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2024年周口市商水县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数72分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、最好的记忆线索是（ ）。
A
、
编码之前出现的刺激
B
、
编码之后出现的刺激
C
、
编码过程中出现的刺激
D
、
编码前后出现的刺激
答案解析
纠错答疑
2、下列常用教学方法中属于直观感知为主的教学方法是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
讨论法
C
、
问答法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
3、如果学生学习“树”这个概念，再学习“樟树、柳树、松树”等，学生就会更清楚“树”的意义。这种学习属于（ ）。
A
、
概念学习
B
、
上位学习
C
、
下位学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
4、程序教学的代表人物是（ ）。
A
、
斯金纳
B
、
布鲁纳
C
、
洛扎诺夫
D
、
瓦根舍因
答案解析
纠错答疑
5、合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生主动合作学习的方式代替（ ）。
A
、
教师的主导教学
B
、
个别课堂练习
C
、
家庭作业
D
、
独立完成作业
答案解析
纠错答疑
6、王老师将全班学生的考试成绩按从高到低的顺序张贴在教室的黑板上，其做法（ ）。
A
、
正确，有利于学生之间形成良性竞争
B
、
正确，有利于鞭策成绩差的学生
C
、
错误，侵犯了学生的受教育权
D
、
错误，侵犯了学生的隐私权
答案解析
纠错答疑
7、教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是它们都否认了（ ）。
A
、
教育的社会性
B
、
教育的自然性
C
、
教育的阶级性
D
、
教育的生产性
答案解析
纠错答疑
8、张某在高考中携带并使用考试作弊器材、资料，根据我国《教育法》的规定，教育行政部门若责令张某停止参加高考，则年限最多为（ ）年。
A
、
3
B
、
4
C
、
5
D
、
6
答案解析
纠错答疑
9、关于人的发展，下列观点不正确的是（ ）。
A
、
遗传素质的成熟程度为一定年龄阶段人的身心特点出现提供了可能
B
、
个体无法控制的社会环境，对人的发展的影响是盲目的、自发的
C
、
所有学校教育都能对人的发展起主导作用
D
、
主观能动性是通过活动表现出来
答案解析
纠错答疑
10、一位资深教师上公开课，正教学“武”字的写法时，一学生突然举手发问：“老师，为什么武字没有多一撇呢？”这可把在座的听课者难住了。只见执教老师稍作停顿后，风趣地说：“武，本身就是与打有关的意思，如果多一撇的话，那就是被砍了一刀，恐怕就活不成了。” 材料中这位执教教师能风趣地说：“武，本身就是与打有关的意思，如果多一撇的话，那就是被砍了一刀，恐怕就活不成了。”这里该教师运用了（ ）的直观手段。
A
、
实物直观
B
、
模象直观
C
、
言语直观
D
、
内容直观
答案解析
纠错答疑
11、新课改理念强调，课程实施要适当增加学习内容的难度，引导学生自主发展，但同时又要量力而行，避免高难度、高速度教学，这种教学理念主要源于学生的（ ）。
A
、
心理准备区
B
、
最近发展区
C
、
适应期
D
、
关键期
答案解析
纠错答疑
12、马斯洛需要层次论中最高层次的需要是（ ）。
A
、
生理与安全需要
B
、
社会与尊重需要
C
、
求知与审美需要
D
、
自我实现需要
答案解析
纠错答疑
13、有些课题主要包含很强的结构性知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等）如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能，则宜于采用（ ）。
A
、
以教师为中心的讲授策略
B
、
师生互动策略
C
、
以学生为中心的发现学习
D
、
合作学习策略
答案解析
纠错答疑
14、集体绩效系统最适合于下列哪类有不良行为的学生？（ ）。
A
、
获得教师注意的学生
B
、
获得同伴注意的学生
C
、
逃避不愉快刺激的学生
D
、
家庭教育失误的学生
答案解析
纠错答疑
15、让学生听一段无结局的故事，鼓励他们去猜测可能的结局。这属于创造性思维训练中的（ ）。
A
、
发散思维训练
B
、
推测与假设训练
C
、
自我设计训练
D
、
头脑风暴法
答案解析
纠错答疑
16、《基础教育课程改革与发展纲要》中确立的三维教学目标不包括（ ）目标。
A
、
知识与技能
B
、
过程与方法
C
、
操作与实践
D
、
情感与价值观
答案解析
纠错答疑
