欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2023年开封市鼓楼区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数65分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、教师对于自己影响学生的学习活动和学习结果的能力的一种主观判断是（ ）。
A
、
教师的教学效能感
B
、
教师的教育信息
C
、
教师的教育教学素质
D
、
教师的智力素质
答案解析
纠错答疑
2、下列属于双趋冲突的是（ ）。
A
、
后有追兵，前遇大河
B
、
是否将病情告诉身患癌症的病人
C
、
鱼与熊掌不可兼得
D
、
樱桃好吃树难栽
答案解析
纠错答疑
3、即使从侧面看教室的门，仍能把它感知为长方形，这是知觉的（ ）。
A
、
理解性
B
、
恒常性
C
、
选择性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
4、成人感和半成熟状态是造成个体（ ）心理活动产生各种矛盾的根本原因。
A
、
青年期
B
、
青春期
C
、
少年期
D
、
童年期
答案解析
纠错答疑
5、教师要正确发挥教材的思想性，对学生进行思想教育，培养学生良好的道德品质，达到教书育人的目的，这体现了（ ）。
A
、
方向性教学原则
B
、
直观性教学原则
C
、
伦理性教学原则
D
、
量力性教学原则
答案解析
纠错答疑
6、文化（精神文化）对教育的影响，最直接的方面就是（ ）。
A
、
教育制度
B
、
教育规模
C
、
教育方法
D
、
学校课程内容
答案解析
纠错答疑
7、当学生在态度、思想、行为之间表现出矛盾时，心理辅导教师要明确指出，并要求学生应对，这就是（ ），其意义在于直接向学生指出其存在的混乱不清、自相矛盾的观点、态度或言行，而不是告诉学生他做错了或说错了。
A
、
接纳
B
、
面质
C
、
情感反应
D
、
自我表露
答案解析
纠错答疑
8、有观点认为，自行车骑得好的人，一般来说，电瓶车也会骑得不错，下列理论中，与该观点的主张最为一致的是（ ）。
A
、
共同要素说
B
、
经验类话说
C
、
形式训练说
D
、
关系转化说
答案解析
纠错答疑
9、教师的（ ）是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验，它构成教师观的基础，是构成优秀教师个性的重要因素，也是教师专业情意发展成熟的标志。
A
、
专业理想
B
、
专业性向
C
、
专业自我
D
、
专业情操
答案解析
纠错答疑
10、根据加德纳的多元智力理论，（ ）在侦探、律师、工程师、科学家等身上有比较突出的表现，如“相对论”的提出者爱因斯坦。
A
、
自然智力
B
、
空间智力
C
、
人际关系智力
D
、
逻辑数学智力
答案解析
纠错答疑
11、教育目的是教育主体对教育活动所培养的人的质量标准和规格要求的一种预期和设定，教育目的对于教育主题及其活动具有的作用不包括（ ）。
A
、
导向作用
B
、
激励作用
C
、
决定作用
D
、
评价作用
答案解析
纠错答疑
12、下列不是课程设计的主要内容（ ）。
A
、
明确目的
B
、
列出学科
C
、
指出内容
D
、
规定学习时间
答案解析
纠错答疑
13、有些老师把爱“插嘴”的孩子批评不守规矩，上课就该老老实实规规矩矩的上课。公开课《邱少云》，男孩举手问 “为什么蓝蓝的天上没有闪闪的星星”“为什么邱少云身上带着子弹手榴弹却不爆炸？”老师一时语赛，碍于有人，严肃说道“书上就是这么写的，其他下课再讨论”，男孩后来课堂上再也没有举手发言。 93.（单选）这个材料主要讨论（ ）。
A
、
教学观
B
、
教学方法
C
、
教学形式
D
、
教学原则
答案解析
纠错答疑
14、张老师在上课之前就跟学生们说，在这堂课的课堂内容结束以后要对上次大家写的作文进行点评。课堂内容结束后，请大家拿出作文本，这里涉及的主要记忆属于（ ）。
A
、
前瞻性记忆
B
、
短时记忆
C
、
工作记忆
D
、
外显记忆
答案解析
纠错答疑
15、主张“教的法子要根据学的法子”的教育家是（ ）。
A
、
叶圣陶
B
、
陶行知
C
、
赞科夫
D
、
苏霍姆林斯基
答案解析
纠错答疑
16、杜威主张教育应为当下的生活服务，主张教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造或改组。下列与杜威的教育思想针锋相对的是（ ）的教育思想。
A
、
赫尔巴特
B
、
卢梭
C
、
裴斯泰洛齐
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
