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2024年驻马店市新蔡县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数67分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、让小丽先后学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好，这是由于受到（ ）。
A
、
倒摄抑制
B
、
前摄抑制
C
、
分化抑制
D
、
延缓抑制
答案解析
纠错答疑
2、有人说教师的工作如同农民种庄稼，既要有日常的辛勤付出，如浇水、施肥、除草等，也要抓住收获的关键时刻，才会保证有丰厚的收成，这种比喻体现的是教师职业道德的（ ）规范。
A
、
教书育人
B
、
为人师表
C
、
终身学习
D
、
爱国守法
答案解析
纠错答疑
3、赵老师编写的校本教材出现了不少错误，遭到同事的质疑。赵老师说：“这不过是一本校本教材而已，没必要那么认真！”赵老师的做法（ ）。
A
、
不合理，违背了勤恳敬业的师德规范
B
、
不合理，违背了终身学习的师德规范
C
、
合理，精心用于校本教材编写不值得
D
、
合理，教师的主要任务是把课上好
答案解析
纠错答疑
4、基础教育课程改革提出，课程结构要保持均衡性，强调（ ）。
A
、
教育性
B
、
选择性
C
、
综合性
D
、
层次性
答案解析
纠错答疑
5、（ ）是在教学中应经常变换所用具体材料的样式，可以使学生更好地区分事物的各种因素，并确定哪些是主要的、本质的，哪些是次要的、非本质的。
A
、
变化
B
、
变式
C
、
变革
D
、
变动
答案解析
纠错答疑
6、基于人本主义的典型教学模式是（ ）。
A
、
以学生为中心的课堂讨论模式
B
、
自由学习的教学模式
C
、
小班课堂教学模式
D
、
创设真实情境
答案解析
纠错答疑
7、1903年，在美国出版第一本《教育心理学》，尔后又发展成三卷本的《教育心理学大纲》的心理学家是（ ）。
A
、
桑代克
B
、
斯金纳
C
、
华生
D
、
布鲁纳
答案解析
纠错答疑
8、“当你识记某一英语课文读八遍刚好能够记住时，再多读四遍的话，记忆效果最好。”这说明（ ）。
A
、
过度学习的程度达50%时效果最好
B
、
长时记忆的容量是有限的
C
、
多阅读就一定能提高记忆能力
D
、
复习次数越多，背诵能力越强
答案解析
纠错答疑
9、小学低年级学生在教师指导下进行学习，有的按照拼音字母归类，有的按照偏旁结构归类，这种知识学习策略是（ ）。
A
、
组织策略
B
、
元认知策略
C
、
资源管理策略
D
、
精加工策略
答案解析
纠错答疑
10、（ ）认为有机体的学习就是通过经典性条件反射的建立，形成刺激与反应之间联结的过程。
A
、
华生
B
、
桑代克
C
、
斯金纳
D
、
班杜拉
答案解析
纠错答疑
11、下列关于素质教育的说法，错误的是（ ）
A
、
素质教育以促进知识深刻内化为目标
B
、
素质教育以全面传授更有价值的知识为基础
C
、
素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心
D
、
素质教育以提高学生的综合素质为目的
答案解析
纠错答疑
12、一个大学毕业生同时被两个单位录用，这两个单位他都比较中意。但他只能选择一个，这是他面临的心理冲突是（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
双重趋避冲突
D
、
趋避冲突
答案解析
纠错答疑
13、埃里克森把心理发展分为八个阶段，其中童年期是指（ ）。
A
、
1-3岁
B
、
3-6岁
C
、
7-12岁
D
、
12-15岁
答案解析
纠错答疑
14、新课程的核心理念是（ ）。
A
、
一切为了每一位学生的发展
B
、
使学生更快乐地学习
C
、
使学生更全面地掌握知识与技能
D
、
对传统教育课程的改革
答案解析
纠错答疑
15、在我国首次提出循序渐进教学要求的教育家是（ ）。
A
、
孟子
B
、
朱熹
C
、
董仲舒
D
、
荀子
答案解析
纠错答疑
16、学生在概念形成的认知过程中，为形成正确的概括，需进行（ ），即学生在反例呈现的情况下纠正不当概括的过程。
A
、
顺应
B
、
同化
C
、
泛化
D
、
分化
答案解析
纠错答疑
17、一个好的教师必须挚爱自己的职业，对教学有极大的热情，这样他才可能积极地投入到教学工作中去，这体现了（ ）是成为好教师的关键。
A
、
情感投入
B
、
沟通能力
C
、
性格特征
D
、
个人品质
答案解析
纠错答疑
18、学习策略是学习者制定的学习计划，由（ ）构成。
A
、
意识和能力
B
、
规则和技能
C
、
经验和方法
D
、
习惯和意识
答案解析
纠错答疑
19、建构主义认为，（ ）是由学习者自己建构起来的，它无法通过直接传递而实现。
A
、
外部的信息
B
、
社会的文化
C
、
知识的意义
D
、
已有的经验
答案解析
纠错答疑
