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2024年周口市鹿邑县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)

本套模拟题难度级别三颗星,通常岗位笔试分数75分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分,共26分)
  • 1、柯尔伯格认为,若儿童遵从他人的规则以逃避惩罚、得到奖赏,则他们的道德发展属于( )时期。
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  • 2、综合实践课主要包括( )四部分。
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  • 3、教育学家( )将教学目标分成认知、( )和动作技能目标。
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  • 4、某中学为了对学生进行思想品德教育,组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片,该校采用的教育方法是( )。
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  • 5、相对于系统的学科知识而言,侧重于学生直接经验的一种课程形式是( )。
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  • 6、王敏读书时,喜欢一边阅读,一边在重点句子下画线,这是( )。
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  • 7、内隐记忆是指一种自动的、不需要意识参与的记忆,外显记忆是指过去经验对个体当前活动的一种有意识的影响。内隐记忆与外显记忆在很多方面都有不同之处,下列有关说法错误的是( )。
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  • 8、下列哪一项属于问题解决?( )
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  • 9、( )是我国依法执教的根本大法。
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  • 10、某学校开展“法制教育日”活动,要求学生的父母配合,有些父母说;“孩子送到学校应负责他的所有教育,我们平时工作忙,哪有时间管呢?”父母的说法( )。
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  • 11、我国《教育法》规定:国家在受教育者中进行( )的教育,进行理想、道德、法律、法制、国防和民族团结的教育。
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  • 12、先对目标状态进行分析,将其分解为若干个子目标,通过实现一个个子目标而最终实现总目标,这种解决问题的方法是( )。
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  • 13、我国《未成年人保护法》规定,任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。下列做法不符合相关规定的是( )。
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  • 14、在师范生的培养过程中,不仅要求他们掌握特定学科的知识和教育学类知识。还会要求他们掌握社会科学和自然科学等方面的知识。其中,社会科学类知识属于( )。
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  • 15、美国特殊教育家柯克认为,特殊儿童主要是在智力、感觉能力、神经活动或身体特征、社会行为、交际能力和多种缺陷等六个方面偏离常态。下列不属于特殊儿童的是( )。
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  • 16、最近李老师在准备一次主题为“我爱祖国”的班会活动,他在网上搜集了很多故事,但他发现有些并不能给学生带来正面积极的影响,于是只在班会上呈现了一些积极的故事,以此引导学生学习优秀文化。这说明教育具有( )功能。
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  • 17、小米在准备化学考试的时候,将硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,背诵成:(硫)流行头发的(氧)样子都是蓝紫色的。小米在这里使用了( )学习策略。
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  • 18、《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现的教育思想是( )。
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  • 19、夸美纽斯认为“一切知识都是从感官的感知开始的”。因此,他提倡( )。
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  • 20、课外时间,八年级的学生们喜欢参加各种兴趣活动,班主任老师认为玩物丧志,会影响他们的考试成绩,采用“禁止”“堵塞”的方式加以制止,班主任老师的做法主要违背了( )的德育原则。
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  • 21、随机应变,触类旁通表现出了思维的( )。
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  • 22、小明认为社会法制应符合社会大众权益,当他不符合时就应修改。根据科尔伯格的道德发展阶段理论,他处于道德发展的( )阶段。
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  • 23、诚实守信一直是我们传承的社会美德,这体现了教育的( )。
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  • 24、在教材中,我们常常看到单元末会以表格的形式总结概括本单元知识要点,使教材使用者对知识架构更清晰。这利用了学习认知策略中的( )。
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  • 25、一个大的知识单元中既有陈述性知识,也有程序性知识,二者相互交织在一起。许多心理学家用( )一词来描述这种大块知识的表征和贮存。
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  • 26、在一次学校举办的联欢会上,某位学生的魔术表演出现了失误,引起台下观众的哄堂大笑,甚至有一部分观众开始起哄,不停地大喊“演砸了”。在这个过程中,本是品学兼优的王阳也凑起了热闹,在一浪高过一浪的嘲讽声中,他对台上的表演人员大喊道“演砸喽,快下去吧”。王阳的行为可能主要受到了( )的影响。
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  • 27、新课程改革下的学生评价的核心是( )。
