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2023年焦作市马村区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数64分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，未成年人的父母或其他监护人，让不满16周岁的未成年人脱离监护单独居住的、由公安机关对未成年人的父母或其他监护人予以训诫、责令其（ ）。
A
、
择期改正
B
、
限期改正
C
、
立即改正
D
、
延期改正
答案解析
纠错答疑
2、认为建立在替代基础上的观察学习是人类学习的重要形式，是品德教育的主要渠道属于哪种德育模式的观点？（ ）
A
、
认知模式
B
、
体谅模式
C
、
社会模仿模式
D
、
价值澄清模式
答案解析
纠错答疑
3、合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生主动合作学习的方式代替（ ）。
A
、
教师的主导教学
B
、
个别课堂练习
C
、
家庭作业
D
、
独立完成作业
答案解析
纠错答疑
4、下列选项反映了教师必须具备的特殊能力是（ ）。
A
、
观察力
B
、
注意力
C
、
表达能力
D
、
思维能力
答案解析
纠错答疑
5、班主任刘老师每周都需要统筹一周的教学安排，梳理每个学生的成长情况，制定学生的个别教育方案，协调科任老师的教学工作，刘老师扮演（ ）是角色。
A
、
传道授业者
B
、
研究者
C
、
榜样示范者
D
、
管理者
答案解析
纠错答疑
6、2005年1月《关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》中，加强和改进师德建设的主要措施不包括（ ）。
A
、
适当考核管理
B
、
加强制度建设
C
、
加强师德宣传
D
、
强化师德教育
答案解析
纠错答疑
7、晓雯在初学文言文时，对文言文并不特别感兴趣，但为了完成学习任务，晓雯还是认真学习，此时的注意为（ ），学习一段时间后，晓雯对文言文的词句等基础知识有了初步掌握，逐渐对文言文产生了兴趣，可以凭兴趣自然地专注学习，此时的注意为（ ）。
A
、
有意注意 有意后注意
B
、
无意注意 有意注意
C
、
无意注意 有意后注意
D
、
有意注意 不随意注意
答案解析
纠错答疑
8、高中毕业会考目的是评价高中生学业标准达成情况，它是一种（ ）。
A
、
相对评价
B
、
绝对评价
C
、
形成性评价
D
、
诊断性评价
答案解析
纠错答疑
9、教师必须灵活地针对每个学生的特点，对他们提出不同的要求，采用不同的教育教学方法做到“一把钥匙开一把锁”，使每个学生都能够得到发展。这体现了教师劳动的（ ）。
A
、
示范性
B
、
连续性
C
、
复杂性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
10、江老师申请了一项教育部的课题为了保证课题质量，江老师打算在较长的一段时间定期对同一群体进行研究，以探索某种规律，江老师使用的研究设计是（ ）。
A
、
纵向设计
B
、
横向设计
C
、
交叉设计
D
、
跨文化研究设计
答案解析
纠错答疑
11、根据《中华人民共和国教育法》，我国学校教育制度包括（ ）。
A
、
家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育
B
、
普通教育、特殊教育、专业教育、职业教育
C
、
学前教育、初等教育、中等教育、高等教育
D
、
初等教育、中等教育、高等教育、终身教育
答案解析
纠错答疑
12、某同学认为她此次考试失败的原因是运气不好，试卷中没有出现自己复习过的知识点，根据失败归因理论，该同学将失败归结于（ ）的因素。
A
、
稳定、外在、可控
B
、
不稳定、内在、可控
C
、
稳定、内在、不可控
D
、
不稳定、外在、不可控
答案解析
纠错答疑
13、教育者对受教育者的作用桥梁是（ ）。
A
、
教材
B
、
教育影响
C
、
课堂环境
D
、
学校管理制度
答案解析
纠错答疑
14、综合实践活动课程的主要内容包括（ ）。
A
、
信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育
B
、
信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术
C
、
劳动技术教育，社会服务实践，研究性学习，合作性学习
D
、
信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育
答案解析
纠错答疑
15、由美国心理学家布卢姆提出来的，适应学生个别差异的教学方法是（ ）。
A
、
接受学习
B
、
掌握学习
C
、
合作学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
16、下列关于学生学业成绩评定，正确的叙述是（ ）。
A
、
评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法
B
、
一般来说，题的数量越多、便于给小分的用等级制较便利
