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2024年郑州市新郑市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数76分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、一个人个性的核心品质是（ ）。
A
、
创造性
B
、
自主性
C
、
差异性
D
、
社会性
答案解析
纠错答疑
2、小明很容易适应环境，且他善于学习系统化、条理化的材料，喜欢与同伴一起讨论或进行协作学习，因此很受大家欢迎。小明的认知风格可能属于（ ）。
A
、
场独立型
B
、
场依存型
C
、
冲动型
D
、
沉思型
答案解析
纠错答疑
3、红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的后像，这叫（ ）。
A
、
明度对比
B
、
彩色对比
C
、
正后像
D
、
负后像
答案解析
纠错答疑
4、“不忘初心，牢记使命”，对于学生而言，就是让自己意识到自己是社会主义的建设者和接班人，要为这一历史使命而勤奋学习，不辜负祖国的期望。这属于（ ）。
A
、
近景的直接性动机
B
、
近景的间接性动机
C
、
远景的直接性动机
D
、
远景的间接性动机
答案解析
纠错答疑
5、学生王建进入九年级以来，全身心投入学习，努力备战中考，刚开始学习效率挺高，随着学习任务的加重，王建感觉自己的学习效率下降了许多，不像之前那样有学习热情了。从教育心理学的角度分析，这说明（ ）。
A
、
王建的学习方式存在问题
B
、
王建进入了学习的高原期
C
、
王建进入了学习的停滞期
D
、
王建的学习信心在降低
答案解析
纠错答疑
6、教学方法设计是否妥当，直接关系到教学工作的成绩与教学效率的高低。关于教学方法设计的依据，以下四位老师发表了自己的看法，其中不恰当的是（ ）。
A
、
陈老师认为，如果教学任务是以培养学生思维能力，发展智力为主，那么设计发现法、讨论法较为合适
B
、
沈老师认为，如果教学目标是传授新知识，建立新概念，那么设计直观性强、逻辑性强的方法较为合适
C
、
曾老师认为，中高年级学生抽象思维有了一定发展，因此应设计讲解法、谈话法代替演示等直观教学法
D
、
洪老师认为，教师应根据自身的教学经验和个性特点，设计一些自己掌握的比较好的教学方法
答案解析
纠错答疑
7、在课堂教学中，吕老师会建议学生通过做笔记的方式保持学习内容的专注度，同时吕老师也发现在讲解的过程中学生用笔尖指着地图上的山脉河流效果会比自己自始自终地讲好很多，这主要体现了学生（ ）的引起和保持。
A
、
无意注意
B
、
无意后注意
C
、
有意注意
D
、
有意后注意
答案解析
纠错答疑
8、个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（ ）。
A
、
差异性
B
、
顺序性
C
、
不平衡性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
9、阿基米德在洗澡时突然发现了浮力定律，解决了“王冠之谜”，这种思维属于（ ）。
A
、
分析思维
B
、
常规思维
C
、
直觉思维
D
、
抽象思维
答案解析
纠错答疑
10、教师在教学中讲到重点时用彩色的粉笔或用特殊符号标记，以引起学生的重视，这符合感知规律中的（ ）。
A
、
强度律
B
、
差异律
C
、
活动律
D
、
组合律
答案解析
纠错答疑
11、发现式教学法最大的缺点是（ ）。
A
、
会导致学生注意力分散
B
、
过于耗费时间
C
、
不利于发展学生的智力
D
、
会导致学生机械学习
答案解析
纠错答疑
12、不同的人具有不同的特殊能力，能力的这种差异是属于（ ）。
A
、
能力的量的差异
B
、
能力的质的差异
C
、
能力发展水平的差异
D
、
能力的速度的差异
答案解析
纠错答疑
13、苏霍姆林斯说过：“在人的心灵深处，有一种根深蒂固的需要，就是希望自己成为一个发现者，探险者，探索者。”据此回答13—14题 在三维课程目标中，充分体现学生作为“发现者，研究者，探索者”的是（ ）。
A
、
知识与技能目标
B
、
过程与方法目标
C
、
生理与心理目标
D
、
情感态度与价值目标
答案解析
纠错答疑
14、心理健康的含义是指（ ）。
A
、
心境良好，反应适度
B
、
社会知识能力的良好状态
C
、
一种持续积极的心理状态
D
、
体质好，身体上无疾病
答案解析
纠错答疑
15、以下选项中，（ ）不是职业学校设立必须符合的基本条件。
A
、
有稳定的生源
B
、
