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2024年驻马店市正阳县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数77分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、（ ）是一切教育工作的出发点和归宿，对教育工作具有导向、激励和评价功能。
A
、
教育目的
B
、
教育方针
C
、
教育机制
D
、
教育政策
答案解析
纠错答疑
2、在皮亚杰的道德认知发展阶段中，儿童的公正观念和正义感得到发展，道德观念倾向于主持公正、平等。此阶段是（ ）。
A
、
自我中心阶段
B
、
他律道德阶段
C
、
初步自律道德阶段
D
、
自律道德阶段
答案解析
纠错答疑
3、编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象性的学科（ ）以防止疲劳和厌烦。
A
、
随机安排
B
、
分类安排
C
、
集中安排
D
、
交错安排
答案解析
纠错答疑
4、未成年人享有的权利不包括（ ）。
A
、
选举权
B
、
隐私权
C
、
发展权
D
、
受教育权
答案解析
纠错答疑
5、对于教师备课，以下表述不正确的是（ ）。
A
、
做好备教材、备方法、备学生三方面工作
B
、
备课是上好课的前提
C
、
达到透的阶段，就完全掌握了教材
D
、
要写三种工作计划
答案解析
纠错答疑
6、小敏几乎每晚都将所有时间用来复习当天学习的新知识，但是复习效果不佳。每次复习过的知识没多久就会忘记。同学们知道小敏的困惑后，都很热心地向小敏分享复习的建议。以下建议中不正确的是（ ）。
A
、
复习时尽可能使多种器官共同参与记忆
B
、
复习时学会从不同的角度来理解知识
C
、
复习时利用限时记忆法提高大脑兴奋度
D
、
根据艾宾浩斯遗忘曲线规律逐渐推迟复习时间
答案解析
纠错答疑
7、在美苏争霸时期，苏联抢先一步将人造卫星送上了天，这在美国引起了一阵恐慌，随后联邦政府颁布了《国防教育法》等一系列的教育法令，在全美开展了轰轰烈烈的课程改革运动，美国此次的课程改革是受（ ）因素的影响。
A
、
政治
B
、
经济
C
、
文化
D
、
学生
答案解析
纠错答疑
8、皮亚杰把2岁以前的儿童归入（ ），这一阶段的儿童仅靠肌肉动作和感觉来适应外部环境。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
9、“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这句话体现的德育原则是（ ）。
A
、
知行统一原则
B
、
导向性原则
C
、
长善救失原则
D
、
正面教育原则
答案解析
纠错答疑
10、学校实现“立德树人”目标的基本手段是（ ）。
A
、
各种教学活动
B
、
共青团、少先队活动
C
、
班主任工作
D
、
校会、班会、升旗仪式、时事政策学习
答案解析
纠错答疑
11、处于义务教育阶段的某学生多次违反学校管理制度，根据我国《义务教育法》的规定，学校应该对其予以（ ）。
A
、
开除
B
、
劝退
C
、
长期停课
D
、
批评教育
答案解析
纠错答疑
12、教学过程中，教师若过分干涉学生的探索，就会使学生产生内疚感，觉得自己想做的事不受人欢迎，最终压抑了学生的探索精神和好奇心，根据埃里克森的社会发展阶段理论，这些心理冲突属于（ ）学生的特征。
A
、
学龄前
B
、
学龄初期
C
、
青春期
D
、
成年早期
答案解析
纠错答疑
13、墨子是先秦时期著名的教育家、思想家，创立了墨家学说，与儒家并称“显学”。他认为，人的知识来源可分为三个方面。即闻知、说知和亲知。其中墨子所说的“说知”，是指由（ ）而得到的知识。
A
、
审问
B
、
实践
C
、
推论
D
、
传闻
答案解析
纠错答疑
14、课堂讨论的基本特点是将教师指导、学生个人独立钻研、集体学习与交流结合在一起。任何类型的讨论，其基本环节中一般不包括（ ）。
A
、
讨论的模拟
B
、
讨论的进行
C
、
讨论的总结
D
、
讨论的成绩评定
答案解析
纠错答疑
15、苏格拉底在教学研究和讲学中，形成了由讽刺、助产术、归纳和定义四个步骤组成的独特的方法，称为苏格拉底方法，简称“产婆术”，亚里士多德高度评价苏格拉底方法，他说，有两种东西完全可以归功于苏格拉底，这就是（ ），这两种东西是科学的出发点。
A
、
讥讽和助产术
B
、
助产术和归纳法
C
、
归纳法和一般定义
D
、
助产术和一般定义
答案解析
纠错答疑
16、一个要成为木匠的人必须学会用于建造的木材和工具方面的许多名称和事实。这些名称和事实属于（ ）。
A
、
陈述性知识
B
、
程序性知识
C
、
策略性知识
D
、
感性知识
答案解析
纠错答疑
17、近代独立形态教育学开端的标志是（ ）。
A
、
夸美纽斯的《大教学论》
B
、
赫尔巴特的《普通教育学》
C
、
杜威的《民主主义与教育》
D
、
苏霍姆林斯基的《苏霍姆林斯基教育名言》
