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2024年驻马店市西平县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数79分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、小玲上课看小说，张老师发现后并没有直接批评她，转而表扬那些认真听讲的学生，于是小玲也慢慢地放下了手中的小说，认真听讲起来。这是因为小玲受到了（ ）。
A
、
直接强化
B
、
自我强化
C
、
替代性强化
D
、
部分强化
答案解析
纠错答疑
2、李老师上课时发现课堂上有几个学生积极性很低，有的在看课外书，有的在打瞌睡，于是他感到很挫败，整个人情绪低落，遇见谁都是一副郁郁寡欢的样子。该案例说明了李老师缺乏良好的（ ）。
A
、
气质特征
B
、
能力特征
C
、
人格特征
D
、
认知特征
答案解析
纠错答疑
3、在学习《金色的草地》一课前，李老师打算先让学生巩固在第一节课所学的字调，该老师于是说道：“上节课我们认识的生字你们还记得吗？让我们跟它们打个招呼吧！”这里，李老师采用的导入方式是（ ）。
A
、
直接导入
B
、
故事导入
C
、
复习导入
D
、
情境导入
答案解析
纠错答疑
4、“师傅领进门，修行在个人”，强调的是（ ）。
A
、
教师的主导作用
B
、
学生的主观能动性
C
、
学生可以独立成才
D
、
教师决定学生发展
答案解析
纠错答疑
5、程序性教学的理论基础是（ ）。
A
、
观察学习
B
、
认知学习
C
、
认知同化
D
、
学习的操作性
答案解析
纠错答疑
6、父亲将两瓶一样重的饮料分给6岁的小明和8岁的小光两兄弟，开始两孩子都知道两瓶饮料是一样多的，父亲将其中一瓶倒入了一个大杯中，另一瓶倒入了两个小杯中，让小明先挑选。小明选了大杯饮料并说：“这杯多”，小光在一旁说到“其实，两边是一样多的”，可以判断出小明和小光分别处于的（）。
A
、
感知运动阶段和前运算阶段
B
、
前运算阶段和具体运算阶段
C
、
感知运动阶段和具体运算阶段
D
、
具体运算阶段和形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
7、一般来说，在学年开始时，在正常的教学活动尚未纳入轨道之前实施，以便分班的是（ ），在教学开展过程中实施的是（ ），在学期终结时实施的是（ ）。
A
、
诊断性评价 终结性评价 形成性评价
B
、
形成性评价 终结性评价 诊断性评价
C
、
诊断性评价 形成评价 终结性评价
D
、
终结性评价 形成性评价 诊断性评价
答案解析
纠错答疑
8、以下不属于实物直观的例子是（ ）。
A
、
演示实验
B
、
实际参观
C
、
观察实物
D
、
出示挂图
答案解析
纠错答疑
9、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
逆向正迁移
C
、
顺向负迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
10、既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是（ ）。
A
、
《中华人民共和国义务教育法》
B
、
《中华人民共和国教师法》
C
、
《中华人民共和国教育法》
D
、
《中华人民共和国宪法》
答案解析
纠错答疑
11、某些学生出现的逃学、撒谎等现象，是其与学校教育的主观主导观念背离所造成的失范行为，这属于（ ）。
A
、
目的型失范型为
B
、
情感型失范行为
C
、
价值取向型失范行为
D
、
传统型失范行为
答案解析
纠错答疑
12、外铄论认为人的发展主要依靠外在的力量，如环境的压力、刺激和要求，他人的影响和学校的教育，下列属于这一观点的思想家是（ ）。
A
、
孟子
B
、
华生
C
、
霍尔
D
、
威尔逊
答案解析
纠错答疑
13、“拔苗助长”思想违背了（ ）教学原则。
A
、
直观性
B
、
循序渐进
C
、
巩固性
D
、
因材施教
答案解析
纠错答疑
14、老师进教室的时候，被学生用书扔在了身上，作为老师你应该怎么做？（ ）
A
、
生气的夺门而出
B
、
当做学生对自己的喜爱，只不过表达爱的方式要加以引导
C
、
叫扔书的学生的家长
D
、
带着情绪继续上课
答案解析
纠错答疑
15、提出“推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育”的主张是（ ）。
A
、
党的十八大
B
、
十三届全国人大一次会议
C
、
党的十九大
D
、
全国政协十三届一次会议
