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2024年驻马店市正阳县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数83分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、《学记》中提出“君子之教，喻也”体现了教学应遵循（ ）原则。
A
、
直观性
B
、
启发性
C
、
理论联系实际
D
、
循序渐进
答案解析
纠错答疑
2、学期结束后，班主任在张丽的学生手册中，这样写到“张丽同学本学期表现优异、乐于助人，积极参加学生活动”，此评价属于（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
终结性评价
C
、
质性评价
D
、
量化评价
答案解析
纠错答疑
3、下列关于皮亚杰的认知发展理论的叙述，不正确的是（ ）。
A
、
9到12个月的儿童逐渐获得客体永久性
B
、
2到7岁的儿童具有守恒概念
C
、
7到11岁的儿童出现了去自我中心主义
D
、
11到15岁的儿童已经具备了抽象逻辑思维
答案解析
纠错答疑
4、暑假期间，15岁的小明去表姐家玩。一天，表姐的几个大学同学来邀请表姐去舞厅跳舞，小明也想去，此时表姐正确的做法是（ ）。
A
、
爽快答应，带小明一起去舞厅
B
、
担心小明去太闹腾，让他在家玩网络游戏
C
、
告诉小明，未成年人不可以去舞厅
D
、
询问小明父母的意见，若同意，就带小明去舞厅
答案解析
纠错答疑
5、据相关法律的规定，我国义务教育学校内部管理体制是（ ）。
A
、
教师负责制
B
、
校务委员会负责制
C
、
校长负责制
D
、
家长委员会负责制
答案解析
纠错答疑
6、以下选项中，不属于校外课程资源的是（ ）。
A
、
校外图书馆
B
、
科技馆
C
、
乡土资源
D
、
学校教学设施
答案解析
纠错答疑
7、气质类型偏向于胆汁质的学生，情绪兴奋性（ ），他们精力旺盛、坦率、情绪易冲动。
A
、
高而不强
B
、
高而强烈
C
、
低而不强
D
、
低而强烈
答案解析
纠错答疑
8、依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程属于（ ）。
A
、
再造想象
B
、
创造想象
C
、
有意想象
D
、
无意想象
答案解析
纠错答疑
9、对于先进生的教育管理工作，班主任需要注意的要点不包括（ ）。
A
、
减少激励，增加挫折
B
、
消除嫉妒，公平竞争
C
、
严格要求，防止自满
D
、
发挥优势，全班进步
答案解析
纠错答疑
10、新课改中教育观念的转变主要是指（ ）。①教育功能观的转变 ②评价观的转变 ③学生观的转变 ④教学观的转变 ⑤教师观的转变
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
①②③④
D
、
①②③④⑤
答案解析
纠错答疑
11、自新冠疫情爆发后，我国各级各类学校能做到“停课不停学”，这体现了（ ）对教育的影响。
A
、
人口
B
、
文化
C
、
生态
D
、
科技
答案解析
纠错答疑
12、人工智能是属于（ ）。
A
、
人和动物的学习
B
、
人类的学习
C
、
机器学习
D
、
知识和技能的学习
答案解析
纠错答疑
13、数学课上，为了让同学们知道“高”的定义，王老师在黑板上画了锐角三角形以及钝角三角形，并画出两者的高，从而让同学们知道高的定义。王老师的这种教育方法是（ ）。
A
、
原理
B
、
变式
C
、
演绎
D
、
范式
答案解析
纠错答疑
14、我们平时说的“举一反三”“运用自如”等体现的是思维的（）。
A
、
灵活性
B
、
深刻性
C
、
独创性
D
、
系统性
答案解析
纠错答疑
15、学习策略是学习者制定的学习计划，由（ ）构成。
A
、
意识和能力
B
、
规则和技能
C
、
经验和方法
D
、
习惯和意识
答案解析
纠错答疑
16、有位教师在教《蝉》这节课时，他考虑到学生对蝉比较熟悉，但了解得又并不清楚。为了引导学生积极地学习这节课，他向学生提出了一系列有趣的问题：蝉是夏天的歌唱家，它的嗓子在哪里？它歌唱是为了呼唤同伴，还是怕热或爱热？人家说蝉是餐风饮露的，它吃的究竟是什么东西？人家看到蝉是从地下结出来的，它又是怎样钻到地里去的呢？蝉对人类是有益的还是有害的，该保护还是该捕杀？同学们对这些问题并不了解，纷纷要求教师回答。 根据学生掌握知识的基本阶段，该授课环节属于（ ）阶段。
A
、
引起学习动机
B
、
感知教材
C
、
理解教材
D
、
运用知识
答案解析
纠错答疑
17、在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是在教师指导下通过学习（ ）来实现的。
A
、
直接经验
