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2023年鹤壁市浚县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数83分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、在实际的教育教学过程中引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩，要求学生区别重力和压力、质量和重量等需要对刺激进行（ ）。
A
、
分化
B
、
消退
C
、
泛化
D
、
撤销
答案解析
纠错答疑
2、师：我们天天读书，从小学到初中高中以及进入大学，这是为了什么呢？就是为了中华的崛起，为了自强于世界民族之林，为了使中华民族繁荣富强，这是我们读书的目的，周恩来在青少年时代就给我们树立了典范，今天我们要学习的课文是，（板书）为中华崛起而读书，请同学们打开书，认真自读。 该教师使用的课堂导入的方法是（ ）。
A
、
开门见山，揭示新课
B
、
联系旧知，提示新课
C
、
巧设悬念，引人入胜
D
、
动手操作，亲身体验
答案解析
纠错答疑
3、人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（ ）。
A
、
《论语》
B
、
《学记》
C
、
《大学》
D
、
《孟子》
答案解析
纠错答疑
4、“学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的”造成的学生伤害事故，（ ）应当依法承担相应的责任。
A
、
学校
B
、
学生
C
、
教师或其他工作人员
D
、
学生监护人
答案解析
纠错答疑
5、一篇英语作文，如果记忆10次能够背会，那么如果要想达到最佳的学习程度，应该记忆（ ）次。
A
、
5
B
、
10
C
、
15
D
、
20
答案解析
纠错答疑
6、备课的内容不包括下面（ ）项。
A
、
了解学生
B
、
钻研教材
C
、
课外辅导
D
、
制定教学进度
答案解析
纠错答疑
7、每次老师提问，小明总爱抢着回答，但基本上都答错，对此老师应该（ ）。
A
、
引导小明仔细思考
B
、
安排小明多做作业
C
、
批评小明思考不认真
D
、
对小明举手置之不理
答案解析
纠错答疑
8、（ ）对教育制度的影响是直接影响，它在一定程度上决定教育权、受教育权和教育观念。
A
、
政治
B
、
经济
C
、
文化
D
、
科学技术
答案解析
纠错答疑
9、小丽是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅，在一节自习课上，她遇到了一道数学计算题，半节课过去了还没有做出来，忽然听到有个学生说他越来越笨了，小丽心中咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是真的变笨了，从那以后，小丽很在意别人说什么，而且总觉得在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀，整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的头都快炸了，针对小丽出现的心理问题，最好的心理辅导技术是（ ）。
A
、
系统脱敏法
B
、
暂时隔离法
C
、
消退法
D
、
自我控制法
答案解析
纠错答疑
10、发现解决问题的办法，判定思维成果的质量，强调比较、判断、评估等分析思维能力。这属于斯滕伯格三元智力理论中的（ ）。
A
、
分析性智力
B
、
创造性智力
C
、
应用性智力
D
、
以上都不是
答案解析
纠错答疑
11、把学习者的学习动机归为“高成就动机”和“避免失败动机”理论是（）。
A
、
自我价值理论
B
、
期望-价值理论
C
、
成败归因理论
D
、
自我效能感理论
答案解析
纠错答疑
12、课堂教学是按照国家规定的课程计划、学科课程标准进行系统的知识传授和技能训练，所以很难照顾到学生的个别差异，而课外活动正好能弥补这一缺陷，更有利于（ ）。
A
、
发展学生个性
B
、
促进温故知新
C
、
加强教学相长
D
、
坚持循序渐进
答案解析
纠错答疑
13、因学生伤害事故屡有发生，很多学校加强了对教师事故处理能力的培训。在学生伤害处理中，学校适用的归责原则是（ ）。
A
、
过错责任原则
B
、
无过错责任原则
C
、
严格责任原则
D
、
公平原则
答案解析
纠错答疑
14、美术教师在备课《胜利渡长江解放全中国》时，设计了如下教学目标，其中，属于过程与方法目标的是（ ）。
A
、
了解人民英雄纪念碑的结构特点
B
、
认识雕塑的不同类型，提高观察分析及语言表达的能力
C
、
体会革命先烈的斗争精神
D
、
能够从画面内容、艺术特色、表达情感等方面分析《胜利渡长江解放全中国》
答案解析
纠错答疑
