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2023年开封市尉氏县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数79分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、下列不属于班主任工作主要内容的是（ ）。
A
、
给学生上好每一堂课
B
、
去差生家里有偿补课
C
、
组织和开展好班会活动
D
、
经常与家长沟通学生情况
答案解析
纠错答疑
2、《加快推进教育现代化实施方案（2018—2022年）》提出了加快推进教育现代化的实施原则。下列不属于加快推进教育现代化实施原则的是（ ）。
A
、
立足当前，着眼长远
B
、
聚焦重点，带动全局
C
、
问题导向，改革创新
D
、
统一规划，综合推进
答案解析
纠错答疑
3、对一个国家的教育性质起决定作用的因素是（ ）。
A
、
社会生产力
B
、
政治经济制度
C
、
科学技术
D
、
文化传统
答案解析
纠错答疑
4、以下属于智力因素的是（ ）。
A
、
注意力
B
、
动机
C
、
情感
D
、
意志
答案解析
纠错答疑
5、根据不同的分类标准，可以把知识分成不同的类型，其中个体通过书本和大众传媒等途径获得的知识属于（ ）。
A
、
理性知识
B
、
间接经验知识
C
、
描述性知识
D
、
特殊知识
答案解析
纠错答疑
6、（ ）被称为现代心理学的第三种势力，其主要观点为：人的本质是好的、善良的。
A
、
认知心理学
B
、
人本主义心理学
C
、
机能主义心理学
D
、
行为主义心理学
答案解析
纠错答疑
7、“学然后知不足，教而后知困，知困然后能自反也”体现的新型师生关系特点是（ ）。
A
、
民主平等
B
、
尊师爱生
C
、
心理相容
D
、
教学相长
答案解析
纠错答疑
8、某大学的校训为“学为人师，行为世范”这句话体现的是（ ）。
A
、
教育目的
B
、
培养目标
C
、
课程目标
D
、
教学目标
答案解析
纠错答疑
9、根据埃利斯的
A
、
B
、
C
、
理论，人的不合理观念常常具有绝对化的要求、过分概括的评价及糟糕至极的结果三个特征，下列说法体现了“绝对化要求”的是（ ）。我没考上大学，一切都完了
D
、
我这次考试一定要考年级第一
E
、
在全校师生面前演讲时忘词是一件非常可怕的事
F
、
如果我这次考试失败了，那我的整个人生就没有希望了
答案解析
纠错答疑
10、根据现代认知心理学的观点，知识就是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织，由于反应活动的深度不同，知识可以分为（ ）。
A
、
陈述性知识和程序性知识
B
、
深层知识和浅层知识
C
、
描述性知识和操作性知识
D
、
感性知识和理性知识
答案解析
纠错答疑
11、某学生在担任班干部期间对班级事务的责任感属于品德心理结构的哪一基本心理成分？（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
12、某学生有能力查明事物的内部一致性或逻辑联系，能够通过寻找支持或反对意见来验证事物的真实性。当认知对象出现内部矛盾时，该学生会对此感到困惑。根据皮亚杰的认知发展理论，该学生此时最可能处于哪一阶段？（ ）
A
、
前运算阶段
B
、
具体运算阶段
C
、
感知运动阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
13、刘老师在教学过程中故意不完成教学任务给教育教学工作造成损失，根据我国《教师法》的规定，刘老师所在学校可以给予其下列哪项处分？（ ）
A
、
解聘
B
、
罚款
C
、
行政拘留
D
、
吊销教师资格证
答案解析
纠错答疑
14、新修订的《中华人民共和国义务教育法》实施时间（ ）。
A
、
2006.9.1
B
、
2007.1.1
C
、
2006.1.1
D
、
2007.9.1
答案解析
纠错答疑
15、小学生所学习的《道德与法制》学科属于（ ）。
A
、
活动课程
B
、
综合课程
C
、
分科课程
D
、
游戏课程
答案解析
纠错答疑
16、毕业后，李老师成为了某班新任班主任。如果你是李老师，首先应该（ ）。
A
、
组织和培养班集体
B
、
做好个别教育工
C
、
了解和研究学生
D
、
建立学生档案
答案解析
纠错答疑
17、儿童有两种发展水平，现有水平和在他人帮助下达到的水平，两种发展水平之间的差异地带称为最近发展区，持此观点的心理学家是（ ）。
A
、
乔姆斯基
B
、
维果茨基
C
、
巴甫洛夫
D
、
弗洛伊德
答案解析
纠错答疑
18、学生参与课堂教学活动主要包括认知参与、行为参与、（ ）三种层面。
A
、
情感参与
B
、
思想参与
C
、
个人参与
D
、
集体参与
答案解析
纠错答疑
