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2024年郑州市中原区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数81分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、通过教师的讲解、演示、放电影等方式将教学内容呈现给学生的方法是指（ ）。
A
、
综合法
B
、
演示法
C
、
讲授法
D
、
电化教学法
答案解析
纠错答疑
2、习近平总书记关于教育的重要论述，表达错误的是（ ）。
A
、
四有好老师——有理想信念、有道理情操、有扎实学识、有智慧之心的好老师
B
、
四个引路人——做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人
C
、
四个统一——坚持教书和育人相统一、坚持言传和身教相统一、坚持潜心问道和关注社会相统一、坚持学术自由和学术规范相统一
D
、
教师四史学习教育——党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育
答案解析
纠错答疑
3、学与教相互作用过程是一个复杂系统，教育心理学研究两个以上过程展开的，其中（ ）是最重要的内容。
A
、
教学心理
B
、
学习心理
C
、
学生心理
D
、
教师心理
答案解析
纠错答疑
4、反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷，但是情绪不稳定、粗枝大叶的气质类型是（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
5、现代班级管理强调以（ ）为核心来建立管理机制。
A
、
学校
B
、
教师
C
、
教育内容
D
、
学生
答案解析
纠错答疑
6、教育的定义有广义和狭义之分。狭义的教育主要是指（ ）。
A
、
家庭教育
B
、
社会教育
C
、
学校教育
D
、
非形式化教育
答案解析
纠错答疑
7、课堂上知识点以什么形式呈现给学生会直接影响学生学习的难易程度和正确性，对小学高段及中学低段的学生来说，知识的最佳呈现形式是（ ）。
A
、
图像表象
B
、
词语表象
C
、
符号表象
D
、
动作表象
答案解析
纠错答疑
8、贯彻启发性教学原则的首要问题是（ ）。
A
、
发扬民主教学
B
、
引导学生反思学习过程
C
、
善于提问激疑，引导教学逐步深入
D
、
调动学生学习的主动性
答案解析
纠错答疑
9、函授教育是运用通讯方式进行的教育，学员以自学函授教材为主，下列有关其特点说法错误的是（ ）。
A
、
学员可以充分利用业余时间
B
、
专业设置针对性弱
C
、
学习形式灵活机动
D
、
教育投资少，不需新建校舍
答案解析
纠错答疑
10、（ ）是学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。
A
、
演示法
B
、
练习法
C
、
实习作业法
D
、
参观教学法
答案解析
纠错答疑
11、随着科学技术的发展，为适应社会对专门人才的需求，大学的基础学科不断分化，出现的二级学科、三级学科之间的联系也逐渐加强，出现融合学科。这主要说明生产力发展水平（ ）。
A
、
制约着学校的专业设置
B
、
制约着教育的内容方法与手段
C
、
制约着教育结构的变化
D
、
制约着教育发展的规模和速度
答案解析
纠错答疑
12、编制教学目标要确定所学知识对学生有（ ）。
A
、
现实直接需要
B
、
未来间接需要
C
、
以往的需要
D
、
利于现实的发展与未来需要
答案解析
纠错答疑
13、我国确立教育目的的理论依据是（ ）。
A
、
优秀传统文化
B
、
先进的教育理论
C
、
教育法律法规
D
、
马克思主义关于人的全面发展学说
答案解析
纠错答疑
14、“对基本概念的感知、理解”属于（ ）。
A
、
知识学习
B
、
技能学习
C
、
品德学习
D
、
能力学习
答案解析
纠错答疑
15、一般来说，焦虑程度与解决问题的效率之间的关系呈（ ）曲线，即焦虑程度过高或过低，都会使学习效率受到抑制。
A
、
U型
B
、
S型
C
、
倒W型
D
、
倒U型
答案解析
纠错答疑
16、“左手画圈，右手画方”描述的现象在心理学中被称为注意的（ ）。
A
、
广度
B
、
分散
C
、
分配
D
、
转移
答案解析
纠错答疑
17、（ ）是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了区别于他人的稳定而统一的心理品质
A
、
气质
B
、
性格
C
、
人格
D
、
自我
答案解析
纠错答疑
18、下列选项中属于组织策略的是（ ）。
A
、
做笔记
B
、
利用图形
C
、
利用背景知识，联系实际
D
、
生成性学习
答案解析
纠错答疑
19、根据加德纳多元智力理论，看报纸、查阅地图、选择生活方向分别属于（ ）。
A
、
言语智力、逻辑智力、数学智力
B
、
逻辑智力、数学智力、空间智力
C
、
运动智力、空间智力、内省智力
D
、
言语智力、空间智力、内省智力
答案解析
纠错答疑
20、当判断“大象比狮子大”时，学生的头脑中会出现大象和狮子的模样，并在头脑中将二者进行比较，这种出现在头脑中的图像称为（ ）。
A
、
概念
B
、
产生式
C
、
表象
D
、
图式
答案解析
纠错答疑
