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2023年鹤壁市浚县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数72分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、根据评价在教学中作用不同可将教学评价分为（ ）。
A
、
相对评价、绝对评价
B
、
诊断评价、形成性评价、总结性评价
C
、
教师评价、学生自我评价
D
、
客观性评价、指导性评价、计划性评价
答案解析
纠错答疑
2、班主任的首要任务是（ ）。
A
、
提高全班学生的学习质量
B
、
对学生进行思想品德教育
C
、
对学生进行心理健康教育
D
、
协调各方面的教育影响
答案解析
纠错答疑
3、课程结构的（ ）是指学校课程体系中的各种课程类型，具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重，相应学料与课时安排体现协调性。
A
、
综合性
B
、
选择性
C
、
均衡性
D
、
全面性
答案解析
纠错答疑
4、我国当前教学改革的重心是（ ）。
A
、
教学改革和实验
B
、
建立合理的课程结构
C
、
实施素质教育
D
、
个性发展
答案解析
纠错答疑
5、我国《教师法》规定：教师最基本的权利应是（ ）。
A
、
从事科学研究，学术交流
B
、
进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
C
、
指导学生的学习和发展
D
、
按时领取工资报酬
答案解析
纠错答疑
6、班级成员在服从班级集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的模式是（ ）。
A
、
常规管理
B
、
平行管理
C
、
民主管理
D
、
目标管理
答案解析
纠错答疑
7、在整个教学技能的系统中，最重要的核心技能应该是（ ）技能。
A
、
备课
B
、
学习指导
C
、
课堂教学
D
、
教学反思
答案解析
纠错答疑
8、在校老师应该对班级进行民主管理，形成尊师爱生，教学相长，心理相容的新型师生关系，为学生营造一个平等和谐、友爱互助的学习环境。根据马斯洛需要层次理论，这属于（ ）。
A
、
心理需要
B
、
自我实现的需要
C
、
安全的需要
D
、
归属与爱的需要
答案解析
纠错答疑
9、“改良学校的基础应当是万物的严谨秩序，教导的严谨秩序应当以自然为鉴。”这句话体现了夸美纽斯的（ ）原则。
A
、
教育适应自然
B
、
实事求是
C
、
直观性
D
、
系统性
答案解析
纠错答疑
10、小明是个非常胆小的孩子，他总是感到不安全、忧虑、退缩、喜欢怀疑，不喜欢与同伴交往，是有这类心里特点的孩子是在（ ）教育方式下形成的。
A
、
放纵型
B
、
专制型
C
、
民主型
D
、
自由型
答案解析
纠错答疑
11、“触类旁通”这个成语中蕴含的学习心理是（ ）。
A
、
学习兴趣
B
、
学习策略
C
、
学习迁移
D
、
学习情感
答案解析
纠错答疑
12、小华参加各类社会培训机构所获的教师水平等级认证的培训证明，被告知不能将其作为教师资格证书使用，原因是（ ）。
A
、
社会培训机构无完善的培训体系
B
、
这些培训证明不具相应法律效应
C
、
社会培训机构无教学资质
D
、
这些培训证明属于违法培训证书
答案解析
纠错答疑
13、下列不属于课堂情境结构（ ）。
A
、
班级规模的控制
B
、
课堂常规的建立
C
、
课堂纪律
D
、
学生座位的分配
答案解析
纠错答疑
14、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自习和补课的同志可以去其他学校另谋高就。这种说法违反了（ ）。
A
、
《学校管理条例》
B
、
《中华人民共和国教师法》
C
、
《中华人民共和国义务教育法》
D
、
《教师管理条例》
答案解析
纠错答疑
15、以下哪一个是元认知策略的例子？ （ ）
A
、
学生考试后，能准确地预测自己的分数
B
、
学生在学习中能举一反三
C
、
学生能利用复述策略进行记忆
D
、
学生在阅读时，遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读
答案解析
纠错答疑
16、某美术老师对自己影响学生美术学习行为和学习成绩的能力进行主观判断，称为该老师的（ ）。
A
、
教学管理能力
B
、
教学效能感
C
、
情绪调节效能感
D
、
教学监控能力
答案解析
纠错答疑
17、何老师在教学过程中唯利是图、误人子弟，无故打骂、侮辱学生，遭到多名学生家长的投诉，社会影响恶劣。当地人民政府教育行政部门撤销了何老师的教师资格，则何老师自撤销之日起（ ）不得重新申请认定教师资格。
A
、
1年内
B
、
3年内
C
、
5年内
D
、
终身
答案解析
纠错答疑
18、下列常用教学方法中属于直观感知为主的教学方法是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
