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2024年周口市淮阳县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数72分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、从心理防御机制看，“失之东隅，收之桑榆”属于（ ）。
A
、
补偿
B
、
升华
C
、
投射
D
、
文饰
答案解析
纠错答疑
2、在学习的过程中，如果学习者的原有认知结构没有发生改变，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去，这类迁移就叫同化性迁移。据此，下列属于同化性迁移的是（ ）。
A
、
物以类聚
B
、
推陈出新
C
、
闻一知十
D
、
删繁就简
答案解析
纠错答疑
3、教师资格证的适用地域范围是（ ）。
A
、
全国范围
B
、
省级行政区域
C
、
地方行政区域
D
、
不受限制
答案解析
纠错答疑
4、一位著名的心理学家曾经做过一个三山实验：在一个立体沙丘模型上错落摆放了三座山丘，首先让儿童从前后左右不同方位观察这座模型，然后让儿童看四张从前后左右四个方位所摄的沙丘的照片。让儿童指出和自已站在不同方位的另外一人所看到的沙丘情景与哪张照片一样。 前运算阶段的儿童无一例外地认为， 别人在另一个角度看到的沙丘和自己所站的角度看到的沙丘是一样的。 据此回答29—30题。 这位著名的心理学家是（ ）。
A
、
维果茨基
B
、
夸美纽斯
C
、
罗杰斯
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
5、皮亚杰认知发展阶段论认为7-11岁的儿童处于（ ）发展阶段。
A
、
感知运动
B
、
前运算
C
、
具体运算
D
、
形式运算
答案解析
纠错答疑
6、小明上课不主动回答问题，但老师点名叫他，回答得也很好：与同学相处，很少发生冲突，不爱表现自己；能长时间从事某一项活动，不易受到外界的影响。小明的气质类型属于（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
抑郁质
D
、
黏液质
答案解析
纠错答疑
7、个别教师不允许学习差的同学参加考试、指派学生参加一些与教育教学无关的商业活动，这些行为主要侵犯了学生的（ ）。
A
、
隐私权
B
、
受教育权
C
、
健康权
D
、
名誉权
答案解析
纠错答疑
8、刘老师带来一瓶做展示用的醋，王华一闻到醋的气味，就嘴里一直冒酸水，王华的这种行为现象属于斯金纳学习行为中的（ ）。
A
、
操作性行为
B
、
应答性行为
C
、
反应行为
D
、
自主行为
答案解析
纠错答疑
9、体现“四有”好老师的标准是（ ）。 ①理想信念 ②道德情操 ③坚定意志 ④扎实学识 ⑤友善之心
A
、
①②③④
B
、
①②④⑤
C
、
②③④⑤
D
、
①②③⑤
答案解析
纠错答疑
10、《中华人民共和国义务教育法》的颁布时间是（ ）。
A
、
1985年
B
、
1986年
C
、
1993年
D
、
1995年
答案解析
纠错答疑
11、（ ）不属于布鲁纳认知结构学习理论的过程之一。
A
、
行为
B
、
转化
C
、
获得
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
12、“教育的目的在于使个人能够继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬，是持续不断的生长能力。”持这种观点的人，在教育目的上主张（ ）。
A
、
教育准备生活说
B
、
教育适应生活说
C
、
教育超越生活说
D
、
教育改造生活说
答案解析
纠错答疑
13、梁老师将“具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到见解”作为激励学生学习和名言警句，这句话体现的教育理念是（ ）。
A
、
因材施教
B
、
豫时孙摩
C
、
全面发展
D
、
启发诱导
答案解析
纠错答疑
14、某学生思考了20分钟，终于把一道棘手的数学题给解出来了，感到非常开心。这种情感属于（ ）。
A
、
美感
B
、
理智感
C
、
正义感
D
、
道德感
答案解析
纠错答疑
15、教育要创设安全、自由的环境，促进儿童有意义的学习，逐步走向创造。实现培养知情合一的完整的人的目标。这是（ ）的主张。
A
、
人本主义理程论
B
、
社会改造主义课程论
C
、
学科中心课程论
D
、
