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2023年安阳市内黄县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数72分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（ ）和为人师表的作用。
A
、
主导作用
B
、
主体作用
C
、
心理作用
D
、
人格魅力
答案解析
纠错答疑
2、孔子说的“学而不厌”对于教师而言，就是要树立（ ）观念。
A
、
爱岗敬业
B
、
以人为本
C
、
终身学习
D
、
无私奉献
答案解析
纠错答疑
3、让学生进行加减乘除的运算，或在考试中进行单项选择，都属于（ ）的问题。
A
、
结构良好
B
、
结构不良
C
、
创造型
D
、
发现型
答案解析
纠错答疑
4、有些老师，其所带班级的考试成绩总是在年级名列前茅，个人的教育教学能力、工作能力都特别强，但是学生对其满意度却不高，这是由于（ ）。
A
、
教师的事业心不够
B
、
教师对学生的爱不够
C
、
教师的协作性不够
D
、
教师的知识不够广泛
答案解析
纠错答疑
5、张老师认为课程最终要由学生的需要来决定，认为教育的本质和目的在于使学生实现自我成长。张老师受（ ）影响较深。
A
、
存在主义课程论
B
、
人本主义课程论
C
、
经验主义课程论
D
、
学生中心主义课程论
答案解析
纠错答疑
6、教师突然中断讲课，引起分心学生的注意，这种注意是（ ）。
A
、
有意注意
B
、
无意注意
C
、
有意后注意
D
、
随意注意
答案解析
纠错答疑
7、玲玲先熟记圆形面积公式，然后学习解答与圆形面积相关的应用题，在计算时还要边念公式边计算，这说明（ ）。
A
、
学习程序性知识是在陈述性知识的基础上进行的
B
、
陈述性知识主要用来解决做什么和怎么做的问题
C
、
学习陈述性知识前，要先掌握程序性知识
D
、
程序性知识不能直接转化为能力，必须以陈述性知识为中介
答案解析
纠错答疑
8、小明前段时间因违反学校纪律而受到了相应处罚，但是这段时间小明积极上进，进步明显，因此老师取消了对他的处罚，这属于（ ）。
A
、
替代强化
B
、
正强化
C
、
惩罚
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
9、程老师在高考前不小心摔断了左胳膊，为了不耽误高三学生的复习，程老师坚持拖着打石膏的左胳膊上课，即便是晚自习也从未耽误过。这体现了作为一名人民教师应当做到（ ）。
A
、
为人师表
B
、
爱岗敬业
C
、
依法执教
D
、
严谨治学
答案解析
纠错答疑
10、教师在教学中注意教学态度变化技能的应用，能够加强与学生感情的交流，促进学生学习，下列选项中属于正确应用教学技能的是（ ）。
A
、
林教师在课堂上不停的走
B
、
蔡教师讲课时会不时与学生进行眼神交流
C
、
秦教师讲课时，喜欢一鼓作气，从不停顿
D
、
田教师讲课时会一直保持相同的讲话速度
答案解析
纠错答疑
11、教育的根本任务是（ ）。
A
、
传授知识
B
、
增强技能
C
、
教书育人
D
、
学会认知
答案解析
纠错答疑
12、自我效能感的影响因素不包括（ ）。
A
、
替代经验
B
、
言语暗示
C
、
情绪状态
D
、
学习积极性
答案解析
纠错答疑
13、宋老师将《二元一次方程组》的部分教学目标设计为：通过“鸡兔同笼”把学生带入古代的数学问题情景，体会数学乐趣，强调课堂与生活的联系，突显数学价值，培养人文精神，属于三维目标中的（ ）。
A
、
知识与技能目标
B
、
过程与方法目标
C
、
知识与能力目标
D
、
情感态度与价值观目标
答案解析
纠错答疑
14、奥苏贝尔依据学生学习进行的方式，将学习分为（ ）。
A
、
意义学习和机械学习
B
、
接受学习和发现学习
C
、
有意学习和无意学习
D
、
意义学习和建构学习
答案解析
纠错答疑
15、田雨同学遇事我行我素，什么都是自己说了算，同学与他的意见不一致时，往往固执己见，这表明他的认知方式属于（ ）。
A
、
整体型
B
、
序列型
C
、
场独立型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
16、2015年修订的《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育不收（ ）。
A
、
学费
B
、
杂费
C
、
学费、杂费
D
、
学费、杂费、住宿费
答案解析
纠错答疑
17、学生在理解“力”概念的基础上，再来学习“重力”的概念，这种学习属于（ ）。
A
、
总括学习
B
、
相关类属学习
C
、
派生类属学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
18、在阅读教学中，有些学生善于理解、记忆文章中的具体细节部分，并能够把握文章的主题。这些同学的认知风格属于（ ）。
A
、
场独立型
B
、
场依存型
C
、
冲动型
D
、
序列型
答案解析
纠错答疑
19、教师专业发展的根本途径是（ ）。