讨论法
C
、
问答法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
19、你是某班的班主任，某日，班上学生小红的家长打电话给你，称自己是校长的亲戚，要求你在下次编排座位时，安排小红跟班上学习成绩最好的学生成为同桌，对此，你最恰当的做法是（ ）。
A
、
既不拒绝也不答应，看这位家长接下来的反应
B
、
立即拒绝这位家长的要求，并表示只有小红的学习成绩提高了，自己才有可能多照顾他
C
、
给这位家长讲明道理，说明自己安排座位的理由，并争取家长的理解
D
、
为了自己以后在学校的发展，答应这位家长的要求
答案解析
纠错答疑
20、与巴甫洛夫高级神经活动类型的“强、平衡、不灵活”相对应的气质类型是（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
21、英语老师教授水果的单词时，特意从家中带来了水果。该老师使用（ ）教学方法。
A
、
讲授法
B
、
直观演示法
C
、
参观教学法
D
、
自主学习法
答案解析
纠错答疑
22、考试后分析考试不佳的原因，然后做下一步安排，这是什么策略？（ ）
A
、
元认知策略
B
、
监控策略
C
、
精加工策略
D
、
组织策略
答案解析
纠错答疑
23、班级授课制是近代以来应用最为广泛的一种教学组织形式。国内教育界一般认为最早提出班级授课制的教育家是（ ）。
A
、
赫尔巴特
B
、
夸美纽斯
C
、
裴斯泰洛齐
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
24、下列说法中有悖于终身教育理念的是（ ）。
A
、
家庭学习贯穿于人的一生
B
、
学校教育不再享有教育垄断
C
、
终身教育从正规学校教育结束时开始
D
、
当地社会在终身教育中起着重要作用
答案解析
纠错答疑
25、学生将天空中的云朵想象成骆驼、老虎、小孩追赶羊群等。这类想象属于（ ）。
A
、
无意想象
B
、
再造想象
C
、
创造想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
26、教师劳动具有多样性，其中教师开展教学工作的中心环节是（ ）。
A
、
备课
B
、
上课
C
、
复习
D
、
考试
答案解析
纠错答疑
27、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了（ ）的德育方法。
A
、
陶冶教育
B
、
榜样示范
C
、
实际锻炼
D
、
品德评价
答案解析
纠错答疑
28、教育学作为一门规范学科建立的标志是（ ）。
A
、
《学记》
B
、
《普通教育学》
C
、
《教育漫话》
D
、
《民主主义与教育》
答案解析
纠错答疑
29、“人类之所以千差万别，就是由于教育之故”这一观点属于（ ）。
A
、
遗传决定论
B
、
教育万能论
C
、
辐合论
D
、
主体活动论
答案解析
纠错答疑
30、小云既不想整个暑假都待在家里荒废宝贵的假期，也不想和朋友出去玩，因为怕被晒黑和中暑。小云面临的心理冲突是（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
31、周老师开始接手待优班时，信心满满地想要和学生一起努力提高全班的成绩，可一年之后班级的成绩依旧没有起色，于是周老师怀疑是自己的能力太差，并感到自卑与自责，这属于教师职业息倦中的（ ）。
A
、
去个性化
B
、
低成就感
C
、
情绪衰竭
D
、
行为失当
答案解析
纠错答疑
32、既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是（ ）。
A
、
《中华人民共和国义务教育法》
B
、
《中华人民共和国教师法》
C
、
《中华人民共和国教育法》
D
、
《中华人民共和国宪法》
答案解析
纠错答疑
33、皮亚杰将生物学的原则和方法引入人类发展的研究之中，形成了极具影响力的儿童认知发展理论，该观点的理论基础是（ ）。
A
、
儿童发展论
B
、
认知发展论
C
、
发生认识论
D
、
生物行动论
答案解析
纠错答疑
34、王老师观察到，在若干次探究性小组合作学习的讨论环节中，孙丽同学自己总是拿不定主意，要靠同伴拿主意，这说明孙丽的学习风格属于（ ）。
A
、
场独立型
B
、
冲动型
C
、
场依存型
D
、
沉思型
答案解析
纠错答疑
35、学校有目的、计划、系统地对学生进行德育教育的基本途径是（ ）。
A
、
政治课与其他学科教学
B
、
心理辅导
C
、
共青团活动
D
、
班主任工作
答案解析
纠错答疑
36、钟同学热情活泼、爱交际、有同情心、思想活跃，但也容易出现变化无常、粗枝大叶、浮躁等问题。由此可判断，钟同学所属的气质类型是（ ）。
A
、
多血质
B
、
黏液质
C
、
胆汁质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
37、当听到“梅子”这个词时，我们会想到黄黄的颜色和酸酸的口味，甚至分泌唾液，这种记忆属于（ ）。
A
、
语义记忆
B
、