C
、
题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题目用百分制较方便
D
、
在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数
答案解析
纠错答疑
17、初一女生杨某，收到一封男同学对她表白的情书，她不知道如何应对，惴惴不安地把情书交给了班主任张老师，张老师看后，皱着眉说：“他怎么不写给别人，写给你。‘苍蝇不盯无缝的蛋’，你要注意平时的衣着打扮，不要像只花蝴蝶。以后，你少去招惹男同学！”杨某听了，感到十分委屈，都不想上学了。从师德方面看，张老师的这一行为违反了职业道德的（ ）。
A
、
爱国守法
B
、
为人师表
C
、
爱岗敬业
D
、
关爱学生
答案解析
纠错答疑
18、对学生进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。这体现了德育原则中的（ ）。
A
、
疏导原则
B
、
导向性原则
C
、
因材施教原则
D
、
知行统一原则
答案解析
纠错答疑
19、孟子认为：“人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。”这观点符合个体身心发展动因论中的（ ）。
A
、
外铄论
B
、
内发论
C
、
成熟论
D
、
多因素相互作用论
答案解析
纠错答疑
20、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。这是因为学生具有（ ）权利。
A
、
身心健康
B
、
人身自由
C
、
人格尊严
D
、
受教育
答案解析
纠错答疑
21、在教育心理学中，（ ）既是课堂管理研究的范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不容忽视的内容。
A
、
教学内容
B
、
教学环境
C
、
教学媒体
D
、
教学过程
答案解析
纠错答疑
22、关于教学策略的认识正确的是（ ）。
A
、
教学策略即教学方法
B
、
教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性
C
、
能够找到统一的、适用于所有教学的教学策略
D
、
制定教学策略就是做好教学计划
答案解析
纠错答疑
23、梁启超说“人格教育就是以教授者的人格作为标准”，以身作则是人格教育的唯一途径。这句话通过下面的（ ）的教育途径获得。
A
、
心理辅导
B
、
社会实践
C
、
榜样示范
D
、
自我教育
答案解析
纠错答疑
24、“桃李无言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（ ）。
A
、
自我教育
B
、
锻炼
C
、
修养
D
、
榜样及示范
答案解析
纠错答疑
25、根据我国《教育法》的规定，教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与（ ）相结合，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。
A
、
体力劳动和脑力劳动
B
、
生产劳动和社会实践
C
、
科学实验教育理论
D
、
精神文化生产活动
答案解析
纠错答疑
26、某教师认为，教师之于学生，有无可辩驳的真理和权威性，学生服从教师是天经地义的，所谓“师严乃道尊”之谓也。该教师所倡导的师生关系类型是（ ）。
A
、
放任型
B
、
专制型
C
、
民主型
D
、
友好型
答案解析
纠错答疑
27、教师职业具有促进自我实现的功能，这体现了教师职业的（ ）。
A
、
规范性
B
、
复杂性
C
、
创造性
D
、
自我发展性
答案解析
纠错答疑
28、儿童发展阶段中，具有协调性和过渡性的是（ ）。
A
、
幼儿
B
、
婴儿
C
、
童年
D
、
少年
答案解析
纠错答疑
29、根据皮亚杰的认知发展理论，（ ）是指主体已经具有的动作的心理结构，是人类认识事物的基本模式。
A
、
同化
B
、
顺应
C
、
图式
D
、
内化
答案解析
纠错答疑
30、当学生出现问题时，教师不是以权威者的面目出现，而是由学生来描述和评价，教师帮助学生制定计划，执行过程中指导学生修改完善计划，并争取家长和其他教师的协作。该教师采用的策略是（ ）。
A
、
问题防范策略
B
、
行为矫正策略
C
、
情绪疏导策略
D
、
团体动力策略
答案解析
纠错答疑
31、小浩在班上排名靠后，他为了改变自己在班上的排名而努力学习。根据奥苏贝尔关于学校情境中的成就动机理论，小浩的学习动机属于 （ ）。
A
、
附属内驱力
B
、
学习期待
C
、
认知内驱力
D
、
自我提高内驱力
答案解析
纠错答疑
32、教育心灵的转向是谁提出的隐喻？（ ）
A
、
夸美纽斯
B
、
卢梭
C
、
柏拉图
D
、
洛克
答案解析
纠错答疑
33、教师在讲课时，声音要洪亮，语速要适中，板书要清晰，要让全班同学听得懂、看得见。教师在制作、使用直观教具时，也要考虑到直观教具的大小、颜色、声音等是否被全班学生清楚地感知，这遵循了感知规律的（ ）。
A
、
运用被感知的强度律
B
、
运用对象与背景差别的感知觉规律
C
、
