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2023年焦作市武陟县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数71分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、教师要求学生列举砖的用途，某学生在单位时间内列举出很多例证，但都在建筑材料范围之内。这表明该学生的发散思维在流畅性和变通性方面的特点是（ ）。
A
、
流畅性差，变通性差
B
、
流畅性好，变通性好
C
、
流畅性好，变通性差
D
、
流畅性差，变通性好
答案解析
纠错答疑
2、刘老师在教学过程中，能不断对其教学活动进行积极主动地计划、监视、检查、评价、反馈、控制和调节并成功地实现教学目标。这反映了刘老师有较强的（ ）。
A
、
教学设计能力
B
、
教学效能感
C
、
教学监控能力
D
、
教学研究能力
答案解析
纠错答疑
3、稳定的态度和品德的形成发生在（ ）阶段。
A
、
从众
B
、
服从
C
、
认同
D
、
内化
答案解析
纠错答疑
4、小明因为期中考试没考好，一直闷闷不乐，玩游戏都不能让他开心，他的情绪属于（ ）。
A
、
心境
B
、
美感
C
、
激情
D
、
应激
答案解析
纠错答疑
5、丽丽在日常学习和与同学交往的过程中，精力旺盛，热情直率，意志力坚强，勇敢，乐于助人，思维敏捷，但准确性差，则丽丽的气质类型最有可能属于（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
抑郁质
D
、
粘液质
答案解析
纠错答疑
6、关于动作技能和智力技能的关系，以下说法错误的是（ ）。
A
、
二者的活动对象不同
B
、
智力技能是动作技能的支配者和调节者
C
、
复杂的动作技能往往包含认知成分
D
、
智力技能是动作技能形成的最初依据
答案解析
纠错答疑
7、各级各类的课程目标是相互关联的，而不是彼此孤立的。这说明课程目标具有（ ）的特征。
A
、
递进性
B
、
时间性
C
、
整体性
D
、
层次性
答案解析
纠错答疑
8、“多一把尺子，就多一个好学生"，这反映的评价观是（ ）。
A
、
评价是促进学生发展的“泵”
B
、
评价应该多关注过程
C
、
学生是评价的主体
D
、
评价标准应该多元化
答案解析
纠错答疑
9、下面哪种学习属于有意义的接受学习？（ ）
A
、
科学家探索新材料
B
、
小学生通过编打油诗背诵圆周率的小数点后十位
C
、
中学生听讲座，理解概念之间的关系
D
、
儿童尝试错误走迷宫
答案解析
纠错答疑
10、按照《新时代中小学教师职业行为十项准则》规定，教师的下列哪个行为没有违反“坚守廉洁自律”的要求？（ ）
A
、
在校园内宣传新闻联播的新闻
B
、
参加由学生及家长付费的宴请
C
、
向学生推销图书报刊、教材资料谋取私利
D
、
在家长给自己发红包后对其学生特别照顾
答案解析
纠错答疑
11、教师的专业化是一个不断成长的过程，有学者认为，教师专业化其中一个阶段是从熟手型教师到专家型教师，它主要是一个（ ）。
A
、
教学程序熟练化的过程
B
、
不断反思的过程
C
、
教学实践熟练化的过程
D
、
不断评价的过程
答案解析
纠错答疑
12、孔子的弟子冉有性格谦逊，办事犹豫不决，孔子鼓励他临事果断。另一位学生子路逞强好胜，办事不周全，孔子就劝他遇事多听取别人意见，三思而行。孔子在教育中所采用的教学原则是（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
循序渐进原则
C
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
13、形成正向的教育合力就是要求（ ）有机结合。
A
、
学校教育、家庭教育、社会教育
B
、
学校教育、家庭教育、特殊教育
C
、
学校教育、特殊教育、社会教育
D
、
个别教育、家庭教育、社会教育
答案解析
纠错答疑
14、某市教育局下发了《关于进一步加强全市中小学校家访工作的通知》，将进一步加强中小学校班主任家访工作，以传统教师主动上门家访为主，辅之以电话家访、短信家访、网络家访等形式。而近年来上海、广州等地的一些学校流行起了“电子家访”，老师向家长公布自己的电子邮箱或QQ、微信号码，方便家长与老师在网上沟通。此外，南京市还专门开通了教育网络“一线通”，全力打造家校互动平台。 某校为提高家访工作的质量，下列做法中恰当的是（ ）。
A
、
