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2023年济源市济源市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数76分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、老师要具备从学生的听课、提问、回答问题中发现他们掌握了哪些知识的能力。这是对教师（ ）能力的要求。
A
、
组织教学
B
、
梳理教材
C
、
实际操作
D
、
了解学生
答案解析
纠错答疑
2、卡特尔将能够反映个体的信息加工能力、逻辑推理能力和记忆能力的智力称为（ ）。
A
、
分析智力
B
、
创造智力
C
、
流体智力
D
、
晶体智力
答案解析
纠错答疑
3、学生探索新事物时的好奇心和求知欲，解决难题后的喜悦和自豪感，都属于（）。
A
、
理智感
B
、
道德感
C
、
美感
D
、
应激感
答案解析
纠错答疑
4、李老师为了赢得学生的喜爱，把大量的时间花在如何跟学生搞好关系上，是教师专业成长的（ ）。
A
、
教学情况
B
、
职业生存
C
、
学生发展
D
、
教学设计
答案解析
纠错答疑
5、学生通过学习，懂得利用浮力的相关原理解释轮船为什么可以在水面上航行的问题，这属于思维过程中的（ ）
A
、
具体化
B
、
系统化
C
、
抽象和概括
D
、
比较与分类
答案解析
纠错答疑
6、下列学校的行为中，不符合我国《教育法》相关规定的是（ ）。
A
、
开展职工宿舍环境整治活动
B
、
开展教师队伍继续教育活动
C
、
将学生的奖学金用于校园绿化建设
D
、
举行教师评优活动并制订年度考核方案
答案解析
纠错答疑
7、埃里克森认为，人格的发展是按照一定的顺序逐步发展的。其中，自主感对羞耻感与怀疑感阶段的儿童的年龄处于（ ）。
A
、
0~1.5岁
B
、
1.5~3岁
C
、
3~6、7岁
D
、
6、7岁~12岁
答案解析
纠错答疑
8、“只可意会不可言传”的知识是（ ）。
A
、
缄默知识
B
、
显性知识
C
、
综合知识
D
、
外化知识
答案解析
纠错答疑
9、妈妈拿着苹果对7岁的小智说：“这个苹果有300克重。”随后，她将这个苹果切成四块，再问小智：“这四块苹果总共有多少克？”小智回答：“300克！”由此可知，小智最有可能处在（ ）
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
10、中国青少年研究中心从20世纪80年代开始，连续对我国初中生“偶像人物”进行调查。调查结果显示：随着社会的发展，初中生的“偶像人物”已经从传统的政治领袖、战斗英雄、劳动模范向多元化方向发展，科技人员、企业家、运动员、影视明星、动漫人物等也出现在初中生“偶像人物”名单中。这体现品德发展的什么规律（ ）。
A
、
品德发展是有阶段的连续发展的过程
B
、
品德发展是主体在社会交往和活动中自我建构的过程
C
、
品德发展是知情意行协调发展的过程
D
、
品德发展是个长期的过程
答案解析
纠错答疑
11、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达的情感是（ ）。
A
、
道德感
B
、
美感
C
、
理智感
D
、
热爱感
答案解析
纠错答疑
12、江老师问小婉“木棍都有哪些用途”，小婉在有限时间内，给出的答案越多，说明她思维的（ ）越好。
A
、
独创性
B
、
适应性
C
、
变通性
D
、
流畅性
答案解析
纠错答疑
13、小涛在解数学题目时，习惯于执果索因的思维方式。据此可以推测，小涛的认知风格属于（ ）。
A
、
分析型
B
、
综合型
C
、
发散型
D
、
收敛型
答案解析
纠错答疑
14、（ ）是整个教育工作的方向，是教育活动的出发点和归宿，在教育活动中居于主导地位。
A
、
教学质量
B
、
教学指标
C
、
教育目的
D
、
创新精神
答案解析
纠错答疑
15、学生上课思想开小差，心不在焉，教室突然加重语气是为了引起学生的（ ）。
A
、
想象
B
、
无意注意
C
、
知觉
D
、
有意注意
答案解析
纠错答疑
16、小春在学习生活中，严格遵守各类行为规范与法律法规，具有非常强的契约精神，他认为法律和契约的规定是绝对的并且不可更改的，根据科尔伯格的道德发展理论，小春正处在（ ）。
A
、
前习俗水平
B
、
习俗水平
C
、
后习俗水平
D
、
一般水平
答案解析
纠错答疑
