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2023年安阳市殷都区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数66分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、初三学生小辉最近压力很大，当他觉得自己很难再坚持下去时，只要老师拍拍他的肩膀，他就觉得自己获得了无穷的力量。当他取得一点点小进步时，只要老师竖起一个大拇指，他觉得那就是最好的肯定。这说明了（ ）的重要性。
A
、
自我应验效应
B
、
教师期望效应
C
、
社会刻板效应
D
、
登门槛效应
答案解析
纠错答疑
2、新学期第一堂英语课，李老师对学生进行口语测试，以此作为分组教学的依据，这种教学评价属于（ ）。
A
、
过程性评价
B
、
总结性评价
C
、
相对性评价
D
、
诊断性评价
答案解析
纠错答疑
3、做记录是属于学习策略中的（ ）。
A
、
复述策略
B
、
组织策略
C
、
精细加工策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
4、课外、校外教育是引导学生接触社会、理解社会的重要途径，是促进学生全面发展的必要形式。下列关于课外、校外教育的说法错误的是（ ）。
A
、
课外、校外教育的内容包括学科活动、选修课和自习课、思想品德教育活动等
B
、
课外、校外教育的组织形式有群众性活动、个别活动和小组活动等
C
、
课外、校外教育不是课堂教学活动的延伸，它在学生发展过程中有其本体性功能
D
、
课外、校外教育是课程计划和学科课程标准以外的教育活动
答案解析
纠错答疑
5、下列哪种学习属于有意义的接受学习？（ ）
A
、
科学家探索新材料
B
、
儿童尝试错误走迷宫
C
、
小学生编打油诗背诵圆周率
D
、
中学生听讲座，理解概念之间的关系
答案解析
纠错答疑
6、下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（ ）。
A
、
在学生自行上学、放学、返校离校途中发生的
B
、
学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的
C
、
学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正但学生不听劝阻，拒不改正的
D
、
学校组织学生参加教育教学活动和校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
答案解析
纠错答疑
7、赫尔巴特在1806年出版的（ ）在教育史上被誉为第一部规范形态的教育学，它标志着教育学已开始成为一门独立的学科。
A
、
《普通教育学》
B
、
《大教学论》
C
、
《民主主义与教育》
D
、
《教育学》
答案解析
纠错答疑
8、对以下中的哪一个情景最适宜教师每当有行为发生时便给予强化？（ ）
A
、
小明开始学习怎样进行正确的倒立
B
、
教师给三年级学生复习乘法的事实性知识
C
、
小赵已养成了每天交作业的习惯
D
、
小刚上课回答问题
答案解析
纠错答疑
9、（ ）就是指一个人气质类型没有改变，但是形成了一种新的行为模式，表现出一种不同于原来类型的气质外貌。
A
、
反常现象
B
、
掩蔽现象
C
、
失常现象
D
、
暂时现象
答案解析
纠错答疑
10、根据《中小学教师职业道德规范》，下图漫画中教师的做法明显违背了（ ）的内容。
A
、
关爱学生
B
、
爱岗敬业
C
、
教书育人
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
11、根据以下案例，回答30-32题。小学生东东之前有一段时间显得特别消沉，经常孤零零地坐在教室的角落里。班主任问其他学生东东怎么了，学生们都说，东东脑子很笨，什么都不会。班主任找东东谈心，他满不在乎地说：“我很笨，学习不好。”班主任惊讶地问：“谁说你很笨?”他说同学们都这样说。班主任细细地为他分析起来“第一老师坚信，你不笨；第二你上课没有认真听，思想开小差；第三因为同学的评价，你有点儿自暴自弃；第四你缺少朋友，很难过。”东东露出惊讶的表情，奇怪老师居然能明白他的心思。班主任接着又问了他一句：“想不想进步?”他毫不犹豫地回答：“想。”之后班主任和其他任课老师共同为东东制定了“个别化教育方案”，在心理、学习、活动等方面适当地对他进行个别辅导，时不时给他一个鼓励的微笑。现在的东东，眼中有了光彩，有了好朋友，学习成绩也有提高。 教师的“鼓励性微笑”满足了东东的（ ）。
A
、
安全的需要
B
、
生理的需要
C
、
自我实现的需要
D
、
归属与爱的需要
答案解析
纠错答疑
12、皮亚杰注重内部认知图式的建构，所以他常常会问的问题是（ ）。
A
、
“这是什么？”
B
、
“你知道吗？”
C
、
“你是怎么知道的？”
D
、
“为什么会这样？”
答案解析
纠错答疑
13、教师职业道德的原则不包括（ ）。
A
、
坚持知与行的统一
B
、
坚持动机和效果的统一
C
、
坚持继承和创新相结合
D
、
确立可行目标，坚持不懈努力
答案解析
纠错答疑
14、“仁”和“礼”是孔子道德教育的主要内容。下列关于“仁”和“礼”的表述正确的是（ ）。 ①“仁”是对他人生命及其价值的珍视和关爱 ②“礼”是社会的行为规范 ③“仁”是道德的内在情感准则 ④“礼”是道德的外在行为准则 ⑤从“礼”出发强调培养人们的“爱人”的情感 ⑥从“仁”出发，强调人必须接受外在社会行为规范的约束
