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2023年洛阳市涧西区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数81分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、在学校组织的《祖国啊，我亲爱的祖国》百人大合诵中，如果增减一两个人，阿丙感觉不到音量的变化，如果增减到十个人左右时，阿丙就会明显感觉到音量的变化。这种刚刚能使阿丙感觉到音量变化的最小差异量称为（ ）。
A
、
差别感觉阈限
B
、
感觉对比
C
、
感觉后效
D
、
绝对感觉性
答案解析
纠错答疑
2、小何平时非常胆小，不敢和同学一起玩，每次老师说要提问时，他都会非常焦虑。平时他的情绪也不稳定，有时候会攻击同学。通过了解发现小何的表现跟父母的教养方式有很大关系，则小何父母的教养方式最有可能是（ ）。
A
、
民主型
B
、
专制型
C
、
溺爱型
D
、
忽视型
答案解析
纠错答疑
3、《中小学班主任工作规定》对班主任工作的要求有要坚持（ ）的目标导向。
A
、
学生为本，师德为先
B
、
育人为本，教学为先
C
、
教书为本，学生为先
D
、
育人为本，德育为先
答案解析
纠错答疑
4、“让学校每一面墙都说话”做法属于（ ）。
A
、
说服教育法
B
、
情景陶冶法
C
、
榜样示范法
D
、
实际锻炼法
答案解析
纠错答疑
5、教师在教学过程中起到表率作用，其中最重要的是（ ）。
A
、
衣着整洁
B
、
谈吐文雅
C
、
言行一致
D
、
举止端庄
答案解析
纠错答疑
6、世之质文，随教而变。这一现象反映在学生上，体现学生具有（ ）。
A
、
依赖性
B
、
向师性
C
、
可塑性
D
、
独特性
答案解析
纠错答疑
7、某学生对自己的缺点还缺乏坚决改正的决心，存在言行脱节的现象。根据自我批评能力的发展特点，该学生处于自我批评的（ ）。
A
、
低级水平
B
、
中级水平
C
、
高级水平
D
、
超高级水平
答案解析
纠错答疑
8、教育要培养什么样的人？李老师的答案是：有梦想的人。每周一的理想大课堂上，他都会为同学们准备一个小故事，将真善美的种子，播种进同学们心中。这体现出教育目的具有（ ）。
A
、
评价功能
B
、
控制功能
C
、
示范功能
D
、
导向功能
答案解析
纠错答疑
9、马斯洛认为，（ ）被称为缺失需要，是我们生存所必需的，对生理和心理的健康具有重要的意义，必须得到一定程度满足。 ①生理需要②安全需要③归属需要④尊重的需要⑤自我实现的需要
A
、
①②③④⑤
B
、
①②③
C
、
②③④⑤
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
10、当一个纪律表现较差的学生表现出良好的遵守纪律行为时，老师撤出对他的批评，老师的这做法属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
消退
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
11、为了让学生掌握“体积”的概念，教师以正方体、长方体和圆柱体为例证，最后引导学生得出“体积”的定义，这属于（ ）。
A
、
下位学习
B
、
并列结合学习
C
、
上位学习
D
、
组合学习
答案解析
纠错答疑
12、曾经被一条大狗咬过的儿童，之后看见小狗也害怕。最后，看到毛绒玩具也害怕。这属于刺激的（ ）。
A
、
泛化
B
、
分化
C
、
获得
D
、
强化
答案解析
纠错答疑
13、主张“兼爱”的是（ ）学派。
A
、
儒家
B
、
墨家
C
、
道家
D
、
法家
答案解析
纠错答疑
14、学生小辉对某些课程不感兴趣，甚至感到乏味，但他意识到学好这些课程对将来服务于社会有重要作用，因此刻苦学习，并由此产生兴趣，小辉的这种兴趣为（ ）。
A
、
直接兴趣
B
、
间接兴趣
C
、
个体兴趣
D
、
情景兴趣
答案解析
纠错答疑
15、陶行知先生所说的“接知如接枝”，说明的是哪一条教学原则？（ ）
A
、
系统性原则
B
、
量力性原则
C
、
直观性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
16、一名学生的学习成绩落后，各项体育活动也差，没有什么过人之处。他唯一的嗜好就是欺负别人，有时喜欢弄下女生的辫子，有时把别人绊倒，用小恶作剧去伤害别人。别人并没有招惹他，也没有对他不友好，但他招惹别人也好像没什么原因，纯粹为了伤害而伤害。这名学生的表现属于（ ）。
A
、
学习障碍行为
B
、
注意力缺失行为
C
、
强迫障碍行为
D
、
攻击行为
答案解析
纠错答疑
17、蒋老师带领某班的学生在实验室进行氧气制取的实验，期间一学生使用的酒精灯年久未检查、发生泄露。实验过程中发生炸裂，造成该学生右眼被灼伤。据此可判断，应由（ ）对该学生的损害承担赔偿责任。
A
、
蒋老师
B
、
该班的其他学生
C
、
所在学校
D
、
酒精灯制造商