20、教师提问学生，要求学生列举菜刀的各种用途，学生给出的可能的答案是：切菜用的工具，攻击人的武器，用于割断、切开某东西，这种寻求答案的思维方式是（ ）。
A
、
发散思维
B
、
形象思维
C
、
抽象思维
D
、
直觉思维
答案解析
纠错答疑
21、某小学六年级学生张某，上课经常迟到，这天早晨，张某像往常一样迟到了，到学校时第一节课已经快要结束了。看到老师正在上课，他没敢进教室，在操场上闲逛，正好被教导主任孙某看到，孙某对张某进行了严厉批评，并罚他把学校的操场及所打扫干净，还规定张某什么时候打扫干净，什么时候再回去上课，结果，张某整个上午都没上课，到中午12点下课时他才打扫完。张某累得满头大汗，领子和袖口满是污垢。 案例中教导主任孙某的行为（ ）。
A
、
是违法行为，是一种变相体罚学生的行为
B
、
是合法行为，是合理运用惩罚，帮助学生改正错误的行为
C
、
是犯罪行为，是一种剥夺学生人身自由的行为
D
、
是犯罪行为，是一种侵犯学生人格尊严权的行为
答案解析
纠错答疑
22、在对待师生关系上，新课程强调（ ）。
A
、
尊重、赞赏
B
、
帮助、引导
C
、
反思
D
、
合作
答案解析
纠错答疑
23、某学生语文考试不及格，不愿承认是自己准备不足，而说是教师评卷不公平。这种挫折应对方式称为（ ）。
A
、
文饰
B
、
升华
C
、
宣泄
D
、
投射
答案解析
纠错答疑
24、教师的主要工作是（ ）的工作。
A
、
育心
B
、
做研究
C
、
教学
D
、
做管理
答案解析
纠错答疑
25、下列符合陈鹤琴“活教育”课程思想的是（ ）。
A
、
直接的知识要优于书本知识，故书本知识应予以摒弃
B
、
打破学科组织体系，采取活动中心和活动单元的形式
C
、
儿童经验固然重要的，但学科课程体系也不可破坏
D
、
打破知识的学科界限，按照儿童的兴趣组织课程内容
答案解析
纠错答疑
26、升学以后，某学生家长送给新的班主任一份厚礼，希望班主任把其孩子的座位调到班里第二排，班主任收下礼物后给该学生调换了座位。班主任的行为违反了下列哪种教师职业道德？（ ）
A
、
终身学习
B
、
教书育人
C
、
为人师表
D
、
关爱学生
答案解析
纠错答疑
27、（ ）阶段是形成个性、世界观的关键时期。
A
、
幼儿园
B
、
小学
C
、
中学
D
、
大学
答案解析
纠错答疑
28、分析问题，抓住问题关键、找出主要矛盾的过程是解决问题的哪一阶段（ ）。
A
、
发现问题阶段
B
、
理解问题阶段
C
、
提出假设阶段
D
、
验证假设阶段
答案解析
纠错答疑
29、（ ）是对自己认知过程的认知。
A
、
计划策略
B
、
总结学习
C
、
元认知
D
、
派生学习
答案解析
纠错答疑
30、在形式上，尝试教学强调教与学的先后顺序，下列属于其特征的是（ ）。
A
、
先提出教学目标
B
、
提出问题、学生钻研
C
、
学生读书、教师指导
D
、
先练后讲、先试后导
答案解析
纠错答疑
31、在教育心理学中，（ ）既是课堂管理研究的范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不容忽视的内容。
A
、
教学内容
B
、
教学环境
C
、
教学媒体
D
、
教学过程
答案解析
纠错答疑
32、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这一论述强调的是（ ）。
A
、
内部动机
B
、
外部动机
C
、
自我提高内驱力
D
、
附属内驱力
答案解析
纠错答疑
33、四名新教师关于行政处分和行政处罚的讨论不正确的是（ ）。
A
、
小李：“行政处分是国家行政机关对其系统内部违法失职的公务员实施的惩戒措施
B
、
小王：“吊销办学许可证，降级、开除、记过，属于承担行政处分的方式”
C
、
小张：“撤销教师资格，罚款属于行政责任中的行政处罚种类”
D
、
小杨：“行政处罚是行政机关或其他行政主体依照法定权限和程序，对违反行政规范尚未构成犯罪的相对方给予行政制裁的具体行政行为”
答案解析
纠错答疑
34、小云听课过程中用不同颜色的笔标注内容，以便复习时快速找到重点，这种学习策略是（ ）。
A
、
认知策略
B
、
元认知策略
C
、
资源管理策略
D
、
时间管理策略
答案解析
纠错答疑
35、衡量一个班集体成功与否的标志是（ ）。
A
、
课堂气氛
B
、
群体凝聚力
C
、
群体规范
D
、
班级的人际关系
答案解析
纠错答疑
36、思维的过程包括分析与综合，比较与分类，抽象与概括，具体化与系统化。其中（ ）是思维的基本过程，其他过程都是由此派生出来的。
A
、
分析与综合
B
、
比较与分类
C
、
抽象与概括
D
、
具体化与系统化
答案解析
纠错答疑
37、教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（ ）。
A
、
实物直观
B
、
模象直观
C
、
语言直观
D
、
虚拟直观
答案解析
纠错答疑
38、教育内容是教育者与受教者共同认识的（ ）。
A
、
主体
B
、
客体
C
、
教的主体
D
、
学的主体
答案解析
纠错答疑
39、厌学是由于人为因素所造成的儿童（ ）的失调状态。
A
、
生理
B
、
情绪
C
、
