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2023年开封市兰考县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)

本套模拟题难度级别三颗星,通常岗位笔试分数72分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分,共26分)
  • 1、处于( )的儿童的语言能力与想象能力充分发挥,并开始积极主动地探索新环境。
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  • 2、在数学学习过程中,如果掌握了“角”这个概念,那么对“直角”“钝角”“锐角”等概念的学习具有一定影响,这种学习迁移属于( )。
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  • 3、妈妈要过生日,妞妞把自己喜欢的娃娃送给妈妈,认为妈妈也会喜欢。儿童的认知发展( )阶段。
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  • 4、学生阅读小说、诗歌时头脑中浮现出人物形象或画面内容。这类想象属于( )。
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  • 5、根据《儿童权利公约》和《未成年人保护法》,一切跟儿童有关的事务,都应该听取儿童的意见,并根据儿童的成熟程度适当地吸纳其合理的意见。这是为了保障儿童的( )。
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  • 6、“眼睛的功能不同于照相机,耳朵的功能不同于录音机,视而不见、听而不闻的例子,常常发生在课堂上,如果学生对于老师提供信息未加留意,那么就算听过也一下子就全忘了。”根据以上叙述,下列哪一选项不是老师进入课堂时应优先采用的教学方式?( )
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  • 7、(1)怎样使用快递柜去收取快递?(2)拍摄大学毕业照当天的情景。以上两个情景分别能够唤起的记忆是( )。
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  • 8、将心理活动确定在一定的对象上,并保持一定的强度。这体现了注意的( )。
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  • 9、学生普遍认为外表邋遢的老师教学能力一定不强,这是受到( )的影响。
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  • 10、根据教师成长阶段论,一位教师主要关注的问题是“备课是否充分”“怎样上好每一堂课”等问题,说明该教师处在成长阶段中的( )。
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  • 11、学生在教师讲解新课前设置学习目标、浏览文章、产生回答的问题。这种学习策略属于( )。
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  • 12、二年级(1)班的班主任在新学期开始前将教室重新布置了一番,在墙上和课堂上贴满了学生喜欢的卡通动漫人物,在教室的角落上摆上了各种各样绿植,班主任的做法( )。
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  • 13、学生掌握了英语语法后对掌握汉语语法起到了干扰作用,这是一种( )。
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  • 14、在现代众多媒体中,网络被称作是( )。
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  • 15、依据《中华人民共和国教育法》的相关规定,某地拟设立一所新学校。下列不属于该学校设立必备条件的是( )。
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  • 16、( )在考察生产劳动过程及其发展规律时,指出“教育会生产劳动能力”。
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  • 17、下列情形造成学生伤害事故的,学校无需依法承担相应责任的是( )。
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  • 18、当班集体涣散、课堂秩序混乱、人际关系紧张时,能有效地控制局面,使课堂活动走上正常运行轨道的教师领导方式为( )。
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  • 19、英语老师组织单元测验属于教学评价中的( )。
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  • 20、通过确立课程目标,明确课程编制工作的方向,然后根据课程目标,使教育内容具体化为有特定组织形式和组织结构的课程内容,为课程实施和课程评价提供基础的系统化活动。这种活动称为( )。
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  • 21、教师给学生呈现一些事实材料,学生根据这些材料写出一篇报道。此时学生处于哪一学习水平?( )
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  • 22、主张“教学应该走在儿童现有发展水平之前”的学者是( )。
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  • 23、经过英语老师的苦心劝说,笑笑认识到了英语在其以后人生发展过程中的重要作用,开始刻苦学习英语。根据克拉斯沃尔的情感领域目标分类,这属于( )目标。
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  • 24、两种学习任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分越多,迁移效果越明显,这表明对迁移起主要作用的因素是( )。
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  • 25、人可以把形状,大小各不相同、能飞的动物,称之为“鸟”,这体现了思维的( )。
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  • 26、我国古代《礼记》中就有“师者也,教之以事而喻诸德者也。”这表明在教师职业道德中,( )被视为教书的根本目的。
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  • 27、掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为( )。
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  • 28、皮亚杰用“三山实验”证明了认知处于前运算阶段的儿童思维具有( )。
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  • 29、《学记》中提出“君子之教,喻也。道而弗牵,强而弗仰,开而弗达。”( )
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  • 30、人们通常说的“玉不琢不成器,树不伐不成材”体现的心理防御机制是( )。
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  • 31、学校心理健康要遵循保密性原则,下列有关说法不正确的是( )。
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  • 32、“无一事而不学,无一时而不学,无一处而不学”,启示教师应( )。
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  • 33、薛老师委托图书管理员来管理班级的图书角,这样既可以锻炼学生的工作能力,还可以培养学生的责任感,这体现了班级教育管理中的( )。
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  • 34、当沉浸于思考或想象时,眼睛常常是“呆视着”,这属于( )。
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  • 35、从计算能力、逻辑推理能力等各个侧面来评价学生的数学水平并从中找出其数学能力的强项和弱项。此评价是( )。
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  • 36、刘老师常常布置各种定时性记忆作业,并进行课堂提问,这有助于培养学生记忆的( )。
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  • 37、心理学是研究( )。
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  • 38、以相同的动机去对待不同难度的任务是一件不合理的做法。相对于处理困难任务,在处理简单任务时,唯有抱以更高的积极性才能取得更好的结果。这种观点符合( )。
