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2023年洛阳市西工区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数66分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、合作学习把“不求人人成功，但求人人进步”作为教学所追求的一种境界，同时也将之作为教学评价的最终目标和尺度，将常模参照评价改为标准参照评价，把个人之间的竞争变为小组之间的竞争，把个人记分改成小组记分，以小组总体成绩作为认可的依据。这体现了合作学习的（ ）特点。
A
、
平等性
B
、
目标性
C
、
情境性
D
、
激励性
答案解析
纠错答疑
2、在群体规范的限制下，人们往往把一些创造性行为看作是越轨的、不符合社会要求的行为。这些行为者往往会受到打击和排斥，从而阻碍群体成员积极性和创造性的发挥。这体现了群体规范的（ ）功能。
A
、
惰性
B
、
维系群体
C
、
行为导向
D
、
评价标准
答案解析
纠错答疑
3、通过爬梯实验强调成熟机制对人的发展的影响的那个人主张（ ）。
A
、
内发论
B
、
外铄论
C
、
环境决定论
D
、
遗传决定论
答案解析
纠错答疑
4、“授人以鱼，不如授人以渔”，教授学生问题解决的步骤，让学生学会独立自主地解决问题，是教学过程中非常重要的一步。在进行问题解决时，首先应该（ ）。
A
、
回忆已有的信息或获得新的信息
B
、
产生一个问题解决的计划
C
、
分析问题
D
、
产生一个问题解决的方案
答案解析
纠错答疑
5、教师应营造民主平等、积极合作的课堂心理氛围，具有和蔼可亲的教态，对“尖子生”“差生”都给予同样的关怀、爱护，这符合心理健康教育要求的（ ）途径。
A
、
课堂教学
B
、
个体心理辅导
C
、
课外活动
D
、
团体心理辅导
答案解析
纠错答疑
6、“鱼与熊掌不可兼得”体现了（ ）心理冲突。
A
、
双趋
B
、
双避
C
、
多重趋避
D
、
高趋低避
答案解析
纠错答疑
7、“上行下效”这句话反映了教师劳动具有（ ）。
A
、
专业性
B
、
示范性
C
、
创造性
D
、
复杂性
答案解析
纠错答疑
8、练习过程中的成绩时而下降、时而提高，这是练习的（ ）现象。
A
、
颠破
B
、
高原
C
、
起伏
D
、
倒退
答案解析
纠错答疑
9、小光为了加入小伙伴的圈子，主动从动画中学习一些小伙伴玩的游戏。根据皮亚杰的认知发展理论，小刚的行为属于（ ）。
A
、
平衡
B
、
同化
C
、
客体永恒性
D
、
顺应
答案解析
纠错答疑
10、杜威曾指出：“帽子的读音，如果不和许多人参与的行动联系起来发音，会和发音不清楚的呼噜声一样没有意义。”这说明教学过程（ ）。
A
、
是一个追寻与实现价值目标的过程
B
、
是一个特殊的认识过程
C
、
是促进学生身心发展的过程
D
、
是以交往为背景和手段的活动过程
答案解析
纠错答疑
11、小勇是一名义务教育阶段在校生，其父母经离，事务繁杂，为了让小勇能尽早接手家族生意，小勇父母令其协助经营管理，对于其父母的行为，（ ）应当给干批评教育，责令限期改正。
A
、
小勇就读的学校
B
、
小勇的班主任
C
、
当地居民委员会
D
、
当地县级人民政府教育行政部门
答案解析
纠错答疑
12、人力资本理论学说体现了（ ）。
A
、
教育对经济的促进作用
B
、
经济水平对教育的制约作用
C
、
政治对教育的制约作用
D
、
教育对科学技术的促进作用
答案解析
纠错答疑
13、[案例选择]静静是家里的大姐，在弟弟出现之前，曾经历过一段父母的“专宠时期”。然而随着弟弟的出生，静静觉得自己仿佛从“君王”的宝座上被赶下来似的，备受冷落。为了再次赢得父母的关注，静静拼命学习，久而久之，她形成这样的心理脚本：只有保持第一，才能赢得关爱。 根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，静静的学习内驱力属于（）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
主导内驱力
答案解析
纠错答疑
14、未成年人实施的下列行为中，属于严重不良行为的是（ ）。
A
、
进入酒吧
B
、
结伙斗殴
C
、
旷课、逃学
D
、
无故夜不归宿
答案解析
纠错答疑
15、某一教育学流派认为，有什么样的社会政治、经济和文化，就有什么样的学校教育机构，学校教育的功能就是再生产出占主导地位的社会政治意识形态，文化关系和经济结构。该教育学流派是（ ）。
A
、
实用主义教育学
B
、
文化教育学
C
、
马克思主义教育学
D
、
批判教育学
答案解析
纠错答疑
16、我国现在实行的义务教育年限是（ ）。
A
、
九年
B
、
八年
C
、
七年
D
、
六年
答案解析
纠错答疑
17、课堂上，学生在学习了正方形和长方形后，再学习平行四边形的概念会比较容易，这种学习方式是（ ）。
A
、
上位同化模式
B
、
并列结合同化模式
C
、
相关下位学习模式
D
、
派生下位学习模式
答案解析
纠错答疑