心理
D
、
态度
答案解析
纠错答疑
40、新课程改革三大基本理念不包括（ ）。
A
、
关注学生发展
B
、
强调教师成长
C
、
追求成绩提高
D
、
重视以学定教
答案解析
纠错答疑
41、不同的学生有不同的学习习惯和学习方法，小张是一个比较沉稳、内向的学生，完成作业时喜欢用更多的时间思考，然后再下笔完成，这样做题的正确率会比较高。从认知方式差异的角度看，小张的认知风格属于（ ）。
A
、
场独立型
B
、
沉思型
C
、
场依存型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
42、某教师积极参加学校工会活动，并对学校的改革发展建言献策。该教师行使的权利是（ ）。
A
、
教育教学权
B
、
积极发言权
C
、
民主管理权
D
、
要求进步的权利
答案解析
纠错答疑
43、某教师初入职场时，非常关注学生如何看待自己，并想方设法打听领导及同事对自己的评价。根据富勒等人的教师成长阶段论，该教师处于（ ）。
A
、
关注学生阶段
B
、
关注情境阶段
C
、
关注生存阶段
D
、
关注发展阶段
答案解析
纠错答疑
44、有的教师在教学过程中能做到：忠诚于人民的教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；不得敷衍塞责。这说明这些教师具备（ ）的职业道德规范。
A
、
爱国守法
B
、
爱岗敬业
C
、
教书育人
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
45、教师不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为符合教师职业行为准则中（ ）的要求。
A
、
自觉爱国守法
B
、
传播优秀文化
C
、
潜心教书育人
D
、
坚定政治方向
答案解析
纠错答疑
46、教师对自己的教学行为的分析，建立以教师的自评为主，校长、教师、家长共同参与的评价制度，属于新课程的哪种评价方式？（ ）
A
、
营造轻松的评价氛围
B
、
多方主体参与
C
、
多种方式进行
D
、
老师学生互相评价
答案解析
纠错答疑
47、根据《国家中长期教育改革和发展纲要（2010年－2020年）》，为了减轻中小学生课业负担，可以采取的措施不包括（ ）。
A
、
修改课程方案
B
、
精选教材内容
C
、
改进教学方法
D
、
减少考试次数
答案解析
纠错答疑
48、（ ）是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，它是指以掌握一定的技能为目标而进行的反复操作的过程，或是刺激与反应的重复操作。
A
、
讲解
B
、
练习
C
、
反馈
D
、
示范
答案解析
纠错答疑
49、某公立小学为筹集更多的经费改善办学条件，在不影响正常教育教学的前提下，新办了一所校办工厂，该小学的做法（ ）。
A
、
正确，营利活动可以改善该学校的办学条件
B
、
正确，在不影响正常教育教学的前提下，学校可以兴办校办产业
C
、
错误，只有民办学校才可以兴办校办产业
D
、
错误，违反了学校不得从事社会盈利服务的规定。
答案解析
纠错答疑
50、教师在教学过程中用图片、幻灯、影视等开展教学活动，属于（ ）。
A
、
实物直观
B
、
现场直观
C
、
模象直观
D
、
生活直观
答案解析
纠错答疑
51、评价一堂好课最根本的标准是（）。
A
、
教学目标明确
B
、
教学内容正确
C
、
教学结构合理
D
、
发挥学生的主体性
答案解析
纠错答疑
52、李老师在教学生记单词时采用了一种特殊的记忆方法，比如：用“在你死”来记忆“zenith”（天顶，全盛时期）这个单词，则李老师采取的记忆方法为（ ）。
A
、
谐音联想法
B
、
位置记忆法
C
、
首字联想法
D
、
关键词法
答案解析
纠错答疑
53、“鱼与熊掌不可兼得，舍鱼而取熊掌也”体现了（ ）的动机斗争。
A
、
双趋式
B
、
双避式
C
、
趋避式
D
、
双向式
答案解析
纠错答疑
54、某学生先学习锐角的概念，后学习角的概念。这种学习属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
并列结合学习
C
、
派生类属学习
D
、
相关类属学习
答案解析
纠错答疑
55、下列关于智商的计算公式，正确的是（ ）。
A
、
智商IQ=智力年龄（MA）／实际年龄（CA）-100
B
、
智商IQ=智力年龄（MA）／实际年龄（CA）×100
C
、
智商IQ=智力年龄（MA）／实际年龄（CA）+100
D
、
智商IO=智力年龄（MA）／实际年龄（CA）/100
答案解析
纠错答疑
56、认为教育只反映个人的能力，并没有增加个人的能力，且由于这种理论强调教育文凭的重要性，又被称为“文凭理论”的是（ ）。
A
、
教育独立论
B
、
人力资本理论
C
、
筛选假设理论
D
、
劳动力市场理论
答案解析
纠错答疑
57、小学生梁某欺凌同学，扰乱课堂纪律，学校经过研究决定将其开除，该校做法（ ）。
A
、
不合法，学校只能劝退学生
B
、
不合法，学校不得开除学生
C
、