答案解析
纠错答疑
18、根据现代教学管理研究，教学可以分为三种水平，以下符合理解水平特点的是（ ）。
A
、
教师照本宣科，一味灌输
B
、
学生一知半解，机械掌握
C
、
教师善于提出发人深思，能挑战学生智慧的问题
D
、
重教不重学，重教师主导作用，不重学生发挥主动性
答案解析
纠错答疑
19、《中华人民共和国教育法》第十条规定，国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。这体现了《中华人民共和国教育法》的（ ）原则。
A
、
方向性
B
、
平等性
C
、
公益性
D
、
全面性
答案解析
纠错答疑
20、（ ）是班主任的日常工作内容，是班级工作的基础。
A
、
建立制度
B
、
班级管理
C
、
操行评定
D
、
社会活动
答案解析
纠错答疑
21、整体的教学环境系统一般可分为物质环境和社会心理环境，下列不属于教学物质环境的是（ ）。
A
、
时空环境
B
、
设施环境
C
、
组织环境
D
、
自然环境
答案解析
纠错答疑
22、小伊在问题解决方面很难打破思维定势，学习努力的程度也经常会受到外来因素的影响。按照知觉受外界环境影响的程度划分，小伊属于哪种知觉类型？（ ）
A
、
分析型
B
、
综合型
C
、
场独立型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
23、关于教育的相对独立性，下列表述错误的是（ ）。
A
、
教育具有自身的继承关系
B
、
教育独立于其他社会活动
C
、
教育超前于社会形态
D
、
教育落后于社会生产力政治经济的发展状态
答案解析
纠错答疑
24、教师应知荣明耻，以身作则，这体现的是（ ）的教师职业道德。
A
、
团结协作
B
、
以人为本
C
、
教书育人
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
25、斯皮诺把学习分为初级学习与高级学习两种，这种学习理论被称作（ ）。
A
、
随机通达教学理论
B
、
弹性学习理论
C
、
认知学习理论
D
、
认知弹性学习理论
答案解析
纠错答疑
26、老师问某同学：“你有姐姐吗？”她答到：“有。”老师继续问：“你姐姐有妹妹吗？”该同学再答到:“没有。”从这段对话中可看出该同学的思维有以下哪种特征（ ）。
A
、
不可逆性
B
、
单一性
C
、
自我中心性
D
、
具体性
答案解析
纠错答疑
27、先对目标状态进行分析，将其分解为若干个子目标，通过实现一个个子目标而最终实现总目标，这种解决问题的方法是（ ）。
A
、
类比分析
B
、
逆向搜索
C
、
手段—目的分析
D
、
算法
答案解析
纠错答疑
28、利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是（ ）。
A
、
班杜拉
B
、
吉布斯
C
、
科尔伯格
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
29、教师通过案例教学引导学生明白考试作弊属于违反校规校纪的行为，会受到相应的处罚，这属于（ ）。
A
、
集体主义教育
B
、
爱国主义教育
C
、
理想和传统教育
D
、
纪律和法制教育
答案解析
纠错答疑
30、下列选项，不属于教师职业道德特点（ ）。
A
、
教育性
B
、
变化性
C
、
无私性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
31、班杜拉提出了观察学习的概念，他认为观察学习的过程包括四个环节，其中，学习者在大量示范影响中选取一定的行为作为观察、知觉、吸收的目标属于（ ）。
A
、
保持过程
B
、
动作复现过程
C
、
动机过程
D
、
注意过程
答案解析
纠错答疑
32、对学生在一段时间内前后进步幅度进行比较和测评，这种评价是（ ）。
A
、
标准评价
B
、
差异评价
C
、
增值评价
D
、
总结评价
答案解析
纠错答疑
33、小浩在班上排名靠后，他为了改变自己在班上的排名而努力学习。根据奥苏贝尔关于学校情境中的成就动机理论，小浩的学习动机属于 （ ）。
A
、
附属内驱力
B
、
学习期待
C
、
认知内驱力
D
、
自我提高内驱力
答案解析
纠错答疑
34、考试焦虑是最常见的情绪障碍，过度的考试焦虑会对学生的学习和生活造成不良影响，下列关于考试焦虑症的相关说法，错误的是（ ）。
A
、
学业压力和考试焦虑可能会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重
B
、
精力下降，注意力不集中，心理焦躁不安是考试焦虑症的部分症状表现
C
、
放松训练和系统脱敏训练有助于缓解考试焦虑症
D
、
考试焦虑症形成的最重要原因是学习过度疲劳和睡眠不足
答案解析
纠错答疑
35、下列表述中，属于内部学习动机的是（ ）。
A
、
为了不负父母而学习
B
、
为了超过同学而学习
C
、
为了赢得名次而学习
D
、
学习到一点知识，解了一道难题是很有意思的，因此乐于学习
答案解析
