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2023年鹤壁市淇滨区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数82分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、某县实验中学为了提高升学率，将成绩排在年级最后的20名学生除名，该学校侵犯了学生的（ ）。
A
、
身心健康权
B
、
隐私权
C
、
人格尊严权
D
、
受教育权
答案解析
纠错答疑
2、课堂上知识点以什么形式呈现给学生会直接影响学生学习的难易程度和正确性，对小学高段及中学低段的学生来说，知识的最佳呈现形式是（ ）。
A
、
图像表象
B
、
词语表象
C
、
符号表象
D
、
动作表象
答案解析
纠错答疑
3、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）。
A
、
教育理论知识
B
、
崇高的职业道德
C
、
文化科学知识
D
、
过硬的教学基本功
答案解析
纠错答疑
4、广义的学习包括人类的学习和动物的学习，人类的学习与动物的学习具有本质的区别。人类学习与动物学习本质区别不包括（ ）。
A
、
人类学习的自然悟性
B
、
人类学习社会学
C
、
以语言为中介
D
、
积极主动性
答案解析
纠错答疑
5、“一把钥匙开一把锁”体现的是儿童心理发展具有（ ）。
A
、
个别差异性
B
、
不平衡性
C
、
顺序性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
6、“学然后知不足，教然后知困”这句话反映了师生关系的（ ）。
A
、
教学相长
B
、
民主平等
C
、
尊师爱生
D
、
辨证统一
答案解析
纠错答疑
7、要切实加强德育专业学科建设，切实加强教师岗前培训，切实深化教师博学意识，切实加强教师在岗进修。说明遵循当代教师职业道德基本原则就要（ ）。
A
、
深化当代教师职业道德的育人性
B
、
强化当代教师职业道德的专业性
C
、
显当代教师职业道德的先进性
D
、
凸显当代教师职业道德的公平性
答案解析
纠错答疑
8、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（ ）。
A
、
常规管理
B
、
民主管理
C
、
平行管理
D
、
目标管理
答案解析
纠错答疑
9、根据布鲁姆对认知目标的分类，下列属于运用水平的认知目标的是（ ）。
A
、
评析司马光的性格特点
B
、
演示杠杆定律在生活中的应用
C
、
设计“让鸡蛋浮起来”的实验程序
D
、
概括出《爬山虎的脚》的故事情节
答案解析
纠错答疑
10、对有自卑心理的学生,当其通过努力取得好成绩时,教师应引导他作（ ）。
A
、
外部、可控、稳定的归因
B
、
内部、可控、不稳定的归因
C
、
内部、不可控、稳定的归因
D
、
外部、不可控、不稳定的归因
答案解析
纠错答疑
11、某学生能做到“一心二用”，他能在背诵诗词的同时进行数学运算，这说明该学生（ ）。
A
、
注意的转移较好
B
、
注意的广度较好
C
、
注意的分配较好
D
、
注意的稳定性的好
答案解析
纠错答疑
12、“教学有法，教无定法，贵在得法”体现了教师工作具有（ ）。
A
、
创造性
B
、
复杂性
C
、
示范性
D
、
连续性
答案解析
纠错答疑
13、某小学课间休息时，教师李某在教室吸烟，其行为（ ）。
A
、
正确，吸烟是公民的自由权利
B
、
正确，课间休息可以吸烟
C
、
错误，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》
D
、
错误，违反了《中华人民共和国刑事诉讼法》
答案解析
纠错答疑
14、小红每天早上起来都要反复检查自己的书包，明明知道这样没有必要，但无法控制自己的这种行为，她可能患有（ ）。
A
、
焦虑症
B
、
抑郁症
C
、
强迫症
D
、
恐惧症
答案解析
纠错答疑
15、小学生将小麦、水稻、玉米归为粮食作物，将甘蔗、甜菜归为糖料作物。学生获得的概念属于（ ）。
A
、
关系概念
B
、
抽象概念
C
、
合取概念
D
、
析取概念
答案解析
纠错答疑
16、近期六年级的邓同学学习数学十分刻苦，可考试成绩还是不及格。张老师对他很了解，知道他基础差，学习已尽全力，若这次让他不及格对他打击大；若让他及格，也许会给他一点鼓励，他可能会继续努力，但这样做却违背了考试评价的公正原则。张老师思量再三，难以决断。此时张老师正处于（ ）。
A
、
角色失败
B
、
角色不清
C
、
角色中断
D
、
角色冲突
答案解析
纠错答疑
17、下列关于德育方法与德育手段的说法中，错误的是（ ）。
A
、
德育方法与德育手段是不同概念
B
、
德育方法与德育手段既相互区别也相互联系
C
、
同一德育手段从属于某一种德育方法
D
、
德育手段主要是指德育活动的工具、载体及应用
答案解析
纠错答疑
18、多血质的神经过程的基本特征是（ ）。
A
、
强、不平衡、灵活