A
、
③④⑤⑥
B
、
①②③④⑤⑥
C
、
①②③④
D
、
①②⑤⑥
答案解析
纠错答疑
15、在中国古代，孔子认为教育的目的是培养“君子”，反映的是（ ）。
A
、
统治阶级对人才的要求
B
、
教育培养人才的政治要求
C
、
教育培养人才的德育要求
D
、
生产力发展对人才的要求
答案解析
纠错答疑
16、过度的应激状态使人记忆力、思维能力降低，这反映了应激引起的（ ）。
A
、
焦虑
B
、
认识功能障碍
C
、
无助感
D
、
自我估价降低
答案解析
纠错答疑
17、布鲁纳认为，要使学生所获得的知识对今后一生有更大的作用，该学科的基本概念、基本原理及其相互之间的关联性，是指知识的整体性和事物的普遍联系，而非孤立的事实本身和零碎的知识结论，如生物学上的性向，代数学上的交换律、分配律、结合律和英语中的英语语法结构、构词规则和句型等，上述说法体现了现代教学理论中的（ ）。
A
、
在教学目标中强调发展学生的智力
B
、
在课程内容中强调课程的基本结构
C
、
在教学方法上倡导“发现教学法”
D
、
在教育时机上主张早期知识教学
答案解析
纠错答疑
18、制定学期教学计划是教师的职责之一，对此，教师应做到的内容不包括（ ）。
A
、
熟悉教学大纲的有关内容
B
、
明确教学目标，了解教学任务，弄清教学要求
C
、
熟悉全学期教材，通读教材，掌握脉络，明确重点、难点
D
、
熟悉学生及学生家长，在课堂之外与学生及其家长保持密切联络，建立深厚的友谊
答案解析
纠错答疑
19、传统课程评价观的评价重点是（ ）。
A
、
课程目标
B
、
课程实施
C
、
课程内容
D
、
课程结果
答案解析
纠错答疑
20、刘先生在中央小学附近开设了一家练歌厅，遭到了相关部门的处罚通知。处罚的法律依据是（ ）。
A
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
B
、
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
C
、
《学生伤害事故处理办法》
D
、
《中华人民共和国教育法》
答案解析
纠错答疑
21、个体身心的发展顺序性决定教育、教学工作应（ ）。
A
、
有针对性
B
、
循序渐进
C
、
因材施教
D
、
抓住成熟期
答案解析
纠错答疑
22、讲授行为是指教师以口头语言向学生呈现、说明知识，并使学生理解知识的行为。关于讲授的特点，说法错误的是（ ）。
A
、
从信息传播来看，具有双向性，要求学生有对应的互动行为
B
、
没有学生数量上的限制
C
、
不利于学生个性的发展
D
、
对教师语言表达能力和组织听讲的能力要求高
答案解析
纠错答疑
23、小红是幼儿园的一名教师，她在组织活动中发现有些孩子为了达到某种目的而经常哭闹，有些孩子喜欢打小报告。小红老师对此现象采取的最有效的方式是（ ）。
A
、
利用正强化鼓励孩子的行为
B
、
利用负强化控制孩子的行为
C
、
采取惩罚控制孩子的行为
D
、
采取不理会的方式导致消退
答案解析
纠错答疑
24、在教育过程中 ，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为：“教育机智”，这反映了教师劳动的（ ）特点。
A
、
复杂性
B
、
示范性
C
、
创造性
D
、
长期性
答案解析
纠错答疑
25、“每一个人都应该能够在一个比较灵活的范围内，比较自由选择他的道路。如果离开了这个教育体系，他也不至于被迫终身放弃利用各种教育设施的权利。”此观点体现的教育制度形式是（ ）。
A
、
制度化教育
B
、
非制度化教育
C
、
前制度化教育
D
、
准制度化教育
答案解析
纠错答疑
26、学生在学习过程中喜欢从现实问题出发，联系到抽象问题，再从抽象问题回到现实问题。该学生的认知风格偏向于（ ）。
A
、
场独立型
B
、
场依存型
C
、
整体型
D
、
系列型
答案解析
纠错答疑
27、伍老师上课时注重变换各种角度对知识和技能进行讲授，经常设计各种方式，使学生领会知识，技能，并在一定的新情境中加以应用，伍老师的教学水平处在（ ）。
A
、
记忆性理解水平
B
、
解释性理解水平
C
、
探究性理解水平
D
、
综合性理解水平
答案解析
纠错答疑
28、“孔子教人，各因其材，有以政事入者，有以言语入者，有以德行入者。”这体现的教学原则是（ ）。
A
、
因材施教原则
B
、
能动性原则
C
、
自主性原则
D
、
创造性原则
答案解析
纠错答疑
29、课间，小刚在嬉笑时给小明起了难听的绰号，导致两人起了冲突。李老师在处理该事时，对小刚说：“你想想，如果是你被人叫了难听的绰号，你会有什么样的感受？”从道德培养的角度来看，李老师是在培养小刚的（ ）能力。
A
、
移情
B
、
共情
C
、
合理化
D
、
升华
答案解析
纠错答疑
30、申请认定教师资格普通话水平测试等级标准要在哪一标准及以上标准？（ ）。
A
、
二级甲等
B
、
二级乙等
C
、
三级甲等
D
、
三级乙等
答案解析
纠错答疑
31、某学校教师小吴想要研究中国和日本两国课程改革状况的差异，则他最宜采用的研究方法是（ ）。
A
、
观察法
B
、
调查法
C
、
比较法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
32、下列克服遗忘的策略，使用不恰当的是（ ）。
A
、
程英把一个单元需要记忆的单词编成一个故事
B
、
英语和拼音写法相似，张圆读了英语又去读拼音
C
