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2024年驻马店市汝南县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数63分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、学习某概念前，王老师提供了许多能反映该概念特征的不同事例。引导学生发现这些事例的共同特征。这种获得概念的形式属于（ ）。
A
、
概念同化
B
、
概念顺应
C
、
概念形成
D
、
概念平衡
答案解析
纠错答疑
2、教育心理学是每个想要成为教师的人的一门必修课。在当前背景下，教育心理学这门课程的主要研究对象是（ ）。
A
、
学习心理
B
、
教学心理
C
、
教师心理
D
、
学习心理与教学心理
答案解析
纠错答疑
3、某中学初二年级的上课情景：在教室的前面，有一台录像机，正播放着发生在一个晚上的酒后驾车事件。每个学生的桌子上放着一本小册子。小册子里有关于这次事件的报告和一个写了他们姓名的“检查员”卡片。张老师称同学们为市律师办公室调查员，要求他们负责调查这起酒后驾车事件。学生们有5天的时间去复查已有的证据，并作进一步调查，然后他们必须给市律师办公室提出一份起诉书，并把他们的结论通知给新闻界。这是一种什么学习方式？（ ）。
A
、
自主性学习
B
、
合作性学习
C
、
探究性学习
D
、
研究性学习
答案解析
纠错答疑
4、“为人在世，可贵者在于发展，在于发展每个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位”。这就是教育的最终目的，这符合（ ）教育目的的价值取向。
A
、
个人本位论
B
、
社会本位论
C
、
文化本位论
D
、
生活本位论
答案解析
纠错答疑
5、某农村学校因地制宜，开设了粮食画、树叶画、麦秆画、泥塑、草编、根雕等课程。学生可以根据自己的兴趣爱好，在课外时间自由选择学习。从课程类型来看，该学校开设的这些课程属于（ ）。
A
、
地方课程
B
、
校本课程
C
、
学科课程
D
、
国家课程
答案解析
纠错答疑
6、王老师为了教育上课随便说话的小红同学，特意把她的桌椅搬到后排的角落里，让她自己坐（ ）。
A
、
激励了学生的积极性
B
、
维护了教师的权威
C
、
没有尊重学生的人格
D
、
没有发挥学生的积极性
答案解析
纠错答疑
7、下列哪一教育思想是由蔡元培提出的？（ ）
A
、
“平国教育”
B
、
“知行合一”
C
、
“生活教育”
D
、
“五育并举”
答案解析
纠错答疑
8、（ ）是调整教育关系的行为规则的总称。
A
、
《义务教育法》
B
、
《教师法》
C
、
《未成年人保护法》
D
、
《教育法》
答案解析
纠错答疑
9、现阶段我国未成年人保护法对未成年人的界定是（ ）。
A
、
未满12周岁
B
、
未满14周岁
C
、
未满16周岁
D
、
未满18周岁
答案解析
纠错答疑
10、计算机辅助教学是在计算机辅助下进行的各种教学活动，计算机辅助教学通常采用的教学模式中，（ ）包括教授规则、评估学生的理解和提供应用的环境等。
A
、
对话与咨询
B
、
个别指导
C
、
问题求解
D
、
模拟、游戏
答案解析
纠错答疑
11、（ ）是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出的评估，是基于对学生学习全过程的持续观察、记录、反思而做出的评估。
A
、
教学终结性评估
B
、
教学形成性评估
C
、
教学诊断性评估
D
、
个体内差异评估
答案解析
纠错答疑
12、下列选项中不属于《新时代中小学（幼儿园）教师职业行为十项准则》的是（ ）。
A
、
传播优秀文化
B
、
自觉爱国守法
C
、
坚守廉洁自律
D
、
遵守学术规范
答案解析
纠错答疑
13、教学的教育性原则所体现的教学过程的基本规律是（ ）。
A
、
掌握知识与发展智力相统一
B
、
传授知识与思想教育相统一
C
、
教学过程中知情意行的统一
D
、
教师主导与学生主体相结合
答案解析
纠错答疑
14、教师道德深刻作用于学生的心灵，塑造学生的品质，会贯穿学生的一生，甚至影响学生的家庭，对社会产生影响。这说明教师的职业道德具有（ ）。
A
、
境界的高层次性
B
、
意识的自觉性
C
、
行为的典范性
D
、
影响的深广性
答案解析
纠错答疑
15、“一题多解，演绎推理”是（ ）。
A
、
再现思维
B
、
求同思维
C
、
辐合思维
D
、
发散思维
答案解析
纠错答疑
16、根据《预防未成年人犯罪法》，未成年人实施刑法规定的行为、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的，经专门教育指导委员会评估同意，（ ）可以决定对其进行专门矫治教育。
A
、
公安机关
B
、
司法行波部门
C
、
教育行政部门会同司法行政部门
D
、
教育行政部门会同公安机关
答案解析
纠错答疑
17、语文老师在朗读课文《观潮》时声情并茂，读到描写潮水的声音大时，老师朗读的声音也随之变大，使学生们听得津津有味，连开小差的学生都不自觉地被吸引而认真听起来。这表明老师的朗读引起了学生的（ ）。
