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2024年驻马店市遂平县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数83分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、在学习策略的训练指导中，教师应遵循的（ ）是指学生在执行某一任务时对自己胜任能力的判断及自信程度。
A
、
内化性原则
B
、
有效监控原则
C
、
生成性原则
D
、
个人效能感原则
答案解析
纠错答疑
2、在教材编排中，对于题目、标题、重要定律等，常用粗体字标出，以期引起学生感知，这符合感知规律中的（ ）要求。
A
、
强度律
B
、
组合律
C
、
活动律
D
、
差异律
答案解析
纠错答疑
3、悲伤则撕心裂肺，高兴则手舞足蹈，生气则火冒三丈，反映的情绪状态是（ ）。
A
、
感情
B
、
应激
C
、
激情
D
、
心境
答案解析
纠错答疑
4、下列哪种课桌摆放方式不利于师生的交流（ ）。
A
、
秧田式
B
、
圆桌式
C
、
马蹄形
D
、
蜂巢式
答案解析
纠错答疑
5、体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型是（ ）。
A
、
知识技能
B
、
社会技能
C
、
智力技能
D
、
动作技能
答案解析
纠错答疑
6、若问小明 “为什么偷东西是不对的？”他的回答是“抓住了会挨打”据此可以判断小明道德认知发展处于（ ）水平。
A
、
前习俗
B
、
习俗
C
、
后习俗
D
、
准习俗
答案解析
纠错答疑
7、小蕾在班级组织的数学计算测验中表现良好，但在文具店买文具时却不能进行正确的计算，下列适合解释这一现象的迁移理论是（ ）。
A
、
产生式迁移理论
B
、
结构匹配理论
C
、
关系转换理论
D
、
建构主义迁移理论
答案解析
纠错答疑
8、因材施教体现了人的身心发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
互补性
C
、
差异性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
9、主张对同一内容的学习要在不同时间多次进行，每次的学习情境都是经过改组的，分别着眼于问题的不同侧面。这种教学方式属于（ ）。
A
、
生成学习
B
、
分布式学习
C
、
随机通达教学
D
、
抛锚式教学
答案解析
纠错答疑
10、掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为（ ）。
A
、
符号学习
B
、
概念学习
C
、
命题学习
D
、
规则学习
答案解析
纠错答疑
11、某学生去动物园看过几次长颈鹿，回家后就逐渐能在纸上画出长颈鹿的样子，根据皮亚杰的认知阶段发展理论。该学生的认知至少发展到了（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运动阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
12、小刚性格比较内向，从来不会主动举手回答问题，一次课堂上，数学老师叫小刚起来回答问题，小刚紧张到说不出答案，数学老师怕耽误教学进度，不停催促小刚，下列关于数学老师催促小刚的做法。说法正确的是（ ）。
A
、
数学老师的做法正确，因为教学最重要的就是教学进度
B
、
数学老师的候答行为没有针对性
C
、
数学老的做法错误，因为教学进度紧张时应加快教学，而不应向学生提问
D
、
数学老师的没有做到耐心候答
答案解析
纠错答疑
13、列宁说过，在任何学校里，最重要的课程是思想政治方向，这个方向怎么走，完全只能由教学人员决定，这要求（ ）。
A
、
在教学中对学生进行思想品德教育
B
、
保证教学的科学性
C
、
重视及时补充有价值的科学资料
D
、
不断提高自己的专业水平和思想修养
答案解析
纠错答疑
14、新教师第一次上台表现慌乱属于（ ）。
A
、
激情
B
、
心境
C
、
应激
D
、
理智感
答案解析
纠错答疑
15、李老师曾立志要获得“优秀教师”的称号，他努力工作，关爱学生，积极上进。而现在的他对过往嗤之以鼻，觉得当时的自己特别愚蠢，现在工作散慢，工作态度消极。由此可知，李老师现处于职业倦怠的（ ）。
A
、
热情期
B
、
停滞期
C
、
挫折期
D
、
冷漠期
答案解析
纠错答疑
16、提出”良好的教学应走在发展的前面”这一著名论断的是（ ）。
A
、
布鲁姆
B
、
赞可夫
C
、
维果斯基
D
、
巴班斯基
答案解析
纠错答疑
17、罗老师从事教育行业以来，一直保持着空杯心态，就是随时对自己拥有的知识和能力进行重整，给新知识、新能力留出空间，让自己的知识与能力总是保持最新的，永远不自满，永远在进步，罗老师的行为体现了教师职业道德中的（ ）。
A
、
教书育人
B
、
爱国守法
C
、
为人师表
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
18、9岁的小明去超市帮妈妈买了酱油和醋，妈妈夸小明是妈妈的小帮手。小明在埃里克森的八阶段理论中处于（ ）阶段。
A
、
自主感对羞耻感
B
、
主动感对内疚感
C
、
勤奋感对自卑感
D
、
亲密感对孤独感
答案解析
纠错答疑
19、教育目的是教育主体对教育活动所培养的人的质量标准和规格要求的一种预期和设定，教育目的对于教育主题及其活动具有的作用不包括（ ）。
A
、
导向作用
B
、
