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2024年驻马店市驿城区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数75分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、我国正式实施的第一个学制是（ ），它以当时的日本学制为蓝本，并保留了尊孔读经等封建教育的遗迹。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬戌学制
D
、
壬子癸丑学制
答案解析
纠错答疑
2、学校运动会上，胡某等几位同学随裁判老师进入铅球投掷区丈量结果，在他们还未撤出投掷区时，参赛同学王某投出的球砸中了胡某，致其肩受伤，对胡某所受伤害应承担主要赔偿责任的主体是（ ）。
A
、
学校
B
、
裁判老师
C
、
王某的法定监护人
D
、
裁判老师和王某的法定监护人
答案解析
纠错答疑
3、学生出现下列哪种情形时，教师最适合采用惩罚的方式来进行教育？（ ）。
A
、
存在认知错误
B
、
明知故犯
C
、
学习积极性不高
D
、
情绪失控
答案解析
纠错答疑
4、心理学是研究人的（ ）科学。
A
、
行为和心理活动规律
B
、
心理活动规律
C
、
生理和心理活动规律
D
、
行为活动规律
答案解析
纠错答疑
5、《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定实行国家、地方、学校三级课程管理体制于（ ）年颁布的。
A
、
2000
B
、
2004
C
、
2001
D
、
2002
答案解析
纠错答疑
6、在教学过程中，起关键作用的是（ ）。
A
、
教学媒体
B
、
教师
C
、
学生
D
、
教学环境
答案解析
纠错答疑
7、心理健康教育讲座是面向数量较多的学生群体进行的心理健康普及教育。它具有（ ）的优势。
A
、
时间短、普及广
B
、
形式多样、灵活
C
、
针对性强
D
、
参与度高
答案解析
纠错答疑
8、在训练学生的地图阅读能力时，某教师要求学生选择恰当的符号和标尺建立自己的地图。而不是通过回答课本上一系列互不相关的问题的方式。这说明该教师通过（ ）来促进有效的知识建构。
A
、
提供实验的机会
B
、
促进对话
C
、
创造学习者共同体
D
、
进行真实的活动
答案解析
纠错答疑
9、关关在班上排名靠后，他为了改变自己在班上的排名而努力的学习，根据成就动机理论，关关的学习动机属于（ ）。
A
、
附属内驱力
B
、
学习期待
C
、
认知内驱力
D
、
自我提高内驱力
答案解析
纠错答疑
10、加涅根据简繁程度将学习分为八种水平，其中，“识别多种刺激的异同并对之作出不同的反应”属于（ ）。
A
、
信号学习
B
、
辨别学习
C
、
言语联想学习
D
、
规则学习
答案解析
纠错答疑
11、有心理学研究表明，人类大约83%的学习是通过（ ）。
A
、
听觉
B
、
视觉
C
、
触觉
D
、
嗅觉
答案解析
纠错答疑
12、英语测验时，学生一边听录音，一边答题，这体现了注意的（ ）。
A
、
广度
B
、
分配
C
、
稳定性
D
、
转移
答案解析
纠错答疑
13、认知领域目标包括六级水平，学生用自己的话表述“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”处于其中的（ ）。
A
、
知识水平
B
、
领会水平
C
、
应用水平
D
、
分析水平
答案解析
纠错答疑
14、在教学实践中，陈老师总是强调要“让学生自发学习”“以学生为本”，这些观点体现了（ ）。
A
、
暗示教学模式
B
、
集体教学模式
C
、
程序教学模式
D
、
非指导教学模式
答案解析
纠错答疑
15、教师可以通过观察学生的言行举止了解学生的内心世界。这说明思维具有（ ）。
A
、
理解性
B
、
概括性
C
、
间接性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
16、（ ）学习理论认为学习是刺激与反应之间的联结。
A
、
认知主义
B
、
人本主义
C
、
构建主义
D
、
行为主义
答案解析
纠错答疑
17、智力技能形成的三个阶段依次是（ ）。
A
、
原型定向、原型内化、原型操作
B
、
原型操作、原型内化、原型定向
C
、
原型定向、原型操作、原型内化
D
、
原型内化、原型定向、原型操作
答案解析
纠错答疑
