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2024年驻马店市确山县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数61分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、根据学校情景中的学业成就动机的不同，奥苏贝尔等人将动机分为三种，其中个体因为自己的胜任或者工作能力而赢得相应的地位需求是（ ）。
A
、
内部动机
B
、
附属内驱力
C
、
自我提高内驱力
D
、
认知内驱力
答案解析
纠错答疑
2、语文老师小张在进行阅读教学时，力图通过教材的优选和合理组合，培养学生的问题意识，在课堂上她总是鼓励学生把阅读中碰到的困难或疑惑说出来，并和大家一起解决。这种教学模式是（ ）。
A
、
暗示教学模式
B
、
范例教学模式
C
、
程序教学模式
D
、
非指导性教学模式
答案解析
纠错答疑
3、某中学的张老师在一次开玩笑中，以明明的生理缺陷称呼他，明明心里感到非常难受，案例中，张老师的做法侵犯了明明的（ ）。
A
、
学习权
B
、
人身自由权
C
、
人格尊严权
D
、
身心健康权
答案解析
纠错答疑
4、同学叫小明出去玩，可他正在做作业，最终他克制了自己，谢绝了同学的邀请，这主要体现的心理过程是（ ）。
A
、
知觉过程
B
、
思维过程
C
、
意志过程
D
、
情感过程
答案解析
纠错答疑
5、学生在期末除了会得到考试成绩的反馈，通常还会收到教师对自己的评语。教师对学生发展的恰当评价能够改善学生学习的态度、情感和价值观，肯定的教学评价还能提高学生的信心和积极性。以上描述体现了教学评价的（ ）。
A
、
导向功能
B
、
鉴定功能
C
、
激励功能
D
、
诊断功能
答案解析
纠错答疑
6、小明愿意帮助同学的优点被老师表扬，小丽看到后受到鼓励，也经常去帮助别人，这属于（ ）。
A
、
直接强化
B
、
自我强化
C
、
替代强化
D
、
都不对
答案解析
纠错答疑
7、下列需要承担民事责任的是（ ）。
A
、
扰乱学校教学秩序
B
、
向学校或其他教育机构收取费用的
C
、
违反国家有关规定招收学生的
D
、
侵占学校的校舍、场地及其他财产的
答案解析
纠错答疑
8、有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（ ）。
A
、
感性概括
B
、
理性概括
C
、
直观概括
D
、
知识迁移
答案解析
纠错答疑
9、教师职业道德基本原则，对教师的职业责任、职业态度、职业情感、职业行为品质、职业情操、职业形象等方面提出基本要求，是教师调节个人与他人以及社会关系的根本指导原则。它派生出一系列的教师道德规范和道德范畴，各个教师职业道德规范都是围绕着教师职业道德的基本原则而展开的。因此，在教师职业道德体系中，教师职业道德基本原则占据着极高的地位，具有（ ）。
A
、
裁决作用
B
、
引导作用
C
、
主体作用
D
、
统帅作用
答案解析
纠错答疑
10、“十年树木。百年树人”，说明教师的工作具有（ ）特点。
A
、
教育性
B
、
长期性
C
、
示范性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
11、下列学习不适合使用过度学习的是（ ）。
A
、
背乘法口诀表
B
、
练习汉字书写
C
、
记忆英语单词
D
、
学习写议论文
答案解析
纠错答疑
12、老子提倡“行不言之教”，这体现的德育方法是（ ）。
A
、
榜样示范法
B
、
说服法
C
、
实践锻炼法
D
、
陶冶教育法
答案解析
纠错答疑
13、学生张某因多次偷窃，学校准备申请送其到工读学校进行矫治。有权对这个申请进行审批的机构是（ ）。
A
、
公安机关
B
、
检查机关
C
、
教育行政部门
D
、
民政部门
答案解析
纠错答疑
14、根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，未成年人指的是未满（ ）的公民。
A
、
12周岁
B
、
14周岁
C
、
16周岁
D
、
18周岁
答案解析
纠错答疑
15、学科课程和活动课程是两类重要的课程类型，两者之间既相互区别，又相辅相成。下列对于两类课程的描述，不正确的是（ ）。
A
、
学科课程更加注重知识的结构逻辑
B
、
活动课程通过实践使学生获得直接经验
C
、
学科课程有利于发挥教师主导作用
D
、
中国古代的“六艺”课程属于活动课程
答案解析
纠错答疑
16、法国文学家加缪获得诺贝尔奖后，第一时间给他的小学老师写了一封感谢信，这反映了教师劳动具有（ ）。
A
、
复杂性
B
、
长期性
C
、
创造性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
17、娇娇因为小时候在草丛里被虫子咬伤过，所以对虫子很害怕。娇娇对虫子的害怕属于（ ）。
A
、
形象记忆
B
、
语词记忆
C
、
情绪记忆
D
、
动作记忆
答案解析
纠错答疑
18、老师通过制定班规，奖励纪律好的学生。学生后来都认真上课，在课上不吵闹。这说明学生处于课堂纪律发展（ ）阶段。
A
、
人际纪律
B
、
反抗行为阶段
C
、
自我约束
D
、
自我服务行为阶段
答案解析
纠错答疑
19、为了要记住“蚂蚁”“树干”这两个词，而在这两个词中间加上一些“树干上爬了很多只蚂蚁”等联系。这是下列哪种记忆策略的运用？（ ）
A
、
注意策略
B
、