答案解析
纠错答疑
18、当教师强化了一个学生的助人行为时，班上其他人也将花一定时间互相帮助，这体现了（ ）。
A
、
替代性强化
B
、
自我强化
C
、
社会强化
D
、
教师强化
答案解析
纠错答疑
19、原本乘坐巴士会晕车的人，后来乘船乘飞机也有类似的反应，这属于刺激的（ ）。
A
、
分化
B
、
泛化
C
、
获得
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
20、个性是复杂的、多层次的概念，当中既有积极的、生机勃勃的内容，也有消极的、暮气沉沉的内容。因此，心理健康教育的目标之一就是培养学生良好的个性心理品质。下列选项中，属于在学生群体中常见的不良个性的是（ ）。
A
、
为他人着想
B
、
沉稳
C
、
自我中心
D
、
自信
答案解析
纠错答疑
21、小静同学在学习舞蹈的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（ ）。
A
、
高原现象
B
、
倒摄抑制
C
、
生理极限
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
22、教师职业道德修养的最高层次是（ ），其出自《礼记・中庸》。
A
、
慎独
B
、
爱岗
C
、
内省
D
、
终生学习
答案解析
纠错答疑
23、下列属于教师提高威信的正确途径的是（ ）。
A
、
严教，与学生保持距离
B
、
自吹自擂，虚张声势
C
、
与学生称兄道弟，施加小恩小惠
D
、
加强修养，积极实践
答案解析
纠错答疑
24、小雷和小东由于在语文课上总是讲话，被语文老师禁止在一周内再上语文。该老师的行为侵犯了小雷和小东的（ ）。
A
、
人身权
B
、
荣誉权
C
、
受教育权
D
、
人身自由权
答案解析
纠错答疑
25、动作技能是在练习的基础上，由一系列实际动作以合理完善的程序构成的操作活动方式，下列不属于动作技能特点的是（ ）。
A
、
动作对象具有物质性
B
、
动作进行具有外显性
C
、
动作结构具有展开性
D
、
动作过程具有模仿性
答案解析
纠错答疑
26、欧洲古代教育理论发展最高成就的著作是（ ）。
A
、
《理想国》
B
、
《政治性》
C
、
《大教学论》
D
、
《论演说家的教育》
答案解析
纠错答疑
27、对习惯行为和技能的记忆属于（ ）。
A
、
陈述性记忆
B
、
程序性记忆
C
、
语义记忆
D
、
情景记忆
答案解析
纠错答疑
28、小军的头脑中具备这样一个概念“会动的事物是有生命的”，有一天他看到纸飞机在动，但是他知道纸飞机是没有生命的，这时他认识到不是所有会动的事物都是有生命，根据皮亚杰的认知发展理论，小军的认知过程属于（ ）。
A
、
组织
B
、
顺应
C
、
图式
D
、
平衡
答案解析
纠错答疑
29、为了更好地了解学生的情况，姜老师花大量的时间对学生的笔记和作业进行分析，及时发现问题，把握学生发展的特点和规律，这种方法被称作（ ）。
A
、
综合评价法
B
、
系统分析法
C
、
作品分析法
D
、
模型评估法
答案解析
纠错答疑
30、学校应当保证学生的（ ）时间，组织开展文化娱乐等课外活动，社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。
A
、
兴趣小组
B
、
课外活动
C
、
自习
答案解析
纠错答疑
31、学生小婷学习非常努力，对自己要求很高，她的目标是能考上重点大学，同时也非常害怕失败，觉得如果自己考不上重点大学就会很没面子。根据自我价值理论，小婷属于典型的（）型学生。
A
、
高趋低避
B
、
低趋高避
C
、
低趋低避
D
、
高趋高避
答案解析
纠错答疑
32、某中学根据考试成绩分班，并根据班级类型配备师资，这违背了国家关于义务教育（ ）的规定。
A
、
平等发展
B
、
均衡发展
C
、
和谐发展
D
、
全面发展
答案解析
纠错答疑
33、教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全方面发展的（ ）。
A
、
社会主义建设者和接班人
B
、
社会主义“四有”新人
C
、
中国特色社会主义建设者
D
、
社会主义建设者和“四有”新人
答案解析
纠错答疑
34、心理学理论中“顿悟说”奠基人（ ）。
A
、
罗杰斯
B
、
威特金
C
、
苛勒
D
、
托尔曼
答案解析
纠错答疑
35、强调以儿童经验为基础开发课程，提出通过活动性、经验性的主动作业实现儿童与社会、儿童与知识的融合的教育家是（ ）。
A
、
皮亚杰
B
、
罗杰斯
C
、
欧文
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
36、精心设计板书和直观材料的呈现方式，有利于（ ）。
A
、
促进学生的理解和记忆
B
、
给学生以美的示范与享受
C
、
体现教师逻辑思维、训练教师的抽象能力
D
、
体现教师形象，树立教师在学生中的威信
答案解析
纠错答疑
37、受教育者的权利和义务在以下哪部法律中得以明确规定？（ ）