18、“个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的—既和他们生产什么一致，又和他们怎样生产一致。因而，个人是什么样的，这取决于他们进行生产的物质条件。”马克思的这段话说明个体发展具有（ ）。
A
、
现实性和潜在性
B
、
顺序性和阶段性
C
、
相似性和差异性
D
、
社会性和历史性
答案解析
纠错答疑
19、重视基本概念、原理及学习方法的教学，这种教学方法所遵循的学习理论是（ ）。
A
、
认知结构学习论
B
、
行为主义学习理论
C
、
认知同化学习论
D
、
构建主义学习理论
答案解析
纠错答疑
20、主张支架式教学技术的学习理论是（ ）。
A
、
布鲁纳的认知发现学习理论
B
、
建构主义理论
C
、
社会认知学习理论
D
、
人本主义学习理论
答案解析
纠错答疑
21、周末，小李为了去养老院看望孤寡老人拒绝了同学上网聊天的邀请，请问这种抵御诱惑的行为说明小李具有较强的（ ）。
A
、
道德自律
B
、
道德行为
C
、
道德认识
D
、
道德意志
答案解析
纠错答疑
22、有些人在生病时，想病快点好，但又不想吃苦药，这种冲突属于（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
23、小青为了获得长辈的赞誉而努力学习，这体现的内驱力是（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
主导内驱力
答案解析
纠错答疑
24、小刚与其同伴在相处的过程中彼此相容，相互吸引，氛围也是十分的融洽和亲密。则小刚与其同伴之间的关系类型属于（ ）。
A
、
友好型
B
、
对立型
C
、
疏远型
D
、
一般型
答案解析
纠错答疑
25、在课程实施方面的改革，集中体现出新课程重视培养适应时代要求的能力，而这种能力培养实现的关键在于（ ）。
A
、
提升教师素质
B
、
提高经济水平
C
、
改变学习方法
D
、
招收高智商学生
答案解析
纠错答疑
26、学风建设的主体是（ ），该主体的素质直接影响着学校学风的建设。
A
、
学生
B
、
班干部
C
、
校长
D
、
党员
答案解析
纠错答疑
27、老师正激情澎湃地上课，某位同学听到隔壁建筑工地的声音不由自主地张望。这种注意被称为（ ）。
A
、
随意注意
B
、
有意后注意
C
、
有意注意
D
、
无意注意
答案解析
纠错答疑
28、某学生把宿舍收拾的井井有条，但只要舍友一弄乱，她就很生气，并且要立即纠正。该学生可能患有哪种人格障碍？（ ）
A
、
分裂型人格障碍
B
、
强迫型人格障碍
C
、
自恋型人格障碍
D
、
偏执型人格障碍
答案解析
纠错答疑
29、（ ）是人类储存知识的主要形式，是人类特有的记忆，其具有概括性、理解性等。
A
、
形象记忆
B
、
动作记忆
C
、
语词逻辑记忆
D
、
情绪记忆
答案解析
纠错答疑
30、教师采用讨论实验、演示、竞赛等形式进行结课的方法是（ ）。
A
、
归纳结课
B
、
比较结课
C
、
活动结课
D
、
悬念结课
答案解析
纠错答疑
31、数学课上，老师在讲解例题的解法，小兰突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是（ ）。
A
、
不予理睬继续上课
B
、
让小兰说出他的解法
C
、
请小兰上台演示
D
、
跟小兰说课下讨论
答案解析
纠错答疑
32、学生运用知识的一般过程中，（ ）是根据题目的初始表征，寻找并再现头脑中的有关知识，为进一步理解题意、寻找解决问题的方法做准备。
A
、
审题
B
、
知识的联想与重现
C
、
题型归类
D
、
解答与检验
答案解析
纠错答疑
33、教师在布置课堂练习和家庭作业时，正确的做法是（ ）。
A
、
课堂练习的布置必须高于教学目标
B
、
练习题的设计富于变化，并有适当难度
C
、
让学生独立完成，不提供任何帮助
D
、
尽量多给学生布置一些知识记忆性的练习
答案解析
纠错答疑
34、我国教师职业道德的基本原则是（ ）。
A
、
注重因材施教
B
、
忠于人民教育事业
C
、
坚持终身学习
D
、
坚持以身作则
答案解析
纠错答疑
35、为了更好的了解学生的知识水平，更好的发展教学，某小学各班在新学期开始时进行了摸底考试，这种评价方式属于（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
终结性评价
D
、
过程性评价
答案解析
纠错答疑
36、对于学生来说，蒋老师批改作业的方式的优点不包括（ ）。
A
、
使学生养成按时完成作业的好习惯