有合格的教师
C
、
与职业教育相适应的设施设备
D
、
必备的办学资金和稳定的经费来源
答案解析
纠错答疑
16、《哪吒之魔童降世》中主角哪吒有一句经典台词“我命由我不由天”。由此可见，哪吒的认知风格是（ ）。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
冲动型
D
、
沉思型
答案解析
纠错答疑
17、完形主义心理学家的心理实验是（ ）。
A
、
似动现象实验
B
、
自主运动实验
C
、
动景运动实验
D
、
真动运动实验
答案解析
纠错答疑
18、不同教师的教学水平有显著差异。有些教师老是照本宣科、一味灌输，不会引导、启发，学生则停滞在死记硬背、机械掌握、一知半解上，不能保证教学质量，这类教师的教学水平属于（ ）。
A
、
理解水平
B
、
摸索水平
C
、
记忆水平
D
、
求知水平
答案解析
纠错答疑
19、下列描述中，属于有结构的问题的是（ ）。
A
、
如何从北京到香港
B
、
求边长为3厘米的正方体的体积
C
、
怎样写出一篇毕业论文
D
、
如何激发学生的学习动机
答案解析
纠错答疑
20、学生的本质属性包括（ ）。 ①发展中的人 ②完整的人 ③自然人 ④具有社会意义的人
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
②③④
D
、
①③④
答案解析
纠错答疑
21、（ ）是有关教育方面的法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称，也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规则的总和。
A
、
教育法规
B
、
教育政策
C
、
部门教育规章
D
、
教育法律
答案解析
纠错答疑
22、教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界，可以说，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。在教育起源问题上，这种主张属于（ ）。
A
、
心理起源说
B
、
劳动起源说
C
、
生物起源说
D
、
神话起源说
答案解析
纠错答疑
23、“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”这句话主要体现了社会因素中的（ ）方面对人的影响。
A
、
政治制度
B
、
社会文化
C
、
社会交往
D
、
社会道德
答案解析
纠错答疑
24、能力水平高于常态的超常儿童约占儿童总数的（ ）。
A
、
13%
B
、
3%
C
、
8%
D
、
1%
答案解析
纠错答疑
25、在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（ ）。
A
、
孔子
B
、
孟子
C
、
老子
D
、
庄子
答案解析
纠错答疑
26、通过改变认知偏差来克服焦虑的心理辅导方法是（ ）。
A
、
强化法
B
、
系统脱敏法
C
、
合理情绪疗法
D
、
来访者中心疗法
答案解析
纠错答疑
27、汲取古人智慧，萃取其思想精华体现了教育的（ ）功能。
A
、
政治
B
、
文化
C
、
经济
D
、
人口
答案解析
纠错答疑
28、《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010-2020年）》提出“减轻中小学课业负担”，要求（ ）。
A
、
各级政府及时下达升学指标
B
、
适当增加考试次数
C
、
建立学业负担监测机制
D
、
将各种竞赛成绩作为义务教育阶段升学的依据
答案解析
纠错答疑
29、美育的目的是要培养学生健康的（ ）。
A
、
审美观
B
、
价值观
C
、
人生观
D
、
世界观
答案解析
纠错答疑
30、在讲授“水循环”这一章节的内容时，王老师采用对话策略进行教学，李老师采用直观方式进行教学，两位老师准备充分，课堂组织得当，都取得良好的教学效果。两位老师在教学过程中体现了教学策略具有（ ）。
A
、
操作性
B
、
灵活性
C
、
整体综合性
D
、
层次性
答案解析
纠错答疑
31、（ ）是指在弹性预设的前提下，在教学展开过程中，由教师和学生根据不同的教学情景，自主建构教学活动的过程。
A
、
反思性教学
B
、
生成性教学
C
、
生命化教学
D
、
有效性教学
答案解析
纠错答疑
32、根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师在教育教学管理实施教育教学的过程中，不得有下列行为，其中不包括（ ）。