、
陈鹏能背诵《琵琶行》后多读了几遍以加深印象
D
、
期末复习时，何威一会儿朗读一会儿合上书本复述
答案解析
纠错答疑
33、学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法称为（ ）。
A
、
实验法
B
、
参观法
C
、
练习法
D
、
探究—研讨法
答案解析
纠错答疑
34、下列不属于品德的心理结构的是（ ）。
A
、
道德法律
B
、
道德意志
C
、
道德认知
D
、
道德情感
答案解析
纠错答疑
35、根据教师言语描述或图形描绘，在学生的头脑中产生新形象的过程是（ ）。
A
、
想象
B
、
无意想象
C
、
再造想象
D
、
创造想象
答案解析
纠错答疑
36、父母或者其他监护人必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学，根据我国《未成年人保护法》，这属于对未成年人的（ ）。
A
、
家庭保护
B
、
司法保护
C
、
学校保护
D
、
社会保护
答案解析
纠错答疑
37、一名学生在课堂上做出一些怪异的行为，引起了其他同学的注意，此时教师最为适宜的处理策略是（ ）。
A
、
言语提示
B
、
反复提示
C
、
应用后果
D
、
有意忽视
答案解析
纠错答疑
38、重测信度的主要误差源是（ ）。
A
、
内容取样
B
、
时间取样
C
、
统计方法
D
、
评分者
答案解析
纠错答疑
39、小学生也能掌握运算法则，把握事物数量变化的规律性，这体现了小学生思维具有一定的（ ）。
A
、
敏捷性
B
、
深刻性
C
、
灵活性
D
、
独创性
答案解析
纠错答疑
40、目前，教师职务纠纷主要通过（ ）解决。
A
、
行政复议
B
、
行政诉讼
C
、
仲裁
D
、
行政申诉
答案解析
纠错答疑
41、根据下面内容，回答问题。 同样是小学生，五年级和一年级具有不同的思维水平。由此，他们的学习表现出相应的不同，同样一种教学方法，在五年级使用也许效果很好，在一年级可能行不通。 案例表述的内容属于（ ）的范畴。
A
、
学生心理
B
、
学习心理
C
、
教学心理
D
、
教师心理
答案解析
纠错答疑
42、对于焦虑和怀有敌意学生的教育，（ ）的教师更具有明显的优势。
A
、
烦躁型
B
、
高度效能型
C
、
胆怯型
D
、
高度整合型
答案解析
纠错答疑
43、多多今年3岁，妈妈将红色的玩具汽车用蓝色毛巾盖住，多多会说蓝色的小汽车，根据皮亚杰的观点此时的多多处于（ ）。
A
、
前运算阶段
B
、
感知运动阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
44、（ ）强调教法与教材的统一，强调目的与活动的统一，主张“从做中学”、 在问题中学习。
A
、
赫尔巴特
B
、
杜威
C
、
洛克
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
45、下列名言中，与其他三句所体现的德育方法不同的一句是（ ）。
A
、
桃李不言，下自成蹊
B
、
随风潜入夜，润物细无声
C
、
以身教者从，以言教者讼
D
、
其身正，不令而行，其身不正，虽令不从
答案解析
纠错答疑
46、主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的过程叫（ ）。
A
、
整合
B
、
同化
C
、
顺应
D
、
平衡
答案解析
纠错答疑
47、张敏每次在做决定时很容易受他人影响，当别人给她完全不同的建议时，她会尽快改变自己的决定。根据描述，张敏的认知方式最可能属于（ ）。
A
、
抽象型
B
、
具体型
C
、
场独立型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
48、小明左右手分别拿着重量相等的食物，从左边的袋子中拿出一个蘑菇，重量不感觉轻了，再从左边拿出两个土豆，觉得轻了一点，这属于（ ）。
A
、
绝对感受性
B
、
差别感受性
C
、
绝对感觉阈限
D
、
差别感受阈限
答案解析
纠错答疑
49、建构主义学习理论强调（ ）
A
、
潜伏学习
B
、
机械学习
C
、
接受学习
D
、
情境学习
答案解析
纠错答疑
50、“惊弓之鸟、杯弓蛇影、草木皆兵”等成语体现了巴普洛夫的经典性条件反射基本规律中的刺激的（ ）。
A
、
获得
B
、
消退
C
、
泛化
D
、
分化
答案解析
纠错答疑
51、学习风格偏向于（ ）的学生善于发现理论的实际价值，具有较强的决策力，并能有效地解决实际问题，在学习中，这类人喜欢技术性强的学科，例如计算机、建筑等。
A
、
顺应型
B
、
同化型
C
、
发散型
D
、
聚合型
答案解析
纠错答疑
52、教师希望学生在本次信息技术课上能够用自己的话解释5G技术的含义，这一教学目标属于布鲁姆等人提出的认知领域目标中的（ ）。
A
、
领会
B
、
应用
C
、
分析
D
、
综合
答案解析
纠错答疑
53、教师甲是某中学的现任老师，因故意犯罪而被判处有期徒刑五年。根据我国《教师法》的相关规定，其教师资格（ ）。
A
、
暂时撤销，刑满释放后可恢复
B
、
暂时撤销，刑满释放后能否恢复看刑期表现
C
、
自动丧失，不能再获取
D
、
可以保留，但不能进入公立学校任教
答案解析
纠错答疑
54、下列不属于观念性隐性课程的是（ ）。
A
、
班级管理方式
B
、
校风
C
、
学风
D
、
教师的教育理念
答案解析
纠错答疑
55、小敏隐瞒了自己的癫痫病史，上体育课时旧病复发而摔伤。对于小敏的伤害应承担主要责任的是（ ）。
