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2024年郑州市荥阳市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数64分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意。其所运用的感觉规律是（ ）。
A
、
感觉适应
B
、
感觉后象
C
、
感觉补偿
D
、
感觉对比
答案解析
纠错答疑
2、合理的教学要求是培养学生思维敏捷性的主要途径，下列方法不利于提高学生思维敏捷性的是（ ）。
A
、
快速阅读
B
、
超负荷阅读
C
、
计时阅读
D
、
速算练习
答案解析
纠错答疑
3、按照美国教育哲学家谢弗勒对教育陈述的分类，“教育是对人心灵的陶冶”属于（ ）。
A
、
教育的描述性定义
B
、
教育的纲领性定义
C
、
教育口号
D
、
教育隐喻
答案解析
纠错答疑
4、课程改革要求改变课程结构过于强调（ ）、科目过多和缺乏整合的现状。
A
、
学科本位
B
、
学生本位
C
、
经验本位
D
、
教师本位
答案解析
纠错答疑
5、根据皮亚杰的观点，如果儿童表现出没有道德规范的概念，也不能把自己与他人相区分，道德认知不守恒，分不清公正、义务和服从。那么儿童此时处于（ ）。
A
、
无道德阶段
B
、
前道德阶段
C
、
他律道德阶段
D
、
自律道德阶段
答案解析
纠错答疑
6、根据世界《儿童权利公约》和我国宪法等法律法规的规定，每一个学生所享有的最基本的权利是（ ）。
A
、
生存的权利
B
、
受教育权利
C
、
受尊重权利
D
、
发展和安全权利
答案解析
纠错答疑
7、某个学生认为要遵循法律规定，但并不认为法律是一成不变的，可以因大多数人而改变的是（ ）。
A
、
前习俗水平
B
、
习俗水平
C
、
后习俗水平社会契约
D
、
后习俗水平良心定向
答案解析
纠错答疑
8、根据加涅的学习分类，教师培养学生热爱祖国、热爱国徽、热爱国歌的学习属于（ ）。
A
、
态度的学习
B
、
认知策略的学习
C
、
言语信息的学习
D
、
动作技能的学习
答案解析
纠错答疑
9、一个眼神、一个手势、一声假咳或者教师在教室里的移动都可以使不良行为得到抑制。这种课堂不良行为问题的处理策略是（ ）。
A
、
不予理会
B
、
非言语线索
C
、
有选择地强化正当行为
D
、
适当惩罚
答案解析
纠错答疑
10、一种行为经过多次发生后，都不能带来满意效果，也无法获得所期待的强化物，其强度将渐趋衰弱，最后完全消失，这是指（ ）。
A
、
正强化
B
、
消退
C
、
负强化
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
11、黄老师是初一（3）班班主任，这日，她发现班上某学生经常课上偷看手机，怀疑该学生早恋，趁体育课学生不在教室的时候，翻看了该学生微信及QQ聊天内容。黄老师侵犯了该学生的（ ）。
A
、
肖像权
B
、
名誉权
C
、
隐私权
D
、
人格尊重权
答案解析
纠错答疑
12、师：为什么说鸡、鸭、猪是动物？ 生：因为它们都会叫唤。 师：对吗？蚯蚓不会叫唤，可是它也是动物啊！ 生：蚯蚓会爬，会爬、会走的生物都叫动物。 师：鱼可不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会飞，它们不是动物吗？ 生：它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫动物。 师：对了，能活动的生物叫动物，可是飞机会飞，是不是动物？ 生：飞机自己不会飞，是人开动的，它没有生命，是人造的，不是动物。 师：对了，能自己活动的生物才叫动物。 材料中，该教师在教学过程中遵循的教学原则是（ ）。
A
、
理论联系实际教学原则
B
、
直观性教学原则
C
、
启发性教学原则
D
、
巩固性教学原则
答案解析
纠错答疑
13、学生能独立完成的任务与在老师帮助下完成的任务之间的距离，被称为（ ）。
A
、
先行组织者
B
、
互相协作
C
、
最近发展区
D
、
教学支架
答案解析
纠错答疑
14、教育作为一种特殊的社会现象，其所具有的根本属性是（ ）。
A
、
社会性
B
、
历史性
C
、
阶级性
D
、
民族性
答案解析
纠错答疑
15、教育对外交流与合作坚持（ ）的原则，不得违反中国法律，不得损害国家主权、安全和社会公共利益。
A
、
独立自主、平等互利、相互尊重
B
、
独立自主、平等交流、互惠互利
C
、
合作交流、互惠互利、相互尊重
D
、
平等合作、互帮互助、相互尊重
答案解析
纠错答疑