18、小新学习了1元等于10角，1厘米等于10毫米之后，推算1分钟等于10秒，这属于（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
顺向负迁移
C
、
逆向正迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
19、教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（ ）。
A
、
隐私权
B
、
名誉权
C
、
受教育权
D
、
人身自由权
答案解析
纠错答疑
20、关于对未成年人的司法保护，下列说法有误的是（ ）。
A
、
对违法犯罪的未成年人，坚持教育与惩罚并重的原则
B
、
服刑的未成年人没有完成义务教育的，应当对其进行义务教育
C
、
审理继承案件时，应当依法保护未成年人的继承权和受遗赠权
D
、
办理未成年人遭受性侵害的刑事案件时，应当保护被害人的名誉
答案解析
纠错答疑
21、刘老师在教学中坚持“学生学习要靠自己主动的学习，他人不能包办代替”的理念，下列符合刘老师理念的观点是（ ）。
A
、
教学过程中应充分发挥教师的主体作用
B
、
应建立民主平等的师生交往关系
C
、
教学过程中应充分发挥学生的主观能动性
D
、
学习效果依赖于学生的学习能力
答案解析
纠错答疑
22、小学生如果被安排在学校的危楼中上课，这种行为就违反了（ ）。
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
C
、
《中华人民共和国教师法》
D
、
《中华人民共和国义务教育法》
答案解析
纠错答疑
23、孔子说：“不愤不启，不悱不发”体现教学的（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
循序渐进原则
C
、
启发性原则
D
、
巩固性原则
答案解析
纠错答疑
24、某一学生怕老师，说明他在班上最缺少马斯洛所说的下面哪一种需要的满足？（ ）
A
、
归属与爱的需要
B
、
自尊需要
C
、
求知需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
25、政府务必要改善薄弱学校的办学条件，保障农村和少数民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的儿童、少年接受义务教育。这体现了我国义务教育的（ ）。
A
、
均衡性
B
、
权力性
C
、
公共性
D
、
免费性
答案解析
纠错答疑
26、感受性与感觉阈限之间的关系呈（ ）。
A
、
正比
B
、
反比
C
、
倒“U”型
D
、
没关系
答案解析
纠错答疑
27、下列学习理论，由心理学家班杜拉提出的是（ ）。
A
、
接受学习
B
、
认知学习
C
、
潜在学习
D
、
观察学习
答案解析
纠错答疑
28、“一片丹心两袖清风，含辛茹苦育英才，三尺讲台四米黑板，精雕细琢塑栋梁。”这体现了教师应当（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
严谨治学
C
、
依法执教
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
29、心理学辅导的基本目标是（ ）。
A
、
开发潜能
B
、
寻求发展
C
、
个案辅导
D
、
学会调适
答案解析
纠错答疑
30、我国历史上著名的大思想家王阳明5岁还不能开口说话，却能默背祖父众多藏书。这说明（ ）。
A
、
人的发展具有阶段性
B
、
人的发展具有不平衡性
C
、
人的发展具有顺序性
D
、
人的发展具有整体性
答案解析
纠错答疑
31、杨老师在教育教学活动中，把学生成才视为人生一大乐事，认为与青少年生活在一起，“如饮醇酶”，由此可见，杨老师对待教育教学的态度属于（ ）。
A
、
热爱型
B
、
负责型
C
、
服从型
D
、
不安心型
答案解析
纠错答疑
32、下列关于课程，表述错误的观点是（ ）。
A
、
学制的变革必然会带来课程的变革
B
、
课程标准包括术语解释部分
C
、
课程计划不包括学科开设的顺序
D
、
补充读物归属于教材范畴
答案解析
纠错答疑
33、生物老师给学生讲述人体骨骼的时候，借助人体骨骼标本让同学们进行观察，这属于教学观察中的（）。
A
、
言语直观
B
、
模象直观
C
、
实物直观
D
、
图像直观
答案解析
纠错答疑
34、刘老师常常布置各种定时性记忆作业，并进行课堂提问，这有助于培养学生记忆的（ ）。
A
、
敏捷性
B
、
持久性
C
、
准确性
D
、
准备性
答案解析
纠错答疑
35、荀子提出“人之性恶，其善者伪也”，荀子的这种观点属于（）。
A
、
教育主导论
B
、
主体能动轮
C
、
内发论
D
、
外铄论
答案解析
纠错答疑
36、教师上课时经常引导学生一题多解，列出一种物品的多种用途。老师这样做的目的主要是为了训练学生的（）。
A
、
聚合思维
B
、
发散思维
C
、
分析思维
D
、
直觉思维
答案解析
纠错答疑
37、某学生带着问题阅读材料是属于（ ）。
A
、
计划策略
B
、
调节策略
C
、
监视策略
D