15、二年级（1）班的班主任在新学期开始前将教室重新布置了一番，在墙上和课堂上贴满了学生喜欢的卡通动漫人物，在教室的角落上摆上了各种各样绿植，班主任的做法（ ）。
A
、
有利于学生感到家庭的温馨，应该提倡
B
、
体现出班主任对工作认真负责的态度，应该提倡
C
、
不妥，教师需通过校长同意才能布置教室
D
、
不妥，经过复杂布置的教室容易分散学生的注意力
答案解析
纠错答疑
16、在新课改的教育形势下，校本课程成为了新课改的重点。下列关于校本课程的说法错误的是（ ）。
A
、
校本课程的开发主体是教师
B
、
校本课程的教材是专家编写，教师用
C
、
确定目标是学校对校本课程所做出的价值定位
D
、
校本课程并不是一种课程类型，而是属于课程管理方面的一个范畴
答案解析
纠错答疑
17、关于耶克斯—多德森定律说法错误的是（ ）。
A
、
动机强度和工作效率之间的关系是一种线性关系
B
、
中等强度的动机，最有利于任务的完成
C
、
考试中怯场现象主要是动机过强造成的
D
、
动机的最佳水平随任务性质不同而不同
答案解析
纠错答疑
18、美国教育学家孟禄用（ ）批判生物起源说，他认为在原始社会中尚未有独立的教育活动，教育起源于儿童对成年人的“无意识模仿”。
A
、
心理起源说
B
、
劳动起源说
C
、
社会起源说
D
、
物种起源说
答案解析
纠错答疑
19、亮亮和萌萌本是同桌兼好友，但由于亮亮没有帮萌萌隐瞒其抄作业的行为，萌萌对亮亮非常不满并要求换座位，王老师了解到情况后可从（ ）的交友原则方面对萌萌进行引导。
A
、
广交朋友
B
、
乐交诤友
C
、
多交义友
D
、
不交损友
答案解析
纠错答疑
20、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平的主要责任在（ ），全社会要共同促进教育公平。
A
、
政府
B
、
教师
C
、
学生
D
、
学校
答案解析
纠错答疑
21、“科学家”可能是许多人在孩童时期梦想过的职业之一，然而小徐从小到大都不认为自己能成为一名科学家，因为他觉得自己太容易受到外界因素的影响和干扰，不擅长个人钻研或独立思考与学习。按照小徐的观点。他的认知方式属于（ ）。
A
、
场依存型
B
、
沉思型
C
、
场独立型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
22、认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”的教育家是（ ）。
A
、
赫尔巴特
B
、
杜威
C
、
夸美纽斯
D
、
斯宾塞
答案解析
纠错答疑
23、瑞士心理学家皮亚杰从观察（ ）如何解决问题和其思维特点入手，创立了发生认识论。
A
、
大猩猩
B
、
儿童
C
、
猴子
D
、
狗
答案解析
纠错答疑
24、某学生比较注意按成人眼中“好孩子”的标准来约束自己的行为。以求家长和老师的表扬，根据科尔伯格的品德发展阶段理论，该生最可能处于（ ）
A
、
前习俗水平 惩罚与服从定向阶段
B
、
前习俗水平 相对功利取向阶段
C
、
习俗水平 寻求认可定向阶段
D
、
习俗水平 维护权威定向阶段
答案解析
纠错答疑
25、某公立小学为筹集更多的经费改善办学条件，在不影响正常教育教学的前提下，新办了一所校办工厂，该小学的做法（ ）。
A
、
正确，营利活动可以改善该学校的办学条件
B
、
正确，在不影响正常教育教学的前提下，学校可以兴办校办产业
C
、
错误，只有民办学校才可以兴办校办产业
D
、
错误，违反了学校不得从事社会盈利服务的规定。
答案解析
纠错答疑
26、关于创造性思维的本质，不同的心理学派提出了自己的观点，下列表述中不正确的是（ ）。
A
、
联想心理学认为创造性思维过程是指在有关因素之间形成新奇的联结
B
、
人本主义心理学强调“心理场”在问题解决中的作用
C
、
格式塔心理学认为创造性思维就是重新组织问题，使其形成新的完形
D
、
精神分析心理学重视潜意识以及与驱力有关的冲动和观念在创造性思维中的作用
答案解析
纠错答疑
27、个别老师认为只要成绩好的学生就优秀，只要成绩不好的学生就一无是处，老师的这种看法可以用（ ）来解释。
A
、
光环效应
B
、
祖母原理
C
、
罗森塔尔效应
D
、
观察者效应
答案解析
纠错答疑
28、李老师对学生王大鹏的评语是：这段时间你开始主动回答老师的课堂提问，学习态度也更加认真，考试时避免了很多不必要的失分，因此你的学习成绩比以前好多了，继续加油，我看好你哦！这种评价方式是（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
终结性评价
D
、
全程性评价
答案解析
纠错答疑
29、根据下列案例，回答问题。上课铃响了，李老师走进教室发现黑板没有擦，生气地大声问道：“今天谁值日？为什么不擦黑板？”这时，坐在后面的小明跑上去，迅速地擦了起来。小明成绩较差，李老师不喜欢他，李老师说：“同学们，都瞧见了吧，这就是一个人不负责任造成的。”全班同学哄堂大笑。小明不服气，壮着胆子说：“前几天其他同学也没有擦黑板，怎么不说他。”李老师更生气了，说道：“还狡辩，罚跑操场20圈。” 下列关于该教师的行为说法错误的是（ ）。