A
、
共鸣
B
、
无意注意
C
、
有意注意
D
、
兴趣
答案解析
纠错答疑
18、（ ）是指在讲完某一课题后，组织学生结合所学内容，到现场得出结论而进行的参观。
A
、
感知性参观
B
、
并行性参观
C
、
总结性参观
D
、
单一性参观
答案解析
纠错答疑
19、学生先认识鲤鱼，黄鱼等各种鱼，有助于理解鱼的概念，这属于哪种迁移？（ ）
A
、
一般迁移
B
、
具体迁移
C
、
水平迁移
D
、
垂直迁移
答案解析
纠错答疑
20、每到学期末或者学年末，班主任要对学生在品德、学习、生活等方面的表现写评语，是其（ ）的工作内容。
A
、
了解和研究学生
B
、
操行评定
C
、
组织和培养学生
D
、
做好个别教育
答案解析
纠错答疑
21、属于教育现象的是（ ）。
A
、
马戏团的熊学骑自行车
B
、
小美被开水壶烫了，再也不碰开水壶了
C
、
母狮教小狮捕猎
D
、
爸爸常告诉小强，要助人为乐
答案解析
纠错答疑
22、政治老师在课堂上问道:“我国当前为什么要采取公有制为主体、多种所有制并存的经济制度?”这种提问属于（ ）。
A
、
应用性提问
B
、
分析性提问
C
、
理解性提问
D
、
评价性提问
答案解析
纠错答疑
23、当原有的图式不能同化新的刺激时，就需要对原有的图式进行修改或重建，以适应环境，这是（ ）。
A
、
同化
B
、
图示
C
、
顺应
D
、
运算
答案解析
纠错答疑
24、根据知识的不同（ ）形式，可以将知识分为陈述性知识与程序性知识两种。
A
、
表征
B
、
顺序
C
、
组合
D
、
表达
答案解析
纠错答疑
25、邓老师为了保证教学达到预期的目的，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行积极主动地计划、检查、评价、反馈、控制和调节，这说明邓老师的（ ）比较突出。
A
、
教学认知能力
B
、
教学监控能力
C
、
教学反思能力
D
、
教学操作能力
答案解析
纠错答疑
26、人的发展并不是匀速直线前进的。不同系统的发展速度、起始时间、达到的成熟水平是不同的。从整体发展来看，幼儿期出现第一个加速发展期，然后是童年期的平稳发展。到了青春发育期又出现第二个加速发展期，然后再是平稳地发展。这体现了个性发展特点的（ ）。
A
、
阶段性
B
、
整体性
C
、
不平衡性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
27、小学认为最小数是0，初中学了负数后，认为最小的数是“-∞”这是（ ）学习迁移。
A
、
垂直迁移
B
、
水平迁移
C
、
上位迁移
D
、
下位迁移
答案解析
纠错答疑
28、在学习正方形、长方形、拦河坝等几何体的体积计算公式后，学习一般几何体的体积计算公式就属于（ ）。
A
、
并列学习
B
、
下位学习
C
、
上位学习
D
、
结合学习
答案解析
纠错答疑
29、西蒙认为问题具有初始状态、目标状态和操作状态，这三种状态构成了（ ）。
A
、
问题空间
B
、
问题程式
C
、
问题特征
D
、
问题难度
答案解析
纠错答疑
30、以下符合班杜拉自我效能感理论的观点是（ ）。
A
、
强化方式会影响自我效能感
B
、
替代性经验会影响自我效能感
C
、
个体对行为结果的期待就是自我效能感
D
、
学生的行为结果优异便会提高自我效能感
答案解析
纠错答疑
31、学生善于根据客观实际情况的变化而改变原来的计划，并提出新的符合实际情况的意见。这体现了思维品质中的（ ）。
A
、
敏捷性
B
、
批判性
C
、
独创性
D
、
灵活性
答案解析
纠错答疑
32、儿童心理学研究发现几乎所有儿童都会说谎，但说谎并不一定都是不诚实的品质问题，家长要具体地分析孩子说谎的心态和动机，针对不同情况采取不同的措施，学生的说谎行为属于（ ）。
A
、
情绪冲动
B
、
性格障碍
C
、
情绪适应困难
D
、
行为障碍
答案解析
纠错答疑
33、在人格特征中，具有核心作用的成分是（ ）。
A
、
能力
B
、
气质
C
、
性格
D
、
认知方式
答案解析
纠错答疑
34、教育目的的性质和方向是由（ ）决定的。
A
、
主流意识形态
B
、
社会生产力
C
、
政治经济制度
D
、
受教育者身心发展的客观规律
答案解析
纠错答疑
35、一首耳熟能详的歌曲不管用什么乐器演奏，人们都能听出来，这是由于（ ）。
A
、
知觉的选择性
B
、
知觉的理解性
C
、
知觉的整体性
D
、
知觉的恒常性
答案解析
纠错答疑
36、王老师上课时课堂氛围很活跃，他常通过有意思的提问和生动的讲解，来让学生集中注意力，愉快地听课。这里王老师引起的是学生的（ ）。
A
、
有意注意
B
、
无意注意
C
、
非意志注意
D
、
有意后注意
答案解析
纠错答疑
37、在（ ）家庭教养方式下长大的孩子，其人格特点是适应新环境困难、判断少，自制力差、对他人不信任。
A
、
忽视型
B
、
溺爱型
C
、
专制型
D
、
权威型
答案解析
纠错答疑
38、数学课上，王老师看见后排的学生给他扮鬼脸，他没有理睬，继续上课。从教育心理学角度分析，王老师这么做是利用了行为的（ ）原理。