17、学校违反法定义务构成对学生侵权，应承担（ ）。
A
、
民事法律责任
B
、
行政法律责任
C
、
刑事法律责任
D
、
违宪法律责任
答案解析
纠错答疑
18、学生因上课专心听讲受到表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（ ）。
A
、
经典条件反射
B
、
操作性条件反射
C
、
联结反映
D
、
习惯成自然
答案解析
纠错答疑
19、利用观看图片、图表、模型、幻灯片、电影等进行的直观教学是（ ）。
A
、
实物直观
B
、
言语直观
C
、
模象直观
D
、
形象直观
答案解析
纠错答疑
20、现代的教育体系越来越成熟，教育贯穿人的一生，这体现了现代教育的（ ）特征。
A
、
相对独立性
B
、
终身性
C
、
科学性
D
、
生产性
答案解析
纠错答疑
21、《中国教育现代化2035》提出的教育主要发展目标不包括（ ）。
A
、
普及有质量的学前教育
B
、
实现优质均衡的义务教育
C
、
普及高质量的高中阶段教育
D
、
职业教育服务能力显著提升
答案解析
纠错答疑
22、裴斯泰洛齐认为，道德教育最简单的要素是“爱”，是（ ）的爱，对人们积极的爱。
A
、
学生对教师
B
、
教师对学生
C
、
儿童对母亲
D
、
母亲对儿童
答案解析
纠错答疑
23、以少数学生为对象，在较短的时间内（5—20分钟）尝试做小型课堂教学，并把教学过程录制下来，课后进行分析。这种形式我们称之为（ ）。
A
、
慕课
B
、
翻转课堂
C
、
微格教学
D
、
新媒体教学
答案解析
纠错答疑
24、下列不属于自主学习的特点的一项是（ ）。
A
、
自主学习是一种主动学习
B
、
自主学习是一种独立学习
C
、
自主学习是一种元认知的学习
D
、
自主学习是一种被动学习
答案解析
纠错答疑
25、下列关于处于形式运算阶段的个体的特点，说法不正确的是（ ）。
A
、
此阶段的个体能考虑命题与经验间的真实性关系，看不到命题与现实间的关系
B
、
此阶段的个体思维发展已趋于成熟，他们的思维已经超越了对具体的、可感知的事物
C
、
此阶段的个体能够很好的进行类比推理，能够理解类比关系
D
、
此阶段的个体具备了逆向性的可逆思维及补偿性的可逆思维
答案解析
纠错答疑
26、在“唯智论”盛行的今天，聪明、天赋被很多人看做成功成才的前提，似乎一个人如果聪明或者有天赋，她将来就一定会有大作为。这说明人们忽视了（ ）的意义与价值。
A
、
智力因素
B
、
情感因素
C
、
价值因素
D
、
非智力因素
答案解析
纠错答疑
27、强迫症包括强迫观念和（ ）。
A
、
怪异观念
B
、
强迫行为
C
、
强迫关门
D
、
强迫洗手
答案解析
纠错答疑
28、心智技能与操作技能相比，在结构上的特点具有（ ）。
A
、
观念性
B
、
内潜性
C
、
简缩性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
29、学生在突如而来，毫无准备的考试中，往往表现得不是很好。这体现了桑代克试误说中的（ ）。
A
、
效果律
B
、
准备律
C
、
强度律
D
、
练习律
答案解析
纠错答疑
30、在课程实施中，（ ）把课程实施过程与预定课程计划的吻合程度作为评价课程实施成功与否的标准，这容易造成实施过程的机械化和教师主动性的丧失。
A
、
忠实执行取向
B
、
相互适应取向
C
、
课程创生取向
D
、
教师情感取向
答案解析
纠错答疑
31、作为一名教师，需要认识到学生是有着丰富个性的完整的人，学习过程也是学生整个内心世界的全面参与，这体现的学生观是（ ）。
A
、
学生是发展中的人
B
、
学生是完整的人
C
、
学生是有独立意义的人
D
、
学生处于教育与教学的主导地位
答案解析
纠错答疑
32、51心理学研究表明，人每天晚上都会做梦，梦是（ ）。
A
、
有意想象
B
、
无意想象
C
、
再造想象
D
、
创造想象
答案解析
纠错答疑
33、教师劳动具有（ ）的特点，教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表。
A
、
复杂性、创造性
B
、
连续性、广延性
C
、
长期性、间接性
D
、
主体性、示范性
答案解析
纠错答疑
34、初三（5）班的吴齐因不满班级中某些人的做法，公然在黑板上写上一些对于班主任管理不力的挑衅言论。但班主任秦老师看了之后并没有发脾气，发现他的板书写的很好，因而让他负责班上的板书工作。吴齐发挥了自己的天赋，后来还成为了书法协会的一员。秦老师遵循的主要德育原则是（ ）。
A
、
长善救失原则
B
、
因材施教原则
C
、
疏导原则
D
、
一致性和连贯性原则
答案解析
纠错答疑
35、当学生回答问题后，教师为了引领学生做进一步思考，往往针对所提问题和学生的回答接着组织提问，从而把问题的思考引向纵深层次。这种理答策略属于（ ）。
A
、
追问
B
、
转问
C
、
变问
D
、
反问
答案解析
纠错答疑