答案解析
纠错答疑
16、虽然在驾校学的是手动挡，但是小刘开久自动挡的车后，感觉不太会开手动挡了，这是由于发生了（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
顺向逆迁移
C
、
逆向正迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
17、教师在学生学习了“水果”的定义后，再给学生讲解“香蕉”“苹果”等具体水果的含义。这个过程是（ ）的过程。
A
、
图式
B
、
同化
C
、
平衡
D
、
整合
答案解析
纠错答疑
18、下列不属于蔡元培改革北大所提出的措施的是（ ）。
A
、
推行“思想自由、兼容并包”的办学原则
B
、
调整系科结构
C
、
设立权董、确立校长负责制
D
、
改革管理体制，实行教授治校
答案解析
纠错答疑
19、在规范学习的心理阶段中，（ ）的行为主体在认识、情感、态度和行为上与规范趋于一致，不再受外在压力的约束，能自愿、主动地接受规范影响。
A
、
认同阶段
B
、
内化阶段
C
、
依从阶段
D
、
外化阶段
答案解析
纠错答疑
20、通过学生的学习成果评价，引起任课教师之间、学生之间、学科之间的横向比较，从而了解学生、教师以及本学科的优势和劣势，这体验的是教学的评价的（ ）。
A
、
激励功能
B
、
反馈功能
C
、
竞争功能
D
、
强化功能
答案解析
纠错答疑
21、教案通常是指教师为某一节课而拟定的上课计划，一般包括班级、授课时间，课题、教学进程等，其中（ ）是教案的主要部分。
A
、
班级
B
、
授课时间
C
、
课题
D
、
教学进程
答案解析
纠错答疑
22、认知主义学习理论的主要观点不包括（ ）。
A
、
格式塔的完形顿悟说
B
、
托尔曼的认知地图论
C
、
在鲁纳的认知一发现说
D
、
马斯洛的学习理论
答案解析
纠错答疑
23、内隐学习与外显学习是根据（ ）进行分类。
A
、
内容
B
、
意识水平
C
、
结果
D
、
主体
答案解析
纠错答疑
24、“文盲是站在政治之外的，必须先教他们认字，不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见，而没有政治”，这体现了（ ）。
A
、
教育可为政治稳定或变革制造所需的舆论
B
、
教育有利于民主政治建设
C
、
教育是政治社会化的重要手段
D
、
教育通过培养大量的政治人才，为政治发展服务
答案解析
纠错答疑
25、奥苏贝尔在《教育心理学：认知观点》一书中写道：“假如让我把全部教育心理学仅仅归结为一条原理的话，那么，我将一言以蔽之，影响学习的唯一最重要的因素，就是学习者已经知道什么。要探明这一点，并应据此进行教学。”这段话主要强调了（ ）。
A
、
创造学习比接受学习更重要
B
、
学习可以促进个体的心理发展
C
、
新的学习情境引起个体的认知不平衡
D
、
新学习一定要适合学习者当时的认知发展水平
答案解析
纠错答疑
26、思想品德课上，教师播放了岳飞、文天祥、刘胡兰等英雄人物的事迹，兰兰顿生钦慕之情，感动的热泪盈眶，这主要说明兰兰具有（ ）。
A
、
正确的道德认识
B
、
强烈的道德情感
C
、
坚定的道德意志
D
、
高尚的道德行为
答案解析
纠错答疑
27、人类社会最早诞生的教育学是以（ ）作为自己的研究对象的。
A
、
初等教育
B
、
普通中小学教育
C
、
中等教育
D
、
一般教育现象
答案解析
纠错答疑
28、在加涅的学习层次分类中，（ ）是指学习一系列类化的刺激，并对每种刺激做出恰当的反应。
A
、
信号学习
B
、
连锁
C
、
辨别
D
、
解决问题
答案解析
纠错答疑
29、教师在教学中“只有深入才能浅出，只有居高才能临下”，这表明教师必须具备（ ）。
A
、
基本的文化科学知识
B
、
扎实的专业知识
C
、
高超的教学实践能力
D
、
较强的语言表达能力
答案解析
纠错答疑
30、为检查英语写作能力，张老师以一则新闻报道为内容拟了一份英语试卷，用选择题和判断题题考查学生对该报道的理解。这样的试卷其（ ）。
A
、
效度低
B
、
信度低
C
、
难度低
D
、
区分度低
答案解析
纠错答疑
31、生活中，人们常常把得不到的东西说成是不好的，这是一种（ ）心理。
A
、
甜柠檬现象
B
、
退行
C
、
否认心理
D
、
酸葡萄心理
答案解析
纠错答疑
32、小桥在学习了《钟表》之后，能清晰地认识钟面且能区分时针和分针。根据加涅的学习结果分类，这里发生的学习属于（ ）学习。
A
、
言语信息
B
、
智慧技能
C
、
认知策略
D
、
运动技能
答案解析
纠错答疑
33、曾经被大狗咬过的孩子，看见小狗也可能产生恐惧，这种现象属于（ ）。