活动中心主义课程论
答案解析
纠错答疑
16、教学作为一种活动，一个过程，具有多种形态，是（ ）的统一。
A
、
课外与课内
B
、
班组和小组
C
、
共性与多样化
D
、
集体与个别化
答案解析
纠错答疑
17、一次测试中小明的数学得了59分，他问数学老师能不能给他加1分，这样他就可以及格了，老师考虑到这只是一次普通的小测试于是和小明说这1分不是给的是借的，他需要下次还10分才行，小明答应了。于是数学老师给他加上了1分，过了一段时间小明在数学考试中得了89分，他第一时间跑去找数学老师把借的10分还回去，上述案例中的教师表现了出色的（ ）。
A
、
管理能力
B
、
知识结构
C
、
教学技能
D
、
教育机智
答案解析
纠错答疑
18、根据成就动机理论，力求成功目标取向的个体，喜好选择的任务倾向是（ ）
A
、
最低难度
B
、
中等难度
C
、
最高难度
D
、
没有要求
答案解析
纠错答疑
19、依据《中华人民共和国教师法》，下列活动不属于教师的法定权利的是（ ）。
A
、
遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
B
、
从事科学研究、学术交流
C
、
参加专业的学术团体
D
、
在学术活动中充分发表意见
答案解析
纠错答疑
20、依据新课程评价目标的要求，课堂教学评价要沿着促进教师成长的方向发展，其重点不包括（ ）。
A
、
诊断教师课堂教学中学生提出的问题
B
、
鉴定教师的课堂教学结果
C
、
制定教师的个人发展目标
D
、
满足教师的个人发展需求
答案解析
纠错答疑
21、学生会是以自我管理、（ ）为目的、谋求学生身心健康发展的学生群众团体。
A
、
自我决策、自我监督
B
、
自我决策、自我调节
C
、
自我服务、自我教育
D
、
自我服务、自我调解
答案解析
纠错答疑
22、自我评价能力开始成熟的阶段是（ ）。
A
、
小学阶段
B
、
初中阶段
C
、
高中阶段
D
、
中年期
答案解析
纠错答疑
23、学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（ ）。
A
、
各科教学活动
B
、
共青团、少先队组织的活动
C
、
班主任工作
D
、
校会、班会、周会、晨会、时事政策学习
答案解析
纠错答疑
24、为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（ ）。
A
、
义务教育
B
、
普通教育
C
、
职业教育
D
、
终身教育
答案解析
纠错答疑
25、小学生小明因为一次考试成绩不及格而遭到了父亲的毒打，从此以后，他只要考试不及格，看到父亲就会出现紧张、不安、腿抖个不停、讲话语无伦次等心理与行为反应，并且表现出厌恶考试、惧怕考试的态度。造成小明这种情况的主要原因是（ ）。
A
、
为了躲避父亲的再次毒打
B
、
天生对父亲的恐惧感
C
、
一次的情绪体验影响了他今后对类似事件的态度和反应
D
、
家庭教育的缺失
答案解析
纠错答疑
26、新课程倡导对学生进行发展性评价，很多老师在课堂上都是鼓励和表扬为主，较少直接评价学生。根据心理学家德韦克的研究，表扬和赞美使用不当的话也会对学生自我意识造成潜在的伤害。教师的下列言语评价中（ ）是恰当的赞美方式。
A
、
你真聪明
B
、
你真是个好孩子
C
、
很高兴你们能安静地阅读
D
、
你太棒了
答案解析
纠错答疑
27、根据《中华人民共和国教师法》的相关规定，张老师的下列行为不构成行政处分或解聘的是（ ）。
A
、
故意不完成教育教学任务，给学校教学工作造成重大损失
B
、
经常让未完成作业的学生在烈日下绕操场跑三十圈
C
、
经常辱骂学生，导致个别学生对生活失去信心甚至自杀
D
、
将期末成绩发至家长群，并指出不及格的学生在假期应该努力学习
答案解析
纠错答疑
28、板书设计的概括性原则，以下说法不正确的是（ ）。
A
、
紧扣教材
B
、
挑选关键内容
C
、
精炼恰当
D
、
开阔思路
答案解析
纠错答疑
29、不能把教材看作为学生谋求职业发展做好准备的手段，也不能把它们看作是进行心智训练的材料，而应该把它们看作是自我发展和实现自我的手段。这一观点属于（ ）课程理论。
A
、
存在主义
B
、
经验主义
C
、
学科中心
D
、
后现代主义
答案解析
纠错答疑
30、在教育规律中，我们倡导“一把钥匙开一把锁”，这遵循人的（ ）。
A
、
发展性
B
、
阶段性
C
、
不平衡性
D
、
个体差异性
答案解析
纠错答疑
31、运用教育技术的根本目的就是为了促进学习者的学习。学习者的知识基础、能力素质、情感和态度等都影响着教育技术的运用。从这个角度来看（ ）是影响着教育技术运用的最核心因素。
