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2023年洛阳市老城区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数78分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、根据科尔伯格的道德认知发展阶段，理论处于好孩子定向阶段的儿童判断，好的行为标准是（ ）。
A
、
避免惩罚
B
、
注重法律
C
、
能够得到别人的赞许
D
、
满足自己的需要
答案解析
纠错答疑
2、某学校考虑搬迁心理辅导室，下列选项中位置最适宜的是（ ）。
A
、
学校图书馆的附近
B
、
学校教学楼内
C
、
学生宿舍楼内
D
、
学校食堂楼内
答案解析
纠错答疑
3、（ ）师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征。
A
、
放任型
B
、
专制型
C
、
民主型
D
、
管理型
答案解析
纠错答疑
4、教学与教育是（ ）的对应关系。
A
、
普遍与特殊
B
、
个别与一般
C
、
整体与部分
D
、
部分与整体
答案解析
纠错答疑
5、关于视听材料的逼真程度与学习效果之间的关系，表述正确的是（ ）。
A
、
越逼真学习效果越好
B
、
中等程度的逼真度效果最佳
C
、
越模糊学习效果越好
D
、
学习效果与逼真程度无关
答案解析
纠错答疑
6、根据《中华人民共和国教育法》，下列不属于我国基本教育制度的是（ ）。
A
、
义务教育制度
B
、
职业教育制度
C
、
终身教育制度
D
、
学业证书制度
答案解析
纠错答疑
7、某教师因抢劫罪判处有期徒刑三年，该教师（ ）。
A
、
会被改派到边远地从教
B
、
可以保留教师资格证，但是不能从教
C
、
丧失教师资格证
D
、
刑满之后可以全新取得教师资格证
答案解析
纠错答疑
8、在少年儿童的心理发展中，后一阶段的发展应是在前一阶段的基础上发生的，而且又萌发着下一阶段的新质，这表现出心理发展的（ ）。
A
、
方向性
B
、
连续性
C
、
不平衡性
D
、
个体差异性
答案解析
纠错答疑
9、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，任何人不得在中小学校幼儿园托儿所的教室寝室活动室和其地未成年人集中活动场所吸烟饮酒。这是为保护学生的（ ）。
A
、
人身自由权
B
、
身心健康权
C
、
人格尊严权
D
、
隐私权
答案解析
纠错答疑
10、教师安排不同难度及进度的学习任务，设计多元评价方式，使班上每位学生都能充分学习，提升自我效能。此教学设计较符合下列哪一项理念（ ）。
A
、
差异化教学
B
、
直接教学法
C
、
建构式教学
D
、
探究教学法
答案解析
纠错答疑
11、赵老师在上课时，进行了以下决策，“如果学生在上课时精力不集中，我就先拍拍手，要是大家注意力集中到我这了，我就开始讲课”这种知识的表达形式是（ ）。
A
、
认知结构
B
、
图示
C
、
产生式系统
D
、
命题网络
答案解析
纠错答疑
12、小原经常把“PULL”和“PUSH”的中文意思搞混淆，老师告诉他可以把“PULL”后面的两个字母“L”看成两个钩钩用来拉东西，由此小原记住了这两个词的意思，再也不会搞混淆了。在这里老师帮助小原运用了（ ）来辅助记忆。
A
、
形象联想法
B
、
谐音联想法
C
、
位置记忆法
D
、
关键词法
答案解析
纠错答疑
13、《中华人民共和国教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、（ ）、工作成绩”等方面。
A
、
工作态度
B
、
工作热情
C
、
工作效率
D
、
工作质量
答案解析
纠错答疑
14、马克思主义关于（ ）是确定我国教育目的的理论基础。
A
、
社会发展的理论
B
、
剩余价值的理论
C
、
人的全面发展的学说
D
、
素质教育的理论
答案解析
纠错答疑
15、学习蛙泳，要把一系列动作组合在一起，这属于（ ）。
A
、
信号学习
B
、
辨别学习
C
、
连锁学习
D
、
高级规则学习
答案解析
纠错答疑
16、根据《国家中长期教育发展规划纲要（2010-2020年）》规定，下列关于我国教育发展战略目标，说法正确的是（ ）。
A
、
实现更高的普及教育，全面普及学前教育，到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国
B
、
实现更高水平的普及教育，基本普及学前教育
C
、
坚持教育公平性和完善性，形成惠及全民的公平教育
D
、
构建体系完备的终身教育
答案解析
纠错答疑
