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2023年开封市祥符区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数68分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬戌学制
D
、
壬子癸丑学制
答案解析
纠错答疑
2、老师用monkey,rabbit,引导学习animal，其依据原理是（ ）。
A
、
概念同化
B
、
上位学习
C
、
下为学习
D
、
迁移学习
答案解析
纠错答疑
3、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于（ ）。
A
、
具体运算阶段
B
、
前运算阶段
C
、
形式运算阶段
D
、
感知运动阶段
答案解析
纠错答疑
4、关于多种感官参与，以下说法正确的是（ ）。
A
、
不是学生的亲自参与
B
、
复习情境的变化
C
、
以嘴说和手写为主
D
、
包括视觉、听觉两个方面
答案解析
纠错答疑
5、在教（唱脸谱）一课时，音乐老师通过幻灯片展示了各式各样的戏曲脸谱图片，这属于（ ）。
A
、
实物直观
B
、
模象直观
C
、
言语直观
D
、
抽象直观
答案解析
纠错答疑
6、有的学习者习惯在安静的环境中学习，有的则喜欢在背景音乐中学习，在时间节律方面，有的人喜欢清晨学习，有些人则喜欢在晚上或深夜学习，这是学习风格的（ ）。
A
、
社会要素
B
、
心理要素
C
、
文化因素
D
、
生理要素
答案解析
纠错答疑
7、某学生决心提高学习成绩，每天认真完成作业，可同学一喊他出去玩，他就抵不住玩的诱惑，结果又是抄别人的作业，对该生的教育应该培养（ ）。
A
、
道德认知
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
8、小宇在学习“灭”字时，将其解释为“用板子在火上一盖，火就扑灭了”。这运用的学习策略是（ ）。
A
、
认知策略
B
、
调节策略
C
、
元认知策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
9、课堂教学的模式中，（ ）可以充分激发学生个人的潜能，力求在教学过程中把各种无意识活动组合起来，把积极情感调动起来，服务于意识的和理智的活动，使学生在一个心情舒畅，轻松愉快的环境中，以一种最佳的学习心态掌握知识、享受学习。
A
、
情境—陶冶式教学模式
B
、
探究式教学模式
C
、
范例式教学模式
D
、
抛锚式教学模式
答案解析
纠错答疑
10、学习积极性的核心内容是（ ）。
A
、
学习兴趣
B
、
学习动机
C
、
学习方法
D
、
学习过程
答案解析
纠错答疑
11、关于教育行政诉讼案件地域管辖的表述，不正确的是（ ）。
A
、
由最初做出具体行政行为的教育行政机关所在地人民法院管辖
B
、
由复议机构所在地人民法院管辖
C
、
由教育主管机构所在地人民法院管辖
D
、
因不动产提起的教育行政案件，由不动产所在地人民法院管辖
答案解析
纠错答疑
12、老师上课时，把重点内容用彩色粉笔标了出来，运用了知觉的（ ）。
A
、
选择性
B
、
恒常性
C
、
整体性
D
、
理解性
答案解析
纠错答疑
13、知觉的特征不包括（ ）。
A
、
理解性
B
、
协同性
C
、
选择性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
14、莉莉在测验中不停的看手表，根据自己剩余的答卷时间调整自己的答题速度，这种学习策略是（ ）。
A
、
计划策略
B
、
监控策略
C
、
调节策略
D
、
组织策略
答案解析
纠错答疑
15、某学生能够理解一只矮而宽的玻璃杯，和一只高而窄的玻璃杯可以盛等量的果汁，根据皮亚杰的认知发展阶段理论，该学生的认识发展处于（ ）。
A
、
感觉运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
形式运算阶段
D
、
具体运算阶段
答案解析
纠错答疑
16、极度过敏，想法和行为固执死板，喜欢怀疑一切，孤僻独处，总是夸大自己的重要性，把失败归咎到别人，不能与人和睦相处。这类人格障碍属于（ ）。
A
、
偏执型人格
B
、
自恋型人格
C
、
分裂型人格
D
、
表演型人格
答案解析
纠错答疑
17、人在教练的指导下初次学习驾驶汽车时发生的学习是（ ）。
A
、
试误
B
、
顿悟
C
、
形成条件反射
D
、
模仿
答案解析
纠错答疑
18、以下属于人本主义学习理论的代表人物是（ ）。
A
、
罗杰斯
B
、
奥苏贝尔
C
、
巴普洛夫
D
、
班杜拉
答案解析
纠错答疑
19、某老师经常把犯错误的同学关在办公室反省，不允许这些同学参加课外活动。该老师的行为侵犯了学生的（ ）。
A
、
人格尊严权
B
、
人身自由权
C
、
生命健康权
D
、
个人名誉权
答案解析
纠错答疑
20、教学评价若不重视经常给师生以教学效果的反馈信息，很可能会导致师生陷入盲目性，如夸大自己的优点而骄傲自满或只看到出现的问题而丧失信心。这说明教学评价应遵循（ ）原则。