19、根据科尔伯格的道德发展阶段论，（ ）为了寻求认可定向阶段，处在该阶段的儿童，个体的道德价值以人际关系的和谐为导向，顺从传统的要求，符合大家的意见，谋求大家的赞赏和认可。
A
、
前习俗水平第一阶段
B
、
后习俗水平第五阶段
C
、
习俗水平第三阶段
D
、
习俗水平第四阶段
答案解析
纠错答疑
20、班级组织中存在着正式群体和非正式群体，下列对于正式群体和非正式群体说法正确的是（ ）。 ①正式群体和非正式群体往往是同时发生作用，相互影响的②正式群体在学校人际关系系统中起主导作用③非正式群体具有满足个体需要、保护心理健康等重要作用④教师应当将非正式群体作为重点管理和防范的对象，抑制其破坏作用
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
①③④
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
21、教师组织教学活动往往会受到多种因素的影响，其中，教师进行教学的主要依据为（ ）。
A
、
课程计划
B
、
课程目标
C
、
课程标准
D
、
教科书
答案解析
纠错答疑
22、教学设计中最先要考虑的要素是（ ）。
A
、
教学内容
B
、
教学对象
C
、
教学目标
D
、
预期效果
答案解析
纠错答疑
23、人脑反映客观事物本质特征的思维形式是（ ）。
A
、
比较
B
、
概念
C
、
判断
D
、
态度
答案解析
纠错答疑
24、班主任张老师决定凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级打扫卫生的义务，张老师的做法（ ）。
A
、
不利于学生品德的形成
B
、
有利于成绩加强管理
C
、
有利于激发学生的学习积极性
D
、
不利于学生平均发展
答案解析
纠错答疑
25、教师的备课主要做好“三备”，即（ ）。
A
、
钻研教材，了解学生，设计教法
B
、
钻研教材教法、设计作业、设计评价
C
、
设计作业、设计评价、设计教法
D
、
钻研教材教法、了解学生、设计评价
答案解析
纠错答疑
26、一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（ ）。
A
、
普及教育
B
、
普及基础教育
C
、
普及国名教育
D
、
普及义务教育
答案解析
纠错答疑
27、小学儿童玩游戏机的水平不亚于成人，这是因为他们（ ）。
A
、
注意的广度已有较好的发展
B
、
注意的稳定性已有较好的发展
C
、
注意的转移已有较好的发展
D
、
注意的分配已有较好的发展
答案解析
纠错答疑
28、李老师经常自觉地对自己的讲课过程进行分析，进行全面深入的归纳与总结，以不断改善自己的教学行为，提高自己的教学水平。李老师的这种专业发展方式是（ ）。
A
、
教学实践
B
、
教学研究
C
、
自我发展
D
、
教学反思
答案解析
纠错答疑
29、教育教学质量的好坏主要是通过（ ）来检查的，它是教育评价的重要依据。
A
、
教育主体
B
、
教育内容
C
、
教育途径
D
、
教育场所
答案解析
纠错答疑
30、初三（1）班，班主任王老师以小兰成绩太差可能影响班级的升学率为由，找来家长试图劝退小兰，这种做法侵犯了小兰的（ ）。
A
、
人身权
B
、
隐私权
C
、
受教育权
D
、
人格尊严权
答案解析
纠错答疑
31、学生学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这属于（ ）。
A
、
接受学习
B
、
符号学习
C
、
概念学习
D
、
命题学习
答案解析
纠错答疑
32、小丽的妈妈答应她，如果她能在这次期末考试中进入全校前100名，就奖励她一直梦寐以求的花裙子，为此小丽努力学习，认真备考。这里小丽的学习动机属于（ ）。
A
、
内部动机
B
、
外部动机
C
、
认知内驱力
D
、
自我提高内驱力
答案解析
纠错答疑
33、“爱屋及乌”体现的效应是（ ）。
A
、
近因效应
B
、
晕轮效应
C
、
投射效应
D
、
刻板效应
答案解析
纠错答疑
34、数学老师在讲《圆周率》这一知识点时，介绍了我国的刘徽和祖冲之为圆周率所做出的重要贡献，刘徽开创了探索圆周率的精确方法和祖冲之在此基础上首次将圆周率精算到小数第七位，提升了学生的民族自豪感。数学老师遵循的教学原则是（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
巩固性原则
C
、
因材施教原则
D
、
科学性与思想性的统一原则
答案解析
纠错答疑
35、处在最近发展区的儿童（ ）完成一系列相关任务。
A
、
能独立
B
、
能自主
C
、
能在同伴帮助下或成人指导下
D
、
完全不能
答案解析
纠错答疑
36、民国版、人教版、部编版语文教材的使用，说明教育对一定社会文化的发展，具有（ ）。
A
、
保存、整理、创新的作用
B
、
制约作用
C
、
调节作用
D
、
决定作用
答案解析
纠错答疑
