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2023年洛阳市伊川县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数72分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、“宁凿一口井，不挖一条沟”用于教育科研选题，要求选题的（ ）。
A
、
“立足”要高
B
、
“射点”要准
C
、
“切口”要小
D
、
“方向”要正
答案解析
纠错答疑
2、教育尤其是制度化教育必然要筛选出文化中有利于人的发展的部分，同时，使不符合教育价值的文化对人的影响尽量降到最低，这体现的是教育的（ ）。
A
、
文化保存与传递功能
B
、
文化创新功能
C
、
文化选择功能
D
、
文化整合功能
答案解析
纠错答疑
3、作为班主任，赞同与学生完全平等，善于倾听与采纳学生的合理化建议。这是哪种类型的班主任？（ ）
A
、
专制型
B
、
放任型
C
、
矛盾型
D
、
民主型
答案解析
纠错答疑
4、“甜蜜的笑脸”指的是感觉现象中的（ ）。
A
、
感觉后像
B
、
感觉对比
C
、
联觉
D
、
感觉补偿
答案解析
纠错答疑
5、文化参与过程，参与共同体建构知识的代表人物是（）。
A
、
维果茨基
B
、
皮亚杰
C
、
奥苏贝尔
D
、
赞科夫
答案解析
纠错答疑
6、在学校里的规章制度、校园文化等属于（ ）。
A
、
显性课程
B
、
隐性课程
C
、
地方课程
D
、
实际课程
答案解析
纠错答疑
7、学生把课文中重要的相关信息用线条标明，使用的是（ ）。
A
、
认知策略
B
、
复述策略
C
、
组织策略
D
、
精细加工策略
答案解析
纠错答疑
8、我国教育家陶行知先生的“爱满天下”的教育信条体现了教师素养的（ ）。
A
、
文化科学知识、教育科学知识
B
、
教学能力
C
、
崇高的职业道德
D
、
身心健康
答案解析
纠错答疑
9、维果斯基指出“教学应走在发展的前面”，它的含义是（ ）。
A
、
提前讲授下一阶段才能掌握的教学内容
B
、
教学可以不考虑儿童现有的发展水平
C
、
教学的重要任务是创造最近发展区
D
、
根据学生现有的水平进行教学
答案解析
纠错答疑
10、妈妈为了激励小明提高成绩，提出如果他期末考试没有进入全班前十名，寒假就没有压岁钱，这属于（ ）。
A
、
负强化
B
、
正强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
11、“我是谁”的问题，这是（ ）特有的现象。
A
、
小学生
B
、
小学与初中生
C
、
中学生
D
、
大学生
答案解析
纠错答疑
12、李明就读的大学在省外，放假返回家里可选的交通工具有火车和高铁。高铁虽然节省时间，但是价格贵，火车虽然耗费时间、不舒服，但价格低廉。他一时难以抉择。李明面临（ ）。
A
、
双趋式冲突
B
、
双避式冲突
C
、
趋避式冲突
D
、
多重趋避式冲突
答案解析
纠错答疑
13、奥苏贝尔认为学校中的学习应该是（ ）的接受学习和（ ）发现学习。
A
、
有意义；机械
B
、
机械；机械
C
、
机械；有意义
D
、
有意义；有意义
答案解析
纠错答疑
14、教育科学研究的本质特征是（ ）。
A
、
目的性
B
、
创造性
C
、
历史继承性
D
、
规范性
答案解析
纠错答疑
15、形成道德品质的关键在于培养（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德信念
C
、
道德情感
D
、
道德意志
答案解析
纠错答疑
16、有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中的（ ）。
A
、
爱国守法
B
、
教书育人
C
、
关爱学生
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
17、东东的妈妈承诺，如果东东在期末取得一个优异的成绩，可以获得一个他喜欢的玩具作为奖励，这种学习动机属于（ ）。
A
、
外在远景动机
B
、
内在远景动机
C
、
外在近景动机
D
、
内在近景动机
答案解析
纠错答疑
18、教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（ ）。
A
、
知行统一原则
B
、
尊重信任与严格要求学生相结合原则
C
、
教育影响的一致性与连贯性原则
D
、
集体教育与个别教育相结合的原则
答案解析
纠错答疑
19、个体若长时间身处黑暗无光处，一旦来到光明处，眼睛会什么都看不到。这种现象是（ ）。
A
、
暗适应
B
、
明适应
C
、
后像
D
、
闪光融合
答案解析
纠错答疑
20、一般来说，男同学的课堂问题行为比女同学要多一些。产生这一现象的主要原因是（ ）。
A
、
男同学的语言技能发展较晚
B
、
女同学的智商发育水平较高
C
、
男同学的家庭经济条件较差
D
、
女同学的社交学习速度较慢
答案解析
纠错答疑
