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2023年洛阳市栾川县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)

本套模拟题难度级别一颗星,通常岗位笔试分数84分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分,共40分)
  • 1、基础教育的核心内容是( )。
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  • 2、在张老师组织的百人大合唱中,如果增加一至两个人,小红感觉不到音量的变化,如果增加到十个人左右时,小红就能明显感觉到音量的变化,这种刚刚能使小红感觉到的音量变化的最小差异称为( )。
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  • 3、依据《中华人民共和国教师法》,下列活动不属于教师的法定权利的是( )。
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  • 4、班主任既通过集体的管理去影响个人,又通过对个人的直接管理来影响集体,这样的管理模式称为班级( )。
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  • 5、在学习等腰三角形的时候,教师引导学生在平面内,分别用3根、5根、6根木棍首尾顺次相接,搭成不同形状的三角形,这属于程序性知识教学策略中的( )。
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  • 6、在我国,中等及中等以下教育在国务院领导下,由( )管理。
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  • 7、科学家通过研究苍蝇发明了蝇眼透镜,其中促进科学家问题解决的主要因素是( )。
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  • 8、“全面建设小康社会,建设社会主义现代化强国,实现中华民族的伟大复兴”属于( )的基本内容。
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  • 9、一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为( )。
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  • 10、某老师的教案中写到:“通过《落花生》的学习,让学生对朴实无华、甘于奉献的‘落花生’精神有所体悟。”这种教学目标所体现的教育目的属于( )。 ①价值性教育目的②功用性教育目的③内在教育目的④外在教育目的
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  • 11、西西自从在美术课上学习了素描,每天回家都积极练习,当问及原因时,她回答道:“因为素描练好了,会受到老师的表扬。”从学习动机来源的角度看,西西的这种学习动机属于( )。
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  • 12、“人只有受过一种合适的教育之后,才能成为一个人。”这说明教育是( )。
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  • 13、“基础教育是必不可少的‘走向生活的通行证’,它使享受教育的人能够选择自己将要从事的职业。”这句话主要表明教育具有( )。
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  • 14、学习的下列认知领域的目标中,处于领会水平的是( )。
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  • 15、我国推行新课改的核心环节是( )。
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  • 16、教师在教育教学过程中,为了避免学生死读书,读死书,读书死的现象,应该要注意运用( )。
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  • 17、被认为缺乏科学依据的迁移理论是( )。
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  • 18、信息加工学习理论的提倡者是( )。
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  • 19、在现实的教学中,师生人际关系是多种多样的。其中在( )中,教师尊重、热爱、关心,信任学生,靠自己的德和才来吸引和影响学生,学生敬佩、尊敬教师;并且师生之间除正式交往外,还有许多非正式交往。
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  • 20、下列哪种教学方法可以培养学生的合作精神、激发学生的学习兴趣、提高学生学习的独立性,且一般在高年级学生教学中采用?( )。
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  • 21、教学计划目标表述中的主语应该是( )。
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  • 22、三年级的学生小刚是个“不会听课”的学生,上课时候总是听一会儿,就不自觉地东瞧瞧、西看看,桌面上有什么东西都想玩,一支铅笔、一块橡皮都能让他玩上半堂课,等到被教师提醒而转过神来听课时却完全跟不上进度,所以又去玩手边的东西,考试成绩自然不好。他自己也知道上课应该认真听讲,想改掉这个坏毛病,可一上课就不自觉地又神游了。 根据上述案例,作答98-100题。 小刚上课走神的表现属于( )。
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  • 23、邓老师在进行教育研究时,将学生孟某在各种生活情况下自然表露的行为特点直接而具体地记录下来,作为孟某性格、道德品质等方面的评价资料,记录好的行为,也记录不好的特异的行为。这是属于观察研究记录中的( )。
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  • 24、《中小学教育惩戒规则(试行)》中规定,教师在课堂教学、日常管理中,对违规违纪情节较为轻微的学生,可以当场实施点名批评。我们要正确对待老师的批评,是因为( )。 ①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待③老师的批评有助于我们改进不足之处④我们要理解老师批评背后的良苦用心
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  • 25、下列行为中不利于促进学生自主学习的是( )。
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  • 26、甲学校为提高教师的教学水平,进行了以下4个教学方法专题培训活动。回答问题 为不同教师在培训后,根据教学需要,对习得的教学技能进行实践的教学片断。①设计寻找匹配的反例②为学生指出对错,并提供有效的、针对性的反馈③引导学生对例证进行分析,关注例证中蕴含的关键特征④在新颖情景中,设计变式练习 何老师在教授“鸟”这一概念时,向学生说明鸟的本质特征是“有羽毛”,其最常见、最明显的无关特征是“会飞”,并举出多个会飞但没有羽毛的动物,如蝙蝠、蜜蜂等,供学生区别。何老师采用的教学方法为( )。
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  • 27、世界上最早的教育文献是( )。
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  • 28、加涅将人类学习的结果分为不同类型,学生知道上海又叫“沪”,苹果在英文中叫“apple”,属于( )的学习。
