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2023年开封市通许县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数74分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、孔子提倡君子要“躬自厚而薄责于人”，即与别人发生矛盾，首先要“反求诸己”。这体现了哪德育方法？（ ）
A
、
榜样示范法
B
、
言语说服法
C
、
自我修养法
D
、
品德评价法
答案解析
纠错答疑
2、新生正式入学前，学校通常会安排新生参加军训，通过一段时间的训练，新生的意志得到锻炼并养成吃苦耐劳的精神。学校主要运用的德育方法是（ ）。
A
、
榜样示范法
B
、
道德修养法
C
、
说服教育法
D
、
实际锻炼法
答案解析
纠错答疑
3、“学而不思则罔，思而不学则殆。”的思想出自（ ）。
A
、
《学记》
B
、
《大学》
C
、
《论语》
D
、
《师说》
答案解析
纠错答疑
4、某班学生小明性格比较内向，不敢和老师讲话，在课堂上遇到了问题，也不敢问老师，作为小明的班主任，最恰当的做法是（ ）。
A
、
鼓励小明勇敢提问，对他的提问适当给予表扬
B
、
要求小明必须向老师提问，否则就严厉批评他
C
、
听之任之，让他自己慢慢学会如何与别人沟通
D
、
请小明的家长到学校，与其家长沟通解决方法
答案解析
纠错答疑
5、2019年11月，教育部等多部门联合印发了《关于加强改进新时代师德师风建设的意见》并指出，要突出（ ），在教育教学中提升师德素养。
A
、
课堂育德
B
、
理论学习
C
、
规则立德
D
、
师德培训
答案解析
纠错答疑
6、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”体现的是一种（ ）。
A
、
形象记忆
B
、
情绪记忆
C
、
逻辑记忆
D
、
动作记忆
答案解析
纠错答疑
7、（ ）是教师职业修养的必要途径。
A
、
加强学习
B
、
勇于实践磨练，增强情感体验
C
、
树立榜样，虚心向他人学习
D
、
勇于自我反思
答案解析
纠错答疑
8、小明这次英语考试不及格，但他并没有太多的不开心，认为这次没考好主要是因为自己运气不好。从韦纳的归因理论分析，小明将考试失败的因素归结为（ ）。
A
、
内在的、可控的、不稳定的因素
B
、
内在的、稳定的、不可控的因素
C
、
外部的、稳定的、不可控的因素
D
、
外部的、不稳定的、不可控的因素
答案解析
纠错答疑
9、学生在理解了一首诗的意思后，要背诵它，最合适的记忆策略是（ ）。
A
、
复述加尝试背诵
B
、
精加工策略
C
、
组织策略
D
、
朗读
答案解析
纠错答疑
10、教育心理学的研究方法中，量的研究方法不包括（ ）。
A
、
实验法
B
、
问卷调查法
C
、
测验法
D
、
文件分析法
答案解析
纠错答疑
11、妈妈拿着苹果对7岁的小智说：“这个苹果有300克重。”随后，她将这个苹果切成四块，再问小智：“这四块苹果总共有多少克？”小智回答：“300克！”由此可知，小智最有可能处在（ ）
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
12、某学校邀请环保部门的专家来校举办讲座和培训班，这大大提高了师生的环保意识，大家学会了主动对垃圾进行分类，关心校园环境这体现了教育的（ ）。
A
、
经济功能
B
、
政治功能
C
、
文化功能
D
、
生态功能
答案解析
纠错答疑
13、主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识是（ ）。
A
、
感性知识
B
、
理性知识
C
、
程序性知识
D
、
陈述性知识
答案解析
纠错答疑
14、某教师因为学生没有回答出自己提出的问题而对他进行辱骂，并给他起绰号“傻子”。根据我国《未成年人保护法》的规定，该教师侵犯了学生的（ ）。
A
、
生命健康权
B
、
发展权
C
、
人格尊严权
D
、
财产权
答案解析
纠错答疑
15、下列对课外活动的表述中正确的一项是（ ）。
A
、
课外活动没有引入课程计划，因此可有可无
B
、
课外活动对学生的发展具有特殊作用
C
、
课外活动是课堂教学的一部分，也可在课堂上开展
D
、
课外活动的开展要以教师为主体，学生必须参与
答案解析
纠错答疑
16、新课程倡导的学习方式不包括（ ）。
A
、
自主学习
B
、
合作学习
C
、
接受学习
D
、
探究学习
答案解析
纠错答疑