形象记忆
C
、
情绪记忆
D
、
动作记忆
答案解析
纠错答疑
38、埃里克森认为人格发展需要经过八个阶段，每个阶段对应着相关的心理危机冲突，其中三到六岁学生的心理危机冲突是（ ）。
A
、
勤奋感对自卑感
B
、
自主感对羞怯感
C
、
主动感对内疚感
D
、
亲密感对孤独感
答案解析
纠错答疑
39、对某事物第一印象导致最初获得的信息比后来获得的信息影响更大，这是（ ）。
A
、
近因效应
B
、
首因效应
C
、
最近效应
D
、
社会过滤效应
答案解析
纠错答疑
40、极度过敏，想法和行为固执死板，喜欢怀疑一切，孤僻独处，总是夸大自己的重要性，把失败归咎到别人，不能与人和睦相处。这类人格障碍属于（ ）。
A
、
偏执型人格
B
、
自恋型人格
C
、
分裂型人格
D
、
表演型人格
答案解析
纠错答疑
41、某学校组织学生参加攀岩活动前未对学生进行相应的安全教育，导致有学生在攀岩过程中手臂擦伤、膝盖破皮。根据《学生伤害事故处理办法》，下列说法正确的是（ ）。
A
、
家长可要求学校解决学生的升学问题
B
、
学校应及送学生就医，并承担医疗费用
C
、
学校应按照法律规定承担相应的刑事责任
D
、
擦伤，破皮是小伤，学生可自行处理
答案解析
纠错答疑
42、在美术课上，陈老师先让学生描绘京剧脸谱，然后为学生讲解京剧人物的特征，帮助学生加深对脸谱的知识，从而让他们体会到我国传统文化的丰富内涵，这里运用的德育途径是（ ）。
A
、
学科教学
B
、
班主任工作
C
、
课外活动
D
、
班会
答案解析
纠错答疑
43、我国教师职业道德的基本原则是（ ）。
A
、
注重因材施教
B
、
忠于人民教育事业
C
、
坚持终身学习
D
、
坚持以身作则
答案解析
纠错答疑
44、教师不把现成的结论告诉学生，而是让学生在教师的指导下自主地发现问题、研究问题、获得结论的方法（ ）。
A
、
练习法
B
、
实习法
C
、
实验法
D
、
探究法
答案解析
纠错答疑
45、初中生马某学习成绩不佳，遵守纪律情况也差。一天在教学楼内玩球将价值300元的吊灯打碎了，学校在查明事情经过后，依据学校有关“损坏公物要赔偿”的规章制度，对马某作出三点处理决定：①给予警告处分；②照价赔偿吊灯；③罚款100元。处理意见合法的是（ ）。
A
、
①②
B
、
①③
C
、
②③
D
、
①②③
答案解析
纠错答疑
46、刘老师是某班的英语老师，为了帮助学生更好地消化新知识，在每学完一个章节后，刘老师都会自己编制单元测验来检验学生的学习成果。然而，上周单元测验后，刘老师发现同学们得分差距很小，学生的分数集中于70-75分之间。 上周单元测验，同学们得分差距很小，主要说明这次测验的（ ）较低。
A
、
难度
B
、
信度
C
、
效度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
47、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童开始具有“客体永久性”是在（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
48、某教师积极参与科学研究、学术交流，参加专业的学术团体专业会议，该教师行使的权利是（ ）。
A
、
自我发展的权利
B
、
参与管理的权利
C
、
争取合理报酬的权利
D
、
独立工作的权利
答案解析
纠错答疑
49、下面不属于杜威教育观点的是（ ）。
A
、
儿童中心
B
、
活动中心
C
、
经验中心
D
、
课堂中心
答案解析
纠错答疑
50、学生学习把苹果、香蕉概括为“水果”，这种学习属于（ ）。
A
、
命题学习
B
、
概念学习
C
、
符号学习
D
、
连锁学习
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、某校初一二班有个“问题女孩”，该班的班主任让大家投票决定她的去留，全班49个同学，20人希望家长把她带回家。从班级管理的角度分析，下列说法恰当的有（ ）。
A
、
以班级投票决定学生去留的方法是不恰当的
B
、
班主任要树立对全体学生负责的思想
C
、
班主任应正确引导班集体的舆论导向
D
、
班主任应注重提高学生自我教育的能力
答案解析
纠错答疑
52、一个良好班集体形成的标志是（ ）。
A
、
确立共同的奋斗目标
B
、
健全班级组织机构
C
、
形成正确的班级舆论
D
、
不断修改班级制度和计划
答案解析
纠错答疑
53、下列属于操作技能的有（ ）。
A
、
体操
B
、
打网球
C
、
吹笛子
D
、
阅读
答案解析
纠错答疑
54、“教育已远不局限于学龄阶段，而是贯穿于人的一生，教育也不再是青少年一代的专利，而是所有社会成员的基本需要，”这体现了（ ）的教育理念。
A
、
教育的终身化
B
、
教育的全民化
C
、
教有的国际化
D
、
教育的多元化
答案解析
纠错答疑
55、要想比较准确地测评学生的学业成绩，必须编制好试题，试题编制的一般要求是（ ）。
A
、
根据课程标准选编
B
、
试题分布范围较广
C
、
试题类型要多样化
D
、
试题应有不同的难度
E
、