A
、
刺激泛化
B
、
刺激分化
C
、
内部反应
D
、
原本趋向
答案解析
纠错答疑
34、下列不符合《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“坚持言行雅正”这一规定的是（ ）。
A
、
举止文明
B
、
作风正派
C
、
打扮朴素
D
、
穿着暴露
答案解析
纠错答疑
35、保护未成年人的工作应遵循的基本原则不包括（ ）。
A
、
尊重未成年人的人格尊严
B
、
家庭、学校、社会密切配合
C
、
适应未成年人身心发展的规律和特点
D
、
教育与保护相结合
答案解析
纠错答疑
36、在记一个较长学习材料时，开头、末尾忘记较少，中间部分忘记较多，原因是中间材料受到（ ）。
A
、
双重抑制
B
、
前摄抑制
C
、
倒摄抑制和干扰抑制
D
、
后摄抑制
答案解析
纠错答疑
37、2-7岁的儿童发现自己面前的汤碗非常烫时，会坚持认为其他人面前的汤也是热的。这反映了儿童思维的（ ）。
A
、
守恒性
B
、
不可逆性
C
、
去自我中心性
D
、
自我中心性
答案解析
纠错答疑
38、新课程改革提倡的教学观是（ ）。
A
、
教学的最终目标是为了甄别和选拔学生
B
、
教学应以大量重复训练为主要途径
C
、
学生是接收知识的工具
D
、
教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展
答案解析
纠错答疑
39、张老师在教学生学习完一个单元的英语单词后，会对学生进行听写，结果发现，学生对一个单元开头的单词拼写准确率最高。这种现象属于（ ）。
A
、
前摄抑制
B
、
倒摄抑制
C
、
首因效应
D
、
近因效应
答案解析
纠错答疑
40、“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”是（ ）的基本内涵。
A
、
人才培养体制改革
B
、
考试招生制度
C
、
建设现代学校制度
D
、
办学体制改革
答案解析
纠错答疑
41、教育部颁布《中小学教育惩戒规则》将教育分为三类，其中（ ）适用于违规情节较轻的学生，包括点名批评、做口头书面检讨、公益活动、站立等。
A
、
非教育惩戒
B
、
一般教育惩戒
C
、
较重教育惩戒
D
、
严重教育惩戒
答案解析
纠错答疑
42、班杜拉的社会学习理论将观察学习过程分成四个部分。其中，（ ）是观察学习的中心环节。
A
、
注意过程
B
、
保持过程
C
、
动作再现过程
D
、
动机过程
答案解析
纠错答疑
43、《劝学》开篇就提到“学不可以已”，这体现了（ ）教育思想。
A
、
民主
B
、
全民
C
、
独特
D
、
终身
答案解析
纠错答疑
44、当学生清楚了什么是光合作用后，为了让其深入了解光合作用的本质，某教师设计了这样几个问题：“光合作用的本质是什么呢？”“为什么光合作用只有在叶绿体中才能进行呢？”“水和二氧化碳这些原料，又是怎样转变成葡萄糖和氧气的呢？”该教师的提问属于（ ）。
A
、
回忆性提问
B
、
分析性提问
C
、
理解性提问
D
、
应用性提问
答案解析
纠错答疑
45、人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期，这体现了人发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
不平衡性
C
、
可变性
D
、
差异性
答案解析
纠错答疑
46、老师不能因为学生学习成绩、纪律行为、家庭背景歧视对待，不能使用侮辱性语言攻击学生，这属于教师义务中（ ）。
A
、
尊重学生义务
B
、
开展德育教育义务
C
、
尊重学生人格义务
D
、
提高学识和教学水平义务
答案解析
纠错答疑
47、在做练习题“证明三角形全等”时，小明记不清有没有“边边角”这一定理从而影响了问题的解决，按照奥苏贝尔的认知结构迁移理论，这里主要谈的是（ ）
A
、
学生认知结构的可利用性对学习迁移的影响
B
、
学生认知结构的可辨别性对学习迁移的影响
C
、
学生认知结构的稳定性对学习迁移的影响
D
、
学生认知结构的同化顺应对学习迁移的响
答案解析
纠错答疑
48、学生赵某在学校打篮球时，篮球架因年久失修突然断裂，造成周某骨折，对周某承担责任的是（ ）。
A
、
周某自己
B
、
周某的父母
C
、
学校
D
、
周某的其他监护人
答案解析
纠错答疑
49、李某一女李霞14岁，初二，李某认为上学无用。于是把李霞送到个体户打工，开学一周后，学校老师、领导多次上门家访，李某不说去向并恶语相言“孩子读书是家事，你们不要多管闲事。” 该案例有没有违法行为（ ）。
A
、
没有，自己的孩子自己有决定权
B
、
