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2023年洛阳市老城区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数83分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、埃里克森把心理发展分为八个阶段，其中童年期是指（ ）。
A
、
1-3岁
B
、
3-6岁
C
、
7-12岁
D
、
12-15岁
答案解析
纠错答疑
2、某小学组织学生乐队停课参加某公司的庆典，公司给与学校一定的经济回报。根据相关教育法律，该学校侵犯了学生的（ ）。
A
、
受教育权
B
、
名誉肖像权
C
、
经济财产权
D
、
人格尊严权
答案解析
纠错答疑
3、为提高学生的综合素质，某学校组织学生参加劳动，则该学校的下列做法错误的是（ ）。
A
、
对参加劳动的学生，进行安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施
B
、
给予生理期的女学生必要的照顾
C
、
为了让学生体验劳动者的辛苦，安排夜班劳动
D
、
不得让学生接触有毒有害物质
答案解析
纠错答疑
4、我国《教育法》在全面规范和调整各类教育关系的同时，又针对现阶段教育改革和发展中的突出问题做了有针对性的规定。这体现了《教育法》的（ ）。
A
、
原则性
B
、
针对性
C
、
规范性
D
、
导向性
答案解析
纠错答疑
5、对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
6、宁宁平时成绩很好，可是到了比较重要的考试时，总是十分紧张，考试时不能集中精力，因此在关键考试总是考砸，宁宁的心理问题属于（ ）。
A
、
强迫症
B
、
焦虑症
C
、
恐怖症
D
、
人格障碍
答案解析
纠错答疑
7、在结果性目标的设计过程中，重复、再现、临慕等行为动词是对目标（ ）的表述。
A
、
了解水平
B
、
理解水平
C
、
应用水平
D
、
模仿水平
答案解析
纠错答疑
8、教育心理起源论认为教育起源于（ ）。
A
、
生产劳动
B
、
模仿
C
、
语言
D
、
动物本能
答案解析
纠错答疑
9、在西方，“课程”一词最早见于《什么知识最有价值》一文中，该文的作者是（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
斯宾塞
C
、
杜威
D
、
博比特
答案解析
纠错答疑
10、根据布鲁纳的认知表征理论，儿童在（ ）阶段时，通过作用于事物来学习和再现它们，以后即能通过合适的动作反应再现过去的事物。
A
、
符号性表征
B
、
动作性表征
C
、
映像性表征
D
、
结论性表征
答案解析
纠错答疑
11、在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法，帮助学生学习，这种学习策略属于（ ）。
A
、
组织策略
B
、
精加工策略
C
、
资源管理策略
D
、
复述策略
答案解析
纠错答疑
12、“师也者，教之以事而喻诸德者也”体现了（ ）。
A
、
教师必须育人为先
B
、
教师应当注重术业专攻
C
、
教师应当先进示范
D
、
教师应当兼顾公平
答案解析
纠错答疑
13、脊髓是中区神经系统的低级部位，是脑和周围神经的桥梁。以下不属于脊髓可以完成的简单反射活动有（ ）。
A
、
膝盖反弹
B
、
肘反射
C
、
跟腱反射
D
、
眨眼反射
答案解析
纠错答疑
14、“知识并不是对现实世界的绝对正确的表征，而只是一种关于各种现象的较为可靠的解释或假设”，持这种知识观的是（ ）。
A
、
符号学习理论
B
、
信息加工学习理论
C
、
建构主义学习理论
D
、
生成学习理论
答案解析
纠错答疑
15、在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物为学生提供学习的感性材料，这被称为（ ）。
A
、
实物直观
B
、
言语直观
C
、
模象直观
D
、
想象直观
答案解析
纠错答疑
16、何老师进行数学教学，喜欢小组合作形式进行，每组由一个人担任组长，学生自己管理自己，共同促进学习进步。该管理模式属于（ ）。
A
、
权威型
B
、
放任型
C
、
人际关系型
D
、
学生自主型
答案解析
纠错答疑
17、学生个人生活的（ ）主要表现，在承担起自主安排，闲暇，促进自我发展的责任，提高道德判断，道德选择等方面能力。
A
、
智育价值
B
、
体育价值
C
、
德育价值
D
、
美育价值
答案解析
纠错答疑
18、作为人民教师，加强职业道德修养必须建立在职业道德实践的基础上，为此首先要做到（ ）。
A
、
勤学
B
、
自律
C
、
慎独
D
、
兼听
答案解析
纠错答疑
19、数学中学到的逻辑推理规则，有利于物理问题的解决，这属于（ ）。
A
、
顺向迁移
B
、
负迁移
C
、
正迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
20、老师问小刚：你有姐姐吗？小刚说：有一个姐姐。老师继续问：姐姐有弟弟吗？小刚不知如何回答。小刚的认知发展处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
21、20世纪后半叶教育学的显著特点是（ ）。
A
、
高度分化
B
、
高度综合
C
、
高度分化与高度综合
D
、
分化与综合
答案解析
纠错答疑
22、王老师了解到学生的学习兴趣与学习成绩之间存在正相关，那么，就可以通过观察学生学习兴趣的高低（ ）其学习成绩。
A
、
描述
B
、
预测
C
、
解释
D
、
控制
答案解析
纠错答疑
23、根据动机影响范围的大小可以把动机分为（ ）。
A
、
近景性动机和远景性动机
B
、
直接动机和间接动机
C
、
意识到的动机和没有意识到的动机
D
、