17、在一次教学研讨会上，几位教师就教学的基本任务进行了探讨，甲教师：使学生掌握系统的现代科学文化基础知识，形成基本技能技巧，这是教学的基本任务；乙教师：教学的基本任务就是发展学生的智力；丙教师：教学的基本任务是培养学生的审美情趣和能力；丁教师：使学生拥有正确的情感和价值观才是教学的基本任务。上述教师关于教学的基本任务的认识正确的是（ ）。
A
、
甲
B
、
乙
C
、
丙
D
、
丁
答案解析
纠错答疑
18、学生在学习过程中坚持不懈，没有半途而废，体现了学习动机的（ ）。
A
、
引发作用
B
、
定向作用
C
、
维持作用
D
、
调节作用
答案解析
纠错答疑
19、小芳想要学习用外语写诗，老师建议她先学习一些这门外语的语法和词汇，还有一些诗的格式。该老师建议的内容属于（ ）。
A
、
程序性知识
B
、
心智技能
C
、
语言技能
D
、
陈述性知识
答案解析
纠错答疑
20、教师需要了解学生安全防护知识，掌握针对学生可能出现的各种侵犯与伤害行为的（ ）。
A
、
法律条文
B
、
教育知识
C
、
诉讼办法
D
、
预防与应对方法
答案解析
纠错答疑
21、班杜拉极力提倡的学习方法是（ ）。
A
、
观察学习
B
、
接受学习
C
、
指导学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
22、庚子春爆发的新冠肺炎疫情，波及范围之广、传染性之强、对人们社会生活影响之大，历史罕见。为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，全国大中小学2020年春季学期延期开学。虽然延期期间要求“教师停课不停教、学生停课不停学”，但是有的学生能够正确认识疫情，调整心态，坚持学习不放松；有的则焦虑不已，怨天尤人，放松学习。从学习策略的角度看，这种现象更多地反映了学生的（ ）。
A
、
计划策略
B
、
调节策略
C
、
努力管理策略
D
、
时间管理策略
答案解析
纠错答疑
23、中小学心理健康教育的主要任务是培养身心健康，具有（ ），创新精神，实践能力的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
A
、
社会责任感
B
、
个人成就感
C
、
民族主义精神
D
、
艰苦奋斗精神
答案解析
纠错答疑
24、“全国优秀教师”张桂梅始终坚持一线言传身教，长期拖着病体忘我工作，将自己的工资、所获奖金和社会捐助诊疗费等100多万元全部用于兴教办学。在与时间赛跑和病魔抗争中，以实际行动兑现着“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。这主要体现了张老师（ ）。
A
、
严于律己，以身作则，团结协作
B
、
关爱学生，廉洁奉公，爱国守法
C
、
严于律己，教书育人，终身学习
D
、
教书育人，廉洁奉公，爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
25、有老师发现，某班学生对语文学科的学习兴趣很高，原因在于该班语文老师会根据不同的教学内容来布置教室环境，使学生能够更好地融入课本学习，领会作者的情感，这体现了课堂管理的（ ）。
A
、
组织功能
B
、
控制功能
C
、
维持功能
D
、
促进功能
答案解析
纠错答疑
26、“孟母三迁”的故事体现的德育方法是（ ）。
A
、
榜样示范
B
、
实践锻炼
C
、
陶冶教育
D
、
自我修养
答案解析
纠错答疑
27、引起和维持无意注意的客观刺激物本身的因素很多，一般包括（ ）。 ①刺激物具有新异性 ②刺激物的强度 ③刺激物的运动和变化 ④刺激物的对比度
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
②③④
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
28、以下心理现象不属于独立认知过程的是（ ）。
A
、
知觉
B
、
思维
C
、
注意
D
、
想象
答案解析
纠错答疑
29、孟子认为，教育的最高目的是“明人伦”，这体现了我国古代教育目的是（ ）。
A
、
充实人民的生活
B
、
发展人的独立个性
C
、
培养个人良好的德行，养成理想的人格
D
、
追求人的健康发展
答案解析
纠错答疑
30、14岁的初二学生小华在考试时总是能对问题仔细分析、周密思考后再作答，这种学习风格使得小华做题速度虽然有点慢，但是常常能取得好的成绩。某次数学考试，小华顺利地做出了最后一道大题，这让他非常开心，然而某道有关数学概念的填空题却让小华有点不高兴，原因是那道题的答案他明明知道，但就是一时想不起来，有一种“无从下笔”的感觉。饶是如此，小华最终在这次考试中还是取得了很不错的成绩，当其他同学向他表示祝贺时，他称成绩好是因为这次考试题目太简单了。埃里克森的心理社会发展理论，小华所处阶段的发展危机可能为（ ）。
