欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2023年安阳市林州市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数83分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、下列说法中符合奥苏伯尔的观点的是（ ）。
A
、
接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习
B
、
接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习
C
、
接受学习与发现学习都导致意义学习
D
、
接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的
答案解析
纠错答疑
2、俗话说“杀鸡给猴看”，这是一种（ ）。
A
、
自我强化
B
、
替代强化
C
、
直接强化
D
、
目标强化
答案解析
纠错答疑
3、教师故意不完成教学任务，给教育教学工作造成严重损失的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予（ ）。
A
、
刑事处罚
B
、
取消教师资格证
C
、
民事处罚
D
、
行政处分或者解聘
答案解析
纠错答疑
4、基础教育课程改革强调学生的主体地位、创新意识、合作精神，下列学习方式中与新课程改革教学理念相背的是（ ）。
A
、
合作学习
B
、
自主学习
C
、
接受学习
D
、
探究学习
答案解析
纠错答疑
5、罗杰斯提倡在教学中要（ ）。
A
、
以学生为中心
B
、
以教师为中心
C
、
以教材为中心
D
、
以事实为中心
答案解析
纠错答疑
6、教育过程中的教学过程的中心环节是（ ）。
A
、
巩固知识
B
、
领会知识
C
、
应用知识
D
、
检验知识
答案解析
纠错答疑
7、介绍某一故事的大意或说明某个物品的使用方法，宜采取的讲述方式是（ ）。
A
、
例证式
B
、
概述式
C
、
进程式
D
、
形象式
答案解析
纠错答疑
8、在教育过程中，教师起主导作用，其教学活动的主要目的是为了促进学生的学习，只有学生全身心地投入到学习中，教师的教学才能被学生接受且转化为自身的经验。据此，可以认为衡量教师主导作用的重要指标是（ ）。
A
、
学科知识的逻辑性
B
、
课程设计的合理性
C
、
学生学习的主动性
D
、
教学方法的适用性
答案解析
纠错答疑
9、西安某中学高一（六）班班主任强逼学生投票，选出6名纪律较差的学生进行停学，现已有4名学生遭到停学处理。上述做法违反了（ ）。
A
、
《义务教育法》和《教师法》
B
、
《儿童权利公约》和《预防未成年人犯罪法》
C
、
《未成年人保护法》和《教师法》
D
、
《教育法》和《义务教育法》
答案解析
纠错答疑
10、李老师拿了一个地球仪到课堂上，告诉学生本节课的内容就是让他们尽可能多地说出地球仪的用途，李老师旨在培养学生的（ ）。
A
、
聚合思维
B
、
发散思维
C
、
具体形象思维
D
、
抽象逻辑思维
答案解析
纠错答疑
11、近年来，多媒体设备已深入课堂，不仅为学生提供了更生动的学习体验，还提供了更多的学习途径，而这在古代是不可能的。这说明教育会受到（ ）的影响。
A
、
教育规模
B
、
教师水平
C
、
学生数量
D
、
生产力水平
答案解析
纠错答疑
12、下列表述中符合综合课程特征的是（ ）。
A
、
强调知识本位
B
、
反映学校特色
C
、
强调学科之间关联性
D
、
培养所有学生的基础能力
答案解析
纠错答疑
13、导入新课应该遵循的原则包括（ ）。 ①从学生的实际出发②从课型的需要入手 ③形式要多种多样④导语要尽量长
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
②③
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
14、自新中国成立以来，国家高度重视教育公平问题，致力于发展面向工农大众的教育和保障老、少、远、穷地区人民子女的受教育权问题。改革开放以后国家逐渐普及义务教育，促进高等教育大众化，并不断地完善法律法规，这一系列的措施使得我国在教育公平上取得了巨大的成就，同时随着社会的急剧变化，新的教育公平问题出现了。下列选项不属于教育公平问题范畴的是（ ）。
A
、
城乡之间地区之间存在明显的差距问题
B
、
教育公共投入严重不足的问题
C
、
农民工随迁子女的受教育问题
D
、