21、老师诱导特别害怕考试的小玲缓慢地接触导致考试焦虑的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。该老师使用的是（ ）。
A
、
冲击疗法
B
、
厌恶疗法
C
、
系统脱敏疗法
D
、
森田疗法
答案解析
纠错答疑
22、在我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立“六三三”学习阶段和年限的学制是（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
壬戌学制
C
、
壬子癸丑学制
D
、
癸卯学制
答案解析
纠错答疑
23、某小学开设“小发明家”、“小科学家”等课程，让学生在课外活动时间自由选择学习，这些课程属于（ ）。
A
、
校本课程
B
、
地方课程
C
、
基础课程
D
、
国家课程
答案解析
纠错答疑
24、李老师是一名数学老师，他仅凭考试成绩来评价学生，便会导致学生产生书呆子型成就中心的偏向，这是考试的（ ）。
A
、
显性负向功能
B
、
显示正向功能
C
、
隐性负向功能
D
、
隐性正向功能
答案解析
纠错答疑
25、有的学生学习立体几何，学得很快，有的很难学会，这是（ ）的个别差异性发展。
A
、
语言智能
B
、
空间智能
C
、
内省智能
D
、
运动智能
答案解析
纠错答疑
26、11岁的小鹏发现家里电器起火后，冷静地切断电源，拨打119消防员到达现场后，表扬了他临危不乱的勇气。小鹏“临危不乱”所表现出的情绪状态是（ ）。
A
、
应激
B
、
心境
C
、
激情
D
、
理智
答案解析
纠错答疑
27、龚老师始终以“教书育人多奉献，清贫甘苦乐无限”为工作理念。这体现了龚老师（ ）。
A
、
廉政从教，勤恳敬业
B
、
因材施教，乐于奉献
C
、
团结协作，甘为人梯
D
、
治学严谨，勇于创新
答案解析
纠错答疑
28、“红、橙、黄”色会使人感到温暖，“蓝、青、绿”会使人感到寒冷，这属于（ ）。
A
、
知觉
B
、
错觉
C
、
联觉
D
、
想象
答案解析
纠错答疑
29、作为教师，在对学生保持无条件积极关注的同时，还应做到奖罚分明、公平公正。比如，当发现某学生在打小抄时，教师不应该睁一只眼闭一只眼，或为了保住学生的尊严而一味地选择私下处理，这不仅不利于犯错误的学生及时悔改，也容易滋长这种不正之风，根据班杜拉的理论，材料中的观点的理论依据是（ ）。
A
、
直接强化
B
、
替代强化
C
、
自我强化
D
、
期待强化
答案解析
纠错答疑
30、下列属于联觉现象的是（ ）。
A
、
学生从明亮的室外走到较暗的室内，过了一段时间才能看到清楚
B
、
正在播放的音乐停止以后，学生耳朵里还有这首歌曲的余音在萦绕
C
、
学生学习游泳时，刚刚跳进水中觉得水很冷，不久这种感觉就消失了
D
、
学生听节奏鲜明的音乐时觉得灯光和音乐节奏一样在闪动
答案解析
纠错答疑
31、一种学习中所习得一般原理，原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（ ）。
A
、
正迁移
B
、
横向迁移
C
、
特殊成分迁移
D
、
非特殊成分迁移
答案解析
纠错答疑
32、通过系统地收集和分析资料从而衍生出理论的研究方法，其基本宗旨在于从经验资料的基础上建立理论，研究者在研究开始之前一般没有理论假说，直接从实际观察入手，从原始资料中归纳经验，然后上升到理论。这种研究属于（ ）。
A
、
实践研究
B
、
行动研究
C
、
田野研究
D
、
扎根理论
答案解析
纠错答疑
33、历史老师在讲述“东北易帜”这一知识点的时候，联系上堂课讲述过的知识点进行对比分析讲解，帮助同学们更好地理解和吸收新的知识。该历史老师的这种教学设计是根据（ ）的特点进行的设计
A
、
程序性知识
B
、
策略性知识
C
、
陈述性知识
D
、
开放性知识
答案解析
纠错答疑
34、有人比较温柔，有人比较粗暴；有人比较敏捷，有人比较迟钝；有人谦虚谨慎，有人骄傲自满；有人坚强，有人怯弱等，这属于（ ）。
A
、
能力差异
B
、
人格差异
C
、
气质差异
D
、
情绪差异
答案解析
纠错答疑
35、小明坐公交车上学，坐在车上等红绿灯时，旁边的车辆先启动了，小明却以为是自己所乘车辆在动，这种心理现象是（ ）。
A
、
错觉
B
、
似动
C
、
知觉的整体性
D
、
相对运动
答案解析
纠错答疑
36、不属于幼儿心理健康的重要标志是（ ）。
A
、
智力发展正常
B
、
情绪稳定，情绪反应适度
C
、
乐于与人交往，人际关系融洽
D
、
道德发展良好
答案解析
纠错答疑
37、小童在课堂上既不认真听课，还经常影响别人，在受到老师的批评后，小童仍然我行我素，面对这种情况，老师最适宜采取的教育方法是（ ）。
A
、
实践锻炼
B
、
说服教育
C
、
榜样示范
D
、
情感陶冶
答案解析
纠错答疑
38、学生品德形成的源泉和基础是（ ）。
A
、
学科教育
B
、
活动与交往
C
、
思想教育
D
、
自我教育
答案解析
纠错答疑
39、放学后，学生小王偷偷翻进学校操场，不料导致膝盖被划伤。对于此事故，学校与小王监护人未能通过协商方式解决，故双方商定书面请求主管教育行政部门进行调解，则本次教育行政部门的调解时间在受理申请之日起应不超过（ ）日。
A
、
15
B
、
30
C
、
60
D
、
90
答案解析
纠错答疑
40、教材中的（ ），就是历史上或社会上发生的事件过程或者是试验中进行的过程和结果。
A