B
、
强、平衡、不灵活
C
、
强、平衡、灵活
D
、
强、不平衡
答案解析
纠错答疑
19、下列属于精细动作技能的是（ ）。
A
、
跑步
B
、
写字
C
、
打球
D
、
游泳
答案解析
纠错答疑
20、根据学习迁移理论，我们常常说的“温故而知新”现象属于（ ）。
A
、
顺向负迁移
B
、
逆向负迁移
C
、
逆向正迁移
D
、
顺向正迁移
答案解析
纠错答疑
21、教师将全班同步学习与分组、个别学习等基本组织形式交替运用，体现了教师（ ）方面的课堂管理能力。
A
、
目标导向
B
、
激励与强化
C
、
课堂秩序管理
D
、
学习单位重组
答案解析
纠错答疑
22、终身教育思想的提出者是（ ）。
A
、
保罗·朗格朗
B
、
培根
C
、
赫尔巴特
D
、
斯宾塞
答案解析
纠错答疑
23、近代学校教育制度发展史上，受美国实用主义教育的影响，强调适应社会进化的需要，发扬平民教育精神，在学校系统中将全部学校教育分为三段五级。该学制是（ ）。
A
、
癸卯学制
B
、
壬寅学制
C
、
壬戌学制
D
、
1951年学制
答案解析
纠错答疑
24、在西方心理学史上，被称为“第一势力”的是（ ）。
A
、
行为主义
B
、
精神分析
C
、
人本主义
D
、
认知主义
答案解析
纠错答疑
25、下列选项中属于处在具体运算阶段的儿童的典型特征的是（ ）。①动作化表现 ②思维可逆化③去自我中心化 ④系统思维
A
、
①②
B
、
③④
C
、
②③
D
、
②④
答案解析
纠错答疑
26、对童年期的学生来说，在教学内容上应多讲一些比较具体的浅显的知识，在教学上应多采用直观教学，这体现的教育要适应个体身心发展的（ ）。
A
、
阶段性
B
、
顺序性
C
、
整体性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
27、有关研究表明，过度学习量达到（ ），学习效果最佳。
A
、
50%
B
、
100%
C
、
150%
D
、
200%
答案解析
纠错答疑
28、《学记》中提出的“时教必有正业，退息必有居学”是属于（ ）的教育思想。
A
、
课内与课外相结合
B
、
教学相长
C
、
启发式
D
、
循序渐进
答案解析
纠错答疑
29、奥苏伯尔认为学生的学习主要是（ ）。
A
、
有意义的接受学习
B
、
有意义的发现学习
C
、
有意义的机械学习
D
、
有意义的发展学习
答案解析
纠错答疑
30、他是教育“心理起源论”的代表人物，他提出了“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”的观点，这句话中的“他”指的是（ ）。
A
、
裴斯泰洛齐
B
、
赞可夫
C
、
孟禄
D
、
桑代克
答案解析
纠错答疑
31、课堂对话的类型比较多。个体对自身内在经验和外部世界的回味、认识和探究，属于一种高级形态的对话。这种对话就是（ ）。
A
、
教师与客体（文本材料）的对话
B
、
学生与客体（文本材料）的对话
C
、
人与人的对话
D
、
人与自身的对话
答案解析
纠错答疑
32、根据《中华人民共和国教师法》的规定。地方各级人民政府对教师以及具有（ ）学历的毕业生到少数民族地区或边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。
A
、
高中以上
B
、
中专以上
C
、
大专以上
D
、
本科以上
答案解析
纠错答疑
33、语文老师把全班分为8个小组，以便在课上进行小组讨论和学习，这种学习方式属于（ ）。
A
、
研究学习
B
、
合作学习
C
、
接受学习
D
、
自主学习
答案解析
纠错答疑
34、建立日常交往基础上的，由主体与主体之间所结成的丰富而生动的日常生活世界，称为（ ）。
A
、
科学世界
B
、
儿童世界
C
、
生活世界
D
、
成人世界
答案解析
纠错答疑
35、教师专业发展过程中，“形成自己独特的教学风格的时期”表明教师已经从一个普通教师成长为专家型教师了，这一时期是指（ ）。
A
、
准备期
B
、
稳定期
C
、
适应期
D
、
创造期
答案解析
纠错答疑
36、可马光七岁的时候，有个小孩爬到大水缸上玩，失足掉进缸里，其他小孩见状，吓得都跑远了，而司马光立即从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，救出了掉在大水缸里的同伴。司马光的“聪明早慧”体现出身心发展规律中的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
差异性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
37、根据皮亚杰的理论，形式运算阶段是指（ ）。
A
、
0——2岁
B
、
2——7岁
C
、
7——11岁
D
、
11——15岁
答案解析
纠错答疑
38、新课程改革倡导（ ）的课程评价。
A
、
强调学生学会学习
B
、
强调新的学习方式
C
、
突出甄别和选拔功能
D
、
立足过程，促进发展
答案解析
纠错答疑