A
、
教师体罚学生的行为虽不值得提倡，但也是教师迫于无奈的做法
B
、
教师违反了相关法律法规
C
、
教师没有做到尊重和爱护差生
D
、
教师未能采取合理的教育方式
答案解析
纠错答疑
30、“四书”“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属于“四书”范围的是（ ）。
A
、
《大学》
B
、
《中庸》
C
、
《论语》
D
、
《春秋》
答案解析
纠错答疑
31、李老师善于激发学生的动机，设置能够诱发学生学习潜力的外部环境，比如舒适的装修和颜色做装饰，这属于暗示教学法的哪种途径？（ ）
A
、
心理途径
B
、
文化途径
C
、
教学途径
D
、
艺术途径
答案解析
纠错答疑
32、晓玲先熟记圆形面积公式，然后学习解答与圆形面积相关的应用题，在计算时还要边念公式边计算，这说明（ ）。
A
、
学习程序性知识是在陈述性知识的基础上进行的
B
、
陈述性知识主要用来解决做什么和怎么做的问题
C
、
学习陈述性知识前，要先掌握程序性知识
D
、
程序性知识不能直接转化为能力，必须以陈述性知识为中介
答案解析
纠错答疑
33、六年级的小芳通过一节几何课的学习，学会了用圆规画圆，这里的学习结果类型是（ ）。
A
、
动作技能
B
、
概念学习
C
、
言语信息
D
、
辨别学习
答案解析
纠错答疑
34、斌斌刚上小学一年级，总是喜欢用哭闹的方式来吸引老师注意，后来老师都不再理睬他，斌斌觉得没意思，慢慢就不再哭闹了。老师使用的行为治疗方法是（ ）。
A
、
消退法
B
、
行为塑造法
C
、
行为契约法
D
、
代币管执法
答案解析
纠错答疑
35、在托尔曼的S—O—R中，O代表（ ）。
A
、
机体内部变化
B
、
机体外部变化
C
、
机体行为
D
、
外部刺激
答案解析
纠错答疑
36、教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了（ ）。
A
、
爱岗敬业的职业道德
B
、
依法执教的职业道德
C
、
严谨治学的职业道德
D
、
廉洁从教的职业道德
答案解析
纠错答疑
37、按照《义务教育法实施细则》的规定，实施义务教育的学校对家庭经济困难的学生，应当酌情减免（ ）。
A
、
杂费
B
、
学费
C
、
饭费
D
、
书费
答案解析
纠错答疑
38、学习积极性的核心内容是（ ）。
A
、
学习兴趣
B
、
学习动机
C
、
学习方法
D
、
学习过程
答案解析
纠错答疑
39、从客观主义到建构主义是个连续体。下列选项中，填入下图①处最恰当的是（ ）
A
、
行为主义理论
B
、
信息加工理论
C
、
奥苏伯尔理论
D
、
维果斯基理论
答案解析
纠错答疑
40、每个人通过其所受的个性教育，获得真理和探索真理的方法，获得对美好事物的体验，获得对至善的认同，并在此基础上形成独特的、完善的精神世界，无限制地思考和表达自己对世界的理解，这体现了教育促进（ ）。
A
、
个体的主体性
B
、
个体的自由发展
C
、
个体的差异发展
D
、
个体的创新能力
答案解析
纠错答疑
41、在班级内学生之间还不熟悉，班级完全靠教师的直接指挥和组织开展工作，此时班级发展处于（ ）。
A
、
组建阶段
B
、
形成阶段
C
、
发展阶段
D
、
成熟阶段
答案解析
纠错答疑
42、“狼孩”有健全的躯体，但没有人的思想、意识和行为，说明（ ）是人之所以成为人的根本。
A
、
社会化
B
、
个性化
C
、
独特性
D
、
群体性
答案解析
纠错答疑
43、如果一个家长想用看电视作为强化物，奖励孩子认真按时完成作业的行为，最合适的安排是（ ）。
A
、
让孩子看完电视以后立即督促他完成作业
B
、
规定每周看电视的适当时间
C
、
惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D
、
只有按时完成作业才能看电视
答案解析
纠错答疑
44、教育的（ ）是在马克思主义理论的指导下形成的，我国的教育学者曹孚、王天一等人均持这种观点。
A
、
劳动起源论
B
、
生物起源论
C
、
心理起源论
D
、
生活起源论
答案解析
纠错答疑
45、人的听觉主要受（ ）的控制。
A
、
额叶
B
、
顶叶
C
、
枕叶
D
、
颞叶
答案解析
纠错答疑
46、根据教学中支架是否具有交互功能，可以将支架分为两种大的类型，即互动式和非互动式。下列不属于互动式的是（ ）。
A
、
教师示范
B
、
出声思维
C
、
提出问题
D
、
改编教材
答案解析
纠错答疑
47、在教学实践中，不难发现有一类学生属于“过度努力者”。他们学习刻苦努力，对于大部分没有挑战性的作业和功课，都会给自己提出更高的要求和目标，以便赢得老师的额外奖励。这类学生，表面看起来一切都很好，但是事实上他们内心严重地经受着紧张，冲突等精神困扰。按照自我价值理论，这类学生的学习动机属于（ ）。
