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2024年驻马店市平舆县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数83分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、教师在道德实践中进行道德教育、道德修养和道德评价时应遵循一定的准则，下列没有违反职业道德的是（ ）。
A
、
体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的
B
、
在教育教学活动和学生管理、评价中公平公正对待学生
C
、
教育教学有违背党和国家方针政策言行的
D
、
组织或者参与学生的经营性活动，或者强制学生订购教育资料、报刊等谋取利益
答案解析
纠错答疑
2、关于学习动机与学习效率之间的关系，以下表述不正确的是（ ）。
A
、
动机最佳水平随着任务性质不同而不同
B
、
动机最佳水平为中等强度的动机
C
、
动机水平与行为效果成倒U型曲线
D
、
动机最佳水平为中等偏上强度的动机
答案解析
纠错答疑
3、要求学生分辨勇敢和鲁莽（ ）。
A
、
获得
B
、
消退
C
、
泛化
D
、
分化
答案解析
纠错答疑
4、课堂上，窗外传来了鸟的声音，同学们都被鸟叫声吸引了。这类注意属于（ ）。
A
、
有意注意
B
、
无意注意
C
、
有意后注意
D
、
无意后注意
答案解析
纠错答疑
5、通过符号、文字使学习者在头脑中获得相应的认知内容或建立某种内在的、必然的联系，而不是任意的、人为的联系。这种学习是（ ）。
A
、
机械学习
B
、
意义学习
C
、
辨别学习
D
、
概念学习
答案解析
纠错答疑
6、下列关于气质与性格的区别的表述，错误的是（ ）。
A
、
气质受生理影响大，性格受社会影响大
B
、
气质的可塑性强，性格的稳定性强
C
、
气质特征表现较早，性格特征表现较晚
D
、
气质无所谓好坏，性格有优劣之分
答案解析
纠错答疑
7、洋洋最近对圆柱、圆锥等立体图形十分感兴趣，于是她认真听数学老师讲课。遇到不理解的知识点，积极查阅资料。根据奥苏伯尔的学习动机分类，洋洋的学习动机属于（ ）。
A
、
外部学习动机
B
、
附属内驱力
C
、
认知内驱力
D
、
自我提高内驱力
答案解析
纠错答疑
8、手机微信属于（ ）。
A
、
第一媒体
B
、
第二媒体
C
、
教育媒体
D
、
自媒体
答案解析
纠错答疑
9、通过义务教育阶段课程的教学，要使学生成为有良好综合素质的合格公民，就要初步形成正确的价值取向，它包括（ ）。①世界观 ②人生观 ③价值观 ④创新力
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
①②④
D
、
①③④
答案解析
纠错答疑
10、小学生心理辅导的主要对象是（ ）。
A
、
正常小学生
B
、
严重精神病人
C
、
人格障碍者
D
、
残疾患者
答案解析
纠错答疑
11、下列选项中，没有体现正迁移现象的是（ ）。
A
、
平面几何的学习促进立体几何的学习
B
、
阅读技能的掌握有助于写作技能的形成
C
、
儿童在家庭中养成的爱劳动的行为习惯也会在学校里表现出来
D
、
学习对数运算法则时，受先前所学的法则m（a+b）=ma+mb的影响，错误地得到lg（a+b）=lga+lgb
答案解析
纠错答疑
12、当前，教育工作的根本要求是（ ）。
A
、
育人为本
B
、
提高教育质量
C
、
德育为先
D
、
转变教育方式
答案解析
纠错答疑
13、某教育局为将一所初级中学打造成示范学校，将全县所有优秀教师调配给该校，该教育局的做法（ ）。
A
、
正确，利于提高该校质量
B
、
正确，利于扩大教育影响
C
、
不正确，违反了《中华人民共和国教育法》
D
、
不正确，违反了《中华人民共和国义务教育法》
答案解析
纠错答疑
14、“灯是照明的工具”这种认识反映了思维的（ ）。
A
、
概括性
B
、
灵活性
C
、
间接性
D
、
直觉性
答案解析
纠错答疑
15、当学生取得好的成绩后，教师和家长给予表扬或鼓励，这符合桑代克学习规律中的（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
效果律
D
、
动机律
答案解析
纠错答疑
16、清晨，走进清华大学迎面而来的就是朗朗读书声，这种氛围下自己也很想加入其中，这一现象体现学校文化的（ ）功能。
A
、
调试
B
、
凝聚
C
、
激励
D
、
约束
答案解析
纠错答疑
17、《中华人民共和国义务教育法》规定：国家、社会、学校和家庭依法保障儿童、少年接受（ ）义务教育权力。
A
、
九年
B
、
六年
C
、
五年
D
、
四年
答案解析
纠错答疑
18、年过半百的王老师为了与学生有共同的语言，学习制作小饰品，制作精美PPT，王老师的做法体现了教师职业道德的（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