16、教师对学校或者其他机构侵犯其合法权益的或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（ ）内作出处理。
A
、
15日
B
、
20日
C
、
30日
D
、
60日
答案解析
纠错答疑
17、2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》提出了6条基本要求，其中属于“为人师表”范围的内容有（ ）。 ①严于律己，以身作则 ②衣着得体，语言规范 ③关心集体，团结协作 ④作风正派，廉洁奉公
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
②③④
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
18、奥苏泊尔主张应用“先行组织者技术”的用意是（ ）。
A
、
使教学可控性更强
B
、
为学生学习新知识奠定知识背景
C
、
提前组织教学
D
、
教师要做学生学习的组织者
答案解析
纠错答疑
19、青少年儿童有独立的社会地位，并依法享受多项合法权利，其中不包括（ ）。
A
、
生存权
B
、
选举权
C
、
安全权
D
、
受教育权
答案解析
纠错答疑
20、《中华人民共和国教育法》中规定，国务院和地方各级人民政府根据（ ）的原则，领导和管理教育工作。
A
、
党管人才、党管政府
B
、
政府为主、共产党为辅
C
、
分级管理、分工负责
D
、
统一管理、统一负责
答案解析
纠错答疑
21、根据教育部印发的《中小学班主任工作规定》，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
教师初次担任班主任应接受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用
B
、
从事班主任工作是中小学教师的重要职责，但教师担任班主任期间仍应将教学工作作为主业
C
、
班主任由学校从班级任课教师中选聘，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上
D
、
班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者
答案解析
纠错答疑
22、以直接经验为主的课程，其典型的表现形式是（ ）。
A
、
学科课程
B
、
活动课程
C
、
综合课程
D
、
融合课程
答案解析
纠错答疑
23、下列属于问题解决的是（ ）。
A
、
回忆一个人的名字
B
、
幻想自己是灰姑娘
C
、
用一个词语造句
D
、
荡秋千
答案解析
纠错答疑
24、教师职业是促进个体（ ）的职业。
A
、
社会化
B
、
专门化
C
、
专业化
D
、
复杂化
答案解析
纠错答疑
25、罗森塔尔效应强调（ ）对学生发展具有重大影响。
A
、
教师的知识
B
、
教师的能力
C
、
教师的人格
D
、
教师的期望
答案解析
纠错答疑
26、当小红的行为不符合规范时，家长取消了某些权利，比如减少电视、玩游戏的时间，减少零食，减少压岁钱等。这属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
27、当解出一道困惑自己许久的难题时，小孙感到无比兴奋、激动。在心理学中，小孙的这种情感体验被称为（ ）。
A
、
美感
B
、
道德感
C
、
理智感
D
、
幸福感
答案解析
纠错答疑
28、教师就某一具体任务对学生提出具体的要求，属于（ ）类型。
A
、
教师促成纪律
B
、
任务促成纪律
C
、
集体促成纪律
D
、
自我促成纪律
答案解析
纠错答疑
29、信息时代，教师要善于利用现代教育技术使教学内容以动态的方式展现在学生面前，增强感知效果。这利用了感知规律中的（ ）。
A
、
强度律
B
、
活动律
C
、
差异律
D
、
组合律
答案解析
纠错答疑
30、黄老师在给学生讲地球的结构时，形容地球就像鸡蛋，地壳是鸡蛋壳，地幔是蛋白，地核是个蛋黄，这是运用的精加工策略中的（ ）。
A
、
比喻法
B
、
类比法
C
、
比较法
D
、
自提问法
答案解析
纠错答疑
31、阅读是学生的（ ）行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。
A
、
个性化
B
、
整体化
C
、
综合化
D
、
集体化
答案解析
纠错答疑
32、李老师在教《落花生》一课时，让学生各抒己见，谈谈该做什么样的人。李老师运用的教学方法是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
讨论法
C
、
谈话法
D
、
发现法
答案解析
纠错答疑
33、小明在小学阶段所学习的语文、数学、外语课程属于下列课程中的（ ）。