A
、
消退
B
、
强化
C
、
惩罚
D
、
分化
答案解析
纠错答疑
39、现阶段我国教育目的的重点是（ ）。
A
、
发展学生的智力
B
、
发展学生的个性特长
C
、
培养学生的思想政治素质和道德品质
D
、
发展学生的创新精神和实践能力体现
答案解析
纠错答疑
40、赵新同学厌学，不想去上学是因为不知道如何与宿舍同学相处，自己学习不好，感觉也不被老师关注。学校应注重满足学生（ ）。
A
、
生理的需要
B
、
安全的需要
C
、
归属与爱的需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
41、（）明确指出，教育必须为社会主义现代化建设服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
A
、
教育目的
B
、
教育政策
C
、
教育理论
D
、
教育方针
答案解析
纠错答疑
42、阅读案例，回答问题。 肖菇是某校三年级的学生，因寒假在家玩鞭炮导致左手残疾，其他部位并未受损，春季开学时父母送其入学却被校方以无法正常学习为由不予报到，但是肖菇的父母却认为肖菇的成绩一向很好，左手残疾并不会影响肖菇的学习。且肖菇的父母认为学校在假期没有相应的措施提醒学生要注意自身安全，导致肖菇的安全意识薄弱，要求学校赔偿肖菇的全部医药费。 学校不予肖菇报到的行为违反了（ ）。
A
、
《学生伤害事故处理办法》
B
、
《中华人民共和国义务教育法》
C
、
《中华人民共和国教师法》
D
、
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
答案解析
纠错答疑
43、在观察时，教师要尽力摒弃一切个人的主观偏见，使自己的思维具有较大的自由度和充分的空间。这体现的是课堂观察的（ ）。
A
、
全面性原则
B
、
同步性原则
C
、
及时性原则
D
、
客观性原则
答案解析
纠错答疑
44、四年级（2）班的王瑞同学将家里的猫带到教室里来，并告诉班主任：“我家里没有人，我担心没人照顺我的小猫，就把它带到教室里来了。”如果你是班主任，下列做法最为合适的是（ ）。
A
、
为了推护班级纪律，立即让王瑞将猫送回去才能回学校上课
B
、
告诉王瑞：“老师暂时帮你照管小猫，你下次不要将它带到学校来，会影响同学们上课”
C
、
允许王瑞这一次将小猫带进教室里听课，但下不为例
D
、
为了不影响其他同学上课，打电话让王瑞的父母来学校将小猫领回去
答案解析
纠错答疑
45、当代的教育有广义和狭义之分，其中狭义教育主要指（ ）。
A
、
社会教育
B
、
学校教育
C
、
家庭教育
D
、
自我教育
答案解析
纠错答疑
46、根据科尔伯格的道德发展理论，处在习俗道德时期的儿童表现为（ ）。
A
、
道德观念完全内化
B
、
相对功利
C
、
寻求认可
D
、
服从于外在要求
答案解析
纠错答疑
47、教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学，它作为一门学科的建立始于（ ），其作为一门独立的学科标志性著作是（ ）。
A
、
赫尔巴特，《普通教育学》
B
、
洛克，《教育漫话》
C
、
杜威，《民主主义教育
D
、
夸美纽斯，《大教学论》
答案解析
纠错答疑
48、学生进行加法运算，不借助于小棍、手指，而是用言语表现，数位对齐，个位对个位的运算过程，根据加里培林的智力活动阶段形成理论，该阶段为（ ）活动阶段。
A
、
出声的外部言语
B
、
物质活动或物质化
C
、
无声的外部言语
D
、
内部言语
答案解析
纠错答疑
49、在巴普洛夫实验中，在给狗摇铃的过程中，把铃声分为50HZ、80HZ、100HZ三类，仅仅在给予50HZ的铃声时呈现食物，80HZ、100HZ时无食物伴随，多次实验后，狗仅仅在50HZ的铃声后产生反应。这属于（ ）。
A
、
刺激恐惧
B
、
刺激分化
C
、
刺激评价
D
、
刺激泛化
答案解析
纠错答疑
50、教育对政治经济制度起（ ）。
A
、
决定作用
B
、
加速作用
C
、
延缓作用
D
、
加速或延缓作用
答案解析
纠错答疑
51、课程计划首先要解决的问题是（ ）。
A
、
课程设置
B
、
课程开设顺序
C
、
教学时数
D
、
学年编制和学周安排
答案解析
纠错答疑
52、近年来、徐州地区部分学校开设了汉画、柳琴戏等校本课程，该现象体现出教育具有（ ）。
A
、
经济功能
B
、
政治功能
C
、
文化功能
D
、
生态动能
答案解析
纠错答疑
53、下列哪项既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点？（ ）
A
、
课程计划
B
、
教学大纲
C
、
课程评价
D
、
课程目标
答案解析
纠错答疑
54、根据问题的构成要素特点，生物试卷中的单项选择题属于（ ）。
A
、
模糊问题
B
、
精准问题
C
、
一般性问题
D
、
认知性问题
答案解析
纠错答疑
55、新课程改革倡导的课程评价方式是（ ）。
A
、
强调主动学习
B
、
突出甄别选拔的功能
C
、
立足过程，促进发展