A
、
学校
B
、
小敏的监护人
C
、
体育老师
D
、
班主任老师
答案解析
纠错答疑
56、与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并具有（ ）。
A
、
系统性
B
、
结构性
C
、
预见性
D
、
实效性
答案解析
纠错答疑
57、德育目标应该是从低到高、由浅入深的，从而形成整个中小学德育目标体系。这体现了德育目标的（ ）。
A
、
基础性
B
、
层次性
C
、
时代性
D
、
现实性
答案解析
纠错答疑
58、某小学四（1）班班主任蔡某，发现一塑料袋扔在教室讲台边，塑料袋里放着一些垃圾，便问班里的同学：“是谁放的？”班里没有人回答。蔡某非常生气，认为这是对老师不尊敬，竟一气之下找来剪刀，将塑料袋剪成一堆豆大的碎片，然后命令买了零食的22名学生逐个取一份吞下。由于塑料片嚼不烂，有的同学停下不肯吞。蔡某又强调：“都要吞下去，拿了多少片，就吞下多少片!”有个同学被卡住喉咙，很吃力地向老师求救。蔡某说：“那就喝点水咽下去!”那同学只得在他人的帮助下用水艰难地将塑料片吞下去。做完这一切后，蔡某嘱咐学生：“放学后不准对家长说。”不久，孩子们头痛、喉咙痛、呕吐等种种不适接连发生。当日中午，17名因吞食塑料片出现明显不适反应的学生被送往医院进行检查治疗。事发后，市教育局随即对蔡某做出降工资、调离城区等处理决定。市教育局给予蔡某的处理决定，所依据的法律是（ ）。
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《中华人民共和国教师法》
C
、
《中华人民共和国义务教育法》
D
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
答案解析
纠错答疑
59、教室中的哪一地带属于秧田式座位排列的“活跃地带”？（ ）
A
、
教室前排地带
B
、
教师后排地带
C
、
教室靠窗地带
D
、
教室后门地带
答案解析
纠错答疑
60、中国乃至世界上最早提出启发式教学原则的人是（ ）。
A
、
孔子
B
、
韩愈
C
、
道子
D
、
荀子
答案解析
纠错答疑
61、情绪是一种混合的心理现象，其组成成分不包括（ ）。
A
、
主观体验
B
、
生理唤醒
C
、
态度意向
D
、
外部表现
答案解析
纠错答疑
62、“教育本身不是目的，学习本身也不是目的，升学当然更不能成为目的。”这句话说明的观点是（ ）。
A
、
用生活来教育
B
、
为生活而教育
C
、
生活等于教育
D
、
教育即生活
答案解析
纠错答疑
63、现代学制最早出现在欧洲，下列不属于西方发达国家典型学制类型的是（ ）。
A
、
双轨制
B
、
单轨制
C
、
总支制
D
、
分支制
答案解析
纠错答疑
64、根据布鲁纳关于教学策略的研究，选择性策略和接受性策略属于教学策略中的（ ）。
A
、
认知发展策略
B
、
自我管理策略
C
、
概念形成策略
D
、
先行组织策略
答案解析
纠错答疑
65、活动德育模式使每个学生在活动中都能得到公平的对待，公正的评价及人格的尊重，这体现了该模式的哪一特征？（ ）
A
、
全体性
B
、
全面性
C
、
和谐性
D
、
发展性
答案解析
纠错答疑
66、教育是促进社会民主化的重要力量，在促进社会的民主进程中发挥重要作用。下列关于教育民主和社会民主的说法错误的是（ ）。
A
、
教育传播科学，启迪人的民主观念
B
、
教育民主化是社会民主化的重要体现
C
、
教育民主化决定着社会民主化的方向及进程
D
、
民主的教育是社会变革和进步的“孵化器”
答案解析
纠错答疑
67、参加教资考试过程中有作弊行为，其考试成绩作废，几年内不得再次参加教资考试（ ）。
A
、
1
B
、
3
C
、
5
D
、
7
答案解析
纠错答疑
68、某初中生十分胆小怯弱，情绪发生的慢而强，多愁善感，不合群且十分内向。从气质类型来看，该生属于（ ）。
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
抑郁质
D
、
黏液质
答案解析
纠错答疑
69、燕老师在用幻灯片讲课时，发现有个别学生的眼神不对，一直都盯着屏幕右下角的杀毒软件动画一动不动，并且一直没有离开。这个现象可称为（ ）。
A
、
注意分散
B
、
注意分配
C
、
注意转移
D
、
注意起伏
答案解析
纠错答疑
70、根据斯金纳的学习理论，现实生活中的口头表扬属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
内部强化
C
、
原始强化
D
、
条件强化
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
72、下列情绪的性质的表述中，正确的是（ ）。
A
、
情绪与动机关系不是很密切
B
、
情绪是主观意识经验
C
、
情绪状态不容易自控
D
、
情绪为刺激所引起
答案解析
纠错答疑
73、某学校四年级有位叫李鹏的学生，经常迟到、旷课、上网吧，甚至和同学打架，学习成绩更是一塌糊涂，门门功课挂红灯，班里的同学都不愿意和他说话，班主任多次教育他，但没过两天又恢复原样，以致班主任对他也失去了信心，把他调到教室最后一排一个人坐，对其不闻不问。但李鹏并不是一无是处，他百米赛跑速度惊人，在校运会上，连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，下象棋。 根据上述案例，下列说法正确的有（ ）。
A
、