终身学习
C
、
为人师表
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
19、小明认为社会法制应符合社会大众权益，当他不符合时就应修改。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，他处于道德发展的（ ）阶段。
A
、
服从与惩罚
B
、
维护权威和秩序
C
、
社会契约
D
、
普遍理论
答案解析
纠错答疑
20、课外活动的基础是（ ）。
A
、
校园
B
、
教师引导
C
、
学生兴趣
D
、
个人活动
答案解析
纠错答疑
21、学习动机理论的观点中，属于行为主义的观点（ ）。
A
、
强化说
B
、
需要层次理论
C
、
自我效能感理论
D
、
成就动机理论
答案解析
纠错答疑
22、电子白板在中小学的运用，更加便于老师们贯彻（ ）教学原则。
A
、
因材施教
B
、
启发性
C
、
直观性
D
、
量力性
答案解析
纠错答疑
23、加涅将每一个学习行为部分解为八个阶段，而（ ）则处于学习行为的最后阶段。
A
、
保持
B
、
回忆
C
、
习得
D
、
反馈
答案解析
纠错答疑
24、年满14岁的初中生张某学习成绩不好，不想上学，父母让其辍学到城里打工，一家汽修厂安排张某当学徒。下列说法正确的是（）。
A
、
张父有责任帮助孩子成长
B
、
张某父母的做法不合法，侵犯了张某的受教育权
C
、
汽修厂的做法合法，张某已经年满14岁
D
、
汽修厂的用工不合法，违反了《中华人民共和国教育法》
答案解析
纠错答疑
25、某教师组织学生阅读文学作品、朗诵诗歌、聆听音乐、欣赏画展等，进而组织学生自己去创作、表现、演出。该教师采用的德育方法是（ ）。
A
、
实践锻炼法
B
、
陶冶教育法
C
、
自我修养法
D
、
品德评价法
答案解析
纠错答疑
26、教师资格自撤销之日起几年内不可重新申请？（ ）
A
、
3年
B
、
4年
C
、
5年
D
、
6年
答案解析
纠错答疑
27、面对一张检验报告，病人除了知觉一系列的符号和数字之外，并不知道其意义，而医生看见它，不仅了解这些符号和数字的意义，而且可以做出准确的判断。这体现了知觉的（ ）
A
、
整体性
B
、
组织性
C
、
理解性
D
、
选择性
答案解析
纠错答疑
28、头脑风暴法也称脑激励法，实施头脑风暴要遵循的原则不包括（）。
A
、
会后评判
B
、
不求观点的数量，只求质量
C
、
见解无专利
D
、
解放思想，畅所欲言
答案解析
纠错答疑
29、国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平，国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展（ ）。
A
、
学前教育
B
、
小学教育
C
、
初中教育
D
、
高中教育
答案解析
纠错答疑
30、最近发展区是由哪位心理学家提出的？（ ）
A
、
杜威
B
、
弗洛伊德
C
、
赫尔巴特
D
、
维果斯基
答案解析
纠错答疑
31、在教学过程中，经常会碰到调皮捣蛋的学生扰乱课堂纪律，下列教师的做法中，没有侵犯学生合法权益的是（ ）。
A
、
小明扰乱课堂纪律，教师让他在外面站一节课
B
、
老师让小邓把新学的生字每个抄10遍
C
、
小王没有按时完成作业，老师让他把作业抄100遍
D
、
小李上课说话，老师让他绕操场跑10圈
答案解析
纠错答疑
32、孔子提出的“有教无类”的主张，主要体现了师德规范中（ ）的要求。
A
、
爱岗敬业
B
、
关爱学生
C
、
教书育人
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
33、在班级管理的原则中，（ ）是指鼓励班上每个学生充分发挥他们的智力、体力等各个方面的潜能，实现个体的目标和班级总目标。
A
、
全员激励原则
B
、
自主参与原则
C
、
管教结合原则
D
、
通情达理原则
答案解析
纠错答疑
34、在音乐课上，有些学生欣赏一首乐曲时，既可以看到美丽的风景，又可以感觉到微风的吹拂，甚至还会嗅到清新的空气中夹杂着芬芳的花香。这种现象是（ ）。
A
、
错觉
B
、
联觉
C
、
感觉对比
D
、
感觉互相作用
答案解析
纠错答疑
35、王某在距某中学不足百米处，开了一家营业性电子游戏厅，允许该校学生出入，王某的做法（ ）。
A
、
合法，王某具有自主经营的权利
B
、
合法，王某并未强迫学生玩游戏
C
、
违反了《中华人民共和国义务教育法》
D
、
违反了《中华人民共和国未成年人保护法》
答案解析
纠错答疑
36、“以人为本”的教育观，具体到教育实践中就是以（ ）为本。
A
、
教师
B
、
教材
C
、
学生
D
、
社会需求
答案解析
纠错答疑
37、（ ）不属于布鲁纳认知结构学习理论的过程之一。
A
、
行为
B
、
转化
C
、
获得