鼓励在校教师具体情况具体分析，创新与家长联系的方式
B
、
全面推行电子家访，禁止在校教师继续采取上门的方式进行家访
C
、
要求教师与家长交流学生情况时，必须采用面对面的方式进行沟通
D
、
将上门进行家访的次数作为教师教学考核的重要指标
答案解析
纠错答疑
15、班主任工作的重要内容之一是开展以班级（ ）为核心的常规管理。
A
、
教育目的
B
、
培养目标
C
、
规章制度
D
、
教学规划
答案解析
纠错答疑
16、“不愤不启，不悱不发”的思想最旱出自（ ）。
A
、
《论语》
B
、
《学记》
C
、
《四书集注》
D
、
《孟子》
答案解析
纠错答疑
17、记忆是人脑对过去经历过的事物的反映。其中以感知过的事物的具体形象为内容的记忆属于（ ）。
A
、
机械记忆
B
、
内隐记忆
C
、
形象记忆
D
、
抽象记忆
答案解析
纠错答疑
18、把课划分为讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课的依据是（ ）。
A
、
教学任务
B
、
教学方法
C
、
教学形式
D
、
教学内容
答案解析
纠错答疑
19、下列属于古代社会教育的特点的是（ ）。
A
、
教育具有原始性
B
、
教育具有阶级性
C
、
教育具有非独立性
D
、
教育具有多样性
答案解析
纠错答疑
20、学习“直角三角形是种特殊的三角形”这种学习属于（ ）。
A
、
命题学习
B
、
符号学习
C
、
概念学习
D
、
掌握学习
答案解析
纠错答疑
21、下列选项中教育学流派、代表人物及其代表作对应正确的是（ ）。
A
、
实用主义教育学 杜威 《民主主义与教育》
B
、
文化教育学 克伯屈 《设计教学法》
C
、
实验教育学 福利特纳 《国民教育与民主主义》
D
、
马克思主义教育学 杨贤江 《论共产主义教育和教学》
答案解析
纠错答疑
22、基础教育课程改革纲要试行指出，教师在教学过程中应与学生（ ）。
A
、
保持距离，建立威严
B
、
加强了解，打成一片
C
、
积极互动，共同发展
D
、
相互尊重，共同提高
答案解析
纠错答疑
23、小明非常胆小，从来不敢主动向老师提问。某天，马老师看见小明在办公室门外观望，便向他招手询问：“有什么事情吗？”小明默默地拿出练习册说有道题没听懂。马老师耐心地解答了疑问，并鼓励他多提问，马老师的这种属于行为改变方法中的（ ）。
A
、
强化法
B
、
示范法
C
、
消退法
D
、
榜样法
答案解析
纠错答疑
24、与依从相比，认同更深一个层次，它不受外界压力控制，行为具有一定的（ ）。
A
、
自觉性，主动性和稳定性
B
、
积极性和服从性
C
、
适应性和社会性
D
、
抵触和排斥
答案解析
纠错答疑
25、学期结束后，班主任在张丽的学生手册中，这样写到“张丽同学本学期表现优异、乐于助人，积极参加学生活动”，此评价属于（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
终结性评价
C
、
质性评价
D
、
量化评价
答案解析
纠错答疑
26、与人们一般所认为的“外部输入，内部生成”的模式相反，（ ）认为知识不是从外部输入到人的心灵的，而是在人与外界相互作用的过程中，从人的心灵内部建立起来的。
A
、
认知结构教学理论
B
、
发展性教学理论
C
、
教学过程最优化理论
D
、
构建主义教学理论
答案解析
纠错答疑
27、荀子认为：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，这属于德育方法中的（ ）。
A
、
明理教育法
B
、
情境陶冶法
C
、
自我修养法
D
、
实践锻炼法
答案解析
纠错答疑
28、儒家思想是我国传统教育思想的主流，其目的是为了培养统治阶级所需要的统治人才，这种教育目的价值取向在（ ）时就已确立。
A
、
孔子
B
、
董仲舒
C
、
李世民
D
、
朱熹
答案解析
纠错答疑
29、“建国君民，教学为先”体现的教育功能是（ ）。
A
、
经济功能
B
、
政治功能
C
、
文化功能
D
、
人口功能
答案解析
纠错答疑
30、学生在学习英语复合词的过程中加深了对原有单个单词的理解和记忆，这属于（ ）。
A
、
顺向迁移
B
、
逆向迁移
C
、
一般迁移
D
、
具体迁移
答案解析
纠错答疑
31、“见者易，学者难”说明动作技能学习中（）的重要性。
A
、
练习
B
、
观察
C
、
理解
D
、
言语指导
答案解析
纠错答疑
32、建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（ ）。
