欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2023年漯河市临颍县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数83分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、《中华人民共和国教育法》规定，凡年满周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学并接受义务教育，条件不具备的儿童，可以推迟到周岁（ ）。
A
、
4、5
B
、
5、6
C
、
6、7
D
、
7、8
答案解析
纠错答疑
2、肖阳欺凌本班同学并威 胁劝解的老师，对他较为恰当的教育惩戒是（ ）。
A
、
全班面前书面检讨
B
、
打扫班级卫生一天
C
、
教室内站立一节课
D
、
停课一周
答案解析
纠错答疑
3、根据下列案例，回答20—23题。 蒋老师是新入职的数学老师，一学期来，他总是积极备课，尽自己的最大努力上好课，认真学习优秀的教学方法和新的教育技术，并且努力应用于实际教学工作中，能够针对自己的特点和所教专业认真授课，按时按质批改作业，尽心尽力完成好各个教学环节。在每学完一个章节后，蒋老师就会组织学生进行单元测验，以了解学生的学习情况。 为判断某次单元测验是否能拉开不同水平学生的得分差距，蒋老师应重点观察测验的（ ）。
A
、
难度
B
、
信度
C
、
效度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
4、把知识的来源与选择、组织与学习作为课程设计中心问题的课程理论是（ ）。
A
、
学科中心课程论
B
、
建构主义课程论
C
、
社会中心课程论
D
、
人本主义课程论
答案解析
纠错答疑
5、林老师在学生的学习成绩进步时会及时给予表扬和相应的奖励，学生也往往会在得到表扬后更加努力学习。该教师遵循了桑代克提出的学习基本规律中的（ ）。
A
、
练习律
B
、
效果律
C
、
准备律
D
、
结果律
答案解析
纠错答疑
6、某县中学教师对学校或其他教育机构做出的处理不服，应采取的措施是（ ）。
A
、
向县级教育行政部门提出申诉
B
、
向市级教育行政部门提出申诉
C
、
向县级人民政府提出申诉
D
、
向市级人民政府提出申诉
答案解析
纠错答疑
7、鲁班从被丝茅草割破手指的事件中得到启发，由此发明了锯，反映了影响问题解决的因素是（ ）。
A
、
原型启发
B
、
迁移
C
、
酝酿效应
D
、
问题情境
答案解析
纠错答疑
8、“体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体，无体是无德智也。”以上论述出自（ ）。
A
、
周恩来
B
、
邓小平
C
、
毛泽东
D
、
陶行知
答案解析
纠错答疑
9、下列不属于程序性知识的是（ ）。
A
、
懂得怎样解答某道数学题
B
、
知道鸦片战争的发生年代
C
、
会讲英语和德语
D
、
知道如何弹钢琴
答案解析
纠错答疑
10、根据《中华人民共和国教育法》，违反学校管理制度的学生，学校应对其（ ）。
A
、
予以开除
B
、
适当体罚
C
、
劳动教育
D
、
批评教育
答案解析
纠错答疑
11、弄清概念之间的从属、交叉、并列关系，文章的写作顺序以及论点与论据的关系，均属于对（ ）的理解。
A
、
言语
B
、
事物类属
C
、
逻辑关系
D
、
事物意义
答案解析
纠错答疑
12、人的身心发展的源泉和动力在于（ ）。
A
、
遗传因素
B
、
环境因素
C
、
教育活动
D
、
个体因素
答案解析
纠错答疑
13、教学讲解原则中，（ ）原则要求教师在讲解中的主导作用，绝不是代替学生去寻找答案，而是要调动学生学习的积极性、主动性，引导学生独立思考，发展思维能力。
A
、
启发性
B
、
精讲
C
、
生动易懂
D
、
针对学生
答案解析
纠错答疑
14、孟子认为人性本善，格赛尔认为成熟机制对人的发展起决定作用，霍尔认为个体发展是人类进化过程的简单重复，以上三人的观点都是（ ）。
A
、
内发论
B
、
外铄论
C
、
多因素相互作用
D
、
环境决定论
答案解析
纠错答疑
15、下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范》内容的是（ ）。
A
、
遵纪守法
B
、
爱岗敬业
C
、
终身学习
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
16、根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列关于教师待遇的说法，错误的是（）。
A
、
中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴
B
、
教师的平均工资水平不低于或高于国家公务员的平均工资水平
C
、
教师享受的医疗待遇应高于当地国家公务员享受的医疗待遇
D
、
教师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇
答案解析
纠错答疑
17、自我评价能力开始成熟的阶段是（ ）。
A
、
小学阶段
B
、
初中阶段
C
、
高中阶段
D
、
中年期
答案解析
纠错答疑