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  • 39、下列哪种教学方法要求教师能够调动学生的积极性和主动性,尽可能使班级或小组的每个成员都能参与进来,加强成员之间的合作精神,取长补短,提高学生钻研问题的能力?( )
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  • 40、下列不属于小学德育的基本原则的是( )。
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  • 41、最近,吴老师发现在上课过程中,没有学生愿意回答问题。对此,吴老师提议道:“我们班要举行一场小红花比赛,这朵小红花只奖给上课回答问题又快又准确的同学,到月底的时候,谁的小红花最多?谁就是比赛的第一名。”该过程中,吴老师运用的影响学生行为的方法是( )。
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  • 42、( )是课程评价实施前的预备工作阶段,其主要是建立课程评价机构和部门制定评价方案。
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  • 43、关于终身教育,下列说法不正确的是( )。
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  • 44、作为科任老师,你在某班级上课的过程中,一向成绩优秀的学生昊昊一直趴在桌子上睡觉,你提高音量善意提醒后,他依然没有反应。遇到这种情况是你最适合采用的做法是( )。
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  • 45、某学生在记忆八国联军中的“八国”——俄国、德国、法国、美国、日本、奥匈帝国、意大利、英国时,将其记忆成“饿的话,每日熬一鹰”。该学生运用的策略是( )。
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  • 46、甲学校为提高教师的教学水平,进行了以下4个教学方法专题培训活动。回大第72~75题 为不同教师在培训后,根据教学需要,对习得的教学技能进行实践的教学片断。①设计寻找匹配的反例②为学生指出对错,并提供有效的、针对性的反馈③引导学生对例证进行分析,关注例证中蕴含的关键特征④在新颖情景中,设计变式练习 梁老师在教授学生动词过去式的变化规律后,安排学生进行以下题目练习:1.默写出“shop"“come”“take”等词对应的过去式;2.将课文中的重点语句从过去时改为现在时。梁老师采用的教学方法是( )
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  • 47、俗话说:“知子莫若父。”这句话表明与其他形式的教育相比,家庭教育( )。
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  • 48、小明考试不及格,晚上回家后妈妈取消他今晚看球赛的“权利”,妈妈这一做法属于( )。
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  • 49、用饿猫逃出迷箱的著名实验解释学习现象的心理学家是( )。
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  • 50、高原期通常出现在操作技能练习过程中的()。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分,共20分)
  • 51、对教师而言,备好课可以加强教学的计划性,有利于教师充分发挥主导作用。教师要在平时的学习、生活中有意识地收集教学资料,为上课做准备。备课工作包括( )。
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  • 52、下面对小学生个性发展方面的描述,正确的说法有( )。
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  • 53、为防止未成年人犯罪《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》要求未成年人父母和学校应当教育未成年人不得有不良行为,以下属于不良行为的有( )。
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  • 54、对于达到义务教育年龄的未成年人,应进行的教育包括( )。
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  • 55、教育与经济发展关系的相关理论中,人力资本理论的主要观点包括( )。
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  • 56、重现《儿童权利公约》核心精神的基本原则有( )。
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  • 57、根据马克思关于人的全面发展学说,下列表述正确的有( )。
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  • 58、班级管理的内容有( )
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  • 59、心理素质是形成和发展人的社会文化素质的基础,心理素质教育的内容包括( )
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  • 60、英语老师朱老师总是按照下课铃声及时下课,半年以后学生听到下课铃声就自发离开座位,让朱老师非常苦恼,在经常拖堂的历史老师课上,从来没有出现这样的情况,这体现了巴普洛夫经典条件作用理论的( )概念。
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  • 61、《中华人民共和国教师法》中明确:“教师是履行教育教学职责的专业人员,承担着( )的使命。”
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  • 62、信息呈现的顺序会对社会认知产生影响,这种现象是( )。
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  • 63、教育实验作为一种研究方法的基本特征是( )。
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  • 64、教师的下列行为,违反了相关法律规定的有( )。
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  • 65、教师专业发展的途径( )。
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  • 66、教师专业化应符合的条件有( )。
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  • 67、教育心理学的内容体系包括( )。
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  • 68、下列教师对待学生的做法,不正确的有( )。
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  • 69、根据我国《教师法》的规定,学校或者其他教育机构应当对教师的( )和工作成绩进行考核。
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  • 70、现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.8分,共24分)
  • 71、课程内容是联系教师的教和学生的学的中介和纽带,没有特定活动内容材料的传输与学生自身的体验,教学活动将不能成为事实。( )
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  • 72、皮亚杰认为儿童道德认知发展经历了一个从他律到自律的过程。( )
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  • 73、年满六周岁的儿童,其监护人应当送其入学接受并完成义务教育。 ( )
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  • 74、根据学生的身心发展特点,小学阶段德育工作的重点是树立正确的人生观和价值观。 ( )
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  • 75、教师在提写评语时,应有意识地克服“定势效应”“晕轮效应”等给学生评价带来的不利影响。 ( )
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  • 76、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》规定,从规范学生的行为习惯做起,培养良好的道德品质和文明习惯,是未成年人道德建设的主要任务之一。( )
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  • 77、教育对人的发展功能,是教育的本质特点之一。( )
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  • 78、没有环境刺激作用及学习活动,正常的成熟是不可能的。( )