复述策略
C
、
精加工策略
D
、
组织策略
答案解析
纠错答疑
20、一般来说，如果一个人的智商分数是100，说明这个人的智力处于（ ）。
A
、
超常
B
、
低常
C
、
中下
D
、
中等
答案解析
纠错答疑
21、教师张某对学校给予的处分不服，根据相关法律，他可以采用的法律救济途径是（ ）。
A
、
教师申诉
B
、
刑事诉讼
C
、
申请仲裁
D
、
民事诉讼
答案解析
纠错答疑
22、人们利用头脑获得了新知识，并在认知结构的适当位置固定下来之后就需要进行知识的保持和存储了。英文“gas（煤气）”一词，可以用汉语“该死”做关键词，两者读音相似，又可以产生“人因煤气中毒而死”的联想，这样“gas”一词就很容易记住了。这种知识保持方法属于（ ）。
A
、
深度加工材料
B
、
运用记忆术
C
、
进行组块编码
D
、
联想学习
答案解析
纠错答疑
23、王同学在进行某项实验时遇到了问题，于是他决定将该问题搁置一段时间后再去研究。此举令他成功找到问题解决办法，从教育心理学的角度来看，这其中涉及到了（ ）。
A
、
霍桑效应
B
、
酝酿效应
C
、
瓦伦达效应
D
、
巴纳姆效应
答案解析
纠错答疑
24、为帮助义务教育阶段的贫困生就学，国家采取的措施是（ ）。
A
、
免去杂费
B
、
免去全部费用
C
、
减少杂费
D
、
设立助学金
答案解析
纠错答疑
25、素质教育在贯彻教育方针上要做到（ ），这也是素质教育最根本的要求和本质的规定。
A
、
基础性和基本型
B
、
全体性和基本性
C
、
本体性和主体性
D
、
持续性和终身性
答案解析
纠错答疑
26、归因时，属于个人内部、稳定的、不可控的因素是（ ）。
A
、
任务难度
B
、
运气
C
、
努力
D
、
能力
答案解析
纠错答疑
27、我国确定教育目的理论依据是（ ）。
A
、
剩余价值学说
B
、
泛智教育思想
C
、
马斯洛的人类需求五层次理论
D
、
马克思关于人的全面发展学说
答案解析
纠错答疑
28、被公认的世界上第一部研究教学法的著作是（ ）。
A
、
《论语》
B
、
《学记》
C
、
《论演说家的教育》
D
、
《大教育学论》
答案解析
纠错答疑
29、教师职业道德修养的最高层次是（ ），其出自《礼记・中庸》。
A
、
慎独
B
、
爱岗
C
、
内省
D
、
终生学习
答案解析
纠错答疑
30、小磊在课堂上经常调皮捣蛋，宋老师不但不批评他，反而表扬他性格活泼，乐于助人，小磊很羞愧，反而收敛了自己的行径，真的变成了一个品性良好，道德水准高的好孩子。这体验了（ ）会影响品德发展。
A
、
家庭教育方式
B
、
社会风气
C
、
认知失调
D
、
思维定势
答案解析
纠错答疑
31、张老师在某中学任教六年，最近一段时间，他认为该学校管理混乱，与领导无法沟通，教学忙于应付，常常心情不好，情绪紧张，压力大。按照他的说法，造成这种压力的主要原因在于（ ）。
A
、
职业发展进入高原期
B
、
教师职业的必然性
C
、
学校管理体制不健全
D
、
社会因素影响所致
答案解析
纠错答疑
32、某中学教师在青春期教育课上，在讲解了相关管理知识后，让学生观看了一段真实的剖腹生产过程录像，不到20分钟，学生被母爱的力量震撼了，该教师遵循的主要教学原则是（ ）。
A
、
巩固性原则
B
、
量力性原则
C
、
可接受性原则
D
、
科学性与教育性统一的原则
答案解析
纠错答疑
33、（ ）是自我意识的意志成分，主要表达为个人对自己的行为、活动和态度的调控。
A
、
自我体验
B
、
自我认识
C
、
自我调节
D
、
自我监控
答案解析
纠错答疑
34、马斯洛的需要层次理论指出，人的最高级的需要是（ ）。
A
、
生理需要
B
、
安全需要
C
、
自我实现需要
D
、
尊重的需要
答案解析
纠错答疑
35、小涛在解数学题目时，习惯于执果索因的思维方式。据此可以推测，小涛的认知风格属于（ ）。
A
、
分析型
B
、
综合型
C
、
发散型
D
、
收敛型
答案解析
纠错答疑
36、初三学生小岩晚上在家复习功课，忽然灯灭了，他根据物理课上所学的知识，推测可能是保险丝断了，然后检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程中的（ ）阶段。
A
、
发现问题阶段
B
、
理解问题阶段
C
、
提出假设阶段
D
、
检验假设阶段
答案解析
纠错答疑
37、（ ）是对教师提出的基本道德要求，也是教师胜任教育工作，做好教育工作的首要条件。
A
、
乐教勤业
B
、
教书育人
C
、
人格示范
D
、
依法执教
答案解析
纠错答疑
38、根据《教师法》规定，属于我国教师应当履行的义务是（ ）。
A
、
评定学生成绩
B
、
获取工资报酬
C
、
参加培训
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
39、下列行为违法了“秉承公平诚信”准则的是（ ）。
A
、
为了在区统考得好成绩，教师让学生把前三年的统考试卷做了一遍
B
、
在推荐保送资格时，教师应该优先推荐班干部
C
、
自习课上，学生李某和王某因琐事发生争吵，班主任对两人进行了批评教育
D
、
为了能够尽快评上中级职称，教师林某经常在教育期刊上发表论文
答案解析
纠错答疑
40、学生根据已知信息利用熟悉的规则解决问题的思维方式是（ ）。
A
、
发散思维
B
、
聚合思维
C
、
抽象思维
D
、
直觉思维
答案解析
纠错答疑
41、在概念教学中，为了防止学生出现过度概括，需要给学生呈现（ ）。
A
、