A
、
正规的教师教育
B
、
自主发展
C
、
学习体验
D
、
反思总结
答案解析
纠错答疑
20、某中学七年级生物组教师相互结合，每一单元教学结束都会组织一次摸底考试，查看学生对本单元知识的掌握情况。这种教学评价属于（ ）。
A
、
绝对性评价
B
、
总结性评价
C
、
诊断性评价
D
、
形成性评价
答案解析
纠错答疑
21、隐性知识与观念、信仰等一样，不易受环境的影响改变，较少受年龄影响，不易消退遗忘，这说明隐性知识具有（ ）。
A
、
相对性
B
、
稳定性
C
、
整体性
D
、
情境性
答案解析
纠错答疑
22、韩老师在暑假期间将班上成绩比较差的同学集中起来进行补课，并收取了一定的补课费。韩老师的这种行为（ ）。
A
、
正确，能够提升学生的成绩
B
、
正确，是教师无私奉献的体现
C
、
不正确，没有对学生一视同仁
D
、
不正确，违反了教育部的有关规定
答案解析
纠错答疑
23、下列属于教师职业道德修养中思想政治和道德修养的是（ ）。
A
、
系统的教育科学理论知识修养
B
、
良好的情绪状态
C
、
高尚的情感
D
、
世界观、人生观和价值观的修养
答案解析
纠错答疑
24、埃里克森把不顾价值系统的必然矛盾，而坚持自己确认的同一性的能力称为（ ）。
A
、
意志
B
、
希望
C
、
忠诚
D
、
智慧
答案解析
纠错答疑
25、冬天来临，王鹏同学总是迟迟不肯起床，导致上课经常迟到。对此，王鹏的班主任最适宜采取的做法是（ ）。
A
、
警告王鹏“如果再迟到一次，就罚款10元当作班费”
B
、
责怪王鹏的家长没有及时督促王鹏早点起床
C
、
认为冬天天气确实很冷，可以原谅王鹏的迟到
D
、
认为这是王鹏意志薄弱导致的，加强对王鹏的意志训练
答案解析
纠错答疑
26、今年七岁的李佳认为自己已经是“大人”了，总想帮爸爸妈妈分担家务，每一次帮助妈妈洗碗时，都感觉自己特别重要和厉害，可有时不小心也会帮倒忙，可妈妈都鼓励他“没关系，你做的很好”，根据埃里克森的发展危机论，李家符合以下阶段中（ ）。
A
、
自主对羞涩
B
、
主动对内疚
C
、
勤奋对自卑
D
、
信任对怀疑
答案解析
纠错答疑
27、对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，并且个体的态度和自我知觉更易受周围的人们，特别是权威人士的影响和干扰，这种认知方式属于（ ）。
A
、
场独立型
B
、
辐合型
C
、
发散型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
28、教师职业道德规范是在劳动中提炼出来的，是在教师职业活动中社会对教师的要求。其目的是（ ）。
A
、
提高教师的教育能力，提高教育质量
B
、
提高教学效果，推动教育改革
C
、
制约教师的工作态度，整顿教师队伍
D
、
提高教师素质，加强教师队伍建设，提高教育质量
答案解析
纠错答疑
29、师生关系在人格上是一种（ ）。
A
、
平等关系
B
、
上下关系
C
、
道德关系
D
、
教育关系
答案解析
纠错答疑
30、学校选派班主任，担任一个班级当班主任时间，一般应连续（ ）以上。
A
、
1学期
B
、
1学年
C
、
2学年
D
、
3学年
答案解析
纠错答疑
31、下列属于认知主义学习理论的是（ ）。
A
、
桑代克的联结—试误学习理论
B
、
斯金纳的操作性条件作用理论
C
、
巴甫洛夫的经典性条件作用理论
D
、
科勒的完形顿悟学习理论
答案解析
纠错答疑
32、教师从学生已有知识出发，引导学生用已有知识去分析说明未知事物及其变化，促使学生认识、理解。这属于（ ）讲解。
A
、
解释式
B
、
讲述式
C
、
说明式
D
、
类比式
答案解析
纠错答疑
33、发现学习是属于（ ）。
A
、
以学生为中心的教学策略
B
、
以教师为主导的教学策略
C
、
个别化的教学策略
D
、
交互式的教学策略
答案解析
纠错答疑
34、教育过程中教师应爱护学生的生命、学生的幸福，尊重学生的人格、尊严和权利，使教育过程和教育目的充满仁爱精神。这集中体现了现代教育原则中的（ ）。
A
、
人道性原则
B
、
个性化原则
C
、
创造性原则
D
、
民主性原则
答案解析
纠错答疑
35、环境是影响儿童心理发展水平的决定性要素之一，它分为自然环境和社会环境，下列不属于自然环境的是（ ）。
A
、
地形
B
、
气候
C
、
噪音
D
、
家庭
答案解析
纠错答疑
36、小楠刚开始只会算“9-8=1”，不会算“8-9”，但当他知道负数的概念后，他能求出“8-9=-1”，这种现象属于（ ）。
A
、
同化
B
、
顺应
C
、
图式
D
、
平衡
答案解析
纠错答疑
37、教学设计的一个基本特点是（ ）。
A
、
易控性
B
、
预演性
C
、
创造性
D
、
操作性
答案解析
纠错答疑
38、（ ）是最基本的反应技术，是每个团体辅导者必须掌握的基本技能。
A
、
倾听
B
、
澄清
C
、
释义
D
、
总结
答案解析
纠错答疑
39、根据埃里克森的理论，处在学龄期的儿童都应在学校接受教育，如果他们能顺利地完成学习课程，他们就会获得（ ）。
