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2024年郑州市新郑市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数61分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、教师充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（ ）。
A
、
组织策略
B
、
复述策略
C
、
元认知策略
D
、
精细加工策略
答案解析
纠错答疑
2、班主任的工作重点和最为经常的工作是（ ）。
A
、
全面了解和研究学生
B
、
整合各方面教育影响，使其形成正向的合力
C
、
对学生进行品德教育
D
、
教育学生努力学习
答案解析
纠错答疑
3、一节好课的最重要标准是（ ）。
A
、
教学目的明确
B
、
教学内容正确
C
、
教学方法灵活
D
、
学生主体性充分发挥
答案解析
纠错答疑
4、创造性是根据一定目的和任务，运用一切已知信息开展能动的思维活动，产生新颖、独特、具有社会或个人价值的新产品的一种智力品质，其核心是（ ）。
A
、
创造意识
B
、
创造性思维
C
、
创造性想象
D
、
创造性人格
答案解析
纠错答疑
5、某初中八年级开学初，学校组织了摸底考试，确定每个学生的学业发展水平，然后据此进行分班。这种教学评价是（ ）。
A
、
绝对评价
B
、
形成性评价
C
、
终结性评价
D
、
安置性评价
答案解析
纠错答疑
6、妈妈告诉小新“你只要考出好成绩，就不会挨骂”。从心理学看，这一过程属于操作性条件反射规律中的（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
7、国家层面的课程结构应当规定多少比例的必修课、每门必修课程的课时，为地方课程留出一定的开发的空间，这体现出课程结构应当具有一定的（ ）。
A
、
选择性
B
、
差异性
C
、
变通性
D
、
均衡性
答案解析
纠错答疑
8、张华同学热情直率、精力充沛、反应迅速、思维敏捷，但脾气暴躁冲动、容易感情用事、自控能力差，该同学的气质类型属于（ ）。
A
、
多血质
B
、
抑郁质
C
、
黏液质
D
、
胆汁质
答案解析
纠错答疑
9、隐性课程是指学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验，其中，学校管理体制、学校组织机构、班级管理方式、班级运行方式等属于（ ）。
A
、
观念性隐性课程
B
、
制度性隐性课程
C
、
物质性隐性课程
D
、
心理性隐性课程
答案解析
纠错答疑
10、用难易程度相同的两套数学测试题对同一批学生测试，所得成绩前后差值较大，表明影响结果的指标是（ ）。
A
、
信度
B
、
效度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
11、“杀鸡儆猴”的教育效应多反映的现代心理学理论是（ ）。
A
、
强化原理
B
、
认知失调理论
C
、
从众说
D
、
观察学习理论
答案解析
纠错答疑
12、下列关于古代学校教育特点的表述不正确的是（ ）。
A
、
学校教育与生存劳动相脱离，成为一种相对独立的社会活动
B
、
教学的组织形式主要是班级教学，教学方法是指提问与引导
C
、
学校教育为统治阶级所垄断，具有鲜明的阶级性，森严的等级性
D
、
学校的教学内容主要是古典人文科学和治世之术，有明显的保守性
答案解析
纠错答疑
13、新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》规定：学校应当（）未成年学生受教育的权利，不得违反国家规定，开除、变相开除未成年学生。
A
、
保护
B
、
保证
C
、
保障
D
、
维护
答案解析
纠错答疑
14、小玲上课看小说，张老师发现后并没有直接批评她，转而表扬那些认真听讲的学生，于是小玲也慢慢地放下了手中的小说，认真听讲起来。这是因为小玲受到了（ ）。
A
、
直接强化
B
、
自我强化
C
、
替代性强化
D
、
部分强化
答案解析
纠错答疑
15、就读于农村某初级中学的小明未毕业，父母让其辍学直播赚钱。依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，给子小明父母批评教育并责令限期改正的机构是（ ）。
A
、
当地乡镇人民政府
B
、
村委会
C
、
所在学校
D
、
当地人民法院
答案解析
纠错答疑
16、共同解决问题型教学方法的基本形态包括教学对话和（ ）。
A
、
自主学习
B
、
课堂讲解
C
、
课堂辅导
D
、
课堂讨论
答案解析
纠错答疑
17、在课堂上老师让学生列举砖头的作用，小强说“造房子、造仓库、造学校”，小红说“盖房子、盖花坛、打狗、敲钉”相比较而言小红的思维是（ ）。
A
、
常规性思维
B
、
创造性思维
C
、
聚合思维
D
、
理论思维
答案解析
纠错答疑
18、普通中小学中开设物理、生物等兴趣小组是为了（ ）。
