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2023年洛阳市洛宁县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数68分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、英语老师向班主任反馈课堂纪律问题，希望班主任能够建立班规班纪或者选出班干部辅助管理上课纪律，但是班主任告诉英语老师“他们愿意学就学，不愿意我也管不了”。可见，班主任的领导方式属于（ ）。
A
、
放任型
B
、
武断型
C
、
民主型
D
、
权威型
答案解析
纠错答疑
2、根据我国《未成年人保护法》的规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行（ ）、心理健康辅导和青春期教育。
A
、
择业指导
B
、
学习方法指导
C
、
社会生活指导
D
、
价值观指导
答案解析
纠错答疑
3、根据我国《义务教育法》，地方各级人民政府应当保障适龄儿童，少年在（ ）学校（ ）入学。
A
、
户籍所在地 就近
B
、
户籍所在地 凭分
C
、
经常居住地 就近
D
、
经常居住地 凭分
答案解析
纠错答疑
4、在教育部颁布的《教师专业标准》中，属于“反思与发展”领域基本要求的是（ ）。
A
、
针对教育教学工作中的现实需要与问题，进行探索和研究
B
、
与同事合作交流，分享经验和资源，共同发展
C
、
具有相应的艺术欣赏和表现知识
D
、
合理利用教学资源，科学编写教学方案
答案解析
纠错答疑
5、我国中小学对学生进行德育的基本方法（ ）。
A
、
说理教育法
B
、
榜样示范法
C
、
自我教育法
D
、
实践锻炼法
答案解析
纠错答疑
6、为加强学生的道德教育，王老师利用自习课时间，在班级里播放相关专题片，使学生从中获得启发，遵纪守法，王老师这是利用（ ）进行道德教育。
A
、
实践锻炼法
B
、
榜样示范法
C
、
情境陶冶法
D
、
自我修养法
答案解析
纠错答疑
7、为了要记住“蚂蚁”“树干”这两个词，而在这两个词中间加上一些“树干上爬了很多只蚂蚁”等联系。这是下列哪种记忆策略的运用？（ ）
A
、
注意策略
B
、
复述策略
C
、
精加工策略
D
、
组织策略
答案解析
纠错答疑
8、教师没收学生的文具，侵犯了学生的（ ）。
A
、
受教育权
B
、
财产权
C
、
人身权
D
、
肖像权
答案解析
纠错答疑
9、红红很喜欢裙子，她认为浩浩也喜欢裙子，就把她喜欢的裙子送给了浩浩。这说明红红处于皮亚杰认知发展理论中的（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
10、小东在做练习题的过程中，教室外突然传来一声巨响， 打断了他的思路，随后小东迅速调整状态，将注意力放到题目上。被巨响打断思路和调整状态集中注意力做题分别反映出注意类型中的（ ）。
A
、
无意注意；有意注意
B
、
无意注意；有意后注意
C
、
有意注意；无意注意
D
、
有意注意；有意后注意
答案解析
纠错答疑
11、某中学高一（3）班班主任因学生张某扰乱课堂秩序，并连续逃课数天而对该学生作出关禁闭的处罚。对此，下列说法错误的是（ ）。
A
、
该班主任侵犯了学生张某的人身自由权
B
、
学生张某有权要求该班主任进行精神损失赔偿，并要求学校开除该班主任
C
、
该班主任的行为违反了教育法律法规的有关规定
D
、
学生张某有权对该班主任的行为提出申诉或者提出诉讼
答案解析
纠错答疑
12、小王是一个物理成绩优异的学生，但由于某种原因而产生了对物理的厌恶，在离开学校后，他不会再主动钻研物理问题，这种现象属于（ ）。
A
、
潜在课程
B
、
连带学习
C
、
附属学习
D
、
显性学习
答案解析
纠错答疑
13、《海南省中小学教师违反职业道德行为处理实施细则（试行）》规定，教育教学活动和学生管理、评价中属于违反师德的行为是（ ）。
A
、
不公平公正对待学生，产生明显负面影响
B
、
多次体罚学生，不听奉劝的
C
、
不履行保护学生人身安全职责的
D
、
只教学不进行德育工作的
答案解析
纠错答疑
14、月考后，老师对小孟评价道，比上次进步了很多，知识掌握得不错，要是再细心些，结果会更好，这属于（ ）。
A
、
发展性评价
B
、
激励性评价
C
、
过程性评价
D
、
综合性评价
答案解析
纠错答疑
15、学生原有知识水平或心理发展水平对新学习的适应性，称为（ ）。
A
、
学习准备
B
、
关键期
C
、
同化
D
、
顺应
答案解析
纠错答疑
16、对于良好情绪标准的表述，以下表述不正确的是（ ）。
A
、
正确反映客观环境
B
、
强烈的情绪反应
C
、
具有情绪反应的转移能力
D
、
符合人的年龄特点
答案解析
纠错答疑
17、“近朱者赤，近墨者黑”说明在人的身心发展起决定作用的是（ ）。
A
、
遗传
B
、
环境
C
、
个性差异
D
、
个人努力
答案解析
纠错答疑
18、以下不属于教学监控能力的是（ ）。
A
、
评估学生的进步
B
、
对课堂的监控和调节
C
、
与学生家长促膝交谈
D
、
教学的计划和准备
答案解析
纠错答疑
19、有时候学习者尽力去解决一个复杂的或需要创造性思考的问题时，无论多么努力，却不能解决问题，这种时候，暂时停止对问题的积极探究可能就会对问题解决起到关键性作用，这种暂停被称为（ ）。
A
、
破窗效应
B
、
反应突破
C
、
酝酿效应
D
、
刻板印象
答案解析
纠错答疑
20、在课堂上，学生小刘可以利用身体做出字母、数字或几何图形。根据加德纳的多元智能理论，小刘最有可能是（ ）发展突出。