广泛性动机和狭隘性动机
答案解析
纠错答疑
24、《中小学班主任工作规定》指出，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的（ ），班主任要努力成为中小学生的人生导师。
A
、
教育者
B
、
引导者
C
、
代言人
D
、
示范者
答案解析
纠错答疑
25、马卡连柯指出：“只有建立了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，这种舆论的力量是支配儿童行为并使它纪律化的一种教育因素”，这段话反映的教育原则是（ ）。
A
、
长善救失原则
B
、
疏导原则
C
、
正面教育原则
D
、
平行性原则
答案解析
纠错答疑
26、下列关于智力和创造力的关系，叙述正确的是（ ）。
A
、
智力水平高者创造力高
B
、
低创造力者智力水平也低
C
、
创造力与智力呈非线性关系
D
、
智力是创造力的非必要条件
答案解析
纠错答疑
27、教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的启发式反馈。这体现了在塑造创造性的个性时要注意（ ）。
A
、
解除学生对做错事的恐惧心理
B
、
保护学生的好奇心
C
、
鼓励学生的独立性和创新精神
D
、
给学生提供具有创造性的榜样
答案解析
纠错答疑
28、在教授《卤族元素》一课时，李老师问学生："同学们知道四氯化碳吗？"结果学生纷纷摇头，这与李老师的预设完全相反，但他马上反应过来，随即设计一个四氯化碳在水中溶解的实验，从而让学生直观地了解到四氯化碳的颜色、密度、与水的不相溶性，同时，也让学生了解到对未知物质的探究方法，李老师提出的教学目标是（ ）。
A
、
普遍性目标
B
、
表现性目标
C
、
生成性目标
D
、
行为性目标
答案解析
纠错答疑
29、下列属于程序性知识的是（ ）。
A
、
三角形的内角和等于180°
B
、
三角形有三条边、三个内角
C
、
三角形的两边之和大于第三边
D
、
在△ABC中，∠A=30°，∠B=50%，求∠C的度数
答案解析
纠错答疑
30、某初中生小吴常常怀疑自己存在的意义，对自己想做的事情往往不定，总觉得自己比不上别人，也看不起自己。小吴最有可能受着（ ）情结的困扰。
A
、
自卑
B
、
焦虑
C
、
愤怒
D
、
孤独
答案解析
纠错答疑
31、智力技能形成的最高阶段是（ ）。
A
、
内部言语
B
、
活动定向
C
、
有声的外部言语
D
、
无声的外部言语
答案解析
纠错答疑
32、李老师是小学五年级某班的语文老师兼班主任，他认为学生的学习时间很紧张，因此总是占用体育课给学生补习语文。李老师虽然是出于好心但是其做法违背了新课改的（ ）原则。
A
、
稳定性
B
、
选择性
C
、
综合性
D
、
均衡性
答案解析
纠错答疑
33、主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，主张在“做中学”的教育家是（ ）。
A
、
赫尔巴特
B
、
杜威
C
、
凯洛夫
D
、
洛克
答案解析
纠错答疑
34、政治老师在讲到马克思主义思想时，为了让学生更好地记住马克思的生日“1818年5月5日”让学生形象地记为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是采用了学习策略中的（ ）。
A
、
复述策略
B
、
组织策略
C
、
计划策略
D
、
精细加工策略
答案解析
纠错答疑
35、在信息加工的问题解决模式的（ ）阶段中，问题解决者需要一系列的算子，因为问题解决的过程就是利用算子从初始状态转变到目标状态的过程。
A
、
理解并表征
B
、
寻求解答
C
、
执行策略或尝试某种解答
D
、
评价结果
答案解析
纠错答疑
36、关于教育的起源有不同的观点，其中生物起源论和心理起源论虽然从不同的角度解释了教育的起源，但是它们的共同缺陷是都否认了教育的（ ）。
A
、
经济属性
B
、
社会属性
C
、
人本属性
D
、
阶级属性
答案解析
纠错答疑
37、个体接受、储存、加工和应用信息的能力是（ ）。
A
、
一般能力
B
、
特殊能力
C
、
认知能力
D
、
操作能力
答案解析
纠错答疑
38、疫情期间，口罩不足的小李由于在网上买的口罩没有发货，所以只能通过网上预约后亲自前往指定的实体药店进行购买，但他又担心自己出门后会被感染。这种情况属于（ ）。
A
、
双趋式冲突
B
、
双避式冲突
C
、
趋避式冲突
D
、
多重趋避式冲突
答案解析
纠错答疑
39、学生小B对人对事往往有自己的看法，不人云亦云。这是其思维具备（ ）的表现。
A
、
批判性
B
、
广阔性
C
、
深刻性
D
、
灵活性
答案解析
纠错答疑
40、诵读“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”时，头脑里立马浮现草长莺飞，杨柳飘飘的画面。这种想象属于（ ）。
A
、
无意想象
B
、
创造想象
C
、
再造想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
41、认知风格偏向于（ ）的学生面对问题时总是急于求成，不能全面细致地分析问题的各种可能性，容易出现阅读困难。
A
、
冲动型
B
、
沉思型
C
、
场独立型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
42、班主任在班级工作中，通过讲解报告，谈话，讨论会议等形式，对学生晓之以理使其弄清道理是非，提高思想认识，这属于班级管理方法中的（ ）。
A
、
说理教育法
B
、
榜样示范法
C
、
情景陶冶法
D
、
实践锻炼法
答案解析
纠错答疑
43、按照《中华人民共和国教师法》的规定，对侮辱、殴打教师的，根据情节不同不应该采取下列哪项措施？（ ）
A
、
给予行政处分或行政处罚
B
、
造成伤害的，责令赔偿损失
C
、