优质教育资源短缺引发的教育机会不均的问题
答案解析
纠错答疑
15、某学校为培养学生良好的卫生习惯，制定了一系列班级卫生行为规范，并且通过多种形式开展卫生知识宣传，让学生养成卫生习惯无论对自己对班级、对学校而都有重要意义。实行一段时间后，大部分学生都能够做到爱护绿化，不乱扔垃圾，主动打扫，学校内逐渐形成了人人讲卫生的良好局面。该校对学生卫生习惯的培养经历了（ ）三个阶段。
A
、
认同→内化→依从
B
、
内化→认同→依从
C
、
依从→认同→内化
D
、
内化→依从→认同
答案解析
纠错答疑
16、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高（ ）的使命。
A
、
公民素质
B
、
公民思想道德素质
C
、
民族素质
D
、
公民科学文化素质
答案解析
纠错答疑
17、教学应创设与真实任务类似的问题情境，让学生通过亲身体验和感受，主动识别、探索、发现并解决问题。这种教学设计被称为（ ）。
A
、
随机通达教学设计
B
、
支架式教学设计
C
、
抛锚式教学设计
D
、
传递式教学设计
答案解析
纠错答疑
18、义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（ ）。
A
、
全面发展，面向全体
B
、
全面进行教育改革，全面发展职业教育
C
、
全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量
D
、
全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲
答案解析
纠错答疑
19、小王在考研过程中，采用列课文结构提纲的方式来对考研材料进行组织，其认为该方式有助于提高学习效率。小王主要采用的是（ ）。
A
、
精加工策略
B
、
计划策略
C
、
组织策略
D
、
动机性策略
答案解析
纠错答疑
20、教育目的不仅预定受教育者发展的结果，也为教育工作者指明了奋斗目标，在教育过程中，教育内容的选择、教学手段及教学方法的使用必须依照教育目的进行，这体现了教育目的的（）。
A
、
导向功能
B
、
调节功能
C
、
协调功能
D
、
控制功能
答案解析
纠错答疑
21、真实的教学过程是一个生成的过程，学生在课堂上闪现的知识火花，提出的观点可能是教师不知道的，这时候就需要教师躬下身来“不耻下问”。这说明（ ）。
A
、
狭义的教育反映一定社会政治、经济和文化的要求，培养社会需要的人。
B
、
任何一项人类活动的内容都可以构成教育的内容。
C
、
教育者和受教育者的地位不是绝对的、固定不变的，两者在一定条件下可以相互转化。
D
、
受教育者在教育活动中承担的是“学”的任务。
答案解析
纠错答疑
22、教师上课发现有学生在下面窃窃私语，于是罚他站着听课一天，教师的做法（ ）。
A
、
正确，教师有适当批评教育学生的权利
B
、
正确，有利于教育教学管理
C
、
不正确，老师不能体罚或变相体罚学生
D
、
不正确，侵犯了学生的受教育权利
答案解析
纠错答疑
23、根据弗洛伊德的性学说理论，“恋父情结”“恋母情结”出现在（ ）。
A
、
0至1岁
B
、
1至3岁
C
、
3至6岁
D
、
6至12岁
答案解析
纠错答疑
24、小郑不慎将同桌的一支贵重的钢笔弄丢了，但小郑没有承认，班主任王老师知道后，正确的做法应该是（ ）。
A
、
在班会上对小郑提出严厉批评，给其他学生以提醒
B
、
私下找小郑谈话，告诉他勇于承担错误才是正确的做法
C
、
直接与小郑的家长面谈，告知小郑的不道德行为
D
、
放任不管，让小郑和同桌自己解决这件事
答案解析
纠错答疑
25、古希腊提出“助产术”的著名思想家是（ ）。
A
、
柏拉图
B
、
苏格拉底
C
、
昆体良
D
、
亚里士多德
答案解析
纠错答疑
26、老师要求同学们假期回家看名著，开学在班会上分享。分享时小奇发现最后一部分情节的记忆最为清晰，这说明小奇在记忆过程中发生了（ ）。
A
、
前摄抑制
B
、
倒摄抑制
C
、
选择性遗忘
D
、
侧抑制
答案解析
纠错答疑
27、学生在看电影、听音乐、听广播时，并没有主动记住的意思，但有不少内容自然而然的被记住了。这属于（ ）。
A
、
机械识记
B
、
意义识记
C
、
有意识记
D
、
无意识记
答案解析
纠错答疑
28、师生关系是教育教学活动顺利进行的保证，也是一种重要的课程资源。从课程类型上看，它属于（ ）。
A
、
学科课程
B
、
活动课程
C
、
显性课程
D
、
隐性课程
答案解析
纠错答疑
29、小学生常常出现好心办坏事的现象，其原因主要是（ ）。
A
、
道情情感不深