17、我国《义务教育法》颁布于（ ）年。
A
、
1978
B
、
1986
C
、
1988
D
、
1992
答案解析
纠错答疑
18、王老师发现班里有位女生经常化妆，但没有当众批评过她，而是把她请至办公室，跟她讨论有关化妆的学问，以及中学生应不应该化妆等问题。通过几次谈话，该女生认识到中学生应该以学习为重。这是运用（ ）的方法教育学生。
A
、
说服教育
B
、
情感陶冶
C
、
自我教育
D
、
榜样示范
答案解析
纠错答疑
19、在新课改过程中，倡导教学要注重情境的创设，学生之间的互动，从而来提升教学效果，帮助学生学习。这属于（ ）的观点。
A
、
行为主义
B
、
人本主义
C
、
多元智力理论
D
、
建构主义
答案解析
纠错答疑
20、刘涵学习物理非常刻苦，但每次物理考试成绩都不理想。刘涵逐渐丧失了学习的信心，觉得自己无论怎么努力都学不好物理。这在心理学中被称为（）。
A
、
消极归因
B
、
习得性无助
C
、
自我效能感低
D
、
成就动机水平低
答案解析
纠错答疑
21、根据我国《教师法》的规定，对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，可以根据具体情况给予（ ）。
A
、
刑事处分
B
、
行政处罚
C
、
行政处分
D
、
民事处分
答案解析
纠错答疑
22、根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，对教师予以记过期限为（ ）。
A
、
12个月
B
、
24个月
C
、
3个月
D
、
6个月
答案解析
纠错答疑
23、从教师专业发展的“自我更新”取向角度看，当一个教师由关注“我能行吗”转到关注“我怎样才能行”，那么，该教师处于专业发展的（ ）。
A
、
“非关注”阶段
B
、
“虚拟关注”阶段
C
、
“生存关注”阶段
D
、
“任务关注”阶段
答案解析
纠错答疑
24、当同学们获悉本班级取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂。这种情绪状态属于（ ）。
A
、
心境
B
、
激情
C
、
应激
D
、
热情
答案解析
纠错答疑
25、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对（ ）的建设。
A
、
城市学校
B
、
薄弱学校
C
、
农村学校
D
、
重点学校
答案解析
纠错答疑
26、实验发现，人很难做到在左手画圆形的同时右手画正方形，这涉及（ ）。
A
、
注意的范围
B
、
注意的分配
C
、
注意的强度
D
、
注意的稳定性
答案解析
纠错答疑
27、父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的由（ ）予以劝戒制止。
A
、
教育行政部门
B
、
公安机关
C
、
教育行政部门或者其他有关部门
D
、
其所在单位或者居民委员会、村民委员会
答案解析
纠错答疑
28、认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄段的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”，这是下面（ ）的观点。
A
、
有意义接受学习理论
B
、
认知结构学习理论
C
、
建构主义学习理论
D
、
人本主义学习理论
答案解析
纠错答疑
29、林航特别喜爱做航空模型，不喜欢阅读。于是语文老师就和他约定只要他按时完成一定的阅读之后就可以去做模型。该语文老师所使用的方法与（ ）有关。
A
、
普雷马克原理
B
、
定时强化
C
、
扇贝效应
D
、
替代强化
答案解析
纠错答疑
30、强调课程以促进学习者的自我实现为目标，鼓励课程实施时师生间的对话，这种观点属于（ ）。
A
、
学科中心课程理论
B
、
学生中心课程理论
C
、
人本主义课程理论
D
、
社会中心课程理论
答案解析
纠错答疑
31、教案通常是指教师为某一节课而拟定的上课计划，一般包括班级、授课时间，课题、教学进程等，其中（ ）是教案的主要部分。
A
、
班级
B
、
授课时间
C
、
课题
D
、
教学进程
答案解析
纠错答疑
32、学期教学进度计划是指对一个学期内的教学作一个总体安排，使教学工作能有计划、有目的进行，学期教学进度计划一般在（ ）制订。
A
、
学期开始以前
B
、
学期开始以后
C
、
上每节课之前
D
、
单元教学开始以前
答案解析
纠错答疑
33、实行单轨学制的典型国家是（ ）。
A
、
美国
B
、
德国
C
、
英国
D
、
苏联
答案解析
纠错答疑
34、（ ）既是教材编写、教学、评价和考试命题的直接依据，又是衡量各科教学质量的重要标准。