A
、
语言智能
B
、
肢体动觉智能
C
、
空间智能
D
、
音乐智能
答案解析
纠错答疑
21、一位老师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条，上面工工整整得写着：老师你以为你当老师就可以压服学生吗？你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁能服你呢？落款是：你讨厌的学生。这时，老师最适合的做法是（ ）。
A
、
宣读字条，解释老师的良苦用心
B
、
一笑了之，把字条收好开始上课
C
、
稍作停顿，然后严厉批评学生
D
、
宣读字条，检讨自己的工作方式
答案解析
纠错答疑
22、教师将正在上课的学生赶出了教室侵犯了学生的（ ）。
A
、
受教育权
B
、
人身自由权
C
、
名誉权
D
、
人格尊严权
答案解析
纠错答疑
23、“左手画方，右手画圆，令一时俱成”，这是在测试受令者（ ）。
A
、
注意的稳定性
B
、
注意的分配
C
、
注意的广度
D
、
注意的转移能力
答案解析
纠错答疑
24、在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（ ）。
A
、
知识与技能目标
B
、
方法与过程目标
C
、
情感、态度与价值观
D
、
课堂教学目标
答案解析
纠错答疑
25、《中华人民共和国教师法》中规定教师享有的权利不包括（ ）。
A
、
进行教育教学活动
B
、
指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
C
、
制止有害于学生的行为，抵制有害于学生健康成长的现象
D
、
参加进修或者其他方式的培训
答案解析
纠错答疑
26、根据我国《义务教育法》的规定，特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（ ）普通学校学生的人均公用经费标准。
A
、
高于
B
、
等于
C
、
低于
D
、
不参考
答案解析
纠错答疑
27、五一假期期间，小学生胡某与刘某约好前往学校操场踢足球，在翻越围墙的过程中，胡某不小心摔伤，对其受到的伤害，应由（ ）承担。
A
、
胡某的监护人
B
、
刘某的监护人
C
、
班主任
D
、
学校
答案解析
纠错答疑
28、我国《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定，实现国家、地方、（ ）三级课程管理。
A
、
教育部门
B
、
区域
C
、
学校
D
、
社区
答案解析
纠错答疑
29、班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校贯彻国家教有方针，促进学生健康成长的骨干力量，班主任的首要任务是（ ）。
A
、
组织建立良好的班集体
B
、
促进班集体全体成员的全面发展
C
、
对学生进行思想品德
D
、
了解和研究学生
答案解析
纠错答疑
30、一位接受了亚里士多德或裴斯泰洛齐唯实论哲学思想的教师，在教学法上最有可能采用（ ）。
A
、
启发式问答
B
、
直观教学法
C
、
问题解决教学
D
、
探究教学法
答案解析
纠错答疑
31、根据雷兹兰对学习水平的分类，（ ）是种最简单的学习，包括习惯化和敏感化，腔肠动物可以产生此类学习。
A
、
象征性学习
B
、
反应性学习
C
、
联结性学习
D
、
综合性学习
答案解析
纠错答疑
32、音乐老师要求学生认真体会音乐美，美术老师要求学生认真欣赏画作美，并且积极引导学生主动参与到对美的感受，鉴赏和创造活动中去，这体现了美育的（ ）。
A
、
活动性原则
B
、
情感性原则
C
、
差异性原则
D
、
创造性原则
答案解析
纠错答疑
33、小松同学因为之前学习右手螺旋定则的影响，导致他对左手定则总是难以掌握，这反映了（ ）现象。
A
、
顺向正迁移
B
、
逆向正迁移
C
、
顺向负迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
34、以强调军事体育训练和政治道德灌输为特征，教育内容单一，教育方法比较严厉是古代（ ）的教育方法。
A
、
希腊
B
、
埃及
C
、
斯巴达
D
、
雅典
答案解析
纠错答疑
35、我国第一个实际执行的现代学制是（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬子癸丑学制
D
、
壬戌学制
答案解析
纠错答疑
36、教学设计不是“电脑式”的程序设计，不是各个教学环节简简单单的有序排列组合，不同的教育教学理念指导下的教学设计所呈现出来的形式与效果完全不同。可以说，不同的教育教学理念与学习定位决定了教学设计的差异。目前，我国正处于新课改的全面实施阶段，下列不属于新课程改革要求的现代教学设计的特征的是（ ）。
A
、
以教师的教为中心
B
、
以学生的学习为中心
C
、
关注真实生活
D
、
以研究超越“经验”
答案解析
纠错答疑
37、“明确结构—掌握课题—提供资料—建立假说—控制答案—验证（一次或几次）—做出结论”属于下列哪种教学模式？（ ）
A
、
设计教学模式
B
、
范例教学模式
C
、
系统传授模式
D
、
发现学习模式
答案解析
纠错答疑
38、在概念教学中，使用（ ）可以有效地排除概念学习中无关特征的干扰。
A
、
正例
B
、
反例
C
、
变式
D
、
原型
答案解析
纠错答疑
39、苏格拉底认为教育的首要任务就是（ ）。
A
、
培养治国人才
B
、