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  • 28、对于有严重不良行为的未成年学生,学校和学生监护人应当相互配合,严加管教,无力管教的可以( )。
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  • 29、根据学习信息加工过程模型,下列哪项学习策略可以促进新知识长期保存?( )
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  • 30、下面哪种情况属于学习?( )
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  • 31、校本课程开发的主体是( )。
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  • 32、小马老师喜欢把班级孩子们的表现“晒”在班级群里,既有那些认真听讲、努力完成作业的学生,也有上课走神、作业马虎的学生。她将微信群作为及时反馈孩子情况的工具,但这一做法却遭到家长的强烈反对和抵制,因为小马老师在微信群的行为( )。
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  • 33、在开展了环境相关主题的课外活动后,某校组织了一场别开生面的环保主题时装秀,用来展示学生成果,这体现课外活动( )。
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  • 34、“教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”,这一命题中对师生关系的理解( )。
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  • 35、有关综合实践活动课程说法正确的是( )。
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  • 36、学生学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这属于( )。
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  • 37、自我效能感是由( )提出的动机概念,他强调了自我效能的动机作用,认为人们的自我效能信念决定了他们的动机水平,具体表现在人们付出努力的多少和面对困难坚持时间的久暂。个体的自我效能感越强,他付出的努力就越大,坚持的时间也越长。
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  • 38、教育担负着科学再生产的任务,这体现了教育具有( )。
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  • 39、知识不是通过教师传授获得,而是学习者在一定情况下,利用学习资料生成意义的过程。这符合( )。
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  • 40、心理社会发展理论认为,人的发展经历八个阶段,每个阶段有相应的核心任务,核心任务的处理结果会影响人的一生,在学龄期(6-12岁)儿童开始进入学校学习,该阶段的核心任务是( )。
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  • 41、专家型教师在制定课时计划时,能根据学生的( )来安排教学进度。
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  • 42、甲因不满妻子乙的行事作风,向法院请求离婚。现甲、乙对女儿丙的抚养权问题发生争议,法院应当根据( )的原则和双方具体情况判决。
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  • 43、齐老师对教务主任抱怨道:“当班里的同学违反规定时,我会对他们喊叫几声,但他们却变本加厉,越发不服管教。”对学生不良行为的增加现象,可以用行为主义的( )观点来说明。
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  • 44、荀子提出的“闻见知行”即“不闻不若闻之,闻之不若见之。”提出了在学习中不仅要“闻之”更要“见之”,才能“博而不谬”,这符合教学原则中的( )。
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  • 45、陈老师在实验课上向同学们展示了将泥水过滤得到较清的水的过程,并让同学们合作完成此实验。则此时同学们的做法属于布卢姆教育目标分类中的( )。
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  • 46、课堂导入的( )是课堂导入的最高要求。
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  • 47、耶克斯——多德森定律认为,学习动机和学习效果之间的关系是( )。
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  • 48、小佳的妈妈对小佳说:“如果你这周数学考过能够考到90分,周末我就带你去游乐园玩。”小佳因此积极进行数学考试复习。这种学习动机是( )。
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  • 49、小刚是一个思维非常灵活的同学,在政治课上学到“瑞上在国际关系中是一个政治中立的国家”这一知识点时,小刚将这一知识点和瑞士几个世纪以来从未卷入战争的历史联系起来,并且由中立立场推论出瑞土作为世界银行的角色。这种学习策略属于认知策略中的( )。
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  • 50、自我中心的学生会因受到伙伴的批评而改变行为,自我控制能力欠缺的学生能够在集体的监督约束下逐步形成自律意识。这体现了班级组织的( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分,共20分)
  • 51、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在( )。
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  • 52、教学设计的主要依据是( )。
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  • 53、除了恰当控制动机水平,全面增强教学的吸引力,合理利用竞争与合作,还有哪些方法和建议能够有助于培养和激发学生的学习动机?( )
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  • 54、根据性格的特征差异可以把人的性格分为()。
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  • 55、学校德育的社会性功能包括( )。
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  • 56、李老师将学生分为优中差三种等级,并将优秀的学生全部安排坐在教室的前排,把成绩比较差的学生安排坐在教室的后排,李老师的做法违背了教师职业道德规范中的( )。