A
、
信任感
B
、
主动感
C
、
勤奋感
D
、
自我同一性
答案解析
纠错答疑
40、班主任在教育数学活动中，需要与学生及同事形成良好的互动关系。根据加德纳多元智能理论，班主任需要具备的能力是（ ）。
A
、
内省智能
B
、
人际智能
C
、
空间智能
D
、
自然观察智能
答案解析
纠错答疑
41、丽丽在日常学习和与同学交往的过程中，精力旺盛，热情直率，意志力坚强，勇敢，乐于助人，思维敏捷，但准确性差，则丽丽的气质类型最有可能属于（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
抑郁质
D
、
粘液质
答案解析
纠错答疑
42、教育法律关系是以（ ）核心而形成的社会关系。
A
、
思想关系
B
、
国家强制办
C
、
教育法律规范
D
、
权力与义务
答案解析
纠错答疑
43、“教学相长”“及时而教”等教育思想最早出自于我国的（ ）。
A
、
《学记》
B
、
《论语》
C
、
《大学》
D
、
《中庸》
答案解析
纠错答疑
44、以下关于义务教育阶段学校权利与义务的说法错误的是（）。
A
、
学校具有教育管理学生的权利
B
、
学校不得违反国家规定收取费用
C
、
学校不得开除违反学校管理制度的学生
D
、
学校应无条件接收残疾适龄儿童随班就读
答案解析
纠错答疑
45、根据布卢姆对教学目标的分类理论，“发表一篇内容独特的演说或文章”属于（ ）
A
、
知识
B
、
领会
C
、
运用
D
、
综合
答案解析
纠错答疑
46、下列问题类型不属于按照问题的探究深度划分的是（ ）。
A
、
概念性问题
B
、
描述性问题
C
、
解释性问题
D
、
预测性问题
答案解析
纠错答疑
47、教师在班会上对一个同学的不诚实行为进行批评，这对其他同学而言是一种（ ）。
A
、
直接强化
B
、
惩罚性强化
C
、
替代性强化
D
、
间接强化
答案解析
纠错答疑
48、关于新课程中教师角色将发生转变正确的说法是（ ）。
A
、
从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习的模仿者
B
、
从社区与教师的关系看，教师应该是学者型的独立的教师
C
、
从教学与课程的关系看，教师应该是课程的建设者和开发者
D
、
从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学的研究成果推广者
答案解析
纠错答疑
49、残奥会上的运动员们虽然身有残疾、手脚不便，但他们凭借着顽强的拼搏意志，坚持不懈的努力，依然能在运动场上发光发亮。这体现了个体身心发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
个别差异性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
50、我国《教育法》规定，全国教育工作由（ ）主管，并对全国教育事业实行统筹规划和协调管理。
A
、
文化部
B
、
地方各级人民政府教育行政部门
C
、
国务院教育行政部门
D
、
全国人民代表大会常务委员会
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、教育培养学生主体性的措施有（ ）。
A
、
建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养
B
、
重视学生主体参与课堂，获得体验
C
、
尊重学生的个性差异，进行针对性教育
D
、
教育目标要反映社会发展
E
、
在成熟的基础上引导发展
答案解析
纠错答疑
52、下列属于同化性迁移现象的有（ ）。
A
、
举一反三
B
、
闻一知十
C
、
入乡随俗
D
、
触类旁通
答案解析
纠错答疑
53、团队合作的必要条件有（ ）。
A
、
规则相同
B
、
目标一致
C
、
性格相似
D
、
相互信赖
答案解析
纠错答疑
54、德育过程的规律包括（ ）。
A
、
学生知、情、意、行诸因素统一发展的规律
B
、
学生在活动和交往中形成思想品德的规律
C
、
学生思想品德发展内部矛盾积极转化的规律
D
、
学生思想品德形成长期性和反复性的规律
答案解析
纠错答疑
55、下列对个别教育工作的说法正确的有（ ）。
A
、
个别教育是班主任面对个别学生，有针对性的实施教育
B
、
在先进生的个别教育中，要严格要求他们，防止他们自满
C
、
后进生的个别教育中，要关心和爱护他们，尊重他们的人格
D
、
需要班主任深入了解每个学生进行区别教育，使每个学生都能健康成长
答案解析
纠错答疑
56、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
57、教师要善于随时随地的观察课堂里每一位学生是否都有在专心听讲，当发现学生有不良行为时，就要运用非语言线索加以制止。非语言线索包括（ ）。
A
、
目光接触
B
、
手势
C
、
身体靠近
D
、
触摸
答案解析
纠错答疑
58、布鲁纳认为任一学科目的是建构学生良好的认知结构，而建立良好的认知结构往往需要经过（ ）过程。