传授知识
C
、
培养美德
D
、
澄清思想混乱
答案解析
纠错答疑
40、小王平时十分爱惜自己的学习用品，不在课本上乱画，不随便撕扯作业本，这表明小王养成了（ ）好习惯。
A
、
锻炼身体
B
、
诚实守信
C
、
勤俭节约
D
、
尊重他人
答案解析
纠错答疑
41、（ ）是教师备课工作中最为全面系统、深入具体的一步。
A
、
编制教学目标
B
、
设计教学方法
C
、
撰写教案
D
、
准备课件或教具
答案解析
纠错答疑
42、某学校为保障教学质量、提高教学水平，购置了一系列仪器设备，该学校应对这些设备进行（ ）一次的定期检查，以保证其安全性。
A
、
每月
B
、
每三个月
C
、
每半年
D
、
每年
答案解析
纠错答疑
43、如果某一学生没有任何理想，并且认为上学读书没有多大价值，那么他就很难有强烈的学习动机。这体现了（ ）影响学习动机的形成。
A
、
志向水平与价值观
B
、
需要与目标结构
C
、
成熟与年龄特点
D
、
性格特征与个别差异
答案解析
纠错答疑
44、小强上课的时候老是打扰同桌听课，班主任就安排小强一个人坐，小强希望能与同桌坐一起，老师说如果他能坚持一星期认真听课，不打扰别人，就可以回到自己原来的座位上。小强做到了，班主任老师就让小强回到自己原来的座位上。这位班主任老师所采用的方法是（ ）。
A
、
惩罚
B
、
强化
C
、
负强化
D
、
正强化
答案解析
纠错答疑
45、教师林某在课堂上歧视学生，斥责学生家庭收入低，家长素质低，声称：“别怪我瞧不起你，某同学家长一年挣的是你家长一年挣的50倍。”林某的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的（ ）。
A
、
秉持公平诚信
B
、
规范从教行为
C
、
坚持言行雅正
D
、
关心爱护学生
答案解析
纠错答疑
46、朱老师是小学三年级（2）班的新班主任，经过与学生一段时间的相处，她发现班上的亮亮同学总是爱说脏话，于是对亮亮进行了说服教育，让亮亮意识到了自己的错误。这是在培养亮亮的（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
47、小华为了应付教师的检查提问而努力学习。根据学习动机的作用与学习活动的关系，小华的学习动机属于（ ）。
A
、
内部的学习动机
B
、
高尚的学习动机
C
、
远景的间接性动机
D
、
近景的直接性动机
答案解析
纠错答疑
48、学生小明写了保证书，决心做到上课不再迟到。可是冬天天一冷，小明迟迟不肯钻出被窝，以致又迟到了。因此，对小明的教育应从提高其（ ）水平入手。
A
、
道德意志
B
、
道德认知
C
、
道德情感
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
49、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，下列人员中学校不得聘用的是（ ）。
A
、
失手将他人打伤被处以行政拘留5天的甲
B
、
与妻子吵架的乙
C
、
投毒将学生伤害致残被判处过12年有期徒刑的丙
D
、
目前与他人有高额借贷纠纷的丁
答案解析
纠错答疑
50、刘明是一个十分聪明的学生，许多知识总是“一点就通”，但老师发现他很贪玩，喜欢玩游戏，以致学习成绩差强人意。每次考试前，刘明都寄希望于运气，希望能够靠运气过关。这次期末考试他取得的成绩不理想，便认为这是自己的运气太差了。刘明的这种归因维度属于（ ）。
A
、
稳定的、内在的、不可控的
B
、
不稳定的、内在的、可控的
C
、
不稳定的、外在的、不可控的
D
、
不稳定的、内在的、不可控的
答案解析
纠错答疑
51、备课包括钻研教材、制定教学方案和（ ）。
A
、
了解学生
B
、
阅读参考书
C
、
上网
D
、
研究课程标准
答案解析
纠错答疑
52、教师在一节课或者一个课题的教学中，对学生的口头提问或书面测验属于（ ）。
A
、
诊断的评价
B
、
形成性评价
C
、
总结性评价
D
、
相对性评价
答案解析
纠错答疑
53、一个测验经过多次测验所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度称为测验的（ ）。
A
、
效度
B
、
信度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
54、人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的心理特征。它集中反映了人心理活动的独特性，下列哪个选项不属于人格特征的范畴（ ）。
A
、
兴趣
B
、
能力
C
、
气质
D
、
性格
答案解析
纠错答疑
55、人们看到女排队员在奥运会上拿到冠军而欣喜若狂，这时的情绪状态是（ ）。
A
、
应激
B
、
心境
C
、
激情
D
、
热情
答案解析
纠错答疑
56、2019年4月11日，教育部发布（ ），要求各地教育部门要提高政治站位，增强法治意识，进一步加强适龄儿童、少年接受义务教育工作，于2019年上半年尽快部署开展一次全面排查。
A
、
《教育信息化和网络安全工作要点》
B
、
《义务教育领域基层政务公开标准指引》
C
、
《禁止妨碍义务教育实施的若干规定》
D
、
《推进普通高中育人方式改革的意见》
答案解析
纠错答疑
57、罗杰斯以学生为中心的“人本主义”理论强调了学生的（ ）作用。
A
、
全面发展
B
、
自我实现
C
、
一般发展
D
、
情感发展
答案解析
纠错答疑
58、关于教育的本质，历史上有众多理论学说提出了独到的看法。下列关于教育本质的表述，属于教育本质的特殊范畴说的是（ ）。