A
、
课程计划
B
、
课程标准
C
、
教材
D
、
课改方案
答案解析
纠错答疑
35、心理学上，一般把问题界定为给定信息和要达到的 目标之间有某些障碍需要被克服的（ ）。
A
、
思维起点
B
、
即定疑问
C
、
思维状态
D
、
刺激情境
答案解析
纠错答疑
36、教师可以对学校教育者的管理工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式参与学校的（ ）。
A
、
民主管理
B
、
民主监管
C
、
民主决策
D
、
民主评议
答案解析
纠错答疑
37、洛扎诺夫创立的暗示教学法能激发学生的学习需要和兴趣，充分发挥学生的潜力，使学生在轻松愉快的学习中获得更好的效果，这种教学方法比较适合的教育领域是（ ）。
A
、
语言
B
、
艺术
C
、
动作
D
、
科学
答案解析
纠错答疑
38、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，11—15岁的儿童处于（ ）阶段，这一阶段儿童的思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖。
A
、
感知运动
B
、
前运算
C
、
具体运算
D
、
形式运算
答案解析
纠错答疑
39、‘六艺’是指礼，乐，射，御，书，数。它属于（ ）学校教育内容。
A
、
原始社会
B
、
奴隶社会
C
、
封建社会
D
、
资本社会
答案解析
纠错答疑
40、静静是家里的大姐，在弟弟出生之前，曾经历过一段父母的“专宠时期”。然而随着弟弟的出生，静静觉得自己仿佛从“君王”的宝座上被赶下来似的，备受冷落。为了再次赢得父母的关注，静静拼命学习，久而久之，她形成这样的心理，只有保持第一，才能得到关爱。静静的这种学习动机属于（ ）。
A
、
内部学习动机
B
、
外部学习动机
C
、
近景性动机
D
、
远景性动机
答案解析
纠错答疑
41、构成自我意识的三种心理成分是自我认识、自我体验和（ ）。
A
、
自我需要
B
、
自我知觉
C
、
自我管理
D
、
自我控制
答案解析
纠错答疑
42、下列因素中，哪种因素引起的行为的持久变化属于学习（ ）。
A
、
有机体的成熟
B
、
适应与创伤
C
、
疲劳
D
、
个体的经验
答案解析
纠错答疑
43、当一个人的思维发展处于“每个人对问题的看法都是不一样的”时，其思维发展处于（ ）。
A
、
二元论阶段
B
、
约定论阶段
C
、
具象思维阶段
D
、
多元论阶段
答案解析
纠错答疑
44、在相当严密的条件控制下，调控被评价者的行为反应，以便进行相关联性观察的方法是（ ）。
A
、
实验观察
B
、
自然观察
C
、
选择观察
D
、
测验法
答案解析
纠错答疑
45、非制度化教育思潮代表人物是（ ）。
A
、
伊里奇
B
、
桑代克
C
、
洛克
D
、
斯金纳
答案解析
纠错答疑
46、教师或其他人与学习者共同完成学习活动，为学习者提供外部支持，帮助他们完成无法独立完成的任务。这种教学方式属于（ ）
A
、
探究学习
B
、
支架式教学
C
、
情境教学
D
、
合作学习
答案解析
纠错答疑
47、教育行政申诉的期限是（ ）。
A
、
30日内
B
、
60日内
C
、
90日内
D
、
120日内
答案解析
纠错答疑
48、传授系统知识，促进学生发展的最有效形式是（ ）。
A
、
课外活动
B
、
班主任活动
C
、
教学活动
D
、
实践活动
答案解析
纠错答疑
49、陈芳在体育课上学会了广播体操，根据加涅对于学习结果的五种分类，这属于（ ）的学习。
A
、
智力技能
B
、
认知策略
C
、
态度
D
、
动作技能
答案解析
纠错答疑
50、以下哪些人员无法参加教师资格考试（ ）。
A
、
林某，美籍华人
B
、
张某，6年前被撤销了教师资格证
C
、
赵笑，某综合性大学大四学生
D
、
李某，已取将初中教师资格证的在职教师
答案解析
纠错答疑
51、对于在国家教师考试中舞弊的行为，以下处理不恰当的是（ ）。
A
、
由教育行政部门宣布考试无效
B
、
有违法所得的，没收违法所得
C
、
对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任
D
、
已颁发证书的，由教育行政部门宣布证书无效，责令收回或者予以没收
答案解析
纠错答疑
52、某日科任老师向你抱怨，刘某太不懂礼貌了，又在全班同学面前出言顶撞自己，科任老师表示自己决定放弃刘某了，以后在课堂上也不会监督刘某了。此时，如果要用一句名言来表明你的态度，你会说（ ）。
A
、
“没有教不好的学生，只有不会教的老师”
B
、
“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”