36、外在道德要求与个体原有品德水平之间的矛盾，是促进学生品德发展的内在动力，也是德育过程的主要矛盾，即（ ）之间矛盾的基本表现。
A
、
教育者与德育内容
B
、
教育者与德育中介
C
、
教育者与受教育者
D
、
教育内容与受教育者
答案解析
纠错答疑
37、关于同伴群体下列表述不正确的是（ ）。
A
、
儿童习惯将同伴的行为作为自己的参照物
B
、
学生与同伴群体的交往感到轻松与自由
C
、
同伴群体对学生影响的大小跟学生与家庭学校的关系无关
D
、
随着儿童年龄的增长同伴的影响越来越大
答案解析
纠错答疑
38、新课程提倡的三维教学目标是（ ）。
A
、
知识、技能和方法
B
、
情感、态度和价值
C
、
知识、技能和情感
D
、
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
答案解析
纠错答疑
39、在中国教育史上第一次明确提出循序渐进教学要求的教育家是（ ）。
A
、
孔子
B
、
荀子
C
、
朱熹
D
、
韩愈
答案解析
纠错答疑
40、我们对水流是熟悉的，为了帮学生认识电流，某物理老师把电流的形成和水流的形成进行类比。案例中的教学方法体现（ ）。
A
、
组合学习
B
、
上位学习
C
、
下位学习
D
、
理论框架学说
答案解析
纠错答疑
41、某学校将初三分为重点班、中等班、平行班，为重点班分配优秀的师资，为中等班平行班分配一般的师资，该学校的做法（ ）。
A
、
正确，有利于针对性教学
B
、
不正确，不利于教育公平
C
、
正确，有利于资源配置
D
、
不正确，不利于同步发展
答案解析
纠错答疑
42、学习某概念前，王老师提供了许多能反映该概念特征的不同事例。引导学生发现这些事例的共同特征。这种获得概念的形式属于（ ）。
A
、
概念同化
B
、
概念顺应
C
、
概念形成
D
、
概念平衡
答案解析
纠错答疑
43、小明在背诵英语单词的过程中发现，尽管自己把词汇表从头到尾背了一遍，但印象最深刻的还是词汇表的第一部分单词，这体现的心理学效应是（ ）。
A
、
首因效应
B
、
近因效应
C
、
投射效应
D
、
晕轮效应
答案解析
纠错答疑
44、中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育（ ）认定。
A
、
民政部门
B
、
审查部门
C
、
计划部门
D
、
行政部门
答案解析
纠错答疑
45、个体不能达成目标或不能克服困难的威胁，致使自尊心、自信心受挫，或使失败感和内疚感增加，形成一种紧张不安，带有恐惧的情绪状态。这种心理问题属于（ ）。
A
、
焦虑症
B
、
抑郁症
C
、
强迫症
D
、
人格障碍
答案解析
纠错答疑
46、（ ）是一种暗示的德育方法
A
、
讲授
B
、
谈话
C
、
讨论
D
、
陶冶
答案解析
纠错答疑
47、一名学生在课堂上做出一些怪异的行为，引起了其他同学的注意，此时教师最为适宜的处理策略是（ ）。
A
、
言语提示
B
、
反复提示
C
、
应用后果
D
、
有意忽视
答案解析
纠错答疑
48、鉴于榜样的力量，夸美纽斯指出应该“把一个学生作为另一个学生的榜样和刺激”。这说明他推崇的教学组织形式是（ ）。
A
、
道尔顿制
B
、
现场教学制
C
、
个别教学制
D
、
班级授课制
答案解析
纠错答疑
49、提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（ ）。
A
、
波斯纳
B
、
布卢姆
C
、
加涅
D
、
罗森塔尔
答案解析
纠错答疑
50、一般而言原有经验的概括水平越（ ），迁移的可能性越（ ），效果越（ ）。
A
、
低、大、好
B
、
低、小、好
C
、
高、大、好
D
、
高、小、差
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、对技能分类，较典型的观点是将技能分为（ ）。
A
、
言语技能
B
、
操作技能
C
、
认知技能
D
、
心智技能
答案解析
纠错答疑
52、易导致学生心理挫折的冲突包括（ ）。
A
、
期望与现实
B
、
社会理想与现实生活
C
、
独立与依赖
D
、
自尊与自卑
答案解析
纠错答疑
53、[案例选择]15岁的学生甲和学生乙在学校体育课上进行体育锻炼，二人在争抢健身器材的过程中，因器材老旧，不慎将杠铃甩出，导致乙被砸中倒地受伤。根据上述材料中，对于乙的伤势，下列哪些主体应当承担相应责任？（）
A
、
甲本人
B
、
学校
C
、
甲的监护人
D
、
乙的监护人
答案解析
纠错答疑
54、教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。下列选项，属于社会环境范畴的是（ ）。
A
、
教学设施，空间布置
B
、
课堂纪律，课堂氛围
C
、
师生关系，同学关系
D
、
学校校风
答案解析
纠错答疑
55、下列属于《学记》教育思想的有（ ）。
A
、
“时教必有正业，退息必有居学”
B
、
“化民成俗，其必由学
C
、
“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”