A
、
以击打刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚
B
、
因个人成者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生
C
、
指示学生对其他学生实施教育惩戒
D
、
对存在吸烟饮酒行为的学生进行批评教育
答案解析
纠错答疑
33、新任教师在现实的冲击下，会产生强烈的自我专业发展忧患意识，专业发展集中在专业态度和动机方面。以上描述的情况属于教师专业发展的（ ）阶段。
A
、
任务关注
B
、
虚拟关注
C
、
生存关注
D
、
自我更新关注
答案解析
纠错答疑
34、矩形、菱形、正方形等都是平行四边形的（ ）。
A
、
反例
B
、
变式
C
、
概括
D
、
抽象
答案解析
纠错答疑
35、班级管理的对象是（ ）。
A
、
班级纪律
B
、
学生个体和班集体
C
、
班级学习
D
、
任课教师和学生个体
答案解析
纠错答疑
36、（ ）在考察生产劳动过程及其发展规律时，指出“教育会生产劳动能力”。
A
、
马克思
B
、
恩格斯
C
、
毛泽东
D
、
邓小平
答案解析
纠错答疑
37、跳水、自由体操、舞蹈等活动中所涉及的大部分技能都属于（ ），这类技能在大部分情况下主要依赖机制自身的内部反馈信息进行运动，对外部环境中的反馈信息的依赖程度较低。
A
、
闭合型操作技能
B
、
开放型操作技能
C
、
机械型操作技能
D
、
粗放型操作技能
答案解析
纠错答疑
38、“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼”。这反映的动机冲突是（ ）。
A
、
接近一接近型冲突
B
、
回避—回避型冲突
C
、
接近—回避型冲突
D
、
多重接近—回避型冲突
答案解析
纠错答疑
39、培养劳动者是（ ）。
A
、
社会主义教育目的的总要求
B
、
对人才培养规格的具体要求
C
、
我国教育目的的根本特点
D
、
学校的教育质量标准
答案解析
纠错答疑
40、儿童受不良动画片的影响，容易将攻击性行为作为某个英雄人物的行为特征，从而出现模仿。这种模仿属于（ ）。
A
、
错误依从
B
、
错误认同
C
、
错误信奉
D
、
错误从众
答案解析
纠错答疑
41、褚老师在对班上的同学进行德育之前，都会深入的了解学生们的个性特点和内心世界，然后再根据学生的个性特点进行有的放矢地教育，褚老师常说：“一把钥匙开一把锁，我要从学生的实际出发。”褚老师运用的德育原则是（ ）。
A
、
导向性原则
B
、
知行统一原则
C
、
疏导原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
42、近代教育史上，（ ）从“泛智”思想出发，大力倡导开办新型的泛智学校，推行普及小学教育，对小学教育及普及小学教育制度的确立，做出了历史性贡献。
A
、
卢梭
B
、
杜威
C
、
赫尔巴特
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
43、下列表述中主要体现了家庭教育权威性的是（ ）。
A
、
知子莫如父，知女莫如母
B
、
父母的喜怒会潜移默化地影响子女
C
、
家长在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的
D
、
一个人最早接受的教育是家庭教育，第一个教育者是父母
答案解析
纠错答疑
44、小丽花十分钟背会了《江雪》这首诗，接着又继续读了五分钟，这种知识保持的方法属于（ ）。
A
、
及时复习
B
、
使用记忆术
C
、
分散与集中结合
D
、
适当过度学习
答案解析
纠错答疑
45、下列选项中不属于心智技能的是（ ）。
A
、
记忆公式
B
、
计算解题
C
、
驾驶汽车
D
、
阅读文章
答案解析
纠错答疑
46、刘晓云在地理学习中，学会画概念地图的方法后，将这种方法运用到生物学习中去。这种方法属于（ ）。
A
、
负迁移
B
、
一般迁移
C
、
特殊迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
47、根据埃里克森人格发展理论，中学阶段面临的发展主题是（ ）。
A
、
信任对不信任
B
、
自主对羞耻
C
、
勤奋对自卑
D
、
自我同一性对角色混乱
答案解析
纠错答疑
48、校园文化的核心是（ ）。
A
、
物质文化
B
、
组织制度文化
C
、
精神文化
D
、
课程活动文化
答案解析
纠错答疑
49、根据学习的层次，比概念学习低一层的是（ ）。
A
、
信号学习
B
、
规则学习
C
、