17、能使学生在短时间内获得大量系统的科学知识的教学方法是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
讨论法
C
、
谈话法
D
、
指导法
答案解析
纠错答疑
18、《学记》中谈到“良冶之子，必学为裘；良工之子，必学为箕。”这一表述体现了对（ ）教学原则的追求。
A
、
理论联系实际
B
、
直观性
C
、
启发性
D
、
循序渐进
答案解析
纠错答疑
19、根据我国相关法律的规定，某初中学校制定的下列学生管理制度中，不合法的是（ ）。
A
、
正常情况下，学生必须在班级中轮流值日
B
、
有不良行为的学生，给予休学或退学处分
C
、
寄宿学生必须在学校进行1小时的午休
D
、
有严重不良行为的学生，按规定送至专门学校
答案解析
纠错答疑
20、“为我们的完满生活做准备是教育应尽的职责”持这种观点的人，在教育上主张（ ）。
A
、
教育准备生活说
B
、
教育改造生活说
C
、
教育遵从生活说
D
、
教育适应生活说
答案解析
纠错答疑
21、在教育研究中，先假设后求证，再从一般到特殊，推论和判断个别事物的认识方法属于逻辑思维方法中的（ ）。
A
、
分析法
B
、
分类法
C
、
类比法
D
、
演绎法
答案解析
纠错答疑
22、国家可以通过课程设置以及专业设置，使得教育能够培养出国家急需的人才，从而缓解个别行业的人才危机，使得该行业能够健康持续的发展，维持市场经济的稳定。这体现了教育的（ ）。
A
、
隐性功能
B
、
保守功能
C
、
社会功能
D
、
个体功能
答案解析
纠错答疑
23、“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这句话体现了（ ）的规律。
A
、
德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
B
、
德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育的统一
C
、
德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
D
、
德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程
答案解析
纠错答疑
24、帮助学生加强自我认识，客观地评价自己，认识青春期的生理特征和心理特征。这属于哪一阶段学生心理健康教育的内容？（ ）
A
、
高中年级
B
、
小学中年级
C
、
小学低年级
D
、
初中年级
答案解析
纠错答疑
25、刘同学的数学成绩不理想，每次考试都只能达到及格水平。他认为这是自己运气一直不好，而不是自己能力不足。这种归因属于（ ）。
A
、
外部归因
B
、
内部归因
C
、
稳定归因
D
、
可控归因
答案解析
纠错答疑
26、通过“弟哥打麦，葡西葡西”口诀记忆“地理大发现”历史课中的相关知识，这强调的是（ ）类型。
A
、
有意识记
B
、
无意识记
C
、
意义识记
D
、
机械识记
答案解析
纠错答疑
27、劳动力再生产的重要手段是（ ）。
A
、
文化
B
、
政治经济制度
C
、
教育
D
、
科学技术
答案解析
纠错答疑
28、张老师在教学实践中给学生准备了“英语存折”，鼓励学生在日常英语学习中把学到的新词好句记录在“英语存折”上，并以此作为评价学生英语学习情况的指标之一。 该教师使用的评价方式是（ ）
A
、
过程性评价
B
、
终结性评价
C
、
诊断性评价
D
、
相对性评价
答案解析
纠错答疑
29、“一日为师，终身为父”这句话反映了（ ）。
A
、
师生关系的不平等地位
B
、
教师的责任之大
C
、
师生关系的平等地位
D
、
教师的权力之大
答案解析
纠错答疑
30、著名教育家魏书生曾提出“人人有事做，事事有人做”的班级管理理念，通过设立常务班长、值周班长、值日班长和卫生、宣传等专项事务负责人，实现班级管理自动化。这主要体现的是班级管理中的（ ）。
A
、
目标管理模式
B
、
常规管理模式
C
、
平行管理模式
D
、
民主管理模式
答案解析
纠错答疑
31、情商用（ ）表示。
A
、
IQ
B
、
LO
C
、
EQ
D
、
NQ
答案解析
纠错答疑
32、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（ ）。
A
、
满足学生的要求
B
、
尊重学生人格，关注个体差异
C
、
培养学生树立端正的学习态度
D
、
让学生自主地选择课程
答案解析
纠错答疑