B
、
间接经验
C
、
生产经验
D
、
生活经验
答案解析
纠错答疑
18、张老师脾气比较急躁，经常讽刺挖苦学生，说学生“朽木不可雕”“烂泥扶不上墙”“猪脑子”。张老师的做法有违（ ）的师德要求。
A
、
爱岗敬业
B
、
关爱学生
C
、
为人师表
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
19、学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化，称为（ ）。
A
、
自我强化
B
、
正强化
C
、
负强化
D
、
替代性强化
答案解析
纠错答疑
20、理想的师生关系是一种使彼此感到愉悦，相互吸引的融洽、和睦关系。现实中，师生人际偏见、情感冲突、个性对立干扰了正常的教育教学秩序，引发了学生厌学、教师厌教的现象，这种师生关系属于（ ）。
A
、
以年轻一代成长为目标的社会关系
B
、
以直接促进学生发展为目标的教育关系
C
、
以维持和发展教育关系为目标的心理关系
D
、
以提高分数为目标的辅导关系
答案解析
纠错答疑
21、培养学生的心灵美和行为美，使他们在生活中体现内在美和外在美的统一，是学校教育中（ ）主要任务之一。
A
、
德育
B
、
智育
C
、
美育
D
、
体育
答案解析
纠错答疑
22、赵老师在“班风建设”主题班会上向学生发问：“如果有的学生对同学不尊重、不礼貌，对我们班的班风将会产生哪些影响?"学生分成小组围绕这一问题自由讨论、发言，并探讨出关于关心同学、形成互助友爱的班集体的做法。这一德育模式属于（ ）。
A
、
体谅模式
B
、
价值澄清模式
C
、
社会学习模式
D
、
发展模式
答案解析
纠错答疑
23、教师要为学生创设一个有助于其生命充分成长的情境，把学生蕴藏的生命潜能激发出来，使学习过程成为学生生命成长的历程，这是由学生的（ ）决定的。
A
、
自主性
B
、
独特性
C
、
整体性
D
、
生成性
答案解析
纠错答疑
24、我国对违法犯罪的未成年人，坚持（ ）为主，（ ）为辅的原则。
A
、
惩罚 感化
B
、
感化 惩罚
C
、
教育 惩罚
D
、
惩罚 教育
答案解析
纠错答疑
25、课堂教学评价是促进学生成长、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。其意义在于（ ）。
A
、
通过教师的知识看教师的教学
B
、
通过教师的教态看教师的教学
C
、
通过学生的正确回答看教师的教学
D
、
通过学生的参与状态看教师的教学
答案解析
纠错答疑
26、“全国优秀教师”张桂梅始终坚持一线言传身教，长期拖着病体忘我工作，将自己的工资、所获奖金和社会捐助诊疗费等100多万元全部用于兴教办学。在与时间赛跑和病魔抗争中，以实际行动兑现着“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。这主要体现了张老师（ ）。
A
、
严于律己，以身作则，团结协作
B
、
关爱学生，廉洁奉公，爱国守法
C
、
严于律己，教书育人，终身学习
D
、
教书育人，廉洁奉公，爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
27、新学期竞选课代表时，班主任要求每一位同学只能竞聘一个岗位，但小亮既想当数学课代表又想当语文课代表。这种心理现象属于（ ）。
A
、
双趋式冲突
B
、
双避式冲突
C
、
趋避式冲突
D
、
双重趋避式冲突
答案解析
纠错答疑
28、为加强教师的教学能力，某中学规定老师们晚上23时才能下班。对于这种行为以下说法最恰当的是（ ）。
A
、
合理，因为这可以快速提高教师的教学质量
B
、
不合理，因为这不利于提高教师的教学质量
C
、
合理，因为这有利于该校学生成绩的提升
D
、
不合理，因为这侵害了教师的休息休假权
答案解析
纠错答疑
29、某教师在工作中不在乎各种考评与荣誉，喜欢常规化工作。其表现实际上是（ ）。
A
、
人际关系不良
B
、
消极怠工
C
、
亚健康心理
D
、
职业倦怠
答案解析
纠错答疑
30、陈老师发现班上的李同学头发过长，不符合学校的男学生仪表规范，他多次要求李同学进行修剪，但李同学依然我行我素，之后陈老师找李同学的家长沟通时，发现其父亲也是留长发的，于是当众直接指责李同学的家长，称其上梁不正下梁歪，陈老师的做法（ ）。
A
、
不恰当，没有尊重家长的人格
B
、
不恰当，不应干涉学生个人行为
C
、
恰当，体现教师的严格要求
D
、
恰当，符合学校的管理规定
答案解析
纠错答疑
31、小学教科书的排式应有利于学生的学习，不仅要符合教育学、心理学和美学的要求，还应符合（ ）。
A
、
社会学的要求
B
、
政治学的要求
C
、
生态学的要求
D
、
卫生学的要求
答案解析
纠错答疑