C
、
“学高为师，身正为范”
D
、
“教育为公，以达天下为公”
答案解析
纠错答疑
53、性格与气质之间既有区别又有联系，彼此制约。下面关于二者之间的关系表述错误的是（ ）。
A
、
性格有好坏之分，气质没有好坏之分
B
、
性格的可塑性和气质的可塑性都比较大
C
、
性格主要是在后天形成的，气质受先天因素的影响较大
D
、
气质与性格互相影响，气质影响性格形成的发展速度，性格可以掩盖或改造气质
答案解析
纠错答疑
54、“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过已。”荀子这句话体现的德育方法是（ ）。
A
、
说服教育法
B
、
榜样示范法
C
、
实际锻炼法
D
、
个人修养法
答案解析
纠错答疑
55、班主任的首要任务是（ ）。
A
、
提高全班学生的学习质量
B
、
对学生进行思想品德教育
C
、
对学生进行心理健康教育
D
、
协调各方面的教育影响
答案解析
纠错答疑
56、玲玲将演讲比赛的失败归结为自己没有演讲天赋，缺乏演讲才能，玲玲的这种归因方式为（ ）。
A
、
外因 稳定 不可控归因
B
、
外因 稳定 可控归因
C
、
内因 稳定 不可控归因
D
、
内因 不稳定 可控归因
答案解析
纠错答疑
57、被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”的是（ ）。
A
、
在职教育
B
、
教育实践
C
、
校本培训
D
、
教学反思
答案解析
纠错答疑
58、非制度化教育相对于制度化教育而言，更重要的改变是（ ）。
A
、
教育理念
B
、
教育形式
C
、
教育内容
D
、
教育方法
答案解析
纠错答疑
59、解决问题时，倾向于按照问题的逻辑顺序，一步一步地解决问题，只有在学习过程快结束时，才对所学的内容形成一种比较完整的看法，这种学生称为（ ）的学生。
A
、
沉思型
B
、
冲动型
C
、
整体性
D
、
系列型
答案解析
纠错答疑
60、老师要求学生解答问题时尝试“一题多解”，这是调动学生的（ ）。
A
、
逻辑思维
B
、
辐合思维
C
、
创造性思维
D
、
发散思维
答案解析
纠错答疑
61、合作学习教育最有效的小组人数（ ）。
A
、
9—12
B
、
6—9
C
、
4—6
D
、
2—4
答案解析
纠错答疑
62、“你能用自己的话概括下面诗句的意思吗？”根据布鲁姆的课堂提问分类理论，这类提问属于（ ）。
A
、
知识性提问
B
、
理解性提问
C
、
应用性提问
D
、
分析性提问
答案解析
纠错答疑
63、2005年1月《关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》中，加强和改进师德建设的主要措施不包括（ ）。
A
、
适当考核管理
B
、
加强制度建设
C
、
加强师德宣传
D
、
强化师德教育
答案解析
纠错答疑
64、（ ）是阅读时常用的一种复述策略。
A
、
多种感官参与
B
、
排除相互干扰
C
、
关键词法
D
、
画线
答案解析
纠错答疑
65、关于学习的建构理论有很多种，但多数建构主义者都有两个共同的观点即（ ）。
A
、
建构与互动
B
、
对话与交往
C
、
建构与对话
D
、
交往与互动
答案解析
纠错答疑
66、幼儿在堆积木时，一边操作一边思考，这说明幼儿的思维方式主要是（ ）。
A
、
顺序思维
B
、
动作思维
C
、
形象思维
D
、
逻辑思维
答案解析
纠错答疑
67、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（ ）。
A
、
赫尔巴特《普通教育学》
B
、
赞可夫《教学与发展》
C
、
凯洛夫《教育学》
D
、
杜威《民本主义与教育》
答案解析
纠错答疑
68、个人希望将来成为优秀音乐家而努力学习乐器的动机属于（）。
A
、
生理性动机
B
、
低级的动机
C
、
长远的动机
D
、
短暂的动机
答案解析
纠错答疑
69、影响学生学习的要素有很多，下列属于环境类要素的是（ ）。
A
、
喜欢结伴学习
B
、
对光线强弱的偏爱
C
、
学习责任性强弱
D
、
喜欢听觉刺激
答案解析
纠错答疑
70、我国古代也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是（ ）。
A
、
《学记》
B
、
《论语》
C
、
《理想国》
D
、
《孟子》
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、教师备课“三备”中指的是（ ）。
A
、
钻研教材
B
、
了解学生
C
、
设计教法
D
、
制作课件
答案解析