、
复述策略
答案解析
纠错答疑
38、信息时代，教师要善于利用现代教育技术使教学内容以动态的方式展现在学生面前。以增强感知效果，这利用了感知规律中的（ ）。
A
、
强度律
B
、
活动律
C
、
差异律
D
、
组合律
答案解析
纠错答疑
39、（ ）是现代学制的一个重要特点，也是现代学制向终身教育制度发展的重要标志。
A
、
高中教育阶段
B
、
初中教育阶段
C
、
小学教育阶段
D
、
幼儿教育阶段
答案解析
纠错答疑
40、联结学习理论认为，学习的实质是建立联结，联结的公式为（ ）。
A
、
S-O-R
B
、
R-O-S
C
、
R-S
D
、
S-R
答案解析
纠错答疑
41、在实词当中，幼儿最先掌握的是（ ）。
A
、
形容词
B
、
动词
C
、
名词
D
、
代词
答案解析
纠错答疑
42、一般能力是在不同的活动中表现出来的共同能力，是从事一切活动所必备的能力的综合，如观察力、记忆力、抽象概括能力、想象力、创造力等。其中（）是一般能力的核心。
A
、
观察力
B
、
理解力
C
、
抽象概括能力
D
、
思维能力
答案解析
纠错答疑
43、课外、校外教育从确定活动的内容、要求到选择活动方式，从安排活动的具体步骤到组织实施等，都是学生自主进行的。这反映了课外、校外教育具有（ ）的特点。
A
、
灵活性
B
、
自愿性
C
、
实践性
D
、
自主性
答案解析
纠错答疑
44、个体在解决题时只看到某事物的通常功能，看不到它的其他方面功能，这属于（ ）。
A
、
定势
B
、
功能固着
C
、
变式
D
、
同化
答案解析
纠错答疑
45、为了记住“老鼠”“桌子”这两个词，而进行“老鼠正在啃桌子”这样的联想，所运用的学习策略是（ ）。
A
、
计划和监控策略
B
、
复述策略
C
、
精细加工策略
D
、
组织策略
答案解析
纠错答疑
46、（ ）是自下而上的结构小学、中学、而后可以升入大学，最早产生于美国。
A
、
双轨学制
B
、
单轨学制
C
、
分支型学制
D
、
复合型学制
答案解析
纠错答疑
47、场依存型学生喜欢讨论学习，对他人的意见和情感比较敏感，因此，教师采用小组讨论的教学方法，并给予他们及时的指导和肯定。这属于（ ）的教学策略。
A
、
“匹配”
B
、
“失配”
C
、
“统配”
D
、
“通配”
答案解析
纠错答疑
48、教师只有了解学生及教育目的，才能正确地引导和教育学生，学生只有了解教师和教师职业的特点，才能积极参与教育活动，在教育活动中获得知识，促进智能和品德的发展，这体现了新课标理念下师生关系具有（ ）的特点。
A
、
民主平等
B
、
尊师爱生
C
、
和谐相融
D
、
教学相长
答案解析
纠错答疑
49、李强很容易察觉事物的细枝末节，但对整体事物感知较差，常常“只见树木不见森林”，李强的认知风格最可能属于（ ）。
A
、
分析型
B
、
综合型
C
、
场依存型
D
、
场独立型
答案解析
纠错答疑
50、遗忘曲线由德国心理学家艾宾浩斯研究发现，它描述了人类大脑对新事物遗忘的规律，其遗忘的进程是（ ）的。
A
、
先慢后快
B
、
先快后慢
C
、
前后一致
D
、
没有规律
答案解析
纠错答疑
51、（ ）是根据某一特定的要求，向被调查者提出有关的问题，让其回答，了解某一心理活动的发生及其条件，从而了解这一心理活动的方法。
A
、
观察法
B
、
实验法
C
、
调查法
D
、
个案研究法
答案解析
纠错答疑
52、《论语·子路》里“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话似乎是专门对从政者说的，但是对于教师来说也很贴切，常言道“身教胜于言传”，这些都是在强调教师的（）。
A
、
道德素养
B
、
专业知识
C
、
教学技能
D
、
教育机智
答案解析
纠错答疑
53、加涅将学习过程分为八个阶段，其中（ ）是整个学习的开始阶段。
A
、
概括阶段
B
、
获得阶段
C
、
反馈阶段
D
、
动机产生阶段
答案解析
纠错答疑
54、屈老师通过《小老虎进城》这篇文章的讲授，旨在培养学生保护野生动物的意识，树立起人与自然和谐发展的教育理念。这体现了三维教学目标中的（ ）。
A
、
知识与技能目标
B
、
过程与方法目标
C
、
合作与探究
D
、
情感态度与价值观目标
答案解析
纠错答疑
55、大脑两半球的解剖结构基本上是（ ），其功能是（ ）。
A
、
对称的 对称的
B
、
不对称的 不对称的
C
、
不对称的 对称的
D
、
对称的 不对称的
答案解析
纠错答疑
56、在一节实验课上，小吴让同学小李闭上眼睛，然后让小李用手托着装有一定量水的杯子，并慢慢往水杯加水，同时让小李报告水杯是否加重了，当加了1克水时，小李没有感觉到水的重量有所增加；只有当增加了3克以上的水时，小李才感觉到水的重量的增加，这种刚刚能引起差别感觉的刺激的最小差异量叫作（ ）。
A
、
绝对感受性
B
、
绝对感觉阀限
C
、
差别感觉阀限
D
、
差别感受性
答案解析
纠错答疑
57、针对我国目前家庭教育与学校教育对学生品德要求出现的差异甚至对立的现象，应强调贯彻的德育原则是（ ）。
A
、
发扬积极因素，克服消极因素原则
B
、
理论联系实际原则
