欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2023年洛阳市新安县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数65分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、下列不属于短时记忆特点的是（ ）。
A
、
时间很短
B
、
容量无限
C
、
意识清晰
D
、
易受干扰
答案解析
纠错答疑
2、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，利用语言文字，在头脑中想象和思维，重建事物和过程来解决问题，处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
3、个体在解决问题时只看到某种事物的通常功能，却看不清事物的其他功能（ ）。
A
、
集中思维
B
、
前摄抑制
C
、
功能固着
D
、
倒摄抑制
答案解析
纠错答疑
4、在问到对班上的学生小韩的看法时，杨老师说：“小韩是一个热爱集体、乐于助人的孩子。”这一评价描述了小韩性格的（ ）。
A
、
态度特征
B
、
兴趣特征
C
、
情绪特征
D
、
意志特征
答案解析
纠错答疑
5、（ ）决定了小学生德育的内容、形式和方法，而且制约着小学生德育的整个过程。
A
、
小学德育目标
B
、
小学德育目的
C
、
国家德育目标
D
、
基础教育本质
答案解析
纠错答疑
6、教师进行师德修养的起点和前提是（ ）。
A
、
教师职业道德情感
B
、
教师职业道德认识
C
、
教师职业道德意志
D
、
教师职业道德行为
答案解析
纠错答疑
7、以下关于教师的表述不正确的是（ ）。
A
、
教师属于国家公务员
B
、
师范教育的产生促使教师培养走向专门化
C
、
教师是学生的朋友
D
、
教师是学习者和研究者
答案解析
纠错答疑
8、根据不同的分类标准，可以把知识分成不同的类型，其中个体通过书本和大众传媒等途径获得的知识属于（ ）。
A
、
理性知识
B
、
间接经验知识
C
、
描述性知识
D
、
特殊知识
答案解析
纠错答疑
9、小健在学校里常常表现孤僻，学习成绩较差，老师几次与他谈话发现，小健并不是学不好，只是不愿学。据了解，小健的父母常年在外地打工，一年只回来一两次，小健一直随爷爷奶奶长大。根据马斯洛的需要层次理论，小健可能缺少的是（ ）。
A
、
自我实现的需要
B
、
审美需要
C
、
认知和理解的需要
D
、
归属与爱的需要
答案解析
纠错答疑
10、父母利用插画给幼儿介绍大灰狼和小白兔两种动物，按奥苏伯尔的学习分类，此处的学习属于（ ）。
A
、
概念学习
B
、
命题学习
C
、
符号表征学习
D
、
机械学习
答案解析
纠错答疑
11、新生入学时，张老师为了提高教学针对性，通过摸底测验了解学生的学习情况，这种评价属于（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
总结性评价
D
、
过程性评价
答案解析
纠错答疑
12、（ ）在其著作《教育漫话》中提出了著名的教育思想“白板说”。
A
、
洛克
B
、
卢梭
C
、
赫尔巴特
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
13、赵老师长期担任高三班主任，近期赵老师突然出现对工作缺乏热情，对学生学业关注度下降，上课精神不佳等状况。赵老师的这些表现最可能是教师职业倦怠类型中的（ ）。
A
、
精疲力竭型
B
、
狂热型
C
、
低挑战型
D
、
低个人成就感型
答案解析
纠错答疑
14、按照我国《中华人民共和国教育法》规定，国家鼓励开展教育对外交流与合作。教育对外交流与合作要坚持的原则中不包括（ ）。
A
、
独立自主原则
B
、
平等互利原则
C
、
相互尊重原则
D
、
和平共处原则
答案解析
纠错答疑
15、综合实践活动在新课改中被列入（ ）。
A
、
选修课
B
、
活动课
C
、
综合课
D
、
必修课
答案解析
纠错答疑
16、李老师在教“看”字时，做了一个动作，把手放在眼上方，说：“这就是‘看’。”学生立即记住了“看”字的结构和写法，李老师的教学方法是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
直观法
C
、
实验法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
17、根据我国《中小学生教师职业道德规范》的规定，教师职业的内在要求是（ ）。
A
、
关爱学生
B
、
教书育人
C
、
为人师表
D
、
依法执教
答案解析
纠错答疑
18、陈老师说，通过义务教育阶段的数学学习，学生能够获得适应社会生活和进一步发展所必要的数学基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验，体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，陈老师说的这段话最可能属于（ ）。