32、高校教师的情操包括道德感、理智感和美感，其中理智感不包括（ ）。
A
、
好奇心
B
、
求知欲
C
、
对真理的热爱
D
、
对自私行为的义愤
答案解析
纠错答疑
33、（ ）在其著作《教育漫话》中提出了著名的教育思想“白板说”。
A
、
洛克
B
、
卢梭
C
、
赫尔巴特
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
34、“察类明故”即善于通过类比探明原理，这是（ ）关于在教学中发展逻辑思维的主张。
A
、
孔子
B
、
孟子
C
、
墨子
D
、
荀子
答案解析
纠错答疑
35、新课改倡导建构性学习要求学生实现的学习方式（ ）。
A
、
接受学习
B
、
合作探索
C
、
死记硬背
D
、
自主学习
答案解析
纠错答疑
36、课程资源是课程实施所需要的一切资源，其中首要的基本课程资源是（ ）。
A
、
教师
B
、
学生
C
、
专用教室
D
、
学校图书馆
答案解析
纠错答疑
37、毛老师认为，如果青少年看了过多的枪战暴力片，他以后就可能在学校、社会对同学或他人表现出类似的攻击行为。这属于观察学习中的（ ）。
A
、
直接的观察学习
B
、
抽象性观察学习
C
、
创造性观察学习
D
、
模仿的观察学习
答案解析
纠错答疑
38、我国第一个规定男女同校的学制是（ ）。
A
、
壬子癸丑学制
B
、
壬寅学制
C
、
壬戊学制
D
、
癸卯学制
答案解析
纠错答疑
39、中小学通过组织“研学活动”以培养学生品德的方法属于德育方法中的（ ）。
A
、
奖惩法
B
、
制度育德法
C
、
明理教育法
D
、
实践锻炼法
答案解析
纠错答疑
40、儿童对教师怀有特殊的信赖感，把教师看作无所不晓，无所不能的人，愿意听从教师的教导。这种心理倾向称之为（ ）。
A
、
独立性
B
、
自制力
C
、
依赖性
D
、
向师性
答案解析
纠错答疑
41、认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性，这是（ ）学习理论的观点。
A
、
行为主义
B
、
认识主义
C
、
建构主义
D
、
人本主义
答案解析
纠错答疑
42、孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这体现了在对学生进行德育时，应注重使用（ ）。
A
、
情境陶冶法
B
、
榜样示范法
C
、
自我修养法
D
、
实践锻炼法
答案解析
纠错答疑
43、根据学习理论，“掌握了苹果、桔子和梨子”等概念，再学习“水果”这个概念属于（ ）。
A
、
借位学习
B
、
下位学习
C
、
上位学习
D
、
拓展学习
答案解析
纠错答疑
44、我国《教师资格条例》规定，初级中学的教师资格考试每年进行（ ）次。
A
、
2
B
、
3
C
、
5
D
、
1
答案解析
纠错答疑
45、根据奥苏贝尔的认知同化理论，在有意义学习过程中，原有认知结构未发生实质性的改变的同化是（ ）。
A
、
下位学习
B
、
上位学习
C
、
并列结合学习
D
、
接受学习
答案解析
纠错答疑
46、校园文化是影响学生发展的因素之一，在课堂类型上它属于（ ）。
A
、
学科课程
B
、
活动课程
C
、
隐性课程
D
、
显性课程
答案解析
纠错答疑
47、晓颖是小学三年级的学生，父母对其要求很高，希望她每次考试都可以拿到第一名，因此晓颖从小就认为做事应该尽善尽美，绝不容许有任何差错。平时一旦出现失误，就会极度自责，并且随着下一次考试临近，心情极度紧张。有时会在考试中无法集中注意力，知觉范围狭窄，出现慌乱，无法发挥正常水平。张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种情绪。 张老师这种心理辅导方法属于（ ）。
A
、
强化法
B
、
系统脱敏法
C
、
消退法
D
、
合理情绪疗法
答案解析
纠错答疑
48、在一次野餐活动中，丁丁和当当两个人忘记带饭了，其他同学把自己的零食给他们吃，此时丁丁会因同学分享而高兴，而当当却还在为自己的健忘而沮丧，这表明情绪具有（ ）。
A
、
主观性
B
、
感染性
C
、
客观性
D
、
两极性
答案解析
纠错答疑
49、据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有（ ）。
A
、
榜样作用
B
、
心理健康功能
C
、
成功作用
D
、
激发努力学习动机作用
答案解析
纠错答疑
50、贺老师在教学生区分形近字“慢”“漫”“谩”“幔”时，将四个字相同的右半部分用彩色粉笔写出，不同的左半部分用白色粉笔写出，贺老师的做法主要是利用了知觉的（ ）。
A
、
整体性
B
、
选择性
C
、
恒常性
D
、
理解性
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、关于学制类型的下列表述，正确的是（ ）。