A
、
指导性
B
、
客观性
C
、
发展性
D
、
计划性
答案解析
纠错答疑
21、现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的主要原因是（ ）。
A
、
无适当提取线索
B
、
信息相互干扰
C
、
痕迹消退
D
、
压抑
答案解析
纠错答疑
22、小明期中各科考试成绩都不及格，班主任李老师责令小明停止听课一个上午去写检讨。李老师的这种做法（ ）。
A
、
合理合法，有利于小明深刻反省
B
、
合法，班主任有权利有责任管理学生
C
、
不合法，侵犯了小明的人身权
D
、
不合法，侵犯了小明的受教育权
答案解析
纠错答疑
23、教师应当积极进行教学反思，但不是因为（ ）。
A
、
实现为人师表
B
、
促进专业发展
C
、
形成反思习惯
D
、
积累专业知识
答案解析
纠错答疑
24、在德育过程中，教师用《狼来了》的故事，增强学生对行为结果的想象、理解与推测的能力。这种情境属于（ ）。
A
、
体验情境
B
、
后果情境
C
、
道德两难情境
D
、
说明情境
答案解析
纠错答疑
25、2021年8月，教育部办公厅颁发《中小学生校外培训材料管理办法（试行）》，其中，明确的培训材料管理应坚持的原则不包括（ ）。
A
、
坚持编审合一
B
、
加强全程把控
C
、
坚持育人为本
D
、
强化社会监督
答案解析
纠错答疑
26、不利于培养教学实际中问题解决能力的是（ ）。
A
、
设置难度适当问题
B
、
帮助学生正确表征问题
C
、
帮助学生从记忆中提取信息
D
、
由教师提问要求学生配合
答案解析
纠错答疑
27、小学三年级的王莉，本来对数学不感兴趣，但因为数学老师讲得很生动，让枯燥的数据变成了一串串美丽的音符，容易理解与记忆，所以她爱上了数学课，数学成绩也显著提升。这说明王莉的学习动机属于（ ）。
A
、
内部动机
B
、
附属内驱力
C
、
近景的直接性动机
D
、
远景的间接性动机
答案解析
纠错答疑
28、早期的迁移理论不包括（ ）。
A
、
关系转化说
B
、
经验类化说
C
、
认知结构说
D
、
形式训练说
答案解析
纠错答疑
29、焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（ ）。
A
、
生活焦虑
B
、
睡眠障碍焦虑
C
、
交友焦虑
D
、
考试焦虑
答案解析
纠错答疑
30、在教学过程中，夏老师运用通俗易懂、科学准确的语言对教材内容进行解释、说明、论证，夏老师采用的这种讲授方式为（ ）。
A
、
讲述
B
、
讲解
C
、
讲读
D
、
讲演
答案解析
纠错答疑
31、新课程改革要求我们首先确立（ ）。
A
、
先进的教学观念
B
、
以课堂教学为中心的教学观念
C
、
教师为主导、学生为主体的教学观念
D
、
与新课程相适应的、体现素质教育精神的教育观念
答案解析
纠错答疑
32、在社会心理学中，由于第一印象的形成导致在总体印象形成中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为（ ）。
A
、
近因效应
B
、
首因效应
C
、
最近效应
D
、
晕轮效应
答案解析
纠错答疑
33、教师与学生共同计划，共同谈论，帮助学生设计目标，指引学生对照着目标进行学习，这属于（ ）的师生关系模式。
A
、
民主型
B
、
放任型
C
、
权变型
D
、
专制型
答案解析
纠错答疑
34、2015年8月教育部办公厅印发关于《中小学心理辅导室建设指南》的通知指出，中小学心理辅导室至少应配备一名专职或兼职心理健康教育教师。中小学心理辅导的目的在于（ ）。
A
、
满足需求，促进健康
B
、
关注生存，促进发展
C
、
学会调适，寻求发展
D
、
促进健康，学会适应
答案解析
纠错答疑
35、我国《中小学教育惩戒规则（试行）》自（ ）起施行。
A
、
2020年9月1日
B
、
2020年12月31日
C
、
2021年1月1日
D
、
2021年3月1日
答案解析
纠错答疑
36、小学黄老师让未完成家庭作业的学生在上课时站在教室的最后一排，黄老师做法（ ）。
A
、
是激发学生的有效手段
B
、
有利于督促学生学习
C
、
侵犯了学生的人格尊严
D
、
侵犯了学生的受教育权
答案解析
纠错答疑
37、《中华人民共和国职业教育法》规定，国家根据不同地区的经济发展水平和教育普及程度，实施以（ ）后为重点的不同阶段的教育分流。
A
、
小学
B
、
初中
C
、
高中
D
、
大学
答案解析
纠错答疑
38、张老师在开展综合实践活动课程时，经常围绕日常生活开展服务活动，指导学生处理生活中的基本事务，使学生初步养成自理能力、自立精神、热爱生活的态度以及具有积极参与学校和社区生活的意愿，张老师的这一做法有利于培养学生（ ）方面的意识和能力。
A
、
价值体认
B
、
责任担当
C
、
问题解决
D
、
创意物化
答案解析
纠错答疑
39、根据耶克斯—多德森定律，假如考试难度较小，学习动机的最佳激起水平一般应该（ ），学习效率会随学习动机的提高而上升。