合法，学校有教育学生的权力
D
、
合法，学校有处分学生的权力
答案解析
纠错答疑
58、英语老师组织单元测验属于教学评价中的（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
定性评价
C
、
终结性评价
D
、
诊断性评价
答案解析
纠错答疑
59、教师职业的内在要求是（ ）。
A
、
爱国守法
B
、
爱岗敬业
C
、
为人师表
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
60、在抽象思维中起重要作用的是（ ）。
A
、
形象
B
、
动作
C
、
语言
D
、
图形
答案解析
纠错答疑
61、马斯洛认为需要的满足是（ ）。
A
、
无规律的
B
、
由低到高不断发展
C
、
由高层到低层
D
、
以上都不是
答案解析
纠错答疑
62、皮亚杰曾说过，“儿童具有他自己的真实的活动，而且不真正利用这种活动来扩展它，教育就不能成功。”这句话体现了（ ）对人的发展作用。
A
、
环境因素
B
、
遗传因素
C
、
父母因素
D
、
个体能动性
答案解析
纠错答疑
63、教师在教育教学中存在违法行为时须承担一定的法律责任。下列不属于教师违法行为的主要法律责任的是（ ）。
A
、
行政责任
B
、
民事责任
C
、
刑事责任
D
、
违宪责任
答案解析
纠错答疑
64、下列哪一项不属于教育评价中的宏观范围？（ ）
A
、
教育目标
B
、
教育结构
C
、
教育管理体制
D
、
办学条件
答案解析
纠错答疑
65、不属于学科课程的显著优点（ ）。
A
、
有助于文化的系统传承
B
、
有助于学习全面、准确的了解学生能力的发展水平
C
、
有助于教学与评价，提高学习效率
D
、
有助于培养学生解决实际问题的能力
答案解析
纠错答疑
66、学生学习课文《两个铁球同时着地》后，对伽利略不迷信权威的独立人格和执着追求科学真理的精神有了深刻的理解，这达成的教学目标属于（ ）。
A
、
知识与技能
B
、
思维与创新
C
、
过程和方法
D
、
情感、态度与价值观
答案解析
纠错答疑
67、在嘈杂的操场上，正在上体育课的学生们仍然能够听到体育老师的指令并作出相应的反应，这体现的是知觉的（ ）。
A
、
选择性
B
、
整体性
C
、
恒常性
D
、
理解性
答案解析
纠错答疑
68、小华饮食、大小便、睡眠都很有规律，心境、情绪比较愉快、积极。根据托马斯和切斯关于儿童气质类型划分的理论，小华属于（ ）气质类型。
A
、
困难型
B
、
容易型
C
、
慢活跃型
D
、
焦虑型
答案解析
纠错答疑
69、家庭环境中的不良因素是导致学生不良行为的主要原因之一。下列选项中，属于家庭结构不良因素的是（ ）。
A
、
家长对子女宽严失度
B
、
家庭教育中家长的重智轻德
C
、
偏执的家教态度与方式方法
D
、
父母离异的家庭环境
答案解析
纠错答疑
70、我们要求公众人物严格自律，有污点的公众人物不能出现在官方媒体，因为青少年对偶像的崇拜，影响其对（ ）。
A
、
社会规范的认同
B
、
心智技能的培养
C
、
逻辑思维的完善
D
、
气质特征的矫正
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、教师职业的特点包括（ ）。
A
、
教师职业具有任务的全面性和艰巨性
B
、
教师职业具有工作方式的个体性和独立性
C
、
教师职业具有工作对象的主体性、多样性和发展性
D
、
教师职业具有工作价值的迟效性和直接性
答案解析
纠错答疑
72、美国现代教育学家杜威主要思想是（ ）。
A
、
教育即生活
B
、
教育即生长
C
、
教育注重学生的独立思考
D
、
教育应心理学化
答案解析
纠错答疑
73、小学思想品德课上，王老师在课堂上给学生讲述了“孔融让梨”的故事，随后向学生提问：“如果你是孔融，你会怎么做？”有学生回答：“我不会让梨。“王老师立刻狠狠地批评了该学生，并认为他的思想品德存在问题，下列关于王老师应该具备的教学理念，说法正确的有（ ）。
A
、
经典故事一般会对学生有所启发
B
、
现代社会呼吁教育独立精神
C
、
不要轻易扼杀学生的质疑精神
D
、
讲完课文后，学生就应该学会让梨
答案解析
纠错答疑
74、表达感情的方式，可以分为压抑情感、流露情感和描述情感三种。其中流露情感不仅可以通过语言进行，还可以通过（ ）。
A
、
语气
B
、
面部表情
C
、
肢体语言
D
、
语调
答案解析
纠错答疑
75、新课程倡导下的师生关系是（ ）。
A
、
在教学过程中是管理关系
B
、
在人格上是平等关系
C
、
在教育内容上是授受关系
D
、
在社会道德上是互相促进关系
答案解析
纠错答疑
76、[案例选择]王老师是小学二年级（1）班的英语老师，她发现班上的学生在学习26个英文字母的时候，容易与汉语拼音混淆，例如，学生经常将“a”发音成“啊”，而不是[ei]，这给他的教育增加了难度。 在上述案例中，从学习迁移的角度分析，学生把汉语拼音和26个字母混淆是发生了（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