21、学校一般安排学生在早晨到达学校后进行早读，这种做法可以避免的干扰是（ ）。
A
、
前摄抑制
B
、
倒摄抑制
C
、
双重抑制
D
、
多重抑制
答案解析
纠错答疑
22、我国教育家（ ）提出了活教育的17条教学原则，如“鼓励儿童去发现他们自己的世界”“积极的暗示胜于消极的命令”等。
A
、
陶行知
B
、
杨贤江
C
、
蔡元培
D
、
陈鹤琴
答案解析
纠错答疑
23、受新冠肺炎疫情影响，某中学复课初期的体育课，需要考虑合理的运动强度和密度，以下选项最合适的是（ ）
A
、
加大运动密度但可以降低运动强度
B
、
加大运动强度但可以降低运动密度
C
、
适当降低课程标准规定的运动强度和密度
D
、
与课程标准规定的运动强度和密度一致
答案解析
纠错答疑
24、我国《教育法》《教师法》规定的教师申诉制度和受教育者申诉制度属于（ ）。
A
、
刑事诉讼中的申诉制度
B
、
民事诉讼中的申诉制度
C
、
行政诉讼中的申诉制度
D
、
非诉讼的行政申诉制度
答案解析
纠错答疑
25、科学家、会计师、工程师及电脑程序员这一群体在（ ）上更突出。
A
、
逻辑-数学智能
B
、
空间智能
C
、
语言智能
D
、
内省智能
答案解析
纠错答疑
26、在教学中，促进程序性知识向不同情境迁移的教学策略是向学生提供大量的（ ）。
A
、
具体事例
B
、
反馈信息
C
、
变式练习题
D
、
相同练习题
答案解析
纠错答疑
27、学校对学生进行德育的特殊途径是（ ）。
A
、
社会实践
B
、
各科教学
C
、
课外活动
D
、
班主任工作
答案解析
纠错答疑
28、规定着一个国家各级各类学校教育的系统包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及他们之间的关系的制度是（ ）。
A
、
学制
B
、
学前教育
C
、
正规教育
D
、
制度化教育
答案解析
纠错答疑
29、教师职业道德素质的培养应以（ ）为主。
A
、
学校约束
B
、
政府规定
C
、
学生监督
D
、
教师自律
答案解析
纠错答疑
30、“促进德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”，这是（ ）中提出的教育目标。
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《中华人民共和国义务教育法》
C
、
《国务院关于基础教育改革与发展决定》
D
、
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》
答案解析
纠错答疑
31、在语文课上，金老师将教育目标定为学生能够流利背诵原文。根据布卢姆的教育目标分类理论，这种属于（ ）层次的教育目标。
A
、
知识
B
、
领会
C
、
运用
D
、
综合
答案解析
纠错答疑
32、对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（ ）。
A
、
冲动型
B
、
沉思型
C
、
场独立型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
33、“鱼和熊掌不可兼得”属于意志斗争中的（ ）。
A
、
双避冲突
B
、
趋避冲突
C
、
多重趋避冲突
D
、
双趋冲突
答案解析
纠错答疑
34、在课堂教学中，学生是通过认识教材达到认识客观世界的目的，在这一过程中，学生学习的内容是一种（ ）。
A
、
直接经验
B
、
生活实践
C
、
间接经验
D
、
社会生产
答案解析
纠错答疑
35、下列关于皮亚杰理论的基本观点，说法错误的是（ ）。
A
、
儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果
B
、
认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在
C
、
儿童认知发展取决于认知结构的发展水平
D
、
可以对儿童进行超前教育
答案解析
纠错答疑
36、探究发现式是新理念下课堂教学过程中的基本模式之一，其基本环节是（ ）。
A
、
问题情境→建立模型→采用接受式传授有关知识→正反例解释应用→拓宽、反思
B
、
问题情境→建立模型→求解→解释与应用→拓宽、反思
C
、
创设有意义接受的情境→采用接受式传授有关知识→正反例解释应用→现固、强化
D
、
创设有意义接受的情境→采用接受式传授有关知识→解释与应用→拓宽、反思
答案解析
纠错答疑
37、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致，这是一种（ ）。
A
、
吸引的人际关系
B
、
合作的人际关系
C
、
沟通的人际关系
D
、
平等的人际关系
答案解析
纠错答疑
38、教育部印发《义务教育学校管理规定》明确要求：“考试成绩不进行公开排名，不以分数作为评价学生的唯一标准。”这一规定（ ）。
A
、
体现了义务教育的公益性
B
、
有助于保护学生的隐私权
C
、
有助于保护学生的姓名权
D