A
、
《中华人民共和国义务教育法》
B
、
《中华人民共和国教育法》
C
、
《中华人民共和国教师法》
D
、
《中华人民共和国未成年保护法》
答案解析
纠错答疑
38、小明在计算“2+3=5”的时候，头脑里边想的是“2个苹果加3个苹果，得到5个苹果”，这说明小明的年龄可能是（ ）。
A
、
5岁
B
、
2岁
C
、
10岁
D
、
15岁
答案解析
纠错答疑
39、在教学中，教师对遵守纪律的学生进行表扬，家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励。这些现象属于（ ）。
A
、
消退
B
、
德育
C
、
强化
D
、
分化与进化
答案解析
纠错答疑
40、依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施。这属于心智技能形成的（ ）。
A
、
原型定向阶段
B
、
原型内化阶段
C
、
内部语言活动阶段
D
、
原型操作阶段
答案解析
纠错答疑
41、教师在校内应注重自身的形象，其穿着打扮、言行举止都属于（ ）。
A
、
显性课程
B
、
隐性课程
C
、
学科课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
42、对儿童和青少年的成长发展起主导作用因素是（ ）。
A
、
教育
B
、
环境
C
、
遗传素质
D
、
个体的主观能动力
答案解析
纠错答疑
43、我国义务教育阶段的中小学校实行的是（ ）。
A
、
校长负责制
B
、
集体负责制
C
、
党委领导下的校长负责制
D
、
党委领导下的集体负责制
答案解析
纠错答疑
44、经验锥形图不包括（ ）。
A
、
语言符号
B
、
电影
C
、
视觉符号
D
、
网络
答案解析
纠错答疑
45、小林抄袭别人的课堂作业，“我也知道不对，就是忍不住。”教师应该从（ ）着手对小林进行教育。
A
、
道德认知
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
46、学习就是情境—反应的联结，学习迁移就是相同联结的迁移，符合这个观点的迁移理论是（ ）。
A
、
学习定势说
B
、
相同要素说
C
、
经验类化说
D
、
形式训练说
答案解析
纠错答疑
47、儿童认为“3+2=5”可以说成“5是由3和2转化而来的”，那么根据皮亚杰的认知发展阶段，该儿童处于（ ）。
A
、
形式运算阶段
B
、
具体运算阶段
C
、
前运算阶段
D
、
感知运动阶段
答案解析
纠错答疑
48、有时候学习者尽力去解决一个复杂的或者需要创造性思考的问题时，无论多么努力，还是不能解决问题，在这种时候，暂时停止对问题的积极探索，可能就会对问题解决起到关键性作用，这种暂停被称为（ ）。
A
、
功能固卷
B
、
反应定势
C
、
酝酿效应
D
、
刻板印象
答案解析
纠错答疑
49、对于违反学校管理制度的学生，义务教育学校应（ ）。
A
、
予以批评教育
B
、
予以劝退
C
、
勒令退学
D
、
予以开除
答案解析
纠错答疑
50、课堂上中，当老师讲课的声音成为学生知觉的对象时，课件和桌子等周围环境便成为知觉的背景，这体现的是（ ）。
A
、
知觉的恒常性
B
、
知觉的整体性
C
、
知觉的理解性
D
、
知觉的选择性
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、下列符合罗杰斯的学习观的有（ ）。
A
、
学习是有意义的心理过程
B
、
学习是学习者内在潜能的发挥
C
、
最有用的学习是学会如何学习
D
、
学习应该是对学习者有用的、有价值的学习
答案解析
纠错答疑
52、性格的个体差别体现在（ ）。
A
、
个体差异
B
、
群体差异
C
、
特征差异
D
、
类型差异
答案解析
纠错答疑
53、范例教学的特殊之点在于“范例”，采用范例教学，在选择教材上特别强调（ ）。
A
、
基本性
B
、
启发性
C
、
基础性
D
、
范例性
答案解析
纠错答疑
54、“人文关怀”是教育的魅力追求，它强调的是（ ）。
A
、
对人的尊重、理解、关心和爱护
B
、
只表扬不批评
C
、
发挥人的自由创造精神
D
、
发挥人的主体性
答案解析
纠错答疑
55、教师职业道德的基本范畴（ ）。
A
、
职业权利
B
、
职业义务
C
、
职业良心
D
、
职业公正
答案解析
纠错答疑
56、[案例选择]某校为推进“珍爱生命”课程的实施组织学生走出校门，走进社会，通过调查、采访、上网查阅资料等方式了解更多交通法规，找到社会中存在的交通安全隐患，并提出防范措施。从课程资源开发与利用的角度来看，上述材料表明（ ）。
A
、
课程资源开放要遵循适应性原则
B
、
学生是课程资源的开发者
C
、
校外课程资源起辅助和补充作用
D
、
师生的经验是重要的课程资源
答案解析
纠错答疑
57、“慎独”是教师职业道德修养的一种方法，以下对其理解错误的有（ ）。
A
、
用谨慎的态度对待他人
B
、
在自我的世界孤芳自赏
C