A
、
同一性对角色混乱
B
、
勤奋对自卑
C
、
亲密对孤独
D
、
主动对内疚
答案解析
纠错答疑
31、“发现是教育儿童的主要手段”这是（ ）的观点。
A
、
班杜拉
B
、
奥苏贝尔
C
、
布鲁纳
D
、
巴甫洛夫
答案解析
纠错答疑
32、在道德教育上，教育哲学家（ ）确立了一种今天仍广为流传的道德教育模式。他建议以各种合适的道德行为模式来训练学生，儿童应该首先学习正确的行为，然后才能允许他们进行质疑、分析和批判。
A
、
鲁迅
B
、
亚里士多德
C
、
苏格拉底
D
、
柏拉图
答案解析
纠错答疑
33、学生参与课堂教学活动主要包括认知参与、行为参与、（ ）三种层面。
A
、
情感参与
B
、
思想参与
C
、
个人参与
D
、
集体参与
答案解析
纠错答疑
34、我国古代的六艺，可以看作是最早的（ ）。
A
、
活动课程
B
、
综合课程
C
、
学科课程
D
、
核心课程
答案解析
纠错答疑
35、根据我国《新时代中小学教师职业行为十项准则》的规定，不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。这属于（ ）层面的准则。
A
、
坚定政治方向
B
、
潜心教书育人
C
、
规范从教行为
D
、
坚守廉洁自律
答案解析
纠错答疑
36、问题解决需要借助于推理进行。常见的推理有两种：—种是归纳推理，另一种是演绎推理，为训练学生的归纳推理能力，某教师出了这样的题目让学生练习：“做梦”对于“清醒”如同“幻想”对于“ ”（A）理解 （B）希望 （C）爱 （D）记忆。这是通过哪个方面来训练学生的归纳推理能力的?（ ）
A
、
手段—目的
B
、
情境—反应
C
、
出现—现实性
D
、
原因—结果
答案解析
纠错答疑
37、当原有的图式不能同化新的刺激时，就需要对原有的图式进行修改或重建，以适应环境，这是（ ）。
A
、
同化
B
、
图示
C
、
顺应
D
、
运算
答案解析
纠错答疑
38、我国提倡“德治”和“礼治”的古代教育家是（ ）。
A
、
孔子
B
、
墨子
C
、
荀子
D
、
朱熹
答案解析
纠错答疑
39、下列选项中不属于新课程教学三维目标的是（ ）。
A
、
知识与技能
B
、
过程与方法
C
、
情感态度与价值观
D
、
思维与心理
答案解析
纠错答疑
40、小梅积极举手回答问题，老师奖励她一朵小红花。集齐10朵小红花，可以兑换一盒水彩笔。该老师采用的行为塑造法是（ ）。
A
、
系统脱敏法
B
、
放松疗法
C
、
行为契约法
D
、
代币法
答案解析
纠错答疑
41、刘明上小学时成绩特别优秀，品格端正，但自从升入初中后，学习成绩直线下降，开始逃课，打架斗殴，面对刘明的这种情况，你认为老师采取的下列应对方式中恰当的是（ ）。
A
、
时刻监控刘明的动向，一有苗头，立即处罚
B
、
严厉批评刘明，要求刘明的父母教育刘明
C
、
听之任之，因为刘明处于叛逆期，出现这种情况很正常
D
、
从多方面了解刘明转变的原因，积极主动地和刘明父母沟通，采取措施，一起为刘明的健康成长做出努力
答案解析
纠错答疑
42、下列做法中，有利于做到尊重学生的个别差异的是（ ）。
A
、
对学生一视同仁，一样要求
B
、
辩证地看待学生的优缺点，不绝对化
C
、
在学生之间进行横向的比较与学习
D
、
不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
答案解析
纠错答疑
43、教学目标设计的（ ）原则要求教学目标对知识与技能在陈述上不宜用含糊不清的词语，必须用可观察和衡量的行为动词来描述学生所形成的具体行为，要符合学生的认知水平。
A
、
阶段性
B
、
可操作性
C
、
发展性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
44、立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育过程，这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中反映的是（ ）。
A
、
德育为先
B
、
能力为重
C
、
终身学习
D
、
全面发展
答案解析
纠错答疑
45、（ ）者总感觉自己的能力、才智不如别人，什么都比别人差，做事缺乏信心，怕被人嘲笑。
A
、
厌烦
B
、
压抑
C
、
抑郁
D
、
自卑
答案解析
纠错答疑
46、如果某教师不再受外部评价或职业升迁的牵制，自觉依照教师发展的一般路线和自己目前的发展条件，有意识地自我规划，以谋取最大程度的自我发展，并关注学生的整体发展。根据有关教师专业发展过程的研究，该教师处于（ ）
A
、
“虚拟关注”阶段
B
、
“生存关注”阶段
C
、