A
、
学科学习目标
B
、
一般性发展目标
C
、
学科学习目标和一般性发展目标
D
、
情感目标
答案解析
纠错答疑
33、在读一首短诗时，某生学习十分钟就刚好能背诵，随后又增加学习几分钟。这种增加的附加学习叫做（ ）。
A
、
重复学习
B
、
过度学习
C
、
继续学习
D
、
延长学习
答案解析
纠错答疑
34、小灵数学成绩较差，学得很吃力，新来的数学老师从最基础教起，每进步一点老师就给与夸奖，后来小灵数学成绩稳步上升，最终达到优秀，这种通过不断强化逐渐趋向目标，最终形成某种复杂的行为被称为（ ）。
A
、
行为训练
B
、
行为矫正
C
、
行为塑造
D
、
行为比较
答案解析
纠错答疑
35、在记忆事物时，有的人可以过目不忘，而有的人则久难成诵。这种现象显示的记忆特征是（ ）。
A
、
记忆的敏捷性
B
、
记忆的持久性
C
、
记忆的准确性
D
、
记忆的准备性
答案解析
纠错答疑
36、张老师作为某班的班主任，根据班上同学的身心发展状况和特点，有针对性地指导学生，运用科学的方式，使学生的个性和能力得到充分发展。张老师正在行使教师的（ ）
A
、
获得劳动报酬权
B
、
科学研究权
C
、
管理学生权
D
、
民主管理权
答案解析
纠错答疑
37、学习者通过观察他人实施某种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这属于（ ）。
A
、
直接强化
B
、
自我强化
C
、
自主强化
D
、
替代强化
答案解析
纠错答疑
38、教师劳动具有（ ）的特点，教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表。
A
、
复杂性、创造性
B
、
连续性、广延性
C
、
长期性、间接性
D
、
主体性、示范性
答案解析
纠错答疑
39、“茉莉即使换了一个名字，也是一样芬芳”，这体现了知觉的（ ）。
A
、
整体性
B
、
对象性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
40、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》要求，下列实行“一票否决”的是（ ）。
A
、
职业素养
B
、
教学能力
C
、
师德失范
D
、
管理能力
答案解析
纠错答疑
41、小熊想考英语教师，因为之前有过英语代课教师的经验，并且取得了不错的成绩，所以她的自我效能感较强。这体现了下列哪一因素对自我效能感的影响？（ ）
A
、
言语说服
B
、
情绪唤醒
C
、
替代经验
D
、
直接经验
答案解析
纠错答疑
42、科学技术是第一生产力，但是科学技术在未用于生产之前只是一种意识形态上的或潜在的生产力，必须通过教育才能把前人积累的科学技术传递给下一代，把潜在的生产转化为现实的生产力，这直接体现了教育的（ ）。
A
、
经济功能
B
、
政治功能
C
、
文化功能
D
、
道德功能
答案解析
纠错答疑
43、欣欣成绩一直名列前茅，但这次月考英语没考好，因此产生了自卑心理，学习激情大大减弱。班主任发现欣欣的变化，课间找到欣欣说:“每个人都有失误的时候，不能因为一次小小的失误而怀疑自己，相信你很棒！”在此例子中，针对欣欣的问题，班主任的方法是（ ）。
A
、
进行积极暗示
B
、
辅导学生建立短期目标
C
、
引导学生改变参考系
D
、
提供具体的调节方法
答案解析
纠错答疑
44、为了更好地了解学生的内心世界，老师让学生将自己的所思所想，以周记的方式记录下来，每周五提交，这属于心理评估方式中的（ ）。
A
、
会谈法
B
、
观察法
C
、
自述法
D
、
调查法
答案解析
纠错答疑
45、为解决小明听课存在的问题，下列措施恰当的是（ ）。
A
、
清空课桌的所有物品
B
、
增加课程难度和容量
C
、
时刻关注学生听课状态及时纠正
D
、
丰富课堂内容，吸引学生兴趣
答案解析
纠错答疑
46、在巴甫洛夫的经典条件反射作用的实验中，狗见到食物时会自然分泌唾液，此时食物是（ ）。
A
、
信号刺激
B
、
无条件刺激
C
、
条件刺激
D
、
抽象刺激
答案解析
纠错答疑
47、某学生看到身边的共青团员都很优秀，而且很愿意为同学服务，所以也希望成为团组织的一员。该学生此时处于品德形成的哪一阶段？（ ）
A
、
认同
B
、
内化
C
、
依从
D
、
怀疑
答案解析
纠错答疑
48、张老师将某节语文课的其中一个教学目标表述为：“使学生能够独立复述课文。”该教学目标表述存在的错误是（ ）。