A
、
隐性课程
B
、
综合课程
C
、
校本课程
D
、
显性课程
答案解析
纠错答疑
34、某个学生喜欢明星，因此模仿明星的态度行为（ ）。
A
、
从众
B
、
叛逆
C
、
认同
D
、
内化
答案解析
纠错答疑
35、学校及其他机构应当按照国家有关规定，通过以教师为主体的（ ）等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。
A
、
教职工会
B
、
教职工代表大会
C
、
学校管理委员会
D
、
学校学术委员会
答案解析
纠错答疑
36、教育现代化 是教育普及、质量、公平、结构等方面整体水平提升，其核心要求是实现（ ）。
A
、
教育技术现代化
B
、
教育管理现代化
C
、
教育内容现代化
D
、
人的现代化
答案解析
纠错答疑
37、夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身进行教学。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式，颜色，声音和感觉来进行思维的。”这些观点实际指出了在教学中要遵循（ ）。
A
、
循序渐进原则
B
、
巩固性原则
C
、
直观性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
38、（ ）集中于研究个体在行为之后，对自己行为结果成败的认知解释，由美国心理学家韦纳提出。
A
、
归因论
B
、
需要层次论
C
、
成就动机论
D
、
强化论
答案解析
纠错答疑
39、小北在解决问题的过程中，往往会从不同的角度去思考同一问题，试图得出更多的解释和结果，并不会匆匆作出判断和决定。小北的学习风格最有可能属于（ ）。
A
、
冲动型
B
、
场依存型
C
、
场独立型
D
、
反思型
答案解析
纠错答疑
40、在英语课上，王老师手上拿着一个苹果，对小学一年级学生说：“苹果的英文名称叫apple。”重复若干次以后，问学生“苹果又叫什么？”学生说：“apple”。这表明小学生习得了苹果的英文名称。这是（ ）。
A
、
概念学习
B
、
表征学习
C
、
接受学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
41、小学教师角色的最大特点是（ ）。
A
、
多样化
B
、
年轻化
C
、
单一化
D
、
崇高化
答案解析
纠错答疑
42、教师提问之后，学生虽然提供了正确答案，但提供的答案不够深入，或者不够详细，或者不够规范时，适宜的理答方式是（ ）。
A
、
探究
B
、
提示
C
、
延伸
D
、
转引
答案解析
纠错答疑
43、为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（ ）。
A
、
必修课、选修课和活动课
B
、
理论课、实验课和活动课
C
、
显性课、隐性课与实践课
D
、
国家课程、地方课程和校本课程
答案解析
纠错答疑
44、刚任职不久的李老师希望自己能快速成长为一名优秀的教师，总会“担心学生是否喜欢我”“领导是否觉得我干得不错”等问题，李老师最有可能处于教师成长历程中的（ ）。
A
、
关注学生阶段
B
、
关注情境阶段
C
、
关注生存阶段
D
、
关注职业阶段
答案解析
纠错答疑
45、关于微课的特点，以下说法不正确的是（ ）。
A
、
教学时间短
B
、
教学内容丰富
C
、
资源容量小
D
、
资源环境情境化
答案解析
纠错答疑
46、教师发展的五阶段理论认为，大部分的熟练型教师在经过三年到四年的教学时间和职业培训之后，能够发展成为（ ）教师就是教师发展的基本目标。
A
、
专家型
B
、
业务精干型
C
、
胜任型
D
、
熟练新手型
答案解析
纠错答疑
47、积极探究某种事物或从事某种活动的认识倾向是（ ）。
A
、
动机
B
、
迁移
C
、
兴趣
D
、
态度
答案解析
纠错答疑
48、郑老师问彤彤“A比B大，B比C大，那谁最大”，彤彤立马回答“A最大”，表明彤彤思维处于（ ）。
A
、
感知运算阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
49、“亲其师，信其道”主要表明了（ ）的作用。
A
、
道德认识
B
、
道德动机
C
、
道德情感
D
、
道德意志
答案解析
纠错答疑
50、“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有（ ）。
A
、
特殊的复杂性
B
、
独特的创造性
C
、
鲜明的示范性
D
、
显效的长期性
答案解析
纠错答疑