33、中学生亮亮通过物理实验发现，声音音调的高低与物体振动的频率有关，根据皮亚杰的认识发展阶段理论，亮亮的认知发展水平已达到（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
34、布卢姆把认知领域目标分为六个层次，分别为知识、理解、应用、分析、综合与（ ）。
A
、
考核
B
、
评价
C
、
抽查
D
、
反馈
答案解析
纠错答疑
35、根据有关法律规定，辱骂、殴打，打击报复教师应承担的最为严厉的法律责任是（ ）。
A
、
行政法律责任
B
、
民事法律责任
C
、
刑事法律责任
D
、
道德责任
答案解析
纠错答疑
36、现代学习的核心特征是（ ）。
A
、
主动性
B
、
独立性
C
、
被动性
D
、
依赖性
答案解析
纠错答疑
37、实现教育目的的重要载体是（ ）。
A
、
教育内容
B
、
教育过程
C
、
教育途径
D
、
教育制度
答案解析
纠错答疑
38、认知结构是指（ ）。
A
、
学科的知识结构
B
、
学科知识发展的顺序和组织
C
、
教材编排的结构
D
、
个人已有知识的内容和组织
答案解析
纠错答疑
39、将学期报告分解成一个个小任务，如选择题目、查阅资料、制定纲要等来逐步解决，这种方法属于问题解决中的（ ）。
A
、
类比思维法
B
、
手段-目的分析法
C
、
爬山法
D
、
逆推法
答案解析
纠错答疑
40、某著作被教育界普遍认为是教育学学科独立的标志，该著作中不仅论述了道德教育、宗教教育、艺术教育和体育等问题，还明确提出并详细论证了一系列教学原则、教学规则和各种教学方法。这本著作最有可能是（ ）。
A
、
《大教学论》
B
、
《教育漫话》
C
、
《教育目标分类学》
D
、
《教育过程》
答案解析
纠错答疑
41、《学记》中“君子之教，喻也”所蕴含的教学原则是（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
因材施教原则
C
、
启发性原则
D
、
循序渐进原则
答案解析
纠错答疑
42、马斯洛的需要层次理论中的最高等级需要是（ ）。
A
、
归属与爱的需要
B
、
安全需要
C
、
尊重的需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
43、学生在概念形成的认知过程中，为形成正确的概括，需进行（ ），即学生在反例呈现的情况下纠正不当概括的过程。
A
、
顺应
B
、
同化
C
、
泛化
D
、
分化
答案解析
纠错答疑
44、下列关于马斯洛的需要层次理论的表述，错误的是（ ）。
A
、
需要层次越低，力量越大，潜力越大
B
、
安全需要属于低级需要
C
、
高级需要直接关系到个体的生存，因此也叫缺失需要
D
、
需要层次理论强调人的动机是由人的需求决定的
答案解析
纠错答疑
45、林航特别喜爱做航空模型，不喜欢阅读。于是语文老师就和他约定只要他按时完成一定的阅读之后就可以去做模型。该语文老师所使用的方法与（ ）有关。
A
、
普雷马克原理
B
、
定时强化
C
、
扇贝效应
D
、
替代强化
答案解析
纠错答疑
46、“找借口”“酸葡萄心理”“甜柠檬效应”都是消极的控诉防卫方式，起着自我欺骗和自我麻醉的作用。这种反应是（ ）。
A
、
补偿
B
、
文饰
C
、
退行
D
、
逃避
答案解析
纠错答疑
47、理想的师生关系是一种使彼此感到愉悦，相互吸引的融洽、和睦关系。现实中，师生人际偏见、情感冲突、个性对立干扰了正常的教育教学秩序，引发了学生厌学、教师厌教的现象，这种师生关系属于（ ）。
A
、
以年轻一代成长为目标的社会关系
B
、
以直接促进学生发展为目标的教育关系
C
、
以维持和发展教育关系为目标的心理关系
D
、
以提高分数为目标的辅导关系
答案解析
纠错答疑
48、有位老师就学生XX的化妆问题，先后找她谈了两次话。 （第一次谈话） 老师：“XX，今天要你站办公室是为什么？你看看你，烫卷发，还涂口红……” 学生：“我看到英语老师也涂口红、烫发。” 老师：“老师是老师，学生是学生！你化妆化得人不人，鬼不鬼的，不好好学习，一天到晚化妆有什么用？人漂不漂亮也不是靠化妆出来的。” 学生：“漂不漂亮关你什么事！” （第二次谈话） 老师：“《为您服务》节目看了吗？那个要大家看几张妇女的化妆像，然后要大家评论好坏的节目，你觉得怎样？” 学生：“第一个脸长却梳高发型；第二个年纪好大，还化浓妆太难看啦……” 老师：“为什么很难看啦？” 学生：“那些妆和她们的身份和特征不搭。” 老师：“要是她们都是中学生，应怎么化妆？我认为，中学生应该朴素自然、整洁大方、健康活泼，过分化妆会掩盖住你脸上的青春活力和红润的肤色，把少女的自然美糟蹋了。” 学生：“哎！老师，我那天化妆就化得……以后不会啦！” 案例中教师的第二次谈话主要运用的德育原则是（ ）。