17、教育家乌申斯基认为“复习是学习之母”，他的观点反映了学习的（ ）原则。
A
、
循序渐进
B
、
因材施教
C
、
量力性
D
、
巩固性
答案解析
纠错答疑
18、小唐又不想学习，但是又怕成绩不好会受到老师的责骂，小唐的这种心理冲突属于（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
19、1632年捷克教育家夸美纽斯（ ）问世，这是近代最早的一部教育学著作。
A
、
《大教学论》
B
、
《学记》
C
、
《普通教育学》
D
、
《教育论》
答案解析
纠错答疑
20、矩形、菱形、正方形等都是平行四边形的（ ）。
A
、
反例
B
、
变式
C
、
概括
D
、
抽象
答案解析
纠错答疑
21、教学目标的设置涉及教学目标定位是否适当。布卢姆的教学目标分类中根据价值内化的程度，将情感领域的目标分为不同级别。下列不是其所提的级别的是（ ）。
A
、
认知
B
、
接受
C
、
反应
D
、
组织
答案解析
纠错答疑
22、当前教师队伍中存在着以教谋私、有偿家教的现象，这实际上违背了（ ）。
A
、
爱岗敬业的职业道德
B
、
依法执教的职业道德
C
、
严谨治学的职业道德
D
、
廉洁从教的职业道德
答案解析
纠错答疑
23、（ ）是我国实行的第一个现代学制，该学制明文规定教育的目的是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”，明显体现了“中学为体、西学为用”的思想。
A
、
壬寅学制
B
、
壬子癸丑学制
C
、
壬戌学制
D
、
癸卯学制
答案解析
纠错答疑
24、下列行为，符合教师职业道德的是（ ）。
A
、
呼吁每位同学在教师节给老师买鲜花、卡片
B
、
王老师由于忙于校外辅导机构兼职，经常让学生上课自习
C
、
选拔班干部时以分数作为唯一标准，来促进全体学生的学习热情
D
、
李老师从教十几年中，即便是在休息日也坚持认真备课
答案解析
纠错答疑
25、下列关于教育现象的说法正确的是（ ）。
A
、
望梅止渴属于教育现象
B
、
人体的膝跳反射属于教育现象
C
、
不仅人类有教育现象，动物算也有教育现象
D
、
老师教学生学习科学文化知识属于教育现象
答案解析
纠错答疑
26、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人，这反映了教育劳动的（ ）。
A
、
创造性
B
、
长期性
C
、
稳定性
D
、
复杂性
答案解析
纠错答疑
27、有人将教师的职业生涯分为“站上讲台”“站稳讲台”“站好讲合”三个时期，根据富勒等人提出的教师成长阶段论，“站好讲台”对应的是（ ）阶段。
A
、
关注教材
B
、
关注学生
C
、
关注生存
D
、
关注情境
答案解析
纠错答疑
28、认为学习迁移应注重注意、记忆、推理、思维、判断等心理能力形式的训练而不是学习内容的迁移理论是（ ）。
A
、
认知结构说
B
、
概括迁移说
C
、
认知策略迁移说
D
、
官能训练说
答案解析
纠错答疑
29、最好的记忆线索是（ ）。
A
、
编码之前出现的刺激
B
、
编码之后出现的刺激
C
、
编码过程中出现的刺激
D
、
编码前后出现的刺激
答案解析
纠错答疑
30、骨干教师闵某在年终的同行评测中得分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错他就大发雷霆，闵老师应该（ ）。
A
、
严格待生，专注教学
B
、
注重反省，调适自我
C
、
保持个性，坚持自我
D
、
迎合同事，搞好关系
答案解析
纠错答疑
31、（ ）被公认为人本主义心理学的领导人物之一，他的性善论、潜能论和动机论为理论基础，创建了理论化、系统化的自我实现心理学。
A
、
华生
B
、
霍尔
C
、
杜威
D
、
马斯洛
答案解析
纠错答疑
32、助教行为是指使主要教学行为产生更好的教学效果而在课堂中发生的教师行为。下列不属于助教行为的是（ ）。
A
、
阅读指导
B
、
动机培养与激发
C
、
有效的课堂交流
D
、
积极的教师期望
答案解析
纠错答疑
33、教育机智的发生是以热爱学生、尊重学生的情感为前提的，不热爱学生是出不来教育机智的。这体现了教育机智的（ ）特点。
A
、
非计划性
B
、
实践指向性
C
、
情绪感染性
D
、
情境适应性
答案解析
纠错答疑
34、某县是著名的“黄梅戏之乡”，当地教育部门根据本县的这一优势，向同学们开设了一门黄梅戏与中国传统戏曲文化的课程，这门课程在类型上属于（ ）。