正例
B
、
规则
C
、
反例
D
、
变式
答案解析
纠错答疑
42、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（ ）。
A
、
学习需要
B
、
学习期待
C
、
学习动机
D
、
学习态度
答案解析
纠错答疑
43、某校程老师常常与学生家长微信沟通学生学习状况，学生李明的家长为了感谢程老师对自己孩子的关心，多次给程老师转发微信红包，程老师共收取2000元微信红包。这种行为（ ）。
A
、
违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息的要求
B
、
违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中不得擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为的要求
C
、
违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中不得收受学生及家长财物的要求
D
、
违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中不得组织、参与有偿补课的要求
答案解析
纠错答疑
44、社会规范学习理论的代表人物是（ ）。
A
、
班杜拉
B
、
埃里克森
C
、
科尔伯格
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
45、德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自我的积极因素，克服他们品德上的消极因素。这体现的是（ ）。
A
、
理论和实际相结合原则
B
、
发扬积极因素，克服消极因素原则
C
、
教育影响一致性和连续性原则
D
、
严格要求与尊重学生相结合原则
答案解析
纠错答疑
46、影响性格形成的主要因素是（ ）。
A
、
血型
B
、
体型
C
、
体液
D
、
社会生活条件
答案解析
纠错答疑
47、课间操刚结束，高一某班学生张强和王波打了起来，被值周的老师带到班主任处，班主任该如何处理？下列措施中，最不恰当的一项是（ ）。
A
、
马上打电话请家长来校
B
、
认真查验两位学生有无受伤
C
、
对学生进行询问、教育
D
、
向值周老师或主管领导汇报情况
答案解析
纠错答疑
48、“学会如何学习”的实质是（ ）。
A
、
掌握科学概念与原理
B
、
学会在适当条件下使用适当策略
C
、
掌握大量言语信息
D
、
形成学习兴趣
答案解析
纠错答疑
49、王老师在批改学生作文时，只是简单地写上“优、中、差”和批改时间。这种做法不符合（ ）的要求。
A
、
学习结果的反馈要及时
B
、
学习结果的反馈要具体
C
、
学习结果的反馈要经常给予
D
、
学习结果的反馈要灵活
答案解析
纠错答疑
50、中国近代由国家颁布的第一个在全国范围内正式实施的系统学制是（ ）。
A
、
六三三学制
B
、
壬寅学制
C
、
癸卯学制
D
、
壬子癸丑学制
答案解析
纠错答疑
51、“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的现状如何，我可以任意把他们培养成领袖到小偷等各种类型的人。”这种观点属于（ ）。
A
、
功能论
B
、
性善论
C
、
内发论
D
、
外铄论
答案解析
纠错答疑
52、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经（ ）予以保障。
A
、
人民政府
B
、
教育局
C
、
父母或监护人
D
、
当地学校
答案解析
纠错答疑
53、教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必须，并与人类社会始终，表明了教育具有（ ）。
A
、
永恒性
B
、
历史性
C
、
阶段性
D
、
生产性
答案解析
纠错答疑
54、发现式教学方法的最大缺点是（ ）。
A
、
会导致学生注意力分散
B
、
导致学生机械学习
C
、
不利于发展学生的智力
D
、
太耗费时间
答案解析
纠错答疑
55、“眼睛的功能不同于照相机，耳朵的功能不同于录音机，视而不见、听而不闻的例子，常常发生在课堂上，如果学生对于老师提供信息未加留意，那么就算听过也一下子就全忘了。”根据以上叙述，下列哪一选项不是老师进入课堂时应优先采用的教学方式？（ ）
A
、
变化教学情境：使用多媒体吸引学生的注意力
B
、
形成求知心态：针对课程内容，老师提问有趣的问题
C
、
配合学生经验：从单元中提取学生最开心的问题与学生互动
D
、
提供教材内容：以教材为媒介，老师开始明确地讲解教材内容
答案解析
纠错答疑
56、下列关于教师权利的说法，错误的是（ ）。
A
、
教师的学术自由应当限于教育教学活动之内的专门科学研究活动
B
、
教师有权根据学生的身心发展状况及特点，有针对性地指导学生的学习
C
、
教师有权通过教职工代表大会或其他形式参与学校的民主管理
D
、
教师平均工资水平应当不低于或高于国家公务员的最低工资水平
答案解析
纠错答疑
57、下列有关气质与性格关系的知识中错误的是（ ）。
A
、
气质是先天的，性格是后天的
B
、
气质没有好坏之分，性格有好坏之分
C
、
气质特征表现的早，性格特征表现的晚
D
、
气质可塑性强，性格可塑性弱
答案解析
纠错答疑
58、小刚做事易受情绪左右，任意妄为，意气行事。这是由于缺乏意志的（ ）。