B
、
缺乏合理行为技能
C
、
道德认识不足
D
、
道德意志力不够
答案解析
纠错答疑
30、某教师积极参加学校工会活动，并对学校的改革发展建言献策。该教师行使的权利是（ ）。
A
、
教育教学权
B
、
积极发言权
C
、
民主管理权
D
、
要求进步的权利
答案解析
纠错答疑
31、学习效率与学习动机之间是（ ）关系。
A
、
线性
B
、
正U型曲线
C
、
倒U型曲线
D
、
没有
答案解析
纠错答疑
32、教师中心取向中，直接教学的教学策略是指（ ）。
A
、
以教师为中心
B
、
以学校为中心
C
、
以成绩为中心
D
、
以表现为中心
答案解析
纠错答疑
33、下列教学方法中以实际训练为主的方法是（ ）。
A
、
讨论法
B
、
读书指导法
C
、
演示法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
34、不同学生对同一漫画作文的审题立意各不相同，这种心理活动的差异赋予知觉的（ ）不同。
A
、
整体性
B
、
理解性
C
、
恒常性
D
、
选择性
答案解析
纠错答疑
35、当回答什么样的角是直角的时候，我们通常会说，九十度的角是直角，这一种高级概念，而不是回答两条线垂直的角是直角这种低级概念，这体现的是遗忘原因理论中的（ ）。
A
、
动机说
B
、
同化说
C
、
记忆痕迹衰退说
D
、
干扰抑制说
答案解析
纠错答疑
36、（ ）来源于前苏联著名心理学家维果斯基的“最近发展区”理论，是基于建构主义学习理论提出的一种以学习者为中心，以培养学生的问题解决能力和自主学习能力为目标的教学法。
A
、
支架式教学
B
、
随机进入教学
C
、
程序式教学
D
、
抛锚式教学
答案解析
纠错答疑
37、根据皮亚杰的认知发展理论，前运算阶段是（ ）。
A
、
0-2岁
B
、
2-7岁
C
、
7-11岁
D
、
11-15岁
答案解析
纠错答疑
38、改变学生的学习方式是我国新课程改革的重要任务之一，新课程改革提倡的学习方式是（ ）。
A
、
接受、有序、高效
B
、
理解、互动、分享
C
、
自主、合作、探究
D
、
主动、尝试、创新
答案解析
纠错答疑
39、某班的小典十分调皮，经常破坏学校秩序，成绩也常常是班上倒数，他的父亲觉得读书不是小典的出路，还不如早点出来打工，因而坚持不让他继续读书，并强迫他到附近的地方干活，学校和老师多次劝阻也没用，小典父亲的做法侵犯了小典的（ ）。
A
、
生命健康权
B
、
人身自由权
C
、
受教育权
D
、
财产所有权
答案解析
纠错答疑
40、老师因长相被学生背后说，应（ ）。
A
、
在班级内部开展大规模普查，请同学们相互检举背后煽动者
B
、
开展一次“直、美、善”的讨论，引导同学们认识到心灵美才是真的美
C
、
调查出这一害群之马，并让其反省
D
、
让全班同学针对此事进行反省并请全班同学对老师致以歉意
答案解析
纠错答疑
41、丹丹总是分不清“拔”和“拨”，语文老师告诉她:“拔”就是你在拔萝卜，萝卜拔走了就没有，所以“拔”要比“拨”少一撇，从此丹丹就记住了这两个字的区别。这种策略属于（ ）。
A
、
组织策略
B
、
复述策略
C
、
精加工策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
42、如果学生在进入中学以后仍缺乏主见，在做选择和判断时过分遵从父母、教师或其他权威人士的期望或建议，依照他们的决定行动很少或从不尝试按照自己的想法进行探索。根据玛西亚自我同一性理论的四种状态，其自我同一性状态属于（ ）。
A
、
同一性达成
B
、
同一性早闭
C
、
同一性弥散
D
、
同一性延缓
答案解析
纠错答疑
43、根据《教师法》，下列说法有误的是（ ）。
A
、
教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议的权利
B
、
教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖励的唯一依据
C
、
中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴
D
、
教师在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革等方面成绩优异的，由所在学校予以表彰、奖励
答案解析
纠错答疑
44、婷婷在做数学题目时，时不时的会数一数手指头。根据皮亚杰的相关理论判断婷婷的年龄最可能是（ ）。
A
、
2－5岁
B
、
7－12岁
C
、
0－2岁
D
、
12－15岁
答案解析
纠错答疑