A
、
教师和教育机构因素
B
、
环境因素
C
、
社会需求因素
D
、
学习者因素
答案解析
纠错答疑
32、张老师是一名数学老师，她故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成了损失。根据《中华人民共和国教师法》，张老师的行为应由所在学校，其他教育机构或教育行政部门（ ）。
A
、
停职查看
B
、
通报批评
C
、
进行罚款
D
、
给予行政处分或者解聘
答案解析
纠错答疑
33、学习策略一定要适于学习目标和学生的类型。教师要针对学生的年龄、学生已有的知识水平，以及学生的学习动机类型；帮助学生选择学习策略或改善其对学习不利的学习策略。这主要体现了学习策略教学应遵循（ ）原则。
A
、
特定性
B
、
过程性
C
、
分解性
D
、
生成性
答案解析
纠错答疑
34、下列哪种类型的板书可根据需要，灵活地突出课文的某—部分或某种思想，增强针对性，以使学生把握学习重点。它也是教师在有丰富经验的基础上。充分发挥聪明才智的主要板书手段。（ ）
A
、
内容式板书
B
、
强调式板书
C
、
设问式板书
D
、
序列式板书
答案解析
纠错答疑
35、张老师因为品行不良被依法撤销教师资格，则其自撤销之日起（ ）年内不得重新申请认定教师资格。
A
、
2
B
、
3
C
、
4
D
、
5
答案解析
纠错答疑
36、支持（ ）的学者认为，人的身心发展完全由个体内部固有的自然因素预先决定的，人的身心发展顺序是生理机制决定的。
A
、
内发论
B
、
外铄论
C
、
动因论
D
、
多因素论
答案解析
纠错答疑
37、知识在头脑中是如何表征的，一直是认知与教学心理学研究的焦点。知识的表征形式中，（ ）是意义或观念的最小单元，“小明走了”就属于这种表征形式。
A
、
图式
B
、
概念
C
、
表象
D
、
命题
答案解析
纠错答疑
38、人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是（ ）的过程。
A
、
发现问题
B
、
理解问题
C
、
提出假设
D
、
验证假设
答案解析
纠错答疑
39、教师积极适应时代、社会的要求，提高自身的心理健康水平，掌握基本的心理卫生常识，在日常的教育教学活动中渗透心理健康教育。这是为了充分发挥其（ ）的职业角色。
A
、
授业解惑者
B
、
心理调节者
C
、
学生心灵培育者
D
、
朋友知己
答案解析
纠错答疑
40、（ ）是斯金纳根据操作行为主义学习理论提出来的。
A
、
程序教学模式
B
、
掌握学习模式
C
、
非指导性教学模式
D
、
探究式学习模式
答案解析
纠错答疑
41、巴普洛夫的阳性强化法认为，人们会因奖励而加强为他人所赞赏的行为；因惩罚而减少不为人们所认同的行为，当“阳性强化法”被用于教学中，期待效应就会显现，这体现（ ）。
A
、
马太效应
B
、
定势效应
C
、
蝴蝶效应
D
、
皮格马利翁效应
答案解析
纠错答疑
42、根据动作对环境依赖程度的不同对技能进行分类，体操、游泳都属于（ ）。
A
、
非连续性动作技能
B
、
连续性动作技能
C
、
闭合型操作技能
D
、
开放型操作技能
答案解析
纠错答疑
43、某学生行动比较缓慢、沉稳踏实、言语较少、喜欢安静思考问题，表情平淡、不易激动。根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说理论，该学生的表现属于（ ）。
A
、
弱、不平衡、不灵活型
B
、
强、平衡、灵活型
C
、
强、平衡、不灵活型
D
、
弱、不平衡、灵活型
答案解析
纠错答疑
44、“吃一堑，长一智”体现了皮亚杰提出的认知发展理论中的（ ）概念。
A
、
图式
B
、
同化
C
、
平衡
D
、
顺应
答案解析
纠错答疑
45、国家实行（ ）制度，中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
A
、
教师资格
B
、
教师竞聘上岗
C
、
阅历上岗
D
、
考试上岗
答案解析
纠错答疑
46、对幼儿来说，花的美丽不能从植物学上的概念中发现，只有直接观察到花枝的俊俏、色彩的艳丽、气味的芬芳，幼儿才可以感受到花的美丽。这启示教师在进行美育时要遵循（ ）。
A
、
创造性原则
B
、
活动性原则
C
、
情感性原则
D
、
形象性原则
答案解析
纠错答疑
47、将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》，以帮助记忆。这是利用了记忆编码中（ ）策略。