A
、
深化课堂教学
B
、
培养竞赛人才
C
、
因材施教，发展学生特长
D
、
充分挖掘学有余力的学生的学习能力
答案解析
纠错答疑
19、关于教育目的与教育方针的关系，下列表述错误的是（ ）。
A
、
教育目的是教育方针的政策性表达
B
、
教育目的是理论术语，是学术性概念，属于教育理论范畴
C
、
教育目的着重于对人才培养规格做出规划，教育方针着重于对教育事业发展方向提出要求
D
、
教育目的有时是由社会团体和个人提出的，对教育实践可以不具约束力，教育方针则是政府或者政党提出的，对教育实践具有强制性
答案解析
纠错答疑
20、教师制定和贯彻规章制度、组织班级活动时，主要充当的角色是（ ）。
A
、
模仿者
B
、
管理者
C
、
研究者
D
、
朋友
答案解析
纠错答疑
21、张老师是刚入职半年的教师，从学生向教师角色的转变使她一直以来缺乏自信，无法适应职业生活，张老师的这种表现属于（ ）。
A
、
职业倦怠
B
、
情绪衰竭
C
、
去人格化
D
、
低个人成就感
答案解析
纠错答疑
22、面对久久不能完成古诗文默写的俊俊，张老师一气之下骂他:“真是太笨了。”张老师的做法违反了（ ）的教师职业道德规范。
A
、
为人师表
B
、
爱国守法
C
、
教书育人
D
、
关爱学生
答案解析
纠错答疑
23、张凡由于学习成绩差，有了自暴自弃的倾向，但他的老师对他抱有较高的期望，经常找他聊天，关心他的学习和生活，并表现出对张凡的信心，这使得张凡感受到老师的关怀，从而产生了奋发向上的激情，取得了如老师期望的效果。这种情况被称为（ ）。
A
、
木桶效应
B
、
羊群效应
C
、
刻板效应
D
、
皮革马利翁效应
答案解析
纠错答疑
24、贝贝在平时学习时经常做笔记，并且对不能理解的知识会勇敢提问。她所采取的学习策略是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
计划策略
答案解析
纠错答疑
25、不同时代对从业者的学历有不同的要求；蒸汽时代需要初等学历的劳动者。而目前我们希望劳动者具有大学及以上学历。这体现了（）。
A
、
政治对教育发展的影响与制约
B
、
生产力对教育发展的影响与制约
C
、
教育的政治功能
D
、
教育的经济功能
答案解析
纠错答疑
26、课堂教学要紧密联系学生的（ ），从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。
A
、
实际问题
B
、
社会环境
C
、
生活环境
D
、
社会问题
答案解析
纠错答疑
27、许多研究表明，受过教育的年轻人，能快速适应新工作，熟悉工作流程，他们能够根据社会需要或者自身的爱好，从一个生产部门转到另一个生产部门，并快速、高效地完成工作任务，这体现了（ ）。
A
、
教育是劳动力再生产的主要手段
B
、
教育可以改变人的劳动能力的性质和形态
C
、
教育有助于规范劳动者的劳动行为
D
、
教育的发展有助于劳动资源的优化配置
答案解析
纠错答疑
28、某教师在设计《正方形的面积》一课时，设计了如下教学目标:“学生能借助透明正方形胶片，说明正方形面积等于边长乘边长的理由。”这一教学目标欠缺了对（ ）的描述。
A
、
行为
B
、
教学对象
C
、
行为条件
D
、
行为标准
答案解析
纠错答疑
29、学生经常违纪被调到风气良好的班级，在周围严格守纪行为的影响下违纪行为很少表现，体现出观察学习的（ ）。
A
、
习得效应
B
、
抑制效应
C
、
情绪唤起
D
、
反应促进
答案解析
纠错答疑
30、小张在河边散步时，草丛中突然钻出一条蛇，他最可能会处于（ ）状态。
A
、
心境
B
、
激情
C
、
应激
D
、
理智感
答案解析
纠错答疑
31、下列表述中属于个人本位论观点的是（ ）。
A
、
个人的一切发展都有赖社会
B
、
教育应当教导个人这样生活，为完美生活作准备
C
、
人之所以为人，是因为他生活于人群之中
D
、
教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活得更幸福
答案解析
纠错答疑
32、从学习的人性基础以及教与学的关系来划分，学习可以划分为（ ）。
A
、
接受学习与发现学习
B
、
有意义学习和机械学习
C
、
竞争性学习和合作性学习
D
、
自主学习与他主学习
答案解析
纠错答疑
33、学习动机中最现实的、最活跃的并带有积极情绪的色彩成分是（ ）。
A
、
学习需要
B
、
学习兴趣
C
、
学习目的
D
、
学习理想
答案解析
纠错答疑
34、皮亚杰认为，智慧是有结构基础的，其中用来描述智慧结构最重要的概念是（ ）。
A
、
样式
B
、
图式
C
、
范式
D
、
模式
答案解析
纠错答疑
35、班主任对学生负有的激活责任是指（ ）。
A
、
教育学生学会做人
B
、
促使学生提高素养
C
、
发现学生个性特点
D
、
给予学生成功体验
答案解析
纠错答疑
36、唐代画家张躁可以“双管齐下”，一手画青翠葱郁的活松，另一手画萎谢凋零的枯松，同时下笔，同时收笔，皆为佳作，这体现了（ ）。
A
、
注意的范围
