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2023年焦作市沁阳市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数76分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、20世纪六七十年代，人力资本理论成为西方发达国家及很多发展中国家制定教育发展战略和政策的理论基础。关于人力资本理论，下列说法错误的是（ ）。
A
、
学校教育的质量是经济发展的重要因素之一，教学具有巨大的经济效益
B
、
人力资本的投资是最高投资
C
、
人力资本理论的核心是提高人口质量，而教育投资是关键
D
、
科学说明了教育发展与经济增长之间的关系
答案解析
纠错答疑
2、下列关于海因茨两难问题的解答，与寻求认可阶段相对应的是（ ）。
A
、
海因茨应该去偷药，因为做一个好丈夫就应该照顾好自己的妻子。如果他不这样做，结果妻子死了，别人都会骂他见死不救，没有良心
B
、
海因茨应该去偷药，谁让那个药剂师这么坏，便宜一点就不行吗
C
、
海因茨不能去偷药，因为如果被人抓住的话是会坐牢的
D
、
海因茨不应该去偷药，因为如果人人都违法去偷东西的话，社会就会变得很混乱
答案解析
纠错答疑
3、学生上课吵闹想引起老师注意，老师不理他，这属于强化原理中的（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
4、对学生进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。这体现了德育原则中的（ ）。
A
、
疏导原则
B
、
导向性原则
C
、
因材施教原则
D
、
知行统一原则
答案解析
纠错答疑
5、从具体到抽象，由浅入深，由易到难，由低级到高级，循序渐进的教学过程符合个体身心发展的（ ）。
A
、
阶段性
B
、
整体性
C
、
顺序性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
6、刘颖正和张明在操场上玩耍，忽然李老师把张明叫走，看着张明渐行渐远的背影，刘颖并没有觉得张明的身材产生了变化。这属于知觉的（ ）体现。
A
、
选择性
B
、
整体性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
7、国民教育的根本任务是（ ）。
A
、
高升学率
B
、
培养精英人才
C
、
培养全面发展的人才
D
、
普及科学知识
答案解析
纠错答疑
8、1903年美国心理学家（ ）出版了西方第一本“教育心理学”命名的专著。
A
、
科勒
B
、
桑代克
C
、
布鲁纳
D
、
斯金纳
答案解析
纠错答疑
9、阅读案例，回答问题。 肖菇是某校三年级的学生，因寒假在家玩鞭炮导致左手残疾，其他部位并未受损，春季开学时父母送其入学却被校方以无法正常学习为由不予报到，但是肖菇的父母却认为肖菇的成绩一向很好，左手残疾并不会影响肖菇的学习。且肖菇的父母认为学校在假期没有相应的措施提醒学生要注意自身安全，导致肖菇的安全意识薄弱，要求学校赔偿肖菇的全部医药费。 学校不予肖菇报到的行为违反了（ ）。
A
、
《学生伤害事故处理办法》
B
、
《中华人民共和国义务教育法》
C
、
《中华人民共和国教师法》
D
、
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
答案解析
纠错答疑
10、我们常说：“学生不但要掌握知识，而且要获得技能。”此处的知识概念与信息加工心理学的（ ）大致相对应。
A
、
书本知识
B
、
陈述性知识
C
、
言语知识
D
、
程序性知识
答案解析
纠错答疑
11、“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量。”这说明教育具有（ ）。 ①个体功能②社会功能③正向功能④负向功能
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
①②④
D
、
①③④
答案解析
纠错答疑
12、以下符合新的知识观的表述是（ ）。
A
、
知识技能是凝固起来的供人掌握和存储的东西
B
、
知识不是客观的东西，而是人主观创造的暂定性的解释、假设
C
、
知识就是书本知识
D
、
知识技能不存在不确定性
答案解析
纠错答疑
13、校风是学校中物质文化，制度文化和（ ）的统一体。
A
、
社会文化
B
、
精神文化
C
、
科学文化
D
、
社团文化
答案解析
纠错答疑
14、小刘是初中二年级的学生，其在校外结识了一些不良社会青年，经常参加打架斗殴，并有偷窃和强行勒索他人钱财的行为，经学校和家长教育仍未改正。为帮助其矫正不良行为，应采取什么办法？（ ）