39、我们说一个学生的智力好，通常是指学生在认识方面的综合能力强，其核心是（ ）。
A
、
记忆能力
B
、
想象能力
C
、
注意力
D
、
抽象逻辑思维能力
答案解析
纠错答疑
40、孟子说：“君子造之以道，欲其自得之也。自得之，则居之安；居之安，则资之深；资之深，则取之左右逢其原，故君子欲其自得之也。”这体现的是德育方法中的（ ）。
A
、
自我教育法
B
、
陶冶法
C
、
道德体验法
D
、
榜样示范法
答案解析
纠错答疑
41、埃里克森把人的心理发展看作是一个经过一系列阶段的过程，每一个阶段都有其特殊的目标、任务和冲突。根据埃里克森的理论，中学阶段的主要任务是培养学生的（ ）。
A
、
自我同一性
B
、
勤奋感
C
、
主动性
D
、
信任感
答案解析
纠错答疑
42、新课程的一个重要变化就是把沿袭多年的“教学大纲”改为（ ）。
A
、
教科书
B
、
教学参考书
C
、
课程计划
D
、
课程标准
答案解析
纠错答疑
43、至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、严师而道尊等思想是什么中提出的？（ ）
A
、
《学记》
B
、
《论演说家的教育》
C
、
《孟子》
D
、
《大教学论》
答案解析
纠错答疑
44、有人把学业失败的原因说成努力不够，这种归因属于（ ）。
A
、
内部稳定性归因
B
、
外部不稳定性归因
C
、
外部稳定性归因
D
、
内部不稳定性归因
答案解析
纠错答疑
45、17世纪捷克教育家夸美纽斯对班级授课制给予系统理论阐述的著作是（ ）。
A
、
《教学与发展》
B
、
《大教学论》
C
、
《普通教育学》
D
、
《大教育论点》
答案解析
纠错答疑
46、根据奥苏泊尔的学习分类理论，下列属于有意义学习的是（ ）。
A
、
背诵课文
B
、
运用公式解题
C
、
记忆乘法表
D
、
理解所学概念之间的区别
答案解析
纠错答疑
47、皮亚杰的儿童认知发展理论认为，7—11岁儿童的认知发展处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
行成运算阶段
答案解析
纠错答疑
48、当代教育正在超出制度化教育所规定的界限，逐渐在时间和空间上扩展到它的真正领域——整个人生的各个方面，不仅包括纵向的人生各个阶段所接受的教育，而且包括横向所接受的各种类型教育。这种教育通常被称为（ ）。
A
、
全民教育
B
、
全纳教育
C
、
终身教育
D
、
非制度化教育
答案解析
纠错答疑
49、在教学过程中，素质教育强调的是（ ）而不是简单地获取结果。
A
、
记忆知识
B
、
发现知识
C
、
积累知识
D
、
搜集知识
答案解析
纠错答疑
50、《学记》中谈到“时过然后学，则勤苦而难成”，强调“适时而教”，这体现了人身心发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
不平衡性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、根据有关规定，学校幼儿园周边不得设置（ ）销售网点。
A
、
药品
B
、
烟
C
、
酒
D
、
彩票
答案解析
纠错答疑
52、教育的功能不仅仅局限于教书育人，教育还具有经济功能，主要体现在（）。
A
、
教育是劳动力再生产的重要手段
B
、
经济发展水平对教育具有制约作用
C
、
教育是科学知识再生产的重要手段
D
、
教育通过政治社会化，传递民主思想
答案解析
纠错答疑
53、根据学习过程的性质，奥苏贝尔把学习分为（ ）。
A
、
机械学习
B
、
无意义学习
C
、
有意义学习
D
、
被动学习
答案解析
纠错答疑
54、下列属于有意义学习类型的有（ ）。
A
、
解决问题的学习
B
、
概念学习
C
、
表征学习
D
、
命题学习
答案解析
纠错答疑
55、学生的本质属性强调，学生首先是人，其含义是多方面的，其中包括（ ）。
A
、
学生是一个能动体，有自身发展的动力机能
B
、
学生是具有思想感情的个体，有自身独立的人格
C
、
学生具有各自独特的个性
D
、
学生具有独特的创造价值
答案解析
纠错答疑
56、小杨作为一名受教育者，依法可享有的权利有（ ）。
A
、
使用教育教学设施、设备和图书资料
B
、
自由安排自己的学业
C
、
按照国家的有关规定获得奖学金、贷学金和助学金
D
、
完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书
答案解析
纠错答疑
57、智育是全面发展教育的重要组成部分，智育的任务及其内容有（ ）。
A
、
形成学生的基本技能
B
、
发展学生的学习能力
C
、
向学生传授被实践证明的系统的科学知识
D
、
培养学生树立正确的世界观、人生观和理想
答案解析
纠错答疑
58、下列表述中，属于描述性格的意志特征的有（ ）。
A
、
情绪稳定且能自控
B
、
做事有目标
C
、
做事有计划
D
、
有独立性，不易受暗示
答案解析
纠错答疑
59、下列关于程序性知识和陈述性知识的区别，正确的有（ ）。
A
、