A
、
行为主体不当
B
、
行为动词不当
C
、
行为条件不当
D
、
行为表现程度不当
答案解析
纠错答疑
49、在有意义的学习中，学生时期最稳定、最可靠、最优质的动机是（ ）。
A
、
自我提高内驱力
B
、
认知内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
交往内驱力
答案解析
纠错答疑
50、评判一人是否真正具备从事教师职业的条件，能否正确履行教师角色，根本上看的是（ ）。
A
、
教师的专业素养
B
、
教师的学术成就
C
、
教师的考试成绩
D
、
教师的语言能力
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、熊川武认为，反思性教学是教学主体借助行动研究，不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题，将学会教学与学会学习结合起来，努力提升教学实践合理性，使自己成为学者型教师的过程。下列解释正确的是（ ）。
A
、
人之反思，古今皆有之，它是一种文明程度和个体成熟与理智的标志
B
、
教育不会没有缺陷和遗憾，所以教育永远是“一门遗憾的艺术”
C
、
反思性教学能让教学永远充满改革与创新色彩
D
、
反思性教学能让教学永远处于一种科学合理的理智状态之中
答案解析
纠错答疑
52、下列属于教师非道德行为的是（ ）。
A
、
不是自主自愿的行为
B
、
不是涉及他人利益的行为
C
、
不涉及教育产业整体利益的行为
D
、
出于道德意志的行为
答案解析
纠错答疑
53、不属于探究学习实施的过程是（ ）。
A
、
计划阶段-问题阶段-研究阶段-解释阶段-反思阶段
B
、
问题阶段-计划阶段-研究阶段-解释阶段-反思阶段
C
、
问题阶段-计划阶段-研究阶段-反思阶段-解释阶段
D
、
计划阶段-问题阶段-解释阶段-研究阶段-反思阶段
答案解析
纠错答疑
54、学习评定为师生调整和改进教学提供了充足的反馈信息，教师通过学习评定的反馈，可以了解教学效果。下列反馈属于积极性反馈的有（ ）。
A
、
为了完成这个作业，你很努力
B
、
你的确是一名好学生
C
、
在写上前好好想想
D
、
你忘记了作业的要点
答案解析
纠错答疑
55、教育培养学生主体性的措施有（ ）。
A
、
建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养
B
、
重视学生主体参与课堂，获得体验
C
、
尊重学生的个体差异，进行针对性教育
D
、
教学目标要反映社会发展
答案解析
纠错答疑
56、教师职业道德作为教师的行为规范，在本质上表现为教师职业行为中的向善和“应当”的价值取向，它常常以（ ）等概念体现出来。
A
、
公正
B
、
团结
C
、
廉洁
D
、
文明
答案解析
纠错答疑
57、实验法就是要在保持其他因素恒定的前提下研究（ ）的关系和变化规律。
A
、
自变量
B
、
因变量
C
、
人脑
D
、
客观世界
答案解析
纠错答疑
58、下列关于学习迁移理论与经典实验的匹配正确的是（ ）。
A
、
共同要素说，形状知觉实验
B
、
经验类比说，水下击靶实验
C
、
关系转换说，小鸡啄米实验
D
、
心理定势说，量水实验
答案解析
纠错答疑
59、根据我国《教育法》规定，国家实行（ ）的学校教育制度。
A
、
学前教育
B
、
初等教育
C
、
中等教育
D
、
高等教育
答案解析
纠错答疑
60、教育目的一般由（ ）组成。
A
、
教育所要培养出的人的身体素质做出规定
B
、
教育所要培养出的人的道德品质做出规定
C
、
教育所要培养出的人的身心素质做出规定
D
、
教育所要培养出的人的社会价值做出规定
答案解析
纠错答疑
61、为进一步规范小学教师专业行为，促进小学教师专业发展，教育部研究制定的《小学教师专业标准（试行）》中提出的基本理念包括（ ）。
A
、
师德为先
B
、
学生为本
C
、
能力为重
D
、
教学相长
答案解析
纠错答疑
62、下列教师课堂行为中体现教师正确运用无意注意规律的是（ ）。
A
、
甲注意教学内容的组织和教学形式的多样化
B
、
乙发现学生走神时立即点名批评
C
、
丙对教学重点在语音语调上加以强调
D
、
丁在讲课前公布学生成绩
答案解析
纠错答疑
63、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
64、根据学习的定义，下列属于学习现象的有（ ）。
A
、