A
、
国家课程
B
、
地方课程
C
、
校本课程
D
、
生本课程
答案解析
纠错答疑
35、康老师在教学中对学生进行分组来完成学习任务，当“慧慧组”完成任务后，康老师让该小组去协助其他小组。在“慧慧组”的协助下，其他小组也顺利完成了学习任务，下列选项中最符合其他小组学习的理论基础是（ ）。
A
、
巴班斯基的教学过程最优化理论
B
、
维果茨基的最近发展区理论
C
、
布鲁纳的结构主义课程理论
D
、
加德纳的多元智能理论
答案解析
纠错答疑
36、提出“通过集体，在集体中进行教育”这一著名德育原则的是（ ）。
A
、
马克思
B
、
陶行知
C
、
苏霍姆林斯基
D
、
马卡连柯
答案解析
纠错答疑
37、在练习的中后期往往出现进程的暂时停顿现象称为（ ）。
A
、
平原现象
B
、
起伏现象
C
、
低谷现象
D
、
高原现象
答案解析
纠错答疑
38、直观手段一般可分为实物直观、模象直观和（ ）。
A
、
语言直观
B
、
图形直观
C
、
实验直观
D
、
形象直观
答案解析
纠错答疑
39、（ ）识记是指通过理解材料的意义及把握材料的内容进行的识记。
A
、
机械
B
、
无意
C
、
有意
D
、
意义
答案解析
纠错答疑
40、下列关于教育研究方法描述有误的是（ ）。
A
、
观察研究是教师最为常用的研究方法
B
、
行动研究是小学教师进行教育研究的重要方式
C
、
实验研究是对典型的案例进行全面的分析
D
、
叙事研究是以讲故事等方式开展的教育研究
答案解析
纠错答疑
41、《学记》里说：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”对这句话理解错误的是（ ）。
A
、
重视引导学生
B
、
发挥教师的主体性，管制学生
C
、
体现了主体教育的思想
D
、
强调学生自我发展
答案解析
纠错答疑
42、如果某一学生没有任何理想，并且认为上学读书没有多大价值，那么他就很难有强烈的学习动机。这体现了（ ）影响学习动机的形成。
A
、
志向水平与价值观
B
、
需要与目标结构
C
、
成熟与年龄特点
D
、
性格特征与个别差异
答案解析
纠错答疑
43、孔子提倡君子要注重“内自省、内自讼”，曾子强调“吾日三省吾身”，孟子主张“自反”“自强”。他们使用的德育方法是（ ）。
A
、
自我修养法
B
、
道德评价法
C
、
实践锻炼法
D
、
制度有德法
答案解析
纠错答疑
44、在对智力结构的研究中，有三元智力、多元智力、情绪智力等，斯滕伯格的三元智力结构有（ ）。
A
、
语言表达智力
B
、
音乐智力
C
、
逻辑智力
D
、
创造性智力
答案解析
纠错答疑
45、某学生在记忆“公元前525年波斯征服埃及，636年阿拉伯与拜占庭会战”这两个历史事件的时间时，进行了灵活的信息处理，即两个事件的年份都是前一个数字的平方等于后两位数。该学生运用的学习策略属于（ ）。
A
、
计划策略
B
、
组织策略
C
、
精细加工策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
46、教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，可以向教育行政部门提出申诉。教育行政主管部门在接到申诉的（ ）日内，作出处理。
A
、
60
B
、
45
C
、
30
D
、
15
答案解析
纠错答疑
47、张老师在历史课上讲到抗金英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染，张老师的教学主要体现了哪一教学原则？（ ）
A
、
因材施教原则
B
、
直观性原则
C
、
启发性原则
D
、
科学性和思想性相统一原则
答案解析
纠错答疑
48、有关综合实践活动课程说法正确的是（ ）。
A
、
属于选修课程
B
、
在义务教育阶段开设，高中可以不开设
C
、
是校本课程
D
、
以小组合作方式为主，也可以个人单独进行
答案解析
纠错答疑
49、德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（ ）上。
A
、
德育方法
B
、
德育内容
C
、
德育规律
D
、
德育原则
答案解析
纠错答疑
50、教师在教学活动中没有明确目标，对学生的行为不管不问，很少指导和帮助学生，一切活动由学生自己进行。教师的这种领导方式是（ ）。
A