A
、
送至工读学校
B
、
送至劳动学校
C
、
送至专门学校
D
、
送至特殊学校
答案解析
纠错答疑
15、在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。
A
、
有所不同
B
、
相类似
C
、
有一定联系
D
、
没有必然联系
答案解析
纠错答疑
16、做好班主任工作的前提和基础是（ ）。
A
、
组织和培养班集体
B
、
全面了解学生
C
、
培养优良的班风
D
、
做好后进生转化工作
答案解析
纠错答疑
17、皮亚杰说“知识来源于动作，而非来源于物体”儿童在抛球的时候，会发现球的运动路线是抛物线，通过拍皮球发现弹力及弹性。这说明（ ）影响认知发展过程。
A
、
成熟
B
、
练习和经验
C
、
观察
D
、
平衡化
答案解析
纠错答疑
18、学生通过理解的“脊椎动物”概念，理解“无脊椎动物”概念，这属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
中位学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
19、学生上课时边听、边看、边记笔记，这体现的是注意的（ ）。
A
、
广度
B
、
稳定性
C
、
分配
D
、
转移
答案解析
纠错答疑
20、下列属于学习动机中最现实、最活跃，带有强烈情绪色彩的因素是（ ）。
A
、
知识价值观
B
、
性格特征与个别差异
C
、
焦虑程度
D
、
成熟与年龄特点
答案解析
纠错答疑
21、学校或者其他教育机构违反国家有关规定招收学生的，对学校，其他教育机构（ ）。
A
、
给予警告，可以处违法所得三倍以下罚款
B
、
给予警告，可以处违法所得五倍以下罚款
C
、
责令停止相关招生资格一年以上三年以下
D
、
责令停止相关招生资格三年以上五年以下
答案解析
纠错答疑
22、学生的心理发展总要经历一些共同的基本阶段，但发展的速度、最终到达的水平，以及发展的优势领域等方面往往千差万别，以上体现了学生个体心理发展的（ ）特点。
A
、
不平衡性
B
、
阶段性
C
、
顺序性
D
、
差异性
答案解析
纠错答疑
23、在开展教学时，邓老师总是从学生的认知需求出发，安排一些学生认为重要的生活事件，以及一些令人感兴趣的轶事和实例作为教学内容，使学生能够积极思考、主动学习。邓老师这么做的目的在于（ ）。
A
、
创设问题情境，培养学生逆向思维
B
、
增强学习本身的趣味性，激发学生内部学习动机
C
、
帮助学生建立合适的目标，丰富学生的成功体验
D
、
合理编排教学内容，促使学生学会学习迁移
答案解析
纠错答疑
24、《一堂有趣的数学课》 叮铃铃……上课了，这是王老师的一堂小学数学课。在上节课学完“平行四边形的面积”之后，本节课要学习“三角形的面积”。王老师首先引导学生复习上节课的内容，再组织学生围绕“如何计算三角形的面积”展开合作学习，具体包括：（1）给每位同学分发两个形状、大小相同的三角形纸片，要求学生结合平行四边形面积计算的知识，动手探索三角形面积的计算（该环节中，小飞同志将两个纸片重合在一起，但这显然不利于核心问题的解决，在与同组同学交流后，他开始尝试新的方法）。（2）操作完成后，学生小组内部讨论图形拼接与解决核心问题之间的关联。讨论结束后请学生总结发言。（3）王老师结合学生的操作和讨论，提出问题：（1）拼接成的这个图形是什么图形?面积如何计算?（2）拼接成的图形面积与原三角形面积之间有何关系?（3）三角形的面积如何计算?最后，王老师引导学生总结概括出本节课中所用的数学思想是“转化思想”。整堂课，学生沉浸在“做数学”的乐趣中，不断挑战自己的思维和理解，学生们觉得这些知识是通过自己的努力发现的，因此也更加喜欢数学课。 以上案例中， 王老师坚持的教育理念是（ ）。
A
、
以学生的学为中心
B
、
以学科知识为中心
C
、
以教师的教为中心
D
、
以问题解决为中心
答案解析
纠错答疑
25、学生因对教师新颖的教学内容和讲解方式感兴趣而认真听讲，努力学习。从学习动机与学习活动的关系看，这属于（ ）。
A
、
高尚动机
B
、
低级动机
C
、
直接动机
D
、
间接动机
答案解析
纠错答疑
26、邓老师认为自己的工作非常枯燥乏味，做的尽是一些机械重复的繁琐事务，没有意义，因此不想再用心投入了，邓老师所表现的职业倦怠的症状属于（ ）。
A
、
认知枯竭
B
、
情绪消极
C
、
去人性化
D
、
成就感降低
答案解析
纠错答疑
27、从计算能力、逻辑推理能力等各个侧面来评价学生的数学水平并从中找出其数学能力的强项和弱项。此评价是（ ）。
A
、
个体间差异评价
B
、
内部评价
C
、
外部评价
D
、
个体内差异评价
答案解析
纠错答疑
28、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（ ）。