、
事实
B
、
概念
C
、
原理
D
、
内在联系
答案解析
纠错答疑
41、探究式教学和抛锚式教学共同的理论基础是（）学习理论。
A
、
行为主义
B
、
建构主义
C
、
人本主义
D
、
实用主义
答案解析
纠错答疑
42、高中生为了考入理想大学，实现人生目标，成为国家有用的人才而刻苦学习，这是人生（ ）的表现。
A
、
能力
B
、
品质
C
、
意志
D
、
气质
答案解析
纠错答疑
43、由于严重网络成瘾，小马在父母的强迫下来到学校心理咨询室接受戒除网瘾治疗，心理咨询师决定采用行为治疗来进行心理干预。这种行为治疗模式的核心是（ ）。
A
、
强调个案辅导关系
B
、
注重服务对象行为评估
C
、
关注服务对象行为修正
D
、
制订行为修正计划
答案解析
纠错答疑
44、个体身心发展的不平衡性要求（）。
A
、
教育工作要抓住发展的关键期
B
、
教育工作要循序渐进
C
、
教育工作要因材施教
D
、
教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行
答案解析
纠错答疑
45、某教师认为，教育是社会发展的产物，教育只能消极、被动地接受社会的影响。该教师之所以这样认为，是因为（ ）
A
、
没有看到教育具有相对独立性
B
、
没有看到教育具有历史继承性
C
、
看到了教育的本质规定
D
、
看到了教育与政治经济制度的关系
答案解析
纠错答疑
46、个体随时间和年龄的递增身心方面发生的积极变化被称为（ ）。
A
、
人的全面发展
B
、
人的生命发展
C
、
人的生理发展
D
、
人的身心发展
答案解析
纠错答疑
47、小学低年级学生常常混淆汉语拼音b和小d、p和q，也容易混淆汉字偏旁“礻”和“衤”等，书写汉字时常常会漏掉或添加笔画。这些现象说明，小学生感知的（ ）较差。
A
、
精准性
B
、
有意性
C
、
概括性
D
、
逻辑性
答案解析
纠错答疑
48、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（ ）。
A
、
遗传决定论的观点
B
、
环境决定论的观点
C
、
家庭决定论的观点
D
、
儿童决定论的观点
答案解析
纠错答疑
49、与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、平衡、不灵活相对应的气质类型是（ ）
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
50、网络资源的丰富，让网络课程逐渐成为一种新颖的教育学习模式，慢慢为大众所接受，以下关于网络教育的特点描述不正确的是（ ）。
A
、
平等的“开放式教育”
B
、
可自由选择
C
、
跨时空教育
D
、
学习方式单一
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、下列不属于情感范畴的是（ ）。
A
、
爱情
B
、
心境
C
、
激情
D
、
道德感
答案解析
纠错答疑
52、知识学习可分为（ ）。
A
、
上位学习
B
、
平位学习
C
、
下位学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
53、《中华人民共和国教育法》规定，学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。这种规范属于（ ）。
A
、
义务性规范
B
、
强制性规范
C
、
任意性规范
D
、
授权性规范
答案解析
纠错答疑
54、刘老师承诺，如果学生按时做完作业并表现优秀的，就会在记录榜上他的名字后面画一个小星星，一个月内获得20个小星星的学生可以兑换一个奖品。刘老师的做法体现了（ ）的特征。
A
、
负向强化
B
、
局部强化
C
、
符号强化
D
、
正向强化
答案解析
纠错答疑
55、人本主义心理学反对（ ），因而称为现代心理学上的第三势力。
A
、
精神分析学派
B
、
构造主义学派
C
、
格式塔学派
D
、
行为主义心理学
E
、
认知心理学派
答案解析
纠错答疑
56、李小薇非常喜欢画画，但数学学习有困难。有一天，她在创造绘画作品时突发奇想，能用绘画表现数学吗？老师知道后，建议她用数学语言和数学关系来表现绘画作品中人物间的对话的场景。在老师的帮 助下，小薇坚持每天“画数学”，后来她不仅出版了数学漫画集，成绩也有了提高。从学生本质特点的角度分析，下列说法恰 当的有（ ）。
A
、
相信学生具有发展潜能
B
、
每个学生都有独特的个性
C
、
学生的学习是由教师主导的
D
、
学生是学习的主体
答案解析
纠错答疑
57、增强学生学习的内部动机的方法有（）。
A
、
对学习行为经常予以奖惩
B
、
运用各种方法唤醒学生的求知欲
C
、
满足学生的缺乏需要
D
、
借助各种有趣的教学方式呈现知识
答案解析
纠错答疑
58、为获得教师奖励的学习用品，同学们开始认真复习备考，从性质和层次上这种学习动机属于（ ）。
A
、
外部动机
B
、
内部动机
C
、
低层次动机
D
、
高层次动机
答案解析
纠错答疑
59、每一种活动都有其内在的结构，结构是由要素构成的。一般而言，构成教育活动的主体性要素是（ ）。
A
、
教育者
B
、
受教育者
C
、
教育内容
D
、
教育影响
答案解析
纠错答疑
60、练习法是学生在教师的指导下巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。在教学中，练习法被各科教学，广泛采用。练习一般可分为（ ）。