运用静止背景上的活动性对象易被感知的规律
D
、
运用知觉的组合规律
答案解析
纠错答疑
34、汪博在填报高考志愿时，有两所学校可选择。其中，一所是名牌大学，但专业不理想；另一所是一般大学，但专业理想。汪博犹豫不决，这种动机冲突是（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
35、根据个体身心发展规律以下表述错误的是（ ）。
A
、
根据身心发展顺序性要求教育工作循序渐进
B
、
根据身心发展阶段性要求教育工作从实际出发分阶段进行
C
、
根据身心发展不平衡性，要求教育工作要抓关键期
D
、
根据身心发展个别差异性，要求教育工作长善救失
答案解析
纠错答疑
36、对教育心理学作出突出贡献的美国心理学家（ ）标志教育心理学的正式诞生。
A
、
桑代克
B
、
斯金纳
C
、
皮亚杰
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
37、“严慈相济，诲人不倦”指的是《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的（ ）。
A
、
潜心教书育人
B
、
关心爱护学生
C
、
坚持言行雅正
D
、
传播优秀文化
答案解析
纠错答疑
38、美国学者古德莱德归纳出五种不同的课程：第一种是理想的课程，第二种是正式的课程，第三种是领悟的课程，第四种是实行的课程，第五种是（ ）的课程。
A
、
分科
B
、
经验
C
、
学校
D
、
校本
答案解析
纠错答疑
39、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）影响。
A
、
教育政策
B
、
教育目的
C
、
社会生活和群体
D
、
教学对象
答案解析
纠错答疑
40、教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化，“提高学生的写作技巧”是一个（ ）。
A
、
明确的教学目标
B
、
含糊的教学目标
C
、
难以实现的教学目标
D
、
教育目标
答案解析
纠错答疑
41、（ ）提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。
A
、
科顿
B
、
波斯纳
C
、
布鲁纳
D
、
布鲁巴奇
答案解析
纠错答疑
42、有多个目标，每个目标对自己都有利也都有弊，权衡利弊拿不定主意时的矛盾心情是（ ）。
A
、
趋避式冲突
B
、
双避式冲突
C
、
双趋式冲突
D
、
多重趋避式冲突
答案解析
纠错答疑
43、小诺在进行物理学习时，提出了“电子是否跟光一样存在波动性”的猜想，对此，物理老师李老师不但允许小诺大胆假设，还鼓励他进行实践验证。李老师的做法能够帮助小诺（ ）。
A
、
培养问题解决能力
B
、
学习社会规范
C
、
养成良好品德
D
、
改善行为习惯
答案解析
纠错答疑
44、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（ ）。
A
、
充分地传授知识生
B
、
尊重学生人格，关注个体差异
C
、
培养学生正确的学习态度
D
、
让学生自主地选择课程
答案解析
纠错答疑
45、从一般系统理论演变而来，内部包括相互联系和相互作用的因素，强调信息反馈，以系统内部某一部分为基础探讨另一部分的行为。这种教学设计模式是（ ）。
A
、
系统分析模式
B
、
处方型模式
C
、
任务定向型模式
D
、
整体型模式
答案解析
纠错答疑
46、想起来岳飞的高风亮节，就能激起我们钦慕之情，这种情绪体验属于（ ）。
A
、
直觉的道德感
B
、
想象的道德感
C
、
伦理的道德感
D
、
感性的道德感
答案解析
纠错答疑
47、福勒等认为，当教师较多地关注“学生是否喜欢我”“同事怎样看我”“领导怎样评价我”时，他此时主要处在教师成长历程的（ ）。
A
、
关注生存阶段
B
、
关注情境阶段
C
、
关注学生阶段
D
、
关注成就阶段
答案解析
纠错答疑
48、教师劳动不是一种短期见效的行为，而是一种具有（ ）特点的特殊劳动过程。
A
、
复杂性
B
、
示范性
C
、
长期性
D
、
规范性
答案解析
纠错答疑
49、李老师在一家私立中学任教，学校规定暑假期间每位老师必须到学校完成其他事宜，否则暑期没有薪酬。这项规定侵犯了教师下列权利中的（ ）。
A
、
指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
B
、
按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假
C
、
对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议
D
、
参加进修或者其他方式的培训
答案解析
纠错答疑
50、教师在教授学生“鸟”这一概念时，先举出“麻雀”“乌鸦”等例子，再引导学生根据“鸟”的特征，不断修正推导出适合的概念，最后再呈现相关的例子，使学生对“鸟”这一概念加以巩固。这一学习方式属于（ ）。
A
、
概念接受学习
B
、
概念发现学习
C
、
概念模仿学习
D
、
概念合作学习
答案解析
纠错答疑