纠错答疑
36、在学校和教师签订招聘合同时，教师的权利义务应当由（ ）确定。
A
、
老师
B
、
学校
C
、
老师和学校一起
D
、
教学行政机关
答案解析
纠错答疑
37、泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中，开宗明义的指出，课程编制应遵循的步骤，提出了课程设计的目标模式，以下关于目标模式阐述错误的是（ ）。
A
、
学校及课程应明确达到哪些教育目标
B
、
课程评价，不仅要指向课程计划满足目标的程度，还要考虑非预期的结果
C
、
课程编制应围绕课程目标展开
D
、
课程评价，要着重关注学生行为实际发生变化的程度
答案解析
纠错答疑
38、学生户籍所在地的学校“就近入学”的规定是为了（ ）。
A
、
配置教育资源
B
、
改革创新
C
、
选拔学苗
D
、
学生安全
答案解析
纠错答疑
39、在校本课程开发过程中，我们经常用的思路是：首先考虑开设这一课程的意义和达成的目标；然后根据目标去搜集和组织材料；最后评价学生学习后达成目标的程度，这一思路突出体现了课程开发的（ ）。
A
、
目标模式
B
、
过程模式
C
、
情境模式
D
、
体谅模式
答案解析
纠错答疑
40、荀子提出的“闻见知行”即“不闻不若闻之，闻之不若见之。”提出了在学习中不仅要“闻之”更要“见之”，才能“博而不谬”，这符合教学原则中的（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
启发性原则
C
、
巩固性原则
D
、
系统性原则
答案解析
纠错答疑
41、场依存者学习兴趣偏好为（ ）。
A
、
理科自然科学
B
、
文学艺术
C
、
天文地理
D
、
人文社会科学
答案解析
纠错答疑
42、根据斯腾伯提出的智力三元理论，下列学生创造性能力最强的是（ ）。
A
、
甲学习成绩好，听从指挥，被老师喜欢
B
、
乙喜欢将理论在现实中加以利用
C
、
丙喜欢我行我素，不喜欢遵守指令规则
D
、
丁在教师眼中是个思维混乱的学生
答案解析
纠错答疑
43、在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中（ ）的特点。
A
、
知、情、意的统一
B
、
掌握知识的发展智力相统一
C
、
间接经验与直接经验相结合
D
、
教师主导作用与学生主体作用相统一
答案解析
纠错答疑
44、学习动机是指激励并维持学生朝向某一目的的学习行为的动力倾向，学习动机对学习效率有一定的影响。耶克斯—多德森定律在某种程度上反映了学习动机与学习效率之间的关系，具体表现为（ ）。
A
、
从事比较容易的学习活动，动机强度的最佳水平点会高些
B
、
学习动机与学习效率完全成正比
C
、
学习动机与学习效率的关系不会因课题难度而有所变动
D
、
学习效率均随学习动机强度的加强而提高
答案解析
纠错答疑
45、把课程实施过程看成是课程计划与班级或学校实践情景在课程目标、内容、方法、组织模式各方面相互调整、改变与适应的过程，这属于课程实践的（ ）。
A
、
忠实取向
B
、
相互适应取向
C
、
课程适应取向
D
、
课程创生取向
答案解析
纠错答疑
46、幼儿园小二班的冉冉，云云与新新在一起玩耍，他们把最喜欢的美羊羊藏在了休息室的衣柜里，冉冉和云云便外出寻找喜羊羊，留下新新独自看守，不一会儿，冉冉回到休息室偷偷将美羊羊从衣柜里拿出藏到了自己床下并告诉新新不要声张。目睹这一切的新新会认为云云从外面回来后会（ ）。
A
、
直接去衣柜中寻找玩偶
B
、
直接去到床下寻找玩偶
C
、
先去衣柜中再去床下寻找
D
、
知道去哪里寻找玩偶
答案解析
纠错答疑
47、教育教学中教师越是看重的学生就会变得越聪明，这是教育中的（ ）效应。
A
、
首因
B
、
近因
C
、
期望
D
、
连锁
答案解析
纠错答疑
48、新课程结构重视了学科知识、社会生活和学生经验的（ ），加强了学科之间的相互渗透，从而改变了现行课程过分强调学科本位的现象。
A
、
改进
B
、
分类
C
、
整合
D
、
迁移
答案解析
纠错答疑
49、小学高年级、初中和高中阶段的学生违规违纪情节严重或者影响恶劣的，学校可以给予不超过（ ）的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教，并应当事先告知家长。
A
、
一日
B
、
一周
C
、
两周
D
、
一月
答案解析
纠错答疑
50、某校提出了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的口号，这体现的教育理念是（ ）。
A
、
教育的人本化
B
、
教育的社会化
C
、
教育的科学化
D
、
教育的生活化
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、关于学习动机的作用，下列说法错误的是（ ）。
A
、
学习动机直接卷入认知的相互作用过程中，透过同化机制发生作用
B
、
学习动机具有加强学习的作用，高动机水平的学生，其成绩一定也高
C
、