A
、
课程目标
B
、
教育方针
C
、
培养目标
D
、
教育目的
答案解析
纠错答疑
19、学生学习遗传结构与变异、质量与能量、需求与价格等概念之间的关系。这类学习属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
同位学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
20、根据加涅的信息加工学习理论，有了学习动机的学生，首先必须接受刺激，即必须注意与学习有关的刺激，而无视其他刺激，当学生把所有注意的刺激特征从其他刺激中分化出来时，这些刺激特征就被进行知觉编码，储存在短时记忆中，这个阶段属于（ ）。
A
、
动机阶段
B
、
领会阶段
C
、
习得阶段
D
、
保持阶段
答案解析
纠错答疑
21、某学生在做完题后总要跟同学对答案，一旦答案不对，他就觉得是自己做错了，不能坚持自己的答案。这说明该学生的认知方式是（ ）。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
反思型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
22、集中反映我国古代教育家孔子教育思想的是（ ）。
A
、
《学记》
B
、
《大学》
C
、
《论语》
D
、
《中庸》
答案解析
纠错答疑
23、教师用白色粉笔在黑板上写字，并用彩色粉笔圈出重点字词，是充分利用了（ ）。
A
、
感觉转换
B
、
感觉适应
C
、
感觉延迟
D
、
感觉对比
答案解析
纠错答疑
24、有关部门在街道宣传栏张贴公益广告，向大众倡导垃圾分类。这种教育活动属于（ ）。
A
、
特殊教育
B
、
社会教育
C
、
学校教育
D
、
通才教育
答案解析
纠错答疑
25、在方法上允许学习者自定目标、自定步调、自己选择学习方法、媒体和材料的教学是（ ）。
A
、
系统化设计教学
B
、
交互式教学
C
、
程序式教学
D
、
个别化教学
答案解析
纠错答疑
26、课堂氛围会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（ ）。
A
、
连锁性感染
B
、
互相监督
C
、
互相帮助
D
、
遵守纪律
答案解析
纠错答疑
27、“为了让学生了解古代词汇的产生与发展，采取学生自主研究和合作发展的形式进行教学”是为了实现新课程三维目标中的（ ）目标。
A
、
知识与技能
B
、
过程与方法
C
、
情感态度与价值观
D
、
问题解决与思考
答案解析
纠错答疑
28、学生放假后既想和同学打篮球又想复习书本知识。这种心态体现的是（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
29、某学生看到班上有些同学做出一些助人为乐、拾金不昧的事情时，就会想到：“我应该学习他们身上的优良品德。”这种品德培育的方法是（ ）。
A
、
条件反应法
B
、
自我强化法
C
、
价值辨析法
D
、
群体讨论法
答案解析
纠错答疑
30、小姚知道梨树，苹果树和桃树都称为果树，果树是由根、茎、杆、叶、果组成的，而与树的大小、颜色、形状等特征无关。根据奥苏贝尔对有意义学习的分类，小姚的学习属于（ ）。
A
、
表征学习
B
、
概念学习
C
、
符号学习
D
、
命题学习
答案解析
纠错答疑
31、在物理课上，李老师为了更好的说明摩擦力的原理，他操作橡胶轮的小车在玻璃、木板和橡胶板等不同材质的表面上滑行，从而让学生直观感受到摩擦力不同対小车运行距离长短的影响，李老师使用的教学方法是（ ）。
A
、
实验法
B
、
演示法
C
、
讲授法
D
、
练习法
答案解析
纠错答疑
32、游戏、俱乐部表演均属于（ ）的课程内容。
A
、
手工制作类
B
、
研究与探究类
C
、
艺术类
D
、
语言社交类
答案解析
纠错答疑
33、求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为训练学生的（ ）。
A
、
发散思维
B
、
推测与假设
C
、
好奇心
D
、
独立性
答案解析
纠错答疑
34、班杜拉的社会学习理论，认为观念学习会受强化的影响，其中观察者因表现出观察行为而受到的强化属于（ ）。
A
、
直接强化
B
、
替代强化
C
、
自我强化
D
、
外在强化
答案解析
纠错答疑
35、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12—18岁面临的冲突是（ ）。
A
、
勤奋感对自卑感
B
、
主动感对内疚感
C
、
自我同一性对角色混乱
D
、
自主感对羞耻感
答案解析
纠错答疑
36、我们熟知的韦氏智力量表属于标准化测验，即由专门的人员编制的大范围内的评定测验，标准化测验的最大优势是（ ），能够尽可能减少各方面误差。
A
、
专业性
B
、
客观性
C
、
计划性
D
、
可比性
答案解析
纠错答疑
