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2023年焦作市马村区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数83分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、一个人对己、对人、对事的态度是（ ）。
A
、
与生俱来的
B
、
在先天因素基础上形成的
C
、
遗传得来的
D
、
通过学习而形成的
答案解析
纠错答疑
2、在手工操作课上，有的儿童常向老师求助：老师我不会，老师你帮我，对于这类儿童教师应着重培养其（ ）。
A
、
独立自主性
B
、
发展适宜性
C
、
活动性
D
、
启发性
答案解析
纠错答疑
3、家长会上，赵老师在介绍教学经验时说：“在课堂上，小学生就如同一张白纸，任其在上面写写画画，学生的知识就是这样获得的。”赵老师的说法（ ）。
A
、
恰当，学生是接受知识的人
B
、
不恰当，学生是课堂中的主体
C
、
不恰当，课堂应以学生为主导
D
、
恰当，教师是传授知识的人
答案解析
纠错答疑
4、每个行业都有自己的特点。而职业角色的（ ）是教师职业的最大特点。
A
、
多样化
B
、
社会化
C
、
个人化
D
、
认同化
答案解析
纠错答疑
5、世界上最早实施义务教育的国家是（ ）。
A
、
美国
B
、
英国
C
、
法国
D
、
德国
答案解析
纠错答疑
6、《新时代中小学教师职业行为十项准则》于2018年11月开始实施，（ ）不属于关心爱护学生准则。
A
、
严慈相济
B
、
不得歧视侮辱学生
C
、
做学生良师益友
D
、
举止文明
答案解析
纠错答疑
7、小丽平时五分钟能做10道数学题，但在小组比赛时，小丽五分钟做了14道数学题。群体对个体有着多种作用，该现象体现了（ ）。
A
、
社会助长
B
、
社会惰化
C
、
去个性化
D
、
群体极化
答案解析
纠错答疑
8、下列关于教育阶段学校权利与义务的说法错误的是（ ）。
A
、
学校具有教育管理学生的权利
B
、
学校不得违反国家规定收取费用
C
、
学校不得开除违反学校管理制度的学生
D
、
学校无条件接受残疾适龄儿童随班就读
答案解析
纠错答疑
9、以下属于原型启发的例子是（ ）。
A
、
看到鸟飞，发明风筝
B
、
想了好久都想不出方法，干脆不想了，结果会突然想到解决办法
C
、
看到别人的想法不错跟着用
D
、
换一个角度去思考问题
答案解析
纠错答疑
10、艾宾浩斯遗忘曲线由德国心理学家艾宾浩斯研究发现，描述了人类大脑对新事物遗忘的规律，遗忘曲线显示遗忘在学习之后立即开始，具有（ ）的特点。
A
、
先快后慢
B
、
先慢后快再变慢
C
、
遗忘速度均衡
D
、
遗忘速度越来越快
答案解析
纠错答疑
11、某学生利用加法计算规则推导出乘法计算规则。这类迁移属于（ ）。
A
、
负迁移
B
、
零迁移
C
、
纵向迁移
D
、
横向迁移
答案解析
纠错答疑
12、某班主任在召开以“女排精神”为主题的班会时，将“学生能理解女排精神，明确顽强拼搏的重要性”设置为活动目标之一，该目标属于（ ）。
A
、
认知目标
B
、
行为目标
C
、
表现目标
D
、
情感态度与价值目标
答案解析
纠错答疑
13、被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”的是（ ）。
A
、
在职教育
B
、
教育实践
C
、
校本培训
D
、
教学反思
答案解析
纠错答疑
14、根据《中华人民共和国教师法》规定，下列不属于教师义务的是（ ）。
A
、
遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
B
、
贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务
C
、
对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育
D
、
组织、带领学生开展盈利性活动
答案解析
纠错答疑
15、在多次遇到邻居家的狗之后，儿童形成了对“狗”的基本理解，包括狗的一般体型特征、生活习惯、典型行为等。儿童关于狗的知识的表征方式是（ ）。
A
、
图式
B
、
命题
C
、
表象
D
、
产生式
答案解析
纠错答疑
16、《中华人民共和国教育法》的颁布，标志着中国教育工作进入全面的（ ）新阶段，对我国教育事业的改革与发展，以及社会主义物质文明和精神文明建设将产生重大而深远的影响。
A
、
依法治教
B
、
依法治国
C
、
法制治国
D
、
法制理政
答案解析
纠错答疑
17、“学而不思则罔，思而不学则殆”是以下谁说的？（ ）
A
、
孔子
B
、
孟子
C
、
荀子
D
、
墨子
答案解析
纠错答疑
18、采用“对偶故事法”对儿童道德发展进行研究的学者是（ ）。
A
、
科尔伯格
B
、
弗洛伊德
C
、
皮亚杰
D
、
马斯洛
答案解析
纠错答疑
19、研究表明，感觉能力与阈限在数 值上呈（ ）。
A
、
正比关系
B
、
反比关系
C
、
幂系数
D
、
对数函数
答案解析
纠错答疑
20、学生对自己文章进行校对时，很难发现其中错误，但校对他人文章时，很容易发现其中的错误，这是由于（ ）。
A
、
定势