A
、
复习旧知识
B
、
新知识获得
C
、
知识转换
D
、
知识的评价
答案解析
纠错答疑
59、关于课外教育和课堂教育的关系，下列说法正确的有（ ）。
A
、
两者都是为了全面发展的教育目标
B
、
都是有计划、有组织的活动
C
、
课外教育是课堂教育的延伸
D
、
课外教育能有效地促进课堂教育
答案解析
纠错答疑
60、语文课上老师教授拼音后教授生字，属于哪种迁移（）。
A
、
逆向迁移
B
、
顺向迁移
C
、
正迁移
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
61、下列属于心智技能的有（ ）。
A
、
写作
B
、
下棋
C
、
书法
D
、
计算
E
、
游泳
答案解析
纠错答疑
62、某学者认为教育就是要使受教育者成为社会需要的维护社会稳定的人，与该学者持相同教育目的观是（ ）。
A
、
涂尔干
B
、
凯兴斯泰纳
C
、
福禄培尔
D
、
马斯洛
答案解析
纠错答疑
63、奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，下列属于接受学习的是（ ）。
A
、
乘法研究
B
、
记乘法表
C
、
通过尝试与错误进行“迷宫”问题的解决
D
、
听讲演或看材料
答案解析
纠错答疑
64、将儿童的饼干藏起来，他会找到，将饼干掰成两半，他会觉得多，这说明儿童认知发展具有（ ）特点。
A
、
不守恒
B
、
思维不可逆
C
、
客体永恒
D
、
拥有简单的逻辑思维
答案解析
纠错答疑
65、课外活动的指导原则包括（ ）。
A
、
兼顾学生的全面发展与个性化发展
B
、
科学性、知识性与趣味性相结合
C
、
培养学生良好的审美情趣
D
、
重视游戏与自由活动
答案解析
纠错答疑
66、下列哪些属于西方教育史上的“三个里程碑”？（ ）
A
、
柏拉图的《理想国》
B
、
卢梭的《爱弥儿》
C
、
杜威的《民主主义与教育》
D
、
夸美纽斯的《大教学论》
答案解析
纠错答疑
67、在日常生活中，人们常自觉或不自觉地运用强化。下列例子属于对他人的行为进行强化的有（ ）。
A
、
奶奶奖励考试取得第一名的小美一只玩具熊
B
、
老师对上课遵守纪律的学生进行表扬
C
、
妈妈给小林买了他最喜欢吃的桃子
D
、
芳芳改正错误，爸爸取消了限制其看动画片的禁令
答案解析
纠错答疑
68、国际21世纪教育委员会在《教育——财富蕴藏其中》一书中指出了教育的四个支柱，下列属于这四个支柱的有（ ）。
A
、
学会认知
B
、
学会做事
C
、
学会思考
D
、
学会生存
答案解析
纠错答疑
69、下列选项中，有助于加强教师和家长之间的沟通的有（ ）。
A
、
召开“家长建议会”
B
、
举办“家长沙龙”
C
、
开展“亲子运动会”
D
、
进行电话家访
答案解析
纠错答疑
70、依据《教师法》要对教师进行多种方式的（ ）培训。
A
、
思想政治
B
、
业务
C
、
衣着打扮
D
、
职业规划
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、关爱学生是教师职业的基本要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、在教学中，要重视培养学生的逆向思维，而不必重视培养正向思维，因为正向思维是自动化了的习惯方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、传统的师生关系具有鲜明的单向性、等级性和秩序性特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、“不愤不启，不悱不发”经常用来说明对学生严格要求，先让学生积极思考，待学生基本掌握后再适时启发。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、学生在头脑中，以命题和命题网络的方式对程序性知识进行表征的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、国家建立教师资格考核制度，对合格教师颁布资格证书。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、当学生学习失败时，引导其把失败归因于努力程度不够，并不一定能提高其学习积极性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、预防教师违法施教行为的发生，需要社会、学校、家庭的共同努力，需要在大环境中形成监管的氛围与制度，而非教师自身的主观努力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、后进生通常指那些学习积极性不高、学习成绩暂时落后、不太守纪律的学生。后进生是一个绝对概念，运用时应注意。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、问题解决过程是一个发现问题，分析问题，最后导向问题目标与结果的过程。分析问题是解决问题的开端。