18、何红在转入新班级之前害怕自己不能很好地融入集体，但转入新班级后，同学们都很友好，她和大家相处得非常融洽，感受到了这个新班级带给自己的温暖。这体现了群体的（ ）功能。
A
、
激励
B
、
认同
C
、
归属
D
、
塑造
答案解析
纠错答疑
19、根据我国《教师法》的规定，下列说法错误的是（ ）。
A
、
县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例
B
、
各级人民政府应当采取措施，为少数民族地区和边远贫困地区培养、培训教师
C
、
学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核
D
、
取得小学教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历
答案解析
纠错答疑
20、现代学习方式的首要特征是（ ）。
A
、
体验性
B
、
独立性
C
、
独特性
D
、
主动性
答案解析
纠错答疑
21、由于反映活动形式的不同，知识可以分为（ ）与程序性知识。
A
、
陈述性知识
B
、
实习知识
C
、
抽象知识
D
、
直观知识
答案解析
纠错答疑
22、一位老师总是批评做错题的学生没有用心学习，而另一位老师则会认真地给做错题的学生进行讲解。两位老师的不同做法反映了（ ）。
A
、
职业认同的差异
B
、
职业理念的差异
C
、
职业知识的差异
D
、
职业能力的差异
答案解析
纠错答疑
23、人工智能的运用使教师教育方法选择得到丰富，也改变了教师的课堂教学风格，这说明科学技术能够影响（ ）。
A
、
教育者的观念
B
、
教育制度
C
、
教育内容
D
、
受教育者的学习质量
答案解析
纠错答疑
24、根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（ ）。
A
、
14周岁以下
B
、
14周岁以上不满16周岁
C
、
16周岁以上不满17周岁
D
、
18周岁以下
答案解析
纠错答疑
25、小学阶段的教学主要用直观性教学原则，中学以后采用抽象的讲解，这体现了身心发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
个别差异性
C
、
不平衡性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
26、函授教育是运用通讯方式进行的教育，学员以自学函授教材为主，下列有关其特点说法错误的是（ ）。
A
、
学员可以充分利用业余时间
B
、
专业设置针对性弱
C
、
学习形式灵活机动
D
、
教育投资少，不需新建校舍
答案解析
纠错答疑
27、小学教师张某认为在职称评聘中，该县教育局侵犯了其合法权益，受理其申诉的机关可以是（ ）。
A
、
所在学校
B
、
县教育局
C
、
县人民政府
D
、
公安机关
答案解析
纠错答疑
28、在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（ ）。
A
、
原型操作
B
、
原型内化
C
、
操作定向
D
、
原型定向
答案解析
纠错答疑
29、小明从小非常聪明，人们总说他是智力超常儿童，下列不符合超常儿童的特征的是（ ）。
A
、
思维敏捷
B
、
一般智商在130以上
C
、
概括能力强
D
、
往往一个人独处，很少参加集体活动
答案解析
纠错答疑
30、教师或学生不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生有（ ）。
A
、
身心健康权
B
、
人身自由权
C
、
人格尊严权
D
、
隐私权
答案解析
纠错答疑
31、下列关于同一性早闭的描述正确的是（ ）。
A
、
青少年接受了权威人物（如父母）预先为他们准备好的同一性
B
、
青少年正处于探索过程中，但还未作出自我投入
C
、
青少年的自主性强，目标明确，乐观进取
D
、
青少年逃避思考问题，对未来不抱希望
答案解析
纠错答疑
32、教师在履行其职责时所表现出来的行为模式是教师的职业角色。教师的工作性质及教育对象的特殊性，决定了教师职业角色的（ ）特点。
A
、
系统性
B
、
多样性
C
、
复杂性
D
、
专门性
答案解析
纠错答疑
33、中学生李某为了在考试中取得好成绩，把考试内容抄在自己的手掌心中，考试过程中，李某在偷偷抄答案时候被老师当场捉获，学校为了杜绝这种现象发生，勒令其退学，案例中学校的做法（ ）。
A
、
是正确的，学校应有自己的管理制度
B
、
是错误的，学校侵犯了李某参与集体交往的权利
C
、
是正确的，没有规则不成方圆，学校这样做也是不得已
D
、
是错误的，学校没有权利随意开除学生
答案解析
纠错答疑
34、“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现的德有原则是（ ）。
A
、
长善救失原则
B
、
集体教育与个别教育相结合原则
C
、
尊重信任与严格要求相结合原则
D
、
疏导性原则
答案解析
纠错答疑
35、根据《中华人民共和国教育法》，下列说法准确的是（ ）。
A
、
我国实行政教合一的教育制度
B
、
教育活动必须符合国家和社会公共利益
C
、
社会力量能够自行举办宗教学校
D
、
允许宗教团体在学校实行传教活动
答案解析
纠错答疑