37、刘老师发现，上课铃响后学生们会自觉停止聊天，回到自己的座位上，拿出上课所需要的书本进行阅读，这体现了学生们的意志具有（ ）。
A
、
自觉性
B
、
坚韧性
C
、
果断性
D
、
目的性
答案解析
纠错答疑
38、班杜拉认为（ ）是个人的内在强化过程，是个体通过将自己对行为的计划和预期与行为的现实成果加以对比和评价，来调节自己行为的过程。
A
、
自我认识
B
、
自我效能
C
、
自我监控
D
、
自我调节
答案解析
纠错答疑
39、教育心理学的创始人是（ ）。
A
、
华生
B
、
桑代克
C
、
布鲁纳
D
、
加涅
答案解析
纠错答疑
40、教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（ ）。
A
、
确定重点难点
B
、
选择教学方法
C
、
设计教学过程
D
、
教学反思
答案解析
纠错答疑
41、一个班集体成熟的标志是（ ）。
A
、
培养班干部，健全组织
B
、
明确集体目标
C
、
正确的舆论和良好的班风
D
、
有计划地开展班级活动
答案解析
纠错答疑
42、在课程管理中，吴老师总是关注学生的需要情感和主动精神，给学生提供最好的机会去发掘他们的归属感、成就感和积极的自我认同。吴老师的做法体现了（ ）取向的课堂管理模式。
A
、
行为主义
B
、
人本主义
C
、
教师效能
D
、
知识构建
答案解析
纠错答疑
43、以下哪些不是传统教育所强调的？（ ）
A
、
教师中心
B
、
学生中心
C
、
书本中心
D
、
课堂中心
答案解析
纠错答疑
44、教师不能满足于“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视（ ）。
A
、
培养个性
B
、
传授知识
C
、
发展能力
D
、
形成品德
答案解析
纠错答疑
45、遗忘曲线表明，遗忘的进程不均衡，它的主要特点是（ ）。
A
、
先慢后快
B
、
很慢
C
、
很快
D
、
先快后慢
答案解析
纠错答疑
46、新课程改革从单纯注意传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人，这是实现（ ）的转变。
A
、
课程功能
B
、
课程内容
C
、
课程结构
D
、
课程评价
答案解析
纠错答疑
47、“最近发展区理论”的提出者是（ ）。
A
、
桑代克
B
、
维果斯基
C
、
布鲁纳
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
48、学生家长向校方反映，李老师经常对学生进行辱骂，骂他们“弱智、糊涂蛋”。李老师的做法违背的师德是（ ）。
A
、
关爱学生
B
、
爱岗敬业
C
、
教书育人
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
49、新课程改革倡导（ ）的课程评价。
A
、
强调学生学会学习
B
、
强调新的学习方式
C
、
突出甄别和选拔功能
D
、
立足过程，促进发展
答案解析
纠错答疑
50、鲁班由“茅草割破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于（ ）。
A
、
负向迁移
B
、
原型启发
C
、
思维定式
D
、
功能固着
答案解析
纠错答疑
51、下列做法中不符合“以人为本”的学生观的是（ ）。
A
、
李老师在教学中引导学生自主学习，培养学生的探究意识
B
、
张老师给予班级里的外来务工人员子女生活和学习上特殊的照顾，帮助他们更好地融入集体
C
、
学校开展校园艺术节活动，为学生提供多方面展示自己的舞台
D
、
王老师为了提高班级平均成绩，不允许成绩最落后的同学参加期末考试
答案解析
纠错答疑
52、罗老师教学《观潮》时播放一段视频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观，其贯彻的教学原则是（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
循序渐进原则
C
、
因材施教原则
D
、
直观性原则
答案解析
纠错答疑
53、若学生在学习正方形、长方形、三角形时已形成了轴对称图形的概念（已有知识），再学习“圆也是轴对称图形”这一命题（新知识）。这属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
符号学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
54、人们可以通过观察他人的行为及行为的后果而间接地产生学习，班杜拉称这种学习为观察学习，下列体现班杜拉观察学习理论的是（ ）。
A
、
言教胜于身教
B
、
蓬生麻中，不扶而直
C
、
己所不欲，勿施于人
D
、
闻道有先后，术业有专攻
答案解析
纠错答疑
55、一般来讲，教学过程的主要矛盾是（ ）。
A
、
学生与教师之间的矛盾
B
、
学生与所学知识之间的矛盾
C
、
学生与家长之间的矛盾
D
、
教师与所教知识之间的矛盾
答案解析
纠错答疑
56、一所学校的校风是学校物质文化、制度文化和（ ）的统一。