学习动机过强或过弱，不仅对学习不利，而且对保持也不利
D
、
学习动机和学习的关系是辩证的，学习能产生动机，而动机又推动学习，二者相互
答案解析
纠错答疑
52、关于我国的新课程理念，以下说法正确的是（ ）。
A
、
基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节
B
、
小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主
C
、
综合实践活动具有综合性、实践性、开放性、生成性、自主性
D
、
研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动
答案解析
纠错答疑
53、随着民办教育快速发展，民办幼儿园迅猛增长，民办幼儿教师队伍成为了不可忽视的群体，《中华人民共和国民办教育促进法》规定，民办学校教师与公办学校教师具有相同的（ ）。
A
、
法律地位
B
、
养老保险
C
、
教龄和工龄计算权
D
、
业务培训权
E
、
职务聘任权
答案解析
纠错答疑
54、因下列情形造成的学生伤害事故，应由学校依法承担相应责任的有（ ）。
A
、
甲患有哮喘病，但故意隐瞒老师和同学
B
、
乙在学校食堂食用了过期食物
C
、
丙在放假期间外出游玩
D
、
丁某有先天性心脏病，学校知道后安排参加长跑
答案解析
纠错答疑
55、教师的知识结构主要包括（ ）。
A
、
通晓所教的学科与专业
B
、
具有比较广泛的基础文化知识
C
、
具有较高的学历层次
D
、
掌握教育科学理论，懂得教育规律
答案解析
纠错答疑
56、小学生多动症的特征主要包括（ ）。
A
、
活动过多
B
、
注意力不集中
C
、
行为冲动
D
、
学习困难
答案解析
纠错答疑
57、教师在贯彻循序渐进原则时应当做到（ ）。
A
、
教学要有系统性
B
、
注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学
C
、
按照学生的认知顺序，由浅入深，由易到难地进行教学
D
、
创设问题情境，引导学生学会质疑和思考
答案解析
纠错答疑
58、依据《中国未成年人保护法》（第二次修订版）属于国家保护的未成年人的权利有（ ）。
A
、
生存权
B
、
发展权
C
、
受保护权
D
、
选举权
答案解析
纠错答疑
59、知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识，知觉的特性包括（ ）等。
A
、
理解性
B
、
整体性
C
、
多变性
D
、
选择性
答案解析
纠错答疑
60、心理辅导的内容包括（ ）。
A
、
学习辅导
B
、
人格辅导
C
、
生活辅导
D
、
职业辅导
答案解析
纠错答疑
61、[案例选择]义务教育是以法律形式规定的，适龄儿童和青少年必须接受的教育，然而有些青少年，尤其是偏远农村青少年由于各种原因辍学，为此，某些中小学教师除了完成教学工作外，还要亲自到外地将一些中途辍学的学生劝回学校继续读书，下列表达正确的有（ ）。
A
、
只要是儿童都要接受义务教育
B
、
学校积极参与就能保证义务教育制度得到很好地实施
C
、
义务教育具有强制性特征
D
、
老师亲自到外地将辍学学生劝回校读书的做法是在严格贯彻义务教育制度相关要求
答案解析
纠错答疑
62、下列属于小学课外个人活动的有（ ）。
A
、
记观察日记
B
、
制作标本
C
、
夏令营
D
、
文艺晚会
答案解析
纠错答疑
63、杜威“教育即生活”的观点中以下正确的是（ ）。
A
、
教育是生活的过程，学校是社会生活的一种形式
B
、
学校生活要与儿童自己的生活相吻合
C
、
教育以生活化的现象与社会生活为中心
D
、
学校与校外社会生活相吻合
答案解析
纠错答疑
64、根据皮亚杰的认知发展理论，前运算阶段的学生的思维特点包括（ ）。
A
、
思维可以逆转
B
、
能够进行逻辑推理
C
、
认为外界的一切事物都是有生命的
D
、
以自我为中心
答案解析
纠错答疑
65、当前教学改革发展的一个重要趋势，就是培养锻炼学生的（ ）能力。
A
、
背诵记忆
B
、
独立思考
C
、
探索求知
D
、
实际操作
答案解析
纠错答疑
66、按学习的结果，心理学家加涅将学习分为（ ）。
A
、
言语信息
B
、
智慧技能
C
、
认知策略
D
、
动作技能
答案解析
纠错答疑
67、小学德育的 内容包括（ ）。
A
、
基本道德和行为规范教育
B
、
公民道德与政治品质教育
C
、
健康的体魄教育
D
、
世界观、人生观和理想教育
答案解析
纠错答疑
68、主题班会的特点包括（ ）。
A
、
常规性
B
、
主题鲜明
C
、
问题重要
D
、
形式多样
答案解析
纠错答疑
69、个人本位的价值取向是把人作为教育目的根本所在的思想主张，其特点主要包括（ ）。
A
、
重视人的价值、个性发展和需要
B
、
把人的个性发展和需要的满足视为教育的价值所在
C
、
主张应根据人的本性发展和自身完善这种天然的需要来确立教育目的
D
、
认为教育目的的根本在于使人的本性、本能得到自然发展
答案解析
纠错答疑