小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠
B
、
小李从亮处走进暗示视力显著提高
C
、
大猩猩模仿游人吃饼干
D
、
了解低碳生活并付诸行动
E
、
小明喝酒后脾气变得暴躁
答案解析
纠错答疑
65、教学评价的作用包括（ ）。
A
、
指导功能
B
、
改进功能
C
、
鉴定功能
D
、
激励功能
E
、
诊断功能
答案解析
纠错答疑
66、根据《中华人民共和国教育法》，下列正确的是（ ）。
A
、
学生应在学习成绩和品行上获得公正评价
B
、
对学校给予的处分不服的，学生可向有关部门提出申诉
C
、
学校可以拒绝任何组织和个人对教育活动的非法干涉
D
、
国家、社会应对符合条件的儿童、少年、青年提供各种所求的资助
答案解析
纠错答疑
67、18世纪自然主义教育家卢梭通过其小说体的教育名著《爱弥儿》表达其教育思想，主张创建新教育的关键在于树立人们的新观念。下列属于卢梭新观念的是（ ）。
A
、
教育适应自然
B
、
儿童中心
C
、
在实践活动中学习
D
、
普及义务教育
答案解析
纠错答疑
68、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的规定，要提高残疾学生的综合素质，加强残疾学生（ ）培养。
A
、
职业技能
B
、
生活技能
C
、
创新能力
D
、
就业能力
答案解析
纠错答疑
69、非正式学习是相对于学校教育或继续教育而言的，指在工作、生活、社交等非正式学习时间和地点接受新知识的学习形式。下列属于非正式学习的是（ ）。
A
、
某学校为提高老师们的业务能力，为其提供各种学习交流机会
B
、
小京的父亲是中医，久而久之她自己也学会了一些中医养生窍门
C
、
外卖小哥小张利用空余时间在某网校上网课，最终通过成人高考
D
、
亮亮喜欢看《动物世界》等节目，从中学到了很多生物、地理知识
答案解析
纠错答疑
70、下列选项中，属于正迁移的有（ ）。
A
、
“举一反三”
B
、
“物以类聚”
C
、
外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响
D
、
在数学负数运算时错误使用正数的规则
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、在心理学中，图式是语词表达意义的最小单元。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、孟母三迁的故事反映了环境对人身心发展的决定作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、职业适应良好的教师在教学工作中总处于快乐、饱满、振奋的主导情绪中，因此它们不会有负面情绪。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、维持政治系统的运转是教育的社会复制功能的体现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、反馈在动作技能学习中的重要性仅次于练习。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、反对压抑儿童本性，强调教师要尊重儿童的个性，关心儿童、信任儿童的是存在主义教育家的主张。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、集体与群体不能等同，集体是群体发展的高级阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、惩罚只能暂时抑制行为而不能根除行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、操作技能的形成可分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、文饰，又称合理化，指个体通过歪曲现实达到保护自己自尊心的作用，包括酸葡萄效应、甜柠檬效应等表现形式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、加涅认为学习结果是一种习得的性能，这种习得的性能“近似地代表了教学目标”。学习结果与教学目标的区别仅仅在于教学目标提出于教学之前，学习结果实现于教学之后。