班主任应全面、辩证的看待李鹏、挖掘他身上的积极因素
B
、
班主任应主动与李鹏建立良好的师生关系，依靠和发挥班集体的力量，帮助其树立好习惯
C
、
班主任不应该对李鹏失去信心，应反思自己的教学方法，并在李鹏进步时予以鼓励
D
、
没有教不好的学生，只有不会教的老师，班主任应多对李鹏展现自己的关爱
答案解析
纠错答疑
74、[案例选择][资料]王老师是某小学三年级（7）班班主任。有一天，该班学生小林违反学校纪律，将新买的小型风扇带到学校。在课堂上玩耍时被王老师发现。课后，王老师对其进行批评教育，要求期中考试进步五名就可将风扇归还给他，并让小林写下保证书。期中考试后，小林只进步了两名，但因十分喜欢此风扇，便要求王老师归还。小红到王老师办公室后，发现王老师正在使用风扇，且已经被用旧了。王老师以保证书所设定的目标未完成为由拒绝归还风扇，并在班上公布了此事，言语较为激烈，说小林没有完成要求还好意思来要东西。小林的妈妈得知此事后，在家长群里指责王老师没收东西私自使用，有损师德。此事引起了较大风波。最后，校领导要求王老师另买新的风扇归还给学生，并以给学校惹事为由对王老师处以300元罚款。 针对此案例，下列说法正确的有（ ）
A
、
王老师无权没收学生私有财产
B
、
学校不能对王老师处300元罚款
C
、
王老师有权没收，但不能私自使用
D
、
学校为保护学生财产权，以罚款给老师警告的做法正确
E
、
小林妈妈将王老师没收学生物品私自使用的事扩散到家长群属于侵权行为
答案解析
纠错答疑
75、下列教育名著和教育家的思想，哪些能够体现教育平等的观念？（ ）
A
、
孔子“有教无类”的教育思想
B
、
孔子“因材施教”的教育思想
C
、
学记中“学不躐等”的教育思想
D
、
夸美纽斯泛智教育“把一切知识教给一切人”的思想
答案解析
纠错答疑
76、教师职业道德基本原则确立的依据有（ ）。
A
、
必须反映一定社会经济关系和阶级利益的根本要求
B
、
必须符合一般社会道德原则的根本要求
C
、
必须反映教师职业活动的特点
D
、
必须符合学生身心发展规律
答案解析
纠错答疑
77、法国社会学家孔德说：“真正的个人是不存在的，只有人类才存在，因为不管从哪个方面看我们个人的一切发展，都有赖于社会。”所以社会本位论者认为教育的发展在很大程度上是取决于社会的发展。以下属于社会本位论观点的有（ ）。
A
、
个人不具有任何价值，个人不过是教育的原料。个人不可能成为教育的目的
B
、
教育的目的是造就人们身上的社会特性
C
、
国家的教育只有一个目标，就是造就公民
D
、
教育要尊重人的个性，促进人的个性化发展
答案解析
纠错答疑
78、教师良好的师德修养对学生的影响、发展作用极大，因此教师必须时刻谨记要不断提高自己的道德修养。对此，下列相关说法中正确的是（ ）。
A
、
教师要用自身的榜样作用和人格魅力去感染学生
B
、
教师要始终把“一切为了学校”作为教育教学工作的出发点和归宿点
C
、
每位教师都要将自己融入集体
D
、
每位教师在教学中应该平等对待所有学生
答案解析
纠错答疑
79、在学校教育中，良好的班集体对学生健康成长的作用，具体表现为（ ）。
A
、
有利于训练学生的自我教育能力
B
、
有利于形成正确舆论和良好作风
C
、
有利于培养学生社会交往与适应能力
D
、
有利于形成学生的团队和集体意识
答案解析
纠错答疑
80、文化传承是文化得以延续和发展的基本前提，教育传承文化的功能有哪几种表现形式？（ ）。
A
、
传递
B
、
保存
C
、
活化
D
、
改造
答案解析
纠错答疑
81、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
82、罗杰斯认为，学习方式主要有两种：无意义学习和有意义学习。对于有意义学习，罗杰斯认为主要有几大要素，包括（ ）。
A
、
学习具有个人参与的性质
B
、
学习是自发的
C
、
学习是渗透性的
D
、
学习是由教师评价的
答案解析
纠错答疑
83、小军擅长数学推理，但唱歌时五音不全；小羽作文写得好，但数学计算能力较弱。这反映出不同的（ ）。
A
、
发展速度的差异
B
、
发展水平的差异
C
、
智力结构的差异
D
、
发展过程的差异
答案解析
纠错答疑
84、下列属于鲁迅教育观的是（ ）。
A
、
教师必须具有献身教育的泥土精神
B
、
教师必须让学生自己读书、消化
C
、
教师必须以提高学生成绩为宗旨
D
、
教师必须具有善良、质朴、正直的人格
答案解析
纠错答疑
85、情绪与情感的反映特点不同，情绪具有（ ）。
A
、
情境性
B
、
持久性
C
、
外显性
D
、
内隐性
答案解析
纠错答疑
86、元认知是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些过程的能力，下列属于元认知的主要成分的有（ ）。
A
、
元认知知识
B
、
元认知体验
C
、
元认知途径
D
、
元认知理解
答案解析
纠错答疑
87、下列关于遗忘的表述，正确的有（ ）。
A
、
不重要的内容容易遗忘
B
、
形象的内容要比抽象的内容容易遗忘
C
、
无意义材料要比有意材料容易遗忘
D
、
遗忘的进程不均衡，具有先慢后快的特点
答案解析
纠错答疑
88、从我国的有关法律法规来看，国家在保证学生的受教育权方面负有重要责任，以下哪些方面是国家为此做出的努力？（ ）
A
、
为所有学生提供正常的教育机会
B
、
关注贫困学生，设立帮困基金
C
、
实施奖学金、助学金、贷学金制度
D
、
关注残疾学生，设立特殊的教育机构
答案解析
纠错答疑