A
、
系统化
B
、
联想
C
、
替换
D
、
组块
答案解析
纠错答疑
48、某一班学生群体约定：上课前要静静地等待老师到来。这一约定属于（ ）。
A
、
群体凝聚力
B
、
课堂气氛
C
、
人际关系
D
、
群体规范
答案解析
纠错答疑
49、“教育无须科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为”，这种关于教育起源的学说是（ ）。
A
、
神话起源说
B
、
生物起源说
C
、
心理起源说
D
、
劳动起源说
答案解析
纠错答疑
50、在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持（ ）。
A
、
人文教育为主
B
、
科学教育为主
C
、
人文教育与科学教育携手并进
D
、
要看情况而定
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、《中华人民共和国未成年人保护法》中关于“学校保护” 的规定有（ ）。
A
、
不得违反法律和国家规定开除未成年学生
B
、
不得使接受义务教育的未成年人辍学
C
、
不得歧视女性未成年人或者残疾的未成年人
D
、
不得对未成年人实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为
答案解析
纠错答疑
52、教育的基本形态包括（ ）。
A
、
学校教育
B
、
课外教育
C
、
家庭教育
D
、
社会教育
答案解析
纠错答疑
53、课堂管理包括课堂常规管理、课堂环境管理、课堂秩序管理和课堂活动管理，下列属于课堂常规管理的有（ ）。
A
、
课堂时间管理
B
、
课堂纪律维持
C
、
课堂教学过程
D
、
课堂秩序调整
答案解析
纠错答疑
54、思维的流畅性是创造性思维的三大特征之一，指个体在限定时间内产生观念数量的多少。下列属于思维流畅性的是（ ）。
A
、
用词的流畅性
B
、
联想的流畅性
C
、
表达的流畅性
D
、
观念的流畅性
答案解析
纠错答疑
55、教师要善于随时随地的观察课堂里每一位学生是否都有在专心听讲，当发现学生有不良行为时，就要运用非语言线索加以制止。非语言线索包括（ ）。
A
、
目光接触
B
、
手势
C
、
身体靠近
D
、
触摸
答案解析
纠错答疑
56、在学生心中，（ ）是“好老师”的最重要特征。
A
、
亦师亦友
B
、
知识渊博
C
、
民主平等
D
、
幽默风趣
答案解析
纠错答疑
57、精细加工学习策略包括（ ）。
A
、
位置记忆法
B
、
首字连词法
C
、
提纲法
D
、
限定词法
答案解析
纠错答疑
58、下列关于课外辅导的说法，错误的有（ ）。
A
、
课外辅导是教师在课堂教学规定的时间之外对学生进行的辅导
B
、
开展课外辅助教学活动，教师可以根据自身的实际情况适当地向学生收取费用
C
、
课外辅导是上课的必要补充，是适应学生个别差异、贯彻因材施教的重要措施
D
、
课外辅导主要是对基础较差的学生进行学习目的、学习态度和学习方法的指导
答案解析
纠错答疑
59、皮亚杰认为，（ ）是划分儿童道德判断等级的参照点。
A
、
尊重准则
B
、
服从权威
C
、
同伴合作
D
、
社会公正感
答案解析
纠错答疑
60、《中华人民共和国教师法》在总则的第一条明确了制定本法的目的。其目的有（ ）。
A
、
保障教师的合法权益
B
、
建设具有良好品德修养和业务素质的教师队伍
C
、
明确受教育者的权利和义务
D
、
促进教育事业的发展
答案解析
纠错答疑
61、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，父母或者其他监护人应当根据未成年人的（ ），在作出与未成年人权益有关的决定前，听取未成年人的意见，充分考虑其真实意愿。
A
、
性别
B
、
年龄
C
、
智力发展状况
D
、
学习成绩
答案解析
纠错答疑
62、观察学习理论启发人们要在教育教学中充分发挥榜样的重要性，对此，下列说法中正确的有（ ）。
A
、
教师给学生呈现榜样时要考虑榜样的年龄，使学生产生亲切感
B
、
教师给学生呈现榜样时要考虑榜样的地位、能力和吸引力，使榜样具有感染力和可信性
C
、
教师要注重自身的榜样作用
D
、
家长也可为子女提供学习的榜样
答案解析
纠错答疑
63、根据《中小学教师职业道德规范》，“教书育人”的内涵主要有（ ）。
A
、
以分数作为评价学生的唯一标准
B
、
培养学生的良好品行
C
、
激发学生的创新精神
D
、
促进学生的全面发展
答案解析
纠错答疑