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、学习动机与学习效果总是一致的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、教育在个体发展中起主导作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、卢梭被称为“科学教育学奠基人”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、脑力劳动与体力劳动相结合，是实现我国教育目的的根本途径。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、爱岗敬业是社会主义职业道德的最高境界。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、班级管理的主要目的是提高学生成绩。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、世界上第一个实用的智力表是比纳—西蒙智力量表。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、特殊儿童的教育更加注重儿童个别间与个别内在差异的存在，以个别化教学为原则。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、教师劳动价值有滞后性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、我国正式实施的第一个现代学制是壬寅学制。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、老王吸烟五年了，他一直认为吸烟有害健康的说法不可靠，然而在直接触长期吸烟的死亡者的“黑肺”标本后，引起了内心认知冲突，他相信了吸烟有害健康的观点，最终下决心戒烟，这种改变态度的方法属于认知失调法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、老师讲课幽默风趣，学生爱听，就一定是一节好课。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、婴儿出生时，不具备独立生存能力和语言能力，他们渴了饿了，不舒服了却会哭，因为哭声会引起父母注意，得到父母照顾，这体现了情绪的适应功能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、问题意识是学生在认识活动中意识到一些问题时所产生的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是嗅觉适应。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、教学评价就是指以教学目标为依据，对学生学业成绩的评价。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、孔子提出了“不愤不启，不悱不发”的启发式教育思想。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、新课程提倡的教学过程中的师生互动，就是要求教师讲课时多提问，学生积极地举手回答问题。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、生产力对教育有制约作用，下列说法中，不正确的是（ ）。
A
、
生产力的发展水平影响着教育目的确定
B
、
生产力的发展水平制约教育课程内容
C
、
生产力水平决定教育的规模和速度
D
、
生产力的发展水平决定着受教育权利
答案解析
纠错答疑
102、著名儿童心理学家皮亚杰提出了发生认识论，他认为，前运算阶段儿童思维的特点是（ ）。
A
、
单维思维
B
、
多维思维
C
、
自我中心
D
、
静止思维
答案解析
纠错答疑
103、某生急躁、直率、热情、情绪兴奋性高，容易冲动，具有外向性。他的气质类型是（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
104、《中华人民共和国未成年人保护法》对未成年人的保护体现在（ ）。
A
、
家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护
B
、
社会保护、学校保护、医疗保护、司法保护
C
、
家庭保护、教育保护、司法保护、医疗保护
D
、
司法保护、身心保护、社会保护、财产保
答案解析
纠错答疑