A
、
社会文化
B
、
精神文化
C
、
人文文化
D
、
地方文化
答案解析
纠错答疑
57、学生说不清桌子的定义是什么，但是当他看见桌子的时候，他知道那是一张桌子。依据学习的意识水平不同，这种学习类型属于（ ）。
A
、
技能学习
B
、
机器学习
C
、
内隐学习
D
、
外显学习
答案解析
纠错答疑
58、班主任张老师发现班里的小明成绩比较好，但是比较贪玩，课堂上不遵守纪律，已有多名任课老师反映小明在课堂上常常和周围同学讲话、吃零食。于是，张老师找小明谈话：“小明，你的成绩还不错，长大后想做什么？”小明斩钉截铁地说：“我想当一名军人，像黄继光和邱少云那样。”张老师听了，语重心长地说：“你的理想很好，老师为你骄傲。但是军人要严格遵守纪律，邱少云就是在火烧到了自己身上的时候，仍然严守战斗纪律，放弃自救。所以，你要向英雄先烈们看齐。”小明意识到了自身的问题，不好意思地说：“张老师，我明白了，我以后一定严格遵守纪律”。 从那以后，小明说到做到，不仅自己再也没有破坏班级纪律，还督促其他同学遵守纪律。 张老师在教育过程中采用的德育方法最主要的是（ ）。
A
、
榜样示范法
B
、
说服教育法
C
、
情感陶冶法
D
、
实践锻炼法
答案解析
纠错答疑
59、教师在教学中根据教学任务、内容和学生（ ），正确选择直观时机和直观手段。
A
、
性格
B
、
性别
C
、
年龄
D
、
爱好
答案解析
纠错答疑
60、某日在办公室、老师们在讨论青春期学生的自我意识发展属于哪一阶段，并持不同的见解。事实上，青春期学生的自我意识发展属于（ ）。
A
、
生理自我阶段
B
、
心理自我阶段
C
、
经验自我阶段
D
、
社会自我阶段
答案解析
纠错答疑
61、小辉非常喜欢历史，所以在历史课上非常投入，这种学习动机属于（ ）。
A
、
自我提高的内驱力
B
、
认知内驱力
C
、
生理内驱力
D
、
附属内驱力
答案解析
纠错答疑
62、中小学心理健康教育的主要任务是培养身心健康，具有（ ），创新精神，实践能力的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
A
、
社会责任感
B
、
个人成就感
C
、
民族主义精神
D
、
艰苦奋斗精神
答案解析
纠错答疑
63、幼儿在多次听过大灰狼假装兔妈妈，闯进小白兔家里，想吃小白兔的故事后，一听到大灰狼就感到憎恶。按照加涅的学习结果分类，这是幼儿发生了（ ）的学习。
A
、
言语信息
B
、
态度
C
、
智慧技能
D
、
认知策略
答案解析
纠错答疑
64、上大学后，路遥想着自己已经是成年人了，不想给家人增加负担，就开始自己做兼职挣学费和生活费。路遥在行为能力上属于（ ）。
A
、
完全行为能力人
B
、
限制行为能力人
C
、
无行为能力人
D
、
准行为能力人
答案解析
纠错答疑
65、小周是一个品学兼优的好孩子，因张老师要求他参加自己的培训班被拒绝，所以张老师在期末操行评定上给了小周差评。由此可见，张老师侵犯了小周的（ ）。
A
、
受教育权
B
、
人身自由权
C
、
财产权
D
、
隐私权
答案解析
纠错答疑
66、教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德的教育，这种方法称为（ ）。
A
、
说理教育法
B
、
榜样示范法
C
、
实际锻炼法
D
、
说服教育法
答案解析
纠错答疑
67、下列表述中主要体现了家庭教育权威性的是（ ）。
A
、
知子莫如父，知女莫如母
B
、
父母的喜怒会潜移默化地影响子女
C
、
家长在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的
D
、
一个人最早接受的教育是家庭教育，第一个教育者是父母
答案解析
纠错答疑
68、学生在学习了“三角形的内角之和等于180度”之后，无法推导出“四边形的内角之和等于360度”，这一现象说明学生习得的知识为（ ）。
A
、
惰性知识
B
、
理论知识
C
、
表面知识
D
、
迁移知识
答案解析
纠错答疑
69、与“不愤不启，不悱不发”所体现的教有思想相近的一项是（ ）。
A
、
“不陵节而施”
B
、
“君子之教，喻也”
C
、
“身教重于言传”
D
、
“非学无以广才，非志无以成学”
答案解析
纠错答疑
70、函授教育是运用通讯方式进行的教育，学员以自学函授教材为主，下列有关其特点说法错误的是（ ）。
A
、
学员可以充分利用业余时间
B
、
专业设置针对性弱
C
、
学习形式灵活机动
D
、
教育投资少，不需新建校舍
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、奥苏贝尔学习的三大内驱力是（）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
强化内驱力
答案解析
纠错答疑
72、下列对班会活动的认识中，正确的有（ ）。
A
、
具有自主性和针对性
B
、
其形式包括常规班会、生活会和主题班会
C
、
由班主任主持开展
D
、
每周定期召开