D
、
强调学会学习
答案解析
纠错答疑
56、在课堂上，小红一边听课一边做笔记，并能意识到在写字，但每个字怎么写则又不很清楚，则小红此时的意识状态是（ ）。
A
、
白日梦状态
B
、
有意识状态
C
、
自动化意识状态
D
、
可控制的意识状态
答案解析
纠错答疑
57、教师在使用“雨课堂”在线教学平台进行英语教学时，课前发布单词学习任务，课堂上着重讲解重难点单词，这运用了桑代克三大学习定律中的（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
效果律
D
、
试误律
答案解析
纠错答疑
58、根据皮亚杰的心理发展阶段理论，儿童社会发展中最重要的标志是（ ）。
A
、
去自我中心主义
B
、
思为具有可逆性
C
、
进行具体的逻辑推理
D
、
进行群集运算
答案解析
纠错答疑
59、“大五人格”包括（ ）、责任心、外倾性、宜人性以及神经质性。
A
、
内倾性
B
、
神经性
C
、
精神性
D
、
开放性
答案解析
纠错答疑
60、材料中，吸引了所有学生的注意力的原因是（ ）。
A
、
刺激物的新异性
B
、
刺激物的强度
C
、
对活动任务的理解
D
、
需要和兴趣
答案解析
纠错答疑
61、根据我国《义务教育法》的规定，特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（ ）普通学校学生的人均公用经费标准。
A
、
高于
B
、
等于
C
、
低于
D
、
不参考
答案解析
纠错答疑
62、在课程标准的组成部分中，统率课程标准的指导思想是（ ）。
A
、
前言部分
B
、
课程目标部分
C
、
课程内容标准部分
D
、
课程实施建议部分
答案解析
纠错答疑
63、某学生在遇到问题时不急于回答，倾向于深思熟虑之后选择一个比较有把握的答案。该学生的认知方式属于（ ）。
A
、
场依存性
B
、
场独立型
C
、
冲动型
D
、
沉思型
答案解析
纠错答疑
64、对于孩子的哭闹行为不予理睬，结果孩子渐渐就不哭不闹了，这是应用了行为的强化原理中的（ ）。
A
、
强化
B
、
塑造
C
、
消退
D
、
及时强化
答案解析
纠错答疑
65、教师在教学时间的设计安排方面需要注意的问题是（ ）。
A
、
延长学生学习时间
B
、
科学规划单元课时
C
、
自由分配学习时间
D
、
缩短学习时间
答案解析
纠错答疑
66、关于《中华人民共和国未成年人保护法》下列说法正确的是（ ）。
A
、
未成年人是指未满18周岁的公民
B
、
对侵犯未成年人合法权益的行为，只有与之相关人员有权予以劝阻
C
、
未成年人享有受教育权，生存权，发展权，受保护权，参与权等权利
D
、
对未成年的保护，包括家庭保护，学校保护，社会保护和经济保护
答案解析
纠错答疑
67、张老师以小组的形式组织全班学生围绕“气候变暖”这一中心议题发表自己的看法，鼓励学生互相交流、互相学习、从而获取知识。这体现了教学方法中的（ ）。
A
、
练习法
B
、
讨论法
C
、
谈话法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
68、在具备了“桌子”、“橱子”、“床”、“沙发”概念后，学习“家具”这一概念，这是一种（）。
A
、
并列学习
B
、
上位学习
C
、
下学习
D
、
总括学习
答案解析
纠错答疑
69、俗语“师生如父子”的真正内涵是（ ）。
A
、
师生关系就是父子关系
B
、
师生关系基本等同于父子关系
C
、
教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对子女一样的偏爱
D
、
有像父母一样的关爱，却没有像父母对子女一样的偏爱
答案解析
纠错答疑
70、由易到难，先学加减再学乘除，这属于（ ）。
A
、
水平迁移
B
、
垂直迁移
C
、
一般迁移
D
、
具体迁移
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、自我意识是随着年龄的增长逐渐发展起来的，其结构的完善、合理与否直接影响着个体对自己及自己与客观世界关系的认知。自我意识具有复杂的心理结构，它包括（ ）。
A
、
自我认识
B
、
自我体验
C
、
自我接纳
D
、
自我调节
E
、
自我发展
答案解析
纠错答疑
72、教师专业化应符合的条件有（ ）。
A
、
具有专门的知识技能
B
、
以奉献和服务精神为核心理念的职业道德
C
、
有为学生和社会所公认的复杂知识技能和权威的影响力
D
、
具有充分的自治和自律性
答案解析
纠错答疑
73、某学校的学生经常在各种考察创造力的大赛上获奖，据了解该校采取了多项措施为发展学生的创造力，下列措施能够培养学生创造力的有（ ）。
A
、
培养创造型教师队伍
B
、
营造鼓励创造的环境
C
、
培育学生创造意识，激发创造动机
D
、
开设创造性课程，教给学生创造技法
答案解析
纠错答疑
74、在进行《长江三峡》的教学时，考虑到大部分同学没有去过三峡，且对三峡了解不多的现实情况，王老师采用视频短片的方式导入新课，然后引导学生提出问题，让学生带着问题通读全文。王老师的这一教学片断，体现的教学原则有（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