B
、
粗心
C
、
注意分散
D
、
知觉整体性
答案解析
纠错答疑
21、某班的小典十分调皮，经常破坏学校秩序，成绩也常常是班上倒数，他的父亲觉得读书不是小典的出路，还不如早点出来打工，因而坚持不让他继续读书，并强迫他到附近的地方干活，学校和老师多次劝阻也没用，小典父亲的做法侵犯了小典的（ ）。
A
、
生命健康权
B
、
人身自由权
C
、
受教育权
D
、
财产所有权
答案解析
纠错答疑
22、李老师发现班里的一名学生阅读方面存在困难，对此他运用教育心理学的理论和研究方法对问题进行追根溯源，找到了困难的症结。这表明教育心理学具有（ ）的作用。
A
、
为实际教学提供科学的理论指导
B
、
帮助教师预测并干预学生
C
、
帮助教师准确地了解问题
D
、
帮助教师结合实际教学进行研究
答案解析
纠错答疑
23、对胆汁质的学生，教师应该采用的教育方式和方法是（ ）。
A
、
要让他们在集体中获得友谊和生活乐趣
B
、
加强他们广泛兴趣的培养和训练，多鼓励、表扬，增强他们的自信心
C
、
不能放松对他们的要求，培养他们专一、踏实和克服困难的精神
D
、
培养他们的自制力，从而平稳而镇定地学习
答案解析
纠错答疑
24、运用演示法教学，教师应注意（ ）。
A
、
演示密切配合讲授内容
B
、
认真指导学生操作
C
、
设置复杂实验综合
D
、
必须在实验室中进行安全操作
答案解析
纠错答疑
25、根据信息加工与记忆阶段分类，可将记忆分为（ ）。
A
、
形象记忆、逻辑记忆、动作记忆
B
、
形象记忆、情绪记忆、逻辑记忆
C
、
形象记忆、逻辑记忆、抽象记忆
D
、
瞬时记忆、短时记忆、长时记忆
答案解析
纠错答疑
26、在奥苏贝尔看来，学生有意义学习的客观条件是（ ）。
A
、
学习者要有意义学习的心理倾向性
B
、
学习者的认知结构中要有适当的知识
C
、
学习者要积极主动地使新旧知识发生相互作用
D
、
学习材料本身要能与学习者原有认知结构建立实质性和非人为性的联系
答案解析
纠错答疑
27、心理学理论中“顿悟说”奠基人（ ）。
A
、
罗杰斯
B
、
威特金
C
、
苛勒
D
、
托尔曼
答案解析
纠错答疑
28、（ ）主张学习的实质就是形成习惯，习惯就是刺激与反应之间的联结，主张学习应遵循频因律和近因律。
A
、
华生
B
、
苛勒
C
、
班杜拉
D
、
托尔曼
答案解析
纠错答疑
29、王阳明5岁时还不能开口说话，却能默背其祖父的众多藏书。这说明人的发展具有（ ）。
A
、
阶段性
B
、
不平衡性
C
、
顺序性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
30、班级发展过程中，开始涌现出热心为大家服务的同学，班干部开始发挥作用，班级凝聚力有所显现，多数学生在班集体获得归属感，说明此时班集体处于（ ）。
A
、
初期的松散群体阶段
B
、
形成期的合作群体阶段
C
、
集体自主活动阶段
D
、
关注学生的教学理念阶段
答案解析
纠错答疑
31、学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立作业，观察事物和过程的发生，探求事物的规律，以获得知识与技能的方法是（ ）。
A
、
观察法
B
、
演示法
C
、
讲授法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
32、针对学生的意志类型，教师要采取不同的锻炼措施，对于缺乏毅力的学生，教师应（ ）。
A
、
从自觉性，目的性和自制性方面着手培养
B
、
激发学生的坚韧精神
C
、
培养学生沉着，耐心的品质
D
、
提高学生控制行为的能力
答案解析
纠错答疑
33、下列关于学习准备正确的是（）。
A
、
学习准备是指使新的学习成为可能的身心发展条件
B
、
学习准备是指使新的学习成为可能的外部条件
C
、
学习准备是指使新的学习成功的教师条件
D
、
学习准备是指使新的学习成功的所有各方面条件
答案解析
纠错答疑
34、陈浩一直都没有按时完成作业，有一次他按时完成作业而且还完成得不错，老师对他的行为及时给与表扬，经过几次表扬后，陈浩现在每天都按时完成作业。老师改变陈浩的行为方法属于（ ）。
A
、
强化法
B
、
自控法
C
、
脱敏法
D
、
放松法
答案解析
纠错答疑
35、在对所学知识进行复习时，王老师通过提问的方式来加强同学们对知识的记忆，这种教学策略属于（ ）。
A
、
讲述策略
B
、
对话策略
C
、
指导策略
D
、
复述策略
答案解析
纠错答疑
36、某学生在自习课上大吵大闹，教师就让其待在一个空房间内安静几分钟，渐渐地，这名学生就减少了吵闹行为。这种方法属于（ ）。
A
、
消退法
B
、
暂时隔离法
C
、
榜样示范法
D
、
角色扮演
答案解析
纠错答疑
37、《中华人民共和国教育法》中规定的教育者享有的权利不包括（ ）。
A
、
提供教育活动的资金和稳定的经费来源
B
、
对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉
C
、
使用教育教学设施、设备、图书资料
D
、
参加教育教学计划安排的各种活动
答案解析
纠错答疑
38、班主任张老师决定凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级打扫卫生的义务，张老师的做法（ ）。