51、骨干教师闵某在年终的同行评测中得分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错他就大发雷霆，闵老师应该（ ）。
A
、
严格待生，专注教学
B
、
注重反省，调适自我
C
、
保持个性，坚持自我
D
、
迎合同事，搞好关系
答案解析
纠错答疑
52、某语文老师在日常教学中，通过对儿童的日记、作文等进行分析，以加深对儿童的了解，这一过程属于的研究方法是（ ）。
A
、
作品研究法
B
、
个案研究法
C
、
追因法
D
、
临床法
答案解析
纠错答疑
53、“入芝兰之室，久而不闻其香；入鱼之肆，久而不闻其臭”指的是（ ）。
A
、
明适应
B
、
暗适应
C
、
感觉适应
D
、
味觉适应
答案解析
纠错答疑
54、主张教育的基本价值在于学术探求，科学研究，追求真理的是（ ）的教育价值观。
A
、
个人本位
B
、
社会本位
C
、
知识本位
D
、
经济本位
答案解析
纠错答疑
55、（ ）是教育者和受教育者相互作用的活动方式，是德育活动赖以进行的重要中介。
A
、
德育方法
B
、
德育效果
C
、
德育原则
D
、
德育规律
答案解析
纠错答疑
56、小娟解决了困惑已久的数学题，心里很高兴，美滋滋地给自己点了个赞。这种情感属于（ ）。
A
、
美感
B
、
道德感
C
、
理智感
D
、
自豪感
答案解析
纠错答疑
57、低年级的小学生在观察事物时顺序凌乱，缺乏系统性，这是观察的（ ）发展水平较低的表现。
A
、
精准性
B
、
目的性
C
、
顺序性
D
、
深刻性
答案解析
纠错答疑
58、学生会是以自我管理、（ ）为目的、谋求学生身心健康发展的学生群众团体。
A
、
自我决策、自我监督
B
、
自我决策、自我调节
C
、
自我服务、自我教育
D
、
自我服务、自我调解
答案解析
纠错答疑
59、教学要面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，达到“大有大成，小有小成”的效果。这是（ ）教学原则具体运用的结果。
A
、
科学性与教育性
B
、
启发性
C
、
量力性
D
、
因材施教
答案解析
纠错答疑
60、在面对面解决问题时，冲动型学生一般会（ ）。
A
、
急于求成易出错
B
、
设想各种解决思路
C
、
仔细考虑，理解深究
D
、
小心谨慎全面考虑
答案解析
纠错答疑
61、在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（ ）。
A
、
言语直观
B
、
形象直观
C
、
感知直观
D
、
表象直观
答案解析
纠错答疑
62、从学生发展的阶段来看，青春期的年龄范围一般是指（ ）。
A
、
大约从6岁到13岁
B
、
大约从13岁到20岁
C
、
大约从13岁到16岁
D
、
大约从16岁到30岁
答案解析
纠错答疑
63、在教师的指导下，学生从学科领域或现实社会生活中主动选择和确定研发课题，以一种类似于学术研究的方法，自主、独立的发现问题，并进行实验、操作等探究活动，从解决问题中获得知识与能力，这种方式是（ ）。
A
、
开放性学习
B
、
自主性学习
C
、
探究性学习
D
、
提问式学习
答案解析
纠错答疑
64、妈妈告诉小明，如果不按时睡觉，周末就不去游乐场，这属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
负惩罚
D
、
正惩罚
答案解析
纠错答疑
65、根据我国《教师法》的规定，教师按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及（ ）的权利。
A
、
双休日带薪休假
B
、
寒暑假期的带薪休假
C
、
辅导学生并收取一定费用
D
、
向学生售卖教辅资料
答案解析
纠错答疑
66、任何社会常常通过干预和强化德育来控制学校教育，通过规定德育的性质、内容来决定和保证整个教育的性质和发展方向。这体现了德育功能中的（ ）。
A
、
个体发展功能
B
、
社会发展功能
C
、
导向功能
D
、
社会稳定功能
答案解析
纠错答疑
67、下列学生属于胆汁质的是（ ）。
A
、
孤僻、敏感、情绪发生慢而强
B
、
热情、粗暴、情绪发生快而强
C
、
沉着、淡漠、情绪发生慢而弱
D
、
轻率、敏捷、情绪发生快而多变
答案解析
纠错答疑
68、在小学生身心发展过程中起主导作用的是（ ）。
A
、
家庭教育
B
、
社会教育
C
、
社区教育
D
、
学校教育
答案解析
纠错答疑
69、在考试时，完成填空题的过程是记忆过程的（ ）。
A
、
识记
B
、
保持
C
、
再认
D
、
回忆
答案解析
纠错答疑
70、小张，男，14岁因盗窃立案侦查，侦查人员询问小张时，正确的做法是（ ）。
A
、
可以通知父母到场