D
、
“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉”
答案解析
纠错答疑
56、决定义务的主观因素主要有（ ）。
A
、
先验理性
B
、
道德认知
C
、
客观世界
D
、
客观存在
答案解析
纠错答疑
57、德国教育家赫尔巴特传统教学理论中，强调的“三中心”是（ ）。
A
、
教师中心
B
、
生活中心
C
、
教材中心
D
、
课堂中心
答案解析
纠错答疑
58、学生与教师之间的法律关系包括（ ）。
A
、
教育与被教育的关系
B
、
互相尊重的平等关系
C
、
管理与被管理的关系
D
、
保护与被保护的关系
答案解析
纠错答疑
59、影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（ ）。
A
、
家庭教养方式
B
、
社会风气
C
、
同伴群体
D
、
道德认知
答案解析
纠错答疑
60、高中学生的自我意识发展很明显，处处表现出强烈的自尊心，自信心。下列符合中学生自我意识的发展主要表现的有（ ）。
A
、
能够用比较正确的观点来观察自己、解剖自己，自觉地进行自我批评
B
、
对自己行动的过失，能够进一步检查自己的动机和产生过失的思想根源
C
、
在失败面前，难以保持冷静，难以正确对待自己的成功和失败
D
、
他们能从个性品质上去分析别人、评价别人，并且也能从个性品质上分析自己、评价自己
答案解析
纠错答疑
61、皮亚杰关于自我中心的阐述错误的是（ ）。
A
、
过度的自我关注会产生自我意识偏差，表现为自我中心
B
、
青少年的自我中心具有两个特点：幻想观众和独特自我
C
、
儿童倾向于从自己的角度出发看待事物和进行思考
D
、
自我中心者凡事以自我为中心、自私自利
答案解析
纠错答疑
62、气质类型为胆汁质的人大都热情，直爽，精力旺盛，脾气急躁，心境变化剧烈，易动感情，具有外倾性，这类气质的人适合的职业有（ ）。
A
、
节目主持人
B
、
推销员
C
、
导游
D
、
演讲者
答案解析
纠错答疑
63、影响教师威信的因素包括（ ）。
A
、
师生关系
B
、
教师的教学态度和能力
C
、
教师的人格魅力
D
、
教师的品德
答案解析
纠错答疑
64、下列哪些属于专制型教师的典型特征？（ ）
A
、
在选择班干部的时候很难作出决定
B
、
在和学生打交道的时候几乎没有什么信心
C
、
对学生严加监视
D
、
认为表扬可能会宠坏学生，所以很少给予表扬
答案解析
纠错答疑
65、教学时，贯彻直观性原则的基本要求主要有（ ）。
A
、
正确选择直观教具和现代化教学手段
B
、
重视运用手势等非语言直观
C
、
直观要与讲解相结合
D
、
防止直观的不当与运用
答案解析
纠错答疑
66、时间安排对于课程实施将采取什么具体形态具有重要影响。一个好的课程表，既能从学生全面发展的教育目标出发，又能体现出不同学科的性质和特点。通常情况下，课程表安排应遵循的原则有（ ）。
A
、
整体性原则
B
、
迁移性原则
C
、
一致性原则
D
、
生理适宜原则
答案解析
纠错答疑
67、下列行为体现李老师在教学中贯彻了启发性原则的是（ ）。
A
、
调动学生学习的主动性
B
、
引导学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力
C
、
培养学生独立解决问题的能力
D
、
发扬教学民主，建立民主、平等的师生关系
答案解析
纠错答疑
68、教育目的的类型包括（ ）。
A
、
国家教育目的
B
、
培养目标
C
、
课程目标
D
、
教学目标
答案解析
纠错答疑
69、陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的相同点有（ ）。
A
、
承认教育和生活存在密切联系
B
、
承认教育对改造生活的重要作用
C
、
认为生活含有重要的意义
D
、
认为学校是社会生活的一种方式
E
、
认为教育即经验的改造
答案解析
纠错答疑
70、以下列选项用来描述测量式考试可靠的是（ ）。
A
、
效度
B
、
信度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、我国颁布的第一个近代学制是1904年的“壬戌学制”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、在操作条件作用中，强化物出现在反应之前，并引起反应。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、教育心理学是应用心理学的一种，是心理学一般原理在教育中的应用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、适应学生学习风格的教学策略有两种：一是匹配性策略，二是失配策略。