A
、
单轨制自下而上的结构是小学、中学、大学，其特点是多个系列、多种分段
B
、
双轨制体现了教育的阶级性，不利于教育的普及
C
、
单轨制取消了形式上的不公平，有利于教育的普及
D
、
我国现行学制是从单轨制发展而来的分支型学制
答案解析
纠错答疑
52、教育目的对教育活动具有调控功能。具体体现在，它可以通过诸多的方式进行调控。下列选项中正确的答案是（ ）。
A
、
通过价值的方式进行调控
B
、
通过标准的方式进行调控
C
、
通过目标的方式进行调控
D
、
通过奖惩的方式进行调控
答案解析
纠错答疑
53、《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》不正确（ ）。
A
、
到2035年，配齐配强体育教师，开齐开足体育课
B
、
每天一节体育课
C
、
形成“一校一品”、“一校多品”的学校体育发展新局面
D
、
逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教学模式
答案解析
纠错答疑
54、从重心转移的角度看，能够体现当代教学观念变革走向的有（ ）。
A
、
从重视教师向更重视学生转变
B
、
从重视过程向更重视结果转变
C
、
从重视知识传授向更重视能力培养转变
D
、
从重视教法向更重视学法转变
答案解析
纠错答疑
55、新课程体系包括（ ）。
A
、
高等教育
B
、
普通高中教育
C
、
义务教育
D
、
幼儿教育
答案解析
纠错答疑
56、皮亚杰关于自我中心的阐述错误的是（ ）。
A
、
过度的自我关注会产生自我意识偏差，表现为自我中心
B
、
青少年的自我中心具有两个特点：幻想观众和独特自我
C
、
儿童倾向于从自己的角度出发看待事物和进行思考
D
、
自我中心者凡事以自我为中心、自私自利
答案解析
纠错答疑
57、[案例选择]江苏省洋思中学校长蔡进森把洋思经验概括为三句话：（1）学生能不能成长不是教师教出来的是他自己学出来；（2）教师课堂任务不是去讲，而是组织学生学；（3）什么叫完成教学任务?学生学会了才叫完成教学任务。从现代教育改革思想的角度来看，洋思中学践行的教育理念有（ ）。
A
、
以学生为中心
B
、
淡化教师的主导作用
C
、
注重学生主体性的发挥
D
、
强调学生自主学习
答案解析
纠错答疑
58、要了解儿童自我意识，必须了解儿童的（ ）
A
、
自我评价
B
、
自我体验
C
、
自我控制
D
、
自我中心
E
、
自我肯定
答案解析
纠错答疑
59、卢梭的“发现教学论”的基本内涵包括（ ）。
A
、
发现教学指向于培养自主的、理性的人格
B
、
发现教学的基本因素是奖励与惩罚
C
、
发现教学的基本形式包括活动教学和实物教学
D
、
发现是人的基本冲动
答案解析
纠错答疑
60、人本主义教学观是在人本主义学习观的基础上形成和发展起来的，该理论植根于人性论的基础之上。下列教育理念中，具有人本主义色彩的有（ ）。
A
、
强调自由学习和合作学习
B
、
强调在日常的教学中培养学生健全的人格
C
、
提倡情感型的师生关系
D
、
强调将课程的重点从个人转向教材
答案解析
纠错答疑
61、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，创新人才培养模式应该（ ）。
A
、
注重学思结合
B
、
注重知行统一
C
、
注重创新发展
D
、
注重因材施教
答案解析
纠错答疑
62、随着教育活动范围的扩大和内容的增加，人们对教学的认知也发生了相应的变化和发展，从重心转移的角度来看，下列符合当代教学观的变革特点的有（ ）。
A
、
从重视教法向重视学法转变
B
、
从重视教师的教向重视学生的学转变
C
、
从重视知识传授向重视能力培养转变
D
、
从重视认知向重视发展转变
答案解析
纠错答疑
63、笑笑今年读小学二年级，在现代学生观中，笑笑是一个（ ）。
A
、
发展的人
B
、
独特的人
C
、
具有独立意义的人
D
、
单纯抽象的学习者
答案解析
纠错答疑
64、元认知策略控制着信息的流程，监控和指导认知过程的进行，包括（）。
A
、
计划策略
B
、
监控策略
C
、
调节策略
D
、
反馈策略
答案解析
纠错答疑
65、强强的父母因重视国学教育将本该上四年级的强强送入私塾代替义务教育，这种做法（ ）。
A
、
不正确，私塾学校与学校正规教育存在差距
B
、
不正确，强强应接受义务教育
C
、
正确，这是重视传统文化教育的表现
D
、
正确，家长有对孩子的学习内容进行选择的权利
答案解析
纠错答疑
66、教师可以从学生心理活动的（ ）等方面推断其气质类型。
A
、
强度
B
、
速度
C
、
灵活性
D
、
指向性
答案解析
纠错答疑
67、某学校计划从一批年轻教师中选聘几名班主任，在这些年轻教师已经具备任职条件的基础上，该学校应该突出考察候选人的（ ）。