B
、
应当通知父母到场
C
、
应当通知老师到场地
D
、
应当通知未成年人保护团体人员到场
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、目前我国基础教育课程结构所表现出的主要特点有（ ）。
A
、
均衡性
B
、
知识性
C
、
选择性
D
、
综合性
答案解析
纠错答疑
72、课程改革的基本理念是（ ）。
A
、
以学生发展为本
B
、
培养环境意识
C
、
以创新精神和实践能力培养为重点
D
、
减轻学生学习负担
答案解析
纠错答疑
73、对于问题解决的思维过程，学者们进行过许多研究。提出多种模式，但大多数人认为人类解决问题的思维过程要经历（ ）阶段。
A
、
发现问题
B
、
明确问题
C
、
提出假设
D
、
检验假设
答案解析
纠错答疑
74、当学生出现如盗窃、抢劫、诈骗等财产型违法行为时，可适用（ ）进行解释。
A
、
差异交往论
B
、
亚文化群理论
C
、
经济犯罪论
D
、
标签理论
答案解析
纠错答疑
75、习书记指出好老师应该做到“四有”即（ ）。
A
、
有理想信念
B
、
有道德情操
C
、
有扎实学识
D
、
仁爱之心
答案解析
纠错答疑
76、根据行为主义学习理论中有关强化思想精神，若想最大限度地发挥赏识教育的积极功能，一般要遵循哪些原则？（ ）
A
、
先教后奖
B
、
物质与精神鼓励相结合
C
、
使用奖励应考虑学生的个别差异
D
、
重可控性鼓励，不做不可控性表扬
答案解析
纠错答疑
77、从2016年开始，浙江省杭州市拱墅区每年进行中小学“有温度的教师”推选活动，至今，全区已有5000多人获得“有温度教师”荣誉称号。从学生评述的角度寻找这5000多位“有温度教师”的共同标识，可以归纳为：待人有微笑，态度有宽容，言行有品位，教育有耐心，育人有理解，上课有趣味，教育有鼓励，作业有讲究。从师生关系角度分析，上述材料说明影响师生关系因素有（ ）。
A
、
教师对学生的态度
B
、
教师的领导方式
C
、
教师的人格因素
D
、
课堂组织环境
答案解析
纠错答疑
78、主题班会的特点包括（ ）。
A
、
常规性
B
、
主题鲜明
C
、
问题重要
D
、
形式多样
答案解析
纠错答疑
79、下列体现了教师职业道德的基本原则中“教书育人原则”的有（ ）。
A
、
师也者，教之以事而喻诸德者也
B
、
师者，所以传道授业解惑
C
、
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从
D
、
三人行，必有我师焉
答案解析
纠错答疑
80、教师职业道德修养的任务包括（ ）。
A
、
提高道德认识
B
、
陶冶道德情感
C
、
锻炼道德意志
D
、
培养道德行为习惯
答案解析
纠错答疑
81、下列属于教师上课前的“三备”内容的有（ ）。
A
、
备教案
B
、
备教材
C
、
备学生
D
、
备教法
答案解析
纠错答疑
82、人的意识是（ ）三者的统一。
A
、
知
B
、
意
C
、
识
D
、
情
答案解析
纠错答疑
83、下列教育研究方法中属于调查法的是（ ）。
A
、
观察
B
、
测验
C
、
问卷
D
、
查阅资料
答案解析
纠错答疑
84、按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，迁移可以分为（ ）。
A
、
水平迁移
B
、
垂直迁移
C
、
正迁移
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
85、最常用的精细加工策略包括（ ）。
A
、
提纲
B
、
提问
C
、
笔记
D
、
摘录
答案解析
纠错答疑
86、良好师生关系的作用有（ ）。
A
、
学生服从教师，从而取得优异的成绩
B
、
调动师生双方积极性、主动性、创造性
C
、
促进学生以及教师的心理健康
D
、
有利于学校精神文化的建设
答案解析
纠错答疑
87、下列属于备课的是（ ）。
A
、
备学生
B
、
备教法
C
、
备学法
D
、
备教材
答案解析
纠错答疑
88、一般而言，自主学习的时序包括学习活动前，学习活动中和学习活动后的三个环节，其中学习活动后的自主学习主要包括（ ）。
A
、
制定学习计划
B
、
自我检查
C
、
自我评价
D
、
自我补救
答案解析
纠错答疑
89、社会化的基本条件是（ ）。
A
、
遗传
B
、
成熟
C
、
环境
D
、
教育
答案解析
纠错答疑
90、问题解决的特点是（ ）。
A
、
目的性
B
、
顺序性
C
、
认知性
D
、
序列性