B
、
注意的分配
C
、
注意的广度
D
、
注意的转移
答案解析
纠错答疑
37、心理学家称之为“危险期”和“心理断乳期”的是（ ）。
A
、
幼儿期
B
、
儿童期
C
、
少年期
D
、
青年期
答案解析
纠错答疑
38、小强不善于结交朋友，语文、英语成绩一般，但擅长绘画。根据加德纳的多元智力理论，小强具备较高的（ ）。
A
、
空间智力
B
、
语言智力
C
、
数学逻辑智力
D
、
音乐智力
答案解析
纠错答疑
39、某校为了促进新教师的发展，将学生分为6人一组，由新教师进行5—20分钟的专题教学，并将教学过程录制成视频，课后新教师根据视频再进行分析，从而找到教学中的不足，这种形式属于（ ）。
A
、
翻转课堂
B
、
探究式教育
C
、
微格教学
D
、
视频教学
答案解析
纠错答疑
40、根据我国《中华人民共和国教师法》的规定，下列不属于教师享有的权利的是（ ）。
A
、
按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇
B
、
从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见
C
、
指导家长与学生的沟通，评定家长的品行
D
、
进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
答案解析
纠错答疑
41、学生在学习完一篇新材料后，略去枝节，省去不重要的材料：删掉多余材料，对已涉及的内容不再重复。该学生主要运用的学习策略是（ ）。
A
、
组织策略
B
、
计划策略
C
、
复述策略
D
、
监控策略
答案解析
纠错答疑
42、教师对班上某个小组进行了长达三年的调查、了解，收集了学生全面的资料，从而对这组学生的心理发展的全过程进行研究。这属于（ ）。
A
、
实验法
B
、
个案法
C
、
普查法
D
、
观察法
答案解析
纠错答疑
43、“教育目的是实现个人的社会化，因社会化而使一个民族的生活道德化。”这一观点属于（ ）。
A
、
形式教育论
B
、
实质教育论
C
、
社会本位论
D
、
个人本位论
答案解析
纠错答疑
44、（ ）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须于以保障的公益性事业。
A
、
义务教育
B
、
基础教育
C
、
学校教育
D
、
公共教育
答案解析
纠错答疑
45、在某次英语考试中，小明取得了优异的成绩，小明认为这是自己平时努力学习的结果。根据美国教育心理学家韦纳对行为结果的归因的分类，“努力”属于（ ）。
A
、
内部的、不稳定的、可控的因素
B
、
内部的、不稳定的、不可控的因素
C
、
外部的、稳定的、可控的因素
D
、
外部的、稳定的、不可控的因素
答案解析
纠错答疑
46、关于中小学心理辅导中的自我表露技术的采用，应注意的问题不包括（ ）。
A
、
自我表露的时机
B
、
自我表露的量
C
、
自我表露的目的
D
、
自我表露的真诚度
答案解析
纠错答疑
47、小李有黑暗恐惧症，晚上宿舍关灯时总是忍不住尖叫，他向学校心理咨询室的老师求助，老师使用系统脱敏法帮助小李克服恐惧，这种治疗方法属于（ ）。
A
、
行为主义疗法
B
、
精神分析疗法
C
、
人本主义疗法
D
、
理性情绪疗法
答案解析
纠错答疑
48、刘老师从教多年，她在教授数学课时，会考虑学生是否可以适应其教学方法，课后布置的练习题是否需要调整。刘老师的发展处于（ ）阶段。
A
、
关注自身
B
、
关注学生
C
、
关注情境
D
、
关注生存
答案解析
纠错答疑
49、在课堂上，老师教学和学生学习体现了教育心理学相互作用（ ）过程。
A
、
教学和成长
B
、
学习和发展
C
、
教学和发展
D
、
教学和学习
答案解析
纠错答疑
50、世界教育史上被人们公认的教育学奠基者和创始人，被誉为“教育学之父”的教育家是（ ）。
A
、
孔子
B
、
乐正克
C
、
赫尔巴特
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
51、中小学每周劳动时间是：小学1-2年级不少于（ ）小时，其他年级不少于（ ）小时。
A
、
1、2
B
、
2、3
C
、
4、3
D
、
3、2
答案解析
纠错答疑
52、新课程改革倡导（ ）。
A
、
建构性学习
B
、
认知结构
C
、
发现学习
D
、
人本主义
答案解析
纠错答疑
53、（ ）阶段是儿童道德发展的关键年龄。
A
、
初中
B
、
婴儿
C
、
小学
D
、
幼儿园
答案解析
纠错答疑
54、培养学生良好的卫生习惯，使学生掌握身心卫生保健知识，属于普通中学在（ ）方面的要求。
A
、
智育
B
、
美育
C
、
体育
D
、
德育
答案解析
纠错答疑
55、小李在体育课上学了一个月武术后，他的武术动作表现为：整体动作趋于连贯，错误动作较少，但动作不能自主流畅定成，熟练性和准确性有持提高。从动行作技能的形成阶段来看，小李的武术动作技能可能处于（ ）。
A
、
操作定向阶段
B
、
操作模仿阶段
C
、
操作精确阶段