、
民主型
B
、
专制型
C
、
放任型
D
、
严厉型
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、记忆的品质包括（ ）。
A
、
敏捷性
B
、
持久性
C
、
准确性
D
、
储备性
答案解析
纠错答疑
52、下列关于学生学习的特点的表述，正确的有（ ）。
A
、
学生的学习具有一定程度的被动性
B
、
学生的学习是以掌握直接知识经验为主的
C
、
学生的学习是在教师有目的、有计划、有组织地指导下进行的
D
、
学生学习的主要任务是掌握系统的科学知识、技能，形成科学的世界观和良好的道德品质
答案解析
纠错答疑
53、新课程改革的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”，以下对此理解正确的有（ ）。
A
、
关注每一位学生
B
、
关注学生的情绪生活和情感体验
C
、
关注学生的道德生活和人格养成
D
、
关注学生的可持续发展
答案解析
纠错答疑
54、[案例选择]王刚是小学四年级的学生，上课的时候总是听一会儿就不自觉地东瞧瞧，西看看，桌面上有什么东西都想玩，一支铅笔、一块橡皮都能让他玩上半节课，等到教师提问时由于没听到前面的内容而跟不上，所以又去玩手边的东西。教师和家长都非常着急，他自己也想改掉这个坏毛病，可一上课就不自觉地又神游了。 针对上述案例中王刚的问题教师应该（ ）。
A
、
给予学生更多的关注
B
、
通过评价、外部奖赏来激发学习动机
C
、
鼓励学生主动提问题
D
、
多采用生动形象的事物吸引学生注意力
答案解析
纠错答疑
55、关于传统教育与网络教育的区别，以下表述正确的是（ ）。
A
、
传统教育存在着时空限制，而网络教育是跨时空的教育
B
、
传统教育是非等级的教育，而网络教育是开放式的教育
C
、
传统教育是升学教育，而网络教育是普及教育
D
、
传统教育更倾向于“筛选制度”，而网络教育更多的是掌握在自己手中的“兴趣选择”
答案解析
纠错答疑
56、关于现代学校教育制度的类型下列说法错误的是（ ）。
A
、
以英国为代表的双轨制，两轨之间互不沟通，互不衔接
B
、
以美国为代表的单轨制，发展失衡、效益低下，教育参差不齐，不利于教育的普及
C
、
以苏联为代表的分支型学制兼顾公平与效益，有利于教育的普及
D
、
中国的教育学制属于双轨制
答案解析
纠错答疑
57、根据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，国务院和地方各级人民政府鼓励和支持（ ）到偏远地区、农村进行义务教育工作。
A
、
沿海地区教师
B
、
师范生
C
、
城市学校教师
D
、
高等学校毕业生
答案解析
纠错答疑
58、下列属于确定教育目的的重要依据的有（ ）。
A
、
生产力和科学技术发展水平
B
、
社会生产关系、政治观念、政治制度
C
、
受教育者身心发展状况
D
、
教育研究水平
答案解析
纠错答疑
59、教育的功能不仅仅局限于教书育人，教育还具有经济功能，主要体现在（）。
A
、
教育是劳动力再生产的重要手段
B
、
经济发展水平对教育具有制约作用
C
、
教育是科学知识再生产的重要手段
D
、
教育通过政治社会化，传递民主思想
答案解析
纠错答疑
60、学校教育促进人的身心发展的功能主要体现在（ ）。
A
、
有意识的培养人
B
、
通过实践教育人
C
、
个体个性化
D
、
个体社会化
E
、
学校教育能够充分调动个人的主观能动性
答案解析
纠错答疑
61、以下关于艾宾浩斯遗忘曲线的说法，不正确的是（ ）。
A
、
遗忘的速度先慢后快，遗忘的材料先多后少
B
、
遗忘的速度先快后慢，遗忘的材料先少后多
C
、
遗忘的速度先快后慢，遗忘的材料先多后少
D
、
遗忘的速度保持不变，遗忘的材料
答案解析
纠错答疑
62、根据学习动机的作用与学习活动的关系，可将学习动机分为近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机。以下属于直接性学习动机的有（ ）。
A
、
教学内容非常的新颖
B
、
学生浓厚的求知欲
C
、
为了不辜负父母的期望
D
、
某教师的讲解非常生动
答案解析
纠错答疑
63、《中华人民共和国义务教育法实施细则》在适龄儿童、少年需免学、缓学的办理程序上的规定是（ ）。
A
、
适龄儿童、少年需免学、缓学的，由其父母或者其他监护人提出申请，经县级以上教育主管部门或者乡级人民政府批准