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
①②④
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
29、教师应该知荣明耻，严于律己，以身作则，这体现了（ ）教师职业道德。
A
、
团结协作
B
、
以人为本
C
、
教书育人
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
30、微格教学又称微型教学，即以少数学生为对象，在较短时间内——（ ）进行尝试性的小型课堂教学，再把这种教学过程摄制成录像，在课后再进行分析，这种方式对于实习生和在职教师的专业发展都是有效的。
A
、
5—20分钟
B
、
30—40分钟
C
、
50—60分钟
D
、
60—90分钟
答案解析
纠错答疑
31、教师将两瓶一样重的果汁分给6岁的军军和8岁的明明，开始两个孩子都知道两瓶果汁是一样多的。教师将一瓶倒入了一个大杯中，另一瓶倒入了两个小杯中。让军军进行选择，军军选择了大杯饮料并说这杯多。明明在一旁说道其实，两边是一样多的。据此，可以判断出明明处于（ ）。
A
、
前运算阶段
B
、
具体运算阶段
C
、
感知运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
32、整个班级的学生以教师的教材提示为中心进行的共同学习称为（ ）。
A
、
提示型同步学习
B
、
师生共同解决问题型同步学习
C
、
分组学习
D
、
个别学习
答案解析
纠错答疑
33、教师通过帮助学生复习与即将学习的新知识有关的旧知识，从中找到新旧知识的联结点，再合乎逻辑的引出新知识。这种导入方法属于（ ）。
A
、
直接导入法
B
、
问题导入法
C
、
温故导入法
D
、
创设情境导入法
答案解析
纠错答疑
34、“月晕雨风，础润而雨”反映了人的思维具有（ ）。
A
、
间接性
B
、
概括性
C
、
灵活性
D
、
稳定性
答案解析
纠错答疑
35、学生掌握了大量的词汇，能写出通顺的句子，但在写自己熟悉的题材时仍写不出高水平的作文，原因是学生缺乏（ ）。
A
、
陈述性知识
B
、
言语信息
C
、
认知策略
D
、
动作技能
答案解析
纠错答疑
36、学生常用直尺测量长度，而不知道直尺还可以用来当书签。这种现象属于（ ）。
A
、
思维定势
B
、
酝酿效应
C
、
功能固着
D
、
反应迟钝
答案解析
纠错答疑
37、教材是课程标准的具体化，是构成课程的重要内容，下列关于教材的说法错误的是（ ）。
A
、
教材是学生获得知识的主要材料
B
、
教材是教师进行教学的主要依据
C
、
教材是教学大纲的具体化
D
、
教材规定了教学的目的、任务和指导思想
答案解析
纠错答疑
38、教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标，提供学习策略的指导、并为学生创造良好的学习环境，这集中体现了教师的角色是（ ）。
A
、
设计者
B
、
促进者
C
、
管理者
D
、
组织者
答案解析
纠错答疑
39、认知领域目标包括六级水平，学生用自己的话表述“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”处于其中的（ ）。
A
、
知识水平
B
、
领会水平
C
、
应用水平
D
、
分析水平
答案解析
纠错答疑
40、小学生兵兵只要下雨时看到闪电就会觉得很害怕，全身都会发抖，这种感觉现象属于（ ）。
A
、
适应
B
、
变调
C
、
联觉
D
、
遮蔽
答案解析
纠错答疑
41、陈老师是小学一年级的班主任，近期，陈老师发现有部分学生热衷观看一部卡通片，而且模仿片中反面人物的行为，导致学生中口角甚至打架等不良品德和行为的发生。为了避免此部卡通片的消极影响，根据班社拉的社会学习理论，应采取的适当做法是（ ）。
A
、
陈老师应禁止学生观看这部卡通片
B
、
陈老师应对有模仿行为的学生进行说理数育
C
、
卡通片中应尽量少描写反面人物
D
、
陈老师应让学生体验到“恶有恶报，善有善报”
答案解析
纠错答疑
42、诸子百家中，（ ）提出了著名的“素丝说”，阐述了环境和教育对人性形成的影响。
A
、
儒家
B
、
道家
C
、
法家
D
、
墨家
答案解析
纠错答疑
43、从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的（ ）。
A
、
开发者
B
、
研究者
C
、
建设者
D
、
促进者
答案解析
纠错答疑
44、学生章某某得知同学李某经常会尿床，并在同学中耻笑李某，章某某的这一行为侵犯了李某的（ ）。
A
、
隐私权
B
、
尊严权
C
、
健康权
D
、
名誉权
答案解析
纠错答疑