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  • 57、做为一名教师,选择和运用教学方法时要考虑的因素包括( )。
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  • 58、较之以前,“健康”一词的内涵有所发展,对学前儿童来说,健康主要是指在( )等方面都处于良好状态。
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  • 59、根据《教育法》的规定,受教育者应当履行的义务有( )。
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  • 60、教师劳动的复杂性体现在( )。
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  • 61、良好记忆的品质包括( )。
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  • 62、处理好间接经验与直接经验的关系是正确有效进行教学的重要内容。对此,下列有关说法正确的有( )。
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  • 63、影响个体身心发展的主要因素有( )。
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  • 64、班杜拉提出的观察学习的过程主要有( )。
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  • 65、下列说法错误的是( )。
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  • 66、如果一个人能够逐渐认识到团体的行为规范,进而接受并付诸实践,按照科尔伯格的理论,这个人的道德发展水平很可能处于( )。
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  • 67、支架式教学的构成要素包括( )。
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  • 68、布鲁纳认为,对一门学科的学习包含三个差不多同时发生的过程。下列属于这三个过程的有( )。
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  • 69、20世纪80年代以后我国制定了多部对教育具有重大影响的法律,其中有( )等。
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  • 70、班主任在编排学生座位时应做好的方面包括( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.8分,共24分)
  • 71、当今世界,科学技术突飞猛进,处于“知识爆炸”时代,所以多读书毫无用处。( )
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  • 72、新课程要求在所有学科领域的教学上渗透“自主、探究与合作的学习方式”。( )
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  • 73、校园突发事件的处理必须严格遵循“以人为本,生命第一”的原则,组织自身力量并迅速请求社会有关方面快速开展各项救援工作,把损失降低到最低程度。( )
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  • 74、我国现阶段的教育目的是以马克思的“全面发展学说”为理论基础。( )
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  • 75、“学习者中心课程”理论认为课程应以儿童的活动为中心。( )
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  • 76、维果茨基认为,心理活动的随意机能是指心理活动是随意的、主动地,是由主体按照预定目的引起的。 ( )
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  • 77、无私奉献是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。( )
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  • 78、在中小学教育中,文学、音乐、图画、戏剧、电影、舞蹈等艺术教育都是美育的主要实施内容。 ( )
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  • 79、教师职业道德的灵魂是关爱学生。 ( )
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  • 80、最近发展区指的是学生在其他成人或者同学帮助下所能达到的水平和学生现有水平之间的区域。()
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  • 81、基本的课堂座位排列是传统的纵横排列模式,其适于独立的课堂作业,提问和回答,它有助于学生将注意集中于教师,使学生更容易配对学习。( )
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  • 82、记住学生名字对学生具有激励作用,张老师为了记住学生名字,通过反复诵读的方式记住了所有学生的名字,这种策略属于精细加工策略。( )
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  • 83、学习不良又叫学习困难综合症。 ( )
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  • 84、国家鼓励教科书循环使用。( )
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  • 85、教学过程就是学生配合教师完成课程教学任务的过程。( )
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  • 86、要培养什么样的人是教育目的应回答的最根本的问题。 ( )
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  • 87、公民的人身自由包括公民人身不受侵犯,公民的人格尊严不受侵犯,住宅、通信自由和通信秘密受法律保护。 ( )
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  • 88、未成年人的父母及其他监护人不得使未满16周岁的未成年人脱离监护单独生活。( )
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  • 89、“主动式倾听”,意思是教师用主动的方式使学生明白我正在留心倾听。 ( )
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  • 90、讲授法以教师系统讲授为主,属于一种“填鸭式”的教学方法。( )
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  • 91、心理定势对问题解决可能有积极影响,也可能有消极影响。 ( )