A
、
作风问题
B
、
家庭情况
C
、
个人业余爱好
D
、
教育引导能力
答案解析
纠错答疑
68、教师本身具有高尚的道德、信念、情感意志和行为，对学生的世界观、人生观、审美观的形成和完善起着潜移默化的塑造作用。这就要求教师必须（ ）。
A
、
树立远大的理想
B
、
具有诚实正直的品质
C
、
以身立教
D
、
具有勤奋好学的作风
答案解析
纠错答疑
69、人的心理发展具有（ ）基本特征。
A
、
阶段性
B
、
定向性
C
、
不平衡性
D
、
差异性
答案解析
纠错答疑
70、教育部印发的《基础教育课程改革纲要（试行）》要求改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为（ ）的过程。
A
、
学会学习
B
、
形成正确价值观
C
、
学会生存
D
、
学会做事
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、研究表明，学习的熟练程度达到150%，记忆效果最好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、教师对待一些调皮捣蛋，不守纪律的学生的正确态度是“棍棒底下出孝子”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、刚入学儿童常b与d，q与p相混淆，这是他们方位知觉不精确的表现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、马克思说，人的本质是一切社会关系的总和，青少年群体也是社会中不可或缺的一部分。因此，培养青少年的爱国主义情怀不是社会中某一个群体单方的任务，需要联合社会多方力量致力于此。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、影响儿童发展的因素有很多，其中成熟是儿童发展的决定性因素。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、“让我来尝试一下，看看它是如何工作的”是深思熟虑型学习者的常用语，“让我首先好好考虑一下”是积极主动型学习者的常用语。（ ）
A
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B
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错误
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77、课程标准是国家根据课程计划以纲要的形式编定的有关某门课程的内容及其实施、评价的指导性文件，是编写教材、教学、评估与考试命题的直接依据，是国家管理和评价课程的基础，对教师工作有直接的指导意义。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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78、斯金纳的操作条件反射，是指一个刺激和另一个带有奖赏或惩罚的无条件刺激多次联结，可使个体学会在单独呈现该刺激时，也能引发类似无条件反应的条件反应。（ ）
A
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正确
B
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错误
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79、从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者。 （ ）
A
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B
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80、教育目的就是学校的培养目标。（ ）
A
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正确
B
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81、教师的权利和义务是终身的。（ ）
A
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正确
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82、一般认为形象材料比抽象材料遗忘的快，有意义材料比无意义材料遗忘的慢。 （ ）