36、张老师喜欢关注互联网经济，并将互联网企业发展趋势的相关信息融入到思想政治课《矛盾是事物发展的源泉和动力》一课的教学中，这种做法体现了张老师（ ）。
A
、
以人为本的意识
B
、
扬长避短的意识
C
、
校本教研的意识
D
、
课程开发的意识
答案解析
纠错答疑
37、学生在阅读时划重点线，利用了知觉的（ ）。
A
、
选择性
B
、
理解性
C
、
整体性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
38、某学生考试时把控自己的速度和时间，阅读时对材料进行自我提问。该学生运用的学习策略属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
组织策略
C
、
计划策略
D
、
监控策略
答案解析
纠错答疑
39、根据义务教育法，学校教师可以对学生家长提供家庭教育指导，这属于（ ）规范。
A
、
强制性
B
、
义务性
C
、
授权性
D
、
制裁性
答案解析
纠错答疑
40、根据加涅的相关理论，智力技能包括五个子技能。这些子技能学习水平从低到高排列依次为（ ）。
A
、
具体概念——辨别——定义概念——规则——高级规则
B
、
定义概念——规则——高级规则——具体概念——辨别
C
、
规则——高级规则——具体概念——辨别——定义概念
D
、
辨别——具体概念——定义概念——规则——高级规则
答案解析
纠错答疑
41、不同领导方式的班主任具有不同的特点，学生的反应也不同，以下说法正确的是（ ）。
A
、
民主型班主任的学生，行为较为稳定，自主积极行为比较多
B
、
放任型的班主任，其学生消极性，依存性行为增多
C
、
权威型属于综合性的指导
D
、
权威型的班主任比较善于倾听学生的意见
答案解析
纠错答疑
42、张凡由于学习成绩差，有了自暴自弃的倾向，但他的老师对他抱有较高的期望，经常找他聊天，关心他的学习和生活，并表现出对张凡的信心，这使得张凡感受到老师的关怀，从而产生了奋发向上的激情，取得了如老师期望的效果。这种情况被称为（ ）。
A
、
木桶效应
B
、
羊群效应
C
、
刻板效应
D
、
皮革马利翁效应
答案解析
纠错答疑
43、根据不同标准，结合单个或多个属性所形成的概念，强调是概念的理解，这种概念类型属于（ ）。
A
、
合取概念
B
、
析取概念
C
、
关系概念
D
、
组合概念
答案解析
纠错答疑
44、在教学后，通过测试检验学习结果，评定成绩，这是一种（ ）。
A
、
总结性评价
B
、
形成性评价
C
、
诊断性评价
D
、
过程性评价
答案解析
纠错答疑
45、周霖在老师的指导下学习书法，现在他已经能够流畅地用毛笔写出不错的楷体字了，但是如果老师不在身边指导，他的字便没写的那么好。周霖的操作技能最有可能处于（ ）。
A
、
操作定向阶段
B
、
操作模仿阶段
C
、
操作整合阶段
D
、
操作熟练阶段
答案解析
纠错答疑
46、“生而同声，长而异俗，教使之然也”，这句话强调（ ）。
A
、
身心发展的顺序是由身心成熟机制决定的
B
、
个别差异性在不同层次上存在
C
、
教育对个体身心发展的作用
D
、
同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的
答案解析
纠错答疑
47、柯尔伯格利用经典的道德困境“海因茨偷药救妻”的故事考察个体的品德发展。假设某学生针对海因茨是否应该偷药的回答是“海因茨不应该偷药，因为如果人人都违法去偷东西的话，社会变得很混乱。”则按照柯尔伯格的理论，该学生的品德发展最有可能达到的水平是（ ）。
A
、
人际协调的定向阶段
B
、
维护权威的定向阶段
C
、
社会契约的定向阶段
D
、
普遍道德规则的定向阶段
答案解析
纠错答疑
48、小华在朗诵“大漠孤烟直，长河落日圆”时，脑海里浮现出塞外奇特壮丽的风光，这种想象属于（ ）。
A
、
创造想象
B
、
幻想
C
、
再造想象
D
、
无意想象
答案解析
纠错答疑
49、布鲁纳认为教学应遵循（ ），因为外在强化对学习行为可能具有激发和维持作用。
A
、
序列原则
B
、
结构原则
C
、
反馈原则
D
、
动机原则
答案解析
纠错答疑
50、在外界刺激的持续作用下，感受性发生变化的现象叫（ ）。
A
、
感觉变化
B
、
感受变化
C
、
感受适应
D
、
感觉适应
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、学生文化是一种介于青少年和成年人的文化现象，是学生群体从少年时期迈向成年的一种过渡性产物，学生文化的特征包括（ ）。
A
、
过渡性
B
、
正式性
C
、
多样性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
52、心理学研究表明，动机强度与工作效率之间的关系并不是一种线性关系，而是倒U型曲线关系，根据耶克斯—多德森定律的研究，下列关于动机水平的说法正确的有（ ）。
A
、
任务难度越低，最佳动机水平强度越高
B
、
任务难度越高，最佳动机水平强度越低
C
、
动机强度处于最高水平时，工作效率最高
D
、
动机不足或过分强烈，都会导致工作效率下降
答案解析
纠错答疑
53、关于素质教育，表达正确的是（ ）。
A
、
素质教育是面向全体学生的教育
B
、
素质教育是促进学生均衡发展的教育
C
、
素质教育是促进学生个性发展的教育
D
、