45、未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满（ ）的未成年人脱离监护，单独居住。
A
、
16周岁
B
、
17周岁
C
、
18周岁
D
、
19周岁
答案解析
纠错答疑
46、（ ）是关系到能否教育好学生、培养好人才的大问题，是衡量教师职业道德水准高低的一个起码尺度。
A
、
严谨治学
B
、
为人师表
C
、
热爱学生
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
47、桑代克认为获得知识和技能的途径是（ ）。
A
、
操作性条件反射
B
、
顿悟
C
、
社会性学习
D
、
尝试—错误—尝试
答案解析
纠错答疑
48、被撤销教师资格的，自撤销之日起（ ）内不得重新申请认定教师资格。
A
、
三年
B
、
五年
C
、
二年
D
、
一年
答案解析
纠错答疑
49、同学叫小明出去玩，可他正在做作业，最终他克制了自己，谢绝了同学的邀请，这主要体现的心理过程是（ ）。
A
、
知觉过程
B
、
思维过程
C
、
意志过程
D
、
情感过程
答案解析
纠错答疑
50、教育公平是我国教育发展一直不懈追求的目标，下列图片中体现教育公平的是（ ）。
A
、
上图
B
、
上图
C
、
上图
D
、
上图
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、家长会上，班主任要求家长们对孩子的上网时间进行合理管理，建议孩子多到户外运动，旨在改善个体身心素质的角度预防网络成瘾行为，可采取的方式有（ ）。
A
、
加强锻炼，提高身体素质
B
、
培养孩子的沟通能力，加强人际交往
C
、
安装上网过滤软件
D
、
培养孩子心理上的有序感
答案解析
纠错答疑
52、下列能够为遗忘的“干扰说”提供证据的是（ ）。
A
、
过度学习
B
、
记忆的系列位置效应
C
、
前摄抑制
D
、
倒摄抑制
答案解析
纠错答疑
53、教学目标设计是对教学活动预期达到的结果的规划，它是教学的首个环节，合理的教学目标是保证教学活动合理顺利进行的必要条件，主要作用体现在（ ）。
A
、
教学目标规定着教学方向、进程和预期结果
B
、
教学目标是评价教学效果的依据
C
、
教学目标必定可以提高教学设计的科学性
D
、
教学目标是学习者自我激励，自我评估，自我调控的重要手段
答案解析
纠错答疑
54、下列有关板书的行为中，不恰当的做法是（ ）。
A
、
不写或少写板书
B
、
根据不同的教学目的设计不同的板书
C
、
将所教的内容统统写在黑板上
D
、
对难度较大的概念公式等先书后讲
答案解析
纠错答疑
55、入职后教育中的师德包括（ ）。
A
、
工作中践行和内化师德
B
、
通过拜师学习提高师德境界
C
、
通过师范学校学习提高师德
D
、
自我修养提高师德境界
答案解析
纠错答疑
56、学校以向学生推销或者变相推销商品服务等方式牟取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予（ ）。
A
、
责令限期改正
B
、
没收违法所得
C
、
直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分
D
、
追究刑事责任
答案解析
纠错答疑
57、《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给与行政处分或者解聘：（）。
A
、
故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的
B
、
在校外从事兼职活动的
C
、
体罚学生，经教育不改
D
、
品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
答案解析
纠错答疑
58、根据我国教育法，下列叙述正确的有（ ）。
A
、
教育活动必须符合个人利益
B
、
国家保障教育事业优先发展
C
、
国家扶持和发展残疾人教育事业
D
、
教育科学研究院主管全国教育工作
答案解析
纠错答疑
59、下列属于激励学生创造性思维的课堂教学结构模式有（ ）。
A
、
探究式
B
、
讨论式
C
、
情境式
D
、
讲授式
答案解析
纠错答疑
60、从事特殊教育的教师，应当（ ）。
A
、
掌握特殊教育的专业知识和技能
B
、
具有社会主义的人道主义精神
C
、
关心特殊儿童
D
、
热爱特殊儿童教育事业
答案解析
纠错答疑
61、下列属于板书设计形式美的是（ ）。
A
、
文字正确、清楚、美观
B
、
内容精辟、科学、系统
C
、
语言准确、简洁、生动
D
、
结构严谨、有序、巧妙
答案解析
纠错答疑
62、教师对学生的爱，是一种将爱、尊重、严格要求结合起来的爱。教师严格要求学生要从（ ）去展开工作。