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  • 79、德育工作应遵循“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”的原则依次进行。
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  • 80、德育在整体教育中是不可替代的,因此学校德育的进行应注重独立发展,而不是蕴含在整体教育中。 ( )
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  • 81、课程目标是教学目标的载体和具体化。( )
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  • 82、学校制定校规校纪,应当广泛征求教职工、学生和学生父母或者监护人的意见。 ( )
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  • 83、“十年树木,百年树人”反映了德育的长期性特点。 ( )
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  • 84、社会本位论认为,确立教育目的的根据是人的本性,教育目的是发展人的本性,挖掘人的潜能。 ( )
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  • 85、场依存性强的学生的学习能力要比场独立性强的学生差。
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  • 86、态度的构成成分包括认知成分、情感成分和行为成分,其中态度的认知成分是个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念,是态度的核心成分。( )
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  • 87、在师生互动过程中,教师处于相互作用的主体地位。 ( )
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  • 88、桑代克提出的“试误法”以及相关的教学理论,简化了学习过程的性质,忽视了学习的认知特性。( )
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  • 89、网络化教学是通过网络资源,服务于教学。该模式是当今教学发展的一个趋向。( )
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  • 90、马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是教育理论与实践相结合。( )
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  • 91、教师在班级里设置“三好生”以影响学生,这是陶冶教育法。 ( )
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  • 92、德育目标体系中的任何一个具体目标都是由单一的维度和层面构成的。( )
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  • 93、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异将学生按优中差分班教学。( )
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  • 94、教师有指导学生学习和发展,评定学生品行和学业成绩的义务。 ( )
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  • 95、计算机网络、自然和社会中的事物、活动等都属于隐性课程。( )
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  • 96、智力包括注意力、观察力、记忆力。 ( )
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  • 97、大数据时代背景下精准教学关键在于教学评价,其目的在于通过对学生学习结果海量数据的掌握来衡量教学目标的达成度,学生对知识或技能的掌握度。 ( )
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  • 98、"才高八斗""学富五车"是教师的典型文化特征。( )
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  • 99、根据我国《义务教育法》的规定,适龄儿童,少年在考试合格后方可入学。 ( )
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  • 100、课堂教学是实施心理健康教育的主阵地。( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分,共30分)
  • 101、在人格结构中,自我调控系统包括的子系统有( )。
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  • 102、高等教育体系是培养高级专门人才的教育,反映着一个国家的科学文化发展水平。不但包含着综合大学、专门学校、专科学校、研究生院等,也包含着与成人继续教育相重合的( )。
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  • 103、某校开展嫦娥五号探测器成功发射主题系列活动,激发了学生探索宇宙奥秘的兴趣,同时也让学生为祖国的强大而感到自豪。根据加涅的学习结果分类,这属于( )学习。
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  • 104、学校教育在影响人的发展上的独特功能主要表现在( )。
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  • 105、儿童学会骑自行车后,再学怎么左拐,怎么右拐,去适应不同的路况,这属于( )。
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  • 106、“一把钥匙开一把锁”遵循了人的发展的( )。
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  • 107、新一轮基础教育课程改革中,哪些做法体现了课程体系在整体上谋求走向综合化?( )
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  • 108、学校组织学生参加各种社会公益活动、生产劳动和文体科技活动。在活动中使其锤炼思想、增长才干,促进品德发展。这主要体现的德育方法是()。
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  • 109、新课程标准中倡导的三种新的学习方式是( )。
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  • 110、改革评价方式是基础教育改革的目标之一,其核心价值取向是( )。
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  • 111、教师要求小静写一篇关于小树生病了的作文,小静把自己想象成一颗生病的小树,将自己生病时的症状和感受都赋予这棵小树,因此写得生动感人,这种类比属于( )。
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  • 112、在教育活动中,“活到老,学到老”体现了教育的( )。
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  • 113、从评价的功能上区分,学生评价类型可分为( )。
    答案解析 纠错答疑
  • 114、李老师教授《圆的周长》时,讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献,同学们感到很自豪。李老师遵循的教学原则是( )。
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  • 115、人文精神的兴起使得人们把受教育权作为基本人权,并要求尽可能地实现教育公平。这体现了( )对教育制度的影响。
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  • 116、下列关于学习策略的说法正确的有( )。
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  • 117、“藏息相辅”出自我国古代《学记》,它启示教师进行教学时,要( )。
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  • 118、列宁说过,在任何学校里,最重要的课程是思想政治方向,这个方向怎么走,完全只能由教学人员决定,这要求( )。
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  • 119、根据斯金纳学习理论,现实生活的口头表扬属于( )。
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  • 120、小明坐在火车上看到路边的树木飞奔向后,这是一种( )。
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