64、关于教学原则和方法，下列理解正确的选项是（ ）。
A
、
教学原则的制定，必须以教学规律为依据，教学原则是教学规律在教学中的反映
B
、
中世纪捷克杰出的教育家夸美纽斯等人提出了教学中的直观性原则，我国南宋时期的朱熹，提出了循序渐进的原则
C
、
教学方法中的讨论法，指出全班或小组成员在教师的指导下，围绕某一中心问题发表自己的看法和见解，从而进行相互学习的一种方法
D
、
教学方法的使用，往往不是单一的一种教学方法，往往综合运用多种教学方法
答案解析
纠错答疑
65、教师在对学生的不良行为进行纠正时，应该避免的行为有（ ）。
A
、
进行反问或没有意义的诘问
B
、
不必要的威胁
C
、
对学生的不良行为唠唠叨叨
D
、
提醒学生应该遵守的规则
答案解析
纠错答疑
66、设计班级目标的依据是（ ）。
A
、
学生个性发展
B
、
学校的培养目标
C
、
国家的教育方针政策
D
、
班级群体的现实发展水平
答案解析
纠错答疑
67、在培养动作技能的过程中，除了进行实际的身体练习外，学习者还可以进行心理练习。心理练习的效果取决于（ ）。
A
、
心理练习的时间长短
B
、
学习者对任务是否熟悉
C
、
学习者的心理素质
D
、
任务的性质
答案解析
纠错答疑
68、社会态度的成分包括（ ）。
A
、
认知
B
、
意志
C
、
情感
D
、
行为
答案解析
纠错答疑
69、班级文化包括班级物质文化、制度文化和精神文化三个层面。下列属于班级精神文化层面的有（ ）。
A
、
班级人际关系
B
、
班级舆论
C
、
班级公约
D
、
班级奖惩规定
答案解析
纠错答疑
70、下列教师行为违反法律的是（ ）。
A
、
学生班内早恋，班主任找其谈话
B
、
学生上课迟到，教师取消其申请奖学金资格
C
、
学生考试作弊，教师公开辱骂其不良行为
D
、
学生课间打闹扰乱纪律，班主任未经学生同意告知其家长
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、采用启发式教育教学方法可以提高教育教学质量，因此国家大力鼓励学校和教师采用这种方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、华罗庚说“发白才知智叟呆，埋头苦干向未来，勤能补拙是良剂，一分辛苦一分才”，这反映了学习对个体潜能和心理的发展影响。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、脑的生长到12岁时基本完成，这时脑的重量达到成人水平，容积也接近成人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、品德是道德品质的简称，是指个人依据一定的道德准则行动时，偶尔表现出来的某些稳固的倾向和特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、中小学教师最基本的权利是科研学术权。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、培养人才是教育作用于政治经济的主要途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、教学实质上是学生自己进行学习知识的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、当常规或自动化的反应不适应当前的情境时，问题解决就发生了。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、小学生的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、早上起来，推开窗于发现地面全都湿了，由此推断昨天夜里一定下雨了，这说明思维具有概括性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、教育与其他一切社会现象的根本区别是教育是培养人的社会活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、法律关系是人们在社会生活中依照法律的规定在相互之间所结成的一定的社会关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、对学校教育而言，受教育过程是一个通过促进个体发展，不断追求自由的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、《学记》中“时教必有正业，退息必有居学”体现了正课学习和课外练习必须兼顾的教育思想。