C
、
教育影响的一致性和连贯性原则
D
、
正面启发，积极引导原则
答案解析
纠错答疑
58、古希腊的苏格拉底认为“美德即知识”，这种德育学说是（ ）。
A
、
人本派德育学说
B
、
行为派德育学说
C
、
情感派德育学说
D
、
认知派德育学说
答案解析
纠错答疑
59、“学校讲集体主义，家庭讲个人主义，社会讲实用主义”现象是目前德育中存在的一个突出问题。为了解决这个问题，学校德育应该要坚持（ ）。
A
、
导向性原则
B
、
严格要求与尊重学生相结合原则
C
、
因材施教原则
D
、
教育影响的一致性与连贯性原则
答案解析
纠错答疑
60、教师在黑板上写字时用白色粉笔，在白板上写字时用黑色记号笔，所依据的感知规律是（ ）。
A
、
活动律
B
、
强度律
C
、
差异律
D
、
组合律
答案解析
纠错答疑
61、某学校组织学生去学农基地体验农耕，小黑经历辛勤的农业耕作后，更加珍惜坐在课室学习的宝贵机会，在学业上更加刻苦。根据日本教育社会学家柴野昌山的分类，学农的经历对于小黑的教育功能属于（ ）。
A
、
正向显性功能
B
、
正向隐性功能
C
、
负向隐性功能
D
、
负向显性功能
答案解析
纠错答疑
62、心理学研究认为：态度的核心成分是（ ）。
A
、
认知
B
、
情感
C
、
意志
D
、
行为
答案解析
纠错答疑
63、加德纳认为，智力的内涵是多元的，它由八种相对独立的智力成分构成。其中，内省智力是指（ ）。
A
、
认识、感知自然界事物的能力
B
、
与人交往且能和睦相处的能力
C
、
沉思关于生命、死亡和存在等重大问题的能力
D
、
认识自己并选择自己生活方向的能力
答案解析
纠错答疑
64、小欢既想早点完成家庭作业，又想看动画片，这属于动机冲突中的（ ）。
A
、
趋避冲突
B
、
双趋冲突
C
、
双避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
65、习近平在2018年全国教育大会的讲话中，强调要坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养（ ）全面发展的社会主义建设者和接班人。
A
、
德智体
B
、
德智体美
C
、
德智体等方面
D
、
德智体美劳
答案解析
纠错答疑
66、根据教师成长五阶段理论，教学技能接近认知自动化的水平，教学行为达到快捷、流畅、灵活的程度，拥有这些特点的教师处于（ ）。
A
、
新手水平
B
、
胜任水平
C
、
熟练水平
D
、
专家水平
答案解析
纠错答疑
67、美术老师用虚线在黑板上画了一只狗的轮廓，学生会知觉出老师画的是狗，而不是一些线段，是因为知觉具有（ ）。
A
、
理解性
B
、
整体性
C
、
恒常性
D
、
选择性
答案解析
纠错答疑
68、态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ）。
A
、
依从
B
、
接受
C
、
认同
D
、
内化
答案解析
纠错答疑
69、下列不属于条件反射的是（ ）。
A
、
谈虎色变
B
、
望梅止渴
C
、
吃食物流口水
D
、
一朝被蛇咬十年怕井绳
答案解析
纠错答疑
70、发现解决问题的办法，判定思维成果的质量，强调比较、判断、评估等分析思维能力。这属于斯滕伯格三元智力理论中的（ ）。
A
、
分析性智力
B
、
创造性智力
C
、
应用性智力
D
、
以上都不是
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、对教师而言，所谓廉洁从教，具体包括（ ）。
A
、
不贪学生及家长财物
B
、
不贪占公共和他人的钱物
C
、
不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习
D
、
不能抱怨自己的薪酬
答案解析
纠错答疑
72、在同伴交往过程中，一些学生自由结合，自发形成的小群体，被称为非正式群体。下列属于非正式群体特点的有（ ）。
A
、
成员之间相互满足心理需要
B
、
成员之间具有强烈的情感联系和较强的凝聚力
C
、
成员的角色和数量固定不变
D
、
成员受共同的行为规范和行动目标的支配，行为上具有一致性
答案解析
纠错答疑
73、随着课程改革的不断深入，许多教师积极转变教学观念，重视发挥学生学习的积极性和主动性，在探索新的教学方式、改进教学行为等方面进行了有益尝试。 教学片段1：数学课上，全班学生正在做“对数函数”的练习题，老师发现学生面对枯燥的练习题昏昏欲睡，于是设计了一个游戏活动：分组答题，回答正确加10分，回答错误扣5分，看哪个小组最后得分高。 教学片段2：生物课上，学生们在学习食品发酵相关内容之后，纷纷拿出自己准备的各种水果，在教师的帮助下制作果酒。在果酒制作成功后，学生们举行“品酒会”，请老师、同学共同品酒、鉴酒。 教学片段3：语文课上，针对老师提出的问题，学生们以小组为单位坐在一起，或大声争论，或窃窃私语，或放声大笑，教师穿梭其中，课堂气氛非常热烈。 材料中三个教学片段具有的共同特点有（ ）。
A
、
教师的引导性较强
B
、
学科知识的思维度较高
C
、
学生的参与度较高
D
、
课堂教学的开放度较高