答案解析
纠错答疑
73、教师的人格形象是教师在教育教学活动中的心理特征的整体体现，理想教师的人格包括（ ）。
A
、
善于理解学生
B
、
诙谐幽默
C
、
公平正直
D
、
富有耐心
答案解析
纠错答疑
74、学生的特征分析应包括学习者的（ ）。
A
、
一般特征
B
、
初始能力
C
、
学习风格
D
、
学习兴趣
答案解析
纠错答疑
75、社会本位论主张确立教育目的要根据社会的要求，个人的发展必须服从社会需要，因为个人生活在社会中，受制于社会环境。其代表人物有（ ）。
A
、
卢梭
B
、
孟子
C
、
柏拉图
D
、
荀子
答案解析
纠错答疑
76、中小学生学习困难类型包括（ ）。
A
、
阅读障碍
B
、
书写障碍
C
、
交流障碍
D
、
注意障碍
答案解析
纠错答疑
77、我国实行六三学制的部分原因是小学六年时间比较宽裕，可以开设更多、更丰富的课程。初中开设三年，课程安排得比较紧凑，有利于学生系统地掌握科学文化知识；也有学者认为，实行六三制更有利于和国际接轨，符合国际趋势。这体现出影响学制建立的因素包括（ ）
A
、
生产力水平和科学技术发展状况
B
、
本国民族历史文化传统
C
、
受教育者的身心发展规律
D
、
本国学制历史发展和外国学制的影响
答案解析
纠错答疑
78、中小学德育课程在目标、内容、方法等方面与其他课程不同，该课程与其他课程相比，有主要特点是（ ）。
A
、
育德性
B
、
理解性
C
、
科学性
D
、
普遍性
答案解析
纠错答疑
79、小明在课上看到窗外下雪了，立即把注意力转向了窗外，经李老师提醒后，小明开始专心记笔记，这一过程出现的注意类型有（ ）。
A
、
有意注意
B
、
无意注意
C
、
有意后注意
D
、
注意的范围
答案解析
纠错答疑
80、在新的课程改革中，课程包含以下几大类（ ）。
A
、
学科课程
B
、
综合化课程
C
、
实践活动类课程
D
、
隐性课程
答案解析
纠错答疑
81、学生学习是一个复杂的系统，必然受到与之相关的多种内外部因素的影响，下列属于影响学习的内部因素的有（ ）。
A
、
学习态度和学习动机
B
、
人格特征
C
、
课堂气氛
D
、
教学方法
答案解析
纠错答疑
82、合作学习理论认为，在班级教学中，学生群体的组织形式有三种，即（ ）。
A
、
竞争的
B
、
不相干的
C
、
合作的
D
、
相干的
答案解析
纠错答疑
83、先行组织者可分为（ ）。
A
、
陈述性组织者
B
、
程序性组织者
C
、
比较性组织者
D
、
分析性组织者
答案解析
纠错答疑
84、为了使学生获得对事物的清晰表象，教师要注意指导学生观察，培养他们的观察力，对此，教师应该（ ）。
A
、
向学生提出问题和要求
B
、
让学生区分观察对象的本质
C
、
引导学生把所感知的材料同书本知识联系起来，进行思维加工
D
、
让学生先观察对象与背景的区别与联系，观察对象的整体与部分
答案解析
纠错答疑
85、张老师是某小学一年级的班主任，为了让学生养成早睡早起的好习惯，张老师可以（ ）。
A
、
选择班上几个高个子学生告诉大家只有早睡早起才能长得又高又大
B
、
邀请最受欢迎的老师来现身说法
C
、
选择班上几个矮个子学生告诉大家如果不早睡早起就长不高
D
、
采用富有感情色彩的内容说服学生早睡早起
答案解析
纠错答疑
86、[案例选择]叶老师上20以内的退位减法的课时，在投影屏幕上显示商店购买玩具的场景：小朋友在买玩具，总共有16个玩具，卖掉了9个。他先让学生提出有关数学问题，再列出算式16—9，紧接着放手让学生尝试，探索计算方法；最后组织小组互相合作交流算法。下列对材料中叶老师的教学方法的评价，做法正确的是（ ）。
A
、
叶老师能从学生经验出发，因材施教
B
、
叶老师在教学过程中充当了组织者、引导者的角色
C
、
叶老师的做法体现了以学导教，体现了“以人为本”的核心理念
D
、
叶老师让学生自主探索是尊重学生的表现，尊重新课标理念
答案解析
纠错答疑
87、习近平四个引路人是指（ ）。
A
、
做学生锤炼品格的引路人
B
、
做学生学习知识的引路人
C
、
做学生创新思维的引路人
D
、
做学生奉献祖国的引路人
答案解析
纠错答疑
88、下列符合新课改评价观的教师言论有（ ）。
A
、
“小明，这次考试你的成绩反超了小刚，恭喜你！”
B
、
“小明，你能不能从这次考试发现出什么问题呢？”
C
、
“小明，你看你才考了六十几分，不觉得丢人吗？”
D
、
“小明，不要怕做错题，哪里错了哪里改就好了。”
答案解析
纠错答疑
89、模范教师曾说过：“年轻时候不会教，等会教了，又老了。”体现了新手型教师与专家型教师的区别在于（ ）。
A
、
专家型教师的课时计划更为灵活
B
、
新手型教师的课堂规则较为清晰
C
、
专家型教师更擅长调动学生注意力
D
、
专家型教师把练习看做检查学生学习的手段
答案解析
纠错答疑