B
、
作业中的问题能够得到及时反馈
C
、
能够快速完成教学任务
D
、
培养学生发现问题、解决问题的能力
答案解析
纠错答疑
37、王老师在设计面积练习课时设计了以下教学目标，“通过对生活中的一些数学问题的辨析，学会比较面积和周长的不同”，其中“通过对生活中的一些数学问题的辨析”是（ ）。
A
、
教学对象
B
、
行为
C
、
行为条件
D
、
行为程度（标准）
答案解析
纠错答疑
38、政治与教育内容的关系是（ ）。
A
、
政治决定一切教育内容
B
、
政治决定与劳动能力有关的教育内容
C
、
政治与教育内容无关
D
、
政治决定与思想意识有关的教育内容
答案解析
纠错答疑
39、埃里克森认为6—11岁的学龄期主要培养儿童的（ ）。
A
、
信任感
B
、
自主性
C
、
主动性
D
、
勤奋感
答案解析
纠错答疑
40、一个好老师必须挚爱自己的职业，对教学有极大的热情，这样他才能积极投入到教学工作中，这说明（ ）是成为好教师的关键。
A
、
情感投入
B
、
性格热烈
C
、
沟通积极
D
、
个性明显
答案解析
纠错答疑
41、教育是国之大计、党之大计。新时代贯彻党的教育方针，要坚持马克思主义指导地位，贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，根本任务是（ ）。
A
、
发展素质教育
B
、
落实立德树人
C
、
促进学生身心发展
D
、
传承、更新文化
答案解析
纠错答疑
42、西周时期形成了以（ ）为中心的文武兼备的六艺教育。
A
、
礼 乐
B
、
射 御
C
、
乡 学
D
、
书 数
答案解析
纠错答疑
43、在编制课程表时，下列做法不妥当的是（ ）。
A
、
文科与理科课程集中安排
B
、
音乐、美术，体育和习字等技能课安排在下午
C
、
语文，数学、英语安排在学生精力最充沛的上午第一、二、三节课
D
、
形象性学科与抽象性学科交错安排
答案解析
纠错答疑
44、圆月高挂，浮云飘动，人们却觉得月亮在动，而浮云不动，这一现象是（ ）。
A
、
动景运动
B
、
真正运动
C
、
自主运动
D
、
诱发运动
答案解析
纠错答疑
45、吴老师在新学期开始，为了给学生们营造良好的学习环境，便引导学生参与班规的制定。制定好的班规学生们可自愿遵守，自觉监督实施。由此可知，吴老师与学生的师生关系属于（ ）。
A
、
宠溺型
B
、
专制型
C
、
民主型
D
、
放任型
答案解析
纠错答疑
46、现代学制最早出现在欧洲，下列不属于西方发达国家典型学制类型的是（ ）。
A
、
双轨制
B
、
单轨制
C
、
总支制
D
、
分支制
答案解析
纠错答疑
47、认知心理学里的S—O—R理论，表明了人在刺激—反应任务中的信息加工过程，其中O是指（ ）。
A
、
刺激
B
、
中介
C
、
反应
D
、
结果
答案解析
纠错答疑
48、让学生“跳一跳，摘得到”，符合（ ）。
A
、
最近发展区
B
、
儿童中心论
C
、
需要层次论
D
、
人格发展论
答案解析
纠错答疑
49、某中学在学期末通过教师个人自评、家长和学生参与测评、考核工作小组综合评定等多种方式对该校所有教师进行了师德考核。考核的结果不包括（ ）。
A
、
优秀
B
、
良好
C
、
合格
D
、
不合格
答案解析
纠错答疑
50、阅读文章时，对优美的句子画线、不懂的问题圈点，这是培养学生的（ ）策略。
A
、
复述
B
、
组织
C
、
精细加工
D
、
元认知
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、下列属于教师的教育能力素养的有（ ）。
A
、
广博的文化知识
B
、
语言表达能力
C
、
组织教学的能力
D
、
组织管理能力
答案解析
纠错答疑
52、下列属于教师的教学监控能力表现的有（ ）。
A
、
教师对自己教学活动的事先计划与安排
B
、
教师对自己实际教学活动进行有意识的监督，评价和反馈
C
、
教师对自己的教学活动进行调节，矫正和有意识的自我控制
D
、
教师有效控制管理课堂，引导学生思考
答案解析
纠错答疑
53、学生发展的一般规律包括（ ）。
A
、
顺序性和阶段性
B
、
稳定性和可变性
C
、
不均衡性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
54、《教师专业标准（试行）》是中小学教师（ ）等工作的重要依据。
A
、
培养
B
、
准入
C
、
培训
D
、
考核
答案解析
纠错答疑
55、动机的功能有（ ）。
A
、
激活
B
、