A
、
严而有恒
B
、
严而有方
C
、
严而有理
D
、
严而有度
答案解析
纠错答疑
63、教师权益受到损害时，不属于行政程序的是（ ）。
A
、
行政申诉
B
、
仲裁
C
、
行政复议
D
、
行政诉讼
答案解析
纠错答疑
64、对教师来说，了解和掌握学生学习动机和特点，有助于教学，可用于激发动机的（ ）。
A
、
用最短的时间完成每堂课的教学
B
、
根据作业难度，恰当控制动机水平
C
、
充分利用反馈信息，对学生只奖不罚
D
、
正确指导结果归因，促使学生继续努力
答案解析
纠错答疑
65、教师的教育能力是教师职业的特殊要求，具体包括（ ）。
A
、
加工教学内容，选择教学方法的能力
B
、
语言表达能力
C
、
组织管理能力
D
、
交往能力
答案解析
纠错答疑
66、竞争是激发学生学习动机的一种有效手段，通过竞争活动，学生的成就动机更加强烈，学习兴趣和学习毅力也会有所增加，教师在运用竞争时要注意的内容有（ ）。
A
、
要教给学生公平竞争的手段
B
、
要按学生能力等级进行竞争
C
、
相较于团体竞争，更加提倡个人竞争
D
、
要进行多指标的竞争
答案解析
纠错答疑
67、某小学以将组织规范化的全校期末考试为由，向每位学生收取高额的考试报名费。下列相关说法正确的有（ ）。
A
、
该校的收费行为违反国家规定
B
、
该校有权决定收费标准与收费与否
C
、
县级人民政府教育行政部门应责令该校退还所收费用
D
、
该校的收费行为应在征得三分之一家长的同意后进行
答案解析
纠错答疑
68、下列关于教育的人口功能的说法，正确的有（ ）。
A
、
教育是控制人口增长的重要手段
B
、
教育是改善人口结构的合理手段
C
、
教育是提高人口质量的唯一手段
D
、
教育是完成人口培养的最终目的
答案解析
纠错答疑
69、师生关系是指教师和学生在教育教学过程中结成的相互关系，其类型包括（ ）。
A
、
以促进年轻一代成长为目的的社会关系
B
、
以维持双方情感为目的的朋友关系
C
、
以促进学生发展为目标的教育关系
D
、
以维持和发展教育关系为目标的心理关系
答案解析
纠错答疑
70、问题解决是由一定情境引起的，运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，其基本特点，包括（ ）。
A
、
问题情境性
B
、
目的指向性
C
、
操作序列性
D
、
认知操作性
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、看到榜样受到表扬感觉像自己也受到了表扬一样，这属于替代强化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、道德认识的形成过程不包括道德判断能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、格赛尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了后天学习和训练是教育的重要条件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用，教育是无能为力的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、“人不知而不愠，不亦君子乎”体现了启发式教学思想。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、雅典著名思想家苏格拉底的《雄辩术原理》被西方誉为第一本教学法专著。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、12—15岁被称为“心理断乳期”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、毛泽东同志在1957年首次提出了我国社会主义的教育目的是培养又红又专的社会主义接班人。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、我国教育法律关系中，最重要的法律主体是教师和校长。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、人格具有稳定性、整体性、差异性，差异性就是”个性”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、任何教学目标的确定，既不能离开学生已有的发展状况，也不能忽视未来的进一步发展要求，必须体现各种教学目标之间的连贯性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、终身学习的教师职业道德是社会主义的集体主义原则在教师职业道德上的具体体现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、智力的核心成分是记忆力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、桑代克认为动物的基本学习方式是顿悟。