A
、
自觉性
B
、
果断性
C
、
坚韧性
D
、
自制性
答案解析
纠错答疑
59、教师进行职业道德修养的根本途径是（ ）。
A
、
理论学习
B
、
职业实践
C
、
参考他人经验
D
、
独自进行摸索
答案解析
纠错答疑
60、某小学二年级（3）班又开始调换座位了。对于换座位，班主任王老师可是有自己的“独家秘诀”：（3）班座位的调换时间在期末考试之后，按照成绩的名次，成绩靠前的在中间靠前位置，成绩稍次的在前面两侧，成绩靠后的则在最后面。王老师的做法（ ）。
A
、
正确，体现了公平竞争的原则
B
、
正确，体现了因材施教的原则
C
、
不正确，违背了教育公正的原则
D
、
不正确，不利于提高课堂气氛
答案解析
纠错答疑
61、“中国式过马路”是指一个人闯红灯过马路，后面一群人跟着闯红灯过马路，这种做法体现的观念与行为由于群体的引导或压力而向与大多数人相一致的方向变化的现象，称为（ ）。
A
、
效仿
B
、
依从
C
、
从众
D
、
顺从
答案解析
纠错答疑
62、教师职业道德规范体系中，（ ）是着眼于从理想主义与现实主义相结合的角度对教师职业道德的定位，它既表达了现实社会特别是教育工作对教师职业伦理行为的基本要求，同时又考虑到我国教师现有的师德水平以及如何促进教师职业道德向更高层次迈进。
A
、
现实层次
B
、
原则层次
C
、
理想层次
D
、
规则层次
答案解析
纠错答疑
63、我们提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（ ）。
A
、
可以超越社会历史而存在
B
、
不受生产力发展的制约
C
、
对政治经济起决定作用
D
、
有自身的规律和特点
答案解析
纠错答疑
64、我国古代教育家孔子所说的“兴于诗，立于礼，成于乐。”体现出的理念实际上就是肯定了（ ）具有净化心灵、完善品德、陶冶性情的功能。
A
、
智育
B
、
德育
C
、
体育
D
、
美育
答案解析
纠错答疑
65、某学生某次在上课铃响之后才进入教室，班主任李老师知道后当着全班同学的面批评该学生：“你的成绩跟你的行动一样，如此缓慢！”李老师的这种做法是（ ）。
A
、
合理的，李老师采用幽默的方式教育学生
B
、
不合理的，李老师不能讽刺挖苦学生
C
、
合理的，李老师做到了及时关爱学生
D
、
不合理的，李老师没有做到爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
66、问题情境是指问题解决者所要解决的问题的客观情境或刺激模式，下列关于其对问题解决的影响，说法错误的是（ ）。
A
、
问题情境中物体和事件的空间排列不同，能促进或妨碍问题的解决
B
、
问题元素的空间集合方式不同，问题解决的难易程度也不同
C
、
问题情境中所包含的物体或事实太少或太多都不利于问题的解决
D
、
对问题形成正确的心理表征对顺利解决问题而言是非必需的
答案解析
纠错答疑
67、贯彻新课程 “以人为本”的教育理念首先应该做到（ ）。
A
、
充分地传授知识
B
、
尊重学生人格，关注个体差异
C
、
培养学生正确的学习态度
D
、
让学生自主地选择课程
答案解析
纠错答疑
68、赫尔巴特提出的教学四阶段不包括（ ）。
A
、
明了
B
、
联合
C
、
系统
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
69、班级制度具有权威性，对学生能产生约束力与影响力，这就要求制度建设不能朝令夕改，要遵循（ ）。
A
、
适用性原则
B
、
强制性原则
C
、
稳定性原则
D
、
有效性原则
答案解析
纠错答疑
70、学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立了逻辑关系，就可以利用相关的背景信息做出进一步的推理和预期，从而“超越给定的信息”，生成更丰富的理解。这一知识建构的心理机制是（ ）。
A
、
同化
B
、
顺应
C
、
平衡
D
、
重组
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、高级的社会性情感（ ）。
A
、
道德感
B
、
理智感
C
、
美感
D
、
正义感
答案解析
纠错答疑
72、在教学过程中，有效集中学生的注意力的方法有（ ）。
A
、
明确教学的目的和任务
B
、
创设“问题情境”
C
、
正确组织教学，严格要求学生
D
、
教学方法丰富多样
答案解析
纠错答疑
73、根据乔纳森提出的知识获得三阶段模式，初级知识的获得主要通过哪些方式？（ ）
A
、
学徒关系
B
、
练习
C
、
经验
D
、
反馈
答案解析
纠错答疑
74、近年来，党中央国务院高度重视消除义务教育大班额问题，总体要求是（ ）。
A
、
到2018年基本消除66人以上的超大班额
B
、
到2020年基本消除66人以上的超大班额
C
、
到2020年基本消除56人以上的大班额
D
、
到2035年基本消除66人以上的大班额
答案解析
纠错答疑
75、建构主义学习理论否定了知识学习的（ ）。
A
、
客观性
B
、
情境性
C
、
结构性
D
、
交流性
答案解析
纠错答疑
76、根据记忆中信息储存时间的不同，可以把记忆分为（ ）。
A
、
外显记忆
B
、
瞬时记忆
C
、
短时记忆
D
、
长时记忆
答案解析
纠错答疑
77、下列哪些描述体现了“尊重信任与严格要求相结合”的德育原则？（ ）
A
、
“子温而厉，威而不猛，恭而安”
B
、
“为政以德，譬如北辰，居其所，而众屋共之。”