A
、
疏导原则
B
、
长善救失原则
C
、
理论和生活相结合原则
D
、
在集体中教育原则
答案解析
纠错答疑
49、下面哪一句属于典型的学习迁移现象？（ ）
A
、
举一反三
B
、
聪明过人
C
、
思维敏捷
D
、
物以类聚
答案解析
纠错答疑
50、主体对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象是（ ）。
A
、
从众
B
、
服从
C
、
认同
D
、
内化
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、这种教育目的的价值取向的主要观点有（ ）。
A
、
个人的一切发展都依赖于社会
B
、
个人价值高于杜会价值
C
、
社会价值高于个人价值
D
、
教育目的是根据个人发展的需要确定的
答案解析
纠错答疑
52、对教师来说，了解和掌握学生学习动机和特点，有助于教学，可用于激发动机的（ ）。
A
、
用最短的时间完成每堂课的教学
B
、
根据作业难度，恰当控制动机水平
C
、
充分利用反馈信息，对学生只奖不罚
D
、
正确指导结果归因，促使学生继续努力
答案解析
纠错答疑
53、下列属于新一轮基教育课程改革具体目标的有（ ）。
A
、
改变课程对于注重知识传授的倾向
B
、
改变课程评价过分强甄别与选拔的功能
C
、
改变课程管理过于集中的状况
D
、
改变课程实施过于封闭的现状
答案解析
纠错答疑
54、当前新课程改革确定的（ ）维度，属于非智力因素。
A
、
情感态度
B
、
价值观
C
、
兴趣爱好
D
、
目的意义
答案解析
纠错答疑
55、六年级（1）班任教语文的张老师与任教数学的程老师应家长的要求，利用暑假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费。对于他们的做法，判断错误的有（ ）。
A
、
符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则
B
、
违反了教育部严禁有偿补课的规定
C
、
体现了教师勤奋敬业、认真负责的精神
D
、
侵犯了学生的平等受教育权
答案解析
纠错答疑
56、素质教育的内涵包括（ ）。
A
、
面向成绩优异的学生
B
、
全面发展
C
、
促进学生个体发展
D
、
培养创新精神与实践能力
答案解析
纠错答疑
57、新一轮基础教育课程改革的具体目标包括（ ）。
A
、
改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
B
、
改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高水平和改进教学实践的功能
C
、
改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性
D
、
改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验
答案解析
纠错答疑
58、学生因素主要从（ ）两个方面影响学与教的过程。
A
、
群体差异
B
、
年龄差异
C
、
个体差异
D
、
学习方式差异
答案解析
纠错答疑
59、兴趣爱好不是天生就有的，它是环境影响和后天培养的结果。如何培养中小学生良好的兴趣？请选出正确的答案（ ）。
A
、
热爱生活，诱发兴趣
B
、
树立志向，稳定兴趣
C
、
保持好奇，发展兴趣
D
、
模仿别人，借鉴兴趣
答案解析
纠错答疑
60、父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，禁止（ ）。
A
、
对未成年人实施家庭暴力
B
、
虐待、遗弃未成年人
C
、
溺婴和其他残害婴儿的行为
D
、
让有残疾的未成年人上学
答案解析
纠错答疑
61、认为学生能够完全决定整个教育过程和教育结果，而教师的任务只是刺激学生去学习的学习发展观的代表人物有（ ）。
A
、
洛克
B
、
卢梭
C
、
杜威
D
、
赫尔巴特
答案解析
纠错答疑
62、教师的教学行为主要与以下哪些教育能力有关?（ ）
A
、
全面掌握与科学设计教学内容的能力
B
、
良好的言语表达能力
C
、
良好的与人交往的能力
D
、
多方面的、良好的组织管理能力
E
、
善于因材施教的能力
F
、
教育机智
答案解析
纠错答疑
63、情感陶冶法是指通过创设良好的教育情境，潜移默化地培养学生品德的方法。下列哪些属于情景陶冶法（ ）。
A
、
人格感化
B
、
环境陶冶