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、练习中的高原现象是由于练习方法不当而导致的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、刺激物的重复出现是短时记忆向长时记忆转化的条件，没有复述的信息是不可能进入长时记忆的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、有人类社会就有教育，也就有了教育学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、张老师因生病住院请假一个月，学校将他所带班级交由李老师代管，代管期间张老师与该班学生的教育法律关系消灭。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教育发展的规模和速度，归根到底取决于社会制度和人们对教育所持有的主观态度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、我国现在学校教育制度是从清末开始的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、学生思想品德是由知情意行四个心理因素构成的，德育过程就是对学生知情意行的培养提高过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、班主任工作的基础和前提是了解和研究学生。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、社会经济制度和政治制度是确定教育目的的主要依据。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、提出假设是问题解决的关键阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、奥苏贝尔认为，明确问题与已知条件是解决问题的核心。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、审美认知的作用是指人们通过艺术鉴赏活动，可以更加深刻地认识自然、历史、人生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、画线是阅读时常用的一种精细加工策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、道德规则是学校强制执行的学生必须遵守的道德要求，属于不可违反的最低底限的要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、在一般情况下，教师的威望越高，对学生影响越大，教师的教学效果随之也越好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、儿童的智力发展是渐进的，而且遵循一定的阶段顺序。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、说服教育法是指通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、处于具体运算阶段的儿童，其思维不具有可逆性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、表象是认知过程的重要环节，既具有直观性又具有概括性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、通过教育能够不断培育科学技术人才，更新科学技术知识，形成新的科学技术，最终推进社会的变革与进步。这些皆属于教育的本体性功能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、知觉的恒常性是指知觉的条件在一定范围内改变时，知觉的映像仍然保持不变的特性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、社会性发展是指儿童从一个自然人，逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人，逐渐步入社会的过程。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、罗森塔尔把教师期望的预言效应称为皮格马利翁应。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、学习动机强度与学习效率完全成正比。