C
、
“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”
D
、
“君子有三变：望之伊然，即之也温，听其言也厉。”
答案解析
纠错答疑
78、以下哪些是传统教育的所强调的？（ ）
A
、
教师中心
B
、
学生中心
C
、
书本中心
D
、
课堂中心
答案解析
纠错答疑
79、【材料】小学五年级语文课《将相和》中，孙老师在讲蔺相如见秦王没有交出十五个城池的意思，便要举起玉撞向柱子时，向同学们提问：“蔺相如为什么要这样做？”一位同学如实说：“他是为了吓唬秦王，保住和氏璧”。多位同学赞同的点了点头。孙老师询问还有没有其他的答案，却没有得到回应。课堂冷场了，片刻思考后，孙老师再次提出了一个问题“蔺相如会不会真的往柱子上撞？” “会”“不会”教室突然变得热闹起来，回答问题的声音此起彼伏。孙老师示意同学们先安静下来。随后组织同学们分组讨论，要求每个小组推选一人，作为发言和评议代表，并决定根据各组代表的评议结果给予奖励，同学们讨论的热情更加高涨了。 ...... 甲组代表说：“我们认为他不会，因为他抓住了秦王爱玉的心理......” 乙组代表说：“我们认为会，因为他已经做好了牺牲的准备，秦王不履行约定，他就会撞......” 丙组代表说：“我们认为他做了两手的准备......” ...... 针对孙老师的做法，以下说法正确的有（ ）。
A
、
较好的运用了形成性评价
B
、
随意变更授课主题，偏离了教学目标
C
、
做到了随机应变，具有较高的教学机智
D
、
运用了谈话法、讨论法等教学方法
E
、
恰当的运用了激励机制，提高了学生学习主动性
答案解析
纠错答疑
80、学习迁移产生的主观条件有（ ）。
A
、
学习者的智力水平
B
、
学习者的认知结构
C
、
学习者的态度
D
、
学习的定势
E
、
学习材料的相似性
答案解析
纠错答疑
81、心智技能的特点是（ ）。
A
、
对象具有观念性
B
、
操作具有客观性
C
、
执行具有内潜性
D
、
结构具有简缩性
答案解析
纠错答疑
82、认知过程包括（ ） 。
A
、
感觉
B
、
知觉
C
、
想象
D
、
情感
答案解析
纠错答疑
83、下列关于教学过程的说法，正确的有（ ）。
A
、
教学过程是一种认识过程
B
、
教学过程仅仅是一种传授科学知识的过程
C
、
教学过程是一种促进身心发展的过程
D
、
教学过程是教师教的过程，不是学生学的过程
答案解析
纠错答疑
84、下列哪些途径有利于激发学生的学习动机？（ ）
A
、
明确每节课的具体目的和知识的具体意义
B
、
创设问题情景，启发学生积极思维
C
、
利用学习结果的反馈作用
D
、
正确评估适当表扬与鼓励
答案解析
纠错答疑
85、[资料]开学不久，班主任张老师发现本班新安装的百叶窗帘坏了。张老师看在眼里，急在心里，怎么办？思前想后，她决定将下午班会主题临时改为《我来说窗帘》。 班会开始，班主任首先让同学们思考一个问题：窗帘有什么作用？同学们七嘴八舌地回答起来，有的说“窗帘可以遮隐私”，有的说“房间里有窗帘好看”，还有学生说“窗帘可以遮挡阳光”……张老师对教室里安装窗帘的作用进行了补充和总结。然后，张老师在PPT上展示了被损坏的窗帘图片：笔直的方向调节杆被拉了下来，扭曲成几段，扔在垃圾袋里；淡蓝色的塑料条，有的破碎、有的断裂；整个窗帘歪歪斜斜地挂着……全班一片哗然：“谁干的”“我那天看到有人在拉窗帘”“喊他赔起”……等学生安静下来后，张老师诚恳地说：“我不知道是谁干的，我也不想知道是谁干的。这件事情的主要责任在我，作为班主任，我没有在安装窗帘时及时向同学们明确提出爱护公物的要求，是我的失职。现在窗帘不能用了，怎么办？”同学们三三两两地议论起来。 过了一会儿，班长站起来说：“张老师，让我们自己来处理这件事情吧！”张老师点点头，说：“好，我相信你们能解决好这个问题！”接下来，班长让每个同学拿出一张纸写下自己的看法和解决办法。不一会儿，50张纸条交了上来。 甲：损坏公物是错误的行为，应该赔偿。 乙：不要追究责任，给犯错误的同学一次改正的机会。 丙：损坏窗帘虽然是个别同学的行为，但赔偿应该是全班同学，因为我们是一个集体，我们发现了这个错误，但没有制止。我们应该对自己的行为负责。 丁：大家凑钱买一个新窗帘，派专人保管，我愿意为大家服务。 戊：我看见几个同学在扯窗帘，应该批评他们。 …… 班长一一宣读后，选出几条比较集中的意见进行讨论，最后无记名投票统一了处理决定：原谅损坏窗帘的同学，大家凑钱买一个新窗帘。 班长结束前，班主任第一个向班长交了钱，并说道：“我也是班级的一员”。 班会结束后，张老师收到了一张纸条，上面写着：“张老师，对不起，我错了！您的学生XXX”。 对于张老师的做法，以下评价正确的是（ ）。
A
、
灵活运用了自然后果法，取得了良好的教育效果
B
、
不追究损坏窗帘的学生的责任，忽视了教育惩戒的作用
C
、
通过学生对班级的自主管理，培养了学生的责任与担当意识
D
、
让学生自己决策班级事务，没有承担起班级管理的指导和引领责任
E
、
善于抓住教育契机，采用价值澄清的方法，提高学生自我教育的能力
答案解析
纠错答疑
86、身心健康可以从躯体健康、心理健康和社会健康三个维度来衡量。以下属于世界卫生组织提出的衡量健康的具体标准的有（ ）。
A
、
能够抵御所有疾病
B
、
处世乐观，态度积极，乐于承担责任
C
、
应变能力强，能适应外界环境各种变化
D
、
体重得当，身体匀称，站立时头、肩、臂位置协调
答案解析
纠错答疑