、
有助于维护学生的人身自由
答案解析
纠错答疑
39、要学习“哺乳动物”这个概念，先给学生提供很多哺乳动物的例子，例如斑马、狗、鼠、熊、象、豹子等，再让学生总结哺乳动物的关键特征，这个过程属于（ ）。
A
、
派生类属
B
、
相关类属
C
、
概念同化
D
、
概念形成
答案解析
纠错答疑
40、有的学生在学习上遇到困难的时候，会主动向他人寻求帮助，表现出较强的学业求助能力，从学习策略的角度看，学业求助属于（ ）。
A
、
认知策略
B
、
元认知策略
C
、
调节策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
41、“ 始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”孔子的这句话对教学的启示是（ ）。
A
、
要因材施教
B
、
身教重于言传
C
、
要善于启发学生
D
、
要重视言语的作用
答案解析
纠错答疑
42、下列情形中，既体现了正迁移，又体现了顺向迁移的是（ ）。
A
、
小明学会二胡后，再学拉小提琴会比较容易
B
、
小佳学习汉语拼音后，再学英语字母，常将A读成“啊”
C
、
小敏学习古典舞和芭蕾后，将两者的动作编排到一起
D
、
小修学习热胀冷缩原理后，运用该原理打开罐子
答案解析
纠错答疑
43、某学生在解决问题的过程中，非常重视该问题涉及的一系列子问题的逻辑顺序。提问的第一种假设成立后再进一步考虑第二种假设。逐步推导出问题的结果，该学生的认知方式偏向（ ）。
A
、
序列型
B
、
整体型
C
、
具体型
D
、
抽象型
答案解析
纠错答疑
44、小学阶段以（ ）课程为主。
A
、
学科课程
B
、
综合课程
C
、
实践课程
D
、
分科课程与综合课程相结合
答案解析
纠错答疑
45、中小学生小明写了保证书决心遵守《中小学生守则》上课不再迟到，但是冬天冷就出不了被窝，以至于再次迟到，对小明进行品德教育的重点在于提高其（ ）。
A
、
道德认识水平
B
、
道德情感水平
C
、
道德意志水平
D
、
道德行为水平
答案解析
纠错答疑
46、奥苏泊尔认为（ ）是将符号代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。
A
、
发现学习
B
、
机械学习
C
、
无意义学习
D
、
意义学习
答案解析
纠错答疑
47、教师在书写板书时要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（ ）。
A
、
强度律
B
、
组合律
C
、
活动律
D
、
差异律
答案解析
纠错答疑
48、某学生考不上理想的高中而考上了职高，就说考上职高更好，学费低又可以早日参加工作早挣钱，这种心理防御机制是（ ）。
A
、
投射
B
、
转移
C
、
压抑
D
、
合理化
答案解析
纠错答疑
49、小东了解铅笔要在削好后才能用来写字，在看到爸爸的钢笔后，他也把钢笔拿去用削笔刀削。这属于（ ）。
A
、
同化
B
、
顺应
C
、
平衡
D
、
图式
答案解析
纠错答疑
50、中学生晓华喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于（ ）。
A
、
退化
B
、
投射
C
、
升华
D
、
文饰
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、中小学生常见的心理行为问题包括（ ）。
A
、
恐怖症
B
、
人格障碍
C
、
神经性厌食
D
、
抑郁症
答案解析
纠错答疑
52、意义识记的主要特征是（ ）。
A
、
基本条件是复习
B
、
需要理解教材的意义
C
、
需要利用过去的知识经验
D
、
采取多种多样有效的识记方法
答案解析
纠错答疑
53、[案例选择]小学教材中，有这样一个问题；一个服装厂计划做600套衣服，已经做了35天，平均每天做75套，剩下的要3天做完，那么平均每天要做多少套？为了让学生积极参与，孙老师把题目改编为：“六一儿童节要到了，我们三年级要参加表演，需要演出服装100套，爱心服装厂已经做了35天，平均每天做20套，现在离六一儿童节还有2天，请你帮忙算算爱心服装厂这两天每天要做多少套服装？”这一巧妙的设计激发了学生们深度的学习兴趣。上述材料中，孙老师在教学情境创设中做到了（）。
A
、
适应小学生身心发展特点和实际水平
B
、
注重联系生活，吸引学生的学习兴趣
C
、
全面深入地理解教材，知道教材的定位和作用
D
、
合理安排教学内容
答案解析
纠错答疑
54、教育的文化功能体现在（ ）。
A
、
传承功能
B
、
改造功能
C
、
创新功能
D
、
融合功能
答案解析
纠错答疑
55、道德情感从表现形式上看，主要包括（ ）。
A
、
直觉的道德情感
B
、
自发的道德情感
C
、
想象的道德情感
D
、
伦理的道德情感
答案解析
纠错答疑
56、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
57、教师教学效能感高的表现包括（ ）。
A