启发性原则
C
、
巩固性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
75、教师有下列哪些情形之一的，由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或解聘？（ ）
A
、
故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
B
、
体罚学生，经教育不改的
C
、
从事有偿家教
D
、
品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
答案解析
纠错答疑
76、学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉，肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任负责，他的这种做法（ ）。
A
、
没有认真履行教师的权利
B
、
没有认真履行教师的义务
C
、
没有认真履行教师的职责
D
、
没有落实教育教学任务
答案解析
纠错答疑
77、以下人物与其主张匹配正确的有（ ）。
A
、
孟子——染丝说
B
、
孔子——有教无类
C
、
夸美纽斯——泛智论
D
、
乌申斯基——统觉团
E
、
裴斯泰洛齐——教育教学的心理学化
答案解析
纠错答疑
78、元认知是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些过程的能力，下列属于元认知的主要成分的有（ ）。
A
、
元认知知识
B
、
元认知体验
C
、
元认知途径
D
、
元认知理解
答案解析
纠错答疑
79、下列行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》相关规定的是（ ）。
A
、
某教师有抽烟的习惯，经常在上课时边抽烟边讲课
B
、
某超市老板将烟酒卖给声称是帮父亲代为购买的初中生
C
、
某玩具加工厂招用了几名14岁的学生从事简单的流水线工作
D
、
某网吧老板因网吧距离学校较远便没有在门口设置未成年人禁入标志
答案解析
纠错答疑
80、为了改进全班学生的文明习惯，班主任提出希望本学期争取获得年级操行评分第一，同时让学生民主投票选出纪律委员，对学生的行为习惯进行监督，这体现了组织培养班集体工作中的（ ）。
A
、
树立明确的奋斗目标
B
、
选择和培养班干部
C
、
组织多样的教育活动
D
、
培养正确的班风和班级舆论
答案解析
纠错答疑
81、构建良好师生关系的基本策略是（ ）。
A
、
了解和研究学生
B
、
树立正确的学生观
C
、
热爱和尊重学生
D
、
努力提高自我修养
答案解析
纠错答疑
82、教育目的社会本位论代表人物是（ ）。
A
、
赫尔巴特
B
、
福禄贝尔
C
、
涂尔干
D
、
孔德
答案解析
纠错答疑
83、下列选项中，以言语为主的教学方法有（ ）。
A
、
演示法
B
、
实验法
C
、
讲授法
D
、
谈话法
答案解析
纠错答疑
84、青年期学生学习的两种主要动机是（ ）。
A
、
交往内驱力
B
、
发展内驱力
C
、
认知内驱力
D
、
自我提高内驱力
E
、
附属内驱力
答案解析
纠错答疑
85、清宣统二年（1909年）9月19日，京师女子师范学堂成立附属小学，也就是今天的北 努力为每一位学生创造适合的教育平台，让学生在全面发展、快乐成长的同时，天赋得到开发，为未来的人生奠定基础。“体育是第一学科”，孩子们每天到学校后的第一件事情就是运动，让学生拥有“一颗聪明的脑、一副健壮的身、一个远大的梦”是学校的办学理念，老师们在教学中“勇敢地退、适时地进”是学校的课堂文化。 与应试教育相比，北京实验二小实施素质教育，突出培养了学生的（ ）。
A
、
创新精神
B
、
学习能力
C
、
实践能力
D
、
奉献精神
E
、
合作精神
答案解析
纠错答疑
86、根据国内研究与实践，人的心理健康水平大致可分为三个等级。这三个等级是（ ）。
A
、
一般常态心理
B
、
人格障碍心理
C
、
轻度失调心理
D
、
严重病态心理
答案解析
纠错答疑
87、《全国家庭教育指导大纲（修订）》针对3—6岁儿童提出新要求，正确的有（ ）。
A
、
积极发挥父亲在家庭教育中的作用，适度发挥祖辈参与的作用
B
、
培养儿童生活自理能力和劳动意识
C
、
抵制和摒弃让儿童提前学习小学课程和教育内容
D
、
提高儿童信息素养，规范上网行为
答案解析
纠错答疑
88、班级管理是班主任按照学校计划和教学目标的要求，充分利用和调动学生班级内外的力量，进行班级教育任务的计划、组织、协调和控制，其主要内容包括（ ）。
A
、
班级组织建设
B
、
班级制度管理
C
、
班级教学管理
D
、
班级活动管理
答案解析
纠错答疑
89、皮亚杰的道德发展阶段理论与科尔伯格的道德发展阶段理论的共同之处有（ ）。
A
、
运用心理发展的观点来解释人类的品德发展
B
、
重视道德认知发展的价值
C