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
38、吴老师刚担任一个新班级的班主任，对于建设一个良好的班集体，吴老师首先最应该做的事情是（ ）。
A
、
组织竞选班干部
B
、
了解和研究班级每一位学生
C
、
组织集体课外活动
D
、
评定学生操守
答案解析
纠错答疑
39、下列符合陈鹤琴“活教育”课程思想的是（ ）。
A
、
直接的知识要优于书本知识，故书本知识应予以摒弃
B
、
打破学科组织体系，采取活动中心和活动单元的形式
C
、
儿童经验固然重要的，但学科课程体系也不可破坏
D
、
打破知识的学科界限，按照儿童的兴趣组织课程内容
答案解析
纠错答疑
40、张老师在教学过程中善于把握关键期，懂得适时而教，张老师的做法适应了人身心发展的哪一特点？（ ）
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
不平衡性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
41、下列选项中不属于创造想象的是（ ）。
A
、
将看到的浮云想象为各种动物的过程
B
、
作家塑造文学人物的过程
C
、
画家构思一幅图画的过程
D
、
音乐家谱写一首乐曲过程
答案解析
纠错答疑
42、学校德育是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分。下列选项不属于德育的基本原则的组合项是（ ）。 ①集体教育与个别教育相结合 ②知行统一原则 ③尊重学生与严格要求学生相结合 ④自我教育 ⑤教育的一致性与连贯性 ⑥品德评价
A
、
①③
B
、
④⑥
C
、
②④
D
、
②⑤
答案解析
纠错答疑
43、下列属于陈述性知识的是（ ）。
A
、
懂得怎样解答某道数学题
B
、
知道三角形的内角和为180度
C
、
会讲英语和德语两种语言
D
、
了解如何组装台式计算机
答案解析
纠错答疑
44、在我国教育法律体系中处于基本法和根本法地位的是（ ）。
A
、
《中华人民共和国宪法》
B
、
《中华人民共和国教育法》
C
、
《中华人民共和国义务教育法》
D
、
《中华人民共和国教师法》
答案解析
纠错答疑
45、语文老师讲完古诗后，给了同学们一分钟时间记忆，之后提问小花背诵，小花流利地背诵出来了，但是下课后她就忘记了，这种记忆属于（ ）。
A
、
感觉记忆
B
、
短时记忆
C
、
长时记忆
D
、
瞬时记忆
答案解析
纠错答疑
46、学生先学习加减法再学乘除法，这种由易到难的学习过程属于（ ）。
A
、
纵向迁移
B
、
横向迁移
C
、
同化迁移
D
、
顺应迁移
答案解析
纠错答疑
47、我们通常用几个词语来描述一个人，按照奥尔波特的人格特质理论，这些形容词描述的是一个人的（ ）。
A
、
首要特质
B
、
核心特质
C
、
共同特质
D
、
次要特质
答案解析
纠错答疑
48、小马上课时害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排时可减少老师提问的次数，于是，他总坐在教室后排，下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在后排?（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
延迟强化
D
、
替代强化
答案解析
纠错答疑
49、张老师在讲授《太空生活趣事多》一课时，向学生讲述了宇航员在宇宙船的情况，还与学生分享了我国宇航员刻苦训练的故事，鼓励学生认真学习，探索宇宙的奥秘。张老师遵循的教学原则是（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
理论联系实际原则
C
、
直观性原则
D
、
思想性与科学性相统一的原则
答案解析
纠错答疑
50、学生王洪在做英语阅读时，经常用笔在关键的字句上画圈圈。王洪的这一做法是利用了知觉的（ ）。
A
、
选择性
B
、
恒常性
C
、
理解性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、下列观点中属于维果茨基心理发展理论的有（ ）。
A
、
两种工具观
B
、
发生认识论
C
、
最近发展区学说
D
、
智力发展内化说
答案解析
纠错答疑
52、下列属于想象的心智操作的有（ ）。
A
、
黏合
B
、
夸张
C
、
典型化
D
、
联想
答案解析
纠错答疑
53、小华、小敏、小英是一起长大但性格迥异的好朋友，小华沉默寡言、踏实稳重，小敏能说会道、活泼好动，小英则冲动易怒、精力旺盛。由此可以看出这三个孩子的气质类型包括（ ）。
A
、
粘液质
B
、
多血质
C
、
胆汁质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
54、下列关于听课描述正确的是（ ）。
A
、
听课是教师教研人员不可缺少的经常性工作任务
B
、
是一种客观的实践性活动，但是影响听课活动的主观因素很多