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、沉思型的学生能够较好约束自己的行为，比冲动型的学生更能抗拒诱惑。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、知识历来是学校教育的重要内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、STEAM 教育是来自美国的全新教育理念，它主张将五大学科——科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）、 数学（Maths）整合起来教学。它强调整合、实践、创新、创造，很能弥补中国基础教育的短板。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、维果斯基认为决定儿童语言获得的因素不是经验和学习，而是先天遗传的语言能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、学生享有的合法权利中，最基本、最重要的权利是受教育权。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、举一反三是顺向正迁移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、某次测验在多次测试后所得分数之间的一致程度称为效度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、对于教唆、引诱未成年人实施不良行为且造成恶劣影响的，学校教职工、教育行政部门、学校可予以解聘或者辞退。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、聚合思维是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、刺激替代是操作条件反应的重要特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、学习后要及时复习的理论依据是社会学习论。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、学校开展心理健康教育的工作重点是矫治学生出现的心理障碍。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、用来解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识是程序性知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策，体现了教育的历史性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、维果茨基认为教学要走在发展的前面，教学的重要任务是创造“最近发展区”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、中学生小娟在课堂上对老师的提问能很快作出回答，但常常不准确。这表明小娟的认知风格是（ ）。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
冲动型
D
、
沉思型
答案解析
纠错答疑
102、在基础教育阶段存在一个普遍的现象即班级成员大多年龄相仿，知识水平相似，这体现了班级的（ ）。
A
、
同质性
B
、
可塑性
C
、
合作性
D
、
教育性
答案解析
纠错答疑
103、当室内空调温度降低2度时，兰兰感觉不到温度的变化，当温度降低5度时，她便能明显感觉到变冷。这种刚刚能够使兰兰感觉到温度变化的最小差别量称为（ ）。
A
、
绝对感受阈限
B
、
差别感受性
C
、
差别感受阈限
D
、
绝对感受性
答案解析
纠错答疑
104、游览过北京故宫的人，回家以后脑子里浮现故宫的形象属于（ ）。
A
、
直觉
B
、
联想
C
、
想象
D
、
表象
答案解析
纠错答疑
105、容易导致学生学习不稳定、推卸责任、产生攻击行为的教师的领导方式是（ ）。
A
、
民主型
B
、
强硬专断型
C
、
仁慈专断型
D
、
放任自流型
答案解析
纠错答疑
106、体现人才培养规格的基本要求，又是学校组织教学工作的主要依据的是（ ）。
A
、
教学计划
B
、
教科书
C
、
教学进度计划
D
、
学籍管理制度