51、小风虽然很努力，但是成绩一直很差，班主任了解得知小风轻度智力低下，为了让小风能够跟上教学进度，班主任与小风进行了沟通，共同制订了学习计划，并利用课余时间给小风进行无偿补课。下列对于班主任的做法，说法正确的是（ ）。
A
、
做法正确，教师根据学生的特点有针对性的教学
B
、
做法不正确，侵犯了小风的荣誉权
C
、
做法不正确，加重了小风的学习负担
D
、
做法合理，但违反了我国《未成年人保护法》
答案解析
纠错答疑
52、教师资格证的适用地域范围是（ ）。
A
、
全国范围
B
、
省级行政区域
C
、
地方行政区域
D
、
不受限制
答案解析
纠错答疑
53、根据我国《教育法》的规定，在我国学校教育体制中，小学教育属于（ ）的范畴。
A
、
学前教育
B
、
初等教育
C
、
中等教育
D
、
高等教育
答案解析
纠错答疑
54、孙老师发现小江在学习中经常表现出喜欢社会科学，喜欢结构严密的教学，策略上易受暗示，学习欠主动，由外在动机支配，这说明小江的学习风格属于（ ）。
A
、
场独立型
B
、
冲动型
C
、
沉思型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
55、系统脱敏法的理论基础是（ ）。
A
、
精神分析理论
B
、
行为主义理论
C
、
认知主义理论
D
、
人本主义理论
答案解析
纠错答疑
56、当个体遇到难以克服的障碍而使目标无法达成时，会产生不愉快的情绪反应，这种心理现象是（ ）反应。
A
、
压力
B
、
挫折
C
、
焦虑
D
、
愤怒
答案解析
纠错答疑
57、司机开车时看到红灯会立刻停车，这是（ ）作用的结构。
A
、
无条件反射
B
、
第一信号系统
C
、
操作性条件反射
D
、
第二信号系统
答案解析
纠错答疑
58、（ ）是人发展可能性的物质条件，（ ）在人的发展由可能性转化为现实性的过程中起主导作用。
A
、
环境 教育
B
、
遗传 教育
C
、
教育 环境
D
、
教育 遗传
答案解析
纠错答疑
59、读写算是低年级儿童所学习的利用符号的基本种类，随着学习的进展，他们就会以比较复杂的方式来利用符号。这一学习结果是（ ）。
A
、
言语信息
B
、
态度
C
、
心智运动技能
D
、
智慧技能
答案解析
纠错答疑
60、教师实施授课的效果如何，很大程度上取决于教学方案设计的质量。设计一份好的教学方案，其核心是（ ）。
A
、
提出教学目标
B
、
规划板书内容
C
、
设计教学过程
D
、
选择教学方法
答案解析
纠错答疑
61、下列作业评语属于说理式评价的是（ ）。
A
、
这段时间你的学习状态很好
B
、
这不是你的水平
C
、
一分耕耘一分收获
D
、
老师相信你，你也要相信自己，能写的更好
答案解析
纠错答疑
62、相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式是（ ）。
A
、
核心课程
B
、
相关课程
C
、
广域课程
D
、
活动课程
答案解析
纠错答疑
63、下列对品德的论述，（ ）是错误的。
A
、
品德的发生发展不依赖于个体存在
B
、
品德是教育心理学的研究对象
C
、
品德的存在形式及规律对于人来说是共同的
D
、
品德由道德行为来显示
答案解析
纠错答疑
64、美育能够净化学生心灵、激发学生热爱和追求美好生活，它的最高层次是（ ）。
A
、
提高学生感受美的能力
B
、
培养学生鉴赏美的能力
C
、
培养学生的审美能力
D
、
形成学生创造美的能力
答案解析
纠错答疑
65、根据下列案例，回答18—19题。 小文是一名高中生，近期他在学习VB语言时，总是受到之前学的数学中算法的影响，算术的算法表达方式错误地应用到VB语言中，考试编写程序时，他明明知道该用什么函数，但总是想不起来，经常等考试结束了才想起来。 根据记忆遗忘的理论，小文在考试时出现的问题最符合（ ）
A
、
经验干扰说
B
、
痕迹衰退说
C
、
提取失败说
D
、
知识同化说
答案解析
纠错答疑
66、教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（ ）。
A
、
品德评价法
B
、
榜样示范法
C
、
实际锻炼法
D
、
陶冶教育法
答案解析
纠错答疑
67、教育目的和教育方针的关系是（ ）。
A
、
教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的主要内容之一
B
、
教育目的就是教育方针，二者指的是同一件事
C
、
教育方针属教育政策范畴，教育目的属教育理论范畴，二者没有直接联系
D
、
教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分
答案解析
纠错答疑
68、学生在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，再来学习一般柱体的体积计算公式，这类学习属于（ ）。
A
、
总括学习
B
、
类属学习
C
、
同位学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
69、在沃拉斯提出的创造性思维四阶段理论中，（ ）又被称为“啊哈”阶段，是创造过程中的顿悟阶段。