C
、
听课是教育行政检查教学活动的重要内容
D
、
是评价教师教学质量的途径
答案解析
纠错答疑
55、加强和改进未成年人思想道德建设要遵循的原则有（ ）。
A
、
坚持与培养“四有”新人的目标一致，与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的原则
B
、
坚持贴近实际，贴近生活，贴近未成年人的原则
C
、
坚持确立远大志向与培养正确理想信念的原则
D
、
坚持知行统一的原则
E
、
坚持教育与管理相结合原则
答案解析
纠错答疑
56、对学生进行心理健康教育的意义有（ ）。
A
、
预防精神疾病，保障学生心理健康
B
、
提高学生心理素质，促进学生的人格健全发展
C
、
对学校日常的教育教学工作的配合和补充
D
、
建立新观念并获得正向的情绪效果
答案解析
纠错答疑
57、根据耶克斯-多德森定律，下列说法错误的有（ ）。
A
、
学习动机强度越高，学习效率越高
B
、
在进行较易任务的教学时，应使学生感到轻松愉悦
C
、
教师应根据任务难度，确定学生的动机激起水平
D
、
同样的任务，学生的最佳动机激起水平因人而异
答案解析
纠错答疑
58、俗话说：“无规矩不成方圆。”建立完善的班级管理制度是班主任搞好班级管理工作的重要保障，班级管理制度的分类包括（ ）。
A
、
学生在校学习的常规制度
B
、
课堂纪律及评比制度
C
、
学生作息制度
D
、
清洁卫生制度
答案解析
纠错答疑
59、精细加工策略是学习者在学习过程中经常使用的策略之一，下列学习行为中运用了精细加工策略的有（ ）。
A
、
识记单词时以听说读写多种方式参与
B
、
通过对识记内容编歌诀帮助记忆
C
、
制定学期及单元学习计划
D
、
学生在上课时认真做笔记
答案解析
纠错答疑
60、虽然表扬和奖励对学生具有推进作用，但使用过多或者使用不当，也会产生消极作用，有效的表扬应具备的关键特征有（ ）。
A
、
表扬应针对学生的良性行为
B
、
表扬应该真诚，体现教师对学生成就的关心
C
、
表扬应具有的意义是如果学生投入恰当的努力，则将来还有可能成功
D
、
表扬应传递的信息是学生努力并受到表扬，是因为他们喜欢这项任务，并想形成有关的能力
答案解析
纠错答疑
61、王老师在教授《月儿弯弯》时，其中有句是“月儿弯弯挂蓝天”。小聪十分困惑地问道：“月亮都是晚上出来，为什么天空不是黑色而是蓝色的呢？”王老师不知道怎么回答，便训斥小聪在课堂上问与教学内容无关的话题。从此，小聪不再喜欢在课堂上发言了。根据案例，下列判断正确的有（ ）。
A
、
王老师的做法合理，因为这样才能维持好课堂秩序
B
、
王老师的做法欠妥，违背了学生观中学生是发展的人
C
、
王老师的做法合理，因为教师必须在课堂中树立威信
D
、
王老师的做法欠妥，扼杀了学生的创造性思维
答案解析
纠错答疑
62、个性是一个整体结构，是人的整个精神面貌，它包括个性心理动力系统和个性的心理特征两个方面。下列选项中属于个性心理动力系统的有（ ）。
A
、
个人气质
B
、
理想
C
、
世界观
D
、
兴趣爱好
答案解析
纠错答疑
63、布鲁纳认为，发展学生的智力应是教学的主要目的，并提出了相应的教学原则，包括（ ）。
A
、
动机原则
B
、
结构原则
C
、
程序原则
D
、
强化原则
答案解析
纠错答疑
64、面对具有攻击与欺负行为的学生，应给予的行为干预和特殊教育包括（ ）等。
A
、
创造具有攻击行为的环境
B
、
教导学生正确宣泄感情、控制敌意性攻击冲动
C
、
引导有攻击行为的学生移情换位
D
、
给予榜样示范或直接教给学生正确的非攻击性解决问题的方法和手段
答案解析
纠错答疑
65、我国的教育方针所指的全面发展，是使学生各方面素质都能获得正常、健全、和谐的发展，学生的（ ）也同样不能偏废。
A
、
脑力与体力
B
、
做人与做事
C
、
继承与创新
D
、
学习与实践
答案解析
纠错答疑
66、活动课程是关注学生兴趣、动机和实践，体现学习者中心的一种课程形态， 它具有的优点包括（ ）。
A
、
有利于夸大儿童个人的经验
B
、
有利于满足儿童的兴趣、需要
C
、
有利于加强教育与社会以及学生生活的联系
D
、
有利于学生动手实践能力的培养和问题解决能力的提高
答案解析
纠错答疑
67、小明看到同班的小强，原来物理成绩与自己差不多，后来买了一本非常好的辅导书，认真系统地学习一段时间，现在解题比自己快，成绩也大大超过自己，于是也买来这本书学习，小明的做法属于（ ）
A
、
观察学习
B
、
替代性学习
C
、
顿悟学习
D
、
模仿学习
答案解析
纠错答疑
68、程序性知识是个人没有有意识的提取线索，只能借助某种作业形式间接推论其存在的知识。下列属于程序性知识表征方式的是（ ）。
A
、
命题式
B
、
产生式
C
、
命题式系统
D
、
产生式系统
答案解析
纠错答疑
69、关于中国古代教育，下列选项正确的活法是（ ）。
A
、
学校是早期萌芽于原始社会末期，形成于奴隶社会初期－夏代，夏代已经有学校的设置，主要有两类：“庠”“序”