陈述性知识是“是什么”的知识，以命题及其命题网络来表征；程序性知识是“怎样做”的知识，以产生式来表征。
B
、
陈述性知识是一种静态的知识，它的激活是输入信息的再现；而程序性知识是一种动态的知识，它的激活是信息的变形和操作。
C
、
陈述性知识激活的速度比较慢，是一个有意的过程，需要学习者对有关事实进行再认或再现；而程序性知识激活的速度很快，是一种自动化了的信息变形的活动。
D
、
陈述性知识能够通过应用、回忆、再认以及与其他知识联系等方式来表现，而程序性知识必须通过各种操作步骤来表现
答案解析
纠错答疑
60、下列属于学校开展心理辅导教育途径的有（ ）。
A
、
校每周为各班设置一节心理健康教育课
B
、
蒋老师在班会课上为同学们开展心理辅导教育
C
、
学校聘请心理健康老师为同学们开展心理健康讲座
D
、
街道社区为留守学生进行暑期心灵关爱活动
答案解析
纠错答疑
61、我国当前新课程改革目标的特点有（ ）。
A
、
注重学生的整体全面发展
B
、
突出素质教育的重点
C
、
强调终身教育的基础性
D
、
体现对学生的人文关怀
答案解析
纠错答疑
62、从客观层面来看，学与教的过程包括的要素有（ ）。
A
、
学生与教师
B
、
教学媒体与教学环境
C
、
教学内容
D
、
教育行政部门
答案解析
纠错答疑
63、教师公正是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生，包括（ ）。
A
、
不辞辛劳
B
、
秉公办事
C
、
坚持真理
D
、
奖罚分明
答案解析
纠错答疑
64、模象直观是直观教具的一种，下列属于模象直观的有（ ）。
A
、
模型
B
、
录像带
C
、
幻灯片
D
、
标本
答案解析
纠错答疑
65、课堂导入的好坏对教学成败起着至关重要的作用，有效的课堂导入可以（ ）。
A
、
激发学生的学习兴趣和求知欲
B
、
营造和谐的课堂氛围
C
、
重点复习以往的教学内容
D
、
建立新旧知识之间的联系
答案解析
纠错答疑
66、我国《教师法》规定，教师考核结果是（ ）的依据。
A
、
评定职称
B
、
受聘任教
C
、
晋升工资
D
、
实施奖惩
答案解析
纠错答疑
67、知识的表征存储方式有（ ）
A
、
命题网络
B
、
产生式系统
C
、
图式
D
、
认知方式
E
、
概念网络
答案解析
纠错答疑
68、良好的组织教学能力是教师实践性知识的一个重要体现，通常来说，从教师进入课堂开始，组织教学就开始了，并且贯穿于课堂全过程。下列行为属于组织教学的体系的有（ ）。
A
、
课前学生起立，李老师用目光环视课堂并回礼
B
、
课上，陈老师根据学生的反应调整教学思路
C
、
下课后，何老师解决学生做作业中遇到的问题
D
、
在讲到重点知识时，林老师加重语气提高音量以引起学生注意
答案解析
纠错答疑
69、操作技能按肌肉运动强度的不同可分为粗放型操作技能和细微型操作技能，下列属于粗放型操作技能的有（ ）。
A
、
弹琵琶
B
、
画油画
C
、
跑步
D
、
跳高
答案解析
纠错答疑
70、板书的表现形式能否为当前知识背景和认知发展水平下的学生所接受，会直接影响板书效果的发挥。一般来说，（ ）的板书形式易为低年级学生所理解。
A
、
线条式
B
、
图解式
C
、
要点式
D
、
总分式
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、教学技能不等同教学理论知识和规则，它不是通过讲授的方式习得的，而是通过多种条件、不同方式的练习逐步形成和熟练掌握的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、全面发展教育的组成部分包括德智体美劳。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、教学媒体是教学过程中传递信息的物质工具。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、新课改强调的是发展性评价，倡导改变原本只注重成绩的终结性评价。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、教育叙事研究不容易遗漏事件中的一些重要信息，使读者有身临其境之感。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、学校的举办者应当提供符合安全标准的校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、师生关系是学校中最基本、最重要的人际关系，是一所学校的精神风貌、校风、教风、学风的整体反映和最直观的反映。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、大量研究表明，人们的智力水平是呈常态分布的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、在上课前，教师应该提示学生进行预习，平时考试不搞突袭等。这符合桑代克学习规律中的效果律。