89、有助于建立良好师生关系的方法和途径（ ）。
A
、
了解和研究学生
B
、
热爱尊重学生
C
、
改革教育方式
D
、
主动与学生沟通，善于与学生交往
答案解析
纠错答疑
90、教师劳动具有复杂性、创造性、示范性、长期性等特点。下列体现了教师劳动的复杂性的有（ ）。
A
、
培养年轻一代是一个长期的过程
B
、
学生有尊重、学习和信赖教师的自然倾向
C
、
教师任务的多样性
D
、
影响学生发展的因素广泛
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、以随意运动为基础是意志行动区别本能活动和无意识活动的根本标志。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、班级文化使班级成员在利益一致的基础上产生对班级的认同感，使个人与班级“同甘共苦”，这属于班级文化的教育功能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、学生敢于问和善于问的前提是有一个轻松愉快的课堂气氛。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、课外辅导是在课堂教学规定时以外教师对学生的辅导，是课堂教学的有效补充，其对象就是后进生。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、新义务教育法规定实施义务教育，不收学费、杂费、住宿费。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、气质反映了人格的自然属性，因此其可以改造和指导性格的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、校园中的非正式学生群体，对学校有害无利。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、反应定势只会使解决问题的思维活动刻板化，从而妨碍问题的解决。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、我国教师资格证书适用范围是全省通用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、凡应用于教育教学过程中的媒介工具都可成为教学媒体，包括投影仪、电脑等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、教师职业道德修养与仪表修饰无关。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、小学心理健康教育是学科课程，以传授心理学知识为主。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、高智商是高创造性的充分必要条件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、小周反应较慢，对处理听觉信息有困难，那么小周在上课时最适合采用边听老师讲课边做笔记的方式进行学习，记得越详细越好，这样能最有效提高学习效率。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时，表现出的较稳定的心理特征和倾向。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、精细加工策略的本质就是通过对新知识的精细加工，使其与旧知识建立联系，以此增强对新知识的理解和记忆。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、一定的能力是知识形成与技能提高的基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、所谓过度学习，是指在学习过程中，实际学习次数要等于刚好能回忆起来的次数，如果再继续过度学习，也没有任何学习效果。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、学校应当为未成年人接受教育创造条件，有违法犯罪行为的未成年人除外。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、教学策略应当合理利用，才能有效达到教学的目的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、并非所有的学习策略和学习倾向都属于学习风格范畴，有些学习策略和学习倾向会随着学习任务、学习环境的不同而有所变化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、教学中探究法比讲授法的教学效果要好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、人文主义学习理论的教学观，主张废除“教师这一角色，代之以“学习的促进者”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、奥苏伯尔认为，学校里的学习主要应采用机械的接受学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、心理起源说认为教育起源于儿童对成人无意识模仿，将教育的起源归于心理现象，美国教育学家孟禄是心理起源说的代表人物。