有
C
、
不存在法律规定范围，是家务事
D
、
不好说
答案解析
纠错答疑
50、下列现象中哪一项不属于认知过程？（ ）
A
、
记忆
B
、
想象
C
、
思维
D
、
意志
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、教师将学生的注意力集中在课上有利于提高教学质量。要获取学生的注意力，教师可以采取的方法包括（ ）。
A
、
告知学生本课的目标
B
、
使用标示重点的线索
C
、
减弱材料的情绪性
D
、
使用独特的或奇特的刺激
答案解析
纠错答疑
52、下列关于学习的论述，正确的是（ ）。
A
、
学习是人类特有的
B
、
所有的行为变化都是由学习产生的
C
、
学习是由经验所引起的
D
、
学习是个体的一种适应活动
答案解析
纠错答疑
53、布鲁纳认为学科基本结构是指该学科的基本概念、基本原理及其相互之间的关联性，强调知识的整体性和事物的普遍联系。掌握学科基本结构的教学原则主要有（ ）。
A
、
需要原则
B
、
结构原则
C
、
程序原则
D
、
强化原则
答案解析
纠错答疑
54、下列对综合实践活动课程描述正确的有（ ）。
A
、
综合实践活动是必修课
B
、
综合实践活动开设的学段为小学到高中
C
、
综合实践活动的价值取向是为培养学生的创新精神和实践能力
D
、
综合实践活动包括信息技术、社区服务与社区实践等内容
E
、
开设综合实践活动课的目的为了劳动教育
答案解析
纠错答疑
55、下列属于皮亚杰提出的认知发展的基本过程的有（ ）。
A
、
顺应
B
、
同化
C
、
平衡
D
、
适应
答案解析
纠错答疑
56、讲授法是课堂教学的一种常用方法，在日常的教育教学中，经常出现讲授法误用的现象，主要表现在哪些方面（ ）。
A
、
过短的时间内呈现了过多的新知识
B
、
讲授时间太长，超出学生有意注意的时限
C
、
讲授内容缺乏组织性、逻辑性
D
、
讲授时不顾及学生原有的知识基础，或对学生的知识准备作想当然假设
答案解析
纠错答疑
57、作为一名教师，具有丰富的专业知识还不够，还应具有较强的专业能力，下列属于教师专业能力中的教学能力的有（ ）。
A
、
交往能力
B
、
学业检查评价能力
C
、
组织管理能力
D
、
教学设计能力
答案解析
纠错答疑
58、教学过程是学生掌握知识、发展智力的过程，掌握知识与发展智力既相互联系又有区别。在教学过程中，应正确认识和处理二者的关系，把掌握知识和发展智力统一起来。具体来讲，二者之间的关系为（ ）。
A
、
发展智力是掌握知识的基础
B
、
掌握知识是发展智力的基础
C
、
掌握知识是发展智力的必要条件
D
、
发展智力是掌握知识的必要条件
答案解析
纠错答疑
59、新课程改革加强了思想品德教育的针对性和实效性，主要体现在（ ）。
A
、
加强德育课程的建设
B
、
在各门课程中渗透德育
C
、
建立新的教学方式
D
、
设置综合实践活动为必修课
答案解析
纠错答疑
60、《中共中央国务院关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》指出，劳动教育具有（ ）的综合育人价值。
A
、
强体
B
、
增智
C
、
树德
D
、
育美
答案解析
纠错答疑
61、教育实验作为一种研究方法的基本特征是（ ）。
A
、
有变革
B
、
有被试
C
、
有理论假说
D
、
可重复操作
答案解析
纠错答疑
62、在学习了李白的诗《行路难·其一》后，江老师让学生回忆这首诗的内容，并用自己的话解释“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。根据布卢姆的认知目标分类，这一过程中涉及到哪些水平的认知目标？（ ）
A
、
知识
B
、
领会
C
、
运用
D
、
分析
答案解析
纠错答疑
63、下列说法正确的有（ ）。
A
、
不能无限地对教师提出承担道德责任的过高要求
B
、
教师在履行教育义务的活动中，正面的道德责任是“不要误人子弟”，反面的道德责任是“教书育人”
C
、
在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由
D
、
教师的权威有两类，一类是 “制度权威”，来自社会的认可；一类是 “实际权威”，来自学生的认可
答案解析
纠错答疑
64、班杜拉认为，在学习上自我效能感是指学生对成功地作出产生相应学习结果所需行为的期待，它主要通过一定方式作用于学生。这些方式主要有（ ）。
A
、
选择过程
B
、
认知过程
C
、
动机过程
D
、
情绪反应
答案解析
纠错答疑
65、下列关于教学过程性质的表述，正确的有（ ）。
A
、
是一种特殊的认识过程
B
、