、
认为人的品德发展具有阶段性
D
、
运用实证方法来研究人的品德发展
答案解析
纠错答疑
90、运用奖励和处分应注意的要求有（ ）。
A
、
公平，正常，合情合理
B
、
与启示说服相结合
C
、
发扬民主
D
、
注重宣传和教育
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、认为课程实施是一个“做”的过程，是课程方案制定者和传递者之间互动的过程，这是课程实施的创造取向。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教育学是一门以教育现象、教育规律为研究对象，探索教育问题的科学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、在我国中小学的课程设置中，普通高中教育设置的是分科与综合相结合的课程。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、心智技能的对象具有观念性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、阅读小说和解答函数题一样都属于心智技能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、取得教师资格的人首次任教时，应当有试用期。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、在桑代克提出的学习定律中，练习律是指对于学习者己形成的某种联结，在实践中正确地重复这种反应会有效地增强这种联结，它是最重要的学习定律。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、有准备的心理状态能影响后继活动的趋向、程度以及方式被称为功能固着。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、班级越大，成员间相互交往的频率就越低，对课堂管理技能的要求也就越高。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、一节课或一个知识点之后的小测验属于一种诊断性评价。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、小学教师讲课经常用直观教具进行讲解，中学教师则善于用讲授法和演示法讲解问题，大学则直接讲授抽象问题，这是遵循学生身心发展的阶段性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、教学的教育性主要体现在教学过程中传授知识与思想品德教育相统一的规律。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、桑代克提出的学习基本规律包括准备率、操作率和刺激率。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、差别阈限与测得差别阈限的刺激量之间的比值是不变的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、人的身心发展的顺序决定了教育活动必须根据身心发展的特点循序渐进地进行。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、在技能形成过程的练习中期，出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为后摄现象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、掌握学习是由美国心理学家布鲁纳提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、完形—顿悟说，否定了主体的能动作用，强调顿悟和理解等认知功能在学习中的重要作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、在对待自我上，新课程强调反思，教学反思分为教学前、教学中、教学后三个阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、教师的合群心是教师人格特征之一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、教师的职业道德素养在事业上主要表现为严谨执教、廉洁从教。在学生上表现为热爱学生、尊重学生。在集体上表现为爱岗敬业、互相配合。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、“夕阳西下，断肠人在天涯”的情绪状态是应激。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、按照多元智能理论，教师应具有比较高的言语智力和自知能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、课堂教学追求动态生成，就意味着不重视预设。