D
、
操作整合阶段
答案解析
纠错答疑
56、新课程改革的核心目标是 （ ）。
A
、
构建和谐校园
B
、
提高学生的学习能力
C
、
改革教学方法
D
、
转变课程功能
答案解析
纠错答疑
57、2006年新修订的《中华人民共和国义务教育法》首次明确提出（ ）。
A
、
实施素质教育
B
、
加快普及高中教育
C
、
实施九年义务教育
D
、
基本普及学前教育
答案解析
纠错答疑
58、下列关于利用表扬鼓励与批评处分进行德育教育的表述，错误的是（ ）。
A
、
表扬有利于学生自信心的建立
B
、
选择德育方法首先要考虑德育目标的要求
C
、
进行奖励与处分，都是为了教育学生，提高其道德修养
D
、
对优等生更应严格要求，为防止自满多对其进行批评教育
答案解析
纠错答疑
59、成都市民王先生感慨道：“我上学那会儿，全区学校都上一样的课。现在，我孩子所在学校开设了培养学生国际理解能力的校本课程，而我侄子所在学校则开设了传承民族习俗的校本课程。孩子们太幸福了！”这一教育现象体现出基础教育课程改革强调（ ）。
A
、
更新学习内容
B
、
改革考试评价
C
、
优化课程结构
D
、
深化课程管理体系改革
答案解析
纠错答疑
60、罗杰斯认为促进学生学习的关键不在于教师的教学技巧，而在于营造特定的心理气氛，下列不属于其促成学习的心理气氛要素的是（ ）。
A
、
真实或真诚
B
、
尊重、关注和接纳
C
、
细节性感受
D
、
移情性理解
答案解析
纠错答疑
61、学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（ ）。
A
、
学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境
B
、
学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境
C
、
学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体
D
、
学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段
答案解析
纠错答疑
62、某教师在教学中注重学生旧知识的巩固，并积极引导学生将新旧知识加以联系，这位教师所遵循的学习理论主要是（ ）。
A
、
认知结构学习论
B
、
建构主义学习论
C
、
认知同化学习论
D
、
行为主义学习理论
答案解析
纠错答疑
63、小轩遇到商场着火，所在楼层是卖布料的。在紧急情况下，他只想到布是用来做衣服和被褥的，却没有想到布可以作为求生工具。影响小轩问题解决的主要因素是（ ）。
A
、
酝酿效应
B
、
功能固着
C
、
自由联想
D
、
聚合思维
答案解析
纠错答疑
64、在对待教学关系上，新课程强调教师的主要作用在于（ ）。
A
、
尊重、赞赏
B
、
教书、育人
C
、
合作、反思
D
、
帮助、引导
答案解析
纠错答疑
65、有一种记忆，是指人们对一般知识和规律的记忆，与特殊的地点、时间无关，表现在单词、符号、公式、规则、概念这样的形式中，如记住化学公式，乘法规则，一年有四季等。这种记忆是（ ）。
A
、
情景记忆
B
、
语义记忆
C
、
程序记忆
D
、
陈述记忆
答案解析
纠错答疑
66、应用智力测验进行大量测试的结果表明，在总人群中，人的智商基本上呈（ ）。
A
、
正偏态分布
B
、
无规律分布
C
、
常态分布
D
、
负偏态分布
答案解析
纠错答疑
67、马克思指出造成个体片面发展的根本原因是（ ）。
A
、
社会分工
B
、
社会制度
C
、
个人天赋
D
、
家庭经济条件
答案解析
纠错答疑
68、巴普洛夫用高级神经活动类型说解释气质的生理基础，根据他的分类，高级神经活动类型为“不可遏制型”对应的气质类型是（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
抑郁质
D
、
粘液质
答案解析
纠错答疑
69、小孔将自己数学考试失败归结为“自己不是学数学的料”，他这种归因属于（ ）。
A
、
内部、稳定的归因
B
、
外部、稳定的归因
C
、
内部、不稳定的归因
D
、
外部、不稳定的归因
答案解析
纠错答疑
70、在知识学习的过程中，记笔记和做笔记属于下列学习策略中的（ ）。
A
、
组织策略
B
、
复述策略
C
、
精加工策略
D
、
指导策略
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、地理老师问学生：“假如从你站的地方，一直向东走下去，没有山水阻挡，最后你会发现什么?”小兰回答说∶"我发现我走到了大地的尽头。"小琴说∶"我会回到原地。"老师引导学生转变错误概念主要用（ ）的方法。
A
、
倾听洞察学生的经验世界
B
、
鼓励学生交流探讨
C
、
创设教师主导的课堂气氛
D
、
引发认知冲突
答案解析
纠错答疑
72、校园应是最阳光，最安全的地方，校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线，教育部要会同相关方面的多措并举，特别是要（ ）。