答案解析
纠错答疑
74、以下属于新课程改革基本理念的是（ ）。
A
、
提倡科学精神
B
、
强调教师成长
C
、
重视以学定教
D
、
关注学生发展
E
、
引导创新实践
答案解析
纠错答疑
75、下列情形中，学校无法律责任的是（ ）。
A
、
正在上课时老师提前放学，学生回家途中出事
B
、
四年级班主任组织春游有学生溺亡
C
、
放学后学生自行在篮球场组织篮球赛受伤
D
、
上课期间未请假无故离校后被打成重伤
答案解析
纠错答疑
76、下列属于新型师生关系特征的有（ ）。
A
、
尊师爱生
B
、
民主平等
C
、
教学相长
D
、
心理相容
答案解析
纠错答疑
77、社会文化对教育的制约作用体现在（ ）。
A
、
社会文化影响教育内容
B
、
社会文化影响人的教育观念
C
、
社会文化具有非正式的教育作用
D
、
社会文化控制教育
答案解析
纠错答疑
78、图片反映的现象有（ ）。
A
、
家长唯分数论，忽视了子女的心理健康
B
、
在子女的成长中分数和智力最重要
C
、
子女面临各种心理问题有待解决
D
、
现在学生最主要的心理问题是孤僻和脆弱
答案解析
纠错答疑
79、教学内容的确定依据一般包括（ ）。
A
、
历史发展
B
、
社会生活
C
、
学生
D
、
学科
答案解析
纠错答疑
80、组织策略中利用图形主要包括（ ）。
A
、
系统结构图
B
、
模型图
C
、
流程图
D
、
锥形图
答案解析
纠错答疑
81、小方是初一新生，与家长的关系非常紧张，家长感觉孩子就是和父母对着干。根据皮亚杰的观点，我们应该给家长的建议有（ ）。
A
、
要向孩子解释家长要求的原因
B
、
必须在所有问题上坚持家长意见，不能没有规矩
C
、
对于一些新的规则，要听取孩子的意见
D
、
对于孩子坚持的观点，让他在生活中承担后果
答案解析
纠错答疑
82、新课程实行国家、地方、学校三级课程管理。三级课程管理制度的确立（ ）。
A
、
有助于教材的多样化
B
、
有利于满足地方经济、文化发展的需要
C
、
有利于学生的发展
D
、
有利于扩大国家课程在整个课程计划中的比重
答案解析
纠错答疑
83、当代教育家魏书生说：“调换学生的座位是一种艺术。”教育学意义上，安排学生座位有利于（ ）。
A
、
加深对教育公平问题的认识
B
、
理解教育性交往在课堂教学中的实现过程
C
、
构建良好的课堂生态环境
D
、
促进学生课堂幸福体验的构建
答案解析
纠错答疑
84、教师教学评价的主要途径有（ ）。
A
、
综合评价
B
、
领导途径
C
、
同行途径
D
、
学生途径
答案解析
纠错答疑
85、学生不是孤立存在的个体，他们通过相互交往形成各种群体。学生群体对个体产生促进作用还是阻碍作用，主要受制于下列影响因素中的（ ）。
A
、
活动的难易
B
、
注意的干扰
C
、
被他人评价的意识
D
、
群体的规模
答案解析
纠错答疑
86、学校对学生伤害事故无责任的，如果有条件，可以根据实际情况，本着（ ）的原则，对受伤害学生给予适当的帮助。
A
、
自愿
B
、
义务
C
、
优先
D
、
可能
答案解析
纠错答疑
87、下列关于陈述性知识的说法，正确的有（ ）。
A
、
陈述性知识具有动态的性质
B
、
陈述性知识具有静态的性质
C
、
陈述性知识要求的心理过程主要是分析
D
、
陈述性知识要求的心理过程主要是记忆
答案解析
纠错答疑
88、发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式。发散思维的维度有（ ）。
A
、
逻辑性
B
、
流畅性
C
、
变通性
D
、
独特性
答案解析
纠错答疑
89、以社会文化需要为基础的动机是社会性动机，以下属于社会性动机的是（ ）。
A
、
成就动机
B
、
交往动机
C
、
工作动机
D
、
权力动机
答案解析
纠错答疑
90、属于新课程改革基本理念的是（ ）。
A
、
学生的发展为本
B
、
民主化新型师生关系
C
、
开放型的新课程观
D
、
评价促发展的发展观
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分是学校及其他教育机构的重要义务之一。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、《学记》所云“教也者，长其善而救其失也”，也就是说教师应该多发现和挖掘学生的长处，不要老盯着学生的短处。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、在学习了白菜这个概念后，再来学习蔬菜的概念，这种学习属于下位学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、根据我国相关法律法规，实施义务教育不收学费，只收杂费。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、人的生理发展和心理发展是相互紧密联系的，共同构成人的发展统一体。