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、《教育法》规定，国务院及县级以上地方各级人民政府应当设立教育专项资金，重点扶持边远贫困地区、少数民族地区实施义务教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的选择性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、高中数学对小学生来说是无法学习的，是由于学习材料本身缺乏逻辑意义。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、掌握知识的多少是衡量智力水平的重要指标，掌握的知识越多表明智力发展的水平越高。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、概括是理解抽象的科学知识的起点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、教师应该遵守法律，是法律要求而不是师德要求。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、（ ）又称为命题运算阶段，它的最大特点是儿童思维已摆脱具体事务的束缚，能在头脑中把形式和内容分开，能根据各种可能的假设进行推理。
A
、
具体运算阶段
B
、
形式运算阶段
C
、
前运算阶段
D
、
感知运动阶段
答案解析
纠错答疑
122、课堂管理的基本模式分为三种取向，其中（ ）认为在课堂管理中，教师不应该要求学生百依百顺，而是应该关注学生的需要、情感和主动精神，学生出现问题行为时，教师应更多地运用沟通技能，引导学生分析问题的性质和后果，自己把问题解决。
A
、
行为主义取向
B
、
教师效能取向
C
、
认知主义取向
D
、
人本主义取向
答案解析
纠错答疑
123、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（ ）。
A
、
社会动机与个人动机
B
、
工作动机与提高动机
C
、
高尚动机与低级动机
D
、
交往动机与荣誉动机
答案解析
纠错答疑
124、“提问”是一种重要的教学手段，下列关于“提问”注意事项的表述，错误的是（ ）。
A
、
提问应简洁、明确、主题性强
B
、
事先计划好问题
C
、
提问后宜选择成绩好的同学来回答
D
、
要留给学生思考的时间
答案解析
纠错答疑
125、张老师在讲授《太空生活趣事多》一课时，向学生讲述了宇航员在宇宙船的情况，还与学生分享了我国宇航员刻苦训练的故事，鼓励学生认真学习，探索宇宙的奥秘。张老师遵循的教学原则是（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
理论联系实际原则
C
、
直观性原则
D
、
思想性与科学性相统一的原则
答案解析
纠错答疑
126、可使学生在较短时间内获得较多的系统连贯的知识的教学方法是（ ）。
A
、
谈话法
B
、
讲授法
C
、
讨论法
D
、
读书指导法
答案解析
纠错答疑
127、依据新课程评价目标的要求课堂教学评价，要沿着（ ）的方向发展。
A
、
提高学生能力
B
、
促进教师成长
C
、
共建和谐课堂
D
、
增进师生关系
答案解析
纠错答疑
128、小唐在游览长城后，脑海中就留下了长城雄伟壮观的样子，属于哪种记忆？（ ）
A
、
动作记忆
B
、
语义记忆
C
、
情绪记忆
D
、
形象记忆
答案解析
纠错答疑
129、（ ）的学生在认知方面独立于他们的周围背景，倾向于在更抽象的和分析的水平上加工，独立对事物做出判断。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
沉思型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
130、下列关于教学方法的认识中，正确的有（ ）。
A
、
教学方法是以教学目标为指向的
B
、
教学方法是在教学过程中展开的
C
、
教学方法应体现师生的双边活动
D
、
教法与学法相互独立
答案解析
纠错答疑
131、陈老师在教学中经常通过口头提问，课堂作文和书画展示测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈，这种教学评价被称为（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
相对性评价
C
、
终结性评价
D
、
形成性评价
答案解析
纠错答疑
132、[案例选择]李同学成绩优异，他在平时的练习中碰到难题时，总是用充足的时间来考虑，权衡各种解题方法后从中选出最佳方案，因而错误较少。考试时，他也十分注意根据考试时间相应地调整自己的做题速度。 根据上述材料，李同学的学习方式属于（）。
A
、
触觉——动觉偏好型
B
、
场依存型
C
、
沉思型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