B
、
春秋战国时期，官学衰微，私学兴起，冲破了“学在官府”的限制，使教育对象由贵族扩大到平民
C
、
西汉时期，经董仲舒建议，汉武帝设立太学，是当时最高的教育机构
D
、
宋代产生的程朱理学，经过元代和明清，已经发展成国家的统治思想，这一时期的基本教材和科举考试的重要依据就是“四书五经”，明代以后，八股文成为科考格式
答案解析
纠错答疑
70、根据我国学者对教师知识的分类，下列属于条件性知识的有（ ）。
A
、
教育学
B
、
心理学
C
、
语文学科
D
、
社会科学
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、班主任在班级管理中担任管理者的角色，而管理的对象就是全体学生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、在对学习材料理解的基础上，依据学习材料的内在联系，并运用已有的知识经验而进行识记的是意义识记。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、我国教育目的确立的理论依据是马克思主义关于人的全面发展的学说。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、最佳的教学应走在发展的前面（高于现有水平），同时又在最近发展区内，在这个区间内提供恰当的帮助，学生就能发挥其潜能提升到潜在发展水平。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、总体而言，大众传媒对学校教育的影响是客观的和多方面的，问题是社会、家长和学校如何面对这一影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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77、教师威信是教师成功地扮演教育者角色、顺利完成教育使命的重要条件。（ ）
A
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正确
B
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错误
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78、心理学家托尔曼认为学习的结果不是S与R的联结，不是一连串的刺激与反应那样简单的机械反应动作。（ ）
A
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正确
B
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错误
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79、态度形成过程中的认同是指，为了获得奖励或避免惩罚而采取的与他人要求在表面上相一致的行为。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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80、学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越高。 （ ）
A
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正确
B
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纠错答疑
81、自觉性是学生主观能动性的最高表现。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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82、学生的错误也是一种宝贵的教育资源。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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83、教育目的又称教育目标。（ ）
A
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正确
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84、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。（ ）
A
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正确