激励作用
C
、
决定作用
D
、
评价作用
答案解析
纠错答疑
20、学习动机理论的观点中，属于行为主义的观点（ ）。
A
、
强化说
B
、
需要层次理论
C
、
自我效能感理论
D
、
成就动机理论
答案解析
纠错答疑
21、教师专业发展的根本途径是（ ）。
A
、
正规的教师教育
B
、
自主发展
C
、
学习体验
D
、
反思总结
答案解析
纠错答疑
22、小辰的妈妈对小辰说：“只要今天（周五）晚上把周末该做的作业完成，就不用参加周末辅导班了。”小辰妈妈的做法属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
正惩罚
C
、
负强化
D
、
负惩罚
答案解析
纠错答疑
23、小李成绩好，班主任便觉得小李是个优秀的学生，且认为其品德和行为习惯都非常好；而小张成绩较差，班主任对他的评价便是什么都干不好。这体现了（ ）。
A
、
近因效应
B
、
皮格马利翁效应
C
、
晕轮效应
D
、
首因效应
答案解析
纠错答疑
24、教师怎样对待学生，取决于教师怎样看待学生，尤其是怎样理解学生和教师的关系，就是老师的（ ）。
A
、
学生观
B
、
价值观
C
、
发展观
D
、
教育观
答案解析
纠错答疑
25、关于遗传对心理发展的影响，下列说法正确的是（ ）。
A
、
遗传决定人的智力
B
、
遗传对人的发展起决定作用
C
、
遗传决定了人的性格
D
、
遗传因素是心理发展的生物前提和自然条件
答案解析
纠错答疑
26、教案和教学材料形成后，向有经验的教师或专家咨询，也可以选择学生样本进行试讲，因此发现不足，这一方式属于（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
即时评价
C
、
同行评价
D
、
总结性评价
答案解析
纠错答疑
27、根据马斯洛需求层次理论，充分展现潜能与天赋，完成与自己能力相称的一切属于（ ）。
A
、
生理的需要
B
、
安全的需要
C
、
尊重的需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
28、下列哪项属于实施素质教育过程中的认知误区？（ ）
A
、
以提高国民素质为根本宗旨
B
、
促进学生全面个性发展
C
、
面向全体学生统一发展地培养
D
、
创新精神和实践能力为重点
答案解析
纠错答疑
29、不同学科内容的教学，对知识、技能、技巧三者关系的处理不同，相对于科学文化课的教学而言，音、体、美等课程的教学多从（ ）入手，讲解相关的知识，要领会原理。
A
、
领会知识
B
、
传授知识
C
、
技巧的教学
D
、
技能的教学
答案解析
纠错答疑
30、教育应从整体性出发，重视并追求各种素质都得以发展的身体效应，这符合中小学素质教育的（ ）。
A
、
全体性
B
、
全面性
C
、
层次性
D
、
方向性原则
答案解析
纠错答疑
31、某初中为了提高学生的学习积极性，按学生期末考试的成绩将学生分为重点和非重点，一学期调整一次，该校做法（ ）。
A
、
合法，有利于激发学生的学习积极性
B
、
合法，有利于按照学生的实际情况因材施教
C
、
不合法，违反了义务教育不得分设重点班的规定
D
、
不合法，频繁换班不能给学生提供稳定的教学环境
答案解析
纠错答疑
32、皮亚杰用“三山实验”证明了认知处于前运算阶段的儿童思维具有（ ）。
A
、
泛灵论
B
、
不可逆性
C
、
自我中心性
D
、
守恒性
答案解析
纠错答疑
33、教师要求学生利用业余时间完成额外的数学和阅读作业，几周后他发现学生只做数学作业，没有完成阅读任务，于是教师改变了规则，只让学生在业余时间阅读，其结果是学生很快就少做数学而多做阅读了，在这里，教师应用了行为的（ ）来取消对完成数学作业的强化。
A
、
分化
B
、
泛化
C
、
消退
D
、
维持
答案解析
纠错答疑
34、处于（ ）的儿童能够摆脱外在因素，自行思考解决问题。
A
、
前习俗水平
B
、
平均习俗水平
C
、
习俗水平
D
、
后习俗水平
答案解析
纠错答疑
35、班主任工作是从（）开始的。
A
、
评定学生操行
B
、
教育个别学生
C
、
了解、研究学生
D
、
组建班集体
答案解析
纠错答疑
36、主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验，这反映的课程类型是（ ）。
A
、
学科课程
B
、
活动课程
C
、
分科课程
D
、
综合课程
答案解析
纠错答疑
37、“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话反映了（ ）对人的发展影响。
A
、
教育
B
、
遗传
C
、
环境
D
、
思维
答案解析
纠错答疑
38、李老师为了提高班上同学的数学成绩，私自在家办有偿数学补习班，并要求班上数学不好的同学必须参加，这种行为违背了教师职业道德规范中的（ ）。
A
、
潜心钻研
B
、
教书育人
C
、
为人师表
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
39、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生教书育人，将德智体美育有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（ ），促进学生的全面发展。
A
、
独立思考能力，创新能力和实践能力
B
、
全面分析问题能力，创新能力和实践能力
C
、
辩证分析问题能力，沟通能力和团队合作能力
D
、