、
害怕面对自身道德上存在的不足
D
、
在无人监督和无人知道的情况下也不背离道德
答案解析
纠错答疑
58、教育调查报告的结构是（ ）。
A
、
题目
B
、
正文
C
、
结束语
D
、
附录
答案解析
纠错答疑
59、《中华人民共和国教育法》第八条规定，“教育活动必须符合国家和社会公共利益。”对此，下列有关说法正确的有（ ）。
A
、
这规定了在我国的教育活动中应当坚持公共性原则
B
、
在我国境内实施教育活动不得损害国家和社会的公共利益
C
、
教育活动必须接受国家和社会依法进行的管理和监督
D
、
在我国境内创办的学校及其他教育机构应当坚持公益性
答案解析
纠错答疑
60、挫折是指人们在有目的的活动中遇到无法克服或自以为无法克服的障碍或干扰使其需要或动机不能得到满足而产生的障碍，下列哪些是小学生应对挫折的积极方式？（ ）
A
、
补偿
B
、
升华
C
、
反向
D
、
迷惑性行为
答案解析
纠错答疑
61、以下关于班级管理的说法，正确的有（ ）。
A
、
民主管理模式是班级管理中最基本的模式
B
、
形成明确班规不利于学生实现自我管理
C
、
在选择班干部时需要充分吸纳学生意见
D
、
平行管理指将集体管理和个别管理进行结合
答案解析
纠错答疑
62、关于课外教育和课堂教育的关系，下列说法正确的有（ ）。
A
、
两者都是为了全面发展的教育目标
B
、
都是有计划、有组织的活动
C
、
课外教育是课堂教育的延伸
D
、
课外教育能有效地促进课堂教育
答案解析
纠错答疑
63、学校在建设过程中要充分考虑安全的因素，以确保师生的安全作为基本原则。下列措施有利于确保师生安全的有（ ）。
A
、
建立健全安全制度和应急机制
B
、
合理设置教学楼的楼梯长度和高度
C
、
开除违反学校管理制度的学生或教师
D
、
对师生开展安全教育，培养其安全意识
答案解析
纠错答疑
64、从客观层面来看，学与教的过程包括的要素有（ ）。
A
、
学生与教师
B
、
教学媒体与教学环境
C
、
教学内容
D
、
教育行政部门
答案解析
纠错答疑
65、学生道德素质的结构包括道德认知和（ ）。
A
、
道德情感
B
、
道德意志
C
、
道德行为
D
、
道德品质
答案解析
纠错答疑
66、王老师上课时，发现班上有两名男同学在相互打闹，王老师的处理方法中不恰当的有（ ）。
A
、
立刻制止，并当众批评
B
、
不予理睬，继续讲课
C
、
当着全班学生的面，把两位学生叫出去批评
D
、
眼神示意两位学生，下课之后再处理
答案解析
纠错答疑
67、根据《中华人民共和国义务教育法》，关于教科书说法正确的有（ ）。
A
、
国家鼓励教科书循环使用
B
、
教科书价格由出版社自行确定
C
、
未经审定的教科书，不得出版、选用
D
、
教科书根据国家教育方针和课程标准编写
答案解析
纠错答疑
68、下列关于普通中小学校组织学生参加劳动的说法正确的有（ ）。
A
、
不得让学生接触有毒有害物质
B
、
不得让学生从事不安全工种的作业
C
、
不得让学生参加夜班劳动
D
、
不得让品德较差的学生参加劳动
答案解析
纠错答疑
69、为预防教师违法侵权行为，可采取的措施有（ ）。
A
、
加强社会的规范管理
B
、
建立全面的教育法律监督机制
C
、
建立完善的教育法规体系
D
、
建立严格公正的教育执法制度
答案解析
纠错答疑
70、在下列教育评价方式中，属于质性评价方式的有（ ）。
A
、
档案袋评定
B
、
苏格拉底式研讨评定
C
、
表现展示评定
D
、
成就测验
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是研究型课程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、当出现情绪不良的现象时，小张喜欢跑到空旷的地方放声大哭一场，释放内心的压抑，这属于正常的心理宣泄。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、学生的“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了教师劳动的复杂性与创造性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、儿童多动症的核心特征是注意障碍。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、人本主义学习理论的代表人物有奥苏泊尔、维果茨基等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、日常教育教学过程中，教师不得泄露学生隐私，但不包括学生成绩单。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》规范的不仅是教师职业道德行为，还对教师提高政治素质、传播优秀文化、积极奉献社会等方面提出要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、素质教育与全面发展教育，从含义上看是相同的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、人生的每个阶段对人的发展来说，不仅具有本阶段的意义，而且具有全程性的意义。