90、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、韦纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因、稳定归因和非稳定归因、可控归因和不可控归因。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、改变课程评价过分强调评价的甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能是新课程改革的具体目标之一。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、“活泼好动、行为敏捷”是指人的兴趣表现出来的特征。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、生产力、政治经济制度、科学技术对教育有制约或影响作用，社会文化没有。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、上课的时候，听着听着就走神了，脑子不知道飞到哪里去了，可能还想着昨天晚上看的一部电视剧，这种意识状态称为自动化的意识状态。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、个体意识是个人或社会个体大脑中对自己亲身实践的客观存在的反映。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、教育功能作为教育本身所固有的客观属性，不以人的意志为转移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、职业适应良好的教师在教学工作中总处于快乐、饱满、振奋的主导情绪中，因为他们不会有负面情绪。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、“乐教”应是所有教师一心向往并努力追求的境界。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、低年级学生视教师的要求为金科玉律，对教师是无条件的服从、信任。这说明低年级学生对教师具有“向师性”。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、从本身存在的形式和复杂程度看，知识学习可以分为符号学习、下位学习和上位学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、我国教育的改革与现代化发展是一个不断探索和创造的过程，关键问题取决于教师生动，活泼，主动地创造。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、图书馆、多媒体、教材、班风都属于隐性课程资源。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，主要体现了教学的循序渐进原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、场依存者通常以内在动机为主，对学习材料本身感兴趣。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、教育心理学专门研究教学情境中的基本心理规律，而教学过程是在学校中进行的，所以教育心理学就是指学校教育心理学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、事实性知识往往是抽象概括水平较高的知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、我国实施义务教育，不收学费，杂费。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、受教育者在德育过程中是德育的客体。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、多媒体技术特点是集成性、交互性、非循环性、非纸张输出形式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、支架式教学是指教师为学生提供材料、提示以及指导学生思维，当学生能够独立理解时，老师需要撤去帮助。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、学校或班级单方面公布学生考试成绩，并按成绩进行排名，这侵犯了学生的名誉权。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、原型内化是心智技能形成的准备阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、科尔伯格认为，大部分青少年和成人的道德认识处于习俗水平。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、弗洛伊德认为，超我是人格结构中最原始的部分。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于构造一种完形。