37、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中禁止的不良行为不包括（ ）。
A
、
旷课、夜不归宿
B
、
携带管制刀具
C
、
杀人、强奸
D
、
打架斗殴、辱骂他人
答案解析
纠错答疑
38、一年级的学生小童，特别喜欢自己的语文老师。很喜欢亲近语文老师，在家里也经常模仿语文老师在讲台上的行为动作。他认为语文老师能够解决所有问题，是最聪明的。小童的行为表现出他的（ ）。
A
、
可塑性
B
、
依附性
C
、
向师性
D
、
独立性
答案解析
纠错答疑
39、非法举办国家教育考试，有违法所得的，应该（ ）。
A
、
扣除劳务费后上缴
B
、
罚款
C
、
没收违法所得
D
、
张榜公示
答案解析
纠错答疑
40、美国心理学家华生在1913年首先打出（ ）的旗帜。
A
、
实验主义心理学
B
、
先验主义心理学
C
、
行为主义心理学
D
、
道德伦理主义心理学
答案解析
纠错答疑
41、教师与学生之间的教育法律关系属于（ ）的法律关系。
A
、
隶属型
B
、
平权型
C
、
调整性
D
、
保护性
答案解析
纠错答疑
42、一个人对己、对人、对事的态度是（ ）。
A
、
与生俱来的
B
、
在先天因素基础上形成的
C
、
遗传得来的
D
、
通过学习而形成的
答案解析
纠错答疑
43、学校体育区别于群众体育、竞技体育突出的特点是（ ）。
A
、
娱乐性与竞技性
B
、
教育性与基础性
C
、
普及性与文化性
D
、
全体性与全面性
答案解析
纠错答疑
44、学生观是指教育者对学生的基本看法，它支配着教育行为，决定着教育者的工作态度和工作方式。以下不属于现代学生观的是（ ）。
A
、
学生是发展的人
B
、
学生是独特的人
C
、
学生是具有独立意义的人
D
、
视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器
答案解析
纠错答疑
45、脑是心理活动的物质器官，被称为“生命中枢”的是（ ）。
A
、
大脑
B
、
小脑
C
、
脑干
D
、
间脑
答案解析
纠错答疑
46、在教育实践中，给予有一定难度的任务。安排相对竞争的情境，这可能是对学生中（ ）的教育策略。
A
、
掌握目标取向者
B
、
成绩目标取向者
C
、
力求成功者
D
、
避免失败者
答案解析
纠错答疑
47、某小学违反国家有关规定向学生收取费用，根据我国《教育法》的规定，下列有权责令学校退还所收费用的是（ ）。
A
、
教育行政部门
B
、
财政部门
C
、
公安部门
D
、
物价部门
答案解析
纠错答疑
48、教学过程是教师与学生、教与学组成的活动过程，是教师的教与学生的学的矛盾统一。这主要体现了教学过程的（ ）。
A
、
双边性
B
、
直接性
C
、
实践性
D
、
社会性
答案解析
纠错答疑
49、在教育教学过程中，教师对突发性事件（例如化学实验事故）做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的（ ）特点。
A
、
复杂性
B
、
示范性
C
、
创造性
D
、
长期性
答案解析
纠错答疑
50、对于良好情绪标准的表述，以下表述不正确的是（ ）。
A
、
正确反映客观环境
B
、
强烈的情绪反应
C
、
具有情绪反应的转移能力
D
、
符合人的年龄特点
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、下列哪些属于智慧技能的特点？（ ）
A
、
动作操作的模仿性
B
、
动作进行具有内隐性
C
、
动作结构的简缩性
D
、
动作对象的观念性
答案解析
纠错答疑
52、以下列选项用来描述测量式考试可靠的是（ ）。
A
、
效度
B
、
信度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
53、模象直观是直观教具的一种，下列属于模象直观的有（ ）。
A
、
模型
B
、
录像带
C
、
幻灯片
D
、
标本
答案解析
纠错答疑
54、“好记性不如烂笔头”这句话正好验证了课堂笔记的重要性，课堂笔记记录的内容包括（ ）。
A
、
重难点（老师讲）
B
、
板书、课文关键内容、结构图解
C
、
题外话
D
、
听课中的疑点
答案解析
纠错答疑
55、根据有关规定，学校、幼儿园周围不得设置（ ）销售网点。
A
、
药品
B
、
烟
C
、
酒
D
、
彩票
答案解析
纠错答疑
56、技能通常按其本身的性质和特点可分为动作技能和心智技能。下列属于心智技能的有（ ）。
A
、
默读
B
、
跳高
C
、
心算
D
、
写作
答案解析
纠错答疑
57、下列选项中，属于学习现象的有（ ）。
A
、
蚂蚁搬家
B
、
解数学题
C
、
膝跳反射
D
、
读书写字
答案解析
纠错答疑
58、增强学生的自我效能感的方法有（ ）。
A
、
让学生更多地体验到成功
B
、
为学生提供适当榜样
C
、
恰当地运用外部强化
D
、
使学生学会自我强化
答案解析
纠错答疑