素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育
答案解析
纠错答疑
54、元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，下列哪些学习策略属于元认知策略？（ ）
A
、
组织策略
B
、
计划策略
C
、
监控策略
D
、
调节策略
答案解析
纠错答疑
55、大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，可以逐步实现（ ）。
A
、
教学内容的呈现方式的变革
B
、
学生的学习方式的变革
C
、
教师的教学方式的变革
D
、
师生互动方式的变革
答案解析
纠错答疑
56、教师职业的最大特点就是职业角色的多样化，其基本角色包括（ ）。
A
、
知识的传授者
B
、
心理辅导者
C
、
班集体的领导者
D
、
校长的协助者
答案解析
纠错答疑
57、下列关于课堂教学与课外教育工作关系的理解，表述正确的是（ ）。
A
、
课外教育工作是课堂教学的延续和补充
B
、
课外教育工作具有相对独立的地位
C
、
课堂教学与课外教育工作可以互相取代
D
、
课堂教学与课外教育工作可以互相补充
答案解析
纠错答疑
58、如何建立促进学生全面发展的评价体系？（ ）
A
、
明确评价内容和评价标准
B
、
选择并设计评价工具与评价方法
C
、
收集和分析反映学生发展过程和结果的资料
D
、
明确促进学生发展的改进要点并制定改进计划
答案解析
纠错答疑
59、近日“昆明小学生研究癌症获奖”遭网友质疑、热议。第34届云南省青少年科技创作大赛办公室发布通报，撤销该学生所获一等奖，其“不合理”之处在于违背了学生身心发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
互补性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
60、有一次上课时，初二学生刘强不好好听课，而是把旁边的同学推来搡去，扰乱了课堂纪律。青年教师小李发现后先是高声呵斥，说刘强是“害群之马”，“朽木不可雕也”；又将刘强推出教室，罚站在楼道走廊。完成第79—80题。 小李老师的做法违背了教师职业道德的哪些要求？（ ）
A
、
依法执教
B
、
爱岗敬业
C
、
关爱学生
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
61、（ ）促使主体从事学习活动的直接作用。
A
、
学习需要
B
、
学习期待
C
、
学习成就
D
、
学习目的
答案解析
纠错答疑
62、学校文化能为学生的身心发展提供潜移默化的影响，下列对学校文化的认识正确的有（ ）。
A
、
学校文化是一种相对稳定的文化
B
、
学校文化对学生和教师的行为具有约束力
C
、
学校文化皆表现为内在的隐形形式
D
、
学校文化体现着一个学校的个性
答案解析
纠错答疑
63、贯彻循序渐进性原则的要求有哪些？（ ）
A
、
按教材的系统性进行教学
B
、
抓主要矛盾，解决好重点与难点
C
、
系统连贯与灵活多样相结合
D
、
补充必要的乡土教材
答案解析
纠错答疑
64、与绝对评价相比，相对评价的优点包括（ ）。
A
、
评选出来的优秀者一定是真正的高水平，高质量
B
、
适应性强，应用面广
C
、
不易忽视教育目的的完成情况
D
、
对被评个体作出的判断较为客观，公正和确切
答案解析
纠错答疑
65、对技能分类，较典型的观点是将技能分为（ ）。
A
、
言语技能
B
、
操作技能
C
、
认知技能
D
、
心智技能
答案解析
纠错答疑
66、以下属于个性心理特征范畴的是（ ）。
A
、
兴趣
B
、
气质
C
、
性格
D
、
能力
答案解析
纠错答疑
67、抑郁情绪是一种很常见的情感成分，人人均可出现，下列属于缓解抑郁的方法的有（ ）。
A
、
目标合理化
B
、
扩大人际交往
C
、
客观评价自己和他人
D
、
把情绪向所有人发泄
答案解析
纠错答疑
68、在中小学阶段，培养正确的舆论与优良的班风，教师要依据（ ）对学生进行教育。
A
、
《中华人民共和国义务教育法》
B
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
C
、
《中小学生守则》
D
、
《中小学日常行为规范》
答案解析
纠错答疑
69、形成性评价的目标是（ ），产生新的学习需求。
A
、
帮助教师有效调控自己的教学过程
B
、
帮助学生有效调控自己的学习过程
C
、
随时激发学生的学习动机
D
、
随时形成终结结果
答案解析
纠错答疑
70、教学提问的主要功能有（ ）
A
、
集中注意，激发兴趣
B
、
启发思维，培养智能
C
、
反馈评价，调控教学
D
、
提供机会，发展表达
E
、
相互启发，共同提高