A
、
教育是上层建筑
B
、
教育是生产力
C
、
教育具有上层建筑和生产力的双重属性
D
、
教育是一种综合性的社会实践活动
答案解析
纠错答疑
59、师生关系是指教师和学生在教育教学过程中结成的相互关系，对教学活动起着一定的影响作用。下列选项中，有利于建立良好师生关系的是（ ）。
A
、
何老师不喜欢学生指出其在教学中的错误
B
、
张老师经常让学生自己批改家庭作业
C
、
刘老师经常和学生一起参加课外活动
D
、
王老师让学生按照自己的解题思路做题
答案解析
纠错答疑
60、“教学活动预期达到的结果或标准，即预期教学后学生身心诸方面发生的变化”，这是指 （ ）。
A
、
教学目的
B
、
教学目标
C
、
教学任务
D
、
培养目标
答案解析
纠错答疑
61、儿歌《每当我走过老师窗前》唱到：“培育新一代的辛勤园丁，今天深夜啊灯光仍在亮。呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上”。这个情景最能体现《中小学教师职业道德规范》中（ ）的要求。
A
、
爱岗敬业
B
、
关爱学生
C
、
教书育人
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
62、庄子《逍遥游》中的“水之积也不厚，则其负大舟也无力”说明做党和人民满意的好教师，要有（ ）。
A
、
理想信念
B
、
道德情操
C
、
仁爱之心
D
、
扎实学识
答案解析
纠错答疑
63、关于卢梭的教学过程思想，以下表述不正确的是（ ）。
A
、
确立了能动的儿童观或学生观，把儿童作为学习与教学的主体
B
、
首创发现教学，为现代教学理念的兴起奠定了思想基础
C
、
十分强调遵循儿童发展的顺序及其年龄特征
D
、
提出五步教学法，即困难、问题、假设、验证、结论
答案解析
纠错答疑
64、某班主任总是对同学们说：“咱们班犹如海洋上航行的船。你们都是勇斗巨浪的海员，我就是你们的老船长，目标都是彼岸。”该班主任的话体现了班集体具备（ ）的特征。
A
、
明确的共同目标
B
、
一定的组织结构
C
、
共同生活的准则
D
、
团结、和谐、向上的人际关系
答案解析
纠错答疑
65、对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有（ ）。
A
、
关注结果的教学理念
B
、
关注过程的教学理念
C
、
关注知识的教学理念
D
、
关注情感的教学理念
答案解析
纠错答疑
66、下列关于机械记忆的说法中，不正确的一项是（ ）。
A
、
基本条件是多次重复
B
、
依据的是记忆材料的内部联系
C
、
记忆准确
D
、
花费时间长
答案解析
纠错答疑
67、素质教育最本质的规定和最根本的要求是（ ）。
A
、
基础性
B
、
全面性
C
、
发展性
D
、
全体性
答案解析
纠错答疑
68、一天，班里的学习尖子晓东给语文老师说：“老师，您好，我向您提个建议，您布置的字词我早已写过了，能不能再给我布置点别的作业，我不想再机械地抄写这些词语了，真没意思。”又到了交作业的时间了：“老师，小明的作业又没有写。他每次这样的语文阅读理解的作业都不写。”小组长认真地向老师汇报。老师把这些没有交作业的同学叫过来大声训斥，询问原因。他们仿佛也很无奈：“老师，不是我们不写作业，而是这样的作业太难了，我们不会写。”老师又给这些学生做了思想工作，告诉他们这些都是考试中的高频考点，大家必须要好好练习，否则会影响班级的排名。 材料中学习尖子晓东觉得语文老师布置的作业太简单了，而其他未交作业的学生觉得语文老师布置的作业太难了。这说明语文老师在给学生布置作业时，没有遵循维果茨基的（ ）。
A
、
最近发展区
B
、
教学应走在发展之前
C
、
教学应和学生的发展相一致
D
、
最佳发展区
答案解析
纠错答疑
69、不同学生对同一漫画作文的审题立意各不相同，这种心理活动的差异源于知觉的（ ）不同。
A
、
整体性
B
、
理解性
C
、
恒常性
D
、
选择性
答案解析
纠错答疑
70、不同年龄阶段的学生需要不同的课堂管理方式，下列需要重点关注学生是否遵守规则和程序的阶段是（ ）。
A
、
幼儿园、小学低年级
B
、
小学中年级
C
、
小学高年级、初中阶段
D
、
高中阶段
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、学生有下列哪些情形，学校及其教师应当予以制止并进行批评教育，确有必要的可以实施教育惩戒？（ ）
A
、
故意不服从教育、管理的
B
、
扰乱课堂秩序的
C
、
上课不举手回答问题的
D
、
侵犯、侵害他人合法权益的
答案解析
纠错答疑
72、[案例选择]在一次教学研讨会上，老师们就学生在教学过程的学习展开了激烈的讨论。孙老师认为，在教学过程中，教师教的东西学生并不能很好的学习和掌握，学生学习应该以自己探索和感悟到的知识经验为主，这样得到的知识才真正属于自己。袁老师则不以为然，认为学生的学习主要还是以间接经验为主，这样才能以最短的时间、最高的效率，掌握大量的系统的科学文化基础知识。结合材料和教学过程的基本规律，下列说法正确的有（ ）。
A
、
孙老师的说法有合理之处，学生的学习只能靠自己，不能依赖老师
B
、
袁老师的说法有合理之处，学生的学习是以间接经验为主
C
、
在教学过程中，要坚持直接经验和间接经验相统一
D
、
学生学习的间接经验就是指书本上的知识
答案解析
纠错答疑
73、良好的组织教学能力是教师实践性知识的一个重要体现，通常来说，从教师进入课堂开始，组织教学就开始了，并且贯穿于课堂全过程。下列行为属于组织教学的体系的有（ ）。