45、遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是（ ）。
A
、
时快时慢
B
、
快者愈快
C
、
先快后慢
D
、
先慢后快
答案解析
纠错答疑
46、根据《中华人民共和国教师法》的规定，“遵守宪法、法律和职业道德，为人师表”（ ）。
A
、
是教师享有的权利
B
、
是教师承担的义务
C
、
既是教师享有的权利，又是教师承担的义务
D
、
既非教师享有的权利，又非教师承担的义务
答案解析
纠错答疑
47、与高级神经活动类型的活泼型对应的气质类型是（ ）。
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
48、六年级的芳芳通过一节几何课的学习，学会了用圆规画圆，按加涅的学习结果分类这种学习是（ ）。
A
、
动作技能
B
、
概念学习
C
、
辨别学习
D
、
心智技能
答案解析
纠错答疑
49、电脑课上老师给学生们布置了一个任务：制作电子贺卡。老师让学生相互交流，讨论可以利用自己现有的知识以及向别的同学请教学习自己感兴趣的知识，并根据自己的喜好制作一张电子贺卡。课程结束前，学生们制作出各式各样的电子贺卡，最后，老师对学生们制作的贺卡做出点评。案例中老师采用的教学模式是通过（ ）来实现学习过程。
A
、
协作活动
B
、
教师讲解
C
、
查阅资料
D
、
示范学习
答案解析
纠错答疑
50、下列教育家中，首次将教育学作为独立学科提出，并且被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的是（ ）。
A
、
培根
B
、
孟子
C
、
洛克
D
、
赫尔巴特
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、德国教育家赫尔巴特提出的以（ ）为中心的三中心教学模式，对近代世界各国的教育理论和实践有着深远影响。
A
、
教师
B
、
教材
C
、
课堂
D
、
学生
答案解析
纠错答疑
52、引起挫折的原因有多种，下列不属于客观原因的有（ ）。
A
、
生理因素
B
、
自然因素
C
、
挫折意识
D
、
动机
答案解析
纠错答疑
53、学生前期对平面几何的学习可以促进后期对立体几何的学习，这体现了学习的（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
顺向迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
54、鼓励和批评是家长经常采用的教育方法，关于二者的描述正确的有（ ）。
A
、
鼓励面要宽，批评面要窄
B
、
鼓励宜间接，批评宜直接
C
、
鼓励宜多，批评宜少
D
、
鼓励和批评要符合客观实际
答案解析
纠错答疑
55、学习的本质属性是（ ）。
A
、
变化是持久的
B
、
变化既是外显的行为也是内部的心理结构
C
、
变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳
D
、
学习是经验的获得过程
答案解析
纠错答疑
56、谈话法是教师根据学生现有的知识经验，借助启发性问题，通过口头问答的方式，引导学生获取知识的一种教学方法。教师运用谈话法时应注意（ ）。
A
、
谈话前要做好充分的准备
B
、
在谈话结束时要进行总结
C
、
在谈话时，要正确对待学生的回答
D
、
选择相同层次的学生进行谈话
答案解析
纠错答疑
57、关于智慧技能的学习，以下说法正确的有（ ）。
A
、
练习是必不可少的
B
、
概念通常需要反复背诵学习
C
、
要选择和呈现合适的正反例证
D
、
可以从例子中概括出规则来学习
答案解析
纠错答疑
58、下列与学习活动有直接联系，会对学习产生整体影响的非智力因素有（ ）。
A
、
自制力
B
、
荣誉感
C
、
学习热情
D
、
理想、信念
答案解析
纠错答疑
59、奥苏贝尔认为有意义学习就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为（非任意的）和实质性的（非字面的）联系的过程。奥苏贝尔提出，进行有意义学习必须具备一定的前提条件，下列选项属于有意义学习条件的是（ ）。
A
、
学习材料本身必须具备逻辑意义
B
、
学习者必须具备有意义学习的心向
C
、
学习者认知结构中必须有同化新知识的原有的适当观念
D
、
学习过程必须有教师的指导
答案解析
纠错答疑
60、合理而恰当的作业对于巩固和提高课堂教学效果具有十分重要的作用。在布置作业时，教师需要考虑的内容应包括（ ）。
A
、