辨别学习
D
、
言语学习
答案解析
纠错答疑
50、上好课最根本的要求是（ ）。
A
、
板书有序，书写工整美观
B
、
充分发挥学生的主体性
C
、
教学方法适当
D
、
教学结构合理
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、教学过程中，学生领会知识一般包括（ ）。
A
、
感知教材
B
、
完成作业
C
、
参加考试
D
、
理解教材
E
、
激发动机
答案解析
纠错答疑
52、编写测验试题时编制者要注意的要求是（ ）。
A
、
试题的内容范围要与测验蓝图一致
B
、
所需试题数量要恰当
C
、
试题的难度必须符合测验目的
D
、
各个试题之间应保持互相独立
E
、
试题的表述必须清楚明白
答案解析
纠错答疑
53、学校心理健康教育应当遵循的原则有（ ）。
A
、
尊重和理解原则
B
、
个别对待原则
C
、
学生主导性原则
D
、
面向全体原则
答案解析
纠错答疑
54、李老师根据教学目标进行教学设计，根据不同的教学内容选择不同的教学时长和教学方法，突出重点，将个人的教学经验、智慧等结合在一起，增加教学设计的亮点。这体现了教学设计的（ ）。
A
、
统合性
B
、
操作性
C
、
凸显性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
55、下列属于中国近代史著名教育家的是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
蒋梦麟
C
、
鲁迅
D
、
杨贤江
答案解析
纠错答疑
56、材料：老师提问：“鲸鱼是不是鱼？”随后布置家庭作业，让学生课下完成作业。 不属于上位学习的是（ ）。
A
、
先学习直角再学习角的概念
B
、
先学习酸，再学习硫酸
C
、
先学习长方形再学习正方形面积计算公式
D
、
先学习鲸的习性，再学习哺乳动物习性
答案解析
纠错答疑
57、在我国基础教育课程改革实践中，课程标准是（ ）的依据。
A
、
教材印刷发行
B
、
教学
C
、
评估
D
、
考试命题
答案解析
纠错答疑
58、教导学生学好功课，主要靠各科教师，但班主任发挥的作用也很重要，这要求班主任做到（ ）。
A
、
注意学习目的与态度的教育
B
、
加强学习纪律教育
C
、
改进学习方法的指导
D
、
鼓励和培养学生
答案解析
纠错答疑
59、美术课程资源开发有利于（ ）。
A
、
丰富教学的内容
B
、
提高美术教学的效益
C
、
突出地方教育的特色
D
、
提高教师的业务水平
答案解析
纠错答疑
60、英国心理学家沃拉斯提出的创造活动的阶段包括（ ）。
A
、
准备阶段
B
、
酝酿阶段
C
、
明朗阶段
D
、
假设阶段
E
、
验证阶段
答案解析
纠错答疑
61、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育是全面发展教育的组成部分，下列说法正确的是（ ）。
A
、
劳动技术教育是各育实施的物质前提
B
、
智育是各育实施的认识基础
C
、
德育是各育实施的方向统帅和动力源泉
D
、
五育是缺一不可，不能互相取代的
答案解析
纠错答疑
62、教师要为幼儿创设安全的生活环境，留心发现和消除室内、外环境中的不安全因素，具体有（ ）。
A
、
窗台、护栏是否过低
B
、
玩具放置地点是否适宜
C
、
地面是否湿滑
D
、
室内桌椅是否稳当
答案解析
纠错答疑
63、元认知由（ ）组成。
A
、
元认知知识
B
、
元认知体验
C
、
元认知监控
D
、
元认知反应
答案解析
纠错答疑
64、在国家颁布的《中小学教师职业道德规范》中，有六项内容，除爱国守法、爱岗敬业、关爱学生之外，还有（ ）。
A
、
教书育人
B
、
为人师表
C
、
严谨治学
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
65、13岁的小文在上课时经常戏弄老师，打扰其他同学学习。班主任将小文的书桌搬到教室外，没收了小文的手机、文具并拒绝归还，在教室里公开批评小文“孺子不可教，以后没什么出息……”。对此，下列说法正确的有（ ）。
A
、
该班主任的行为属于侮辱未成年人人格尊严行为
B
、
小文的行为严重破坏了课堂秩序，班主任对小文的批评，将其座位安排在教室外，属于正常合法的班级管理行为
C
、
由于小文是未成年人，不得在学校使用手机等通信工具，班主任有权没收其手机
D
、
班主任没收小文的手机，侵犯了小文的财产所有权
答案解析
纠错答疑
66、下列哪些不符合新课改的理念（ ）。
A
、
以学论教
B
、
师生交往，积极互动，共同发展
C
、