A
、
课前学生起立，李老师用目光环视课堂并回礼
B
、
课上，陈老师根据学生的反应调整教学思路
C
、
下课后，何老师解决学生做作业中遇到的问题
D
、
在讲到重点知识时，林老师加重语气提高音量以引起学生注意
答案解析
纠错答疑
74、班主任班级管理的主要内容有（ ）。
A
、
管理学生学籍档案
B
、
协调校内外各种教育力量
C
、
组织和培养班集体
D
、
组织科任教师教研
答案解析
纠错答疑
75、合作学习是新课程理念倡导的一种学习方式，为帮助学生更好适应合作学习的方式，教师可以适当的提供一些合作的训练，有效的训练应当具有的特征是（ ）。
A
、
训练能够涉及到真实的情境与细节
B
、
学生能够明白“做什么”和“怎么做”
C
、
设置复杂的步骤和过程，充分锻炼学生的应变能力
D
、
教师能及时在训练过程中观察发现问题，提出反馈和建议
答案解析
纠错答疑
76、根据斯金纳学习理论，现实生活的口头表扬属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
内部强化
C
、
原始强化
D
、
条件强化
答案解析
纠错答疑
77、人的属性包括（ ）。
A
、
自然属性
B
、
社会属性
C
、
生理属性
D
、
精神属性
E
、
道德属性
答案解析
纠错答疑
78、小学生随着年龄的增长，身心发展的速度加快。他们的审美心理也明显地由低级向高级发展。根据这个特点，在美术课的审美能力培养教学中，注重从（ ）方面着手。
A
、
欣赏大自然，感受生活中的美
B
、
借助生活表象，打开想象空间
C
、
辨明是非，提高审美理解能力
D
、
苦中求乐，提升审美创造能力
答案解析
纠错答疑
79、根据我国学者对教师知识的分类，下列属于条件性知识的有（ ）。
A
、
教育学
B
、
心理学
C
、
语文学科
D
、
社会科学
答案解析
纠错答疑
80、国际人工智能与教育大会由中国和联合国教科文组织合作举办，于2019年5月16日至5月18日在北京召开。国家主席习近平向大会致贺信并强调，中国高度重视人工智能对教育的深刻影响，积极推动人工智能和教育深度融合，促进教育变革创新，充分发挥人工智能优势，加快发展（ ）。
A
、
伴随每个人一生的教育
B
、
平等面向每个人的教育
C
、
适合每个人的教育
D
、
更加开放灵活的教育
答案解析
纠错答疑
81、《中共中央国务院关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》指出，劳动教育具有（ ）的综合育人价值。
A
、
强体
B
、
增智
C
、
树德
D
、
育美
答案解析
纠错答疑
82、根据《义务教育法实施细则》的要求。实施义务教育，应当具备的基本条件包括（ ）。
A
、
与适龄儿童、少年数量相适应的校舍及其他基本教学设施
B
、
具有按编制标准配备的教师和符合义务教育法规定的师资来源
C
、
具有一定经济能力，能够按照规定标准逐步配置教学仪器，图书资料和文娱、体育器材
D
、
具有实施义务教育的最优条件
答案解析
纠错答疑
83、我国现代学校制度建设的基本任务是（ ）。
A
、
构建社会、学校、家庭之间的新型关系
B
、
构建政府、学校、社会之间的新型关系
C
、
完善中国特色现代大学制度
D
、
完善中小学学校管理制度
答案解析
纠错答疑
84、下列古诗文中可以体现心境这一情绪状态的有（ ）。
A
、
感时花溅泪，恨别鸟惊人
B
、
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人
C
、
行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声
D
、
大鹏一日同风起扶，摇直上九万里
答案解析
纠错答疑
85、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
86、下列属于杜威的教育思想的有（ ）。
A
、
教师中心论
B
、
学校即社会
C
、
教育无目的论
D
、
教育即生活
答案解析
纠错答疑
87、某学校学生徐莹莹从小开始便常常独自一人在家，和父母交流很少，逐渐形成了孤僻、自卑、不爱与人交流的性格特点。在学校莹莹做什么事都畏手畏脚，似乎胆子很小，不愿参加集体活动。在和同学的交往中，她常常因为一些小事轻则悄悄抹泪，重则当面嚎啕大哭，导致同学们不敢与她交往，渐渐与她保持距离。 在班会结束后，班主任可以采取一些措施去解决莹莹的内心问题，对此班主任可以做的事情有（ ）。
A
、
走进莹莹的内心世界，真正了解莹莹的所思所想
B
、
持续给予莹莹必要的关注和鼓励
C
、
简单的直接干预，告知莹莹存在的心理问题
D
、
在教学中注意把握契机，做到“润物细无声”，切忌急于求成
答案解析
纠错答疑
88、意志活动中的动机冲突有多种类型，下面属于回避—回避冲突型的是（ ）。
A
、
素质拓展课报名，小静对周三下午的竖笛课和舞蹈课都很感兴趣，但又不能同时参加
B
、
小明在学校犯了错误，想认错又怕挨批评；不认错又怕被揭发后受更大处分
C
、
欢欢周末既不想跟妈妈出门聚会，又不愿意留在家里写课外练习
D
、
涛涛和好朋友闹了矛盾，不再交往有点舍不得，自己主动和好又担心得不到谅解
答案解析
纠错答疑
89、教师的职业素养包括（ ）。
A
、
师德素养
B
、
知识素养
C
、
能力素养
D
、
心理素养
E
、
个人修养
答案解析
纠错答疑
90、在教学中，教师可以通过（ ）方式来引起学生的注意力。
A
、
激发求知欲
B
、
提示教学目标
C
、
变化教学情境
D