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、当常规或自动化的反应不适应当前的情境时，问题解决就发生了。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、上课是教学工作的中心环节，是教师教和学生学的最直接的体现，是提高教学质量的关键。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、教育的社会功能是教育的相对独立性的依据和主要表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、《教育法》既规定了受教育者应享有的权利，也规定了其应当履行的义务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、我们正在教室里听课，突然窗户外面有个小鸟飞进来，大家不约而同地把视线朝向小鸟，这种现象在心理学上属于无意注意。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、总的来说，课堂教学主要包括启动、导入、展开、调整和结束5个环节。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、班主任要通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、复述是在工作记忆中为了保持信息而对信息进行多次重复的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、发散思维是一种重要的创造性思维，具有流畅性、变通性和独创性等特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、鼓励学生在课堂上主动提问，形成一种自由探究的气氛，有助于培养学生的问题解决能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、接受学习和发现学习都存在意义与机械的情况。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、从我国公民具有的受教育权利来看，我国公民接受高等教育的权利属于非基本权利。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、教师职业道德的评价标准应坚持道德标准，落实以成绩为本。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务，中级职务和高级职务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、本我是个性结构中最原始的部分，包括一些生物性或本能性的一些冲动，弗洛伊德称之为“力比多”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、在我国中小学的课程设置中，普通高中教育设置的是分科与综合相结合的课程。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、负强化和惩罚是两个相同概念。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、学习准备状态受智力发展、技能掌握的影响较大，受生理发展状态的影响较小。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、道德品质的基础是道德动机。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、师生关系是一所学校的精神风貌、校风、教风、学风的整体反映，是一种重要的课程资源。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、双趋冲突是指从自己同时都很喜爱却想回避的两个事物中仅选择其中一个的心理状态。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、思维是人脑对客观事物本质属性与规律的概括、直接的反映。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教师用手轻拍动觉型学习者的头表示赞赏要比口头表扬产生的效果更好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、与陈述性知识相比，程序性知识只能通过观察人的行为间接测量，且激活速度更慢。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、如果一个老师把课讲得生动幽默风趣，学生喜欢上他的课，那这节课就一定是一节好课。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、提出“经验+反思=成长”教师成长公式的心理学家是斯金纳。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、斯金纳提出程序教学的原则，包括积极反应，小的步子，及时反馈，自定步调和最低错误率，应把程序教学作为主要手段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、“塞翁失马，焉知非福”这句话所体现出来的挫折应对心理是自我的认知重组。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、当人们看见“天安门”三个字，脑中重现出天安门城楼的形象，这属于再认。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100