“任务关注”阶段
D
、
“自我更新关注”阶段
答案解析
纠错答疑
47、教师培养学生的创造力中，下列不恰当的是（ ）。
A
、
创设适宜的条件，激发创造需求
B
、
摆脱惯性思维，发展应变思维
C
、
运用聚合式提问方式，发展集中性思维
D
、
调节认知行为，增进创造力
答案解析
纠错答疑
48、所谓“锲而不舍，金石可镂”，是意志坚持性的表现，与其相反的意志品质是（ ）。
A
、
受暗示性和独断性
B
、
优柔寡断和草率决定
C
、
动摇性和顽固性
D
、
怯懦和任性
答案解析
纠错答疑
49、学生小丽没什么特长，长相也很普通，为了赢得同学的尊重，提升自己在班级中的话语权，她努力学习，提高学习成绩。根据奥苏贝尔的理论，小丽的学习动机属于（ ）。
A
、
附属内驱力
B
、
认知内驱力
C
、
交往内驱力
D
、
自我提高内驱力
答案解析
纠错答疑
50、小萌上课总是睡觉，得知此事后，班主任取消了小萌一次观看学校文艺汇演的资格，之后她很少在课堂睡觉了，这是运用了（ ）的行为塑造原理。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
正惩罚
D
、
负惩罚
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、学生学业评价主要包括（ ）。
A
、
认知学习的评价
B
、
技能学习的评价
C
、
情感学习的评价
D
、
道德行为的评价
答案解析
纠错答疑
52、学与教的相互作用的过程是一个复杂的领域，主要包括（ ）。
A
、
学习过程
B
、
反馈过程
C
、
教学过程
D
、
评价、反思过程
答案解析
纠错答疑
53、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
54、建构主义学习观强调（ ）。
A
、
学习的独立性
B
、
社会互动性
C
、
学习的情境性
D
、
学习的主动构建性
答案解析
纠错答疑
55、教师拥有多重身份，伴随着许多规范和行为模式，因而也就伴随着多种社会角色，教师的职业角色包括（ ）。
A
、
学生学习的促进者和引领者
B
、
班集体活动的领导者
C
、
社会的规范者
D
、
学生成长烦恼的消解者
答案解析
纠错答疑
56、在教学过程中，下列哪些方式能够引起和维持学生的有意注意？（ ）
A
、
在课堂上及时提出问题，引导学生进行积极的思考
B
、
培养学生对通过学习所获得的学习成果的兴趣
C
、
加强学生对学习目的，任务的理解
D
、
为学生排除无关因素的干扰，帮助学生集中注意力
答案解析
纠错答疑
57、教职工发现学生实施下列哪些行为的，应当及时制止?（ ）
A
、
恐吓威胁他人
B
、
热心帮助他人
C
、
故意毁坏他人财物
D
、
恶意排斥、孤立他人
答案解析
纠错答疑
58、下列属于教师的教学监控能力表现的有（ ）。
A
、
教师对自己教学活动的事先计划与安排
B
、
教师对自己实际教学活动进行有意识的监督，评价和反馈
C
、
教师对自己的教学活动进行调节，矫正和有意识的自我控制
D
、
教师有效控制管理课堂，引导学生思考
答案解析
纠错答疑
59、小李是春风中学的学生，出现下列哪些情况，小李可以按照规定提出申诉？（ ）
A
、
美术老师鼓励小李将上课的优秀绘画作品进行公开发表，署名为小李
B
、
班主任针对小李不按时完成作业的事实，教育小李今后要按时完成作业
C
、
语文老师没收了上课玩手机的小李的手机
D
、
学校针对考试违纪的情况给出了严重警告处分，小李对此不服
答案解析
纠错答疑
60、人的心理现象（ ）。
A
、
具有社会属性
B
、
具有自然属性
C
、
只有社会属性，没有自然属性
D
、
只有自然属性，没有社会属性
答案解析
纠错答疑
61、作为学校教育的一项重要内容，心理健康教育是素质教育的重要组成部分，下列属于学校心理健康教育目的的有（ ）。
A
、
预防心理疾病
B
、
促进心理发展
C
、
全面提高心理素质
D
、
增进心理健康
答案解析
纠错答疑
62、要比较准确地测评学生的学业成就，必须编制好试题，即命题。下列属于命题时应该考虑的特点是（ ）。
A
、
试题的分布范围要广
B
、
试题类型要多样化
C
、
试题间不应有任何重复或相关
D
、
试题应有不同的难度
答案解析
纠错答疑
63、在布鲁纳的教学理论中，最典型也是最重要的是发现学习法，布鲁纳认为发现学习的基本要素包括（ ）。
A
、
激发学习的内部动机
B
、
探究解决方案
C
、
灵活组织外界提供的信息
D
、
灵活而执着的追求问题的解决
答案解析
纠错答疑
64、教师应依据记忆规律合理安排和组织教学，以下做法正确的有（ ）。
A
、
控制每堂课的信息投入量
B
、
使学生处于良好的情绪和注意状态
C
、
向学生提出具体的识记任务
D
、
使学生理解所学内容并将其系统化