、
评定学习结果
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、社会规范认同具有自觉性、服从性、稳定性的特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、在概念教学后，如果学生能精确陈述概念的科学定义，说明学生已经掌握了所教的概念。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、小学生的思维特点是以直觉行动思维为主。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、相对于重视学生直觉思维的发展，因材施教更能提高学生的创造性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、诊断性评价是指在教学或者项目进行过程中由教师或主管部门对学生或项目实施方达到预定目标形成的程度所进行的评价。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、人与人没有完全一样的人格特征，如“固执”在不同的环境下有其特定的含义，在娇生惯养和过度溺爱的环境中，固执带有“撒娇”的意思，而在冷淡疏离艰难困苦的环境中固执又带有“反抗”的意思。这就说明了人格具有稳定性的特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、根据皮亚杰的认知发展理论，前运算阶段后期，儿童的去自我中心思维逐渐转向自我中心。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、构成教育活动最基本的要素是教育形式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、新来的教师为上好数学课，精心设计了一节课：10以内的加减法3+4=7，他让学生分成两组，第一组用橡皮泥捏3朵小红花和4朵小黄花，第二组用橡皮泥捏3只兔子和4条小蛇……同学们可高兴啦，教室里气氛活跃，但前来听课的督导老师认为他的课上的不成功，既不是数学课，又不是手工课，不伦不类。督导老师说的对么？（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、对于教唆、引诱未成年人实施不良行为且造成恶劣影响的，学校教职工、教育行政部门、学校可予以解聘或者辞退。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、没有目的性的教育政策是存在的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、没有环境刺激作用及学习活动，正常的成熟是不可能的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、非正式群体不具有一定的开放性，不会受到其余的外部环境的影响。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、提高师德认识是师德修养的核心。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、老师在课堂上讲解的“知之为知之，不知为不知”属于程序性知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、正确的舆论和良好的班风是班级组织中师生之间、生生之间的纽带。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、瓦特看到蒸汽把茶壶壶盖推得上下移动而发明了蒸汽机，这属于原型启发的作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、各级各类学校的培养目标必须同中有异，重点突出，特点鲜明。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、看到天上白云，根据它的变幻，人们不由自主把它想象为一群羊，棉花……这种现象属于无意想象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、学生上课时思想开小差，是注意转移的表现。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、认知派强调学习的内在因素，主张对学习问题应该注重内部过程和内在条件的研究。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、班级应在班主任的领导下产生班级委员会，班委会设有班长、副班长和委员若干人，这里的班委会属于班级的非正式组织。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、儿童在实践过程中会遇到各种各样的问题，教师应当包办处理，让儿童在旁边观察学习。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、瞬间记忆和长时记忆的容量都是无限的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、奥苏贝尔认为最有效的学习是有意义的发现学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、教育人道主义是现代教育的重要特征，是现代教育区别于封建教育的标志之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、上位学习是指在认知结构中原有的几个观念的基础上学习一个包容性程度更高的命题，即原有的观念是从属观念，而新学习的观念是总括性观念。