A
、
高驱低避型
B
、
低驱高避型
C
、
高驱高避型
D
、
低驱低避型
答案解析
纠错答疑
48、老师上课时发现学生小依没听讲，在自己画画，此时老师最好的做法是（ ）。
A
、
点名小依回答问题，并罚站
B
、
走过去敲敲她的桌子，提醒她听讲
C
、
不管她，只要不影响其他同学就行
D
、
悄悄走过去，拍拍她的肩，提醒她听讲，课后找她谈心，了解情况，提出要求
答案解析
纠错答疑
49、根据《全国中小学班主任培训计划》，自2006年12月起，凡担任中小学班主任的教师，在上岗前或上岗后半年时间内均需接受不少于（ ）的专题培训。
A
、
20学时
B
、
30学时
C
、
40学时
D
、
50学时
答案解析
纠错答疑
50、学生把难记的知识内容编成口诀、歌谣来记，这种学习策略是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、根据个性心理学理论，下列词语中可以用来描述人的性格的是（ ）。
A
、
开朗活泼
B
、
阴险狡猾
C
、
聪明伶俐
D
、
散漫懒惰
答案解析
纠错答疑
52、“慎独”有助于教师加强道德修养，“慎独”有哪几个关键点？（ ）
A
、
隐
B
、
微
C
、
直
D
、
恕
答案解析
纠错答疑
53、下列属于中小学德育内容的有（ ）。
A
、
理想信念教育
B
、
生态文明教育
C
、
心理健康教育
D
、
社会主义核心价值观教育
答案解析
纠错答疑
54、教师职业是集（ ）等多重身份于一身的职业，教师职业角色的多样性决定了教师职业的重要意义和重大责任。
A
、
知识的使者
B
、
学生的控制者
C
、
班级的领导者
D
、
教育活动的研究者
答案解析
纠错答疑
55、下列哪些属于影响认知发展的因素? （ ）
A
、
神经系统成熟的生物因素
B
、
自我调节作用上的平衡因素
C
、
个体相互发展的社会因素
D
、
教育和文化观念的传递因素
答案解析
纠错答疑
56、我国学校对教师风度的基本要求，包括（ ）。
A
、
语言文明
B
、
举止端庄，礼貌待人
C
、
仪容整洁大方
D
、
衣着时髦前卫
答案解析
纠错答疑
57、体现循序渐进教学原则的有（ ）。
A
、
学而时习之
B
、
不陵节而施
C
、
学不躐等
D
、
产婆术
答案解析
纠错答疑
58、心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即（ ）。
A
、
定向阶段
B
、
认知阶段
C
、
联结阶段
D
、
自动化阶段
答案解析
纠错答疑
59、教育行政处罚中，针对自然人的能力罚包括（ ）等。
A
、
取消录取资格
B
、
通报批评
C
、
吊销办学许可证
D
、
撤销教师资格
答案解析
纠错答疑
60、新课程理念下，讨论法是课堂教学中最常使用的教学方法之一，运用讨论法的基本要求是（ ）。
A
、
做好充分准备
B
、
把全体学生组织到讨论中来
C
、
不固定主题，发散讨论
D
、
做好讨论小结
答案解析
纠错答疑
61、实施义务教育，不收（ ），国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。
A
、
住宿费
B
、
书本费
C
、
杂费
D
、
学费
答案解析
纠错答疑
62、良好的社会教育有利于学生增长知识、发展能力，下列属于社会对学生教育的主要渠道和形式的是（ ）。
A
、
某街道对学生进行安全教育
B
、
学校老师组织学生进行文体表演活动
C
、
学生参加A省图书馆举办的国学讲座
D
、
大众传播媒介对学生展开的教育
答案解析
纠错答疑
63、教学设计是在分析学习者的特点、教学目标学习内容、学习条件以及教学系统组成部分特点的基础上统筹全局，提出教学具体方案，它包括一 节课进行过程中的（ ）。
A
、
教学结构
B
、
教学方式
C
、
教学方法
D
、
板书设计
答案解析
纠错答疑
64、依据《未成年人保护法》的规定，学校不得查阅未成年人的（ ）。
A
、
信件
B
、
日记
C
、
电子邮件
D
、
课外书籍
答案解析
纠错答疑
65、新课改中教育观念的转变包括（ ）。
A
、
教育功能观的转变
B
、
教师观的转变
C
、
学生观的转变
D
、
评价观的转变
答案解析
纠错答疑
66、关于教师聘任制度，下列说法正确的有（ ）。
A
、
由学校和教师签订聘任合同
B
、
由学校上级主管部门和教师签订聘任合同
C
、
必须遵循平等原则
D
、
聘任的基本形式概括为招聘、解聘、续聘、辞聘
答案解析
纠错答疑
67、自我效能感是人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断。班杜拉等人指出，影响自我效能感形成的因素主要有（ ）。
A
、
个人自身行为的成败经验
B
、
替代经验
C
、
言语劝说
D
、
情绪唤醒
答案解析
纠错答疑