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、沉思型认识风格的学生面对问题时，在对各种可能的选择做出简短的回顾后，会迅速做出决定，往往出现较多错误。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、学生的观察力总是和活动相关联，只有通过活动，才能培养和发展他们的观察力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、参加继续教育是中小学教师的权利。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、影响心理发展的主要因素是教育与环境。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、程序教学是以学生个别学习为主的一种教学方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、课程标准是关于各门课程的目标、内容、实施原则与形式等内容的指导性文件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、小学生的亲子关系在小学阶段会发生变化，与父母不再保持亲密的关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、我国《义务教育法》规定，实施义务教育，不收学费、杂费。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、取得教师资格的人首次任教时，应当有试用期。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、奖励是影响学习的主要因素，这是斯金纳效果律的观点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、孟子认为人性本善，教育的意义在于“存心养性”，使固有的善性得到保持。这说明教育是有目的地培养人的活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、学科课程的主导价值在于传承人类文明，使学生掌握、传递和发展千百年来人类积累起来的知识文化遗产。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、地方课程是国家教育行政部门规定的统一课程，是专门为未来公民接受基础教育之后所要达到的共同素质而开发的课程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、多鼓励学生采用场独立型策略，它比场依存型策略解决问题要更快。 （）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、无意注意就是不随意注意。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、小赵在学校时尽量表现得贪玩、不在乎考试，但私下里却偷偷努力。这是因为他趋向成功动机高、避免失败动机低。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、实施义务教育，不收学费，但可以收杂费。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、认知失调是态度改变的先决条件。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教师的劳动过程是知识信息的传递和转化的过程，是一种综合利用、消化、传递、发现科学知识、技能的复杂劳动形式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”体现了教学应遵循启发性原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、奥苏泊尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、阅读、写作、运算等属于智力技能范畴。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、大量实验研究和日常生活实践证明，意义识记的效果不论在全面性，准确性，巩固性或速度方面都优于机械识记，其主要原因是意义识记依靠了让人在过去经验中已形成暂时的联系系统。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映的是因材施教的德育原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、我国教育法规将教育规定为社会主义性质，这反映了政治对教育的制约作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习和发展的促进者和合作者。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、八年级（2）班的学生小光因为上课认真听讲而受到物理老师的表扬，从此逐渐养成了上课认真听讲的好习惯。这属于（ ）。