以教为中心，学围绕教转
D
、
你讲，我听，你问，我答，你写，我抄
答案解析
纠错答疑
67、智力的个体差异性主要体现在（ ）。
A
、
发展水平
B
、
发展类型
C
、
发展早晚
D
、
各民族的发展差异
答案解析
纠错答疑
68、当今社会，中小学生请客，送礼等模仿成年人社交的行为早已变得在普通不过，期背后表现出的那份“成熟”令人惊讶。根据班杜拉观察学习的观点，成人思想和行为对儿童具有的功能主要包括（ ）等。
A
、
信息功能
B
、
动机功能
C
、
强化功能
D
、
惩罚功能
答案解析
纠错答疑
69、关于考试焦虑症，以下说法正确的有（ ）。
A
、
系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
B
、
试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
C
、
学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重
D
、
考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以
答案解析
纠错答疑
70、在促进教师专业发展的众多可能的途径中，开展课题研究不失为一个有效的载体，课题研究的作用包括（ ）。
A
、
促进教师专业理论水平的提升
B
、
促进教师专业能力的提高
C
、
促进教师专业知识的拓展
D
、
促进教师专业自我的形成
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、政治课、思想品德课是德育课程化的主要形式，负有系统地重点地进行德育的任务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、小班的幼儿能分清白天、黑夜，到大班他们 才学会了看整点、半点、日历，说明人的发展具有个别差异性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、教育目的既是教育工作的出发点，同时也是教育工作的归宿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、对教师以及其具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，地方各级人民政府应当予以补贴。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、凡是增进人们的知识与技能、影响人们的思想观念的活动都是教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、教学技能是在内隐的心理活动调控下通过外显的行为动作来体现，并借助一系列教学活动的变化来实施的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教学方法具有多样性和创造性，每一种教学方法都有它的适用的范围，也都有它的局限性，没有一种教学方法是万能的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、教育学是一门以教育现象、教育规律为研究对象，探索教育问题的科学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、按照评价的不同功能，课程评价可分为形成性评价和总结性评价。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、教育目的就是学校的培养目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、教学目标通常是策略性的，是可观察、可测量、可评价的，但没有时间、情境等条件限制。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、基础教育课程改革坚持“教材是范例”的观点，学生不必刻板地唯书唯圣、一味地接受教材的全部对象和内容。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、格式塔和桑代克之间的明显对立在于顿悟和试误。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、“蓬生麻中，不扶自直”，体现了遗传对人身心发展的影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、人口与教育之间没有任何关联。