、
注意对全班学生的指导
B
、
多给予学生鼓励而少进行批评
C
、
容易受到个别学生行为的影响
D
、
采用民主的态度对学生进行监督
答案解析
纠错答疑
58、下列不属于精神分析法的是（ ）。
A
、
系统脱敏法
B
、
支持疗法
C
、
宣泄疗法
D
、
认知作业法
答案解析
纠错答疑
59、中小学生同时具备以下哪些标准才能称得上心理健康？（ ）
A
、
认识正常，情绪稳定
B
、
意志坚强，行为适度
C
、
人际关系和谐，社会适应良好
D
、
自我观念正确，人格发展健全
答案解析
纠错答疑
60、某学校每年都会设立“德育教育学习”，并在校内举行德育征文比赛，下列符合本次征文比赛的主题的有（ ）。
A
、
“文明礼让从我做起”
B
、
“学习雷锋好榜样”
C
、
“激发记忆的潜能”
D
、
“我的中国梦”
答案解析
纠错答疑
61、教师在贯彻德育原则中的疏导原则时要做到（ ）。
A
、
正面说理、疏通引导、启发自觉
B
、
用正面榜样教育引导学生前进
C
、
以批评、处分为主，抑制学生的不良行为
D
、
建立必要的规章制度，并教育学生自觉遵守
答案解析
纠错答疑
62、下列关于义务教育阶段，所使用的教科书的说法正确的有（ ）。
A
、
根据国家教育方针和课程标准编写
B
、
由教科书审查人员负责编写
C
、
需经审定后才能出版选用
D
、
国家鼓励教科书循环使用
答案解析
纠错答疑
63、影响个体身心发展的外部因素有哪些？（ ）
A
、
个体主观能动性
B
、
遗传素质
C
、
学校教育
D
、
家庭环境
答案解析
纠错答疑
64、根据动机的成就目标理论，下列说法正确的有（ ）。
A
、
持有能力实体观的人容易形成的成就目标是成绩目标
B
、
持有能力增长观的人容易形成的动机模式是掌握模式
C
、
持有能力增长观的人形成的动机模式是无助模式
D
、
具有成绩目标的为人容易形成的动机模式是掌握模式
答案解析
纠错答疑
65、学生是学习的主体因素，主要从（ ）方面来影响教学过程。
A
、
年龄差异
B
、
群体差异
C
、
个体差异
D
、
能力差异
答案解析
纠错答疑
66、[案例选择]孙老师在自己的班上大力倡导“学生掌握学习方法要比单纯获得一些知识更重要”的理念，开设专题讲座，从理论上反复全面地向学生讲述各种学习方法，并针对学习方法的学习对学生进行书面考试。一个学期结束了，孙老师班里的学生对于各种学习方法能够倒背如流，但整个班各门功课的考试没有提高，对孙老师的做法，以下分析恰当的是（ ）。
A
、
学习方法不是光从理论上教和通过考试就能掌握的
B
、
孙老师对学习方法的理解以及他采取的教学方式是错误的
C
、
在教学中采用学科渗透式进行学习方法的教学效果可能更好
D
、
无内容
答案解析
纠错答疑
67、根据耶克斯—多德森定律，下列说法错误的有（ ）。
A
、
学习动机强度越高，学习效率越高
B
、
在进行较易任务的教学时，应使学生感到轻松愉悦
C
、
教师应根据任务难度，确定学生的动机激起水平
D
、
同样的任务，学生的最佳动机激起水平因人而异
答案解析
纠错答疑
68、课程改革应建立（ ）广泛参与的有效机制。
A
、
家长
B
、
学生
C
、
教师
D
、
教育行政部门
答案解析
纠错答疑
69、吴老师为《桂林山水》一课撰写的教学目标如下：“（1）理解词语含义，了解景物特点，并展开合理想象，掌握运用对比手法展现景物特点的写作方法，学习‘总—分—总’的表达方法；（2）通过对桂林山水独特的美的感受，激发热爱祖国壮美山河的情感；（3）着重培养观察能力、表达能力、朗读能力。” 关于吴老师撰写的教学目标，下列说法正确的有（）。
A
、
吴老师的教学目标考虑了学生发展需要
B
、
目标（1）中的“展开”“掌握”“运用”，体现“过程与方法”的维度
C
、
目标（2）中的“通过……感受”，体现“过程与方法”的维度
D
、
目标（2）中的“激发……情感”，体现“情感态度和价值观”的维度
E
、
吴老师的教学目标叙写清晰明确，体现了目标达成的层次性和达成度
答案解析
纠错答疑
70、教师在教学时对时间进行分层的有（ ）。
A
、
分配时间
B
、
教学时间
C
、
投入时间
D
、
学生学业时间
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、被撤销教师资格的教师，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、习惯了杯子是用来喝水的，就想不到杯子也可以用来插花，这属于思维定势。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、教育与人的发展是相互促进、相互制约的辩证统一关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）》要将减轻中小学生课业负担作为教育工作的重要任务，为此可以采取加强教辅市场管理，取缔补习机构的措施。