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、测验信度高，表明测验结果不稳定，不准确，也不可靠。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、我国深化教育体制改革的核心是改革人才培养体制。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、课堂气氛通常指课堂上某种占优势的态度与情感的综合表现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、教育学是一门以教育现象、教育规律为研究对象，探索教育问题的科学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、劳动技术教育的任务是引导学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能，培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、若想最大限度发挥赏识教育的积极功能，教师在实施奖励时应遵循先奖励后教育的原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、小学生的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、人的多样性使得每个人对教育都有自己的评价和见解，因此在教育治理体系和治理能力现代化建设中，要善于把握全局，不能一叶障目。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由教师的工作对象决定的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、高中生自我意识中的独立意识逐渐增强。已经能够将自我分成“理想自我”和“现实自我”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、“一把钥匙开一把锁”运用在教育中强调循序渐进。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、学生的精神关怀是班主任的首要任务和根本要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、维果茨基认为，教学要想对儿童的发展发挥主导和促进作用，就必须与儿童的发展保持同步。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、在态度与品德学习的过程中，认知过程中的各种价值冲突和矛盾的解决是在内化阶段完成的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、个体心理发展是一个由量变到质变、不断矛盾运动的发展过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、没有任何知识能够完全凭借“灌输”而为学生所掌握，知识总是个体通过一定能力的活动所得到的结果。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、义务教育最基本特点是强制性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的重要条件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教师的行动研究途径可以是任何非正式的探索方法，包括做笔记、写日志、谈话记录以及保留学生的作品等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、儿童在知道“菠菜”“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是下位学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、根据加涅对学习层次的分类，将鸟、狗与花、草等刺激进行区别，并将鸟、狗用“动物”加以概括，属于（ ）。
A
、
刺激反应学习
B
、
概念学习
C
、
言语联想学习
D
、
解决问题学习
答案解析
纠错答疑
102、教育家陶行知先生曾做过一个比喻：“接知如接枝”。这体现的教学原则是（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
因材施教原则
C
、
巩固性原则
D
、
量力性原则
答案解析
纠错答疑
103、素质教育中，对民族、阶级、国家、社会制度国际关系的立场，情感和态度等方面的教育属于（ ）教育。
A
、
政治素质
B
、
思想素质
C
、
道德素质
D
、
心理素质
答案解析
纠错答疑
104、《小学教师专业标准（试行）》规定教师应该具备的基本理念中不包括（ ）。
A
、
智育为基
B
、
学生为本
C
、
师德为先