是以交往为背景和手段的活动过程
C
、
主要以传授直接经验为主
D
、
是一个促进学生身心发展，追寻与实现价值目标的过程
答案解析
纠错答疑
66、小杨作为一名受教育者，依法可享有的权利有（ ）。
A
、
使用教育教学设施、设备和图书资料
B
、
自由安排自己的学业
C
、
按照国家的有关规定获得奖学金、贷学金和助学金
D
、
完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书
答案解析
纠错答疑
67、学生的学习内容有（ ）。
A
、
知识技能的掌握
B
、
学习策略的掌握
C
、
道德品质和健康心理的培养
D
、
问题解决能力和创造性的发展
答案解析
纠错答疑
68、根据我国《教育法》的规定，担任学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人的必要条件包括（ ）。
A
、
具有中华人民共和国国籍
B
、
具有出国留学经历
C
、
具备国家规定的任职条件
D
、
在中国境内定居
答案解析
纠错答疑
69、促进学生深度学习需要培养批判性思维。下面说法正确的是（ ）。
A
、
批判思维是基于事实和证据的思维
B
、
是超越了学科和知识的独立思维能力
C
、
学生回答问题时“我感觉”“我猜想”可以用批判性思维评判
D
、
批判思维可以帮助提高学生探究、思考的质量，走向深度学习
答案解析
纠错答疑
70、作为社会规范的一种接受水平，依从是内化的初级阶段，依从性水平具有的特点有（ ）。
A
、
依从的盲目性
B
、
依从的主动性
C
、
依从的工具性
D
、
依从的情境性
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、陶行知说的“接枝如接知”比喻学生学习以直接知识为主。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、教育目的不仅是教育活动应遵循的根本指导原则，也是检查评价教育活动的重要依据。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、教学大纲规定了各门学科的目的、任务、内容、范围、体系、教学进度、时间安排以及对教学方法的要求。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、我国新课程改革中，要求教师对自己教学行为的分析与反思，建立以教师自评为主，校长、教师、家长共同参与的评价制度，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、引领学生从自己成长的最真实的经验中学习，是生命教育最为重要的途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、课程标准是对教学内容特别是知识点和单项技能的具体规定。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、“谈虎色变”“画饼充饥”均属于条件反射中的第二信号系统条件反射。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、为培养学生的爱国主义情感，某学校组织学生到爱国教育基地参观，在这里，该学校的德育实施方式属于实践锻炼法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、“关键期”是指身心某一方面的发展最适宜形成的时期，过了这个时期，同样的刺激便不会有同样的效果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、在德育过程的四要素中道德认知是关键。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、劳动技术教育是基础教育中不可缺少的重要组成部分，是素质教育的重要内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、在学校教学中，教师指导的程度越小，学生发现的程度越大，效果越好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、班杜拉指出自我效能感会影响人们在困难面前的态度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、儿童总是把英语字母念成汉语拼音，这种现象是负迁移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、中小学教师是履行中小学教育教学工作职责的副业人员。