A
、
不利于学生品德的形成
B
、
有利于成绩加强管理
C
、
有利于激发学生的学习积极性
D
、
不利于学生平均发展
答案解析
纠错答疑
39、“学生学会先敲办公室的门，然后应声而入，向教师敬礼，最后称呼教师”，属于加涅按照学习水平分类中的（ ）。
A
、
信号学习
B
、
刺激—反应学习
C
、
连锁学习
D
、
言语联想学习
答案解析
纠错答疑
40、用法律手段保证国家对学校教育的干预和控制指的是义务教育的（ ）。
A
、
文化性
B
、
正当性
C
、
世俗性
D
、
强制性
答案解析
纠错答疑
41、学习策略是学习者为了提高学习效率与学习效果，有目的、有意识地制定关于整个学习过程的复杂方案。下列不属于学习策略的是（ ）。
A
、
认知策略
B
、
元认知策略
C
、
学习资源管理策略
D
、
评价策略
答案解析
纠错答疑
42、小刚在认真学习的同时也能做好班级学习委员的相关工作，得到同学认可和老师的赞许，这种由于其自身能力而赢得相应班级地位的驱动力属于（ ）。
A
、
自我提高内驱力
B
、
认知内驱力
C
、
情感内驱力
D
、
附属内驱力
答案解析
纠错答疑
43、俗语说的以小人之心度君子之腹，描述的现象属于（ ）。
A
、
投射效应
B
、
晕轮效应
C
、
首因效应
D
、
社会刻板效应
答案解析
纠错答疑
44、社区服务与社会实践的目标不包括（ ）。
A
、
发展学生尊重科学的意识
B
、
发展学生的社会适应能力
C
、
发展学生的公民责任感
D
、
发展学生的社会参与能力
答案解析
纠错答疑
45、下列属于小学智育内容的是（ ）。
A
、
世界观、人生观和理想的基础教育
B
、
培养自主性和创造性
C
、
提高运动素养，传授必要的知识技能
D
、
培养和提高学生追求人生趣味的能力
答案解析
纠错答疑
46、教师备课时，（ ）是基本部分。
A
、
课时计划
B
、
课题计划
C
、
单元计划
D
、
教学方法设计
答案解析
纠错答疑
47、以学生作业书写不认真，教师罚学生抄写课文十遍，这种现象属于（ ）。
A
、
心罚
B
、
体罚
C
、
变相体罚
D
、
教师批评学生的正常方式
答案解析
纠错答疑
48、教师道德可以直接影响学生的心灵，塑造学生的性格和品质，其影响不止局限于学生在校期间，甚至影响其终生。进而影响到整个社会的进步和未来，体现了教师职业道德的（ ）。
A
、
多样性
B
、
全面性
C
、
深远性
D
、
双重性
答案解析
纠错答疑
49、通过（ ）可以将短时记忆的信息转入长时记忆。
A
、
回忆
B
、
复述
C
、
注意
D
、
思维
答案解析
纠错答疑
50、课堂教学中对学生的无效表扬是（ ）。
A
、
把成功归因于努力和能力
B
、
只奖励特定行为表现标准的达成
C
、
以学生自己原有的成绩为背景描述他现在的成绩
D
、
奖励参与，不考虑行为结果
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、合作学习理论认为，在班级教学中，学生群体的组织形式有三种，即（ ）。
A
、
竞争的
B
、
不相干的
C
、
合作的
D
、
相干的
答案解析
纠错答疑
52、桑代克根据自己的实验研究得出了的学习定律，分别是（ ）。
A
、
泛化律
B
、
准备律
C
、
练习律
D
、
效果律
答案解析
纠错答疑
53、下列关于学习策略的说法正确的有（ ）。
A
、
学习策略具有较强的目的性，总是和学习效果紧密相关
B
、
学习策略是学习者制定的学习计划或方案，包括规则、技能和方法步骤
C
、
学习过程中，学习策略的主要作用在于对学习活动进行自我调节和控制
D
、
学习策略有很多种，但对学习目标的达成作用是一致的
答案解析
纠错答疑
54、教育的文化功能包括（ ）。
A
、
教育传递文化
B
、
教育传播文化
C
、
教育面向文化
D
、
教育选择文化
答案解析
纠错答疑
55、良好师生关系的作用有（ ）。
A
、
学生服从教师，从而取得优异的成绩
B
、
调动师生双方积极性、主动性、创造性
C
、
促进学生以及教师的心理健康
D
、
有利于学校精神文化的建设
答案解析
纠错答疑
56、《中华人民共和国教育法》第二章第十七条明确规定，国家实行（ ）的学校教育制度。
A
、
学前教育
B
、
初等教育
C
、
中等教育
D
、
高等教育
答案解析
纠错答疑
57、[资料]宁宁是这学期刚从外地转学来的学生，语文成绩很差。特别是作文，每次交上来的作文都十分敷衍。有一次，我让同学们完成一篇作文，没想到她随便抄了一篇短文，字迹潦草就交了上来。看到后我既生气又无奈，已经单独找她谈过几次话了，但宁宁却没有丝毫改进，只是告诉我她以前的老师说她不是学语文的料，她也觉得自己不可能写好作文。“该怎么办呢？”我一边翻看着宁宁摘抄的短文，一边陷入了沉思，这时，一个想法闯进了我的脑海。 第二天的语文课，我调整了教学内容，让同学们说说自己最喜欢的季节以及为什么，学生的发言很积极，许多同学都发表了自己的想法。 “刚刚许多同学都分享了自己喜欢的季节，老师这里有一篇描写季节的短文，现在读给大家。同学们来听一听作者喜欢的是什么季节，听完后说说你们的看法。”说完，我开始声情并茂地读起来：“我讨厌你——秋，你永远都是那么忧郁，那么沉闷，那么孤寂。