纠错答疑
72、依据《中国儿童发展纲要（2011—2020年）》，下列属于有利于保障儿童福利的举措的有（ ）。
A
、
从全网各渠道下架传播不良内容的游戏
B
、
加大对大病儿童和贫国家庭儿童的医疗救助
C
、
构建农村留守儿童关爱服务体系
D
、
禁止使用童工和对儿童进行经济剥削
答案解析
纠错答疑
73、活动和交往是德育过程的基础，其主要特点包括（ ）。
A
、
具有科学性和有效性
B
、
具有引导性、目的性和组织性
C
、
学生受到的影响大多是消极负面的
D
、
不脱离学生这一主导活动和主要交往对象——教师和学生
答案解析
纠错答疑
74、作为学生，从幼稚园开始学习文化知识，知识的学习是为了获得生存的一些能力，根据加涅的观点，学生在学习后获得的能力是（ ）。
A
、
言语信息
B
、
智力技能
C
、
认知策略
D
、
态度
答案解析
纠错答疑
75、教师进行自我反思的典型反思方法有（ ）。
A
、
对话反思法
B
、
观摩反思法
C
、
理论反思法
D
、
课题反思法
答案解析
纠错答疑
76、根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习分为（ ）。
A
、
下位学习
B
、
上位学习
C
、
概念学习
D
、
并列学习
答案解析
纠错答疑
77、下列属于讲述学生个性心理特征的是（ ）。
A
、
对于新知识有很强的学习能力
B
、
小刘热情直爽精力旺盛
C
、
小美做什么事都能坚持到底
D
、
小周做题时善于举一反三
答案解析
纠错答疑
78、影响创造性的因素包括（ ）。
A
、
智力
B
、
财力
C
、
环境
D
、
知识
答案解析
纠错答疑
79、下列选项中属于教师的义务是（ ）。
A
、
参加进修或者其他方式的培训
B
、
对学生进行爱国主义民族团结教育
C
、
从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体
D
、
制止有害于学生的行为
答案解析
纠错答疑
80、小学教育课程内容的选择和安排受到（ ）因素制约。
A
、
教育目标
B
、
社会发展的水平和特点
C
、
学习者身心发展的水平特点
D
、
教育科学理论及不同流派的发展
答案解析
纠错答疑
81、在下列描述中，对儿童心理发展年龄特征描述不正确的是（ ）。
A
、
年龄特征是绝对稳定的
B
、
年龄特征可以随意改变
C
、
稳定性和可变性是辩证统一的
D
、
年龄特征可跳跃发展
答案解析
纠错答疑
82、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
83、关于教师资格证的认定，下列说法正确的是（ ）。
A
、
中小学教师资格由乡级以上人民政府教育行政部门认定
B
、
中等专业学校、技工学校的教师资格由县级以上人民政府教育行政部门认定
C
、
普通高等学校的教师资格由国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由其委托的学校认定
D
、
取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期
答案解析
纠错答疑
84、班主任的管理能力素养包括（ ）。
A
、
领导能力
B
、
科研能力
C
、
应变能力
D
、
沟通与交流能力
答案解析
纠错答疑
85、遗忘是对识记过的材料不能再认与回忆，或者错误的再认与回忆，是一种记忆的丧失。关于遗忘的规律下列说法正确的是（ ）。
A
、
先快后慢
B
、
先慢后快
C
、
熟练的技能遗忘得最慢
D
、
对于系列材料，首尾容易记住，中间部分容易遗忘
答案解析
纠错答疑
86、良好师生关系的基本特征有（ ）。
A
、
尊师爱生
B
、
民主平等
C
、
教学相长
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
87、中国古代教育思想积累了丰富的教育经验。下面出自《论语》的有（ ）。
A
、
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”
B
、
“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”
C
、
“学而不思则罔，思而不学则殆”
D
、
“君子耻其言而过其行，讷于言而敏于行”
答案解析
纠错答疑
88、一般认为，创造性思维具有以下哪些特性？（ ）
A
、
流畅性
B
、
灵活性
C
、
独创性
D
、
普适性
答案解析
纠错答疑
89、下列名言中，体现了教学巩固性原则的有（ ）。
A
、
不愤不启，不悱不发
B
、
道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