顺向迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
77、根据我国《教育法》的规定，担任学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人的必要条件包括（ ）。
A
、
具有中华人民共和国国籍
B
、
具有出国留学经历
C
、
具备国家规定的任职条件
D
、
在中国境内定居
答案解析
纠错答疑
78、下列词汇描写的是人在性格方面的心理特质的有（ ）。
A
、
活泼
B
、
自信
C
、
坚强
D
、
勤奋
答案解析
纠错答疑
79、小刚是小学三年级的学生，上课的时候总是不自觉地东瞧瞧、西看看，桌面上有什么东西都想玩，一支铅笔、一块橡皮都能让他玩上半节课，等到被教师提醒而转过神来听课时，由于没听到前面的内容而跟不上，所以又去玩手边的东西。他自己也知道上课应该认真听讲，想改掉这个坏毛病。可一上课就不自觉地又神游了。假如你是小刚的老师，你会如何帮助小刚？（ ）
A
、
上课时多采用新鲜、有趣、生动、形象的事物来吸引学生的注意
B
、
培养小刚的学习兴趣
C
、
帮他养成良好的听课习惯
D
、
平时应给予较多的关注，经常提问
答案解析
纠错答疑
80、罗特的控制点理论将个体的归因倾向、归因差异分为内控型和外控型。下列学生的归因方式属于外控型的有（ ）。
A
、
学生A把考试失败归因为不够努力
B
、
学生B把考试失败归因为运气不好
C
、
学生C把考试失败归因为教师教得不好
D
、
学生D把考试失败归因为学习任务太难
答案解析
纠错答疑
81、图片反映的现象有（ ）。
A
、
家长唯分数论，忽视了子女的心理健康
B
、
在子女的成长中分数和智力最重要
C
、
子女面临各种心理问题有待解决
D
、
现在学生最主要的心理问题是孤僻和脆弱
答案解析
纠错答疑
82、智力的个别差异主要包括（ ）。
A
、
结构差异
B
、
水平差异
C
、
发展速度差异
D
、
认知方式差异
E
、
性格差异
答案解析
纠错答疑
83、下列教师对待学生的做法，不正确的有（ ）。
A
、
吴老师迁就、放任家庭条件优越的学生
B
、
张老师对家庭条件较差的学生漠不关心
C
、
梁老师对家庭条件优越的学生提出更高要求
D
、
黄老师对家庭条件优越和较差的学生都一视同仁
答案解析
纠错答疑
84、根据学习的定义，下列不属于学习的现象有（ ）。
A
、
吃了酸的食物流唾液
B
、
望梅止渴
C
、
了解低碳生活并付诸行动
D
、
儿童模仿电影中人物的行为
答案解析
纠错答疑
85、地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到（ ）从事教育教学工作的， 应当予以补贴。
A
、
少数民族地区
B
、
革命老区
C
、
乡村地区
D
、
边远贫困地区
答案解析
纠错答疑
86、对于青年教师来说终身学习的主要方式有（ ）。
A
、
多读书，读好书
B
、
向老师和优秀老师学习
C
、
做中学
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
87、倾听既是一项技术，也是一种艺术，教师一旦掌握了课堂倾听的技能，就会得到事半功倍的效果。倾听是一个主动的过程，它可以分成（ ）几个部分。
A
、
注意
B
、
反馈
C
、
理解
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
88、巩固性原则是指教学要使学生及时将所学的知识、技能达到牢固和熟练的程度，以能够在需要的时候及时地、准确地再现出来。贯彻这一原则应做到（ ）。
A
、
在理解的基础上巩固
B
、
组织好复习和练习
C
、
指导学生掌握记忆的方法
D
、
在扩充改组和运用知识中积极巩固
答案解析
纠错答疑
89、为了进一步提升自身文化软实力，积极吸收借鉴欧美先进文化思想，很多大学生毕业后选择出国读研或读博深造，最后选择留在海外工作。这主要体现了教育在（ ）方面的作用。
A
、
促进人口迁移
B
、
减少人口数量
C
、
改善人口结构
D
、
提高人口素质
答案解析
纠错答疑
90、班杜拉把（ ）作用看成是学习者再现示范行为的动机力量。
A
、
外部强化
B
、
自我强化
C
、
认知强化
D
、
替代性强化
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能，这句话体现了德育的疏导性原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、随意注意指的是有预定目的、需要一定意志努力的注意。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、备课的实质是教师把教学内容背熟以便顺利地进行课堂教学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、能够激起有机体的定向行为，并能满足各种需求的外部条件或刺激物称为诱因。