是你，让艳丽的花儿失去了色彩；是你，让繁茂的大树落光了头发；也是你，让快乐的小鸟失去了北方的家。黄昏，独自在空寂的大街上散步，时不时的，会有几片枯黄的落叶盘旋着落在我的头上肩上。这时，我忽然抬起头，不禁惊呆了——落叶随风飘飘然的起舞，漫天飞着黄色的“蝴蝶”。”刹那间，我好像进入了一个奇幻的世界，这个世界太漂亮了……” 当我读完时，学生们不约而同地鼓起了掌。 “写得太美了！”“老师，这篇文章写得太好了，仿佛置身于一片金色的秋的海洋。” 同学们七嘴八舌地讨论起来，都对这篇文章赞不绝口。 “同学们，这篇文章出自我们班宁宁之手，这是她为大家摘抄的一篇精彩的短文，同学们喜不喜欢呢？” “喜欢。” “那我们要不要一起把掌声送给宁宁，感谢她为我们带来了一篇精彩的短文。” 教室里响起了阵阵掌声，在掌声中，我看到了宁宁开心、害羞又感动的表情。 第二天，宁宁主动找到我，拿给了我一篇她自己写的作文，字迹工工整整。那一刻我开心地笑了。 从上述案例可以得到的启示有（ ）。
A
、
良好的师生关系是一种强大的教育力量
B
、
合理营造课堂的竞争气氛，有利于调动学生的学习积极性
C
、
当学生犯错误的时候教师要给他们机会，用爱和温暖去感化学生
D
、
在归因时，教师应鼓励学生进行外部归因，从而避免学生失去信心
E
、
培养学生的学习动机，使学生乐学、好学应成为教育的重点目标之一
答案解析
纠错答疑
58、调查结果显示，我国中小学教师职业倦怠已成为教师普遍存在的心理健康问题。教师职业倦怠的主要表现包括（ ）等。
A
、
身体耗竭
B
、
心智枯竭
C
、
情感衰竭
D
、
同事关系紧张，人际关系恶化
答案解析
纠错答疑
59、根据《中华人民共和国教育法》的规定，学生可以向有关部门提出申诉的有（ ）。
A
、
对学校做出的留校察看处分不服
B
、
教师在教学过程中进行体罚
C
、
班主任在班级管理过程中乱罚款
D
、
教师剽窃学生的著作权
答案解析
纠错答疑
60、2018年9月10日，全国教育大会提出我国教育方针的新表述：“坚持中国特色主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以（ ）、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。”
A
、
凝聚人心
B
、
完善心理
C
、
开发人力
D
、
培育人才
答案解析
纠错答疑
61、王某是某校负责招生的主管人员，他在招收学生工作中徇私舞弊，但尚未构成犯罪，对此下列说法错误的有（ ）。
A
、
由教育行政部门责令退回招收的人员
B
、
已经招收的人员继续在该校入学
C
、
依法给予王某行政处分
D
、
依法追究王某刑事责任
答案解析
纠错答疑
62、某校根据学生成绩的好坏，为学生发放红、黄、蓝三种颜色的作业本。有家长提出质疑，但校方称这样有利于教与学。针对该校的这一做法，下列说法正确的有（ ）。
A
、
这是一种教育冷暴力
B
、
这符合因材施教原则
C
、
这是对差生的一种歧视
D
、
这可能引发学生的心理问题
E
、
这有助于激发学生的学习动机
答案解析
纠错答疑
63、综合实践活动的主要方式包括（ ）。
A
、
考察探究
B
、
社会服务
C
、
设计制作
D
、
职业体验
答案解析
纠错答疑
64、以下关于教育目的的论述正确的是（ ）。
A
、
教育的目的就是各级各类学校的培养目标
B
、
教育的目的是历史性与时代性的动态综合
C
、
教育目的受制于生产力的发展
D
、
教育目的体现了人们的教育理想
答案解析
纠错答疑
65、教师的暴力言语不仅造成了教学秩序失控，而且严重挫伤了学生的自尊心和破坏师生关系，下列关于教师言语暴力的说法，正确的有（ ）。
A
、
教师语言暴力是师生权力不对称和角色规定差异的极端反映
B
、
教师语言暴力主要通过教师使用职业忌语体现
C
、
师生教学话语的不对称状态本身潜伏着师生冲突
D
、
教师语言暴力仅表现为威胁恐吓式
答案解析
纠错答疑
66、根据方法论的不同，可以将教学研究分为（ ）。
A
、
基础研究
B
、
定性研究
C
、
定量研究
D
、
应用研究
E
、
开发研究
答案解析
纠错答疑
67、教学评价按其评价功能可分为（ ）。
A
、
可行性评价
B
、
诊断性评价
C
、
形成性评价
D
、
总结性评价
答案解析
纠错答疑
68、[案例选择]小张是一名初一年级的学生，她掌握几种语言，语言表达能力也比较突出，同时擅长观察和记忆，她在3分钟内可以记住随机出现的20个单词，并且可以倒背如流。但她是个“路痴”，经常分不清东南西北，在陌生的环境中找不到方向。小李是与小张同班的一名男同学，他则是方位知觉很好，算术推理能力强，但他英语比较差，背单词很困难，需要借助纸笔边写边说，反复多次才能记得住。根据学生的智力差异特征，小张和小李的情况反映了（ ）。
A
、
智力水平差异
B
、
智力的结构差异
C
、
智力的年龄差异
D
、
智力的性别差异
答案解析
纠错答疑
69、假设你是案例中的老师，为帮助该学生，可以建议其采取下列方法中的（ ）。
A
、
主动寻求他人的帮助
B
、
向好朋友倾诉
C
、
建立心理防御机制
D
、
助人为乐，发现自我价值
答案解析
纠错答疑
70、任何组织或者个人在国家教育考试中有（ ）等行为，有违法所得的，由公安机关没收违法所得，并处违法所得一倍以上五倍以下罚款；情节严重的，处五日以上十五日以下拘留。