使学生清楚作业的目的，适当对作业中的疑难点给予启示
B
、
选择的作业内容要有利于巩固课堂知识，深化相应的技能
C
、
要选择有代表性的问题，使学生能够举一反三
D
、
可运用选做题或延伸问题满足不同程度学生的需求
答案解析
纠错答疑
61、正强化包括（ ）。
A
、
奖学金
B
、
对成绩的认可
C
、
表扬
D
、
发放奖品
答案解析
纠错答疑
62、奥苏伯尔知识学习分为（ ）。
A
、
符号学习
B
、
命题学习
C
、
技能学习
D
、
信号学习
E
、
概念学习
答案解析
纠错答疑
63、下列选项属于陈述性知识的有（ ）。
A
、
区块链是分布式数据存储、点对点传输、共识机制、加密算法等计算机技术的新型应用模式
B
、
北京疫情已经得到控制
C
、
打印机的使用说明
D
、
中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征
答案解析
纠错答疑
64、建构主义认为，教师要成为学生建构意义的帮助者，必须在教学过程中从一些方面发挥指导作用，这些方面包括（ ）。
A
、
激发学生的学习兴趣，帮助学生形成学习动机
B
、
通过创设符合教学内容要求的情境和提示新旧知识之间联系的线索，帮助学生建构当前所学知识的意义
C
、
在可能的条件下组织协作学习，并对协作学习过程进行引导，使之朝有利于意义建构的方向发展
D
、
把具有权威性的知识作为预先既定的东西教给学生，而非权威性的知识的接收由学生自己探索
答案解析
纠错答疑
65、皮亚杰认知发展理论中正确的是（ ）
A
、
感知运动阶段有客体永久性的概念
B
、
前运算阶段没有获得物体守恒的特征
C
、
去集中化是具体运算阶段最大的特点
D
、
形式运算阶段凭借具体物体进行逻辑思维
答案解析
纠错答疑
66、教师的教育科学知识，主要包括哪几个方面的内容？（ ）
A
、
学生身心发展的知识
B
、
教与学的知识
C
、
资深修养
D
、
学生成绩评定知识
答案解析
纠错答疑
67、清宣统二年（1909年）9月19日，京师女子师范学堂成立附属小学，也就是今天的北 努力为每一位学生创造适合的教育平台，让学生在全面发展、快乐成长的同时，天赋得到开发，为未来的人生奠定基础。“体育是第一学科”，孩子们每天到学校后的第一件事情就是运动，让学生拥有“一颗聪明的脑、一副健壮的身、一个远大的梦”是学校的办学理念，老师们在教学中“勇敢地退、适时地进”是学校的课堂文化。 在课堂教学中，教师“勇敢地退”的主要目的是（ ）。
A
、
为自己提供更充足的备课时间
B
、
满足学校开设校本课程的需要
C
、
把更多的时间和机会留给学生
D
、
充分发挥学生学习中的积极性
E
、
鼓励学生参加校外或课外学习
答案解析
纠错答疑
68、下列属于内部学习动机的有（ ）。
A
、
实用动机
B
、
求知动机
C
、
学业成就动机
D
、
生存动机
答案解析
纠错答疑
69、初中阶段设置的课程（ ）相结合的课程。
A
、
理论
B
、
实践
C
、
分科
D
、
综合
答案解析
纠错答疑
70、在引导与帮助学生进行合作方面，教师应注意（ ）。
A
、
激发学生的合作动机
B
、
指导学生学会合作技巧，养成社会交往的能力
C
、
保证小组每个成员都积极参与
D
、
提供尽量多的问题进行讨论
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、与动物的完全依赖本能学习不同，人类的行为学习有时候即便错过了关键期，也能经过补偿学习而获得，只是加大难度而已。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、虽然元认知与认知是两个相辅相成的概念，但是两者的作用对象是一致的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、个体对自己以及自己与周围事物关系的认识，称为自我控制。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、美国心理学家加德纳的“多元智力化理论”最能体现教育的循序渐进原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、公平合理的评价和对待每个学生是教师公正的最基本的内容。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、翻转课堂通过利用丰富的信息化资源，将学习的决定权从教师转移给学生，因此教师的作用降低了。