团队合作能力，创新能力和实践能力
答案解析
纠错答疑
40、教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（ ）。
A
、
教学设计能力
B
、
教学组织能力
C
、
教学决策能力
D
、
教学监控能力
答案解析
纠错答疑
41、下列不属于未成年人受教育权保护的有（ ）。
A
、
7岁
B
、
19岁
C
、
15岁藏族
D
、
16岁回族
答案解析
纠错答疑
42、（ ）阶段的课堂管理的关键在于激励那些对教师的意见不以为然，而又热衷社会上的事情的学生。
A
、
小学低年级
B
、
小学中年级
C
、
小学高年级和初中
D
、
高中
答案解析
纠错答疑
43、航模舰模小组，无线电小组，计算机小组，均属于课外活动中的（ ）。
A
、
学科活动
B
、
科技活动
C
、
文体活动
D
、
社会活动
答案解析
纠错答疑
44、环境因素对儿童的作用，产生于儿童主体与环境的相互作用活动之中。这体现了（ ）儿童发展观。
A
、
遗传决定论
B
、
环境决定论
C
、
辐合论
D
、
发生认识论
答案解析
纠错答疑
45、意志的（ ）是意志机敏的表现，是善于抓住时机，快速敏捷而合理地处理矛盾的品质。
A
、
坚韧性
B
、
果断性
C
、
自制性
D
、
独立性
答案解析
纠错答疑
46、小宇对学习不感兴趣，一提到学习就心烦，这种心理症状属于（ ）。
A
、
多动症
B
、
厌学症
C
、
抑郁症
D
、
强迫症
答案解析
纠错答疑
47、中学生的思想比较敏感，精神病发病的高峰是（ ）。
A
、
幼儿期
B
、
少年期
C
、
青春期
D
、
成年期
答案解析
纠错答疑
48、教学中“揠苗助长”违背了个体身心发展的（ ）。
A
、
阶段性
B
、
顺序性
C
、
不平衡性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
49、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：“你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计得很新颖，值得表扬，但在结束环节有些紧张，字迹潦草，望你更加耐心细致，取得更好的成绩。”由上述材料可知，在学生评价上，张老师更关注学生的（ ）。
A
、
比赛成绩
B
、
情感体验
C
、
心理素质
D
、
实践能力
答案解析
纠错答疑
50、“立春雨水渐，惊蛰虫不眠，春分近清明，采茶谷雨前；立夏小满足，芒种大开镰，夏至才小暑，大暑三伏天。”王铭通过二十四节气歌准确地记住了二十四节气的顺序及内容。王铭采用的学习策略属于（ ）。
A
、
控制策略
B
、
复述策略
C
、
精细加工策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、皮亚杰认知发展理论中具体运算阶段的思维特点有（ ）。
A
、
建立了守恒的概念
B
、
出现了去自我中心
C
、
思维可以逆转
D
、
能够顺利解决抽象问题
E
、
解决问题需要具体事物支持
答案解析
纠错答疑
52、中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》提出推进教育现代化的（ ）。
A
、
7大基本理念
B
、
8大基本理念
C
、
7项基本原则
D
、
8项基本原则
答案解析
纠错答疑
53、以下学习动机中，属于外部学习动机的是（ ）。
A
、
因为觉得有趣而学习语文
B
、
因为语文老师讲得好而学习语文
C
、
因为想获得好名次而学习语文
D
、
因为害怕被语文老师批评而学习语文
答案解析
纠错答疑
54、要想比较准确地测评学生的学业成绩，必须编制好试题，试题编制的一般要求是（ ）。
A
、
根据课程标准选编
B
、
试题分布范围较广
C
、
试题类型要多样化
D
、
试题应有不同的难度
E
、
试题的文字表达要准确
答案解析
纠错答疑
55、下列学习不属于有意义的接受学习的是（ ）。
A
、
背乘法表
B
、
应用公式解决问题
C
、
科学研究
D
、
明确概念之间的关系
答案解析
纠错答疑
56、教师采用言语说服法来培养学生的道德认知时，下列技巧有效的有（ ）。
A
、
对于受教育程度高的学生，可提供正反两方面的论据
B
、
对于受教育程度低的学生，仅提供正确依据
C
、
对于低年级的学生，充分说理，应用逻辑性强的教育素材
D
、
对于高年级的学生，提供富有感情色彩，生动感人的教育素材
答案解析
纠错答疑
57、皮亚杰以为，影响个体发展的因素包括（ ）以及具有自我调节的平衡过程。
A
、
成熟
B
、
练习
C
、
习得经验
D
、
社会经验
答案解析
纠错答疑
58、关于问题情境与问题解决关系表述不正确的是（ ）。
A
、
问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决
B
、
问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响
C
、
问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系
D
、
“心理眩惑”有助于问题解决
答案解析
纠错答疑
59、心理异常是指心理问题比较严重的不健康状态，反映人的各种心理活动偏离正常，下列对心理异常现象认识正确的（ ）。
A
、
心理异常的表现可以是轻微的
B
、
心理异常并非可疑的病症
C
、
心理异常是可以治疗的
D
、
心理异常是无法预防的
答案解析
纠错答疑