B
、
因身体原因申请免学、缓学的，应当附具县级以上教育主管部门指定的医疗机构的证明
C
、
缓学期满仍不能就学的，应当重新提出缓学申请
D
、
应当得到省级教育部门的许可
答案解析
纠错答疑
64、“教育”一词最早出现于《孟子·尽心上》，广义的教育包括（ ）。
A
、
家庭教育
B
、
社会教育
C
、
学校教育
D
、
实践教育
答案解析
纠错答疑
65、关于并列结合学习，下列说法正确的有（ ）。
A
、
并列结合学习即通过类属过程获得意义的学习
B
、
一般而言，并列结合学习比较困难
C
、
并列结合学习需要认真比较新旧知识的联系与区别才能掌握
D
、
直观在并列结合学习中具有重要作用
答案解析
纠错答疑
66、下列教育相关经典语句中体现了循序渐进教学原则的有（ ）。
A
、
“学不躐等”
B
、
“禁于未发之谓豫”
C
、
“杂施而不孙，则坏乱而不修”
D
、
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”
答案解析
纠错答疑
67、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出把教育摆在优先发展的战略地位，下列关于这一工作方针的说法，正确的是（ ）。
A
、
把改革创新作为教育发展的强大动力
B
、
把促进公平作为国家基本教育政策
C
、
把育人为本作为教育工作的根本要求
D
、
把实现教育现代化作为教育改革发展的核心任务
答案解析
纠错答疑
68、影响学生态度与品德形成的外部条件，主要包括（ ）。
A
、
家庭教养
B
、
道德认知
C
、
校园文化
D
、
社会风气
答案解析
纠错答疑
69、教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等情感体验，被称为师德情感。师德情感主要包括（ ）。
A
、
正义感
B
、
自豪感
C
、
荣誉感
D
、
幸福感
答案解析
纠错答疑
70、教师的下列做法中，不符合有关规定的有（ ）。
A
、
故意安排不遵守课堂纪律的学生单独坐最后一排
B
、
为了将某知识点讲透占用了学生的课间休息时间
C
、
通过手机布置作业并将批改作业的任务交给家长
D
、
收下学生在教师节送的花、贺卡等小礼物
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、心理健康教育对象的主要组成是正常学生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、教育以创造社会物质财富为直接目的，为经济服务是其本质的功能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、暗示教学法是美国心理学家布鲁姆所倡导的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、学生的个人隐私权在《中华人民共和国未成年人保护法》中属于司法保护。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、学生认识了纪律，了解其意义与要求之后，必然就会接受这些要求且表现出守纪行为。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、教师有义务制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、终结性评价一般侧重认知能力，有的学科则侧重强调技能和情感能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、教师对学生的期望越高，学生的学习成绩就越好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、幼儿园与小学是两个互相链接又有着较大差别的教育机构，儿童从幼儿园进入小学，面临着许多新挑战，因此做好幼儿园和小学教育两阶段的衔接工作很重要。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、小学低年级学生记忆的主要形式是机械化记忆。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、接受学习是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、在教师观方面，建构主义把教师看成学生学习的指导者。