A
、
极高
B
、
较高
C
、
中等
D
、
偏低
答案解析
纠错答疑
40、中国传统文化尤其注重道德教育，如今我国仍然强调把“立德树人”作为教育的根本任务，这表明教育具有（ ）。
A
、
竞争性
B
、
差异性
C
、
发展性
D
、
历史继承性
答案解析
纠错答疑
41、在传统的教学关系中，学生处于被动状态，他们在教师面前缺少平等，课堂经常由教师“独白式”的表演所占据。为改变这一现象，教师可采取的措施是（ ）。
A
、
为学生创设民主、和谐的课堂氛围
B
、
严厉批评不积极发言的学生
C
、
加快课堂教学进度
D
、
让学生养成记忆正确答案的习惯
答案解析
纠错答疑
42、张老师在授《桂林山水甲天下》这篇课文时，利用各种图片、幻灯片及教学电影、电视等进行的直观教学是（ ）。
A
、
言语直观
B
、
形象直观
C
、
实物直观
D
、
模象直观
答案解析
纠错答疑
43、教育学中强调对人性的肯定，对人的智慧的信任，对自由的追求，这种观点属于（ ）。
A
、
人本主义教育观
B
、
构建主义教育观
C
、
行为主义教育观
D
、
认知主义教育观
答案解析
纠错答疑
44、根据《中华人民共和国教师法》，下列说法错误的是（ ）。
A
、
我国实行教师资格制度
B
、
国家教师资格考试制度由国务院规定
C
、
取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期
D
、
有违法犯罪记录的人，不能取得教师资格
答案解析
纠错答疑
45、（ ）是学校教育的基础和补充，在教育系统中具有不能替代的作用。
A
、
社会
B
、
课外
C
、
社区
D
、
家庭
答案解析
纠错答疑
46、如果学生对所学习的知识产生了浓厚的兴趣，对学习特别有自信心，那么学生常常能取得优异的成绩，心理学家布鲁纳把这种学习动机称为（ ）。
A
、
好奇内驱力
B
、
互惠内驱力
C
、
胜任内驱力
D
、
认知内驱力
答案解析
纠错答疑
47、赫尔巴特在1806年出版的（ ）在教育史上被誉为第一部规范形态的教育学，它标志着教育学已开始成为一门独立的学科。
A
、
《普通教育学》
B
、
《大教学论》
C
、
《民主主义与教育》
D
、
《教育学》
答案解析
纠错答疑
48、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，利用语言文字，在头脑中想象和思维，重建事物和过程来解决问题，处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
49、（ ）被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。
A
、
在职教育
B
、
教育实践
C
、
相互交流
D
、
教学反思
答案解析
纠错答疑
50、教师对学生的某个特征产生强烈印象，从而形成以点概面的偏见，这是教育活动中的（ ）。
A
、
第一印象
B
、
晕轮效应
C
、
蝴蝶效应
D
、
刻板印象
答案解析
纠错答疑
51、科尔伯格研究儿童道德发展和教育问题时采用的研究方法是（ ）。
A
、
道德调查法
B
、
道德辨析法
C
、
道德讨论法
D
、
道德两难法
答案解析
纠错答疑
52、发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合、这三种教育形态是①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育（ ）。
A
、
①②④
B
、
①③④
C
、
①②③
D
、
②③④
答案解析
纠错答疑
53、新来的语文老师王健林在教授《三国演义》（节选）时，选择教学内容时突出了刘、关、张结拜的情义，通过播放视频，加深学生印象。结果课上完以后发现，班上几个学生也有了结拜兄弟的想法....这让王老师措手不及。王老师在选择教学内容时，忽略了哪个一般性原则？（ ）
A
、
可满足性原则
B
、
可接受性原则
C
、
多样性原则
D
、
正面效果原则
答案解析
纠错答疑
54、学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是（ ）。
A
、
接受
B
、
反应
C
、
形成价值观念
D
、
组织价值观念系统
答案解析
纠错答疑
55、某小学课间休息时，教师李某在教室吸烟，其行为（ ）。
A
、
正确，吸烟是公民的自由权利
B
、
正确，课间休息可以吸烟
C
、
错误，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》
D
、
错误，违反了《中华人民共和国刑事诉讼法》
答案解析
纠错答疑
56、某初中组织学生外出参观，学生们根据自己的兴趣和爱好，自愿报名参观博物馆、科技馆、美术馆等场馆，大家都踊跃参加，这说明（ ）。
A
、
课外活动应因材施教
B
、
课外活动应考虑就近原则
C
、
群众性互动是课外活动的主要形式
D
、
课外活动应多多益善
答案解析
纠错答疑
57、注意的（ ）是指注意在一定时间内保持在某种客体或活动上。