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、教师和学生在法律和人格面前是平等的，但在知识面前是不平等的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、支架式教学强调学习者是主动的，要对自己的学习活动进行计划、监视、评价和调节，监控学习的任务不应完全由教师完成。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、在青春期开始发展和形成的个体自我意识是社会自我。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、学生要有意义的学习，在学习材料具有逻辑意义和学生自身具有可以同化新知识的原有适当观念的基础上，学生还必须具有有意义学习的意向，必须积极主动的使用具有潜在意义的新知识，与其认知结构中有关知识相互运用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、学生正在认真听课，突然教室里飞进一只彩色蝴蝶，此时学生的注意力被其吸引，这种心理现象属于无意注意。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、奴隶社会已经出现了学校和教师。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、领会知识是教学过程的中心环节，它包括理解教材和运用知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、思维方式是一种重要的学习策略，它的好坏关系到一个人解决问题的能力的高低。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、教育的最早独立形态是社会教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、小晴同学一直很喜欢羽毛球这项运动，这主要体现的是态度的认识成分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴，在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、按照休伯曼的职业生涯阶段理论，教师大约在从教7年以后，可能会产生职业倦怠。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、教师队伍的素质，如教师的职业道德、责任感、情绪情感、个性和意志品质等都对学生起着强烈的感染作用。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、个案研究法把个体作为一个研究单位进行研究，不可以以群体为单位。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、某班级学生自发组织的美术兴趣小组、羽毛球活动小组属于积极型的非正式群体。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、形式逻辑思维是抽象逻辑思维的高级形式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，必须以“知“为开端。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、中学阶段同辈群体对人格发展的影响在某种程度上甚至超过父母。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、问题解决包括算法式和启发式两种策略，其中算法式可以保证问题得到正确，但是费时费力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、“走自己的路，让别人说去吧”，这是意志坚持性的最集中体现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、加涅把动作技能分为五个亚类：辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、非师范学校不承担培养和培训中小学教师的任务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、分数只有经过解释才具有实际意义。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、正确的教育方针反映了教育的客观规律。教育规律是制定教育方针的客观依据。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、现代学校教育制度的类型中，（ ）出现最早，但其具有明显的等级性和不公平性，不利于教育的普及。
A
、
双轨学制
B
、
单轨学制
C
、
分支型学制
D
、
三轨学制
答案解析
纠错答疑
102、《学记》反对“及于数进而不顾其安”，因为它违背了（ ）的原则。
A
、
有教无类
B
、
循序渐进
C
、