试题的文字表达要准确
答案解析
纠错答疑
56、我国新课程的课程评价的发展趋势有（ ）。
A
、
评价不仅重视学生解决问题的结论，而且重视得出结论的过程
B
、
强调评价问题的真实性与情境性
C
、
不断完善评价方式，重视采用灵活多样，具有开放性的质性评价方法
D
、
以量化评价整合取代质性评价
答案解析
纠错答疑
57、以人为本的学生观主要包括（ ）。
A
、
学生是发展中的人
B
、
学生是独特的人
C
、
学生是需要保护的人
D
、
学生是具有独立意义的人
答案解析
纠错答疑
58、关于梅奥—霍桑试验的结论，下列说法正确的有（ ）。
A
、
职工是“社会人”
B
、
存在着霍桑效应
C
、
不存在“非正式组织”
D
、
新型的领导能力在于提高职工的满意度
答案解析
纠错答疑
59、在理解与把握心理健康标准时，应考虑（ ）。
A
、
判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面
B
、
心理健康具有相对性
C
、
心理健康只是一种状态
D
、
心理健康是一种状态也是一种过程
答案解析
纠错答疑
60、根据《教育法》下列有关教育社会说法正确的有（ ）。
A
、
企业事业组织可以通过任意形式支持学校的建设参与学校管理
B
、
历史文化古迹与革命纪念馆，应当对教师学生实行优待，为受教育者接受教育提供便利
C
、
广播、电视台应当开设教育节目，促进受教育者思想品德、文化和科学技术素质的提高
D
、
社会建立发展对未成年人进行校外教育的设施
答案解析
纠错答疑
61、人的能力的个别差异主要表现在（ ）。
A
、
不同性别的差异
B
、
不同民族的差异
C
、
发展水平的差异
D
、
表现早晚的差异
E
、
能力结构的差异
答案解析
纠错答疑
62、杜威“教育即生活”的观点中以下正确的是（ ）。
A
、
教育是生活的过程，学校是社会生活的一种形式
B
、
学校生活要与儿童自己的生活相吻合
C
、
教育以生活化的现象与社会生活为中心
D
、
学校与校外社会生活相吻合
答案解析
纠错答疑
63、学习策略就是指学习者为了提高学习的效果效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂方案，他的掌握和运用与学习者的（ ）等紧密联系。
A
、
年龄特征
B
、
学习动机
C
、
自我效能感
D
、
原有知识背景
答案解析
纠错答疑
64、依据科尔伯格的道德发展理论，下列属于习俗水平发展阶段的有（ ）。
A
、
小萍过马路时知法守法，遵守交通规则
B
、
小王为了得到老师的表扬，主动捡拾校园垃圾
C
、
小华在公交车上总是主动给老年人让座
D
、
小刘认为法律在无法保障公共权益时可以被修改
答案解析
纠错答疑
65、教育学发展经历了多个阶段，以下属于萌芽阶段代表作的是（ ）。
A
、
《论语》
B
、
《学记》
C
、
《雄辩术原理》
D
、
《教育漫话》
答案解析
纠错答疑
66、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（ ）。
A
、
初级职务
B
、
中级职务
C
、
高级职务
D
、
特级职务
答案解析
纠错答疑
67、学生的自我效能感是其学习行为的决定性因素之一，它具有以下哪些功能（ ）。
A
、
影响个体在活动中的情绪状态
B
、
影响个体新行为的获得和已获得行为的表现
C
、
决定个体对活动的选择和坚持
D
、
影响个体面对困难的态度
答案解析
纠错答疑
68、奥苏伯尔知识学习分为（ ）。
A
、
符号学习
B
、
命题学习
C
、
技能学习
D
、
信号学习
E
、
概念学习
答案解析
纠错答疑
69、下列属于德育方法的有（ ）。
A
、
批评教育法
B
、
品德修养指导法
C
、
合作学习法
D
、
惩罚教育法
答案解析
纠错答疑
70、下列属于个体心理发展的基本特征的有（ ）。
A
、
连续性与阶段性
B
、
差异性
C
、
平衡性
D
、
定向性与顺序性
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、我国的五四运动发端于学校扩展到社会，进而形成全国性的政治运动，这说明教育可以提高全民文化素质。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、接受学习既可以是机械的,也可以是有意义的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、学前教育是以人的素养发展为核心的教育，要求促进学生的全面发展和整体发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、当一个人学会打羽毛球后，即使多年不打，还是会记得怎么打羽毛球，这种记忆属于动作记忆。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、张老师因生病住院请假一个月，学校将他所带班级交由李老师代管，代管期间张老师与该班学生的教育法律关系消灭。