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、同样年龄的儿童，在身高方面有明显的高矮之分，这属于发展的不平衡性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、在一堆乱物中选出大小相差不远、颜色相近的若干件物品排起来比较，就可以很容易的看出差异，这体现了协同性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻，减轻或者免除处罚。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、谈话法是教师通过口头语言系统连贯的向学生传授知识的方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、桑代克认为学习的实质在于形成刺激反应联结，学习是一种渐进的、盲目的尝试错误的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、学习策略是一种程序性知识，由一系列的规则和技能系统构成。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、归类策略是掌握学习材料纲目的方法，主要用于对学习材料结构的把握。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、研究表明，学习的熟练程度达到130%时，记忆效果最好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、知识经验越丰富，对事物的知觉也就越完整越精确。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、班主任要求每月换一次学生的座位，这属于学习与教学要素中的教学内容。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、任何组织和个人不得以盈利为目的举办学校及其他教育机构，民办教育除外。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、遗传素质是人的身心发展的前提，是个体的身心发展的决定性因素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、1879年，德国心理学家冯特在法国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、调查研究法是教育科学研究中使用广泛的最基本研究方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、严谨治学是对教师职业道德情操方面的要求，是调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范，是教师立身立教的根本。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、学生的所有变化都由学习产生的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、教学是整个教育活动的一个重要组成部分，是实现教育目标的重要途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、心理学认为，好奇心与兴趣的最大差别是好奇心没有明确方向，而且很容易满足。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、在班杜拉看来，在充满紧张或负荷较大的情况下，高度情绪唤醒会提高自我效能感。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、劳动技术教育的任务是引导学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能，培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、生产力、政治经济制度、科学技术对教育有制约或影响作用，社会文化没有。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、测验信度高，表明测验结果不稳定，不准确，也不可靠。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、弗洛伊德是心理学之父。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、因“学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育。并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的造成的学生伤害事故”，学校和学生监护人应当依法承担法律责任。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、埃里克森的人格发展阶段理论认为，青年期（12—18岁）的发展任务是培养自我同一性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、普通中小学教育的性质是义务教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、在教语文书中的《再见了，亲人》一文时，杨老师先让学生自行阅读文章，并思考题目中这句话是什么意思、是谁说的。在学生回答以后，老师在不断追问，通过提问，引发学生的深入思考。杨老师采用了教学原则中的（ ）。