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
105、教师职业道德养成是指教师为了适应教育教学工作的需要，根据教师道德的原则，规范范畴的要求，在道德方面所进行的一种（ ）的活动。
A
、
自我锻炼
B
、
自我改造
C
、
自我提高
D
、
自我反思
答案解析
纠错答疑
106、李老师和学生家长产生矛盾，被学生家长辱骂和投诉，但李老师还是努力做好本职工作，这体现了其具备（ ）良好的职业道德。
A
、
爱岗敬业
B
、
教书育人
C
、
关爱学生
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
107、评价教学结果的最客观和最可靠的标准是（ ）。
A
、
教学方法
B
、
教学目标
C
、
教学策略
D
、
教学环境
答案解析
纠错答疑
108、一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（ ）。
A
、
教育超前于政治经济发展
B
、
教育滞后于政治经济发展
C
、
教育常常与社会政治经济发展不平衡
D
、
政治经济制度决定教育发展状况
答案解析
纠错答疑
109、很多教师在课堂上都鼓励学生做笔记，这是因为（ ）。
A
、
做笔记能有效预计结果、选择策略，想出各种解决办法
B
、
做笔记有助于对学习材料进行编码
C
、
笔记具有信息的外部贮存功能，便于提示人们全面的提取和加工信息
D
、
做笔记能主动的使用学习材料的各个组成部分之间建立联系
答案解析
纠错答疑
110、我国所提倡的民主平等的师生关系，主要强调的是师生之间的（ ）。
A
、
权利平等
B
、
义务平等
C
、
知识平等
D
、
人格平等
答案解析
纠错答疑
111、根据埃里克森的心理社会发展理论，12至18岁青少年期要解决的主要矛盾是（ ）。
A
、
自主对羞耻
B
、
主动对内疚
C
、
勒奋对自卑
D
、
自我同一性对角色混乱
答案解析
纠错答疑
112、教室中的哪一地带属于秧田式座位排列的“活跃地带”？（ ）
A
、
教室前排地带
B
、
教师后排地带
C
、
教室靠窗地带
D
、
教室后门地带
答案解析
纠错答疑
113、阅读案例，回答68～70题。 蒋老师是某校的优秀教师，曾经代表学校参加过省级的公开课大赛，蒋老师在备课、上课和课外作业的批改上面都有自己的理解。例如，在备课方面，蒋老师认为备课是教学环节中非常重要的一环，备课是上好课的先决条件；在上课方面，蒋老师喜欢按照组织教学、检查复习、讲授新教材的顺序进行。 蒋老师认为备课非常重要是因为（ ）。
A
、
备课程序复杂，所花费的时间最多
B
、
备课是教师教学工作的起始环节
C
、
备课要求严格，涉及的知识点广泛
D
、
备课能够发挥学生的主体地位
答案解析
纠错答疑
114、《中华人民共和国教师法》规定，寒暑假带薪休假属于（ ）。
A
、
教师享有的权利
B
、
教师应当履行的义务
C
、
既是教师享有的权利、也是教师应当履行的义务
D
、
既不是教师享有的权利、也不是教师应当履行的义务
答案解析
纠错答疑
115、在班级管理过程中，采取班干部轮换和值日生制。这种模式属于（ ）。
A
、
平行管理
B
、
民主管理
C
、
目标管理
D
、
人性化管理
答案解析
纠错答疑
116、某学生的某个奋斗目标没有实现,心理受到严重挫伤,老师对其进行心理辅导,让他转移目标,减轻了挫败感。这种心理辅导方法是（ ）。
A
、
松驰法
B
、
移情法
C
、
移植法
D
、
系统脱敏法
答案解析
纠错答疑
117、理论联系实际教学原则要求教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会，学以致用的目的，下列选项中体现了理论联系实际这一教学原则的是（ ）。
A
、
温故而知新
B
、
读万卷书行万里路
C
、
一把钥匙开一把锁
D
、
杂施而不逊，则坏乱而不修
答案解析
纠错答疑
118、健全班集体的组织与功能，关键是要（ ）。
A
、
确定集体的目标
B
、
培养正确的舆论
C
、
做好个别教育工作
D
、
做好班干部的选拔与培养
答案解析
纠错答疑
119、“儿童中心论”的代表人物主要有（ ）。
A
、
卢梭
B
、
凯洛夫
C
、
杜威
D
、
赫尔巴特
答案解析
纠错答疑
120、我国教育目的实现的基本策略是实施（ ）。
A
、
个性教育
B
、
劳动教育
C
、
素质教育
D
、
生活教育
答案解析
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1、单选题
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15
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17
18
19
20
21
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23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120