A
、
对全体家长进行培训
B
、
完善法律法规
C
、
加强对学生的法制教育
D
、
坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为
答案解析
纠错答疑
73、《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育，不收取（ ）。
A
、
学费
B
、
杂费
C
、
书本费
D
、
住宿费
答案解析
纠错答疑
74、教学评价按评价功能分类可分为（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
可行性评价
D
、
终结性评价
答案解析
纠错答疑
75、质的研究的具体表现形式有（ ）
A
、
实验研究
B
、
行动研究
C
、
个案研究
D
、
叙事研究
答案解析
纠错答疑
76、知识的表征存储方式有（ ）
A
、
命题网络
B
、
产生式系统
C
、
图式
D
、
认知方式
E
、
概念网络
答案解析
纠错答疑
77、美国心理学家布卢姆等人将教育目标分为三个领域，每个领域又由低到高，有层次地列出系列目标，成为有等级的系统。以下选项属于这三大领域的是（ ）。
A
、
态度
B
、
情感
C
、
认知
D
、
动作技能
答案解析
纠错答疑
78、以下选项中属于经典性条件反射现象的是（ ）。
A
、
望梅止渴
B
、
画饼充饥
C
、
谈虎色变
D
、
叶公好龙
答案解析
纠错答疑
79、下列关于学习策略的说法正确的有（ ）。
A
、
学习策略具有较强的目的性，总是和学习效果紧密相关
B
、
学习策略是学习者制定的学习计划或方案，包括规则、技能和方法步骤
C
、
学习过程中，学习策略的主要作用在于对学习活动进行自我调节和控制
D
、
学习策略有很多种，但对学习目标的达成作用是一致的
答案解析
纠错答疑
80、以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（ ）。
A
、
重视课程的标准化建设
B
、
重视课程内容的现代化、综合化
C
、
重视基础学科和知识的结构化
D
、
重视能力的培养
E
、
重视个别差异
答案解析
纠错答疑
81、学习动机的主要功能有（ ）。
A
、
练习功能
B
、
激发功能
C
、
定向功能
D
、
强化功能
答案解析
纠错答疑
82、学习了汉语拼音的A、B，再去学习英语A、B的书写就容易得多，这种迁移属于（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
顺向迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
83、斯宾塞的教育核心理论主要包括（ ）。
A
、
肯定古典语言和文学的教育
B
、
倡导生活本位论，教育应适应生活、生产的需要
C
、
教学应符合儿童心智发展的自然顺序
D
、
教育是为养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人管理的人
答案解析
纠错答疑
84、综合实践活动是面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间，注重学生的亲身体验和积极实践，促进学习方式的变革的一种课程。该课程的性质是（ ）。
A
、
相对于学科课程，它是一门经验性课程
B
、
相对于分科课程，它是一门综合性课程
C
、
是一门实践与理论相融合的课程
D
、
是三级管理的课程
答案解析
纠错答疑
85、教育学是研究教育活动现象及（ ） 。
A
、
教育规律
B
、
教育价值
C
、
教育问题
D
、
教育经验
答案解析
纠错答疑
86、下列关于无意注意在实际教学中的应用正确的是（ ）。
A
、
教师的语言应生动形象、讲解流畅、抑扬顿挫、快慢适中
B
、
适时地提现直观教具，用感性形象吸引学生
C
、
教室内部布置简朴整洁
D
、
教师的服饰要适宜
答案解析
纠错答疑
87、关于地方课程和校本课程的共性，以下说法正确的有（ ）。
A
、
当地教师充分参与课程的调研和编写
B
、
采取的是“自上而下”的课程管理模式
C
、
属于指令性课程，以必修课的形式出现
D
、
教材大纲的确定要充分听取当地教师的意见
E
、
参与课程决策的人员包括教育行政人员、课程专家、一线教师、家长、学生等
答案解析
纠错答疑
88、上世纪20年代，人们发现两个“狼孩”，对其进行身体检查后发现他们的生理系统是正常的，他们虽然长的和人一样，但行为举止完全和狼一样。通过对他们进行教育和训练，四年后只达到了普通婴儿的智力水平，这说明在个体发展的因素中（ ）。
A
、
遗传素质为人的发展提供可能性
B
、
人的发展与社会环境分不开
C
、
错过了关键期，教育收效甚微
D
、
自然环境决定人的发展
答案解析
纠错答疑
89、观察法是观察者通过感官或一定的科学仪器，在一定时间内有目的、有计划地考察和描述儿童的心理活动和行为表现的方法，下列属于观察法特性的有（ ）。
A