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、课外活动就是课堂教学的延伸和补充。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、调查法是班主任了解学生最基本也是最主要的方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、教学原则是教学规律决定的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、对多血质学生，可采取多样的教育方法，但要定期提醒，对其缺点要严厉批评。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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85、学生人数不足六百人的学校，不必配备保健教师。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
86、教育法律关系的主体是学校及其他教育机构与职工。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
87、教师应利用各种机会有意识地多接触学生，改善师生关系，使学生和教师相互熟悉和理解，以实现教学目的。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
88、德育中对人的陶冶，其内涵就是环境陶冶。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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89、校长负责制就是校长负责学校的全面工作，各项工作由校长做决定。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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90、理智感是根据一定的道德标准去评价人的思想、意图和言行时产生的情感体验。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
91、在家里被娇生惯养、处境优越的孩子通常自我评价过高；而在家庭缺乏地位、不被重视的孩子自我评价一般较低。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
92、直接强化即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
93、教与学之间存在差异，教主要是一种内化过程，学主要是一种外化过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
94、教师职业道德中境界的高层性是指社会和他人对教师职业道德的要求，总是处于整个社会道德体系中较高水平和较高层次。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
95、教师自身的情绪状态会影响课堂的心理气氛。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
96、信度高的测验，效度一定高。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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97、在知识中心课程理论中，赫尔巴特强调的是学科课程。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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98、教师职业道德境界的高层次性是由教师自身的道德水平决定的。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
99、素质教育是全面发展教育的策略实施，而不是脱离全面发展教育另搞一套。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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100、初任教师在专业发展中需要解决的主要问题是熟练掌握教育教学的方法，在教育实践中形成自我反思、思考。（ ）
A
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正确
B
、
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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