70、我国《义务教育法》规定，教师应当尊重学生的人格，下列选项中，违反了这一规定的是（ ）。
A
、
每当成绩较差的学生提问时，陈老师总是回答得敷衍
B
、
学生答不出问题时，黄老师就会用尺子打一下他们的手掌
C
、
由于学生作业的字迹潦草，张老师罚他们重写一百遍
D
、
学生课堂小测成绩不理想，王老师让他写一篇一百字的反思总结
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、师德的内涵可以概括为师爱为魂，学高为师，身正为范。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、学生在学习资料的过程中使用口述，做笔记总结等策略，属于精加工策略。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、应激状态下，会引起机体的一系列生物性反应，如肌肉紧张度、血压、心率等都会出现变化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志，这句话体现的是生理性动机。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、以直观感知为主的教学方法主要有讲授法、谈话、讨论、读书指导法四种。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体，学生的主体作用表现在自觉性、独立性和创造性三个方面。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、填报高考志愿时，小杰在“学校优先”还是“专业优先”之间举棋不定、犹豫不决。小杰的动机冲突属于多重趋避冲突。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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78、根据耶克斯一多德森定律，最有利于学习效果提高的动机水平是中等水平。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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79、人本主义认知观强调学生的主动性，在学生主动建构品德的过程中，个体的认知特性对品德发展尤其是道德认知有重要的影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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80、表层认知加工的方式有利于侧重理解的考试，深层认知加工的方式有利于侧重事实学习和记忆的考试。（）
A
、
正确
B
、
错误
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81、弄虚作假，骗取教师资格的，品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，由县级以上教育行政部门撤销其教师资格，被撤销教师资格的，自撤销之日起4年内不得重新认定，证书由县级以上部门收缴。作弊的，成绩作废，两年内不得参加考试。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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82、思维定势是以最熟悉的方式做出反应的倾向，对解决问题的影响是消极的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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83、客观测验的优点是有利于测出发散思维和创造力。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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84、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”形成于态度与品德学习的一般过程中的认同阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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85、王某是某公立学校的一名人民教师，那么他的工资是依据王某学生的升学情况而发放的。（ ）
A
、
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B
、
错误