答案解析
纠错答疑
65、下列关于课外活动的说法正确（ ）。
A
、
课外活动就是在课堂之外的活动
B
、
课外活动内容具有灵活性和综合性
C
、
在寒暑假阅读经典书目属于课外活动
D
、
课外活动和课内活动的区别就是地点的不同
答案解析
纠错答疑
66、最高检等多部门共同建立侵害未成年人案件强制报告制度，规定9类未成年人遭受不法侵害情形，有关单位和个人须立即报案。下列属于应当报告的情形有（ ）。
A
、
性侵
B
、
虐待
C
、
遗弃
D
、
拐卖
答案解析
纠错答疑
67、根据《预防未成年人犯罪法》，下列场所应当通过开展多种形式的宣传教育活动，加强未成年人法制教育的有（ ）。
A
、
少年宫
B
、
共产主义青年团
C
、
青少年活动中心
D
、
农村村民委员会
答案解析
纠错答疑
68、中国学生发展核心素养以（ ）为基本原则。
A
、
自主性
B
、
科学性
C
、
时代性
D
、
民族性
答案解析
纠错答疑
69、从20世纪80年代至今，我国的学校心理健康教育大致经历了（ ）。
A
、
调查、呼吁阶段
B
、
尝试、推行阶段
C
、
尝试、起步阶段
D
、
发展、推进阶段
答案解析
纠错答疑
70、下列属于德育社会性功能的有（ ）。
A
、
生存功能
B
、
享用功能
C
、
政治功能
D
、
文化功能
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、在课程结束时，教师通过班级分组竞选的方式进行结课，这属于活动结课。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、教师邢某认为学校绩效工资的发放存在不公平现象，造成本人的合法权益受损，对此，邢某可以向当地教育行政部门提起申诉。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、学生思想品德的提高，与其对科学文化知识的掌握是没有关系的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、奥苏贝尔认为，接受学习必然是机械的，发现学习就是有意义的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、皮亚杰的“三山实验”表明儿童的思维具有直观性的特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、格式塔学派心理学家苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了与当时盛行的桑代克的试误学习理论相对立的符号学习理论。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教师在开展心理健康教育过程中，要对学生咨询谈话的内容进行保密。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、在创意实践中，人们通常使用的头脑风暴法是应用了发散性思维。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、根据《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，教师应当做到爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为是教师应当履行的义务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、动作技能的学习以一定的认识活动为基础。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、教育学作为一门知识的历史要比教育学作为一门学科的历史悠久得多。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、在班杜拉看来，在充满紧张或负荷较大的情况下，高度情绪唤醒会提高自我效能感。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、教师要改变学生不正确的归因，引导学生进行“任务难度归因”“能力归因”，以增强学生的自信心，提高学习动机。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、意志是个体自觉地确立行动目的，并根据目的来支配、调节自己的行动，克服困难，从而实现目的的心理过程。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、课堂教学是实施心理健康教育的主阵地。