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  • 92、心理学家托尔曼认为学习的结果不是S与R的联结,不是一连串的刺激与反应那样简单的机械反应动作。( )
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  • 93、教育终身化原则不仅是教育法的基本原则,也是对宪法原则的贯彻和落实。( )
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  • 94、新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。 ( )
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  • 95、在小学阶段,学生的思维主要以抽象思维为主。( )
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  • 96、教育是培养人的活动。广义上讲,凡是增进人们的知识和技能、影响人们思想道德的活动,都是教育。因此,职业学校的师徒制也是教育。 ( )
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  • 97、“学为人师,行为世范”体现了教师工作的长期性和示范性。( )
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  • 98、记忆由三个环节构成,识记是第一环节,保持是第二环节,再认和回忆是第三环节。( )
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  • 99、如果根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为上位学习和下位学习。( )
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  • 100、德国哲学家康德认为,人之所以成人,完全是教育的结果,换个角度说,教育就是万能的。( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分,共30分)
  • 101、下列表述符合体验性教学目标陈述方式的是()。
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  • 102、我国开始尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学是在( )。
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  • 103、学生张博近期经常失眠,食欲不振,不愿与同学和老师交往,对什么都不感兴趣,消极悲观,认为自己一无是处,未来也没有希望。张博的心理问题属于( )。
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  • 104、有的学生才华早露,有的学生大器晚成。这体现了人的身心发展具有( )。
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  • 105、爱国主义情感和集体主义情感均属于( )道德情感。
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  • 106、认为教育源于儿童对成人无意识的模仿的是什么理论?( )
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  • 107、奥苏贝尔说:“动机与学习之间的关系是典型的相辅相成的关系,绝非一种单向性的关系。”下列哪些属于学习动机对学习产生的作用?( )。
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  • 108、某县教育部门根据本县是著名的“皮影之乡”这优势,向本地学生们开设了一门“皮影戏与中国民间戏剧文化”的课程。这门课程在类型上属于( )。
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  • 109、学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等媒介,旨在体现教育理念,实现育人功能,在课程分类中属于( )。
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  • 110、特殊儿童是指在教育上有特殊照顾的儿童。下列选项属于特殊儿童照顾范围的是( )。
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  • 111、人们根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题,从给予的信息中产生逻辑的结论是( )。
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  • 112、某学校学生徐莹莹从小开始便常常独自一人在家,和父母交流很少,逐渐形成了孤僻、自卑、不爱与人交流的性格特点。在学校莹莹做什么事都畏手畏脚,似乎胆子很小,不愿参加集体活动。在和同学的交往中,她常常因为一些小事轻则悄悄抹泪,重则当面嚎啕大哭,导致同学们不敢与她交往,渐渐与她保持距离。 在班会结束后,班主任可以采取一些措施去解决莹莹的内心问题,对此班主任可以做的事情有( )。
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  • 113、孔子学院是推广汉语和传播中国文化的交流机构,孔子学院的设立体现了教育的( )。
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  • 114、义务教育法总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受教育的权利,根据( ),制定本法。
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  • 115、对“为了每位学生的发展”的理解不正确的是( )。
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  • 116、王老师因故主动请求所在学校的上级教育行政单位解除聘任合同属于( )。
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  • 117、提高个体自尊水平的基本做法是( )。
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  • 118、美术课上,两名学生交头接耳,谈论与课堂内容无关的事,袁老师看到后没有加以制止,导致其他学生也跟着讲起了"小话",这种现象属于( )。
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  • 119、某学生考试失败,不愿承认是自己准备不足,而认为是试题太难或老师教得不好。这种心理防御机制属于( )。
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  • 120、班主任的工作重点和最经常性的工作是( )。
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