C
、
活动陶冶
D
、
艺术陶冶
答案解析
纠错答疑
64、以感情陶治为主的教学方法包括（ ）。
A
、
欣赏教学法
B
、
情境教学法
C
、
现场教学法
D
、
案例教学法
答案解析
纠错答疑
65、下列行为中属于教师教学工作基本环节的有（ ）。 ①备课 ②班级管理 ③上课 ④班级文化建设 ⑤班委建设 ⑥课外作业的布置 ⑦个别化指导 ⑧学业成绩的检查和评定 ⑨课外作业的反馈 ⑩班级活动设计
A
、
①③
B
、
②⑤
C
、
⑥⑦
D
、
⑧⑨
E
、
⑨⑩
答案解析
纠错答疑
66、《中华人民共和国义务教育法》规定，学校有下列哪种情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分？（ ）
A
、
拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的
B
、
分设重点班和非重点班
C
、
违反本法规定开除学生的
D
、
选用未经审定的教科书的
答案解析
纠错答疑
67、新课程背景教学观包括（ ）。
A
、
“学科”转向“人”
B
、
“教会学生知识”转向“教会学生学习”
C
、
“教育者”转向“学习者”
D
、
“重结论轻过程”转向“重结论更重过程”
答案解析
纠错答疑
68、中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，分为（ ）等方面。
A
、
文化基础
B
、
自主发展
C
、
社会参与
D
、
国家意识
答案解析
纠错答疑
69、教师培养学生的主体性的措施主要有（ ）。
A
、
建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力的培养
B
、
重视学生主体参与课堂，让学生体验成功
C
、
尊重学生的个性差异性
D
、
教育目标要反映社会发展
E
、
学生的身心发展特征
答案解析
纠错答疑
70、下列情形与加涅学习水平分类对应正确的有（ ）。
A
、
小孩看到穿白大褂的护士就想到打针——信号学习
B
、
画出三角形——规则学习
C
、
了解交通法则——概念学习
D
、
中文词或词组译成英文——言语联想学习
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、教学任务就是向学生传授知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、均衡发展是义务教育的战略任务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、学生上课时思想开小差，是注意转移的表现。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、躁郁状态的主要临床症状是心境高涨，思维奔逸和精神运动性兴奋。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、学习动机与学习效果成正比关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、某学生精力旺盛，争强好斗，做事勇敢果断，为人热情直率，其气质类型多血质。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、了解和研究学生是班集体的首要任务，因此在组建班集体之前，班主任必须完全认识和了解学生。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、素质教育要求教师面向全体学生重点培养学生的创新能力和实践能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、根据埃里克森的社会化发展理论，勤奋感对自卑感是处于学龄期6—12岁学生面临的主要情绪冲突。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生占优势。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的心理学家是科尔伯格。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、记忆的基本过程包括三个环节，即识记、保持、再认或再现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、过错责任实行“谁主张，谁举证”的原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、小刚看到别的同学努力学习得到老师的表扬，因此心里告诫自己也一定好好学习，这是一个自我强化的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、世界上最早的一部专门论述教育问题的专著是《大教学论》。