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、后现代主义课程观认为课程是一种发展的过程，课程是师生共同参与探求知识的过程，课程具有开放性和灵活性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、对于中小学老师而言，备课的任务就是去不断的分析和研读教材，认真掌握教材的核心内容，吃透教材的主旨意图，在此基础上，最终撰写出正式的教案。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、预防教师违法施教行为的发生，需要社会、学校、家庭的共同努力，需要在大环境中形成监管的氛围与制度，而非教师自身的主观努力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、皮亚杰认为儿童的道德经历了一个从自律走向他律的发展过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩提高。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、改变课程评价过分强调评价的甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能是新课程改革的具体目标之一。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、社会力量所办学校，教师的待遇，由学校当地政府教育部门确定并予以保障。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教育工作是学校教学的中心工作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、作为一名教师，加强师德修养，首先要学习和理解教师职业道德的内涵和基本原则，熟悉和掌握教师职业道德的基本规范和范畴。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、小超在记忆“飞机、箱子”时将其想象为“飞机穿过箱子”，这运用的是缩减记忆法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、首次提出来把“教育学”作为一门独立的科学，与其他学科并列的学者是法国的哲学家卢梭。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、学校在进行心理健康教育时，需从学生实际出发，以学生积极心理品质的培养和成长过程中遇到的各种问题以及发展需要为主线。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教材的直观就是实物直观。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、根据主要教学任务不同，课可以分为新授课、巩固课、技能课、检查课等类型。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题，这种现象说明了什么？（ ）
A
、
原型启发
B
、
定势
C
、
迁移作用
D
、
功能固着
答案解析
纠错答疑
102、学生在探索未知事物时表现出的好奇心和求知欲，在解决问题时表现出的怀疑、困惑，在问题被解决时表现出的喜悦和欣慰，这些都属于（ ）。
A
、
心境
B
、
激情
C
、
道德感
D
、
理智感
答案解析
纠错答疑
103、关于对未成年人的司法保护，下列说法有误的是（ ）。
A
、
对违法犯罪的未成年人，坚持教育与惩罚并重的原则
B
、
服刑的未成年人没有完成义务教育的，应当对其进行义务教育
C
、
审理继承案件时，应当依法保护未成年人的继承权和受遗赠权
D
、
办理未成年人遭受性侵害的刑事案件时，应当保护被害人的名誉
答案解析
纠错答疑
104、新一轮课程改革所遵循的主导理念是（ ）。
A
、
科学、人文融合的理念
B
、
终身学习、教育的理念
C
、
以学生发展为本的理念
D
、
创新教育理念
答案解析
纠错答疑
105、从学校的发展历程来看，（ ）是历时最为长久的。
A
、
综合课程
B
、
分科课程
C
、
隐性课程
D
、
选修课程
答案解析
纠错答疑
106、“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反应了德育的（ ）。
A
、
导向性原则
B
、
疏导性原则
C
、
尊重学生与严格要求相结合原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