60、成就目标理论将成就目标分为两种类型，一种是掌握目标取向，另以种是成绩目标取向。持成绩目标取向的个体会认为（ ）。
A
、
成功是有提高的，有进步的
B
、
努力是有价值的，要勇于挑战困难任务
C
、
努力的理由是证明个人的价值
D
、
做事情时，犯错误就等于失败
答案解析
纠错答疑
61、要落实立德树人根本任务，遵循教育规律，强化教师队伍基础作用，围绕（ ）的工作目标，发展素质教育，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿义务教育全过程。
A
、
凝聚人心
B
、
完善人格
C
、
开发人力
D
、
培育人才
E
、
造福人民
答案解析
纠错答疑
62、校内外教学过程中，将学到的知识运用到实践过程中的方法有（ ）。
A
、
练习法
B
、
实验法
C
、
参观法
D
、
实习法
答案解析
纠错答疑
63、成长性需要包括（ ）。
A
、
尊重的需要
B
、
求知的需要
C
、
审美的需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
64、大学毕业的小张和小刘，均已经取得教师资格证书，两人想合作创办一家教育机构，则他们还需具备的条件有（ ）。
A
、
针对性的生源
B
、
完善的组织机构和章程
C
、
符合标准的教学场所及设施、设备
D
、
必备的办学资金和稳定的经费来源
答案解析
纠错答疑
65、小明是某贫困地区的一名贫困学生，根据我国《教育法》的规定，下列可以对小明进行捐资助学的有（ ）。
A
、
在某外企工作的甲
B
、
国家机关工作人员乙
C
、
在国外工作的丙
D
、
某民营企业
答案解析
纠错答疑
66、研究表明，积极投入学习的学生一般不会出现课堂问题行为，为帮助学生更好地投入学习，教师应（ ）。
A
、
注意教学进程的组织，及时监督学生的学习行为，为学生提供连续的任务
B
、
严密监控教学过程，不放过任何细小的违规行为
C
、
增加教学的有趣性、参与性
D
、
保持教学的流畅性，保证教学活动间的转换自然流畅
答案解析
纠错答疑
67、中小学生常见的心理健康问题有（ ）。
A
、
学习问题
B
、
人际关系问题
C
、
学校生活适应问题
D
、
自我概念问题
E
、
与青春期性心理有关的问题
答案解析
纠错答疑
68、下列对班主任角色理解正确的选项是（ ）。
A
、
班级的教育者
B
、
班级的决策者
C
、
班级的组织者
D
、
班级的指导者
答案解析
纠错答疑
69、学生对知识的内在加工过程包括（ ）。
A
、
知识获得
B
、
知识应用
C
、
知识巩固
D
、
知识编码
答案解析
纠错答疑
70、中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的八大基本理念，其中包括（ ）。
A
、
更加注重知行合一
B
、
更加注重共建共享
C
、
更加注重以智为先
D
、
更加注重面向人人
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、封建社会时期主张“女子无才便是德”，这种教育思想反映了教育的负向功能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、某生大学毕业后，主动要求到新疆喀什地区从事教育教学工作，政府和学校无需给予其补贴。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、负强化和惩罚都有厌恶刺激，负强化是撤销厌恶刺激来增加行为，惩罚是呈现厌恶刺激来减少行为发生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、学生自我教育能力的发展是有规律的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、气质无所谓好坏，性格有优劣之分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、学校实施九年义务教育的主要作用是使学生有机会获得文凭，让其获得工作的机会。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教师履行职责和义务完全是出于外在压力，对职业缺乏起码的敬重感是厌教的表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、《中华人民共和国义务教育法》规定，学校实行校长负责制。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、简单来说，德育是培养学生思想品德的教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、课程与教学是学校教育最基本的活动类型，是实现教育目的最基本的途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、俗话说：“江山易改，秉性难移”，所以人的性格是难以改变的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、主要教学策略包括呈现策略，对话策略和指导策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、错觉是指没有相应的客观刺激时所出现的知觉体验。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、国家实行九年义务教育制度。