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教育工作中做到“因材施教”“长善救失”，符合了人的发展的阶段性和顺序性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、教育法律关系不仅要反映国家意志，还要反映教育自身发展规律。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、所有学生都要参加课外活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、“一分为二”的看待学生，体现因材施教原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、访谈法最合适了解外显行为，而通过外显行为，可以发现行为背后的原因。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、罗森塔尔效应体现了教师期待对学生的影响。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、小米今天到园后情绪低落，李老师问了他几次都没有回应。李老师就让他自己在玩具区待着，继续给其他幼儿上课。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、根据《未成年人保护法》对违法犯罪的未成年人坚持教育为主，惩罚为辅的原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、在班级管理中，学生不仅是被管理对象，也是管理主体。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、新课程改革倡导设置九年一贯制课程，主张小学阶段设置以综合课程为主。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、教师的社会地位是由教师的工资收入及其福利待遇与其他职业相比较的结果来确定的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、遗传素质具有可塑性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、学校和教师应合理杜绝青少年的异性交往，并引导他们努力学习，规划未来。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、心理咨询中常用的艾利斯的理性情绪疗法，又称ABC理论，是通过改变非理性信念来改善情绪状态的认知疗法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、“警示教育”所产生的强化作用属于外部强化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应赔偿责任。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、多元智力理论认为，个体之间的智力差异主要是智力水平差异。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教育方针是教育目的中核心和基本的内容。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、学生总是把失败归因于自己的能力差，容易产生习得无助感。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、桑代克撰写的《教育心理学概论》于1914年出版，标志着教育心理学的诞生。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、个体的品德发展是在其内部矛盾运动的过程中实现的，内部矛盾是品德发展的直接动力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、“建国君民，教学为先”这句话反应了教育与政治经济制度的关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、学校有目的、有计划地对学生进行德育教育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、任何心智技能的形成，在原则上都必须经过原型定向、原型操作、原型外化三个基本阶段才能实现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100