87、有了要学习的新知识，学生也具备相关的原有知识，要想发生有意义学习，学生可以（ ）。
A
、
积极复习原有的知识
B
、
把新旧知识联系起来
C
、
多与同学进行课外活动
D
、
尽快忘记已有知识以避免干扰
答案解析
纠错答疑
88、教育中以学生为本就是要（ ）。
A
、
尊重学生权益
B
、
以学生为主体，充分调动和发挥学生的主动性
C
、
学生为中心，以学生的想法为主
D
、
遵循学生身心发展特点和教育教学规律
答案解析
纠错答疑
89、教师在教育教学中塑造学生创造性人格的有效措施有（ ）。
A
、
保护学生的好奇心
B
、
解除答错问题的恐惧心理
C
、
鼓励独立性和创新性
D
、
培养逻辑思维能力
E
、
为学生提供创造性榜样
答案解析
纠错答疑
90、在学习过程中，首尾易记住，中间易遗忘的心理学依据是（ ）。
A
、
首因效应
B
、
近因效应
C
、
晕轮效应
D
、
刻板效应
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、在良好的社会风气中，个体对于他人的道德行为的预期是消极的，因而容易形成不良的品德。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、一般来说，师生在教育教学活动中是主导与主体的关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、在教育工作中，要把全面发展与因材施教结合起来，使学生既有较完善的基本素质，又能充分发展其所长，形成丰富而独特的个性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、新教学观视角下的教学过程，是教师学生与课程文本之间的理解与对话的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、强调教师做学生学习的促进者，表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求了。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、“江山易改，本性难移”体现了人格的独特性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、地方各级人民政府教育行政部门要建立中小学教师继续教育考核和成绩登记制度，并将考核成绩作为教师职务聘任、晋级的依据。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、不少心理学家认为，动机的高等程度的激发或唤起，对学习具有最佳的效果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、斯宾塞提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备，教育是经验的改造或改组。” （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、学校是培养人的场所，育人是教师的职责，家校关系是学校教育中最基本的伦理关系。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、威尔逊认为，心理发展就是个体心理在环境和教育的影响下，低级心理机能逐渐向高级心理机能转化的过程。关于教学与发展的关系，他提出了最近发展区的思想。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、为了使学生能顺利掌握概念或规则，教师可运用正例传递概念或规则，无需运用反例。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、20世纪50年代，为了克服学生普遍存在的留级、成绩不佳的现象，巴班斯基对学校教学进行了整体优化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、某教师认为，只有业务水平低下的老师才会去参加教师培训，他的业务水平很好，所以不需要参加教师培训。该教师的想法是错误的，因为根据《中华人民共和国教师法》，教师有“不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平”的义务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、教案中，教学目标描述的应该是学生的学习结果，而不是教师的教学行为。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、活动中心课程论主张分科教学，是一种以传递各学科知识为中心任务的课程观。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、“得天下英才而教育之，三乐也。”这是孟子对教育的理解。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、模象直观是指在感知实际事物的基础上提供感性材料的直观方法，如观察各种事物、标本、实地测查、现场参观。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、文化模式正式成为心理健康教育工作的一个新趋势。