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  • 29、在以“我的理想”为主题的班会课上,数学成绩一向不好的唐明举手发言:“我的理想是当一名数学家。”这引起了班上许多同学的嘲笑。如果你是班主任,下列做法正确的是( )。
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  • 30、对认知结构的已有知识重新加以组合,经过类推、分析、比较,综合,明确新旧知识点之间建立精细的联系,使所学知识能综合贯通,构成清晰、稳定、整合的知识体系,属于奥苏贝尔提出的( )。
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  • 31、孔子提出的“性相近,习相远”充分体现了哪种因素对于学生发展的重要性?( )
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  • 32、作家对小说情节、人物形象的构思、想象,发明家对自己想要发明的工具形象的构思、想象等都属于( )。
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  • 33、属于奥苏泊尔的有意义学习的是( )。
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  • 34、根据自我价值理论,某类学生喜欢幻想(我希望考试取消),尽量缩小该任务的重要性(这门课程根本不重要,学好学坏无所谓)。为自己的失败找借口,这属于( )动机类型。
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  • 35、习得性无助最早由积极心理学之父( )1976年研究动物时提出的。
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  • 36、新课程改革在很多方面都体现了启发式教学方式的特点,遵循这一教育原则的首要问题是( )。
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  • 37、李响因为上学迟 到被班主任老师教室外罚站一上午,该老师的行为侵犯了学生的( )。
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  • 38、小明学习不好且调皮捣蛋;小强学习很好,表现很乖。班主任在安排座位时,小强总是分在核心位置,而小明总是分在角落。这位班主任的做法违背了教师职业道德规范中的( )。
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  • 39、教育平等是教育民主化的一个重要内容,也是衡量社会公正程度的基本标准。关于教育平等,下列说法正确的是( )。
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  • 40、“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反;知困然,后能自强。故曰教学相长也”。这话出自于( )。
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  • 41、某语文教师将某节课的目标设定为能对课文中使用的修辞手法进行归纳,并与之前学过的课文进行比较。这属于知识领域目标中的( )水平。
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  • 42、“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”是( )的基本内涵。
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  • 43、班主任通过对集体的管理去间接地影响个人,又通过直接管理个人去影响集体,从而对集体和个人的管理结合起来的管理方式是( )。
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  • 44、李老师要求学生多复习学过的知识以达到牢固和熟练的程度,这体现了( )。
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  • 45、在中国古代,孔子认为教育的目的是培养“君子”,反映的是( )。
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  • 46、以下属于相继正诱导的是( )。
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  • 47、教师的师德修养不断得到提高和完善的最有效途径是( )。
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  • 48、我国古代思想家王充提出了“施用累能”,下列能反映其含义的是( )。
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  • 49、同一道题目,用了不同的解法得到了相同的答案,教师不简单判断题优劣,而是请他们上台陈述自己的思考、推理、证明步骤,体现了教师具有( )的教学理念。
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  • 50、刘老师告诉学生:“别老拿自己的分数跟别人比较,我只在意你们比曾经的自己进步了多少。刘老师所采用的教学评价属于( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分,共30分)
  • 51、课程评价的CIPP评价模式的步骤包括( )。
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  • 52、教学策略设计和选择的基本依据是( )。
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  • 53、皮亚杰认为,( )是划分儿童道德判断等级的参照点。
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  • 54、下列选项中,属于正迁移的有( )。
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  • 55、陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的相同点有( )。
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  • 56、分析考试失败原因时,同学们列出了下列原因,根据韦纳的归因理论,属于内部归因的是( )。
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  • 57、下列情形中,属于受教育者权利的有( )。
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  • 58、从心理学意义上讲,无意识记具有极大的选择性。一般情况下,进入无意识记的内容应具备哪些特点?( )
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  • 59、在我国,衡量教育质量的根本标准是( )。
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  • 60、属于教师职业道德修养的基本方法的是( )。
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  • 61、教学活动可以加快班集体的形成和发展,通过教学创建班集体的主要途径包括( )
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  • 62、影响课堂教学气氛的因素有很多,归纳起来无非就是教师学生课堂物理环境因素,其中,教师因素包括( )。
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  • 63、你认为青少年同伴交往的意义有哪些?( )