A
、
广度
B
、
稳定性
C
、
转移
D
、
分配
答案解析
纠错答疑
58、根据《中华人民共和国教育法》的规定，（ ）为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。
A
、
汉语言文字
B
、
象形文字
C
、
英语
D
、
当地少数民族语
答案解析
纠错答疑
59、下列关于个体身心发展动因的说法，不属于外铄论的是（ ）。
A
、
唯上智与下愚不移
B
、
今人之性，生而有好利焉。顺是，故争夺生而辞让亡焉
C
、
人的心灵犹如一块白板，它本身没有什么内容，可以任意涂抹
D
、
给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人
答案解析
纠错答疑
60、以下不符合“倾听”必须注意的细节的是（ ）。
A
、
翻报纸、看手表
B
、
补充、纠正对方的话
C
、
专心致志
D
、
保持目光接触
答案解析
纠错答疑
61、接受学习最重大的意义在于（ ）。
A
、
对教育设备、设施的要求低
B
、
可以使学生在相对短的时间内掌握大量的系统的科学文化知识
C
、
可以培养学生从书中获取知识的习惯和能力
D
、
能培养学生的探究精神、创造精神
答案解析
纠错答疑
62、隋炀帝为收罗人才，颁布“若有明行显著，操履修洁，及学业才能，一艺可取，咸宜访采，将身入朝。所在州县，以礼发遣”的诏书，于大业年间置进士科。这标志着（ ）。
A
、
隋朝设科考试的开始
B
、
九品中正制的建立
C
、
科举考试制度的建立
D
、
官学考试制度的建立
答案解析
纠错答疑
63、小明这几次模考的成绩都很不理想，他开始怀疑自己的能力。此时影响小明自我效能感的因素是（ ）。
A
、
情绪唤起
B
、
言语说服
C
、
替代经验
D
、
个体自身成败经验
答案解析
纠错答疑
64、普及高等中级教育的要求出现在（ ）。
A
、
第一次工业革命
B
、
第二次工业革命
C
、
第三次工业革命
D
、
信息革命后
答案解析
纠错答疑
65、根据《未成年人保护法》，应当根据未成年学生身心发展的特点，对于他们进行社会生活指导、（ ）、青春期教育和生命教育。
A
、
体育锻炼指导
B
、
纪律和法治教育
C
、
心理健康指导
D
、
创新能力培养
答案解析
纠错答疑
66、学生在小学时期以直观动作思维为主，中学时期的抽象思维发展较快，这体现了学生心理发展的（ ）。
A
、
顺性
B
、
阶段性
C
、
不平衡性
D
、
差异性
答案解析
纠错答疑
67、包拯自幼聪颖、勤学好问，其父亲与知县交往密切。他从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，为长大以后断案如神、为民伸冤打下了深厚的知识基础。这强调了（ ）对品德发展的影响。
A
、
社会风气
B
、
同辈群体
C
、
态度定势
D
、
家庭教养
答案解析
纠错答疑
68、课程计划的主要内容不包括（ ）。
A
、
学年编制
B
、
课程设置
C
、
课时分配
D
、
课程评价
答案解析
纠错答疑
69、一名学生因为自己有些不良的行为习惯被教师贴上了“坏学生”的标签，后来同学们都带上有色眼镜看他。只要他犯了一点小错，就抓住不放，乱扣帽子。这体现了心理学效应是（ ）。
A
、
近因效应
B
、
晕轮效应
C
、
破窗效应
D
、
罗森塔尔效应
答案解析
纠错答疑
70、教师应该指导学生通过概括和总结的方法，整理所学知识，发挥（ ）的作用，减轻记忆负担，提高学习效率。
A
、
复习
B
、
积极遗忘
C
、
过度学习
D
、
精细加工
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、小王毕业后，进入某公办学校担任化学教师，根据《教师法》，该公办学校应定期对小王的（ ）等进行考核。
A
、
人际关系
B
、
政治思想
C
、
业务水平
D
、
工作成绩
答案解析
纠错答疑
72、在教育教学活动中，很多教师容易机械的将学习规律不加分析地推论到课堂当中去，而没有考虑到自己学生的原有基础。为此，奥苏泊尔在有意义学习的基础上，提出了同化教学理论。下列属于同化教学理论中教材呈现原则的有（ ）。
A
、
逐渐分化原则
B
、
小步子原则
C
、
及时反馈原则
D
、
综合贯通原则
答案解析
纠错答疑
73、道德情感的水平差异可分为（ ）。
A
、
道德认知
B
、
道德情绪
C
、
道德情感
D
、
道德情操
答案解析
纠错答疑
74、学生不是孤立存在的个体，他们通过相互交往形成各种群体。学生群体对个体产生促进作用还是阻碍作用，主要受制于下列影响因素中的（ ）。
A
、
活动的难易
B
、
注意的干扰
C
、
被他人评价的意识
D
、
群体的规模
答案解析
纠错答疑
75、我国全面落实教育优先发展战略，以教育现代化支撑国家现代化，教育优先发展的理论依据在于，教育在整个社会中具有（ ）的地位和作用。
A
、
全局性
B
、
基础性
C
、
先导性
D
、
决定性
答案解析
纠错答疑
76、下列对在国家教育考试中有组织作弊行为的处罚措施有（ ）。