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、教育过程不同于科学探索的认识过程，是一个特殊的认知过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、一个人的感受性越高，则感觉阈限越高。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、迁移只会发生在知识和动作技能的学习中，不会发生在情感和态度的学习中。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、农村留守儿童的出现问题源于家庭，与学校无关。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、对学生进行生存教育，要以家庭教育为基础，以学校教育为主干，以社会教育为保障。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、教育培养少年儿童的过程及即德育过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、新修订《中华人民共和国义务教育法》自2006年9月1日起施行。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、过度学习意味着复习次数越多越好，一般来说，学习的熟练程度达到300%时，记忆效果越好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、先前的学习对后来学习的影响成为顺向迁移。后继学习对先前学习的影响称为逆向迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考察的条件不包括（ ）。
A
、
心理健康
B
、
善于与学生沟通
C
、
有较强的教育引导能力
D
、
有长期从事班主任的经验
答案解析
纠错答疑
122、周老师在教学过程设计中注重引导学生发现原有知识结构与新知识之间的不协调之处，然后让学生主动去改变它。这种教学设计的理论基础是（ ）学习理论。
A
、
结构主义
B
、
人本主义
C
、
行为主义
D
、
认知建构
答案解析
纠错答疑
123、根据我国《未成年人保护法》规定，保护未成年人的工作，应当遵循的原则有（ ）。
A
、
尊重未成年人的人格尊严
B
、
适应未成年人身心发展的规律和特点
C
、
教育与惩戒相结合
D
、
教育与保护相结合
答案解析
纠错答疑
124、学生不是被动的加工对象，而是具有主体性，这主要体现在（ ）。
A
、
独立性
B
、
选择性
C
、
创造性
D
、
自我意识
答案解析
纠错答疑
125、小学生情感情绪发展的特点是（ ）。
A
、
高级的情感进一步发展
B
、
小学生对各学科兴趣是笼统的兴趣
C
、
情绪的调节控制能力增强，冲动性减弱
D
、
情绪和情感的内容不断丰富，社会性成分不断增加
答案解析
纠错答疑
126、（ ）教育目的观认为，一切教育的真正目的，是人的身体、思想和灵魂的和谐发展。
A
、
发展生活本位论
B
、
社会本位论
C
、
文化本位论
D
、
个体本位论
答案解析
纠错答疑
127、可以用来解释儿童因为经常观看电视上的暴力行为，导致攻击性行为增加的现象的是（ ）。
A
、
直接强化
B
、
替代性强化
C
、
自我强化
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
128、某物理老师为了让学生更好地理解光的折射原理，运用了玻杯中的铅笔弯折等一系列例子进行了解释、论证。该物理老师运用的是讲授法中的（ ）。
A
、
讲读
B
、
讲述
C
、
讲解
D
、
讲演
答案解析
纠错答疑
129、对于“冠状病毒”这个形象的称呼，许多人即使未曾目睹过它的真容，也会根据自己想象画出一个差不多的模样，根据想象的分类，这一过程属于（ ）。
A
、
无意想象
B
、
创造想象
C
、
再造想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
130、2016年教育部发布“中国学生发展核心素养”框架，该框架包括（ ）。
A
、
文化基础
B
、
信息技术
C
、
社会参与
D
、
自主发展
答案解析
纠错答疑
131、根据相关规定，我国公办中小学的领导体制实行（ ）。
A
、
校长负责制
B
、
党支部领导下的校长负责制
C
、
校务委员会制
D
、
校务委员会领导下的校长负责制
答案解析
纠错答疑
132、根据教育法，受教育者享有的权利有（ ）。
A
、
参加教育教学计划安排的各种活动
B
、
使用教育教学设置、设备、图书资料
C
、
按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金
D
、
完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书
E
、
完成规定的学业后获得学校的职业推荐
答案解析
纠错答疑
133、学生在教师的指导下，运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法指的是？（ ）
A
、
讲授法
B
、
谈话法
C
、
讨论法
D
、
练习法
答案解析
纠错答疑
134、关于知识的领会和掌握，下列说法正确的有（ ）。
A
、
知识的领会是掌握知识的首要阶段
B
、
知识的领会对于知识的掌握来说具有决定性意义
C
、
知识的领会并不等于知识的掌握