107、丽丽在日常学习和与同学交往的过程中，精力旺盛，热情直率，意志力坚强，勇敢，乐于助人，思维敏捷，但准确性差，则丽丽的气质类型最有可能属于（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
抑郁质
D
、
粘液质
答案解析
纠错答疑
108、中小学各个学科中的部分知识，如数学、物理中的基本概念、命题和原理，化学中的分子式、化学反应方程式，体育中的动作要领，历史中的事件等知识，都是关于“是什么”的知识。从教学设计的角度考虑，这类知识属于（ ）。
A
、
陈述性知识
B
、
程序性知识
C
、
策略性知识
D
、
认知性知识
答案解析
纠错答疑
109、每次老师提问，小明总爱抢着回答，但基本上都答错，对此老师应该（ ）。
A
、
引导小明仔细思考
B
、
安排小明多做作业
C
、
批评小明思考不认真
D
、
对小明举手置之不理
答案解析
纠错答疑
110、下列关于教学的说法中，正确的有（ ）。
A
、
教学以引导学生掌握科学文化基础知识为根本目的
B
、
教学是师生双方的共同活动
C
、
教学在强调共性的同时，也要关注学生的个性
D
、
教学是以“教”为中心的活动
答案解析
纠错答疑
111、朱老师对基础不好的学生实行低起点、慢步走，要求其掌握最基本、最主要的知识；对中等水平的学生要求其发展综合能力；对优等生要求其加深理解，注重启迪思维并培养创造力。朱老师的做法体现了（ ）。
A
、
教学相长
B
、
因材施教
C
、
诲人不倦
D
、
温故知新
答案解析
纠错答疑
112、“欲速则不达”“盈科而后进”等话语所体现的教学原则是（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
循序渐进原则
C
、
巩固性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
113、认知学习理论包括格式塔心理学的早期研究和现代认知心理学的研究，下列关于认知学习理论的观点正确的是（ ）。
A
、
学习是主动在头脑内部建构的，以意识为中介
B
、
学习是通过顿悟过程实现的
C
、
学习是引起外部行为的变化过程
D
、
教学的目的在于理解学科的基本结构
答案解析
纠错答疑
114、刚开始洗澡的时候感觉水有点凉，过了一会儿就感觉不那么凉了，这种现象是（ ）。
A
、
感觉对比
B
、
联觉
C
、
感觉后象
D
、
感觉适应
答案解析
纠错答疑
115、教育目的在教育活动中居主导地位，对整个教育活动起指导性作用，确立教育目的的主要证据是（ ）。
A
、
社会生产力发展水平和科学技术发展状况
B
、
社会经济制度和政治制度
C
、
人的身心发展规律
D
、
人的身心发展需要
答案解析
纠错答疑
116、反应型攻击是指受到他人攻击或激怒后而作出的攻击反应，主要表现为（ ）。
A
、
愤怒
B
、
欺负
C
、
发脾气
D
、
失去控制
答案解析
纠错答疑
117、个体在学习过程中，制定自我学习计划，实施自我监督以及自我调控策略，称为（ ）。
A
、
认知策略
B
、
监控策略
C
、
元认知策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
118、班级主题教育应充分考虑学生的年龄、成绩，针对其特定年龄阶段，符合小学生身心发展的特点。这表明确定班级主题应遵循？（ ）
A
、
教育性原则
B
、
针对性原则
C
、
创造性原则
D
、
现实性原则
答案解析
纠错答疑
119、能改变“教育中无儿童，见物不见人”倾向的课程观是（ ）。
A
、
课程是知识
B
、
课程是计划
C
、
课程是经验
D
、
课程是活动
答案解析
纠错答疑
120、某学生把学业成绩看成是赢得地位和自尊的根源，根据奥苏泊尔的成绩动机理论，这属于（ ）。
A
、
生理内驱力
B
、
认知内驱力
C
、
自我提高内驱力
D
、
附属内驱力
答案解析
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1、单选题
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30
31
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33
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35
36
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38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
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120