A
、
启发式原则
B
、
循序渐进原则
C
、
因材施教原则
D
、
教学相长原则
答案解析
纠错答疑
122、以下教学模式属于情境—陶冶教学模式的是（ ）。
A
、
发现学习
B
、
快乐教学
C
、
案例教学
D
、
探究教学
答案解析
纠错答疑
123、“忧者见之则忧，喜者见之则喜”所反映的情绪状态是（ ）。
A
、
激情
B
、
心境
C
、
应激
D
、
热情
答案解析
纠错答疑
124、人人都希望与身边的伙伴、同学、同事之间的关系融洽，人人都有爱别人和接受别人爱的希望。这属于马斯洛需要层次理论中的（ ）。
A
、
生理上的需要
B
、
安全上的需要
C
、
情感上的需要
D
、
尊重的需要
答案解析
纠错答疑
125、多一把衡量的尺子，就会多一批好学生，理论依据是（ ）。
A
、
个体需求具有层次性
B
、
人类智能具有多元性
C
、
气质类型具有多样性
D
、
人类发展具有共同性
答案解析
纠错答疑
126、根据马斯洛的观点，你应该在满足（ ）的需要之前努力去满足（ ）。
A
、
生理；归属与爱
B
、
归属与爱；尊重
C
、
尊重；自我实现
D
、
尊重；安全
答案解析
纠错答疑
127、学生小张和父亲来到乡下的奶奶家，晚上大家坐在露天的院子聊天。在月亮当空的夜晚，小张只觉得月亮在“静止”的云朵后徐徐移动。爸爸解释说：“这种运动是由实际飘动的云朵产生的。”这可以用运动现象中的（ ）加以解释。
A
、
动景运动
B
、
诱发运动
C
、
运动后效
D
、
自主运动
答案解析
纠错答疑
128、下列关于终身教育的叙述，正确的是（ ）。
A
、
终身教育是学习化社会的基本特征
B
、
终身教育主要是为了发展人的职业能力和素质
C
、
终身教育涵盖了人的一生，不限于儿童和青少年
D
、
终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育和非正式教育
答案解析
纠错答疑
129、教师在教学时，要根据学习任务的不同难度，恰当控制学生学习的动机水平。在学习较容易、较简单的课题时，应（ ）。
A
、
尽量使学生集中注意，使学生尽量紧张一点儿
B
、
保持平常心，正常发挥即可
C
、
尽量创造轻松自由的课堂气氛
D
、
心平气和地耐心引导，以免学生过度紧张和焦虑
答案解析
纠错答疑
130、新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》规定：对严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并（）相关部门依法处理。
A
、
帮助
B
、
协助
C
、
配合
D
、
支持
答案解析
纠错答疑
131、当前世界上对教师身份的认定并不统一，下面哪个国家其教师不是公务员的身份（ ）。
A
、
法国
B
、
英国
C
、
德国
D
、
日本
答案解析
纠错答疑
132、发现问题取决于以下几个因素？（ ）
A
、
认知的过程
B
、
主体活动积极性
C
、
主体的求知欲
D
、
主体的知识经验
答案解析
纠错答疑
133、面对学生的“恋师情节”，教师的下列做法正确的是（ ）。
A
、
马上通知家长，以表明自身清白
B
、
与学生坠入情网
C
、
帮助学生认识这种“向往年长者时期”的虚幻本质
D
、
马上报告学校领导，听从学校安排
答案解析
纠错答疑
134、“桃李不言，下自成蹊”体现的德育方法是（ ）。
A
、
诱导法
B
、
陶冶教育法
C
、
榜样示范法
D
、
自我教育法
答案解析
纠错答疑
135、班主任要利用和创造条件，使学生的整体素质得到提高，健康和谐地发展。这体现了班主任对学生全面发展负有（ ）。
A
、
培养的责任
B
、
教育的责任
C
、
发现的责任
D
、
激活的责任
答案解析
纠错答疑
136、“发现是教育儿童的主要手段”这是（ ）的观点。
A
、
班杜拉
B
、
奥苏贝尔
C
、
布鲁纳
D
、
巴甫洛夫
答案解析
纠错答疑
137、小袁喜欢在教室里学习，因为他觉得在教室里学习容易营造与考试相同的情境，这样学习效率会更高。下列哪种理论可以解释这一现象？（ ）
A
、
经验概括说
B
、
共同要素说
C
、
关系转移说
D
、
结构匹配说
答案解析
纠错答疑
138、选题原则是研究者在选择和确定研究课题时必须遵循的基本要求，贯穿于选题的全过程。某研究者在选题时的思路是：一是研究问题是前人没有解决或没有完全解决的；二是对某一问题提出新的认识、新的概念和新的观点，这种思路体现了选题的（ ）。
A
、
需要性原则
B
、
确当性原则
C
、
创新性原则
D
、
时效性原则
答案解析
纠错答疑