适应
C
、
支持
D
、
强化
E
、
指向
答案解析
纠错答疑
56、班主任是班集体的（ ）。
A
、
组织者
B
、
参与者
C
、
领导者
D
、
教育者
答案解析
纠错答疑
57、美育是对受教育者的（ ）的教育。
A
、
审美观点
B
、
审美素养
C
、
审美体验
D
、
审美能力
答案解析
纠错答疑
58、教学过程就是教师教和学生学相统一的活动过程，也是教师指导学生进行学习的活动过程。在这一过程中，学生掌握一定的知识和技能、身心获得一定的发展、形成一定的思想品德。一般来说，教学过程的特点主要表现为（ ）。
A
、
双边性
B
、
认知性
C
、
实践性
D
、
确定性
答案解析
纠错答疑
59、认知学习理论包括心理学的早期研究和现代认知心理学的研究，下列关于认知学习理论的观点正确的是（ ）。
A
、
学习是主动的在头脑内部构建，以意识为中介
B
、
学习是通过顿悟实现的
C
、
学习是引起外部行为的变化过程
D
、
教学的目的在于理解学科的基本结构
答案解析
纠错答疑
60、以赫尔巴特为代表的传统教育的“三中心”是指（ ）。
A
、
学校中心
B
、
教师中心
C
、
课堂中心
D
、
教材中心
答案解析
纠错答疑
61、问题包含的三个基本成分为（ ）。
A
、
给定的条件
B
、
要达到的目标
C
、
存在的限制或障碍
D
、
存在的疑点
答案解析
纠错答疑
62、我国学校教育工作中，一般把知识的学习过程分为（ ）阶段或基本环节。
A
、
知识的理解
B
、
知识的巩固
C
、
知识的应用
D
、
知识的评价
答案解析
纠错答疑
63、教师在选择教学方法时要遵循的步骤和要求有（ ）。
A
、
要明确选择教学方法的标准
B
、
要认真听取教育专家的说明和建议
C
、
对各种可供选择的教学方法进行比较
D
、
尽可能广泛地了解有关新的教学方法以便自己选择
答案解析
纠错答疑
64、终身教育主张在时间上贯穿人的一生，在空间上打破学校与社会家庭阻隔，拓展到全社会引发认可关注。终身教育特点包括（ ）。
A
、
广泛性
B
、
灵活性
C
、
普及性
D
、
实用性
答案解析
纠错答疑
65、教育培养学生主体性的措施有（ ）。
A
、
建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养
B
、
重视学生主体参与课堂，获得体验
C
、
尊重学生的个性差异，进行针对性教育
D
、
教育目标要反映社会发展
E
、
在成熟的基础上引导发展
答案解析
纠错答疑
66、情绪障碍主要是由心理因素如某些精神刺激，或因家庭教育不当等所造成的精神异常的表现。儿童期产生的主要情绪障碍有（ ）。
A
、
沮丧
B
、
社会退缩
C
、
焦虑
D
、
抑郁
答案解析
纠错答疑
67、有意想象又称随意想象，包括（ ）。
A
、
再造想象
B
、
创造想象
C
、
不由自主想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
68、《中华人民共和国义务教育法》规定，学校有下列哪种情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分？（ ）
A
、
拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的
B
、
分设重点班和非重点班
C
、
违反本法规定开除学生的
D
、
选用未经审定的教科书的
答案解析
纠错答疑
69、某市政府禁止学区房，禁止奥数跨区招生体现了（ ）。
A
、
坚持全面发展的素质教育理念
B
、
过于严格的招生
C
、
不尊重学生特长发展，不利于学生个性化培养
D
、
规范基础教育的办学行为，推进教育公平实现
答案解析
纠错答疑
70、根据动机产生来源分类，下列学生的学习动机属于外部动机的有（ ）。
A
、
学生小红为了考试不挂科而努力复习
B
、
学生小明为了得到零用钱奖励而努力学习
C
、
学生小刚为了满足对历史的好奇而认真听课
D
、
学生小豆为了实现自己的梦想而努力学习外语