A
、
语言的练习
B
、
讲解的练习
C
、
解答问题的练习
D
、
实际操作的练习
答案解析
纠错答疑
61、下列属于态度学习的是（ ）。
A
、
儿童对社会关系的参与倾向
B
、
对辨别、概念、规则、高级规则等的掌握
C
、
对结果和效能的期待
D
、
有关个人品德的某些方面的提升，如爱国家、关切社会需要和社会目标
答案解析
纠错答疑
62、某教师对当地教育行政部门给予的处分不服，可以提出申诉的机构是（ ）。
A
、
同级人民政府
B
、
同级纪律检查部门
C
、
上一级人民政府
D
、
上一级人民政府教育行政部门
答案解析
纠错答疑
63、当其他同学向卓卓借文具时，卓卓从不拒绝，他认为能够帮助别人满足他人需求就是好孩子，否则就是坏孩子，卓卓道德发展处于（ ）。
A
、
相对功利主义的定向阶段
B
、
习俗道德水平
C
、
寻求认可阶段
D
、
前习俗道德水平
答案解析
纠错答疑
64、如果班主任是仁慈专断型的领导风格，则其学生的表现可能有（ ）。
A
、
在各方面都依赖老师，学生没有较大的创造性
B
、
班级工作的量可能多，质量也可能好
C
、
学生容易被激怒，不愿意合作
D
、
大部分学生都喜欢他，但看穿他这套方法的学生可能会反感
答案解析
纠错答疑
65、《中华人民共和国教师法》中明确：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着（ ）的使命。”
A
、
教书育人
B
、
培养社会建设者
C
、
引领社会发展
D
、
提高民族素质
答案解析
纠错答疑
66、小明考取了中等职业学校教师资格，他可以在（ ）担任老师。
A
、
技工学校
B
、
职业高中
C
、
小学
D
、
初中
答案解析
纠错答疑
67、《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》对“促进信息技术与教育教学融合运用”做了规定，提出要（ ）。
A
、
提升教师教学水平
B
、
推进“教育+互联网”发展
C
、
加快数字校园建设
D
、
加强信息化终端设备及软件管理
答案解析
纠错答疑
68、下列选项中，不符合我国教育法律规定的有（ ）。
A
、
某高校教师王某，因为对学校教育不满意，决定为8岁的儿子办理退学，由自己在家教育
B
、
某县教育局根据学校的办学条件和师资水平，将初中学校评为重点中学和普通中学
C
、
赵老师经过多年研究，自己编写了一套国家统编教材的补充教材，免费印给学生使用
D
、
为在民族地区和边远贫困地区工作的教师发放补助津贴
E
、
初中生李某因多次违反学校纪律，被学校开除
答案解析
纠错答疑
69、影响课堂教学气氛的因素有很多，归纳起来无非就是教师学生课堂物理环境因素，其中，教师因素包括（ ）。
A
、
教师的领导方式
B
、
教师的移情
C
、
教师的师德
D
、
教师的期望
答案解析
纠错答疑
70、精加工策略是学习者较易掌握并且经常运用的学习策略。下列做法采用了精加工的是（ ）。
A
、
将单词“ambulance”的发音记为谐音“俺不能死”
B
、
为避免被外界声音干扰，选择安静的图书馆学习
C
、
把古诗中每句的第一个字连起来以帮助背诵古诗
D
、
为了节省时间，利用零碎时间处理学习上的杂事
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、初二学生吴某吸烟制酒，学校应当勒令其退学或开除其学籍。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、教育行政部门、学校和教师要完善学生评价体系，把期中期末考试成绩和平时的测验成绩作为综合素质评价的重要内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、为人师表是坚持社会主义教育方向的保证。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、教育学作为一门知识的历史要比教育学作为一门学科的历史悠久得多。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、掌握知识等于发展能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、我国教育家根据学习活动的内容和结果，把学习分为技能的学习、知识的学习、行为规范的学习。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、随着儿童机体的成熟程度的提高，环境对儿童发展的影响越来越不重要。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、教育无用论者对教育抱有过于理想化和功利化的目的，从而认为教育无用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、德育就是培养学生道德品质的教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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80、教育的基本特点是培养人。 （ ）
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B