105、不论从哪个角度看钟表，它都是圆形的，这是知觉的（ ）。
A
、
形状恒常性
B
、
颜色恒常性
C
、
大小恒常性
D
、
亮度恒常性
答案解析
纠错答疑
106、以下属于第一代媒体的是（ ）。
A
、
幻灯
B
、
投影仪
C
、
书本
D
、
无线媒体
答案解析
纠错答疑
107、在学习者的学习活动中，创造性培养占据着重要地位，当学习者开始关心“这个提议是否具有新颖性”的，说明学习者很可能处于创造性的（ ）。
A
、
准备阶段
B
、
酝酿阶段
C
、
明朗阶段
D
、
验证阶段
答案解析
纠错答疑
108、语文课上，彭老师对积极举手回答问题的东东微笑着点点头，这让东东感觉很开心，彭老师使用的教学语言是（ ）。
A
、
体态语言
B
、
口头语言
C
、
书面语言
D
、
情绪语言
答案解析
纠错答疑
109、我国学校对教师风度的基本要求包括（ ）。
A
、
语言文明
B
、
举止端庄，礼貌待人
C
、
仪容整洁大方
D
、
衣着时髦前卫
答案解析
纠错答疑
110、陶行知“三颗糖”的故事讲述的是：一个学生犯了错误，陶行知不但没有处罚他，还奖励他三颗糖，第一颗奖励他按时来到办公室接受批评，第二颗糖奖励他犯错误的动机是见义勇为，第三颗糖奖励他现在已经认识到自己所犯的错误。这种教育方法体现了（ ）原则。
A
、
因材施教
B
、
正面教育
C
、
循序渐进
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
111、教学过程是直接经验与间接经验相互作用的过程，下列属于直接经验的是（ ）。
A
、
芳芳通过观看纪录片知道了地球的四大洋
B
、
小丽从书上知道了我国教师节是哪一天
C
、
贝贝通过老师的讲解，学会了加减运算
D
、
小明通过观察，知道了水是无色透明的
答案解析
纠错答疑
112、下列选项中，属于正迁移的有（ ）。
A
、
“举一反三”
B
、
“物以类聚”
C
、
外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响
D
、
在数学负数运算时错误使用正数的规则
答案解析
纠错答疑
113、陈老师在和甲学校签订完聘任合同后，经与甲学校沟通，又增删了一些合同内容。这一行为属于教育法律关系的（ ）。
A
、
形成
B
、
调整
C
、
变更
D
、
消灭
答案解析
纠错答疑
114、被誉为“教育心理学之父”的是（ ）。
A
、
桑代克
B
、
冯特
C
、
班杜拉
D
、
华生
答案解析
纠错答疑
115、认知心理学里的S—O—R理论，表明了人在刺激—反应任务中的信息加工过程，其中O是指（ ）。
A
、
刺激
B
、
中介
C
、
反应
D
、
结果
答案解析
纠错答疑
116、张老师在教学中始终坚持因材施教，认为分数不是作为评价学生的唯一标准，努力培养学生各方面的良好品行，激发学生的创新精神，从而促进学生全面发展。张老师的做法主要履行了教师的天职——（ ）。
A
、
终身学习
B
、
爱岗敬业
C
、
为人师表
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
117、在影响教学行为的因素中，学生的个体差异因素有（ ）。
A
、
知识基础
B
、
学习方式
C
、
智力水平
D
、
兴趣需要
答案解析
纠错答疑
118、桑代克的学习律主要不包括（ ）。
A
、
准备律
B
、
效果律
C
、
练习律
D
、
连结律
答案解析
纠错答疑
119、研究者认为创造性思维的核心是（ ）。
A
、
发散性思维
B
、
聚合思维
C
、
形象思维
D
、
抽象思维
答案解析
纠错答疑
120、学习困难综合征在（ ）中比较多见。
A
、
小学生
B
、
初中生
C
、
高中生
D
、
大学生
答案解析
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1、单选题
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17
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19
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21
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27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120