A
、
有违法所得的，由公安机关没收违法所得
B
、
处违法所得一倍以上五倍以下罚款
C
、
情节严重的，处十日以上三十日以下拘留
D
、
构成犯罪的，依法追究刑事责任
答案解析
纠错答疑
77、[案例选择]两个老师的《磁铁》课 （一）开始上课了，王老师拿出一根条形磁铁让学生看，然后问：“磁铁能吸铁，是不是磁铁的每一处都能吸铁呢？”说完，王老师拿一根铁钉放在磁铁的正中间，学生惊奇地发现磁铁竟然没有吸住铁钉。 王老师：“这说明什么？” 学生：“说明磁铁有些地方磁性强，有些地方磁性弱。” 王老师：“磁铁什么地方磁性最强呢？” 接着王老师把条形磁铁平放到一堆铁钉里，拿起来。 王老师：“你们看到了什么？” 学生：“钉子都集中在磁铁的两端。” 王老师：“这说明什么？” 学生带着这些疑惑阅读教材，最终得出“磁铁两端的磁性最强”的结论。王老师对磁铁的特性作小结，并板书在黑板上。接着，王老师要学生完成相关练习题。以同样的步骤和方法，王老师带领学生学习磁铁的另一个性质。 （二）李老师在课前准备好了以下材料：条形磁铁、铁钉若干，装有铁末的塑料盒，塑料片、铜钥匙、小车等。 一上课，李老师就向学生介绍以上材料，介绍完后就说：“大家玩过磁铁吗？磁铁能吸什么？不能吸什么？磁铁与磁铁能吸吗？下面就由你们去研究磁铁的本领。” 李老师话音刚落，一个男生就迫不及待地动起了手，一边拿着一根磁铁到处碰，一边说：“这个能吸。”“这个不能吸。”当把一根磁铁接近另一根磁铁时，他似乎有了一些什么发现，激动地拉着旁边的同学：“快来看！快来看！”一个女生聚精会神地拿着装有铁末的透明塑料盒，把一根磁铁放在盒子下面，用手轻轻地敲击盒子，还不时摇摇头。另外一个男生用手直拍头，“这两个小车有什么用呢？”学生的表现十分活跃。 活动了一定时间后，李老师让学生停下来，汇报各自的发现。学生用自己的语言将磁铁的本领逐一汇报出来，只是对“同极相斥，异极相吸”这个性质表达得不很准确。李老师就指导学生用小车再做实验，经过争论，意见很快统一了。 这两位老师的教学比较，以下说法正确的有（ ）。
A
、
在教学组织方面，两位老师都采用了小组合作学习
B
、
在教学原则的运用上，两个老师都采用了直观性原则和启发性原则
C
、
在教学方法的使用上，王老师主要采用了问答法，李老师主要采用了实验法
D
、
在教学理念上，王老师有明显的现代教学特色，李老师有明显的传统教学特色
E
、
在教学模式的选择上，王老师采用了传授—接受式，李老师采用了问题—探究式
答案解析
纠错答疑
78、群体对个人活动所起的作用不包括（ ）。
A
、
促进
B
、
阻碍
C
、
导向
D
、
制约
答案解析
纠错答疑
79、学习动机理论的观点中，属于认知观点的是（ ）。
A
、
成就动机理论
B
、
需要层次理论
C
、
动机归因理论
D
、
自我效能理论
答案解析
纠错答疑
80、《中华人民共和国义务教育法》第五十七条规定，学校有下列（ ）情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正。情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
A
、
对学生进行侮辱人格尊严、体罚等行为的
B
、
分设重点班和非重点班的
C
、
违反本法规定开除学生的
D
、
选用未经审定的教科书的
答案解析
纠错答疑
81、在我国，课程主要由三部分组成，分别是（ ）。
A
、
课程计划（教学计划）
B
、
课程标准（教学大纲）
C
、
教材
D
、
课件
答案解析
纠错答疑
82、下面属于奥苏贝尔认知同化学习理论的是（ ）。
A
、
上位学习
B
、
发现学习
C
、
机械学习
D
、
并列组合学习
答案解析
纠错答疑
83、分析考试失败原因时，同学们列出了下列原因，根据韦纳的归因理论，属于内部归因的是（ ）。
A
、
试题太难了
B
、
这段时间太贪玩了
C
、
偏科，不擅长学习这门课
D
、
这次考的题都没复习到
答案解析
纠错答疑
84、下列关于课堂管理目标的陈述中，正确的是（ ）。
A
、
创建合适学习的环境氛围
B
、
争取更多的学生投入学习
C
、
帮助学生学会自我管理
D
、
帮助学生理解和内化规则
答案解析
纠错答疑
85、根据科尔伯格的道德发展阶段理论，处于前习俗水平的儿童（ ）。
A
、
一心满足自己的需要，但也能体会到别人也有正当的需要
B
、
主要关心的是置身于苦情之外和避免痛苦、自由限制和忧虑
C
、
认识到社会秩序依赖于个人，乐于去“尽本分”和尊重已建立的权威
D
、
认为好的行为就是帮助别人，使别人愉快，受他人赞许的行为
答案解析
纠错答疑
86、影响学习迁移的主要因素有（ ）。
A
、
相似性
B
、
原有认知结构
C
、
对学习材料的概括水平
D
、
定势
答案解析
纠错答疑
87、人际关系通常包括（ ）。
A
、
人际认知
B
、
人际情感
C
、
人际互助
D
、
人际行为
答案解析
纠错答疑
88、建构主义是认知结构学习理论在当代的发展，强调学生的巨大潜能，认为学习是在社会文化背景下，通过人际间的协作互动而实现的意义建构的过程。关于建构主义知识观，下列说法正确的是（ ）。