A
、
准备阶段
B
、
酝酿阶段
C
、
明朗阶段
D
、
验证阶段
答案解析
纠错答疑
70、埃里克森认为最容易出现同一性危机的时期是（ ）。
A
、
胎儿
B
、
婴儿
C
、
幼儿
D
、
青春期
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、教师教研的意义在于（ ）。
A
、
调整改善知识结构
B
、
沟通交流，扩大视野
C
、
挑战自我，提升教研能力
D
、
教师完成学校任务的必须行为
答案解析
纠错答疑
72、下列教学情境中，教师出现了性别偏向的有（ ）。
A
、
体育课上，雷雷摔哭了，体育老师对雷雷说：“不要哭，男儿有泪不轻弹”
B
、
排练校庆节目时，王老师说：“小红，跳舞是你们女生的强项，就交给你们啦”
C
、
班主任在安排座位的时候允许男女同桌
D
、
大扫除时，老师对李阳说：“你们男生就负责那些体力活吧”
答案解析
纠错答疑
73、下列选项能体现教师主导作用与学生能动性相结合的教学规律的有（ ）。
A
、
“学不躐等”
B
、
“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”
C
、
“不愤不启，不悱不发”
D
、
“文以载道”
答案解析
纠错答疑
74、根据新课程改革的内容，下列关于新课程条件下知识传授者角色的变化说法正确的有（ ）。
A
、
由单向信息交流向综合信息交流转变
B
、
由重教师的“教”向重学生的“学”转变
C
、
由重传递向重发展转变
D
、
由绝对权威者向监控者转变
答案解析
纠错答疑
75、国家鼓励依法举办学校及其他教育机构的主体包括（ ）。
A
、
企业事业组织
B
、
社会团体
C
、
其他社会组织
D
、
公民个人
答案解析
纠错答疑
76、元认知是对认知的认知，元认知策略是一种重要的学习策略，下列属于元认知策略的有（ ）。
A
、
通过列提纲的形式掌握各个知识点的联系组织
B
、
考试中遇到难题，先跳过难题去做简单的题
C
、
在重要的学习内容下做标记
D
、
阅读文章时，读到晦涩难懂的地方故意放慢阅读速度
答案解析
纠错答疑
77、行为主义的教学理论用主要的教学理论之一。其代表人物包括（ ）。
A
、
华生
B
、
桑代克
C
、
斯金纳
D
、
罗杰斯
答案解析
纠错答疑
78、《中华人民共和国教师法》立法依据包括（ ）。
A
、
社会主义现代化职业建设的需要
B
、
提高教师队伍素质的需要
C
、
维护教师合法权益的需要
D
、
提高教师地位的需要
答案解析
纠错答疑
79、认为学生能够完全决定整个教育过程和教育结果，而教师的任务只是刺激学生去学习的学习发展观的代表人物有（ ）。
A
、
洛克
B
、
卢梭
C
、
杜威
D
、
赫尔巴特
答案解析
纠错答疑
80、就心理而言，儿童的发展总是从无意注意到有意注意，从机械记忆到意义记忆，从具体形象思维到抽象逻辑思维。这说明个体身心发展具有（ ）。
A
、
顺序性
B
、
不平衡性
C
、
阶段性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
81、根据识记材料是否有意义或学习者是否理解，识记可分为（ ）。
A
、
有意义识记
B
、
意义识记
C
、
随意识记
D
、
机械识记
答案解析
纠错答疑
82、为保证教学设计的科学性，遵循教学的规律与特点，教学设计应遵守哪些基本原则？（ ）
A
、
系统性原则
B
、
个性化原则
C
、
可行性原则
D
、
程序性原则
E
、
可操作性原则
F
、
创造性原则
答案解析
纠错答疑
83、下列描述哪些体现了榜样示范的德育方法？（ ）
A
、
“桃李不言、下自成蹊”
B
、
“法古今完人”
C
、
“吾日三省晋身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
D
、
苏霍姆林斯基：“使学校的每堵墙都会说话”
答案解析
纠错答疑
84、构成动机的主要成分是（ ）。
A
、
归因
B
、
成就动机
C
、
诱因
D
、
需要
答案解析
纠错答疑
85、校本课程是促进学校特色发展的重要途径，下列说法正确的是（ ）。
A
、
校本课程开发必须落实为相关的课程书面教材
B
、
应该加强一线教师的课程开发能力
C
、
校本课程开发可以借助校外专家指导
D
、
地方教育行政部门应该鼓励学校因地制宜开发校本课程
答案解析
纠错答疑
86、全面实施素质教育的重点是培养学生的（ ）。
A
、
创新精神
B
、
实践能力
C
、
情感价值观
D
、
学习能力
答案解析
纠错答疑
87、下列属于教学设计特点的有（ ）。
A
、
易控性
B
、
指导性
C
、
预演性
D
、
操作性
答案解析
纠错答疑
88、现代认知心理学认为，记忆是人脑对各种信息的（ ）的过程，这是将人脑的心理活动与计算机加工处理信息的过程相比较的结果。
A
、
存储
B
、
使用
C
、
编码
D
、
提取
答案解析
纠错答疑
89、下列关于智力性别差异的表述，正确的是（ ）。
A
、
男性智力在集中程度上优于女性
B
、
男女的智力结构存在差异
C
、
男性智力分布的离散程度比女性大
D
、
男女智力总体大致相等
答案解析
纠错答疑
90、以下属于实验教学法优点的是（ ）。