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、某少管所在法定选举日，可以组织全所犯人投票选举本区人民代表。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、根据皮亚杰的认识发展阶段理论，11至15岁的青少年处于形式运算阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、县级人民政府编制预算，不能向农村地区学校和薄弱学校倾斜，应当均衡安排义务教育经费。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、爱国守法是教师处理自我与国家社会关系时所应遵循的原则要求，教师在教学过程中不得有任何谈论国家和社会问题的言论。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、“新高考”改革方案“3+3”模式，即语文、数学、英语3个必考科目加上3个选考科目。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童能够用“牛”“羊”来代表真正的牛和羊，属于具体运算阶段的特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教育在当代被视为一种投资，一种人力资本。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、“自我效能感”这一概念最早是由韦纳提出的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、班杜拉认为，人类学习的实质是认知学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教师的社会地位是由教师的工资收入及其福利待遇与其他职业相比较的结果来确定的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、新的课程观认为课程就是教材，教师，环境三因素的整合。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、学生伤害事故是指学生在校期间所发生的人身伤害事故。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教育对人发展的作用总是积极的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、新课程提倡的教学过程中的师生互动就是要求老师讲课时多问，学生积极地举手回答，调动课堂气氛。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、我国义务教育年限为（ ）。
A
、
6年
B
、
9年
C
、
11年
D
、
12年
答案解析
纠错答疑
102、在策略教学时应遵循一些适用于具体学习方法的有效原则，主要包括特定性原则、生成性原则、有效监控原则和（ ）。
A
、
元认知原则
B
、
个人效能感原则
C
、
自觉性原则
D
、
强化性原则
答案解析
纠错答疑
103、依据学习内容的不同，可以将学习分为（ ）。
A
、
知识学习
B
、
社会规范学习
C
、
技能学习
D
、
机械学习
答案解析
纠错答疑
104、为了吸引同学们的注意，孟老师在教学课件中插入了音频，视频，图片等资源，并采用了多种动画形式进行呈现。这种注意属于（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
有意后注意
D
、
无意后注意
答案解析
纠错答疑
105、教师边讲课边环视学生，又恰当地组织教学，体现的注意品质是（ ）。
A
、
注意的广度
B
、
注意的分散
C
、
注意的分配
D
、
注意的深度
答案解析
纠错答疑
106、“教育的目的就在于使人成为他自己，变成他自己。”这句话反映了学生的本质特点是（ ）。
A
、
学生是具有思想感情的个体
B
、
学生具有独特的创造价值
C
、
学生是教育的对象
D
、
学生是自我教育的主体
答案解析
纠错答疑
107、近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
赫尔巴特
C
、
杜威
D
、
洛克
答案解析
纠错答疑
108、设计教学操作是指教师根据教学对象和教学内容，确定合适的教学起点和终点，将教学诸要素有序优化地安排，形成教学方案的过程。加涅首次将任务分析策略引入教育心理学领域，这一策略的具体操作顺序为（ ）。