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、个体对环境的适应机能只有顺应，顺应是个体改变自己的动作以适应客观变化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、我国的道德教育是指社会主义道德教育和共产主义道德教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、“教学与发展”理论的倡导者是赞科夫。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、师德并不是一成不变的，它是随着社会经济关系的发展变化而不断变化的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、良好的课堂氛围就是要求学生课堂上十分安静。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、学校心理咨询主要是解决学生的学习困难、考试焦虑、厌学等一般的心理状态失调或行为问题。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、以动作技巧为内容的记忆是（ ）。
A
、
形象记忆
B
、
情绪记忆
C
、
运动记忆
D
、
逻辑记忆
答案解析
纠错答疑
122、在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（ ）。
A
、
教学计划、课程标准、教科书等
B
、
课程标准规定的各学科课程
C
、
教师和学生共同开发的课程
D
、
包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐性课程四大类课程
答案解析
纠错答疑
123、近年来，我国学校教育一直大力提倡课内活动与课外活动相结合。下列古语的表述中能体现这一思想的是（ ）。
A
、
道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
B
、
发然后进，则扦格而不胜
C
、
时教必有正业，退息必有居学
D
、
学而时习之，不亦说乎
答案解析
纠错答疑
124、埃里克森认为，同一性角色混乱的时期是（ ）。
A
、
幼儿期
B
、
青春期
C
、
成人期
D
、
老年期
答案解析
纠错答疑
125、（ ）人民政府教育行政部门或者学校举办者有条件的，可以通过设立学生伤害赔偿准备金等多种形式，依法筹措伤害赔偿金
A
、
乡级以上
B
、
县级以上
C
、
市级以上
D
、
省级以上
答案解析
纠错答疑
126、在（ ）的教育方式下，学生的独立性和创造性较好，但是易形成自由散漫，随心所欲的缺乏责任感等特点。
A
、
放任型
B
、
民主型
C
、
专制型
D
、
关爱型
答案解析
纠错答疑
127、下列哪项不属于学习障碍症状？（ ）
A
、
智力低下
B
、
语言障碍
C
、
社会技能落后
D
、
思考力缺陷
答案解析
纠错答疑
128、教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常会有积极学习的行为。这种心理效应就是我们所说的（ ）。
A
、
扇贝效应
B
、
南风效应
C
、
巴纳姆效应
D
、
罗森塔尔效应
答案解析
纠错答疑
129、在中国古代社会中，被作为教学的基本教材和科举考试依据的是（ ）。
A
、
“四书”“五经”
B
、
“六艺”
C
、
“七艺”
D
、
“八股文”
答案解析
纠错答疑
130、10岁邓某非常调皮，一次和同学打架后，班主任当着全班同学的面严厉地批评了他，并说“邓某如果你继续这样，早晚有一天你也会和你妈妈一样进监狱。”班主任侵犯了邓某的（ ）。
A
、
知情权
B
、
姓名权
C
、
隐私权
D
、
荣誉权
答案解析
纠错答疑
131、教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感，这属于（ ）。
A
、
直接强化
B
、
替代强化
C
、
自主强化
D
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
132、根据马斯洛的需要层次理论，下列需要的力量最强、潜力最大的是（ ）。
A
、
尊重需要
B
、
自我实现的需要
C
、
安全需要
D
、
归属和爱的需要
答案解析
纠错答疑
133、高一的第一次月考，小周考得很不错，本想开心地向大家“炫耀”成绩，但是当他看到同桌因为没有考好一脸愁容，马上掩饰自己激动的心情，这体现了高中生（ ）的特点。
A
、
情绪、情感的不稳定性，具有两极性情绪
B
、
理解力增强，学会运用情绪表达规则
C
、
情绪，情感更加强烈，具有冲动性、爆发性
D
、
能采用有效的情绪调节手段进行情绪排解
答案解析
纠错答疑