A
、
有利于培养学生的动手能力
B
、
有利于激发学生的求知欲望
C
、
有利于培养学生严谨的科学态度
D
、
有利于培养学生独立使用仪器进行科学实验的基本能力
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、各国经验表明，教育立法是普及义务教育的关键。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、某老师在讲解历史人物文天祥的事迹时，基于史实，赞扬了文天祥的爱国情怀和民族节气，使学生深深受到了启发和感染。该老师运用的教学原则主要是科学性与思想性相统一原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教学目标的表述，必须具有外显性、可操作性和可检测性的特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教师职业道德是合格教师必备的职业素养之一，也是教师素质的最高表现形式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、负强化就是惩罚。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、对教育进行事实描述的同时不能缺乏价值的追求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、提出“学而时习之，温故而知新”主张的教育家是孔子。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、夸美纽斯的《大教学论》标志着教育学已经成为了独立学科。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、如果没有想象就不可能进行任何游戏活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、根据《中小学德育工作规程》的相关规定，中小学校对于违反纪律的学生给予批评教育或纪律处分的，可以将处分情况通知学生家长，也可以不通知，由学校视具体情况而定。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、以财政性经费、捐赠资产举办或者参与举办的学校以及其他教育机构可以设立为营利性组织。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、高智商是高创造性的充分必要条件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、场依存性与场独立性属于学习范畴。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者现有品德水平之间的矛盾。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、一般而言，小学生抽象逻辑思维能力随年龄增长逐渐减弱。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的人格特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、文明习惯的教育属于道德素质教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、教师职业道德在本质上表现为教师职业行为中的向善和“应当”的价值取向。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、“双减”工作是依照义务教育法、未成年人保护法等法律开展的综合治理活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、程序性知识激活的速度比较慢，需要学习者对有关事实进行再认或再现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、小明嚼口香糖玩时，不慎将10元纸币掉到狭缝里，几经尝试，无法用手取出，最后在别人的建议下用口香糖粘出，小明最初没有用这种方法主要因素是心理定势。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、学校是社会的基本细胞，是道德养成的起点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、过渡活动是指两个活动的间隔时间里安排的简短活动，过渡活动短暂、零散，未蕴涵丰富的教育价值和机会。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、对于一项学生感兴趣的活动，如果同时提供物质奖励，可以进一步提高学生对该活动的兴趣。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、因材施教的依据之一是遗传素质的差异。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、课堂教学主要是传授学生知识，使学生获得直接经验。