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、奥苏贝尔认为学习动力可分为三种，认知内驱力属于内部动机，自我提高内驱力和附属内驱力属于外部动机。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、教学设计的唯一功能是导学和促学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、认知内驱力是指一种学生渴望了解、理解并掌握知识的需要。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、“如何激发学生的学习动机”属于结构不良问题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、教科书价格由省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同同级出版主管部门按照微利原则确定。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、个体主观自我对客观自我的看法就是（ ）。
A
、
自卑
B
、
意识
C
、
自尊
D
、
自我概念
答案解析
纠错答疑
122、“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合。培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这是我国的（ ）。
A
、
教育目的
B
、
教育指导思想
C
、
教育方针
D
、
教育政策
答案解析
纠错答疑
123、班级组织是由不同个体组成的群体，在结构上存在正式班级组织和非正式班级组织。下列关于非正式班级组织的表述中不正确的是（ ）。
A
、
非正式班级组织是源于班级组织的个人属性层面的人际关系
B
、
非正式班级组织是学生从个人的好感出发而自然形成的
C
、
非正式班级组织的行为方式是比较松散的、非规范性的
D
、
非正式班级组织与班级正式群体的价值目标总是相冲突
答案解析
纠错答疑
124、老师发现王林对待作业很草率，非常不认真，于是把他叫到了办公室，告诉他任何事情不管大还是小，都需要好好对待，一屋不扫何以扫天下。之后，又在班级召开以“踏实做事，真诚做人”为主题的班会，希望大家都能够脚踏实地。老师运用的德育原则主要有（ ）。
A
、
疏导原则
B
、
长善救失原则
C
、
严格要求与尊重学生原则
D
、
在集体中教育原则
答案解析
纠错答疑
125、四年级2班的张军同学在上次期中考试数学考了32分，在这次考试中数学考了57分，虽然这次的数学成绩没有达到及格的标准，但数学老师仍然表扬了张军，这说明数学教师重视的学生评价方式是（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
个体内差异评价
C
、
终结性评价
D
、
绝对性评价
答案解析
纠错答疑
126、聊天、辩论、讨论等言语活动是（ ）。
A
、
独自言语
B
、
书面言语
C
、
内部言语
D
、
对话言语
答案解析
纠错答疑
127、奥苏贝尔认为，促进学习和防止干扰的最有效策略，是利用相关的和包摄性较广的、最清晰的、最稳定的引导材料。这种引导材料就是（ ）。
A
、
认知结构
B
、
情境刺激
C
、
组织者
D
、
引导者
答案解析
纠错答疑
128、班主任听到学生在埋怨“中国人吃相不优雅”。于是在班上开展了一次“回顾中国历史上长期存在粮食短缺问题”的专题报告会。通过报告会讲解分析这一问题的历史原因，增进了学生对“吃相不优雅”现象的理解，与此同时，还引导学生反思自己对“吃相”的要求。上述案例中，教师运用的德育途径是（ ）。
A
、
思想品德课
B
、
社会实践活动
C
、
课外活动
D
、
班会学习
答案解析
纠错答疑
129、新课程改革规定从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，以下属于综合实践活动的是（ ）。
A
、
心理健康教育
B
、
文艺晚会
C
、
研究性学习
D
、
演讲竞赛
答案解析
纠错答疑
130、班杜拉把强化分为三种形式，分别是（ ）。
A
、
直接强化
B
、
内部强化
C
、
自我强化
D
、
替代性强化
答案解析
纠错答疑
131、王老师在讲解《蚕》时通过录像将蚕的生长变化的过程记录下来，然后呈现给学生。这种教学方法属于（ ）。
A
、
参观法
B
、
实验法
C
、
演示法
D
、
实习作业法
答案解析
纠错答疑
132、教育与经济发展关系的相关理论中，人力资本理论的主要观点包括（ ）。
A
、
人口数量重于人口质量
B
、
人力资本投资的作用大于物力资本投资的作用
C
、
教育投资是人力投资的核心
D
、
政府负担教育费用所占比重应逐步加大
答案解析
纠错答疑
133、以下关于教育目的的论述正确的是（ ）。
A
、
教育的目的就是各级各类学校的培养目标
B
、
教育的目的是历史性与时代性的动态综合
C
、
教育目的受制于生产力的发展
D
、
教育目的体现了人们的教育理想
答案解析
纠错答疑
134、以“官能心理学”为理论基础的迁移理论是（ ）。
A
、
共同要素说
B
、
形式训练说
C
、
关系转换说
D
、
学习定势说
答案解析
纠错答疑
135、教育在我国现代化建设具有（ ）的意义。
A
、
基础性
B
、
先导性
C
、
全局性
D
、
发展性
答案解析
纠错答疑