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、没有环境的刺激和学习活动，正常的成熟是不可能的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师不能集中精力讲课，时常为了维持课堂纪律而中断讲课，完成不了预定的教学目标，这是消极型课堂气氛的基本特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、综合实践活动是一种面向社会生活和实践活动的课程，具有开放性，需要紧密保持与学生生活的联系，面向每个学生的个性发展，满足他们融入社会生活和发展综合实践能力的需要。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、学校教育的中心是教学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、初中生王妙脸上有块胎记，几乎占据了整个额头，平时留着很长的刘海，总是一个人默默地坐在教室的角落里。班上几个调皮的男生还画了一个黑白脸的鸭子嘲笑她。王妙因为脸上的胎记而自认为不美观，再加上其他同学的嘲笑，情绪上受到很大的影响，甚至想要辍学。作为她的班主任，可采取的措施包括（ ）
A
、
帮助她适当宣泄自己的情绪
B
、
帮助她充实自己的内心，让自己变得强大
C
、
帮助她认识到自己的优点，并且明白心灵美比外在美更重要
D
、
帮助她教训嘲笑她的几个男生
答案解析
纠错答疑
122、下列选项中，对于教育名著的认识不正确的是（ ）。
A
、
《大教学论》首次系统论证了班级授课制
B
、
《爱弥儿》对绅士教育进行全面论述
C
、
《民主主义与教育》提出“教育是经验的改造或重组”
D
、
《普通教育学》标志着教育学发展进入了科学化时期
答案解析
纠错答疑
123、根据皮亚杰的研究，如果学生不能够凭借各种关键属性的例子进行第二级抽象，无法理解和运用第二级概念及其之间的关系，则说明该学生的思维水平至少没有达到（ ）。
A
、
前运算阶段
B
、
具体运算阶段
C
、
形式运算阶段
D
、
逻辑运算阶段
答案解析
纠错答疑
124、在一堂区级物理公开上，张老师对授课内容做了充分准备，他把水放在烧瓶里，用酒精灯在下面加热，让学生们观察水平面是否上升。不料，他的实验刚刚做完，一个学生直接说：“就是热胀冷缩吗？”他一楞，随后笑道：“是的，那么其他同学知道什么是热胀冷缩吗？它的原理又是什么呢？这节课结束以后，他反思自己之前并没有预想到会有同学了解这部分内容，因此听到回答时会有一霎走神，但是听课的诸位老师对其整体设计给予了肯定。 反思对于成为一名优秀的教师具有重要的意义。张老师除在课后口头表达以外，他还可以使用什么工具帮助反思（ ）。
A
、
教学日志
B
、
课程标准
C
、
同行评议
D
、
学生评教
答案解析
纠错答疑
125、（ ）的统一所构成的教育影响，使教育活动成为一种区别于其他社会活动的相对独立的社会实践活动。
A
、
教学方法与教育手段
B
、
教育内容与教学材料
C
、
教学方法与教育目标
D
、
教育内容与教育形式
答案解析
纠错答疑
126、班主任是学生身心健康发展的引路人，其工作的中心环节是（ ）。
A
、
了解学生
B
、
组织与培养班集体
C
、
建立学生档案
D
、
做好个别教育工作
答案解析
纠错答疑
127、斌斌刚上小学一年级，总是喜欢用哭闹的方式来吸引老师注意，后来老师都不再理睬他，斌斌觉得没意思，慢慢就不再哭闹了。老师使用的行为治疗方法是（ ）。
A
、
消退法
B
、
行为塑造法
C
、
行为契约法
D
、
代币管执法
答案解析
纠错答疑
128、下列关于教学过程规律的表述，错误的是（ ）。
A
、
教学中，学生以学习直接经验为主
B
、
学生只有具备一定的能力，才能够学习掌握一些知识
C
、
教师在教学中起主导作用
D
、
掌握知识是发展智力的基础，发展智力又是掌握知识的必要条件
答案解析
纠错答疑
129、（ ）是意志行动的必要组成部分，是意志行动的基础。
A
、
随意动作
B
、
兴趣爱好
C
、
意志品质
D
、
不随意动作
答案解析
纠错答疑
130、有的物理老师在教学生解物理题时，只要自己认为是最好的一种方法，并要求学生按照步骤一步步按照自己的规定的程序去做题，违反程序为错，用其他方法得出的正确答案也错。这违反了尊重和发挥学生主体性原则中的（ ）。
A
、
教育中要鼓励学生的创造性
B
、
教育教学活动的组织要顾及学生及家长的感受
C
、
教育活动中，要给学生留有选择的余地，尊重学生的选择
D
、
教育给学生留下无限幻想的空间
答案解析
纠错答疑
131、在个体身心发展过程中，身高和体重有两个发展的高峰，说明个体发展具有（ ）。
A
、
顺序性和阶段性
B
、
稳定性和可变性
C
、
不平衡性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
132、杨老师在教育教学活动中，把学生成才视为人生一大乐事，认为与青少年生活在一起，“如饮醇酶”，由此可见，杨老师对待教育教学的态度属于（ ）。