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、人们在认知方式上的差异与智力上的差异相似，不同个体有着明显的不同。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、学生的人生观开始形成且品德出现两极化的阶段是初中阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、程序性知识学习的第一阶段学习是陈述性知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、缺乏知识的头脑是可以产生创造性的，创造性可以从无知无识的头脑中产生。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、自我意识由自我认知、自我体验和自我调节三个子系统构成。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、发展学生的体力是体育课和课外体育活动的任务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、纵观我国学校教育的历史，官学的出现早于私学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务，中级职务和高级职务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、新课程的培养目标包括学生具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、“杀鸡儆猴”是利用了心理学中的替代强化原理。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教学需要规定适当的强化时间，才能促使学生成功。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、课程标准是教材的编写指南和评价依据，教材是课程标准最主要的载体。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、经典条件反射学说代表人物是俄罗斯著名的心理学家、生理学家巴浦洛夫。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、奥苏贝尔根据学习方式的不同，将学习分为接受学习和发现学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、教师经济地位的提高是提高教师职业社会地位的前提。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、启发式教学不是一种具体的教学方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因，提出这一观点的学者是巴普洛夫。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、教师对待学生的下列态度与行为，错误的是（ ）。
A
、
有意无意地讽刺、挖苦、歧视学生
B
、
尊重学生独立人格，维护学生合法权益
C
、
重视学生身心健康发展，保护学生生命安全
D
、
信任学生，积极创造条件，促进学生的自主发展
答案解析
纠错答疑
102、学生在学习“刷牙”这个词时对“牙刷”这个词产生的影响属于（ ）。
A
、
同化性迁移
B
、
顺应性迁移
C
、
重组性迁移
D
、
具体迁移
答案解析
纠错答疑
103、有目的地组织学生进行一定的实际活动，以培养他们的良好品德的教育方法是（ ）。
A
、
榜样法
B
、
锻炼法
C
、
陶治法
D
、
自我修养法
答案解析
纠错答疑
104、依据《中华人民共和国教师法》，下列各项权利中没有赋予教师的是（ ）。
A
、
获得报酬权
B
、
民主管理权
C
、
处罚学生权
D
、
教育教学权
答案解析
纠错答疑
105、科举制建于（ ）。
A
、
魏晋南北朝
B
、
唐朝
C
、
隋朝
D
、
宋朝
答案解析
纠错答疑
106、《中华人民共和国国防教育法》规定，烈士陵园、革命遗址和其他具有国防教育功能的博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、青少年宫等场所，应当为公民接受国防教育提供便利，对有组织的国防教育活动实行优惠或者免费；在（ ）向社会免费开放。