A
、
知识是在主体与环境、他人的交互作用中建构的
B
、
知识是中立的和相对的
C
、
知识蕴含了主体的价值观
D
、
学生的知识学习是以自己的经验、信念为背景
答案解析
纠错答疑
89、8岁的婷婷因突发疾病无法按时入学，婷婷妈妈提出书面休学申请，下列有权对此申请进行批准的有（ ）。
A
、
学校
B
、
乡镇人民政府
C
、
县级人民政府教育行政部门
D
、
省级人民政府教育行政部门
答案解析
纠错答疑
90、下列说法符合《中华人民共和国义务教育法》规定的有（ ）。
A
、
适龄儿童、少年免试入学
B
、
实施义务教育，不收学费，但可适当收取一定的杂费
C
、
禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年
D
、
学校应分设重点班和非重点班
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、《中华人民共和国教师法》中对教师概念作了明确界定：教师是履行教育教学职责的教育专业人员，承担教书育人。培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、长期以来的教育实践证明，学校工作必须以教学为主。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、“教，上所施，下所效也”体现了教师劳动的复杂性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、壬寅学制是光绪二十八年提出的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、班主任工作的首要环节是了解和研究学生，其中心环节是组织和培养班集体。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、按照休伯曼的职业阶段生涯理论，教师大约从教7年以后，可能会产生职业倦怠。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、儿童的认知和思维能力的发展遵循着先抽象后具体的顺序。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、表情既有先天的，不学而会的性质；又有后天模仿学习获得的性质。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、学校及其他教育机构都应依法取得法人资格。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、贾德认为两种学习活动之间存在共同要素只是知识产生迁移的必要前提，强调概括化的经验在迁移中的作用，他提出经验类化理论解释迁移现象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、自习法既不是完全放任学生，也不是教师和学生互不相干，各干各的事情，其有效运用依赖于教师的引导和调整。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、学习者的亲身经验对自我效能感的影响是最大的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、情绪情感是人对客观事物是否符合需要而产生的态度体验。情绪分为激情、应激和心境。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、一般来说，儿童的 IQ 分数越高，学习成绩就越好，未来可能取得好成就也就越高。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、隐性知识是指用书面文字，图表和数字表示的知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、“十年树木，百年树人”这句话主要强调了教师劳动的复杂性特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、教育作为人类社会进步的重要方式，是人类所独有的自然现象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、古希腊斯巴达的教育目的，是培养军人和武士。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、孔子指出：“生而知之者上也，学而知之者次也，困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下也。”可见孔子的教育思想非常反动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、晶体智力是以生理为基础的认知能力，受先天遗传因素的影响较大，流体智力的发展与年龄有关，20岁后达到顶峰，30岁后随年龄增长而下降。