A
、
组织作弊的
B
、
代替他人参加考试的
C
、
在考试结束前泄露、传播考试试题或者答案的
D
、
在考试过程中使用电子设备抄袭的
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、迁移广泛存在于各种知识、技能、行为、规范与态度学习中。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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72、学习者是否拥有相应的知识背景这是产生学习迁移的前提条件。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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73、学生的思想品德是在社会交往中形成的，没有社会交往，就不会有社会道德。（ ）
A
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正确
B
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错误
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74、榜样示范法是德育工作最基本的方法。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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75、教师对学生的期望越高，学生的学习成绩就越好。（ ）
A
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正确
B
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76、新课程教学提倡“以学论教”。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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77、衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉关注学生。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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78、创造性或创造性思维，其实指的就是发散思维。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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79、大脑左半球主要负责形象思维和空间知觉。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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80、非指导性教学不是一种教学模式，而是一种理论。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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81、学校体育的根本任务是使学生逐步掌握体育运动的基本知识和技能技巧，养成自觉锻炼身体的习惯。
A
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正确
B
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82、学校教育是一种制度化的教育，在现代教育体系中，学校教育是教育的主体形态。（ ）
A
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B
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83、凡年满六周岁的儿童，原则上应当接受义务教育，因身体状况需要延缓入学或者休学的儿童，由其父母或者其他法定监护人自行根据情况决定是否送其入学。 （ ）
A
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正确
B
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84、小组合作开始后，教师的角色是属于组织者。（ ）
A
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正确
B
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85、性格是一个人独特的、稳定的个性心理。（ ）
A
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86、自然主义教育思想的教育原则和方法是“模仿自然”，反对体罚。 （ ）