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、对网络、战争、游戏等概念进行重新组合，就会形成网络战争游戏的新概念，这是一种重组性迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、桑代克提出的“试误法”以及相关的教学理论，简化了学习过程的性质，忽视了学习的认知特性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、壬寅学制是我国正式实施的第一个学制，其指导思想是“中学为体，西学为用”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、智力的差异主要表现为量的差异和质的差异。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、惩罚只能暂时抑制行为而不能根除行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、心理健康教育对象的主要组成是正常学生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、班级组织的目标是使大部分学生获得发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、根据新课程改革的规定，综合实践活动课是一门国家课程，同时也是一门地方课程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、班级是学生集体的基层组织，是学校进行教育和教学活动的基本单位。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效前，学校应当取消其学籍。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、一个国家的政体直接决定了其民主程度的高低，而民主程度又间接地受国民的文化程度和国家教育事业水平的制约。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、根据过度学习的研究，如果学生读4遍后，能够完整背诵一首古诗，要达到最佳记忆效果还应再背6遍，这样学习效果最好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、只要教育得法，人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、因“学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的”由以上情形造成的学生伤害事故，学校即使已履行了相应职责，行为并无不当，仍应承担法律责任。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、课程实施的基本途径是组织并开展教学活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、新修订的《未成年人保护法》明确，确定被委托人时要“听取有表达意愿能力未成年人的意见”，并规定未成年人的父母或其他监护人要与未成年人、被委托人至少每月联系和交流一次，了解未成年人的生活、学习、心里等情况，并给予未成年人亲情关爱。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、教育心理学的奠基人为冯特。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、一般来说，过度学习的程度最好保持在120%左右。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、遗传因素是个体发展的生理前提，它为个体发展提供了潜在的可能性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、桑代克是第一个用动物实验来研究学习的人，也是第一个系统论述教育心理学的心理学家。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、教育对受教育者和社会的影响和作用，不只是正向的促进，也有负向的阻碍。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、以随意运动为基础是意志行动区别本能活动和无意识活动的根本标志。