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、研究表明，距离的远近，交往的频率，态度的相似性，个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的环境因素。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能，这反映了教育改革更加注重知行统一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、当一个人用画图表、线路等具体形式表征问题时，表明他处于解决问题的检验假设阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩提高。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、课程标准是各学科的纲领性指导文件，发挥着教学工作的组织者作用，可以确保不同的教师有效地、连贯地、目标一致地开展教学工作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、地方各级人民政府应当采取切实措施，保证实施义务教育各类学校教科书和文具纸张按时、按质、按量供应。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、从2008年秋季学期起，全国城乡全部免除了义务教育阶段的学杂费，义务教育真正实现免费性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、政治经济制度直接制约教育的性质和发展方向。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、《中华人民共和国教育法》与《中华人民共和国义务教育法》是上位法和下位法关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、品德结构主要是品格和行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，5年内不得取得教师资格。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、教育工作是学校教学的中心工作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、儿童道德的发展所经历的一系列的阶段，形成了一个与发展有关并由成熟决定的发展阶段，儿童道德发展的过程也是一个从不自觉到自觉，从单纯受外部环境的支配到受行为主体自我控制的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、认知发展取向的课程是历史最久、影响最大的一种课程设计取向。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，对违法犯罪的未成年人坚持教育为主、惩罚为辅的原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、教育部办公厅发布《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》规定，初中生就寝时间一般不晚于21：20。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、“师者也，教之以事而喻诸德者也。”这体现了教书育人的双重要求。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、注意的稳定性存在性别差异，总体来说女生低于男生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、认知学习理论认为，学习是在外部环境的支配下形成S—R联结的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、“学，然后知不足，教，然后知困”体现了新型师生关系中教学相长的特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、加强课程的综合性和实践性、重视实验课程教学与“藏息相辅”的理念一致。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、有了教师专业标准，在教师评职称的过程中，就可以严把入口关，选拔符合专业标准的人员进入教师队伍行列。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、我国已将高中阶段列入义务教育阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、义务教育法规定，学校不得分设重点班和非重点班。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、当儿童能够认识到一个完整的苹果被切成四小块后的质量并没有改变时，儿童的思维已经具备了（ ）。
A
、
平衡性
B
、
同化性
C
、
顺应性
D
、
守恒性
答案解析
纠错答疑