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87、处在习俗水平的儿童能够着眼于社会的希望和要求，并以社会成员角度思考道德问题，已经开始意识到个体行为必须符合社会准则。（ ）
A
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B
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88、苏联教育家赞科夫认为“一般发展”是个体以情感为核心的。（ ）
A
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89、短时记忆保存时间短暂，如果信息得不到及时复述，大概只能保持15——20秒钟。（ ）
A
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正确
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90、学习期待是学习动机结构的必不可少的成分。 （ ）
A
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B
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91、学生发展的可能性与可塑性转变为现实性的条件是教育与生产劳动的结合。（ ）
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B
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92、维果斯基把儿童的现有发展水平与即将达到的发展水平之间的差异称为“最近发展区”。 （ ）
A
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正确
B
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93、青少年处在成长阶段，可塑性大，通过德育培养学生的正确思想和良好的道德品质，能使他们健康成长为积极向上，文明幸福的新一代。（ ）
A
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正确
B
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94、侮辱别人后又过分赞美他，这体现的自我防御机制是合理化。（ ）
A
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B
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95、在记忆能力方面，男生的理解记忆与抽象记忆较强，女生的机械记忆与形象记忆较强。 （ ）
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96、教师职业道德评价标准主要是通过社会舆论，教育传统习惯和教师内心信念等形式形成的。 （ ）
A
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B
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错误
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97、布鲁纳的“认知—发现学习说”认为教学的本质是主动形成认知结构。（ ）
A
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正确
B
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98、公正地对待学生，要求教师要公正、公平、不偏不倚，一视同仁。（ ）
A
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正确
B
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错误
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99、负强化是用惩罚排除不良行为的过程。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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100、意志是学生完成学习活动的必要条件，不是唯一条件。（ ）
A
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正确
B
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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