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、从根本上说，教师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、培根在《论科学的价值和发展》一书中首次把“教育学”作为一门独立学科确立下来，并与其他学科并列。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、思想品德教育过程的主要矛盾是教育者所提出的道德要求和受教育者现有道德水平之间的矛盾。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、关爱学生是调节教师与学生关系的基本行为准则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、在班主任的个别教育工作中，处于首要地位的是先进生工作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、我国现行的学校教育系统包括初等教、中等教育和高等教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、马克思主义认为，全面发展首要的是智力和体力的广泛、充分、统一、自由的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、开放、对话的关系，是当代理想化师生关系的重要特征，这不仅仅是师生之间要有语言上的交流，更多的是精神上的敞开与彼此接纳，“对话”是一种真正意义上的精神平等与沟通。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、探索学习是指通过学习者的独立学习、独立思考，自行发现知识、掌握原理原则的学习方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、校本课程开发是一个动态的不断完善的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、层次分析是用来揭示教学目标所要求掌握的从属技能的一种任务分析方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、教学的内容应当对学生有一定的难度，但这个难度应设置为在教师的引导下学生能够通过个人努力掌握的，即符合学生的最近发展区。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、品德评价法包括奖励、惩罚、评比和操行评定。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、一个人发展的最佳期或者关键期反映的是人的身心发展的阶段性特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、《未成年人保护法》规定未成年人依法享有生存权、发展权、受保护权、参与权、受教育权。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、民主型教养方式有利于孩子创造性的培养。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、小方在课后自觉完成教师指定的作业，并且自愿阅读相关数据，这属于布卢姆情感领域教学目标中的“反应”水平。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、根据遗忘理论，学生复习次数越多越好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、壬寅学制具有鲜明的“中体西用”特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、最早的智力测试是由法国心理学家比奈和西蒙于1903年编制的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、与当代社会发展和需要一致的现代教育观念包括整体优化观等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、心理健康是一种心理状态，它是动态的、不断变化的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、准备律是指学习前的知识准备或成熟方面的准备。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，也称为替代强化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、“知之为知之，不知为不知，是知也”这句话蕴含的哲学思想是（ ）。 ①一切从实际出发，实事求是 ②自相矛盾 ③矛盾双方在一定条件下互相转化 ④质变是量变的必然结果
A
、
①③
B
、
①②④
C
、
②④
D
、
①②③
答案解析
纠错答疑