139、甲同学埋怨道：“唉，运气太差了，又考砸了，我背的不考，没背的全考了”，他的归因方法属于（ ）。
A
、
外部而稳定
B
、
外部而不稳定
C
、
内部而稳定
D
、
内部而不稳定
答案解析
纠错答疑
140、2021年全国教育工作会议提出，要抓好中小学（ ）管理，为落实立德树人根本任务提供更加科学的导向、更为多样的资源、更加灵活的方式。
A
、
手机、读物
B
、
课本、成绩
C
、
视力、体质
D
、
作业、睡眠、体质
答案解析
纠错答疑
141、经过一个阶段，班级中师生之间、同学之间有了一定了解，产生了一定的友谊与信赖，学生积极分子不断出现，班主任开始以直接领导指挥班级活动逐步过渡到向他们提出建议，从而可以判断出当前该班级处于什么阶段（ ）。
A
、
成熟阶段
B
、
发展阶段
C
、
组建阶段
D
、
核心初步形成阶段
答案解析
纠错答疑
142、自信、坚强、勤劳描写的是人的（ ）
A
、
气质
B
、
性格
C
、
能力
D
、
动机
答案解析
纠错答疑
143、小学教育心理学研究的对象是（ ）。
A
、
人的本质及其改变的规律
B
、
教与学的科学
C
、
教育过程中的行为
D
、
学校教育环境中学、教和环境三者互动时的心理活动及其规律
答案解析
纠错答疑
144、老师为班会活动选了一篇课文，改写成剧本，课堂上向同学公布了这一消息，同学们都很高兴，这时有学生小声议论老师怎么选这篇课文又长又不好演，下课老师把这位学生叫到办公室，请他谈谈自己对演课本剧的想法，他说，老师，我觉得您选的课文不好。而且您每次都是写好了剧本儿让我们演，您应该让我们自己来试一试，他的话让老师突然意识到，学生不希望什么都由老师“包办替代”，他们长大了，于是老师把导演的任务交给了这位同学，他高兴地接受了任务，开始和同学商量演哪一课，然后找老师做参谋，帮老师做道具，课本剧表演得非常成功，老师和同学们品尝到了成功的喜悦，通过这次活动给大家的有益启示是（ ）。
A
、
在教学中要适当放手，让学生自己动手，在实践中学习锻炼
B
、
老师不应该用自己的思维模式束缚学生，扼杀学生创造性
C
、
老师要会因势利导，充分调动学生学习的积极性
D
、
在教学中学生应发挥主导作用
答案解析
纠错答疑
145、陶行知先生有一个精辟的比喻，“接知如接枝”，意思是我们要以自己的经验做根，以这经验所发生的知识做枝，然后别人的知识方才可以接的上去，别人的知识方能成为我们知识的一个有机部分。陶行知先生这个比喻强调（ ）。
A
、
学生以学习间接经验为主
B
、
直接经验是他人的认知成果
C
、
直接经验是学生认识客观世界的主要途径
D
、
直接经验是学习间接经验的基础
答案解析
纠错答疑
146、有助于学生形成清晰的表象的教学过程的基本阶段是（ ）。
A
、
感知阶段
B
、
理解阶段
C
、
巩固阶段
D
、
运用阶段
答案解析
纠错答疑
147、语文老师在讲解《爱莲说》这篇文章前，设计了如下导语：“我们曾学过《荔枝蜜》和《我的小桃树》，这两篇文章都用了托物言志的写法。试回忆一下这两篇文章各托什么物？各言什么志？”，学生讨论明确答案之后，教师继续说“我们今天要学习的这篇《爱莲说》，也是一篇运用托物言志写法的文章，让我们一起来看一看，这篇文章所托之物是什么？所言之志又是什么？”。该教师运用了（ ）课堂导入法。
A
、
温故知新式
B
、
悬念式
C
、
启发式
D
、
直观式
答案解析
纠错答疑
148、）认为，人的许多知识、技能、社会规范等的学习都来自间接经验，人们可以通过观察他人的行为及行为的后果而间接地产生学习，即观察学习。
A
、
班杜拉
B
、
巴甫洛夫
C
、
格思里
D
、
赫尔
答案解析
纠错答疑
149、从个体角度而言，智力水平存在差异，从群体角度而言智力水平在性别角度的研究表明，男女智力的总水平（ ）。
A
、
大致相等
B
、
女优于男
C
、
男优于女
D
、
不同地域差异不同
答案解析
纠错答疑
150、下列关于创造力的培养，说法错误的是（ ）。
A
、
营造安全、严肃、规范的氛围和环境
B
、
帮助学生形成建构主义的知识观与学习观
C
、
发挥直觉在教学中的作用
D
、
教学过程中尽可能超越给定信息
答案解析
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17
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21
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28
29
30
31
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34
35
36
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39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
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143
144
145
146
147
148
149
150