68、备课时，教师要根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方式和顺序，以保证学生有效地学习，在备课过程中，教师要做到（ ）。
A
、
钻研教材
B
、
了解学生
C
、
课后考核
D
、
考虑教法
答案解析
纠错答疑
69、具有高创造性者的个性特征有（ ）。
A
、
具有幽默感
B
、
有抱负和强烈的动机
C
、
能够容忍模糊与错误
D
、
具有独立性
答案解析
纠错答疑
70、在学习中国历史时，小丽以时间为轴，将朝代主要历史人物全部展现出来，制成一幅中国历史发展一览图，小丽所运用的学习策略的优点包括（ ）。
A
、
易于在头脑中检索材料
B
、
有利于材料的记忆和提取
C
、
提高对材料的理解和表达
D
、
有利于矫正学习行为
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、我国《教师法》规定中小学教师是指幼儿园，特殊教育机构，普通中小学，成人初等中等教育机构，职业中学以及其他教育机构的教师。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、“四有”社会主义公民是指有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、个性的核心是性格。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、在教育教学活动中遇到突发事件、面临危险时，譬如地震、洪涝等，教师不顾学生安危，擅离职守，自行逃离，乃是一种本能反应，不必要追究当事教师的责任。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、人的身心发展是具有不可重复的特点，少年期的学生抽象思维能力还比较弱，对抽象的道理不容易理解。（ ）
A
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正确
B
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错误
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76、小学教育目标不仅要充分反映社会的特点和需要，而且要尊重人本身的发展特点和需要。
A
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正确
B
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错误
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77、德育过程的本质上说就是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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78、根据耶克斯—多德森定律，当学生学习较容易的任务时，教师应尽量使学生紧张一些。（ ）
A
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正确
B
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79、在校园里发生的学生人身伤害事件，学校应该承担无过错责任。（ ）
A
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正确
B
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80、功能固着容易使人的思维活动刻板化，进而限制人们灵活地解决问题。（ ）
A
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正确
B
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81、作为一名教师，最关键的是把知识传授给学生，不需要学习法律。 （ ）
A
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B
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82、师生间的情感关系对教育过程和教育行为具有直接的动力，著名的“皮格马利翁效应”（也称“罗森塔尔效应”）证明了教师期望的巨大的心理力量。（ ）
A
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B
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83、皮亚杰认为儿童认知发展的几个阶段之间彼此衔接、依次发生，可以超越，也可以逆转。（ ）