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83、陈述性知识是关于“是什么”的知识，程序性知识是关于“怎么做”的知识。（ ）
A
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84、学生心理档案不可作为批评、衡量学生的依据。 （ ）
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85、“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有价值性的特征。 （ ）
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86、根据耶克斯和多德森定律，假如考试难度较小，要想取得好成绩，学生学习动机的最佳水平一般应该偏低。（ ）
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87、某教师在端午节假期，随机在课程上安排插艾草、包粽子、编五彩绳等教学活动。这体现了教育更新文化的功能。 （ ）
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88、综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生的自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。 （ ）
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89、心理学研究认为，各种感觉适应现象都能够提高其相应感官的感受性。 （ ）
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90、积极的课堂氛围下学生的学习机会比较均等，有利于全体学生共同进步，有利于大面积提高教学质量。（ ）
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91、过程性评价必须以教育目的为根本依据，终结性评价可视情况而定。 （ ）
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92、教科书审查人员，可以参与教科书的编写工作。 （ ）
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93、新修订《中华人民共和国义务教育法》自2006年9月1日起施行。 （ ）
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94、计算机辅助教学特点是人机互动与交流。 （ ）
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95、问题的解决是通过内在的心理加工实现的，自动化的操作，如走路、穿衣等，虽然也有一定的目的性，但不能称之为问题解决。（ ）
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96、桑代克在“水下击靶”实验基础上提出迁移的概括化理论。 （ ）
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97、世界上最早的一部专门论述教育问题的专著是《大教学论》。 （ ）
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98、环境因素的作用随着个体活动能力的大小而变化，对于活动能力强的个体能够较好地利用环境因素促进自身的发展，对于活动能力弱的个体，环境因素的作用则相对较小。（ ）
A
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99、有人类社会就有教育，也就有了教育学。（ ）
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B
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100、成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择非常难的任务。
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2、多选题
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3、判断题
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