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、在选择教学媒体时，应首先考虑媒体的使用是否有利于达成特定的教学目标，是否符合具体教学任务的实际需要，是否切合教学内容的性质和特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、我国教育的改革与现代化发展是一个不断探索和创造的过程，关键问题取决于教师生动，活泼，主动地创造。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、以杜威为代表人物的综合课程是一种单学科的课程组织形式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、奥苏贝尔认为学生主要的学习方式是有意义的接受学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、学校教育工作要坚持“以德育为主，全面安排”的原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、学校和其他教育机构不应该接收有违法犯罪行为的未成年人入学。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、《教育法》规定，教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、人对最小的客观刺激量的感觉能力是绝对感受性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、教学过程中各要素之间的内在的、本质的必然联系指的是教学经验。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、小学生的思维以具体形象思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻直观性教学原则的依据。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、小明被老师当众羞辱，说明他没有得到马斯洛提出的尊重需要。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、不管刮风下雨，学生都能坚持锻炼，毫不动揺，这是意志果断性的表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、学生自我教育能力的发展是有规律的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、小张（10岁）的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿吸几口，父亲未加制止，小张的父亲做法不合理但不违法。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、“关注学生发展”是新一轮基础教育课程改革的重要理念之一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、行动研究法主要适用于教育实际问题而不是理论问题的研究，以及中小规模而不是宏观的实际研究。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、一个教师不热爱自己的工作对象，同样可以说热爱自己所从事的教书育人的工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人，同样可以生产出高质量的产品一样。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、教育机会平等是要肯定每一个人都能受到同样的教育，而且这种教育的进度和方法是适合每个人的特点的。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、人的气质没有好坏之分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、德育是灵魂，对智育、体育、美育和劳育起导向作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”这句话主要体现了社会因素中的（ ）方面对人的影响。
A
、
政治制度
B
、
社会文化
C
、
社会交往
D
、
社会道德
答案解析
纠错答疑
102、幼儿教师职业道德是指幼儿教师在其职业活动中，调节和处理各种关系所应遵循的基本行为规范和行动准则。其中，各种关系不包括（ ）。
A
、
幼儿与家长的关系