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、知觉是人认识世界的开端，是我们一切知识的最初来源。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、差别感觉阈限与差别感受性之间呈正比关系。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构，这是学校及其他教育机构的公益性的具体体现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、自我效能感是个体对自己能否成功从事某一成就行为的客观参距。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、习惯了杯子是用来喝水的，就想不到杯子也可以用来插花，这属于思维定势。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、为人师表是衡量教师职业道德水平高低的起码尺度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教学目标应明确教师的行为而不是学生的行为。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、学习需要是个体从事学习活动的最根本动力，如果没有这种自身产生的动力，个体学习活动是不可能发生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、只有具有健全的体魄、正常的智力、稳定的情绪，才是完整的健康。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、巴甫洛夫提出的学习三大定律为：准备，练习，效果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、建构主义者一般强调知识是对现实的准确表征，是一种解释，一种假设，是问题的最终答案。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、在古代社会，个别教学是教学组织的主要形式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、学生的人生观开始形成且品德出现两极化的阶段是初中阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、德育过程进行顺序是以知为开端，知情意行依次进行。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、“随人分限所及”是孔子提出的因材施教的教育思想。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、课程目标作为学生在特定教育阶段通过学校课程的学习而应达到的学习结果，是学生发展状态的理想性规划，而不是已经达到的实际结果，在课程目标实施之初，都会有一个基本的规划要求，这体现了课程目标（ ）。
A
、
既有预设性又有生成性
B
、
既有灵活性又有稳定性
C
、
既有系统性又有层次性
D
、
既有客观性又有主观性
答案解析
纠错答疑
102、小强将黄瓜、西红柿、胡萝卜、白菜等归纳为蔬菜，这样的学习属于（ ）。
A
、
辨别学习
B
、
信号学习
C
、
连锁学习
D
、
概念学习
答案解析
纠错答疑
103、老师用这段话引导教育学生做法正确的是（ ）。
A
、
你不是学不好，只是潜能没发挥出来
B
、
你的优势不在学习上，而在淘气上
C
、
找到正确学习方法，你也能取得好成绩
D
、
找到你的强项，努力下去，将来一定能成为国家需要的优秀人才
答案解析
纠错答疑
104、首次提出“教育遵循自然”观念的古希腊哲学家是（ ）。
A
、
柏拉图
B
、
昆体良
C
、
亚里士多德
D
、
苏格
答案解析
纠错答疑
105、学生吴磊磊敬仰雷锋，主动参加公益活动，乐于帮助他人，遵守社会公德。该行为表现属于品德形成的（ ）阶段。
A
、
行为顺从
B
、
心理认同
C
、
准则内化
D
、
习惯养成
答案解析
纠错答疑