D
、
领会的认识过程包括掌握的全部认识过程
答案解析
纠错答疑
135、课程改革的基本理念不包括（ ）。
A
、
关注学生发展
B
、
强调教师成长
C
、
重视以学论教
D
、
注重个性发展
答案解析
纠错答疑
136、初中生小敏可以借助符号和概念分析熟悉的现象，根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当前小敏的主要发展阶段是（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
137、下列不是新教材对教师的专业知识提出的新要求是（ ）。
A
、
教师对教科书的忠实取向
B
、
教师可以根据实际情况恰当的选用教材，灵活地增删教材
C
、
不需要教师重新学习，并结合教材与学生实际引入教学
D
、
只需掌握具体性的专业知识，不需要掌握方向性的专业知识
答案解析
纠错答疑
138、中小学心理健康教育的主要任务不包括（ ）。
A
、
维护学生的心理健康
B
、
诊治学生的心理疾病
C
、
促进学生形成健康的心理素质
D
、
帮助学生树立有问题时的求助意识
答案解析
纠错答疑
139、一战以后，我国以美国的学制为蓝本制定的学制是（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
壬戌学制
C
、
壬子癸丑学制
D
、
癸卯学制
答案解析
纠错答疑
140、下列属于讲述学生个性心理特征的是（ ）。
A
、
对于新知识有很强的学习能力
B
、
小刘热情直爽精力旺盛
C
、
小美做什么事都能坚持到底
D
、
小周做题时善于举一反三
答案解析
纠错答疑
141、对一群人的特征或动机加以概括，把概括的群体特征归属于团体的每一个人，认为他们都有这特征，而无视团体中个体差异，这是知觉的（ ）。
A
、
中心品质
B
、
近因效应
C
、
晕轮效应
D
、
刻板印象
答案解析
纠错答疑
142、识记一篇较长的材料，一般总是材料的首尾容易记住，不易遗忘，而中间部分则常常识记较难，也容易遗忘。这是由于识记材料开始部分只受（ ）的影响，识记末尾部分只受（ ）的影响。
A
、
分化抑制，延缓抑制
B
、
前摄抑制，分化抑制
C
、
前摄抑制，倒摄抑制
D
、
倒摄抑制，前摄抑制
答案解析
纠错答疑
143、某教师在班上召开了“诚信在我心中”的主题班会，与学生共同讨论校园生活中存在的不诚信行为，以及这些行为带来的危害，使得全班形成了做一个讲诚信的学生，杜绝不诚信行为的共识。该教师运用的德育方法是（ ）。
A
、
有效的说服
B
、
树立良好榜样
C
、
利用群体的约定
D
、
给予适当的奖励与惩罚
答案解析
纠错答疑
144、罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（ ）。
A
、
面向全体学生原则
B
、
发展性原则
C
、
尊重与理解学生原则
D
、
强化性原则
答案解析
纠错答疑
145、下列现象中能够典型表现注意的集中性的是（ ）。
A
、
两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
B
、
一目十行
C
、
学习英语应该做到眼到，耳到，手到
D
、
视而不见听而不闻
答案解析
纠错答疑
146、教师职业行为的首要标准是（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
依法执教
C
、
热爱学生
D
、
严谨治学
答案解析
纠错答疑
147、对某种物体或某种情况的恐惧。如害怕蛇、害怕狗、害怕开车、害怕医院、害怕死亡等，这种恐惧症属于（ ）。
A
、
广场恐惧症
B
、
社交恐惧症
C
、
单纯恐惧症
D
、
一般恐惧症
答案解析
纠错答疑
148、小刘同学在体育课中只能选修乒乓球或者篮球其中一项，他对此非常矛盾，因为二者他都非常喜欢，这体现了何种心理冲突（ ）。
A
、
双避冲突
B
、
双趋冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
149、拉塔奈和达利的一系列实验室实验表明，他人在场减少了紧急情况下采取助人行动的可能性。这种现象被称为（ ）。
A
、
社会干扰
B
、
群体影响
C
、
群体一致性
D
、
责任分散
答案解析
纠错答疑
150、中国传统文化的价值观念倾向于厚古薄今，时常感慨“今不如昔”，倡导“法先王”，教育上推崇“上所施而下所效”。这体现的教育价值观是（ ）。
A
、
重功利轻发展的教育价值观
B
、
重共性轻个性的教育价值观
C
、
重认同轻创造的教育价值观
D
、
重服从轻自主的教育价值观
答案解析
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14
15
16
17
18
19
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21
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32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
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119
120
4、不定项
121
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