102、李老师在一家私立中学任教，学校规定暑假期间每位老师必须到学校完成其他事宜，否则暑期没有薪酬。这项规定侵犯了教师下列权利中的（ ）。
A
、
指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
B
、
按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假
C
、
对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议
D
、
参加进修或者其他方式的培训
答案解析
纠错答疑
103、少年期学生的情感特点主要有（ ）。
A
、
社会倾向性显著
B
、
半外露、半隐蔽性明显
C
、
稳定性逐渐减弱
D
、
受意识的支配作用增强
答案解析
纠错答疑
104、在节假日，已毕业的学生重回母校看望老师，这时教师可能产生（ ）。
A
、
职业良心感
B
、
职业责任感
C
、
职业荣誉感
D
、
职业幸福感
答案解析
纠错答疑
105、爱国主义教育和民主教育属于德育目标当中的（ ）。
A
、
政治教育
B
、
思想教育
C
、
道德品质教育
D
、
个性心理素质教育
答案解析
纠错答疑
106、从直接截图经验到抽象经验排列了11种媒体的教育心理学家是（ ）。
A
、
布鲁姆
B
、
格罗德
C
、
罗森塔尔
D
、
戴尔
答案解析
纠错答疑
107、抑郁症是以持久心境低落为特征的神经症，以下不属于抑郁症的典型症状的是（ ）
A
、
对之前感兴趣的事提不起兴趣
B
、
对人缺乏热情
C
、
失眠、食欲不振
D
、
害怕与学习有关的事物
答案解析
纠错答疑
108、教师职业最大的特点是职业角色的 （ ）。
A
、
专业性
B
、
崇高性
C
、
单一性
D
、
多样性
答案解析
纠错答疑
109、周老师在教学过程中设计引导学生新知识与旧知识相协调，然后让学生主动改变它，这种教学设计的理论基础是（ ）。
A
、
结构主义学习理论
B
、
人本主义学习理论
C
、
行为主义学习理论
D
、
认识建构学习理论
答案解析
纠错答疑
110、（ ）是我国历史上最早采用启发式教学的教育家。
A
、
孟子
B
、
荀子
C
、
孔子
D
、
朱熹
答案解析
纠错答疑
111、从根本上说，教师的威信来自于（ ）。
A
、
教师的权力
B
、
学生的向师性
C
、
教师的专业素养
D
、
尊师重教的传统
答案解析
纠错答疑
112、气质无好环之分，任何一种气质既有积极的一面，又有消极的一面。下列关于抑郁质学生特点的说法错误的是（ ）。
A
、
情感反应敏感而深刻，多愁善感
B
、
与人交往缺乏主动性，小心谨慎
C
、
课堂上遵守规矩，但不爱动脑筋
D
、
在学习、工作中比较耐心、细心
答案解析
纠错答疑
113、某青年教师在讲授新课时，通常会创设一个熟悉的问题情境或讲述一段带有悬念的小故事，这位教师的做法强调了教学过程中的（ ）阶段的重要性。
A
、
激发学习动机
B
、
巩固知识经验
C
、
应用知识经验
D
、
检查教学效果
答案解析
纠错答疑
114、下列哪种学习属于有意义的接受学习？（ ）
A
、
科学家探索新材料
B
、
儿童尝试错误走迷宫
C
、
小学生编打油诗背诵圆周率
D
、
中学生听讲座，理解概念之间的关系
答案解析
纠错答疑
115、“观察学习是行为获得的基本学习方法”是下面哪种德育模式中所强调的观点（ ）。
A
、
认知模式
B
、
体谅模式
C
、
价值澄清模式
D
、
社会模仿模式
答案解析
纠错答疑
116、启发式教学与传统的“填鸭式”教学相比，具有极大的优越性，而要想实施启发式教学，关键在于创设问题情境，创设问题情境时教师需注意的事选项包括（ ）。
A
、
充分了解学生已有的认知结构状态
B
、
必须创造紧张的课堂气氛，以引起学生对学习内容的重视
C
、
全部选取教师自己最为擅长的知识领域来创设问题情境
D
、
熟悉教材，掌握教材的结构，了解新旧知识之间的联系
答案解析
纠错答疑
117、学生在掌握“金属”的特性后，再来学习“铜”的特性，这种学习属于（ ）。
A
、
下位学习
B
、
上位学习
C
、
组合学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
118、教育的心理起源论认为，教育起源于（ ）。
A
、
生产劳动
B
、
模仿
C
、
语言
D
、
动物本能
答案解析
纠错答疑
119、不同民族的教育具有不同的传统特点，这说明了教育的（ ）。
A
、
阶段性
B
、
生产性
C
、
历史传承性
D
、
民族性
答案解析
纠错答疑
120、（ ）是教师职业素养中较为特殊的要求，它涉及职业情感的问题。
A
、
事业心
B
、
责任心
C
、
爱心
D
、
自我发展的内在追求
答案解析
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1、单选题
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30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120