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2023年焦作市解放区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)

本套模拟题难度级别一颗星,通常岗位笔试分数84分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分,共40分)
  • 1、马克思认为“只有每个人充分自由的发展,才有一切人的自由充分的发展,实现人的全面发展只能依据现实的社会条件”由此可见造就全面发展的人的唯一方法是( )。
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  • 2、马斯洛将人的五种基本需求划分为成长性需求和缺失性需求两大类,下列选项属于成长性需要的是( )。
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  • 3、“教,是为了不教”叶圣陶先生一语中的地指出了教学之道在于“为了学生自觉发展”。教师教学不仅是“传道、授业”的活动,还需“留有余地”地解答学生疑惑,启迪学生心智,这启示教师在教学中应贯彻( )的教学原则。
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  • 4、在财政紧张的情况下,某县级人民政府仍然决定将原本划给全县小学校舍修建的钱用到了城区建设中,该做法( )。
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  • 5、《中华人民共和国教师法》自( )施行,《中华人民共和国教育法》是1995年9月1日起实施。
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  • 6、一个好的研究课题所必须具备的特点不包括( )。
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  • 7、练习式教学模式的目的是( )。
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  • 8、教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。该表述出自( )。
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  • 9、小学生小涛经常违反学校的管理制度,学校对小涛进行教育的恰当方式是( )。
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  • 10、华仔新买了一台遥控车,为了知道如何操作这台遥控车,他认真学习了操作说明书的内容。操作说明书上的内容属于( )。
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  • 11、教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方面的法律法规以及其他相关的法律法规,使自己的教育教学活动符合法制化。这就是( )。
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  • 12、对民办学校重大问题拥有决策权的是( )。
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  • 13、对习惯行为和技能的记忆属于( )。
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  • 14、按照我国《教师资格管理条例》规定,下列不属于法定“教师资格”的是( )。
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  • 15、上述材料中的违法主体是( )。
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  • 16、已满16岁的初中生小成,因为参与抢劫被刑事拘留。人民法院在审理小成的案件时,应当( )。
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  • 17、列提纲属于( )。
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  • 18、某位学生因作业完成的比较慢,老师让他每天放学后留在教室里完成作业。此后一段时间内,该同学都能及时完成作业,老师便告诉他放学后不必再留在教室里写作业了。令人惊喜的是,之后该同学即使在家也能按时完成作业了。这位同学的改变是受了( )的影响。
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  • 19、教师焦某在担任小学三年级班主任期间,通过微信转账的方式向3名学生家长索取红包,金额共计2000元。焦某的做法主要违背了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的( )。
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  • 20、学前的孩子,因为其直观动作思维占重要地位,所以主要以游戏、活动的方式展开教学;而童年期的孩子具体形象思维占重要地位,所以特别强调教学的直观性、形象性;中学后抽象思维占主导地位,所以教学中特别强调逻辑、演绎与推理。这是下列哪一教育规律的要求?( )
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  • 21、某学生在学科学习中对历史、地理更感兴趣,这说明其认知风格可能更倾向于( )。
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  • 22、一定程度的“过度学习”被认为有利于知识的保持。研究表明,( )的过度学习具有较好的“效费比”。
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  • 23、我国实施义务教育的法律保证是( )。
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  • 24、为解决小明听课存在的问题,下列措施恰当的是( )。
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  • 25、中小学教育心理学研究的对象是( )。
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  • 26、教师工作的对象具有独特品质。充满生命活力,并处于不断发展变化之中;教师所传授的内容也在不断地发展变革;教学过程又是一个复杂的动态变化过程,这要求教师在教学过程中必须扮演( )角色。
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  • 27、在中学的高年级阶段,教师就教材中的某一专题进行有理有据、首尾连贯的论说,中间不插入或很少插入其他活动,这属于讲授法中的( )。
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  • 28、一种学习会对另一种学习起干扰或抑制作用,这种现象是( )。
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  • 29、教师对学生态度以及教师的性格、气质、兴趣等属于教师的( )。
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  • 30、下列不属于学校法律关系内容的是( )。
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  • 31、小艺的父母比较严厉,平时要求小艺绝对服从自己,并对她的所有行为都加以保护监督。则小艺父母教养方式的类型属于( )。
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  • 32、问题解决的首要环节是( )。