122、根据艾宾浩斯关于记忆的研究，下列表述正确的有（ ）。
A
、
采用极限法计算保持和遗忘的数量
B
、
研究表明，遗忘在学习之后立即开始
C
、
研究表明，遗忘的进程是不均衡的
D
、
“遗忘曲线”的纵轴是遗忘率，横轴是时间
答案解析
纠错答疑
123、新课程要求教师要由教材的单纯执行者转变为课程的建设者和（ ）。
A
、
使用者
B
、
开发者
C
、
编写者
D
、
传播者
答案解析
纠错答疑
124、医生根据病人的体温，血液，脉搏的变化及病人的自诉等，就能诊断直接观察不到的病人的内部器官的状态，这体现的是思维的（ ）。
A
、
间接性
B
、
概括性
C
、
具体性
D
、
抽象性
答案解析
纠错答疑
125、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成，下列对知、情、意、行之间的关系表述错误的是（ ）。
A
、
道德认识是道德情感与道德行为的基础
B
、
道德情感在促进道德认识向道德行为的转化中起着调节作用
C
、
道德意志对道德行为起着维持作用
D
、
道德意志是衡量一个人品德好坏的客观标准
答案解析
纠错答疑
126、班主任了解和研究学生的基本方法是（ ）。
A
、
考核法
B
、
观察法
C
、
问卷法
D
、
测量法
答案解析
纠错答疑
127、个体若长时间身处黑暗无光处，一旦来到光明处，眼睛会什么都看不到。这种现象是（ ）。
A
、
暗适应
B
、
明适应
C
、
后像
D
、
闪光融合
答案解析
纠错答疑
128、婷婷在做数学题目时，时不时的会数一数手指头。根据皮亚杰的相关理论判断婷婷的年龄最可能是（ ）。
A
、
2－5岁
B
、
7－12岁
C
、
0－2岁
D
、
12－15岁
答案解析
纠错答疑
129、最初尝试将心理学的研究成果应用于教学过程中的典范是（ ）。
A
、
《大教学论》
B
、
《教育漫画》
C
、
《实验教育学》
D
、
《普通教育学》
答案解析
纠错答疑
130、小宇在学习“灭”字时，将其解释为“用板子在火上一盖，火就扑灭了”。这运用的学习策略是（ ）。
A
、
认知策略
B
、
调节策略
C
、
元认知策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
131、学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（ ）。
A
、
对人潜能的信任
B
、
对人的价值的尊重
C
、
对人性的了解
D
、
重视社会实践对人的发展价值
E
、
重视主体的自我意识
答案解析
纠错答疑
132、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话所强调影响学习的因素是（ ）。
A
、
知识和兴趣
B
、
兴趣和努力
C
、
兴趣和情感
D
、
情感和努力
答案解析
纠错答疑
133、在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用途，小丽只想到了纽扣可以钉在衣服前面用来扣衣服，却想不到纽扣可以用来做装饰品，点缀衣服等其他用途，这种现象属于（ ）。
A
、
功能迁移
B
、
功能固着
C
、
功能替换
D
、
功能变通
答案解析
纠错答疑
134、教师在心理健康教育工作中采取发展、预防和矫正相结合的原则，即将发展学生心理素质与预防、矫正心理问题结合起来，并重点关注（ ）。
A
、
矫正
B
、
发展和预防
C
、
发展和矫正
D
、
矫正和预防
答案解析
纠错答疑
135、小学阶段是人们接受正规教育的最初阶段，也是基础教育的重要组成部分，小学阶段也是学生个性发展（ ）。
A
、
并不重要的时期
B
、
非常重要的奠基时期
C
、
没有效果的时期
D
、
最不会受外界影响的时期
答案解析
纠错答疑
136、下列不属于德育总体目标的内容是（ ）。
A
、
培养责任意识
B
、
树立“四个自信”
C
、
促进全面发展
D
、
弘扬创新精神
答案解析
纠错答疑
137、教育具有相对独立性，下列叙述不正确的是（ ）。
A
、
教育具有自身的继承关系
B
、
教育受其它社会意识形态的影响
C
、
教育具有历史性，在阶级社会表现为阶级性
D
、
教育与经济社会发展的不平衡性
答案解析
纠错答疑
138、下列特征，对当代教育发展状况描述正确的是（ ）。
A
、
教育学研究的问题领域急剧扩大
B
、
教育学研究基础和研究模式多样化
C
、
教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成
D
、
教育学研究与实践改革关系日益密切
E
、
反思自身形成教育学元理论
答案解析
纠错答疑
139、教师职业道德是一定社会对教师职业行为的基本要求和概括，是调整各种相互关系的行为准则，其中包括以下哪些关系？ （ ）
A
、
教师与领导
B
、
教师与教师
C
、
教师与学生
D
、
教师与社会
答案解析
纠错答疑
140、自治区的自治条例和单行条例生效的条件是（ ）。
A
、
自公布之日起生效
B
、
报全国人大批准后生效
C
、
报全国人大常委会批准后生效
D
、
报国务院批准后生效