59、教师在对学生的不良行为进行纠正时，应该避免的行为有（ ）。
A
、
进行反问或没有意义的诘问
B
、
不必要的威胁
C
、
对学生的不良行为唠唠叨叨
D
、
提醒学生应该遵守的规则
答案解析
纠错答疑
60、班集体的特征是（ ）。
A
、
共同的目标
B
、
一定的组织机构
C
、
班主任
D
、
正确的舆论和班风
答案解析
纠错答疑
61、学校文化能为学生的身心发展提供潜移默化的影响，下列对学校文化的认识正确的有（ ）。
A
、
学校文化是一种相对稳定的文化
B
、
学校文化对学生和教师的行为具有约束力
C
、
学校文化皆表现为内在的隐形形式
D
、
学校文化体现着一个学校的个性
答案解析
纠错答疑
62、《国家教育事业发展“十三五”规划》规定，要树立科学的教育（ ），勇于实践，善于创新，不断实现改革新突破，迈上发展新台阶。
A
、
人生观
B
、
发展观
C
、
人才观
D
、
质量观
答案解析
纠错答疑
63、教师的知识不仅要“专”，而且要“博”，教师的专业知识应建立在广博的科学文化知识基础之上，这是因为（ ）。
A
、
这是科学知识日益融合和渗透的要求
B
、
这是青少年多方面发展的要求
C
、
教师的任务是教书育人
D
、
这是教师提高自身素质的要求
答案解析
纠错答疑
64、宋代教学的基本教材“四书”是指（ ）。
A
、
《易经》
B
、
《论语》
C
、
《孟子》
D
、
《大学》
E
、
《中庸》
F
、
《春秋》
答案解析
纠错答疑
65、教师礼仪指教师在教书育人的岗位上表现的应有气质与风度。教师注重礼仪有利于（ ）。
A
、
发挥教师的示范、表率作用
B
、
提高教师的教学艺术
C
、
建立良好的人际关系
D
、
吸引学生的注意力
答案解析
纠错答疑
66、教育的文化功能是指教育具有促进文化延续和发展的功能。具体来讲，教育的文化功能包括（ ）。
A
、
文化传承
B
、
文化选择
C
、
文化交流
D
、
文化创新
答案解析
纠错答疑
67、微格教学的特征包括（ ）。
A
、
学习规模小，参与性强
B
、
有利于训练新教师
C
、
适用于较宽泛的教学目标
D
、
教学时间短
答案解析
纠错答疑
68、班级管理的功能包括（ ）。
A
、
实现教学目标，提高学习效率
B
、
维持班级秩序，形成良好的班风
C
、
提高学生思想，学会创新实践
D
、
锻炼学生能力，学会自治自理
答案解析
纠错答疑
69、直观材料与言语的讲解相结合的形式是多种多样的，不同形式对引起学生的心理活动起着不同的作用。对此，下列说法正确的有（ ）。
A
、
在讲解前运用直观教具，偏重于激起学生学习的积极性和提供感性经验作为抽象概括的基础
B
、
在讲解的同时运用直观教具，偏重于以感性经验支持抽象思维的进行和继续保持学生的注意
C
、
在讲解后展示直观教具，可以帮助学生把已学过的材料进一步具体化，加深对教材的理解
D
、
边直观边讲解的教学效果不如采用先直观后讲解、先讲解后直观这两种形式的教学效果
答案解析
纠错答疑
70、对于男女智力结构的差异，以下说法不正确的是（ ）。
A
、
男性视知觉能力较强，尤其是空间知觉能力，男性明显优于女性
B
、
女性听觉能力较强，尤其是声音辨别与定位，女性明显优于男性
C
、
男性口语比女性较好
D
、
女性擅长于言语推理
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是成熟机制。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、在对学习材料理解的基础上，依据学习材料的内在联系，并运用已有的知识经验而进行识记的是意义识记。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、“学会”与“会学”深刻地反映了两种不同观点，其中，“学会”是要求学生主动猎取知识，“会学”是被动地接受知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、教育以创造社会物质财富为直接目的，为经济服务是其本质功能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、教育无用论者对教育抱有过于理想化和功利化的目的，从而认为教育无用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、《义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、皮亚杰的认知发展理论认为，同化是量变的过程，而顺应是质变的过程。图式的发展和丰富是通过同化和顺应两种机制来实现的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、健全的人格是合格教师必备的心理素质。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、在心理学中，图式是语词表达意义的最小单元。