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  • 33、依据《中华人民共和国教育法》,中等及中等以下教育在国务院领导下,由( )管理。
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  • 34、《中华人民共和国教师法》规定,教师有下列情形的,由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘( )。
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  • 35、教师与学生之间的法律关系属于( )。
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  • 36、一位政治老师在讲“事物发展的趋势”时先提问学生“什么是发展?”,在学生回答了“发展”之后,老师这样引渡到新课“同学们,既然一切事物都在变化发展,而发展就是新事物代替旧事物,那么新事物为什么会代替旧事物?新事物代替旧事物是否是一帆风顺的呢?如果不是一帆风顺那又是怎样的呢?”让学生思考片刻后,教师接着讲“今天我们这节课所要学习的知识就是解决这些问题。” 该老师使用的课堂导入方法是( )。
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  • 37、“会看门道,不会看热闹”说的是知觉具有( )。
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  • 38、学生人格方面的( )行为,是与学生的个性关联在一起的不良行为。
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  • 39、( )是回答“怎么办”的知识,他所处理的对象是个人自身的认识活动,是个体调控自己认知的活动的知识。
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  • 40、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出未来十年国家教育发展的强大动力是( )。
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  • 41、在德育过程中,教师用《三个和尚》《蚂蚁搬家》等故事,生动地向年幼的学生解释“团结合作”道理。这种情境属于( )。
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  • 42、关于公民取得选举权的时间起点,以下说法正确的是( )。
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  • 43、科学心理学诞生于( )。
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  • 44、( )是高等教育学校教育工作的中心环节,是实现一定的教育目的和人才培养目标的基本途径。
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  • 45、下列关于教师职业道德说法错误的是( )。
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  • 46、2018年12月,中共无锡市委、无锡市人民政府下发的《关于深化教育体制改革的实施意见》中提出:到2020年,教育基础性制度体系建立健全,教育( )发展成效明显,走在全省教育现代化前列。
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  • 47、编制程序学习的流程,需遵循一些原则,其中,( )是指允许学习者按各人自己的情况来确定掌握学习材料的速度。
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  • 48、学生背诵一篇文章时,经常会有开头和结尾部分容易记住的现象,这可以用记忆的()加以解释。
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  • 49、教学原则包括直观性原则、启发性原则、巩固性原则、理论联系实际原则等。下面属于启发性原则的是( )。 ①让学生自己动手培养独立解决问题的能力②调动学生学习的主动性③重视组织各种复习④针对学生的特点进行有区别的教学
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  • 50、认为原始教育的形式和方法主要是日常生活中儿童对成人的无意识模仿,这种“无意识”模仿是先天的、本能的,而不是文化的、社会的。在教育起源问题上,这种主流属于( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分,共30分)
  • 51、一般而言,可供教师选择的教学策略包括教师中心的教学策略、学生中心的教学策略和个别化教学策略,下列哪些教学策略属于个别化教学策略?( )
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  • 52、新课程改革要求教师的教学策略( )。
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  • 53、姗姗在课上学习到柠檬酸是清洁窗户的好助手,所以当看见妈妈在擦玻璃时,姗姗建议妈妈使用可乐去清洗,果然效果奇佳。根据布鲁纳的理论,这个过程反映了( )。
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  • 54、个体身心发展受到多种因素影响,不同学者对其看法不同。下面选项中属于内发论的是( )。
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  • 55、默顿认为的现代科学应具有的精神元气包括( )。
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  • 56、《中华人民共和国教师法》规定教师享有的权利有( )。
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  • 57、学生如果对单词及其固定搭配识记不足,在完成根据提示补全句子类题目时,困难会较大,这属于( )。
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  • 58、学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响。下列选项中,体现了学习迁移的有( )。
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  • 59、建构主义认为,教师要成为学生建构意义的帮助者,必须在教学过程中从一些方面发挥指导作用,这些方面包括( )。
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  • 60、心理健康通常的表现为( )。
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  • 61、教师拥有多重身份,伴随着许多规范和行为模式,因而也就伴随着多种社会角色,教师的职业角色包括( )。
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  • 62、在下列需要中,属于社会需要( )。
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  • 63、直观是教学系统中学生对感性教材做出的能动反映,而言语直观就是直观的一种类型,下列有关言语直观的说法正确的是( )。
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  • 64、定势是先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态,它会影响个体的问题解决。陆钦斯的“量杯取水实验”说明了定势在问题解决过程的( )。