A
、
建党节
B
、
建军节
C
、
国庆节
D
、
全民国防教育日
答案解析
纠错答疑
107、大多数中学生处于（ ）阶段。他们做出的行为往往与“我怎么样才能取悦你”的动机联系在一起。他们关心自己在别人心目中的形象，希望别人喜欢自己。
A
、
自我服务行为
B
、
自我约束
C
、
反抗行为
D
、
人际纪律
答案解析
纠错答疑
108、吃糖后再吃橘子，会觉得橘子很酸：吃了苦药之后，喝杯白开水也觉得甘甜，这种感受性变化是由（ ）引起的。
A
、
同时对比
B
、
继时对比
C
、
感觉适应
D
、
感觉后象
答案解析
纠错答疑
109、根据心理学的研究，陈述性知识的范围包括（ ）。
A
、
词语、名称术语或标记
B
、
单一的命题或事实，事件
C
、
作为有联系的，论述而组织起来的命题或事实的集合
D
、
动作技能中的认知成分
答案解析
纠错答疑
110、《中华人民共和国教师法》自（ ）起施行。
A
、
1994年1月1日
B
、
1994年9月10日
C
、
1993年11月1日
D
、
1995年1月1日
答案解析
纠错答疑
111、学生必须接受“自由教育”，受过这种教育的人因为有广博的知识和理性的能力，将来也是适应力最强的、对未来做了最充分准备的优秀公民和劳动者。秉持这种观点的人在课程类型上倾向于（ ）。
A
、
学科中心课程
B
、
学生中心课程
C
、
社会中心课程
D
、
活动中心课程
答案解析
纠错答疑
112、班主任李老师在利用现代通讯方式联系家长的同时，坚持定期家访。研究学生个性特点，制定班级管理规则。对李老师的做法，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
管理班级实现了优化高效
B
、
注重教师专业能力提升
C
、
教育学生做到了因材施教
D
、
注重家校沟通的多元化
答案解析
纠错答疑
113、伍某经常辱骂、殴打、虐待10岁的亲生女儿萍萍，经有关单位教育后仍不悔改，根据我国未成年人保护法的规定，当地人民法院可以（ ）。
A
、
撤销伍某的监护人资格
B
、
给予吴某严重警告
C
、
责令伍某赔礼道歉
D
、
要求伍某采取补救措施
答案解析
纠错答疑
114、桑代克的学习“三律”指的是（ ）。①准备律②练习律③思考律④迁移律⑤效果律
A
、
①②④
B
、
①②⑤
C
、
②③④
D
、
②③⑤
答案解析
纠错答疑
115、“学然后知不足，教然后知困”这句话反映了师生关系的（ ）。
A
、
尊师爱生
B
、
民主平等
C
、
教学相长
D
、
辩证统一
答案解析
纠错答疑
116、教学效能感是指教师对于自己影响学习活动和学习结果的能力的一种主观判断。下列选项不属于教学效能感的是（ ）。
A
、
“教师如何教应该基于学生学的规律”
B
、
“教学生一杯水，教师应该有一桶水”
C
、
“我的教学质量很高”
D
、
“我能调动学生的学习动机”
答案解析
纠错答疑
117、发现教学、探究教学和问题教学都属于（ ）。
A
、
以知识掌握为主的方法
B
、
以技能训练为主的方法
C
、
以陶冶感情为主的方法
D
、
以引导探究为主的方法
答案解析
纠错答疑
118、（ ）是我国教育社会主义性质的必然要求，也是教师职业道德基本原则的核心内容。
A
、
集体主义原则
B
、
忠诚于人民教育事业原则
C
、
教育人道主义原则
D
、
依法执教原则
答案解析
纠错答疑
119、学习一首诗歌，总是开头和结尾容易记住，而中同部分则很容易忘记，以下学说更适合用来解释这类遗忘的是（ ）。
A
、
消退说
B
、
同化说
C
、
干扰说
D
、
压抑说
答案解析
纠错答疑
120、某校开设了“豫剧课程”，这一课程属于（ ）。
A
、
地方课程
B
、
乡土课程
C
、
校本课程
D
、
国家课程
答案解析
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1、单选题
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28
29
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31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120