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、变式是指本质特征不变，非本质特征变化，使学生理解概念的真正含义。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、应试教育是以尊重人的主体性和主动精神，以人的性格为基础，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、成败归因理论中的能力、努力、难度和运气四大因素都是个人可以控制的不稳定因素。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、要解决我国学校班级管理中存在的问题，必须建立以学生为本的班级管理机制，尊重学生的人格和主体性，充分发挥学生自己的聪明才智，发扬学生在班级自我管理中的主人翁精神。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、场依存性强的学生的学习能力要比场独立性强的学生差。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、课程标准是对教学内容特别是知识点和单项技能的具体规定。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、班杜拉认为，观察学习经历四个过程，即注意过程，保持过程，动作再现过程，遗忘过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、在幼儿时期，机械记忆的效果比较好，入小学后，意义记忆的效果比较好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、提供适当的变式练习属于陈述性知识教学策略的范畴。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、学习动机与学习效果之间成正比关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有什么特点？（ ）
A
、
间接经验与直接经验相结合
B
、
掌握知识与发展智力相统一
C
、
教学过程中知、情、意的统一
D
、
教学主导作用与学生能动作用相结合
答案解析
纠错答疑
122、“儿童迅速形成许多技能，能随心所欲地决定做还是不做某些事情”，这是（ ）中2—4岁阶段的表现。
A
、
皮亚杰儿童发展理论
B
、
埃里克森人的发展理论
C
、
加德纳多元智力理论
D
、
马斯洛的需求层次理论
答案解析
纠错答疑
123、下列选项中，不违背教师职业道德规范的是（ ）。
A
、
李老师收了学生家长赠送的购物卡
B
、
赵老师收到了不少学生制作的贺卡
C
、
宋老师经常让学生家长开车送其回家
D
、
刘老师每天都给学生布置过量练习题
答案解析
纠错答疑
124、与其他职业道德相比，师德具有的特殊价值是（ ）。
A
、
经济价值
B
、
激励性价值
C
、
规范性价值
D
、
伦理价值
答案解析
纠错答疑
125、目前我国中小学教育存在着脱离学生生活的现象，其中之一是“过度学习”，“过度学习”主要表现为（ ）。
A
、
重复学习
B
、
超量学习
C
、
厌倦学习
D
、
过难学习
答案解析
纠错答疑
126、当同学们获悉本班取得校运会总成绩第一名时欣喜若狂，他们的情绪状态属于（ ）。
A
、
心境
B
、
激情
C
、
应激
D
、
热情
答案解析
纠错答疑
127、教学技能是教师在已有知识经验基础上，通过实践练习和反思体悟而形成的一系列教学行为和心智活动方式，下列对此定义理解错误的是（ ）。
A
、
教学技能是一系列教学行为和心智活动方式的整体体现
B
、
教学技能的形成是内外兼修的结果
C
、
教学技能是在教师已有知识经验的基础上形成和发展起来的
D
、
教师教学时间越长，教学技能就越丰富
答案解析
纠错答疑
128、教学过程的结构指教学进程的基本阶段，教学的中心环节是（ ）。
A
、
引发动机
B
、
感知教材
C
、
理解教材
D
、
巩固知识
答案解析
纠错答疑
129、刘洋自从上高中以来，做事能从多方面去考虑，而不是非黑即白地思考和认识事物，这体现刘洋的思维具有（ ）的特点。
A
、
形象性
B
、
辩证性
C
、
抽象性
D
、
多元化
答案解析
纠错答疑
130、根据我国《教育法》的规定，在我国学校教育体制中，小学教育属于（ ）的范畴。
A
、
学前教育
B
、
初等教育
C
、
中等教育
D
、
高等教育
答案解析
纠错答疑
131、攻击性行为是儿童常见的品行障碍，要矫正儿童的攻击性行为应避免（ ）。
A
、
帮助儿童学习如何与他人相处
B
、
让儿童学会正确对待挫折
C
、
直接采取相应的惩罚措施
D
、
让儿童远离暴力和不良诱因
答案解析
纠错答疑
132、有的人大器晚成，有的人年少成才，有的擅长知识运算，有的人善于外交言辞，体现心理发展的（ ）。
A
、
连续性
B
、
阶段性
C
、
差异性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