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、音乐属于“骑士七技”的范围。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、当一个人获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了社会支持，从而增强了自我价值，变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力达到对方的期待，以避免对方失望。这种心理效应属于巴纳姆效应。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、学校教学工作是学校各项工作的生命线。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、儿童的现有水平和在他人指导下可以达到的较高水平之间的差距，维果斯基将其称为儿童的（ ）。
A
、
内化空间
B
、
发展空间
C
、
最近发展区
D
、
师生交互区
答案解析
纠错答疑
122、下列关于师生关系说法不正确的是（ ）。
A
、
师生关系应该是一种民主关系
B
、
放任型师生关系是以无序、随意、放纵为其心态和行为特征的
C
、
师生间的心理关系是师生通过教育教学活动中的实际交往而形成和建立的人际情感关系
D
、
我国新型师生关系的特点是尊师重教，互助合作，传道授业
答案解析
纠错答疑
123、（ ）学会说话的特征是爱用言语的逻辑的方式处理问题，对细节问题特别认真，做事有针对性，条理性强。
A
、
左脑型
B
、
右脑型
C
、
理智型
D
、
操作型
答案解析
纠错答疑
124、教师职业道德教育中，一种实际、生动、形象教育方法是（ ）。
A
、
说理疏导法
B
、
榜样教育法
C
、
对比教育法
D
、
实践锻炼法
答案解析
纠错答疑
125、根据奥苏伯尔的有意义学习理论，数学老师在讲授“指数函数的定义”一课时， 若要让学生进行有意义的学习，下列做法不正确的是（ ）。
A
、
引起学生学习指数函数的定义的兴趣
B
、
与所学“函数”知识相联结
C
、
先让学生反复记忆指数函数的定义再做解释
D
、
列举学生生活中有关“指效函数“的例子
答案解析
纠错答疑
126、下列选项中，属于教师享有权利的有（ ）。
A
、
参加进修或者其他方式的培训
B
、
批评和抵制有害于学生健康成长的现象
C
、
进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
D
、
从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术中充分发表意见
答案解析
纠错答疑
127、[案例选择]伍老师是吴堡县第二民主小学五年级三班的支教老师，为了让学生练就一手方方正正的好字，她每天都要布置学生临写字帖。班上的孩子们没有专门的《习字册》和规范的格子本，伍老师就买来书法纸认真书写范字，编写好每日一练的“字帖”给学生临摹。班上的小涵是一名留守儿童，对练字很感兴趣，他总是很用心模仿，一笔一划地书写。伍老师经常会当着全班孩子的面表扬小涵的进步，还把“字帖”原稿送给他，小涵脸上写满了喜悦。渐渐地，小涵的字越写越漂亮了，连续多次被选中贴在班级展示，师生之间的默契逐渐融化在练字中。不知不觉中，小涵已经把伍老师当做最亲切的朋友和真情相待的亲人。 依据我国对师生关系的基本要求，伍老师与学生做到了（ ）。
A
、
尊师爱生
B
、
民主平等
C
、
教学相长
D
、
心理相容
答案解析
纠错答疑
128、桑代克认为学习是通过盲目尝试减少错误所形成的（ ）。
A
、
知识
B
、
技能
C
、
习惯
D
、
刺激-反应联结
答案解析
纠错答疑
129、下列关于课堂管理目标的陈述中，正确的是（ ）。
A
、
创建合适学习的环境氛围
B
、
争取更多的学生投入学习
C
、
帮助学生学会自我管理
D
、
帮助学生理解和内化规则
答案解析
纠错答疑
130、下列哪项属于教育目的的个人本位论的观点及主张？（ ）
A
、
强调教育对人的精神世界的作用
B
、
主张教育目的是培养合格公民
C
、
强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要
D
、
认为教育没有外在的目的，而有它自身的目的
答案解析
纠错答疑
131、下面关于教师对学生学习的指导最重要的内容，错误的是（ ）。
A
、
学习方式的指导
B
、
具体学法的指导
C
、
练习作业的指导
D
、
记忆方法的指导
答案解析
纠错答疑
132、下列对教材理解正确的是（ ）。
A
、
教材就是教科书
B
、
教材是指与教科书有关的教学资源
C
、
教材就是课程
D
、
教学参考书不属于教材
答案解析
纠错答疑
133、用“海因茨偷药”的故事对道德问题进行研究的是（ ）。
A
、
皮亚杰
B
、
桑代克
C
、
柯尔伯格
D
、
巴甫洛夫
答案解析
纠错答疑
134、教育作为文化结构中的一个能动的因素，是文化创造、更新、发展、进步的重要环节。教育在文化发展中的能动作用，是通过对文化的继承、活化、传播、交融和创造等方式实现的。任何时代的教育实践对文化的传递和继承都不是简单地复制和接受，而是包含着对文化的选择和重新的建构。每一代人在接受文化时，都有一个重新发现和理解的过程，每一代人不仅学习自己的文化，而且重新构建自己的文化。这段话体现（ ）。