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、班主任要善于将学生偶发问题转化为促进其自我教育的契机。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、农村留守儿童出现问题应归咎于家庭，与学校无关。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、学习猫、狗等概念后，再学习哺乳动物的概念，属于下位学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、动景运动是指当两个刺激物（光线、直线、图形或画面）按一定的空间间隔和时间间隔相继呈现时，我们会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动，电影、霓虹灯、活动广告等是按照动景运动原理制作而成。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、皮亚杰发现儿童在进行道德判断时，遵循的规律是从客观责任向主观责任发展，从他律向自律发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教育法律救济的方式中，行政救济是教育法律救济的主要方式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、素质教育所倡导的“让学生全面发展”其实就是把学生统一培养成为社会主义现代化建设服务，各项能力平均发展的人才。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、皮亚杰认为，顺应是指人在认识周围世界的过程中形成自己独特的认知结构。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教育目的是学校教育工作的起点和归宿，也是衡量学校办学质量和学生发展质量的根本标准。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、掌握知识等于发展能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体又是教育客体。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、爱尔维修的教育万能论反对天赋观念，认为人的天赋是平等的，遗传素质不存在差别，人是环境和教育的产物，人的性格、气质和精神都是教育的结果。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、桑代克认为情境感觉和动作冲动反应之间形成的联结是学习的基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、在教育教学中只要做到把不同年龄段的学生截然分开，就是遵循青少年身心发展的阶段性特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、根据课堂纪律形成的原因，课堂纪律可以分为（ ）。
A
、
教师促成的纪律
B
、
集体促成的纪律
C
、
任务促成的纪律
D
、
自我促成的纪律
答案解析
纠错答疑
102、皮亚杰认为，影响人的心理发展的主要因素有成熟、（ ）社会经验、平衡。
A
、
教师评价
B
、
同伴影响
C
、
内心自省
D
、
练习和学习经验
答案解析
纠错答疑
103、小杰的家长素质比较高，施老师感觉和他们沟通起来比较容易，因此沟通次数也比较多。而小雪的家长素质比较差，施老师每次和他们交流都觉得很烦，所以很少跟小雪的父母沟通施老师的做法（ ）。
A
、
正确，教师的主要任务是教书育人，不应该在家长身上浪费时间
B
、
错误，教师应花更多的时间在素质较差的家长身上
C
、
正确，对不同的家长应当采取不同的对待方式
D
、
错误，教师应当一视同仁地对待每位家长
答案解析
纠错答疑
104、教学过程中，停电灯灭了，学生突然生病，窗外的汽车声音等都能打扰教师的课堂计划，这体现了课堂的（ ）。
A
、
多维性
B
、
即时性
C
、
公开性
D
、
不可预测性
答案解析
纠错答疑
105、高考前的诊断测试较之于之前的考试，题目往往都会比较简单，学生几乎都会获得比较理想的成绩，这是因为（ ）。
A
、
多次失败会降低人的自我效能感，不利于最后发挥
B
、