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、根据艾宾浩斯的遗忘曲线，在实际结束后的最初时间里，遗忘量最大，以后逐渐减少，因此复习应及时复习，不要等大量遗忘后才开始，以此提高复习效率。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、心理健康是一种心理状态，它是动态的、不断变化的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、“长方形的面积等于长乘以宽”的学习属于命题学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、做好个别教育工作是指做好优秀生的教育工作和后进生的转化教育工作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、埃里克森人格发展理论认为12—18岁阶段的人格发展危机表现为自我同一性对角色混乱。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、紧张、焦虑、恐惧等消极情绪的出现，对身心健康都是有害无益的，应该尽量压抑这类情绪。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、分数只有经过解释才具有实际意义。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、教师讲课时，一位小学生一会儿听教师讲课，一会翻书看，一会儿在本子上写，这位小学生的注意状态是稳定的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、根据艾宾浩斯遗忘曲线，复习难度大的材料时，应当集中复习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、最早提出“隐性课程”这一概念的是美国教育家、课程理论专家布鲁纳。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、人本主义学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展，强调以自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、道德意志既是实现道德目的的手段，也是品德的外部标志。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、如何激发学生的学习动机属于结构良好问题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、《中华人民共和国未成年人保护法》中所指的未成年人是指未满16周岁的公民。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、诊断性评价可以在课程与教学开始前进行，但是不能在课程与教学过程中进行。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、发散思维是一种重要的创造性思维，具有流畅性、变通性和独创性等特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、在建构主义学习理论中，知识的意义不是简单地由外部信息决定的，外部信息本身没有意义。意义是学习者通过新旧知识经验间反复的、双向的相互作用过程而建构起来的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿入园除了进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、幼儿园课程的统一化，标准化是近年来新课程改革的一个方向。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教师的聪明才智比职业道德更能影响学生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、在教学中，学生主要以学习（ ）为主。
A
、
直接经验
B
、
感性经验
C
、
理性经验
D
、
间接经验
答案解析
纠错答疑
102、一题多解属于（ ）。
A
、
发散思维
B
、
形象思维
C
、
直接思维
D
、
聚合思维
答案解析
纠错答疑
103、在指导学生面试时，教师非常重视训练学生进入面试考场时的仪态、仪表、眼神及如何与面试官打招呼等细节，以期待给面试官留下好印象。这是充分利用了（ ）。
A
、
首因效应
B
、
近因效应
C
、
前摄抑制
D
、
倒摄抑制
答案解析
纠错答疑
104、下列不属于良好师生关系特征的是（ ）。
A
、
民主平等
B
、
尊师爱生
C
、
教学相长
D