136、《荀子·儒效》曰：“四海之内若家，通达之属，莫不从服，夫之谓人师。”体现了教师职业的（ ）。
A
、
长期性
B
、
创造性
C
、
示范性
D
、
复杂性
答案解析
纠错答疑
137、小明平时比较踏实，遇事沉着冷静，但是却比较死板，灵活性不足。他应该属于（ ）的气质类型。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
138、在“群体动力学理论”中，B=f（P,E），其中，E代表的是（ ）。
A
、
个体所处的团体环境
B
、
内驱动力与特征
C
、
个人行为的方向与强度
D
、
个体需要与兴趣
答案解析
纠错答疑
139、小迪错误地相信“人不为己，天诛地灭”“人生在世，吃喝玩乐”等所谓人生信条，常常做出损人利己的事，这种与社会规范背离的类型属于（ ）。
A
、
错误认同
B
、
错误依从
C
、
错误信奉
D
、
违法犯罪
答案解析
纠错答疑
140、前苏联教育家及其代表作对我国教育产生重大影响的是（ ）。
A
、
马卡连柯与《教育诗》
B
、
加里宁与《论共产主义教育》
C
、
赞科夫与《教育与发展》
D
、
凯洛夫与《教育学》
答案解析
纠错答疑
141、小明这次英语考试不及格，但他并没有太多的不开心，认为这次没考好主要是因为自己运气不好。从韦纳的归因理论分析，小明将考试失败的因素归结为（ ）。
A
、
内在的、可控的、不稳定的因素
B
、
内在的、稳定的、不可控的因素
C
、
外部的、稳定的、不可控的因素
D
、
外部的、不稳定的、不可控的因素
答案解析
纠错答疑
142、测验经过多次测量所得结果的一致性程度是（ ）。
A
、
效度
B
、
信度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
143、小明学东西忘得快，刘老师告诉小明在睡前回忆一下当天学过的知识，以此加深记忆，这种做法的依据是因为此时可以避免（ ）。
A
、
倒摄抑制
B
、
前摄抑制
C
、
清退抑制
D
、
前摄和后摄抑制
答案解析
纠错答疑
144、《学记》开篇提到“建国君民，教学为先”，这种教育目的观的价值取向是（ ）。
A
、
生活本位论
B
、
社会本位论
C
、
个人本位论
D
、
科学本位论
答案解析
纠错答疑
145、某公立小学为筹集更多的经费改善办学条件，在不影响正常教育教学的前提下，新办了一所校办工厂，该小学的做法（ ）。
A
、
正确，营利活动可以改善该学校的办学条件
B
、
正确，在不影响正常教育教学的前提下，学校可以兴办校办产业
C
、
错误，只有民办学校才可以兴办校办产业
D
、
错误，违反了学校不得从事社会盈利服务的规定。
答案解析
纠错答疑
146、倾听既是一项技术，也是一种艺术，教师一旦掌握了课堂倾听的技能，就会得到事半功倍的效果。倾听是一个主动的过程，它可以分成（ ）部分。
A
、
注意
B
、
反馈
C
、
理解
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
147、皮亚尔认为，影响认知发展的因素主要有四个，其中包括（ ）。
A
、
成熟
B
、
平衡化
C
、
练习或习得经验
D
、
社会经验
答案解析
纠错答疑
148、“基础教育是必不可少的‘走向生活的通行证’，它使享受教育的人能够选择自己将要从事的职业。”这句话主要表明教育具有（ ）。
A
、
经济功能
B
、
文化功能
C
、
生态功能
D
、
社会流动功能
答案解析
纠错答疑
149、朱老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质？（ ）
A
、
注意分配
B
、
注意转移
C
、
注意广度
D
、
注意稳定性
答案解析
纠错答疑
150、在公交车上，小华主动给一位老人让座并感到很自豪。小华当时体验到的情感是（ ）。
A
、
道德感
B
、
美感
C
、
理智感
D
、
新异感
答案解析
纠错答疑
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15
16
17
18
19
20
21
22
23
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25
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27
28
29
30
31
32
33
34
35
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37
38
39
40
41
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45
46
47
48
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50
51
52
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55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
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102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
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