A
、
确定学习的起点和终点
B
、
分析目标
C
、
分析学习的支持性条件
D
、
目标、内容、技巧、互动、手段和材料及评价
答案解析
纠错答疑
109、有人认为：“师生之间的互动，就是学生回答老师提问的问题，学生只需按照老师的需求去做，这才是互动。”这种认识导致的结果（ ）。
A
、
教师主宰课堂
B
、
导致老师思路影响学生思路
C
、
有利于形成师生和生生多边关系
D
、
属于服从的单向型互动，整个课堂缺少生命活力
答案解析
纠错答疑
110、良好的个性胜于卓越的才智，揭示了（ ）的重要性。
A
、
德
B
、
育
C
、
美
D
、
体
答案解析
纠错答疑
111、多媒体的使用，雨课堂、泛雅平台等智慧教学手段在课堂中的出现，改变着传统课堂形态，从社会发展的关系看，这体现的是哪方面对教育的影响（ ）。
A
、
生产力
B
、
政治经济制度
C
、
文化
D
、
人口
答案解析
纠错答疑
112、“生而同声，长而异俗，教使之然也”，这句话强调（ ）。
A
、
身心发展的顺序是由身心成熟机制决定的
B
、
个别差异性在不同层次上存在
C
、
教育对个体身心发展的作用
D
、
同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的
答案解析
纠错答疑
113、年轻老师小杨上过公开课之后，教研组及时进行了评价，评课之后他根据教研组的评价意见对这节课部分教学内容进行了补充，调整了部分教学环节，教研组的意见体现出了教学评价的（ ）。
A
、
诊断功能
B
、
激励功能
C
、
调节功能
D
、
强化功能
答案解析
纠错答疑
114、群体对每一个成员的吸引力即（ ），常常成为衡量一个班集体成功与否的重要标志。
A
、
人际关系
B
、
群体规范
C
、
群体气氛
D
、
群体凝聚力
答案解析
纠错答疑
115、在“两学一做”学习教育活动中，某省教育厅开展教师队伍中存在的“以教谋私，以岗谋利，热衷于有偿家教，沉迷于推销资料”等违反教师职业道德专项整治活动。其主要目的是弘扬（ ）。
A
、
爱岗敬业的职业道德
B
、
依法执教的职业道德
C
、
严谨治学的职业道德
D
、
廉洁从教的职业道德
答案解析
纠错答疑
116、通过主题班会来澄清是非、提高认识，对促进学生的成长和树立人生观都起着重要作用，教师确定主题班会的方法有（ ）。
A
、
根据学校计划、管理要求确定主题班会
B
、
根据节令、纪念日确定主题班会
C
、
根据学生中的突发事件确定主题班会
D
、
根据时事热点确定主题班会
答案解析
纠错答疑
117、片面追求升学率的倾向会严重妨碍教育目的的实现和基础教育质量的提高，认清片面追求升学率的表现有利于教育的真正实现，片面追求升学率的表现有（ ）。
A
、
广大青年为了实现建设祖国的伟大梦想而努力奋斗
B
、
教育精力集中在少数尖子生和学习较好的学生身上
C
、
取消德育、体育、美育等课程，单纯抓智育
D
、
把学生封闭在狭窄的空间里，苦读书
答案解析
纠错答疑
118、教师在物理课上通过细致的演示使学生清楚看到事物变化的过程。这一教学过程属于赫尔巴特的四阶段教学法中的（ ）。
A
、
明了
B
、
联想
C
、
系统
D
、
方法
答案解析
纠错答疑
119、小红看到小兰因为改掉了在课堂睡觉的习惯而被老师当众表扬以后，便再也不在课堂上打瞌睡了，这一行为属于（ ）。
A
、
负强化
B
、
直接强化
C
、
替代性强化
D
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
120、陈老师发现班上的李同学头发过长，不符合学校的男学生仪表规范，他多次要求李同学进行修剪，但李同学依然我行我素。之后陈老师找李同学的家长沟通时，发现其父亲也是留长头发的，于是当众直接指责李同学的家长，称其上梁不正下梁歪。陈老师的做法（ ）。
A
、
不恰当，没有尊重家长的人格
B
、
不恰当，不应干涉学生个人行为
C
、
恰当，体现教师的严格要求
D
、
恰当，符合学校的管理规定
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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33
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36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
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120