106、课外时间，八年级的学生们喜欢参加各种兴趣活动，班主任老师认为玩物丧志，会影响他们的考试成绩，采用“禁止”“堵塞”的方式加以制止，班主任老师的做法主要违背了（ ）的德育原则。
A
、
正面教育与疏导相结合
B
、
理论教育与实践活动相结合
C
、
集体教育与个别教育相结合
D
、
发扬积极因素与克服消极因素相结合
答案解析
纠错答疑
107、某小学实施美育时，选用的京剧脸谱、豫剧服饰与民间泥塑等内容属于（ ）。
A
、
艺术美
B
、
社会美
C
、
自然美
D
、
科学美
答案解析
纠错答疑
108、心理过程是指人对现实的反映过程，是一个人心理现象的动态过程，包括（ ）。
A
、
认知过程
B
、
情绪情感过程
C
、
意志过程
D
、
自我调控过程
答案解析
纠错答疑
109、英国哲学家洛克提出了白板说，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（ ）。
A
、
外铄论的观点
B
、
内发论的观点
C
、
多因素论的观点
D
、
反映论的观点
答案解析
纠错答疑
110、关于《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的“规范从教行为”，以下说法错误的是（ ）。
A
、
勤勉敬业，乐于奉献
B
、
可适当组织、参与有偿补课
C
、
自觉抵制不良风气
D
、
不得为校外培训机构介绍生源
答案解析
纠错答疑
111、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为，最适合的安排是（ ）。
A
、
让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B
、
规定每周看电视的时间
C
、
惩罚孩子喜欢看电视的行为
D
、
只有按时完成家庭作业后才能看电视
答案解析
纠错答疑
112、教师语言风格的塑造主要是依据（ ）。
A
、
自己的个性特点
B
、
社会流行风气
C
、
教学内容的变化
D
、
教学对象的不同
答案解析
纠错答疑
113、车胤囊萤学、孙康映雪读、孙敬头悬梁、苏秦锥刺股的历史故事，充分体现了（ ）因素在人身心发展中的作用？
A
、
遗传
B
、
环境
C
、
学校教育
D
、
个体主观能动性
答案解析
纠错答疑
114、基础教育课程改革受到很多因素影响，其中不属于外部影响因素的是（ ）。
A
、
社区影响
B
、
家长影响
C
、
教师文化
D
、
政府部门影响
答案解析
纠错答疑
115、社会常常用“垮掉的一代”来定义“90后”和“00后”。这一现象在心理学上被称为（ ）。
A
、
投射效应
B
、
晕轮效应
C
、
首因效应
D
、
刻板效应
答案解析
纠错答疑
116、当今世界，新科学技术在不断发展和深化，现代教育也酝酿着一场巨变，已有的现代教育思想和理论日益从理想和概念变为现实，现代教育要发生怎样的变化才能适应社会发展的要求？（ ） ①教育终身化 ②教育社会化 ③教育生产化 ④教育民主化 ⑤教育国际化 ⑥教育现代化 ⑦教育多元化
A
、
②③④⑤⑥⑦
B
、
①③④⑤⑥⑦
C
、
①②④⑤⑥⑦
D
、
①②③④⑤⑥⑦
答案解析
纠错答疑
117、教师只看到学生的缺点，认为学生无可救药，对其放任自流，违背了（ ）的德育原则。
A
、
导向性
B
、
长善救失
C
、
集体教育与个别教育相结合
D
、
教育影响一致性与连贯性
答案解析
纠错答疑
118、国家在受教育者中，进行（ ）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
A
、
共产主义
B
、
爱国主义
C
、
集体主义
D
、
社会主义
答案解析
纠错答疑
119、从个体角度而言，智力水平存在差异，从群体角度而言智力水平在性别角度的研究表明，男女智力的总水平（ ）。
A
、
大致相等
B
、
女优于男
C
、
男优于女
D
、
不同地域差异不同
答案解析
纠错答疑
120、2019年11月，教育部等多部门联合印发了《关于加强改进新时代师德师风建设的意见》并指出，要突出（ ），在教育教学中提升师德素养。
A
、
课堂育德
B
、
理论学习
C
、
规则立德
D
、
师德培训
答案解析
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1、单选题
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
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119
120