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  • 64、教育是一个复杂的社会现象,教育活动的主要因素有( )。
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  • 65、下列属于心理辅导与治疗中行为改变技术的有( )。
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  • 66、人们历来把热爱教育、忠诚于教育事业作为对教师最基本的职业道德要求,但教师要真正做到忠诚于教育事业并不容易。为践行爱岗敬业的职业道德要求,教师应做到( )。
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  • 67、对未成年人监护权的设立包括( )。
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  • 68、《中国教育现代化(2035)》明确了确保教育现代化目标任务实现的保障措施有( )。
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  • 69、马卡连柯提出的集体主义教育原则有( )。
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  • 70、一个良好班集体形成的标志是( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题1分,共30分)
  • 71、学习动机对学习结果的影响是通过制约学习积极性实现的。( )
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  • 72、根据教学评价资料的处理方式,有常模参照评价和标准参照评价之分。( )
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  • 73、加涅将学习水平由高到低分为八个层次,其中最高层次是辨别学习。( )
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  • 74、教师在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行属于违反教师职业道德的行为。( )
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  • 75、教育是人类社会特有的一种社会现象。( )
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  • 76、“德育是个筐,什么东西都可以往里装!”这就是所谓的德育概念“泛化”问题。 ( )
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  • 77、政治与教育之间并不是只有单向的决定作用,它们之间是彼此制约的。 ( )
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  • 78、教师培养积极良好的业余爱好不属于教师专业发展。
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  • 79、创造性既是智力因素的品质,也是非智力因素的品质。( )
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  • 80、人们常说的“鱼和熊掌不可兼得”,体现的是双趋冲突。 ( )
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  • 81、顺应是指将原有经验应用于新情境中时所发生的一种适应性变化。 ( )
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  • 82、建构主义学习观认为,教师是学习的指导者。( )
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  • 83、儿童动作的发展遵循从小动作向大动作发展的规律。 ( )
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  • 84、“苹果”“香蕉”“桃子”等概念的掌握对形成“水果”这种概念的影响属于同化性迁移。( )
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  • 85、教师职业倦怠的典型症状是工作满意度低、工作热情和兴趣的丧失以及情感的疏离和冷漠。 ( )
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  • 86、我国当前课程改革的核心理念是:为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展。( )
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  • 87、取得小学教师资格,应当具备大学专科毕业及其以上学历。( )
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  • 88、教育理论受教育方法指导,受教学环境制约,是实现目标的手段,是根据一定规则而确定的,有计划的一连串行为或者操作体系。( )
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  • 89、课程标准是编写教科书的重要依据,是检查教学质量和进行课程评价的直接尺度。 ( )
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  • 90、如果教学评价的目的在于了解教师的教学过程,考察教学策略运用是否得当,分析教学实践中的长处和短处,以帮助改进教学,促进教师专业发展,这种评价是诊断性评价。
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  • 91、具有场独立型风格的人适合于那些不强调“社会敏感性”的教学方法;而场依存型者则相反。( )
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  • 92、父母或其他监护人不依法履行监护职责,由当地人民政府予以行政处罚。( )
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  • 93、在教育教学活动中遇到突发事件、面临危险时,譬如地震、洪涝等,教师不顾学生安危,擅离职守,自行逃离,乃是一种本能反应,不必要追究当事教师的责任。( )
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  • 94、学生通过重现成绩名次而获得别人尊重的学习动机属于附属内驱力。 ( )
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  • 95、在中小学的课堂上,教师要尽量多使用直观教具,以调动学生学习的积极性。( )
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  • 96、在个体发展中,情感体验出现在先,情绪反应发生在后。 ( )
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  • 97、教师的基本角色有学习者和研究者、知识的传授者、学生心灵的培育者等。 ( )
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  • 98、对多方面的事物或活动具有的兴趣是广阔兴趣。( )
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  • 99、我国奴隶制社会时期,教师都由官吏兼任,官师一体。 ( )
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  • 100、规范学习是以解决道德与操行问题为目标的学习。
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