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、只有人的缺失需要满足后，才会产生成长需要。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”现象，反映的是行为主义理论学派提出的分化的作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”体现了人的需要的层次性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、在取得未成年人父母同意后，学校可利用国家法定节假日、休息日及寒暑假期，组织义务教育阶段的未成年人集体补课。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、科学技术对教育的影响主要表现为（）。
A
、
科学技术能够改变教育者的观念
B
、
科学技术影响教育的质量
C
、
科学技术能够影响教育的内容、方法
D
、
科学技术影响教育技术
E
、
科学技术对教育起着决定作用
答案解析
纠错答疑
122、古希腊斯巴达教育比较重视（ ）。
A
、
军事体育教育
B
、
政治哲学教育
C
、
天文数学教育
D
、
全面发展教育
答案解析
纠错答疑
123、根据我国《教师法》的规定，教师有下列哪种情形，可以由其所在学校予以行政处分或解聘？（ ）
A
、
品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
B
、
课余时间无偿为学生补课的
C
、
教学过程中延长授课时间的
D
、
学生管理中严厉对待学生的
答案解析
纠错答疑
124、小何转入新班级后，非常喜欢新班级的学习氛围，在学习和纪律方面都能很好地与新班级的同学保持一致，这体现了群体的哪种功能？（ ）
A
、
认同功能
B
、
支持功能
C
、
归属功能
D
、
塑造功能
答案解析
纠错答疑
125、张某从某师范院校专科毕业后被分配到一所中学教学一年级，一年后所教班级教学成绩明显下降，学生对他意见很大，强烈要求学校调换老师，学校经调查发现，张某不认真研究本专业知识，课前不备课或者备课很简单，课堂教学效果不好，教导处多次找他谈话，还组织有关教师听他的课，但张某不接受对其教学工作的检查，甚至在成绩评定时，有意评低对他有意见学生的成绩，个别的甚至有意评不及格。学校经研究认为张某不再适宜担任该科教学工作，但又没有合适的科目，决定由他负责学校的治安，收发工作。张某不服，认为自己是教师，应担任教学工作，学校的决定侵犯其教育教学权，于是向教育局提出申诉。 通常所说的备课要“三备”，除了钻研教材，设计教法之外，还包括（ ）。
A
、
设计作业
B
、
设计评价
C
、
指导学法
D
、
研究学生
答案解析
纠错答疑
126、学生甲意识到自己要承担的责任所在，为不辜负父母，为争取自己在班集体中的地位和荣誉而学习属于（ ）。
A
、
近景的直接性动机
B
、
近景的间接性动机
C
、
远景的直接性动机
D
、
远景的间接性动机
答案解析
纠错答疑
127、课程改革的基本目标是推行（ ）。
A
、
现代教育
B
、
减负
C
、
素质教育
D
、
科技教育
答案解析
纠错答疑
128、高一的第一次月考，小周考得很不错，本想开心地向大家“炫耀”成绩，但是当他看到同桌因为没有考好一脸愁容，马上掩饰自己激动的心情，这体现了高中生（ ）的特点。
A
、
情绪、情感的不稳定性，具有两极性情绪
B
、
理解力增强，学会运用情绪表达规则
C
、
情绪，情感更加强烈，具有冲动性、爆发性
D
、
能采用有效的情绪调节手段进行情绪排解
答案解析
纠错答疑
129、李某有一女李霞14岁，初二，李某认为上学无用。于是把李霞送到个体户打工，开学一周后，学校老师、领导多次上门家访，李某不说去向并恶语相言“孩子读书是家事，你们不要多管闲事。应承担什么责任（ ）。
A
、
由当地人民政府对他的父母或监护人批评教育，并采取有效措施责令送子女入学
B
、
企业事业、个体商户、非法招用未满16周岁的未成年人，由劳动保障部门责令改正，处以罚款，情节严重的由工商行政管理部门吊销执照
C
、
由当地人民政府对他的父母和个体商户给予处罚
D
、
不存在违法行为
答案解析
纠错答疑
130、幼儿看见笔就在纸上面，幼儿学会叫出别人的名字和小动物的名称等。依此学习类型说的学习分类，这里的学习属于（ ）。
A
、
概念学习
B
、
刺激—反应学习
C
、
言语联结学习
D
、
解决问题学习
答案解析
纠错答疑
131、小韩在打扫卫生时不小心将几名同学的水杯碰倒在地碎了，而小方则因为对同桌不满故意将他的水杯摔碎，小陈目睹了这一现象之后，认为小韩的行为更可怒，因为她打碎的水杯更多，根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小陈的道德发展水平处于（ ）。
A
、
他律阶段
B
、
自律阶段
C
、
公平阶段
D
、
前道德阶段
答案解析
纠错答疑
132、教师的职责是教书育人，因此，教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有教育专业素养，下列属于教育专业素养的是（ ）。