、
尊师重教
答案解析
纠错答疑
105、《论语》中“闻斯行诸”的故事，“求也退，故进之；由也兼人，故进之。”说明了教师职业劳动的（ ）特点。
A
、
复杂性
B
、
创造性
C
、
主体性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
106、专家型教师与新手教师的差异主要体现在（ ）。
A
、
课时计划的差异
B
、
课堂教学过程的差异
C
、
课后评价的差异
D
、
课前准备的差异
答案解析
纠错答疑
107、（ ）是中国近代第一个由国家颁布并在全国范围内推行的系统学制，它的指导思想是“中学为体，西学为用”。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬子癸丑学制
D
、
壬戌学制
答案解析
纠错答疑
108、一名有不良行为习惯的学生进入一个班风良好，纪律严明的班集体，该生的不良行为方式可能暂时受到抑制，他一离开班集体，不良习气又重新发作，这体现了观察学习的（ ）。
A
、
情绪唤醒效应
B
、
抑制与去抑制效应
C
、
反应促进效应
D
、
刺激指向效应
答案解析
纠错答疑
109、在实际教学中，让学生先行预习有助于提高学习效率。这体现出学习规律中的（ ）。
A
、
发现律
B
、
效果律
C
、
练习律
D
、
准备律
答案解析
纠错答疑
110、下列体现了心理防御机制中的“升华”的是（ ）。
A
、
有些口吃者可成功地变成一位说话流利的演说家
B
、
歌德在失恋后创作了《少年维特之烦恼》一书
C
、
学生在学习中遇到困难时，对自己说：“我要向解放军学习”
D
、
考试失利后便说这次的考试题目确实有点难
答案解析
纠错答疑
111、有些同学既想当班干部为同学服务，又怕耽误时间影响自己的学习，这种动机冲突属于（ ）。
A
、
双趋式冲突
B
、
趋避式冲突
C
、
双避式冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
112、定量分析是分析资料时常用的方法之一，以下不属于定量分析的是（ ）。
A
、
统计图表
B
、
标准分数
C
、
相关分析
D
、
判断分析
答案解析
纠错答疑
113、数学老师课前告诉同学们:本堂课的内容很重要，注意听，我讲完后进行随堂测验。听完数学老师的话后，同学们都专心致志地听讲，课堂井然有序。可见是由（）促成的纪律。
A
、
自我
B
、
任务
C
、
规则
D
、
集体
答案解析
纠错答疑
114、迁移是学习的一种普遍现象，经常出现在各种知识、技能等学习过程中，根据不同的划分标准可以把迁移分为不同的类别，下面属于具体迁移的是（）。
A
、
学生学会“木”字，有助于学习“森”字
B
、
人们通过鸟的翅膀发明了飞机机翼
C
、
举一反三、触类旁通
D
、
鲁班因被带齿的丝毛草划破了皮肤而发明了锯
答案解析
纠错答疑
115、使用的标准不同，对问题的划分结果也不同，按照问题结构的完整性划分“x2+2x+4=0”属于（ ）。
A
、
结构不良问题
B
、
结构良好问题
C
、
常规问题
D
、
非常规问题
答案解析
纠错答疑
116、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（ ）。
A
、
充分地传授知识
B
、
尊重学生人格，关注个体差异
C
、
培养学生正确的学习态度
D
、
让学生自主地选择课程
答案解析
纠错答疑
117、每次上完课，王老师总会布置预习作业，下次上课前还会随机抽查学生们的预习情况。王老师所采取的教学方式遵循了桑代克的（ ）。
A
、
练习律
B
、
使用律
C
、
准备律
D
、
效果律
答案解析
纠错答疑
118、记忆的品质包括（ ）。
A
、
敏捷性
B
、
持久性
C
、
准确性
D
、
储备性
答案解析
纠错答疑
119、小军的邻居小丽考上了名牌大学，妈妈向小军讲述了小丽刻苦学习的故事，并告诉小军“只要你能像小丽一样认真学习，就能考上名牌大学”小军的妈妈运用了（ ）。
A
、
榜样示范法
B
、
品德评价法
C
、
实际练习法
D
、
情感陶冶法
答案解析
纠错答疑
120、现阶段我国未成年人保护法对未成年人的界定是（ ）。
A
、
未满12周岁
B
、
未满14周岁
C
、
未满16周岁
D
、
未满18周岁
答案解析
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1、单选题
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31
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33
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35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120