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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85、识破误导、荒谬的广告，衡量竞争双方的证据，看出辩论中的假设或谬误等，都是批判性思维的特点。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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86、不存在纯粹的教学，所有的教学都有教育的性质。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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87、教育政策的执行是以国家的强制力为后盾的，任何组织和个人都必须遵守。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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88、反映个体身心的发展各组成部分的相互关系是个体身心发展的互补性。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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89、教育观念的转变与更新对于教师来说是一个永恒的课题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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90、教育局颁发教师资格证书的行为属于行政确认。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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91、强调以教师为中心，课堂为中心，教材为中心的传统教育的代表人物是赫尔巴特。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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92、“人逢喜事精神爽”，说明了情绪对人的言行总是起积极的作用。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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93、为人师表是衡量教师职业道德水准高低的一个起码尺度。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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94、教师对学生的感情要像父母一样爱每一个孩子。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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95、德国的艾宾浩斯提出遗忘进程是基本均衡的，遗忘速度大致一致。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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96、教师的仪表行为要以自己的欣赏水平为前提。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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97、知识的保持对知识学习来说是必不可少的，它是知识积累的前提，理解之后的知识如果不能被积累和保持下来，边学边忘，将会学无所成。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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98、学生能写出一连串确保实验安全的操作步骤，但不意味着在特定的环境里，他们就能够真正地演示这种操作技能。这个例子说明对学生展开表现性评价具有必要性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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99、泛智主义教育认为教育的目的在于培养幸福、健康、对社会有用和能促进人类幸福的人。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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100、教师教学和学生获得知识的基本材料是教学大纲、教科书和教学参考书。（ ）
A
、
正确
B
、
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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