答案解析
纠错答疑
141、一些学生对许多事物都很感兴趣，但常常只有三分钟热度，兴趣很快又会消失，这说明他们的兴趣品质特征是（ ）。
A
、
广泛性强，指向性集中
B
、
广泛性强，持久性差
C
、
广泛性强，效能 性差
D
、
效能 性强，稳定性差
答案解析
纠错答疑
142、保持信息在2秒钟以内的记忆是（ ）。
A
、
短时记忆
B
、
长时记忆
C
、
感觉记忆
D
、
永久记忆
答案解析
纠错答疑
143、在教育观察研究中，（ ）无既定不变的观察提纲和量表，教师只有一个观察思路，记录也不要求用事先规定的工具，教师在观察过程中要尽可能详细地对观察对象作原原本本的具体描述。
A
、
参与式观察
B
、
封闭式观察
C
、
结构式观察
D
、
非结构式观察
答案解析
纠错答疑
144、寓德育于教育之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中这句话体现（ ）。
A
、
德育过程中培养学生的知情意行
B
、
德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面影响的过程
C
、
长期反复的进步提高过程
D
、
促进学生思想内部矛盾斗争
答案解析
纠错答疑
145、小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于（ ）。
A
、
深度加工
B
、
运用记忆术
C
、
适当过度学习
D
、
合理进行复习
答案解析
纠错答疑
146、构成课程的三种基本成分是（ ）。
A
、
课程目标、课程内容和学习活动的方式
B
、
课程目标、课程计划和课本
C
、
课程目标、课程内容和课程标准
D
、
课程计划、课程内容和学习活动的方式
答案解析
纠错答疑
147、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，要提高教师地位待遇，并提出了一系列保障措施。下列选项中，不符合规定的是（ ）。
A
、
落实教师绩效工资
B
、
保证教师工资水平不低于其他行业水平
C
、
建设农村艰苦边远地区学校教师周转宿舍
D
、
对长期在农村工作的教师在工资方面实行倾斜
答案解析
纠错答疑
148、惩罚是对学生不良行为所作的否定评价，其形式包括（ ）。
A
、
批评
B
、
训导
C
、
谴责
D
、
处分
答案解析
纠错答疑
149、刘老师刚开始参与教师工作，就被分到了一个难管教的班级，课堂上，同学们睡觉、玩游戏、吵闹，认真听讲的只有几个学生，从课堂管理的角度分析，刘老师应该（ ）。
A
、
维护课堂常规，对违反纪律的学生进行体罚处理
B
、
了解学生需求，创造积极的课堂人际关系
C
、
使学生明确教学目标，使课堂活动朝着预期的目标前进
D
、
创造良好的课堂气氛，吸引学生积极参与课堂活动
答案解析
纠错答疑
150、要想学好物理，熟记物理公式是前提，如果小康背诵一个公式，默读8遍刚好能回忆出来。那么小康在再默读（ ）遍会记得更牢。
A
、
2
B
、
4
C
、
5
D
、
6
答案解析
纠错答疑
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17
18
19
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21
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23
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28
29
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31
32
33
34
35
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39
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41
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43
44
45
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47
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49
50
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52
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55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
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138
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147
148
149
150