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85、卢梭、夸美纽斯、福禄贝尔等人是教育目的的社会本位论的代表人物，他们主张确定教育目的应该从社会需要出发。
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86、学校体育的最基本的组织形式是体育竞赛。（ ）
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87、小学生的思维不能离开具体事物的支持来进行推理以解决问题。（）
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正确
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88、机能主义心理学派认为整体大于部分之和并且制约着部分的性质和意义。（ ）
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正确
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89、由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。（ ）
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正确
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90、算法策略是问题解决的策略之一，它是指把解决问题的一切做法、步骤都列出来，然后逐一加以尝试，是最终使问题得到一个正确的解。（ ）
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91、教育是教育者引导受教育者学习、传承、践行人类经验的互动活动。（ ）
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正确
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92、刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室，看见几个学生在大声喧哗，便不分青红皂白地将他们训斥，该做法体现了宋老师不能平等待生。（ ）
A
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正确
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93、监护人在外地工作，当地政府应帮助其子女解决就近入学的问题。（ ）
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94、义务教育法规定禁止任何用人单位和社会组织招收应当接受义务教育的适龄儿童、少年。（ ）
A
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95、知觉中的对象与背景并不是绝对的，它们可以互相转换。（ ）
A
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正确
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96、新课程改革强调从基于教科书的教学到基于课程标准的教学。它隐含着教师是“用教科书教，而不是教教科书”。（ ）
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正确
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97、我国《教师法》规定，取得教师资格应当具备相应学历。（ ）
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98、紧张、焦虑、恐惧等消极情绪的出现，对身心健康都是有害无益的，应该尽量压抑这类情绪。 （ ）
A
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正确
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99、生理自我在三岁左右基本成熟。（ ）
A
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100、女生常常把不满归咎于学校，而男生则更多的是自责，他们在学校中的行为一般与那些满意学校的男生相差不大。（ ）
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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