C
、
温故而知新
D
、
复习是学习之母
答案解析
纠错答疑
90、从众是指个人的观念或行为，由于真实的或想象的群体的影响或压力，而向多数人相一致的方向变化的现象。下列情境中，比较容易发生从众现象的有（ ）。
A
、
个体感受到群体成员个个能干，自己却无法胜任时
B
、
群体至少具有三名成员，且他们的反应不一致时
C
、
个人的反应将会被群体大众所知道时
D
、
群体极具吸引力具有高度凝聚力时
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、《中华人民共和国义务教育法》的根本指导思想是贯彻国家的教育方针。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、瞬间记忆和长时记忆的容量都是无限的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、发生学生伤害事故，情形严重的，为不影响学校正常秩序，学校可暂缓几日后再向当地人民政府报告。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、新课程倡导教师角色的创新，教师应由单一学科型教师转向综合专家型教师。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教育本质的“上层建筑说”认为教育也是一种生产力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、在同一社会中，教育法规与占社会主导地位的教育道德具有共同的作用方向，反映的利益关系一致。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、桑代克强调学习是认知结构的变化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、学生能写出一连串确保实验安全的操作步骤，但不意味着在特定的环境里，他们就能够真正地演示这种操作技能。这个例子说明对学生展开表现性评价具有必要性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、人的全面发展最根本是指人的劳动能力的全面发展，即人的智力和体力的充分、统一的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、对活动产生浓厚的兴趣是有意后注意的形成条件之一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、《大中小学国家安全教育指导纲要》中指出高中阶段的主要目标是，重点围绕认识个人与国家关系，增强国家安全意识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、某学生能完整地写出某个单词，这种记忆属于内隐记忆。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、在弄清一首古诗每句含义及整体中心思想的前提下，背诵这首古诗，这属于意义记忆。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、班主任的聘期由教育局确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续2学年以上。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、对同辈文化的遵从会使青年一代拒绝接受成人社会的价值观念，从而促成两代人之间的代沟。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、教育法律规范与教育法规是个别和整体的关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、认知和情感是紧密结合的，认知发展是情感的动力，它制约着人的情感，而由情感所构成的心理状态会对当前的信息加工起组织协调作用，可以促进或阻止学习、记忆、推理、操作和问题解决。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、教师在教育过程中应该吃透两头，既充分研究教材和充分研究教学方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、上网成瘾及由此产生的心理和行为问题称之为强迫症。