134、教师违反（ ）规定，由所在学校，其他教育机构或者教育行政部门解聘。
A
、
故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的
B
、
散播对学校不实言论的
C
、
体罚学生，经教育不改的
D
、
品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
答案解析
纠错答疑
135、教育法体现了国家教育发展的目的、政策，引导人们按照国家的目的和要求开展教育活动。这体现了教育法的（ ）作用。
A
、
指引
B
、
评价
C
、
教育
D
、
保障
答案解析
纠错答疑
136、某校在每间教室的墙上都挂着名人语录。该校所运用的德育方法是（ ）。
A
、
榜样示范法
B
、
说服教育法
C
、
实际锻炼法
D
、
情感陶冶法
答案解析
纠错答疑
137、某学生考试成绩在全班来说并不高，但跟他过去的成绩相比有进步，那么，在教学评价时就应予以该生肯定和表扬。对成绩不及格的学生，也不宜一味指责，以免学生们心灰意冷、放弃努力。这种评价遵循了（ ）。
A
、
客观性原则
B
、
指导性原则
C
、
计划性原则
D
、
发展性原则
答案解析
纠错答疑
138、心理是脑的（ ）。
A
、
机制
B
、
机能
C
、
功能
D
、
社会环境
答案解析
纠错答疑
139、奥苏贝尔从学习进行的方式、学习材料与学习者原有知识的关系两个维度对认知领域的学习进行了分类。根据该分类，下列属于机械的接受学习的是（ ）。
A
、
记乘法表
B
、
科学研究
C
、
运用公式解题
D
、
设计实验
答案解析
纠错答疑
140、前一种学习对后一种学习的影响是（ ）。
A
、
逆向迁移
B
、
顺向迁移
C
、
垂直迁移
D
、
水平迁移
答案解析
纠错答疑
141、对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（ ）。
A
、
符号学习
B
、
概念学习
C
、
命题学习
D
、
上位学习
答案解析
纠错答疑
142、以问题解决为中心，注重学生的独立活动，着眼于创造思维和意志力培养的教学模式为（ ）。
A
、
传递——接受教学模式
B
、
自学——指导教学模式
C
、
情境——陶冶教学模式
D
、
引导——发现教学模式
答案解析
纠错答疑
143、常用的记忆术有（ ）。
A
、
形象联想法
B
、
谐音联想法
C
、
首字相连法
D
、
位置记忆法
答案解析
纠错答疑
144、下列属于我国《中小学教师职业道德规范》中教书育人要求的有（ ）。
A
、
潜心钻研业务，勇于探索创新
B
、
遵循教育规律，实施素质教育
C
、
培养学生良好品行，激发学生创新精神
D
、
循循善诱，诲人不倦
答案解析
纠错答疑
145、王老师在教学过程中，从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生采用不同的教学内容和方法，王老师的做法符合人的身心发展的（ ）特点。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
互补性
D
、
差异性
答案解析
纠错答疑
146、完形—顿悟说的提出者是（ ）。
A
、
桑代克
B
、
斯金纳
C
、
苛勒
D
、
奥苏伯尔
答案解析
纠错答疑
147、根据我国《义务教育法》的规定，对于违反学校管理制度的学生，学校应当予以（ ）。
A
、
开除学籍
B
、
劳动改造
C
、
批评教育
D
、
实施体罚
答案解析
纠错答疑
148、编排课表时不允许把内容相近的课程连在一起的原因是（ ）。
A
、
为防止学习内容单调
B
、
为防止前摄抑制和倒摄抑制
C
、
为增强学习兴趣
D
、
为提高学生的感知能力
答案解析
纠错答疑
149、戈登的分合法主要是运用类比和隐喻的技术来帮助学生分析问题，形成不同观点，其中类比法包括（ ）。
A
、
狂想类比
B
、
直接类比
C
、
拟人类比
D
、
符号类比
答案解析
纠错答疑
150、学校德育要使学生逐步形成以（ ）为导向的人生观和价值观，养成实事求是的科学态度及作风。
A
、
集体主义
B
、
个人主义
C
、
实用主义
D
、
功利主义
答案解析
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16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
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137
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150