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、练习型作业主要用来考察学生是否能把熟知的技能和概念运用于新的场景，并且实现对技能和概念的整合。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、小明既期望得到老师的帮助，又不愿意老师老是管他的心理冲突是趋避冲突。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、中小学生的作文不属于受《著作权法》保护的文字作品。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、道德行为是个体品德的核心部分，指一个人面对矛盾冲突的情境能自觉意识到是非善恶，进而能就行动作出缜密周到的抉择。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、聘任教师的形式有招聘、续聘、解聘、辞聘。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、我国当前的课程管理模式分为国家、地方和校本课程三级。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、访谈法是通过谈话来了解儿童心理活动的一种方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、无论教哪个学科，哪个学段，或者上课有多少年的老师，上课前都应做好充分的备课工作，因为备课不仅是上课的前提保障，同时也是教师获得自身专业发展的重要手段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、我国古代的“六艺”教育包括礼、乐、射、辞、书、数。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、科研是硬道理，教学、育人是软任务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、教师对学生的感情要像父母一样爱每一个孩子。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、教师荣誉是教师道德行为的调节器，对教师道德行为，品质的取向具有导向和制约作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、青少年由于心理不成熟，社会经验不丰富，更容易出现心理问题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、松散群体指学生只有时间、空间上的共同处，但是没有共同的行动内容、行动目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、数学老师教课很生动，激发了某小学生学好数学的愿望，其学习动机属于（ ）。
A
、
低级的动机
B
、
高尚的动机
C
、
近景的直接性动机
D
、
远景的间接性动机
答案解析
纠错答疑
102、某老师不仅具有深厚的专业知识，还能够根据学生的特点来选择适合的教学方法，并且在课堂上能随时根据学生的反应调整教学。这体现了该老师具有良好的（ ）。
A
、
教学监控能力
B
、
教学操作能力
C
、
教学认知能力
D
、
教学反思能力
答案解析
纠错答疑
103、语文课上，教师让学生读一篇文章的标题，鼓励他们去猜测文中的具体内容，这属于创造性思维策略训练中的（ ）。
A
、
发散思维训练
B
、
推测与假设训练
C
、
自我设计训练
D
、
头脑风暴训练
答案解析
纠错答疑
104、认为心理学研究内容主要是意识体验，人对事物的认识具有整体性，心理、意识不等于感觉元素的机械总和，这一派别称为（ ）。
A
、
行为主义
B
、
格式塔心理学
C
、
机能主义
D
、
人本主义
答案解析
纠错答疑
105、某义务教育学校为保证升学率，在暑假强行组织学生集体补课，该学校的做法（ ）。
A
、
合法，有利于巩固学生学习
B
、
合法，是学校保证学生受教育权的有效手段
C
、
不合法，学校只能在学生自愿的情况下组织补课
D
、
不合法，此举增加了学生负担，违反了我国《未成年人保护法》
答案解析
纠错答疑
106、俗话说:“知子莫若父。”这句话表明与其他形式的教育相比，家庭教育（ ）。
A
、
具有更大的权威性
B
、
更加注重情感熏陶
C
、
更容易做到因材施教
D
、
影响面更广泛
答案解析
纠错答疑
107、下列关于素质教育说法正确的是（ ）。