A
、
经典条件反射
B
、
操作条件反射
C
、
习惯反应
D
、
联结反应
答案解析
纠错答疑
102、“情急生智”描述的情绪状态是（ ）。
A
、
应激
B
、
激情
C
、
心境
D
、
喜悦
答案解析
纠错答疑
103、一些学生做数学题时，常常会先写个“解”字，而后才猛然发现是道数学证明题。这种现象可以用（ ）解释。
A
、
功能固着
B
、
定势思维
C
、
酝酿效应
D
、
原型启发
答案解析
纠错答疑
104、（ ）主张绅士教育，认为绅士教育是最重要的，一旦绅士受到教育，走上正轨，其他人就会很快走上正轨。
A
、
洛克
B
、
卢梭
C
、
夸美纽斯
D
、
赫尔巴特
答案解析
纠错答疑
105、当一个人看到他人很悲伤时也能感受到悲伤，这种心理现象属于（ ）。
A
、
自我中心
B
、
情绪唤起
C
、
同情
D
、
共情
答案解析
纠错答疑
106、我国教育法律关系中最重要的法律主体是教师与学生，教师与学生之间的法律关系包括（ ）。
A
、
教育与被教育的关系
B
、
互相尊重的关系
C
、
付出与收获的关系
D
、
保护与被保护的关系
答案解析
纠错答疑
107、在小学教学中，老师经常会让学生大声朗读课文，或抄写字词，这是一种（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精加工策略
C
、
组织策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
108、教师批改作业的方式应包括（ ）。
A
、
全面批改
B
、
重点批改
C
、
轮流批改
D
、
当面批改
答案解析
纠错答疑
109、多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（ ）。
A
、
加德纳
B
、
高尔顿
C
、
赫尔巴特
D
、
加涅
答案解析
纠错答疑
110、德育资源的开发和利用应摆脱道德教育中刻板和惰性，更新德育内容，让道德教育焕发新活力。这说明德育资源的开发和利用应坚持（ ）。
A
、
创造性原则
B
、
生活性原则
C
、
安全性原则
D
、
开放性原则
答案解析
纠错答疑
111、问题解决对学生的学习有着重要的作用，而人们在生活中的问题是相当复杂多样的，从内容特性上来看，“高温天气如何避免中暑”属于（ ）。
A
、
概念性问题
B
、
经验性问题
C
、
预测性问题
D
、
特殊性问题
答案解析
纠错答疑
112、违反学校纪律，对造成学生伤害事故负有责任的学生，学校可（ ）。
A
、
取消当年考试资格
B
、
开除学籍
C
、
勒令其退学
D
、
给予相应的处分
答案解析
纠错答疑
113、“学然后知不足，教然后知困”这句话反映了师生关系的（ ）。
A
、
尊师爱生
B
、
民主平等
C
、
教学相长
D
、
辩证统一
答案解析
纠错答疑
114、“塞翁失马，焉知非福”体现的心理防御机制是（ ）。
A
、
合理化
B
、
否定
C
、
反向
D
、
补偿
答案解析
纠错答疑
115、布鲁纳认为，学生掌握学科基本结构的最好方法是（ ）。
A
、
观察学习
B
、
接受学习
C
、
顿悟学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
116、自改革开放以来，党和国家始终把提高全民族素质作为关系社会主义现代化建设全局的一项根本任务，素质教育以（ ）为根本目的。
A
、
重点提高学生的知识能力
B
、
全面提高学生的基本素质
C
、
培养学生的特长和技能
D
、
增强学生的社会责任感
答案解析
纠错答疑
117、下列属于小学中高年级学段劳动教育内容的有（ ）。
A
、
指导学生完成个人物品整理、清洗
B
、
指导学生制作简单的家常餐
C
、
指导学生参加校园卫生保洁、垃圾分类处理等
D
、
指导学生适当参加社区环保等力所能及的公益劳动
答案解析
纠错答疑
118、通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品的观察分析形成某种判断和决策的过程是（ ）。
A
、
个案研究
B
、
案卷分析
C
、
观察分析
D
、
轶事记录
答案解析
纠错答疑
119、吴明认为自己在班级中属于“尖子生”，这种对自己在群体中地位的意识为（ ）。
A
、
胜利自我
B
、
社会自我
C
、
心理自我
D
、
理想自我
答案解析
纠错答疑
120、为了适应学生的个性差异而开发的课程类型是（ ）。
A
、
必修课程
B
、
选修课程
C
、
学科课程
D
、
综合课程
答案解析
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1、单选题
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120