133、李老师认为其所在的甲学校侵犯了自己的合法权益，则李老师可以向（ ）提出申诉。
A
、
民政部门
B
、
教育行政部门
C
、
公安部门
D
、
审计部门
答案解析
纠错答疑
134、素质的涵义是（ ）。
A
、
素质就是文化素质
B
、
素质就是思想道德素质
C
、
素质就是专业素质
D
、
素质是一个综合性的概念，既包括思想道德素质和文化素质，又包括专业素质；既包括身体素质，又包括心理素质
答案解析
纠错答疑
135、课本作为教学工具，在使用中需要遵循一定的基本原则。其中，（ ）指使用课本时，要反对盲从课本，对课本内容要经常性地运用逆向思维进行求证。
A
、
知情统一
B
、
基础牢固
C
、
批判创新
D
、
目的明确
答案解析
纠错答疑
136、王同学上课不遵守课堂纪律，教师让他担任本周班级周会活动的纪律委员，这属于（ ）。
A
、
刻板印象
B
、
晕轮效应
C
、
首因效应
D
、
角色效应
答案解析
纠错答疑
137、以下体现循序渐进原则的是（ ）。
A
、
“桃李不言，下自成蹊”
B
、
“不愤不启，不悱不发”
C
、
“不陵节而施”
D
、
“学而时习之”
答案解析
纠错答疑
138、文化传承是文化得以延续和发展的基本前提。教育传承文化的功能有哪几种表现形式？（ ）
A
、
传递
B
、
保存
C
、
活化
D
、
改造
答案解析
纠错答疑
139、我国癸卯学制规定，各学校置本科正教员一人，任教授学生自己的功课，且掌所属之职务，这实际上是现代教育中的（ ）。
A
、
艺友制
B
、
班主任制
C
、
巡回教学制
D
、
小先生制
答案解析
纠错答疑
140、下列不属于学校法律关系的是（ ）。
A
、
学校与学生
B
、
学校与家长
C
、
学校与教师
D
、
学校与政府
答案解析
纠错答疑
141、芳芳在准备公务员面试的过程中，自己在家里练习时感觉很不错，每次一到考场中，面对考官就发挥失常，芳芳为此困扰不已。由此得出，芳芳的认知风格属于（ ）。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
冲动型
D
、
反思型
答案解析
纠错答疑
142、对于大多数人来说，笔算比心算更简单，其原因在于笔算能够将计算过程通过纸笔暂存于外部环境，这体现的认知活动属于（ ）。
A
、
情境性认知
B
、
分布式认知
C
、
抛锚式认知
D
、
陈述性认知
答案解析
纠错答疑
143、从教学大纲到课程标准，新课程改革在价值取向上的变化包括（ ）。①从精英教育走向大众教育。②由学科知识本位走向学生发展本位。③由灵活的弹性课程管理转向统一的刚性课程管理。④由侧重知识面走向关注整体素质
A
、
①②③
B
、
①③④
C
、
①②④
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
144、有关学习风格的研究发现，（ ）的学习者较易于接受别人的暗示，他们学习的努力程度往往是受外来因素的影响，因而在诱因来自于外部时学得更好。
A
、
冲动型
B
、
场独立型
C
、
反思型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
145、江老师虽然没有很高的学历，但从教以来，一直对自己要求严格，对别人却很宽容，并以自己的一言一行给学生带来正面、积极的影响。江老师很好地践行了教师职业道德中（ ）的要求。
A
、
爱国守法
B
、
为人师表
C
、
关爱学生
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
146、家长微信给老师转红包，请求老师关照学生，老师拒收，体现老师（ ）的教师职业道德。
A
、
廉洁从教
B
、
因材施教
C
、
关爱学生
D
、
严慈相济
答案解析
纠错答疑
147、动画片《疯狂动物城》中的配角车管所公务员树懒因其缓慢的动作、迟缓的反应速度、稳重的办事态度让人印象深刻。按气质类型划分，树懒最可能属于（ ）。
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
148、王老师上课时不会直接开始讲课，而是会先讲故事或者讲述生活中的某件事情，然后慢慢地过渡到课程内容，王老师这么做的目的主要是（ ）。
A
、
引发学生的学习兴趣
B
、
拉近与学生的距离
C
、
引起学生的思考
D
、
缓解学生的情绪
答案解析
纠错答疑
149、（ ）是制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿。
A
、
培养目标
B
、
课程设置
C
、
时间分配
D
、
学年编制
答案解析
纠错答疑
150、师生关系中最基本的关系不包括以下（ ）。
A
、
教育关系
B
、
心理关系
C
、
社会关系
D
、
主客体关系
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
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