、
目的性
B
、
互动性
C
、
自然性
D
、
直接性
答案解析
纠错答疑
90、运用惩罚要做到（ ）。
A
、
惩罚要及时
B
、
惩罚时间要短
C
、
惩罚要严厉
D
、
惩罚要公平
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、教师职业道德基本原则是教师处理个人利益和社会利益的根本指导准则，是教师职业道德总体系的核心与方向，是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教师通过展示实物、教具和示范性实验来让学生掌握知识的教学方法是讲述。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教师在学生学习过程中应尽可能频繁地运用强化，尤其是外部强化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教师劳动的过程就是学习知识，储备知识，整理知识，运用知识，传授知识，创造新知识的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、我国首次以法律形式明确规定国家实行教师资格制度文件是《教师资格条例》。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、《中华人民共和国义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校予以批评教育，情节严重的予以开除。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、师德的内容会随着社会的发展而变化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、对于未成年人思想道德建设应从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、学生在探索未知事物时表现出的兴趣、好奇心和求知欲属于理智感。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、《中华人民共和国教育法》规定，国家、社会对符合入学条件、家庭经济困难的儿童、少年、青年，提供各种形式的资助。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年就近入学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、课程与教学的中间环节是教学设计。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、根据未成年人保护法，未成年学生在本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，学校应当立即救护，妥善处理，及时通知未成年人的父母或者其他监护人，并向相关部门报告。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、通过收缴手机来改掉学生在课堂上不认真听讲的坏习惯属于负强化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、总体上讲，文化对教育的作用在性质上区别于政治、经济对教育的作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、按照休伯曼的职业阶段生涯理论，教师大约从教7年以后，可能会产生职业倦怠。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构中的教学辅助人员实行教育职员制度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、教师在班会上宣布成绩进步奖获得者名单，这是一种代表内在动机的情境。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、一般来说，学生所学的教科书或教材，是人类认识世界的概括，都是有逻辑意义的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、乌申斯基认为教学并不是以抽象的观念和文字为基础，而是以学生直接感知的具体形象为基础，这便是直观性原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、非正式评价是针对个别学生的评价，且评定的资料是采用非正式方式收集的，如观察、谈话。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、品德是性格的一个方面，是性格中具有道德评价意义的核心。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、教师职业道德的基本原则取决于我国教育的任务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、抛锚式教学的基本环节由创设情境、确定问题、自主学习、协作学习和效果评价组成。