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、尊重信任学生是教师的思想品德素养之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、看到天上白云，根据它的变幻，人们不由自主把它想象为一群羊，棉花……这种现象属于无意想象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教科书审查人员可以参与教科书的编写工作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、学生学习之前有明确的目的，步骤和方法，学习过程中能克服困难，始终如一地进行，这体现了学生性格的理智特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、全面深化新时代教师队伍建设改革的目标是培养造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、泛化是对事物的相似性的反应，所以泛化容易使人对事物产生混淆，对学习来说是不利的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、说服法包括运用语言文字进行说服的方式和运用事实进行说服的方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、新课程的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、背诵一篇课文，经过30分钟刚好背诵并正确记忆，为了巩固，增加（ ）分钟的背诵时间，能够达到最好的记忆效果，知识最牢固。
A
、
10
B
、
15
C
、
20
D
、
25
答案解析
纠错答疑
102、[案例选择]某位学生在日记中写道：我曾是差生行列中的一员，经受着同其他差生一样的遭遇。然而我并不想当差生，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。过去，我一旦考不好，班主任就骂我是蠢猪。后来，新来了一位班主任朴老师，我仍然考不好，朴老师把我叫到办公室，我以为要被骂时，她却是耐心地帮我分析我过去考试的情况，朴老师既指出我各学科成绩的落后情况，又指出我与过去考试相比进步的方面。她能看到我身上的优点和在学习上付出的努力，而不是一味地把我跟其他同学对比，也不会因为我总排名垫底而辱骂我。后来，经过朴老师的指导和鼓励，我改变了学习策略，在期末考试中取得了很大进步。从教学评价的角度分析，下列说法恰当的有（ ）。
A
、
朴老师采用了个体内差异评价
B
、
教师评价要肯定学生的一切行为
C
、
教师评价应考虑个体的特殊性
D
、
教师评价旨在为学生的未来发展指明方向
答案解析
纠错答疑
103、判断题某观念是否具有创造性，一看“新”二看（ ）。
A
、
观念的奇异性
B
、
新产品是否具有社会价值
C
、
观念的先进性
D
、
新产品是否获得专利权
答案解析
纠错答疑
104、“过目成诵”反映的是人的记忆有很高的（ ）。
A
、
敏捷性
B
、
持久性
C
、
准备性
D
、
准确性
答案解析
纠错答疑
105、针对小学阶段的特点，教师在教学内容上会多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，一般多采用直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展（ ）特点。
A
、
稳定性
B
、
不平衡性
C
、
阶段性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
106、“须如参差多志乃是幸福的本源”“有的人爱动，有的人喜欢安静；有的人观察能力强，有的人记忆能力好；有的人善于理性思维，有的人长于形象思维”都体现了人的身心发展规律中的（ ）。
A
、
整体性
B
、
阶段性
C
、
个别差异性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
107、操作性条件反射与经典性条件反射的区别，不包括（ ）。
A
、
反应的后天性与先天性
B
、
新的S—R联结是否形成
C
、
强化物是否出现在新的反应前
D
、
无条件刺激是否明确
答案解析
纠错答疑
108、教师根据教学任务要求，指导学生在校园外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是（ ）。
A
、
实习法
B
、
指导法
C
、
实验法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
109、中学生在交往中容易“先入为主”。这是一种（ ）的心理偏见。
A
、
首因效应
B
、
刻板效应
C
、
光环效应
D
、
自我投射
答案解析
纠错答疑
110、个体成长的高峰期是（ ）。
A
、