A
、
先进的教育理念
B
、
良好的教育能力
C
、
一定的研究能力
D
、
专业的实践能力
答案解析
纠错答疑
133、强调教育目的要围绕文化来展开，用“文化”来统一教育、社会、人三者之间的关系的是（ ）。
A
、
斯宾塞
B
、
那笃尔普
C
、
斯普朗格
D
、
孔德
答案解析
纠错答疑
134、学习的知识如果没有使用，随着时间的流逝，会被逐渐遗忘。其中体现了哪种遗忘学说？（ ）
A
、
动机说
B
、
痕迹衰退说
C
、
提取失败说
D
、
干扰说
答案解析
纠错答疑
135、小猫听到饲养员喊他的名字就会跑过去，这种反应属于（ ）。
A
、
无条件反射
B
、
动物性本能
C
、
第一信号条件反射
D
、
第二信号条件反射
答案解析
纠错答疑
136、（ ）是选择教学媒体的重要依据之一，即选择教学媒体时要考虑教学目标、教学内容的特点以及采用的教学方法等。
A
、
教学任务
B
、
媒体的适用性
C
、
教学对象的特征
D
、
媒体的交互可控性
答案解析
纠错答疑
137、教学本质涵义包括（ ）。
A
、
教学的根本目的是指向学生的学习和发展
B
、
教学是教师的教和学生的学的有机统一
C
、
教学活动以课程内容为中介
D
、
教学的感染力源自于多样化的技术手段
答案解析
纠错答疑
138、根据加涅对学习结果的分类，运用概念和规则办事的能力属于（ ）。
A
、
概念学习
B
、
辨别学习
C
、
智慧技能
D
、
认知策略
答案解析
纠错答疑
139、在教育教学实践中，有的教师出于各种目的，隐匿、销毁、私拆学生的私人信件，侵犯了学生的（ ）。
A
、
个人财产权
B
、
个人隐私权
C
、
人身自由权
D
、
人格尊严权
答案解析
纠错答疑
140、进行师德修养的前提是提高（ ）。
A
、
师德认识
B
、
师德品质
C
、
师德实践
D
、
师德标准
答案解析
纠错答疑
141、直观教学的形式包括（ ）。
A
、
内容直观
B
、
实物直观
C
、
模像直观
D
、
言语直观
答案解析
纠错答疑
142、随着考试临近，许多学生的心情会越来越紧张，甚至有的学生在考试中不能集中精力，无法发挥自己的水平。这些学生出现的现象属于（ ）。
A
、
焦虑症
B
、
强迫症
C
、
恐怖症
D
、
人格障碍
答案解析
纠错答疑
143、某小学教师规定，学生作业“漏一补十”“错一罚百”。该教师的做法（ ）。
A
、
正确，必须给学生相应的体罚
B
、
正确，有利于强化学生的记忆
C
、
错误，教师没有惩罚学生的权力
D
、
错误，易引起学生过度疲劳，降低其学习兴趣和积极性
答案解析
纠错答疑
144、呈现新材料、告诉学生新课的意图、对学生提供反馈和纠正都属于（ ）的主要活动。
A
、
合作教学
B
、
发现教学
C
、
程序教学
D
、
指导教学
答案解析
纠错答疑
145、胆汁质的特点有（ ）。
A
、
强
B
、
不平衡
C
、
灵活
D
、
指向外部
答案解析
纠错答疑
146、泰勒是课程论发展过程中里程碑式的人物，提出了著名的“课程目标模式阶段”理论。其中，他认为影响课程目标的三大因素包括（ ）。
A
、
对学生的研究
B
、
对当代社会的研究
C
、
学科专家的建议
D
、
政策文件的规定
答案解析
纠错答疑
147、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育原则的（ ）。
A
、
导向性原则
B
、
疏导原则
C
、
尊重学生与严格要求学生相结合原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
148、根据有关规定，学校幼儿园周边不得设置（ ）销售网点。
A
、
药品
B
、
烟
C
、
酒
D
、
彩票
答案解析
纠错答疑
149、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》规定，到2020年，我国教育事业改革发展的战略目标是（ ）。
A
、
优先发展，育人为本
B
、
基本实现教育现代化，基本建成学习型社会，进入人力资源强国行列
C
、
坚持以人为本、全面实施素质教育
D
、
改革创新，促进公平
答案解析
纠错答疑
150、教师与学生沟通的基本技巧是（ ），也是教师在沟通中认识与了解学生的第一步。
A
、
善用表扬
B
、
换位思考
C
、
积极倾听
D
、
亲切交谈
答案解析
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40
41
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47
48
49
50
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52
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55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
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149
150