A
、
素质教育就是特长教育
B
、
素质教育以人的素质为发展核心
C
、
素质教育，关注的是人的发展质量
D
、
素质教育的最终目的是取消考试
答案解析
纠错答疑
108、下列关于能力的叙述，正确的是（ ）。
A
、
能力和知识是相互转化，相互促进的
B
、
一般能力就是平常人们所说的智力
C
、
流体能力主要取决于后天的学习
D
、
智力超常儿童和智力落后儿童是个体能力表现早晚的差异
答案解析
纠错答疑
109、非制度化教育相对于制度化教育而言，更重要的改变是（ ）。
A
、
教育理念
B
、
教育形式
C
、
教育内容
D
、
教育方法
答案解析
纠错答疑
110、新课程的“三维”课程目标是指（ ）。
A
、
教法和学法
B
、
知识和技能
C
、
过程和方法
D
、
情感态度和价值观
答案解析
纠错答疑
111、中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，提出了要制定实施细则，明确教师教育（ ）。
A
、
惩戒权
B
、
劳动权
C
、
监管权
D
、
实习权
答案解析
纠错答疑
112、对学生进行指导、引导的目的是促进学生的（ ）。
A
、
自愿发展
B
、
自动发展
C
、
自主发展
D
、
自由发展
答案解析
纠错答疑
113、班主任在期末成绩单上对学生李欢的评价中写到“本学期李欢同学进步很大，学习态度积极，还应该强化英语单词的学习，相信持之以恒，一定会有更大的进步”，班主任的这一做法体现了教育评价的（ ）。
A
、
客观性原则
B
、
发展性原则
C
、
指导性原则
D
、
计划性原则
答案解析
纠错答疑
114、2020年5月17日，感动中国2019年度人物揭晓。樊锦诗的事迹引起社会的普遍关注和热议。樊锦诗对于考古事业有浓厚兴趣，怀着保护祖国优秀文化遗产的梦想，她刻苦学习考入北京大学，毕业之后又千里迢迢来到了戈壁大漠深处的敦煌莫高窟，一待就是半个多世纪，被誉为“敦煌女儿”。由此可知，樊锦诗的学习动机是（ ）。
A
、
内部动机
B
、
外部动机
C
、
远景性动机
D
、
近景性动机
答案解析
纠错答疑
115、下列关于提高我国高等教育人才培养质量的政策措施错误的是（ ）。
A
、
牢固确立拓展人才留学渠道在高等学校的中心地位
B
、
确立高素质专门人才和拔尖创新人才的培养目标
C
、
深化人才培养模式和教学改革
D
、
创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制
答案解析
纠错答疑
116、教育主体确定、教育对象相对稳定、形成系列的文化传播活动、有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（ ）。
A
、
教育现象刚刚发芽
B
、
教育形态已趋于定型
C
、
教育制度初步形成
D
、
教育活动趋于完善
答案解析
纠错答疑
117、“教育即生活”“教育即生长”等观点的最初提出者是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
卢梭
C
、
赫尔巴特
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
118、维果斯基认为心理发展是在环境与教育的影响下，在低级心理机能的基础上逐渐向高级机能转化的过程，在转化过程中主要表现为（ ）。
A
、
随意机能的不断发展
B
、
抽象—概括技能的提高
C
、
各种心理机能之间的关系不断变化、重组，形成间接的、以符号为中介的心理结构
D
、
心理活动的个性化
答案解析
纠错答疑
119、赫尔巴特指出“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有什么特点？（ ）
A
、
间接经验与直接经验相结合
B
、
掌握知识与发展智力相统一
C
、
教学过程中知、情、意的统一
D
、
教师主导作用与学生能动性相结合
答案解析
纠错答疑
120、根据《教师法》规定，以下属于教师享有的权利的有（ ）。
A
、
张老师通过教职工代表大会参与学校的民主管理
B
、
孙老师认真完成教学任务，履行教师聘约合同
C
、
老师在寒暑假可以享受带薪休假
D
、
老师带领学生开展有益的社会活动
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
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114
115
116
117
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120