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、人的主观能动性是人发展的内在动力，对人的发展起决定作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、如果滥用外部奖励，可能会破坏学生的内在动机。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、对教育进行事实描述的同时不能缺乏价值的追求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、教学目标描述如“没有语法和拼写错误”“90%正确”“30分钟之内完成”是属于具体目标。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、奥苏贝尔强调，接受学习未必都是机械学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、教育无目的论是杜威提出来的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、学习了分数乘法后，在进行分数加减法计算时，有的学生竟然用分子与分子、分母与分母分别相加减，这体现的是知识迁移的一般迁移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、全面发展教育的组成部分包括德智体美劳。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、文化教育学理论强调教授学科基本结构，即构成学科的基本概念、基本原则额、基本公式、基本法则以及它们之间的相互关系和规律性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、智育的任务之一是发展智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中（ ）是其决定性因素。
A
、
想象力
B
、
记忆力
C
、
思维力
D
、
注意力
答案解析
纠错答疑
122、小姗认为：“我失败了，是因为我笨”，根据韦纳的归因理论，这属于（ ）归因
A
、
外部的、稳定的、不可控的
B
、
外部的、不稳定的、不可控的
C
、
内部的、稳定的、不可控的
D
、
内部的、不稳定的、可控的
答案解析
纠错答疑
123、各种学习理论在实际教育中都有相应的应用,并形成了一些具体的教学技术。下列选项中属于建构主义教学技术的有（ ）。
A
、
探究式学习
B
、
支架式教学
C
、
随机通达教学
D
、
认知学徒式教学
答案解析
纠错答疑
124、在中国教育史上第一次明确提出“教学相长”思想的教育论著是（ ）。
A
、
《论语》
B
、
《学记》
C
、
《师说》
D
、
《大学》
答案解析
纠错答疑
125、暗示教学法强调（ ）。
A
、
利用环境的暗示信息，使上课如同游戏、表演
B
、
教师提出课题，引导学生自己学习，获得学习效果
C
、
将需要重点掌握的知识用纲要信号图示表示出来
D
、
通过集体交流和研讨促进学习
答案解析
纠错答疑
126、维果茨基的最近发展区理论认为（ ）。
A
、
人有超级、一般、低级心理机能
B
、
抽象逻辑思维是一般心理机能
C
、
无意注意是低级心理机能
D
、
各类心理机能完全由遗传决定
答案解析
纠错答疑
127、现代教育发展的根本动因是（）。
A
、
生产力发展
B
、
科技进步
C
、
教育技术进步
D
、
产业革命
答案解析
纠错答疑
128、对于概念形成与概念同化区别的表述不正确的是（ ）。
A
、
概念形成是主动发现的
B
、
概念同化是接受指导的
C
、
概念同化的典型方式是意义学习
D
、
概念形成包括三个阶段
答案解析
纠错答疑
129、下列属于影响问题解决的主观因素的有（ ）。
A
、
问题难度
B
、
知识基础
C
、
思维策略
D
、
心向
答案解析
纠错答疑
130、学生李某不喜欢学习，在校期间经常违反校规校纪，根据《中华人民共和国义务教育法》，学校应该对李某作出（ ）处理。
A
、
批评教育
B
、
开除
C
、
适当体罚
D
、
停课
答案解析
纠错答疑
131、教师要善于激发学生的学习热情，培养学生自主学习的能力和习惯，调整学生的不良情绪和心态，善于使学生相互帮助，形成良好的学习风气。上述要求属于教师角色中的（ ）。
A
、
学习者和研究者
B
、
知识的传授者
C
、
学生心灵的培育者
D
、
学生学习的榜样
答案解析
纠错答疑
132、学期结束后，班主任在张丽的学生手册中，这样写到“张丽同学本学期表现优异、乐于助人，积极参加学生活动”，此评价属于（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