情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任
D
、
说服教育
答案解析
纠错答疑
44、《中华人民共和国义务教育法》中明确指出（ ）。
A
、
县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校，对有特殊传染病的适龄儿童、少年实施义务教育
B
、
学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员
C
、
对违反学校管理制度的学生，学校应当子以批评教育，情节恶劣可以开除
D
、
不得将学校分为重点学校和非重点学校，在学校内部可以设重点班和非重点班
答案解析
纠错答疑
45、沈老师在植树节时组织学生到公园植树，以提高学生爱护环境的意识，沈老师运用的德育方法是（ ）。
A
、
说服教育法
B
、
榜样示范法
C
、
实际锻炼法
D
、
道德修养法
答案解析
纠错答疑
46、小学阶段是发展学生个性（ ）。
A
、
并不重要的时期
B
、
非常重要的奠基时期
C
、
最不受外界影响的时期
D
、
没有效果的时期
答案解析
纠错答疑
47、小红在班里成绩平平，但画油画的水平特别高，同学们很是欣赏小红，这种因为别的专长使人得到满足的防御机制属于（ ）。
A
、
合理化
B
、
移置
C
、
补偿
D
、
抵消
答案解析
纠错答疑
48、主要用来回答“是什么”“为什么”和“怎么样”而存在的基本形式是（ ）。
A
、
符号
B
、
概念
C
、
命题
D
、
图式
答案解析
纠错答疑
49、成绩优异的学生张某之所以不愿意帮助学习困难的同学李某，是因为帮助李某会牺牲自己的学习时间，根据艾森伯格的亲社会道德理论，张某处于（ ）。
A
、
享乐主义，自我关注的推理阶段
B
、
需要取向的推理阶段
C
、
赞许和人际取向、定型取向的推理阶段
D
、
移情推理阶段
答案解析
纠错答疑
50、某日科任老师向你抱怨，刘某太不懂礼貌了，又在全班同学面前出言顶撞自己，科任老师表示自己决定放弃刘某了，以后在课堂上也不会监督刘某了。此时，如果要用一句名言来表明你的态度，你会说（ ）。
A
、
“没有教不好的学生，只有不会教的老师”
B
、
“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”
C
、
“学高为师，身正为范”
D
、
“教育为公，以达天下为公”
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、模象直观是直观教具的一种，下列属于模象直观的有（ ）。
A
、
模型
B
、
录像带
C
、
幻灯片
D
、
标本
答案解析
纠错答疑
52、有关诵读式说话的语境包括（ ）。
A
、
朗读
B
、
朗诵
C
、
背诵
D
、
问答
答案解析
纠错答疑
53、教师自我意识的特点（ ）。
A
、
内容具有广泛性
B
、
作用具有重要性
C
、
水平的提高具有主体自觉性
D
、
水平的提高具有社会期待性
答案解析
纠错答疑
54、少年期是个体从童年向青年过渡的时期，这一时期学生的心理发展具有的特点包括（ ）。
A
、
从依赖性向独立性过渡
B
、
从自我朦胧向自知之明过渡
C
、
从幼稚向成熟过渡
D
、
智力发展显著
答案解析
纠错答疑
55、下列教育家与其教育思想的对应，正确的是（ ）。
A
、
杜威—生活即教育
B
、
陶行知—教育即生活
C
、
夸美纽斯—泛智教育
D
、
洛克—白板说
答案解析
纠错答疑
56、陈亮未背课文，孙老师叫他“笨蛋”，罚抄20遍，陈亮利用午休和课外活动时间一直抄写到晚上7点才抄完，孙老师的行为侵犯了陈亮的（ ）权利。
A
、
身体健康权
B
、
休息权
C
、
娱乐权
D
、
人格尊严权
答案解析
纠错答疑
57、学生的心理发展包括（ ）的发展。
A
、
认知
B
、
情感
C
、
社会性
D
、
兴趣
答案解析
纠错答疑
58、教学过程的结构指教学过程的基本阶段，教学过程大致分为五个阶段，其中包括（ ）。
A
、
激发学习动机
B
、
领会知识
C
、
巩固知识
D
、
运用知识
答案解析
纠错答疑
59、根据有关研究表明。教师期望可以通过（ ）来影响课堂气氛。
A
、
接受
B
、
反馈
C
、
输入
D
、
输出
答案解析
纠错答疑
60、某校将“国学精粹”作为公共必修课，同时开设古筝、书法等艺术选修课，开办“城市国学讲坛”形成了“礼以立人，艺以养人”阶梯提升的优秀传统文化系列课程，该校开设的这一系列课程（ ）。
A
、
有助于我国素质教育的推进
B
、
有助于增强学生的文化
C
、
不利于学生学习成绩的提升
D
、
有助于培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力
答案解析
纠错答疑
61、2018年11月15日，中共中央、国务院公布了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》。针对营利性幼儿园，其措施之严厉极为罕见。《意见》提出，民办园一律不准单独或作为一部分资产打包上市。上市公司不得通过股票市场融资营利性幼儿园，不得通过发行股份或支付现金等方式购买营利性幼儿园资产。《意见》还指出到2020年普惠幼儿园覆盖率要达到80%，要大力发展公办园，公办园在幼儿园占比到2020年全国原则上达到50%。国家针对营利性幼儿园提出了严格规范措施，表明（ ）。
A
、
义务教育阶段的教育机构不得以营利为目的
B
、
营利性幼儿园在营利目的和教育价值之间存在失调风险
C
、
营利性幼儿园将必须退出学前教育领域
D
、
有效监管是私立幼儿园充分发挥其积极作用的前提
答案解析
纠错答疑
62、下列各项属于个别差异性的是（ ）。
A
、
个性差异
B
、
同年龄人群内部差异
C
、
个体思维方式的差异
D
、
儿童与青年的差异
答案解析
纠错答疑
63、青春期常见的消极心理表现有（ ）。