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81、科学性和思想性相统一的原则要求保证教学的科学性并挖掘思想性因素。（ ）
A
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正确
B
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82、最佳的教学应走在发展的前面（高于现有水平），同时又在最近发展区内，在这个区间内提供恰当的帮助，学生就能发挥其潜能提升到潜在发展水平。（ ）
A
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正确
B
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83、维果茨基认为，教学应走在学生发展前面，跨越学生学习的速度和质量。（）
A
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正确
B
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84、暗示教学法是美国心理学家布鲁姆所倡导的。 （ ）
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85、惩罚在本质上是一种负强化。 （ ）
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86、“关键期”指身心某一方面的发展最适宜形成的时期。（ ）
A
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87、危机干预有时间限制，要求干预者快速思考、准确判断、迅速处理。（ ）
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88、早晨起来，看到房屋的屋顶是湿的，便推想昨天夜里下过雨，“昨天夜里下过雨”这并未被直接感知，但却可以根据下雨的有关知识经验推理出来，这是思维的间接性特点。（ ）
A
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正确
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89、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是教书育人。（ ）
A
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B
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90、在小学阶段，师生关系是小学生的最重要的人际关系，亲属关系相较而言不重要。 （ ）
A
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正确
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91、林老师通过教职工代表大会及其他形式参与学校的民主管理，属于其履行自己作为教师的义务的表现。 （ ）
A
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92、义务教育起源于德国。 （ ）
A
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93、教师是教育开发的主导力量。（ ）
A
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94、皮亚杰认为，儿童道德认知的发展是从自律道德向他律道德转化的过程。（ ）
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95、古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是教书和育人。 （ ）
A
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96、无意注意就是不随意注意。（ ）
A
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97、奥苏伯尔认为学生的学习主要是有意义的发现学习。（ ）
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98、一个班的学生就是一群孩子的偶然聚集。（ ）
A
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99、正强化、负强化都是为了行为的增加。 （ ）
A
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100、加德纳所强调的内省智力，是指认识自己并选择自己生活方向的能力。（ ）
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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