温故知新
D
、
学以致用
答案解析
纠错答疑
103、通过观察各种实物标本、演示各种实验进行教学，这属于（ ）。
A
、
实物直观
B
、
言语直观
C
、
形象直观
D
、
模象直观
答案解析
纠错答疑
104、河北某农村小学有一间空置的教室，很多学生喜欢在课间休息时到这间废弃的教室里玩耍。某日下午1时左右，这间教室的房顶突然坍塌，造成1人死亡，3人重伤，18人轻伤。学校相关责任人应依法承担（ ）。
A
、
民事责任
B
、
行政责任
C
、
刑事责任
D
、
道德责任
答案解析
纠错答疑
105、风声鹤唳，草木皆兵，一朝被蛇咬，十年怕井绳，这些都属于（ ）。
A
、
分化
B
、
退化
C
、
泛化
D
、
维持
答案解析
纠错答疑
106、我国的考试制度的建立始于（ ）。
A
、
汉代
B
、
隋代
C
、
唐代
D
、
宋代
答案解析
纠错答疑
107、小方是一个学习十分刻苦的孩子，当同学问他刻学习的原因时，小方说:“我不想让父母失望。”小方的回答说明他的学习动机可能属于（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
生理内驱力
答案解析
纠错答疑
108、（ ）要求教学的具体任务、教学内容、方法和组织形式要符合学生一定年龄阶段的身心发展水平和知识水平；同时，又鼓励学生通过一定的努力，不断提高知识水平和能力。
A
、
巩固性原则
B
、
循序渐进原则
C
、
因材施教原则
D
、
量力性原则
答案解析
纠错答疑
109、蒋老师喜欢关注互联网经济，并将互联网企业发展趋势的相关信息融入到思想政治课《矛盾是事物发展的源泉和动力》一课的教学中，这种做法体现了蒋老师（ ）。
A
、
课程开发的意识
B
、
扬长避短的意识
C
、
校本教研的意识
D
、
以人为本的意识
答案解析
纠错答疑
110、能够把学生的“未来生活世界”与“现实生活世界”统一起来的课程内容组织形式是（ ）。
A
、
直线式与螺旋式的统一
B
、
纵向组织与横向组织的统一
C
、
逻辑顺序与心理顺序的统一
D
、
分析与综合的统一
答案解析
纠错答疑
111、在情绪理论中，强调情绪的产生源于大脑皮层对刺激的衡量和评价的是（ ）。
A
、
詹姆斯—兰格理论
B
、
评定—兴奋说
C
、
坎农— 巴德学说
D
、
认知生理结合论
答案解析
纠错答疑
112、布鲁纳认为，学习知识的最佳方式是（ ）。
A
、
有意义学习
B
、
发现学习
C
、
接受学习
D
、
合作学习
答案解析
纠错答疑
113、小张在攻克一道难题时，当下怎么也找不到头绪，他把题目搁置一天后再回头来解决，很快就有了解题思路，这属于（ ）。
A
、
经验积累
B
、
思维定势
C
、
原型启发
D
、
酝酿效应
答案解析
纠错答疑
114、体育课上，老师带学生复习上节课学习的羽毛球发球姿势，亮亮主动要求向同学们演示，后来老师对亮亮的演示情况给予了肯定，则亮亮受到的是（ ）。
A
、
直接强化
B
、
间接强化
C
、
自我强化
D
、
替代性强化
答案解析
纠错答疑
115、埃里克森把不顾价值系统的必然矛盾，而坚持自己确认的同一性的能力称为（ ）。
A
、
意志
B
、
希望
C
、
忠诚
D
、
智慧
答案解析
纠错答疑
116、孩子的许多无理取闹，实际上是学习结果，因为他们通过哭闹能得到玩具，想要的物品，家长的无端让步，实际上对这一不正确的行为起着（ ）作用。
A
、
泛化
B
、
消退
C
、
分化
D
、
强化
答案解析
纠错答疑
117、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区内学校师资力量组织（ ）加强对薄弱学校的建设。
A
、
校长的培训
B
、
校长的流动
C
、
教师的培训
D
、
教师的流动
答案解析
纠错答疑
118、小杨四年级转学到另一所学校，来到一个全新的环境中。第一次单元考试结束后小杨的成绩不太理想，他认为是自己还没适应新环境所造成的。根据韦纳的归因理论，小杨所处环境的归因属于（ ）。
A
、
稳定、内在、不可控
B
、
不稳定、外在、不可控
C
、
不稳定、内在、可控
D
、
稳定、外在、不可控
答案解析
纠错答疑
119、某小学开设“小发明家”、“小科学家”等课程，让学生在课外活动时间自由选择学习，这些课程属于（ ）。
A
、
校本课程
B
、
地方课程
C
、
基础课程
D
、
国家课程
答案解析
纠错答疑
120、关于耶克斯—多德森定律说法错误的是（ ）。
A
、
动机强度和工作效率之间的关系是一种线性关系
B
、
中等强度的动机，最有利于任务的完成
C
、
考试中怯场现象主要是动机过强造成的
D
、
动机的最佳水平随任务性质不同而不同
答案解析
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1、单选题
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29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120