A
、
烦恼
B
、
孤独
C
、
表态
D
、
偏激
答案解析
纠错答疑
64、影响课堂管理的因素有（ ）。
A
、
教师的领导风格
B
、
班级规模
C
、
对教师的期望
D
、
班级性质
答案解析
纠错答疑
65、元认知策略是一种重要的学习策略，下列属于元认知策略的有（ ）。
A
、
通过列提纲的形式掌握各个知识点的联系
B
、
考试中遇到难题，先跳过难题去做简单的题
C
、
在重要的学习内容下做标记
D
、
阅读文章时，读到晦涩难懂的地方故意放慢阅读速度
答案解析
纠错答疑
66、教育目的的功能具体表现在以下哪些方面？ （ ）
A
、
导向作用
B
、
激励作用
C
、
宣传作用
D
、
权威作用
答案解析
纠错答疑
67、班主任的领导方式可以分为三种类型，分别是（ ）。
A
、
专政型
B
、
权威型
C
、
放任型
D
、
民主型
答案解析
纠错答疑
68、下列关于考试焦虑症的说法，正确的有（ ）。
A
、
考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B
、
在不同的年龄阶段，个体的考试焦虑程度有所不同
C
、
考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，只要调整好学生的心态和观念就可以了
D
、
认知疗法是治疗考试焦虑症的方法之一
答案解析
纠错答疑
69、常用的精加工策略有（ ）。
A
、
记忆术
B
、
做笔记
C
、
提问
D
、
列提纲
答案解析
纠错答疑
70、参与式教学的核心在于主动融入和共同参与，具有很强的共生性和交往性，因而在教学基本形态上主要体现为（ ）三个方面。
A
、
课堂的开放性
B
、
交往的互动性
C
、
结果的重要性
D
、
发展的共生性
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、过度学习就是超任务量的学习，学习效果与成报酬呈递减趋势。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、班集体形成的条件和前进的动力是班级内部的矛盾斗争。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、支架式教学是以维果茨基的“辅助学习”为基础的，其应当为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、引导个体进行内部的、不稳定的、可控制的归因有利用激发学习动机。努力就属于这种类型的归因。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、派生类属学习指新观念是认知结构中原有观念的特例或例证，新知识只是旧知识的派生物。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、人的全面发展是当今各国教育普遍重视并努力实现的目标，它是指人的各方面平均发展。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、根据耶克斯—多德森定律，学习动机越强，学习效果越好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、教师对学生的感情要像父母一样爱每一个孩子。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、教师要突破高原期，关键是通过明确的知识和缄默的知识的转化，找到专业发展的瓶颈并加以突破。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、小学期间，儿童能够掌握度量时间的单位和关于时间的比较系统的知识，因此，对于那些与小学生活水平距离较远的概念，如纪元、光年等。他们也很容易理解。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、有人少年得志，有人大器晚成。这种现象说明人的身心发展具有不平衡性。（ ）
A
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B
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错误
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82、学科课程的系统性特点是把科学系统编制为学科系统，以适应不同教育对象的认识特点。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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83、教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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84、在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是自我意识。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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85、农村中学课程要为当地社会经济发展服务，在达到国家课程基本要求的同时，可根据现代农业发展和农村产业结构的调整因地制宜地设置符合当地需要的课程，深化“农科教相结合”和“三教统筹”等项改革，试行通过“绿色证书”教育及其他技术培训获得“双证”的做法。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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86、班级授课制，又称课堂教学，这种教学方式以教师系统传授为主并兼用其他方法，能保证教师发挥主导作用。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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87、教育学研究对象是“教育现象”，任务是“揭示教育规律”。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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88、从学习难度上说，难度大的学习，焦虑水平较高好。 （ ）