A
、
热爱型
B
、
负责型
C
、
服从型
D
、
不安心型
答案解析
纠错答疑
133、我国义务教育的教学计划具有普遍性、基础性和（ ）的特点。
A
、
规范性
B
、
强制性
C
、
指导性
D
、
标准性
答案解析
纠错答疑
134、教育心理学的发展历史大致可以分为（ ）个时期。
A
、
2
B
、
3
C
、
4
D
、
5
答案解析
纠错答疑
135、下列属于德育社会性功能的有（ ）。
A
、
生存功能
B
、
享用功能
C
、
政治功能
D
、
文化功能
答案解析
纠错答疑
136、苏霍姆林斯基曾说过：“一个好的老师，是一个懂得心理学和教育学的人。”这里他强调的是教师的专业知识中必须包括（ ）。
A
、
本体性知识
B
、
条件性知识
C
、
实践性知识
D
、
文化知识
答案解析
纠错答疑
137、下列哪些属于以情感陶冶为主的教学方法？（ ）
A
、
读书指导法
B
、
欣赏教学法
C
、
情境教学法
D
、
实习作业法
答案解析
纠错答疑
138、教师职业道德规范是在劳动中提炼出来的，是在教师职业活动中社会对教师的要求。其目的是（ ）。
A
、
提高教师的教育能力，提高教育质量
B
、
提高教学效果，推动教育改革
C
、
制约教师的工作态度，整顿教师队伍
D
、
提高教师素质，加强教师队伍建设，提高教育质量
答案解析
纠错答疑
139、从“吴谢宇杀母”到17岁少年被妈妈批评后跳桥自杀等悲剧告诉我们，判断一个人健康的标准是：身体没毛病、精力充沛、心理健康和良好的（ ）。
A
、
社会适应
B
、
智力
C
、
控制力
D
、
受压能力
答案解析
纠错答疑
140、听觉中枢位于（ ）。
A
、
额叶
B
、
顶叶
C
、
颞叶
D
、
枕叶
答案解析
纠错答疑
141、以下对校本课程的表述，正确的选项有（ ）。 ①校本课程是在克服国家课程诸多弊端的基础上产生的一种课程形式 ②校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色 ③校本课程开发促进了学校与学校之间教育质量的平衡 ④校本课程的开发是一个持续的、动态的、进步完善的过程
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
①②④
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
142、小明一进到一个密闭的空间里面，就感到心慌、心闷、头晕目眩、四肢无力，内心感到无比害怕，小明有可能是患有下列心理障碍中的（ ）。
A
、
强迫症
B
、
恐惧症
C
、
焦虑症
D
、
抑郁症
答案解析
纠错答疑
143、从教学大纲到课程标准，新课程改革在价值取向上的变化包括（ ）。①从精英教育走向大众教育。②由学科知识本位走向学生发展本位。③由灵活的弹性课程管理转向统一的刚性课程管理。④由侧重知识面走向关注整体素质
A
、
①②③
B
、
①③④
C
、
①②④
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
144、某学生适应新环境困难、兴趣少、自我控制能力差、对他人不信任。这是在（ ）家庭教养方式下形成的人格特点。
A
、
专制型
B
、
权威型
C
、
溺爱型
D
、
忽视型
答案解析
纠错答疑
145、教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都是学生学习的对象，这体现了教师劳动的（ ）。
A
、
复杂性
B
、
创造性
C
、
主体性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
146、下列哪一个观点符合我国当前基础教育课程设置的特点？（ ）
A
、
小学阶段以综合课程为主
B
、
高中以综合为主
C
、
初中以分科为主
D
、
高中以分科和综合相结合
答案解析
纠错答疑
147、教育政策的制定，教育制度的确立，教育内容的取舍，教育方法和手段的选择，教学效果的评价，都是以教育目的为依据和前提。这体现了教育目的的（ ）。
A
、
导向作用
B
、
激励作用
C
、
评价作用
D
、
推进作用
答案解析
纠错答疑
148、规范学习是一种让学生学会“做人”的学习，常规行为的养成，是在社会交往活动中通过教育训练而形成的，它的发展显示出不同的阶段和层次。这体现了规范学习具有（ ）。
A
、
情感性
B
、
约束性
C
、
延迟性
D
、
强制性
答案解析
纠错答疑
149、外国人初学中文时，容易把“己”读成“已"。这属于刺激的（ ）。
A
、
获得
B
、
消退
C
、
泛化
D
、
分化
答案解析
纠错答疑
150、林老师为W班的期末考试精心设计了一份试卷，测验结果发现水平较高的学生分数相对较高，水平较低的学生分数相对较低，这说明这份试卷的（ ）较高。
A
、
区分度
B
、
难度
C
、
信度
D
、
效度
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150