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、义务教育和普及教育是一个等同概念。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、教学过程是一种特殊的认知过程，在教学过程中，学生主要学习的是间接经验。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、“才华早露”“大器晚成”反映的是能力表现早晚的差异。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、教师的文化形象是学生亲近或疏远教师的首要因素。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、格式塔心理学派认为，学习是个体利用自身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的领悟，而不是动作的积累或盲目的尝试。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、在课程设计的取向中，学科中心设计抓住了学科的内容，而忽视了学习者的活动,学习者中心设计注重了学习者的活动，而忽视了学科的内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、小林晚上睡觉之前总是怀疑门窗是否关紧，要检查很多遍才放心去睡觉，对此，下列相关说法正确的有（ ）。
A
、
这是一种强迫行为
B
、
小林实施动作的想法不是外界强加的
C
、
小林这种行为的发生机制非常复杂
D
、
如果有需要，小林可以采用药物治疗
答案解析
纠错答疑
122、通过认真的复习，彤彤对期末考试取得好成绩越来越有信心，并因此更加努力地学习。这种行为的理论基础是（ ）。
A
、
正强化
B
、
外部强化
C
、
负强化
D
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
123、小蕾在班级组织的数学计算测验中表现良好，但在文具店买文具时却不能进行正确的计算，下列适合解释这一现象的迁移理论是（ ）。
A
、
产生式迁移理论
B
、
结构匹配理论
C
、
关系转换理论
D
、
建构主义迁移理论
答案解析
纠错答疑
124、魏某是某学校的小学教师，其多次利用工作之便，向本校2、3年级和5年级部分学生及学生家长推销教辅材料197册。合计4008元。根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》的相关内容，魏某的做法明显违背了（ ）的内容。
A
、
自觉爱国守法
B
、
积极奉献社会
C
、
坚守廉洁自律
D
、
坚持言行雅正
答案解析
纠错答疑
125、下列属于杜威的教育思想观点的有几项？（ ） ①教育即生活②教育即生长③教育即为未来生活做准备④教育即经验的改造
A
、
4
B
、
3
C
、
2
D
、
1
答案解析
纠错答疑
126、新学期伊始，魏老师带领学生一起制定班规，提出科学管理班集体，特殊情况育人法，为学生德智体美等各方面发展制定具体可行措施，这反映了魏老师注重（）。
A
、
开展户外活动
B
、
科学知识考核
C
、
日常管理
D
、
培养创新意识
答案解析
纠错答疑
127、将饼干藏起来，儿童去寻找，将饼干分成两半，儿童认为饼干变多了，儿童所处的认知发展阶段是（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
128、（ ）是教师职业胜任、职业作为不断提升的重要品质。
A
、
师德
B
、
思想
C
、
学识
D
、
社会关系
答案解析
纠错答疑
129、一般来说，（ ）学生表现出具有更成熟的解决问题策略，更多地提出不同假设，更易自发地或在外界要求下对自己的解答进行解释。
A
、
场依存型
B
、
沉思型
C
、
冲动型
D
、
场独立型
答案解析
纠错答疑
130、既是人生观开始的时期，又是容易发生品德的两极分化的时期是（ ）。
A
、
小学阶段
B
、
初中阶段
C
、
高中阶段
D
、
大学阶段
答案解析
纠错答疑
131、为揭示教育现象与过程发展规律，保证研究结果的可靠性选取的研究对象必须是（ ）。
A
、
最大数量的
B
、
有典型代表意义的
C
、
有价值和不可控的
D
、
不同性质的
答案解析
纠错答疑
132、在学校，小桦被老师教导要助人为乐，看到有困难的人可以提供力所能及的帮助。但是在家中妈妈告诫小桦在社会上要“少管闲事”，以免遇到麻烦。于是，当小桦在路上看到有老人摔倒时，不知如何是好。小桦之所以产生这种心理是因为在接受德育时违背了（ ）的教育原则。
A
、
发扬积极因素和克服消极因素
B
、
知行统一
C
、
因材施教
D
、
教育的一致性与连贯性
答案解析