133、认为学习是外部行为变化的学者是（ ）。
A
、
桑代克
B
、
斯金纳
C
、
加涅
D
、
金布尔
答案解析
纠错答疑
134、小红认为自己没考好是因为运气太差。“会的都没考，考的都不会”，其归因性质为（ ）。
A
、
内部的、不可控的、稳定的
B
、
内部的、可控的、稳定的
C
、
外部的、不可控的、不稳定的
D
、
外部的、可控的、不稳定的
答案解析
纠错答疑
135、学生小李因为违反课堂纪律，班主任让他回家停课一天，班主任的行为（ ）。
A
、
是教师对学生教育的职责
B
、
能够对其他学生起到警示的作用
C
、
不合法，侵犯了学生受教育权利
D
、
不合法，侵犯学生人身自由
答案解析
纠错答疑
136、李老师讲授完“全等三角形”一课后，小明虽记住了全等三角形的概念，但做题练习就不会对全等三角形相关知识做出判断和求解，这说明小明的学习属于（ ）。
A
、
机械接受学习
B
、
有意义发现学习
C
、
机械发现学习
D
、
有意义接受学习
答案解析
纠错答疑
137、学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用（ ）等教育教学方法， 提高教育教学质量。
A
、
填鸭式教育
B
、
题海式教育
C
、
启发式教育
D
、
灌输式教育
答案解析
纠错答疑
138、教师可以采用的行政救济途径主要有（ ）。
A
、
民事诉讼
B
、
行政复议
C
、
教师申诉
D
、
仲裁
答案解析
纠错答疑
139、借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作“皮格马利翁效应”的是（ ）。
A
、
贾德
B
、
汉斯塞里
C
、
加涅
D
、
罗森塔尔
答案解析
纠错答疑
140、学生课余生活的良好形式是（ ）。
A
、
课外活动
B
、
课余活动
C
、
群众活动
D
、
文娱活动
答案解析
纠错答疑
141、马克思曾说:“要改变一般人的本性，使他获得一定劳动技能和技巧，成为发达的和专门的劳动力，就要有一定教育或训练”。体现教育的（ ）。
A
、
经济功能
B
、
政治功能
C
、
文化功能
D
、
生态功能
答案解析
纠错答疑
142、在学习“认识地球”这一节内容时，刘老师带来了一个地球仪，相比课本上的地球图片，这个地球仪能让学生更加清楚地看到整个地球的形态，这体现的教学原则是（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
循序渐进原则
C
、
启发性原则
D
、
发展性原则
答案解析
纠错答疑
143、宁宁平时成绩很好，但到了比较重要的考试时，总是十分紧张，考试时不能集中精力，总是在关键考试时考砸，宁宁的心理问题属于（ ）。
A
、
强迫症
B
、
焦虑症
C
、
恐惧症
D
、
人格障碍
答案解析
纠错答疑
144、下位学习又称为（ ）。
A
、
类属学习
B
、
总括学习
C
、
命题学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
145、下列属于中学生常见的心理问题的是（ ）。
A
、
考试焦虑
B
、
青春期生理、心理困扰
C
、
理想与现实的冲突烦恼
D
、
新生综合症
答案解析
纠错答疑
146、某学生学习立定跳远时，动作结构中的干扰消失，衔接连贯、流畅，高度协调，多余动作消失。该学生的技能处于（ ）。
A
、
定向阶段
B
、
模仿阶段
C
、
整合阶段
D
、
熟练阶段
答案解析
纠错答疑
147、操作技能学习与认知学习的关系是（ ）。
A
、
互不影响
B
、
操作技能是前提
C
、
认知学习是前提
D
、
经常交织在一起
答案解析
纠错答疑
148、活动德育模式使每个学生在活动中都能得到公平的对待，公正的评价及人格的尊重，这体现了该模式的哪一特征？（ ）
A
、
全体性
B
、
全面性
C
、
和谐性
D
、
发展性
答案解析
纠错答疑
149、根据感觉的性质可以把感觉分为外部感觉和内部感觉，下列选项中，属于外部感觉的有（ ）。
A
、
味觉
B
、
痛觉
C
、
温觉
D
、
平衡觉
答案解析
纠错答疑
150、中小学教育心理学研究的对象是（ ）。
A
、
中小学教育中教与学的心理活动
B
、
对中小学教育中人的本性及其改变的规律。
C
、
中小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律
D
、
中小学生的心理问题
答案解析
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17
18
19
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26
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
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133
134
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