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86、以财政性经费、捐赠资产举办或者参与举办的学校或其他机构可以设立为营利性组织。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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87、新课改的三大基本理念分别是关注学生发展、强调教师成长、重视以学定教。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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88、最近发展区理论认为，老师应该为学生布置些只有通过他人的帮助才能成功的任务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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89、教育目的又称教育目标。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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90、依据卡特尔理论，个体晶体智力相对稳定不变，而流体智力变化，它随年龄增长而增长。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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91、教育本质是教育区别于其他事物的根本特征。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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92、根据性格的差异特征，可以将性格分为理智型、情绪型和意志型。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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93、实施义务教育的学校不可以自行制定收费的项目及标准。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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94、《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》强调：优化义务教育教师资源配置实行义务教育教师县管县聘。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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95、对羁押、服刑的未成年人，应当与成年人分别关押、羁押。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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96、根据《教师资格条例》规定，丧失教师资格的人员不能重新取得教师资格。（）
A
、
正确
B
、
错误
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97、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是教育内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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98、一名10岁的小学生未经父母同意，将一只价值500元的手表送给同学做生日礼物，其家长不可以要求受赠的学生返还手表。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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99、教学目标是教育者在教育教学的过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生变化的结果。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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100、“为人师表”是说教师必须具备专业态度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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