纠错答疑
133、职场上常有人因无法施展自己的抱负而转换职业或转而创业，这体现了（ ）的作用。
A
、
安全需要
B
、
归属需要
C
、
尊重需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
134、下列关于教师教育机智的表述，正确的有（ ）。
A
、
主要反映在教师劳动的长期性和示范性
B
、
其发生以热爱学生、尊重学生的情感为前提
C
、
指那种能使教师在不断变化的教育情境中随机应变的细心技能
D
、
是在具体的、出人意料的、无法预见的情境中自然并迸发出来的
答案解析
纠错答疑
135、根据皮亚杰的认知发展阶段论，不属于前运算阶段个体思维特点的是（ ）。
A
、
泛灵论
B
、
自我中心
C
、
思维可逆
D
、
思维不守恒
答案解析
纠错答疑
136、“师生在课堂上呈现双向的交流，学生积极思考、提出问题、各抒已见，教师认真引导”，这描述的是哪种类型的师生关系？（ ）
A
、
对立型
B
、
依赖型
C
、
自由放任型
D
、
民主型
答案解析
纠错答疑
137、教育区别于其他社会活动的本质特征是（ ）。
A
、
产生效益的活动
B
、
促进社会发展的活动
C
、
传递知识经验的活动
D
、
培养人的活动
答案解析
纠错答疑
138、小溪看到同桌课前主动帮老师拿实验器材被表扬后，下课铃声一响，便于主动要求老师将实验器材送回办公室，这属于（ ）。
A
、
负强化
B
、
直接强化
C
、
替代强化
D
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
139、学生甲和乙在考试中都答对了30道题中的15道，但甲答对的更多在前半部分，而乙答对的大多在后半部分。阅卷老师感觉甲答对的题目更多，这是由于（ ）。
A
、
首因效应
B
、
刻板印象
C
、
晕轮效应
D
、
扇贝效应
答案解析
纠错答疑
140、教师在经历职业倦怠时由以下哪些典型的心理或行为表现？（ ）
A
、
缺乏热情与活力
B
、
长期的情绪上的倦怠感
C
、
人格的解体
D
、
较低的成就感
答案解析
纠错答疑
141、“一题多解”属于（ ）。
A
、
发散思维
B
、
聚合思维
C
、
综合思维
D
、
逻辑思维
答案解析
纠错答疑
142、根据班杜拉的自我效能感理论，下面表述正确的选项是（ ）。
A
、
效能期待比结果期待对人的行为调节更重要
B
、
自我效能感的高低影响人们面对困难的态度
C
、
自我效能感的高低影响人们活动时的情绪
D
、
自我效能感的高低往往决定学习行为的成败
答案解析
纠错答疑
143、范例教学的特殊之点在于“范例”，采用范例教学，在选择教材上特别强调（ ）。
A
、
基本性
B
、
启发性
C
、
基础性
D
、
范例性
答案解析
纠错答疑
144、李老师从小就立志要成为一名好教师，她非常热爱教育事业，认为“没有落后的学生，只有落后的老师“。她经常处理学生问题，批改学生作业到深夜。李老师的行为充分体现了教师（ ）的职业素养。
A
、
爱岗敬业
B
、
爱国守法
C
、
为人师表
D
、
廉洁自律
答案解析
纠错答疑
145、（ ）是指教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊的责任感和道德自我评价能力。
A
、
教师职业责任
B
、
教师职业纪律
C
、
教师职业技能
D
、
教师职业良心
答案解析
纠错答疑
146、英国教育学家斯宾塞率先提出了课程的概念的文章是（ ）。
A
、
《教育过程》
B
、
《什么知识最有价值》
C
、
《课程》
D
、
《课程与教学基本原理》
答案解析
纠错答疑
147、教师依法享有多种权利，其中最基本的权利是（ ）。
A
、
教育教学权
B
、
教育评价权
C
、
获得报酬权
D
、
民主管理权
答案解析
纠错答疑
148、谐音联想法属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精加工策略
C
、
组织策略
D
、
加工策略
答案解析
纠错答疑
149、备课的内容不包括下面（ ）项。
A
、
了解学生
B
、
钻研教材
C
、
课外辅导
D
、
制定教学进度
答案解析
纠错答疑
150、心理学家苛勒根据“黑猩猩够香蕉”实验所提出的学习观点是（ ）。
A
、
条件反射学习
B
、
尝试错误学习
C
、
完形顿悟学习
D
、
潜伏学习
答案解析
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1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
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140
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145
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147
148
149
150