B
、
教师与幼儿的关系
C
、
教师与教师的关系
D
、
教师与家长的关系
答案解析
纠错答疑
103、学习心理是教育心理学中最基本的内容之一，历史上有多个流派和学说，各派的学习理论之争主要集中在对（ ）的不同解释上。
A
、
教学过程
B
、
学习过程
C
、
学习结果
D
、
学习目的
答案解析
纠错答疑
104、教师自我修养应该是（ ）。
A
、
坐而论道
B
、
知行统一
C
、
养成习惯
D
、
闭门思过
答案解析
纠错答疑
105、王老师在新生入学的初期，就把每位学生的优缺点、兴趣爱好、喜欢与擅长的科目、总体水平等基本信息记录在案，每学年期末根据学生的不同变化进行记录调整，尽量客观公正全面地评价学生。王老师采用的这一评价方式属于（ ）。
A
、
终结性评价
B
、
档案袋评价
C
、
过程性评价
D
、
形成性评价
答案解析
纠错答疑
106、教师个体专业发展的主要途径（ ）。
A
、
师范教育
B
、
新教师的入职辅导
C
、
在职培训
D
、
自我教育
答案解析
纠错答疑
107、教师专业发展不竭的动力为（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
终身学习
C
、
修身律己
D
、
行为示范
答案解析
纠错答疑
108、读初三的小润成绩很差，他对家长表示想放弃读书，其家长认为反正孩子不喜欢读书，成绩这么差也考不上高中，于是同意其退学，让他外出打工挣钱，小润的家长的行为侵犯了小润的（ ）。
A
、
受教育权
B
、
隐私权
C
、
荣誉权
D
、
人格尊严权
答案解析
纠错答疑
109、有些学生在考试时，由于紧张之前已经保持的知识，却怎么也想不起来，心理学中对这种现象进行解释的理论是（ ）。
A
、
消退说
B
、
干扰说
C
、
压抑说
D
、
提取失败说
答案解析
纠错答疑
110、美国心理学家班杜拉基于（ ）经典实验，提出了社会规范学习理论。
A
、
攻击反应实验
B
、
墨迹实验
C
、
抗拒诱惑实验
D
、
协力游戏实验
答案解析
纠错答疑
111、学校和教师保护未成年人的工作时应当准循的原则包括（ ）。
A
、
尊重未成年人的人格尊严
B
、
家庭保护为主，学校与社会保护为辅
C
、
适应未成年人身心发展的规律与特点
D
、
教育与保护相结合
答案解析
纠错答疑
112、教育自身的许多规律，是人类长期教育实践认识的结果，它们不会因政治经济制度和其他文化的发展而过时，更不能随时代的发展而被否定，这说明教育具有（）。
A
、
不平衡性
B
、
相对独立性
C
、
历史继承性
D
、
永恒性
答案解析
纠错答疑
113、提出了“白板说”的教育理论家是（ ）。
A
、
卢俊
B
、
洛克
C
、
夸美纽斯
D
、
赫尔巴特
答案解析
纠错答疑
114、知识的性质一方面可以作为一种标准区别“知识”与“非知识”或“准知识”，另一方面知识的性质也可以作为比较各种知识价值大小的标准，知识的性质的两个标准影响（ ）。
A
、
教育的目的
B
、
课程内容的选择
C
、
教学过程
D
、
教学对象
答案解析
纠错答疑
115、儿童身心发展有两个高速发展期，新生儿期和青春期，这是身心发展（ ）规律的反映。
A
、
顺序性
B
、
不平衡性
C
、
阶段性
D
、
个体差异性
答案解析
纠错答疑
116、中国古代社会以儒家学说为核心强调教育“在明明德，在亲民，在止于至善”，而西方则主张“知识就是力量”，注重通过学习知识达到对真理的认识，这种差异主要体现了文化类型对（ ）的影响。
A
、
教育目标
B
、
教育对象
C
、
教育方法
D
、
教育内容
答案解析
纠错答疑
117、以下处理课堂不良行为的方式中，能够最低限度影响教学的是（ ）。
A
、
提示
B
、
非言语线索
C
、
表扬
D
、
批评
答案解析
纠错答疑
118、邓老师在教新知识前，会用与新知识有联系的“先行组织者”策略进行教学，以提高学生的学习效果。邓老师会采用教学策略进行教学是教师（ ）的体现。
A
、
教学监控能力
B
、
教学认知能力
C
、
教学反思能力
D
、
教学操作能力
答案解析
纠错答疑
119、如果一个人确认某种紧张情景不能改变或控制时，（ ）就取代焦虑成为主要症状。
A
、
抑郁
B
、
强迫
C
、
恐怖
D
、
紧张
答案解析
纠错答疑
120、下列与“近朱者赤，近墨者黑”表达意思一致的有（ ）。
A
、
“染于苍则苍，染于黄则黄”
B
、
“蓬生麻中，不扶自直”
C
、
“出淤泥而不染”
D
、
“将门无犬子”
答案解析
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1、单选题
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29
30
31
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33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120