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84、感觉屋内有人嘈杂时暂时离屋，属于回避条件作用。 （ ）
A
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85、老王吸烟五年了，他一直认为吸烟有害健康的说法不可靠，然而在直接触长期吸烟的死亡者的“黑肺”标本后，引起了内心认知冲突，他相信了吸烟有害健康的观点，最终下决心戒烟，这种改变态度的方法属于认知失调法。 （ ）
A
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86、全面发展教育就是均衡教育，但不是削弱个性的教育。（ ）
A
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87、新课程所倡导的教学观认为教师和学生是课程的有机构成部分，是课程的创造者和主体，他们共同参与课程研发的过程。 （ ）
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88、以农村教师为重点，加强教师队伍建设是促进我国教育公平的措施之一。 （ ）
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89、学生不是消极被动的接受教育，而是具有主观能动性的群体，教师要尊重调动学生的主观能动性，才能实现教育的目的。 （ ）
A
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90、小学生的思维以具体形象思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻直观性教学原则的依据。（）
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91、通俗地讲，教学就是教师的教加学生的学的活动。 （ ）
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92、教育行政执法是一种具有国家意志的活动，也是一种具有强制性的活动，具有主动性和执法主体多元性的特征。（ ）
A
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93、课堂教学追求动态生成，就意味着不重视预设。（ ）
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B
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94、中小学教师资格证由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。（ ）
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95、皮亚杰研究指出：动作思维、形象思维在儿童时期产生较早，到了成人阶段就消失了。（ ）
A
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96、智育实际就是文化课程。 （ ）
A
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97、在制定班级组织规范时，班主任要以领导者自居，保证班级组织规范的严肃性。（ ）
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正确
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98、遗忘受时间、识记材料的性质、序列位置、数量因素的影响。（ ）
A
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正确
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错误
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99、教案是教师上课前的准备，准备工作越充分越好，所以教案写得越详细越好。 （ ）
A
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正确
B
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100、“教师中心论”认为学生在教学过程中没有主体地位，只能服从教师教导。（ ）
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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