答案解析
纠错答疑
107、低年级学生在计算5+1=6时，通常采用在头脑中用5根手指加上1根手指等于6根手指这种实物表象相加的计算方式，这种思维属于（ ）。
A
、
直观动作思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
发散创造思维
答案解析
纠错答疑
108、布卢姆等人在其教育目标分类系统中根据（ ），将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
A
、
知识与技能习得的心理过程
B
、
知识与技能的心理表征
C
、
知识学习情境与其测量情境的变化程度
D
、
知识向技能转化的规律
答案解析
纠错答疑
109、《教育法》是教育的根本大法，我国《教育法》的立法特点包括（ ）。
A
、
规范性与导向性相结合
B
、
灵活性与独立型相结合
C
、
全面性与针对性相结合
D
、
制度性与柔软性相结合
答案解析
纠错答疑
110、小吴偶然得知同学小龙常有尿床的行为，便向同学大肆宣扬。小吴这一行为（ ）。
A
、
侵犯了小龙的身体权
B
、
没有侵犯小龙的任何权利
C
、
侵犯了小龙的人格尊严
D
、
侵犯了小龙的隐私权
答案解析
纠错答疑
111、现在不少学校的管理就是简单地让教师“动起来”、“忙起来”，把学校一切工作的落脚点都集中到升学率上。再加上家长都希望自己的子女有良好的发展，寄厚望于教师，导致教师心情烦躁、情绪紧张。这里造成教师压力的原因包括（ ）。
A
、
教师职业角色冲突
B
、
学生难管难教
C
、
学校管理制度不健全
D
、
外界期望过高，教师不堪重负
答案解析
纠错答疑
112、以下关于班级管理的说法，正确的有（ ）。
A
、
民主管理模式是班级管理中最基本的模式
B
、
形成明确班规不利于学生实现自我管理
C
、
在选择班干部时需要充分吸纳学生意见
D
、
平行管理指将集体管理和个别管理进行结合
答案解析
纠错答疑
113、周周对英语学习没有兴趣，为了升学，周周不得不硬着头皮学习英语，但成绩依然落后，这说明周周在英语学习过程中（ ）。
A
、
以外部动机为主，内部动机低
B
、
内部动机和外部动机都处于较高水平
C
、
内部动机和外部动机都处于较低水平
D
、
以内部动机为主，外部动机低
答案解析
纠错答疑
114、《教师资格证条例》规定被撤销教师资格的，自撤销之日起（ ）不得重新申请认定教师资格，教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。
A
、
一年内
B
、
三年内
C
、
五年内
D
、
终身
答案解析
纠错答疑
115、教育法规定的法律责任是一种（）法律责任。
A
、
行政
B
、
民事
C
、
经济
D
、
刑事
答案解析
纠错答疑
116、关于教育的相对独立性，以下表述正确的是（ ）。
A
、
教育具有历史继承性
B
、
教育要受其他社会意识形态的影响
C
、
教育受一定社会政治经济制度的制约
D
、
教育具有与生产力和政治经济制度发展的不平衡性
答案解析
纠错答疑
117、根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，国家课程标准是（ ）和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
A
、
教材编写
B
、
教学
C
、
评估
D
、
学科探索
答案解析
纠错答疑
118、（ ）从人本主义的学习观出发，认为凡是可以教给别人的知识，相对来说都是无用的，能够影响个体行为的知识，只能是他自己发现并加以同化的知识。因此，教学的结果或者是毫无意义的，或者可能是有害的。
A
、
华生
B
、
巴甫洛夫
C
、
班杜拉
D
、
罗杰斯
答案解析
纠错答疑
119、德育的构成要素，不包括以下哪个选项？（ ）
A
、
教育者和受教育者
B
、
一定的德育内容
C
、
必要的德育方法
D
、
稳定的德育场地
答案解析
纠错答疑
120、入学后的第一堂思想政治课上，李老师向同学们介绍“思想政治”课程时，说道:“我们这个课程就是通过系统的学习，帮助同学们养成正确的人生观、价值观、世界观”王老师的话体现了（ ）。
A
、
功用性的教育目的
B
、
终极性的教育目的
C
、
价值性的教育目的
D
、
发展性的教育目的
答案解析
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1、单选题
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120