终结性评价
C
、
质性评价
D
、
量化评价
答案解析
纠错答疑
133、新星中学特别注重教室环境的布置、校园环境的营造……这表明该校特别重视（ ）的作用。
A
、
隐性课程
B
、
显性课程
C
、
校本课程
D
、
整合课程
答案解析
纠错答疑
134、只看到物体的固有功能，比如盒子就是装东西，笔就写字，而不能将这种物体灵活的运用到其它问题解决中，这体现的影响问题解决的因素是（ ）。
A
、
思维固着
B
、
学习迁移
C
、
功能固着
D
、
问题情境
答案解析
纠错答疑
135、在你所教学科的《课程标准》里，你不能发现的内容是（ ）。
A
、
内容标准
B
、
课程目标
C
、
术语解释
D
、
课程资源
答案解析
纠错答疑
136、教育功能是由教育本质的变化，才能引发教育功能的变化，这体现了教育功能的（ ）。
A
、
整体性
B
、
客观性
C
、
条件性
D
、
多样性
答案解析
纠错答疑
137、对待儿童非常严厉，缺少温情，要求儿童绝对服从，为使儿童服从，他们常常运用惩罚和剥夺爱的策略，这是（ ）的教养方式。
A
、
专制型父母
B
、
放纵型父母
C
、
忽视型父母
D
、
权威型父母
答案解析
纠错答疑
138、下列属于心理性隐性课程的有（ ）。
A
、
学校人际关系
B
、
教师的教学风格
C
、
班级管理方式
D
、
师生特有的心态
答案解析
纠错答疑
139、学生的评价作为一种价值判断，客观上能够对学生知识的掌握程度和发展水平给予鉴定并做出一定的区分，有助于高一层次学校的选拔，这体现了学生评价的功能是（ ）。
A
、
诊断功能
B
、
导向功能
C
、
发展功能
D
、
管理功能
答案解析
纠错答疑
140、王老师在上自然科技课时，要求学生列举面粉的用途，刘刚可以快速地想到做面条、花卷、馒头和面包，这表明该学生的发散思维在流畅性和变通性方面的特点是（ ）。
A
、
流畅性差，变通性差
B
、
流畅性好，变通性差
C
、
流畅性好，变通性好
D
、
流畅性差，变通性好
答案解析
纠错答疑
141、根据教师成长阶段理论，当老师处于（ ）的阶段，他们开始考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生的不同需要。
A
、
教学前关注
B
、
早期关注生存
C
、
关注教学情境
D
、
关注学生
答案解析
纠错答疑
142、笔算比心算相对容易一些，因为在笔算中，个体能够将心算过程中的中间结果通过纸笔暂存于外部环境，这体现的认知活动属于（ ）。
A
、
情境性认知
B
、
分布式认知
C
、
抛锚式认知
D
、
陈述性认知
答案解析
纠错答疑
143、小华饮食、大小便、睡眠都很有规律，心境、情绪比较愉快、积极。根据托马斯和切斯关于儿童气质类型划分的理论，小华属于（ ）气质类型。
A
、
困难型
B
、
容易型
C
、
慢活跃型
D
、
焦虑型
答案解析
纠错答疑
144、根据学习迁移理论，“温故而知新”属于（ ）。
A
、
顺向负迁移
B
、
逆向负迁移
C
、
逆向正迁移
D
、
顺向正迁移
答案解析
纠错答疑
145、学生张某因多次偷窃，学校准备申请送其到工读学校进行矫治。有权对这个申请进行审批的机构是（ ）。
A
、
公安机关
B
、
检查机关
C
、
教育行政部门
D
、
民政部门
答案解析
纠错答疑
146、根据韦纳的成败归因理论，把学习成败归因于（ ）对学习动机的激励作用最大。
A
、
努力程度
B
、
身心状态
C
、
任务难度
D
、
外界环境
答案解析
纠错答疑
147、苏联教育家克鲁普斯卡娅曾说过“教师必须非常谨慎，必须对他们的所作所为负完全责任”。这句话，充分说明了教师劳动具有（ ）的特点。
A
、
复杂性
B
、
创造性
C
、
示范性
D
、
系统性
答案解析
纠错答疑
148、何红在转入新班级之前害怕自己不能很好地融入集体，但转入新班级后，同学们都很友好，她和大家相处得非常融洽，感受到了这个新班级带给自己的温暖。这主要体现了群体的（ ）功能。
A
、
激励
B
、
认同
C
、
归属
D
、
塑造
答案解析
纠错答疑
149、学生作为学习的主体因素，主要从哪两个方面来影响学与教的过程（ ）。 1.群体差异；2.个体差异；3.年龄差异；4.学习方式差异
A
、
1,2
B
、
3,4
C
、
2,3
D
、
1,4
答案解析
纠错答疑
150、物理课上，教师指导一名学生用传感器做了一个关于“气体流速与压强的关系”的实验，该学生通过观察实验现象，得出气体流速与压强之间成反比的结论，这种教学方法是（ ）。
A
、
演示法
B
、
实验法
C
、
参观教学法
D
、
实践活动法
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150