A
、
教育的文化选择与批判功能
B
、
教育的文化创造与更新功能
C
、
教育的文化传递与保存功能
D
、
教育的文化交流与融合功能
答案解析
纠错答疑
135、孙老师是甲小学五年级（1）班的班主任，在开学时她就制定了班级规章制度，并在每周五的班会上对一周以来没有违反班规的同学给予奖励。孙老师的做法体现出的课堂管理取向是（ ）。
A
、
教师效能取向
B
、
行为主义取向
C
、
人本主义取向
D
、
认知主义取向
答案解析
纠错答疑
136、红旗不管是在晴天还是在雾霾天，它的红色保持相对不变，我们知觉到的都是鲜红色，这体现了知觉的（ ）。
A
、
选择性
B
、
理解性
C
、
恒常性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
137、20世纪早期主张，“生活即教育”“社会即学校”“教学和做合一”，对改造中国旧教育做出伟大贡献的教育家是（ ）。
A
、
蔡元培
B
、
陶行知
C
、
杨贤江
D
、
徐特立
答案解析
纠错答疑
138、学生对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断称为（ ）。
A
、
自我认识
B
、
自我反省
C
、
自我概念
D
、
自我效能
答案解析
纠错答疑
139、下列选项符合教师职业道德规范的有（ ）。
A
、
贯彻国家教育方针
B
、
自觉遵守教育教学法规
C
、
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益
D
、
依法履行教师职责权利
答案解析
纠错答疑
140、现代学校总是用科学的眼光看待民族文化中的一切特质，否定其中丑恶的东西，倡导科学的民俗习惯和价值观念。这表明教育具有（ ）文化与功能。
A
、
选择与提升
B
、
传递与保存
C
、
更新与创造
D
、
传播与交流
答案解析
纠错答疑
141、某小学组织带领学生们参观市美术馆，当学生们看到色彩斑斓的画作时，感到身心非常愉悦，这种情感是（ ）。
A
、
美感
B
、
道德感
C
、
理智感
D
、
自豪感
答案解析
纠错答疑
142、随着素质教育的推进，“题海战术”已经被越来越多的教育者放弃，但是，教育中仍然提出要通过适量做题来巩固学习，其原因在于通过适量练习可以（ ）。
A
、
帮助学生从问题的表面特征来进行分类
B
、
使学生更好地监督自己解决问题的过程
C
、
使学生在短时记忆中提取和保持大量信息
D
、
帮助学生积累经验从而有效处理有意义的信息
答案解析
纠错答疑
143、依据《中华人民共和国教育法》，中等及中等以下教育在国务院领导下，由（ ）管理。
A
、
教育部门
B
、
学校自己
C
、
地方人民政府
D
、
国务院行政部门
答案解析
纠错答疑
144、程序性知识是关于完成某项任务的行为或操作步骤的知识，或者是关于“如何教”它包括一系列具体操作程序，如（ ）。
A
、
书写汉字的笔画顺序
B
、
计算四边形面积的方法步骤
C
、
菱形的两边对角线互相垂直
D
、
口述文章主要内容的方法
答案解析
纠错答疑
145、短时间内注意周期性地不随意跳跃现象称为（ ），它是由于人的感受性不能长时间地保持固定的状态，而是间歇性地加强和减弱造成的。
A
、
注意分配
B
、
注意分散
C
、
注意起伏
D
、
注意转移
答案解析
纠错答疑
146、在具体的问题解决过程中，知识是不可能一用就准，一用就灵的，而是需要针对具体问题的情景对原有知识进行再加工和再创造。这属于（ ）的知识观。
A
、
人本主义
B
、
认知主义
C
、
行为主义
D
、
建构主义
答案解析
纠错答疑
147、习总书记强调，在学生眼里，老师是“吐辞为经、举足为法”的，这从侧面说明，教师应坚持（ ）。
A
、
勤勉敬业
B
、
严慈相济
C
、
处事公道
D
、
言行雅正
答案解析
纠错答疑
148、有效促进小学生学习动机的迁移，可以从以下方面入手（ ）。
A
、
找出共同之处
B
、
强化共同之处
C
、
导向新的学习
D
、
提供多种样例
E
、
运用直观教具
答案解析
纠错答疑
149、中小学生应具备的核心素养指的是适应终身发展和社会发展需要的（ ）。
A
、
必备品格和关键能力
B
、
健全人格和完善能力
C
、
创新精神和实践能力
D
、
探究精神和行动能力
答案解析
纠错答疑
150、教育制度在没有被废除之前，不管个人的好恶，都要求个体无条件地去适应和遵守。这说明教育制度具有（ ）。
A
、
基础性
B
、
强制性
C
、
历史性
D
、
全局性
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
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62
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64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
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3、判断题
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4、不定项
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