幼儿期
B
、
童年期
C
、
少年期
D
、
青年期
答案解析
纠错答疑
111、在教育工作中，我们提倡要“一把钥匙配一把锁”，这是遵循了人发展的（ ）。
A
、
阶段性
B
、
不平衡性
C
、
顺序性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
112、在儿童的成长过程中，存在各科能力发展的关键期。“关键期”这一概念最早由谁提出的（ ）
A
、
华生
B
、
苛勒
C
、
劳伦兹
D
、
弗洛伊德
答案解析
纠错答疑
113、学生刘某男，智力发展较好，数学成绩较突出，其他各科成绩一般，他性格强，个性刚硬，自尊心特强，逆反心理十分严重，经常和父母、老师发生冲突，有很强的抵触情绪，你越是反对的事情，他就越和你对着干，是让老师和家长十分头疼的“问题学生”。在学校，每当老师批评他，他眼睛就一直盯着老师，一副不服气的样子，甚至还和老师顶嘴。课堂上会故意讲话。做小动作，老师点他名字，他就狡辩、不承认，课后也不及时完成作业，前段时间，他的数学成绩明显下降，老师叫他到办公室，他坚持不肯去；老师一拉他，他就抓住门或课桌；班主任找他谈话，他也是听过后就算了，回到教室一如往常，为此，新来的班主任苏老师进行了家访，家长态度很好，表示愿意与老师配合教育孩子。刘某在课堂上的违纪行为给班级带来了不良影响，为了纠正其违纪行为，下列不可取的措施是（ ）。
A
、
发扬同学间互帮互助的精神，在刘某座位周围安排一位学习成绩和行为表现均很优秀的同学，对其进行潜移默化的影响
B
、
为了尽量减小刘某的课堂违纪行为对其他同学的影响，为刘某安排一个单独的座位，使他持续处于教师的监督和约束下
C
、
利用刘某在数学科目的优势，让他担任数学兴趣小组组长，使他把心思转移到他感兴趣的事情上，并及时表扬他的进步
D
、
每月在班级内部评选出品学兼优、进步显著、乐于助人、遵规守纪的同学，予以表扬和奖励，营造出良好的班级氛围
答案解析
纠错答疑
114、下列属于联觉现象的是（ ）。
A
、
学生从明亮的室外走到较暗的室内，过了一段时间才能看到清楚
B
、
正在播放的音乐停止以后，学生耳朵里还有这首歌曲的余音在萦绕
C
、
学生学习游泳时，刚刚跳进水中觉得水很冷，不久这种感觉就消失了
D
、
学生听节奏鲜明的音乐时觉得灯光和音乐节奏一样在闪动
答案解析
纠错答疑
115、制定学习计划有利于学生根据自身的基础、能力和资源安排适合自己的学习方案，其中制订学习计划时需要注意的地方有（ ）。
A
、
保证预习和复习
B
、
兼顾文科和理科
C
、
注意劳逸结合
D
、
注意适应作息时间
答案解析
纠错答疑
116、李吉林创立的（ ）在理论上形成了“形真”“情切”“意远”“理寓其中”四个基本特征。
A
、
情景教育
B
、
情智教育
C
、
情理教育
D
、
情意教育
答案解析
纠错答疑
117、艾尔金德的青春社会认知发展观指出，青春期个体的思维模式带有青春期自我中心主义倾向，这种带有青春期自我中心主义包括了下面哪些内容（ ）。
A
、
个人神话
B
、
英雄主义
C
、
假想观众
D
、
爱国情怀
答案解析
纠错答疑
118、新课程改革中，为了改变课程管理过于集中状况，采取的对策是（ ）。
A
、
倡导学生主动参与，乐于研究，善于动手
B
、
实行国家、地方、学校三级课程管理
C
、
整体设置九年课程门类和课时比例
D
、
加强课程内容与学生生活现代社会和科技发展联系
答案解析
纠错答疑
119、正常的中学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段，但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别，这反映了中学生心理发展的（ ）。
A
、
连续性
B
、
差异性
C
、
不平衡性
D
、
顺序性
答案解析
纠错答疑
120、随着民办教育快速发展，民办幼儿园迅猛增长，民办幼儿教师队伍成为了不可忽视的群体，《中华人民共和国民办教育促进法》规定，民办学校教师与公办学校教师具有相同的（ ）。
A
、
法律地位
B
、
养老保险
C
、
教龄和工龄计算权
D
、
业务培训权
E
、
职务聘任权
答案解析
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39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
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