成功一次就可以建立比较稳定的高自我效能感，利于最后的发挥
C
、
影响自我效能感的因素还包括一些非主观原因
D
、
观看别人成功，自己也会成功
答案解析
纠错答疑
106、对于不爱学习还要故意捣乱的学生，陈老师从来都不会放弃他们，而是去寻求出一个适合教育他们的方式，不断引导，使其增加学习的兴趣，从学生本质特点的角度分析，这是因为（ ）。
A
、
学生是具有思想感情的个体
B
、
学生是能动的主体
C
、
学生是学习的主体
D
、
学生具有发展可能性与可塑性
答案解析
纠错答疑
107、某学生根据老师的要求认真学习，并努力克服在学习中遇到的种种困难，争取在每次考试中都取得优良成绩。从心理过程上看，该学生的行为属于（ ）。
A
、
认识过程
B
、
情感过程
C
、
意志过程
D
、
理性过程
答案解析
纠错答疑
108、下列符合我国新课程倡导的新课程观的有（ ）。
A
、
由“专制”走向民主
B
、
由封闭走向开放
C
、
由教师开发走向专家研制
D
、
由学生经验走向学科内容
答案解析
纠错答疑
109、《义务教育法》总则第一条规定：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民素质，根据（ ）制定本法。
A
、
宪法和教育法
B
、
宪法和未成年人保护法
C
、
宪法和预防未成年人犯罪法
D
、
教育法和未成年人保护法
答案解析
纠错答疑
110、下列有关创造性的描述中，正确的有（ ）。
A
、
每个人都具有潜在的创造性
B
、
每个人的创造性都能充分展现出来
C
、
人的创造性不是任何时候都能表现出来
D
、
一般在成人身上才能体现创造性
答案解析
纠错答疑
111、小张同学成绩不是很好，平时做作业比较马虎,因此同学们都认为他在班集体工作上也应该是一个不负责任、马马虎虎的，于是不选他为班干部。这属于（ ）。
A
、
首因效应
B
、
晕轮效应
C
、
近因效应
D
、
对比效应
答案解析
纠错答疑
112、教师告诉学生小萍“甲比乙矮，甲比丙高”，问小萍“三人中谁最高”，小萍难以给出答案，但当老师拿来三个高矮不一的布娃娃分别命名为甲、乙、丙，然后按照顺序两两拿出来给小萍看，小萍立马准确地指出乙最高。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小萍处于（ ）阶段。
A
、
前运算
B
、
具体运算
C
、
感知运动
D
、
形式运算
答案解析
纠错答疑
113、劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有（ ）的综合育人价值。
A
、
树德
B
、
增智
C
、
强体
D
、
育美
答案解析
纠错答疑
114、基础教育课程改革要求教学活动要设计三维目标，这三维目标是（ ）。①知识与技能②过程与方法③情感、态度与价值观④政治思想与品德
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
②③④
D
、
.①③④
答案解析
纠错答疑
115、杜威提出的“新三中心论”不包括（ ）。
A
、
儿童中心
B
、
活动中心
C
、
课堂中心
D
、
经验中心
答案解析
纠错答疑
116、教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（ ）。
A
、
由教师发挥主导作用
B
、
借助工具认识事物
C
、
认识对象的间接性
D
、
认识方式的间接性
答案解析
纠错答疑
117、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
118、根据加涅的学习理论，学生陈述勾股定理的具体内容属于（ ）。
A
、
辨别学习
B
、
连锁学习
C
、
规则学习
D
、
定义概念的学习
答案解析
纠错答疑
119、丁丁在物理课上学习了吸热、放热的知识后，明白了盐能使冰更快溶解，回家看到妈妈做饭解冻肉类食物时，用盐帮助妈妈快速解冻了食物，这体现思维的过程是（ ）。
A
、
比较
B
、
分类
C
、
抽象
D
、
具体化
答案解析
纠错答疑
120、实施义务教育需要一系列的办学条件，其中最重要的是（ ）。
A
、
校园文化和设备
B
、
办学经费和师资
C
、
基础设施和师资
D
、
经费和设备
答案解析
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28
29
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31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
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