A
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正确
B
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89、从迁移的观点看，温故而知新属于顺向正迁移。（ ）
A
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正确
B
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90、某生会背九九乘法口诀，并懂得“三三得九”是3个3相加之和是9，这种学习属于意义学习。 （ ）
A
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B
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91、任何组积和个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。 （ ）
A
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正确
B
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92、课程的选择和制定是教学设计的中心环节。 （ ）
A
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正确
B
、
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93、赫尔巴特的“传统三中心”指的是课堂中心、书本中心和教师中心。（ ）
A
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B
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94、自我提高的内驱力是一种推动儿童学习的内部动机。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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95、学生在学习了“三角形”知识之后，再学习等腰三角形、直角三角形知识，这种学习是上位学习。 （ ）
A
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正确
B
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96、让学生积极参加艺术培训班，使学生成为某一艺术领域的人才是我国学校德育的基本任务之一。（ ）
A
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正确
B
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97、小明看到别的同学努力学习得到了老师的表扬。因此在心里告诫自己也要好好学习，这属于自我强化的过程。 （ ）
A
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正确
B
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98、练习法的优点是可以有效地发展学生的各种技能技巧，其缺点在于需要根据材料、学科性质、学生年龄特征来练习，教师若把握不当，易给学生带来较大学业负担。（ ）
A
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正确
B
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错误
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99、对动觉型学习者，教师口头表扬比用手轻拍他们头表示赞扬效果更好。（ ）
A
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正确
B
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100、当前教师中存在以教谋私、热衷于有偿家教观念，这实际上违背了依法执教的职业道德。（ ）
A
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正确
B
、
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1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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