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  • 65、虽然学习者的练习曲线存在差异,但也具有共同点,表现在( )。
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  • 66、制约教育目的的因素有( )。
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  • 67、班集体形成的显著标志有( )。
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  • 68、皮亚杰的理论对教学工作者的理论研究和实践探索都有着重要的价值,下列对皮亚杰的理论表述正确的有( )。
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  • 69、现代教学理论三大流派是指( )。
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  • 70、属于元认知监控策略的是( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题1分,共30分)
  • 71、学生文化是介于儿童世界与成人世界之间的一种文化现象,是学生从儿童迈向成年的一种过渡性产物。 ( )
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  • 72、德育方法是教育者施教传道和受教育者受教修养的相关作用的活动方式的总和。( )
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  • 73、学习形成两个或更多的刺激与反应联结,即形成一系列的刺激与反应联结的是概念学习。 ( )
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  • 74、新型师生关系的特征是教学相长、心理相容、民主平等、尊师爱生。( )
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  • 75、《中华人民共和国义务教育法》的根本指导思想是贯彻国家的教育方针。( )
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  • 76、我国现行的学校教育系统包括初等教、中等教育和高等教育。( )
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  • 77、根据美国心理学家卡特尔的观点,流体智力随机体的衰老而减退,晶体智力随一个人的年龄增长而增长。( )
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  • 78、在教育目的的价值取向选择方面,只考虑社会发展需要才是唯一科学的观点。 ( )
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  • 79、学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境。 ( )
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  • 80、认定教师资格,应当由本人提出申请。 ( )
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  • 81、教案中,教学目标描述的应该是学生的学习结果,而不是教师的教学行为。()
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  • 82、抱负水平是指人从事某种实际工作之前,主观地估计自己能达成的目标。( )
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  • 83、美国心理学家罗杰斯认为,无条件积极关注是心理治疗的前提,它主要表现为无论来访者的品质、情感和行为怎么样,咨询师对其都不做任何评价和要求,并对来访者表示无条件的温暖和接纳,使来访者觉得他是一个有价值的人。( )
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  • 84、学习是由经验引起的个体行为的相对持久变化。 ( )
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  • 85、义务教育阶段课程设置要求保证开齐开足规定课程,仅毕业班级除外。( )
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  • 86、心理起源说,将教育的起源归于人类本能,认为教育是人类社会才有的活动。( )
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  • 87、一种学习对另一种学习产生了干扰或阻碍作用,这种迁移属于负迁移。 ( )
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  • 88、按照《义务教育法实施细则》的规定,实行助学金制度的具体办法由市级人民政府规定。( )
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  • 89、代替强化是指个体因看到榜样的行为被强化而受到的强化。( )
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  • 90、定势对问题解决有积极的影响,也有消极的影响。 ( )
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  • 91、教育法律救济有四种:行政、司法、仲裁、调解。行政救济、司法救济是由国家机关运用国家强制力实施的。调解救济和仲裁救济是通过教育系统内部或机构以及民间方式来实施的。 ( )
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  • 92、马斯洛的需要层次由低到高,依次是指生理需要、安全需要、尊重的需要、自我实现的需要、爱与归属的需要。( )
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  • 93、班主任既通过对集体管理去间接影响个人,又通过对个人直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是班级平行管理。()
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  • 94、学习动机与学习效果之间的关系是:对于较大难度的问题,中等偏低的动机强度最有利于问题的解决。( )
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  • 95、壬戌学制的突出特点是教育年限长。( )
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  • 96、德育在整体教育中是不可替代的,因此学校德育的进行应注重独立发展,而不是蕴含在整体教育中。 ( )
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  • 97、“才华早露”“大器晚成”反映的是能力表现早晚的差异。( )
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  • 98、教科书是根据国家教育方针和课程标准编写的。 ( )
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  • 99、负强化和惩罚是两个相同概念。 ( )
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  • 100、根据耶克斯— 多德森定律,当学生从事较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度控制较高的水平。 ( )
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