欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2024年郑州市新密市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数64分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、教育学作为一门独立的学科萌芽于（）的《大教学论》。
A
、
杜威
B
、
赫尔巴特
C
、
裴斯泰洛齐
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
2、小红是班级好学生，学习努力，各科成绩排在前列。可是近期精神不振、情绪低落，学习成绩直线下降。针对这一情况，老师们的做法各异；数学老师给予启发引导，但也不见效，认为这个学生一定缺少抽象思维能力，往后很难学好数学了；语文老师没有批评，相反进行了安慰和鼓励，说学习成绩不好是暂时的，只要自己努力以后还会好的；化学老师认为严师出高徒，因此，在同学面前狠狠地批评了他；班主任老师觉得应先给予关爱，找小红个别谈心，弄清小红学习成绩下降的根本原因，然后再有针对性采取相应措施，才会有效果。你认为这些老师的做法从好、较好向后排序正确的是（ ）。
A
、
语文老师、班主任老师、数学老师、化学老师
B
、
班主任老师、数学老师、语文老师、化学老师
C
、
班主任老师、语文老师、数学老师、化学老师
D
、
班主任老师、语文老师、化学老师、数学老师
答案解析
纠错答疑
3、皮亚杰指出，（ ）成熟与否，是日后知能学习或思考前期孩子（3-6岁）成功与否的基础。
A
、
感觉运动
B
、
知觉
C
、
记忆功能
D
、
语言能力
答案解析
纠错答疑
4、关于问题解决，下列观点不正确的是（ ）。
A
、
桑代克认为，问题的解决过程就是一个通过尝试，错误行动逐渐减少，正确行动逐渐增加的过程
B
、
苛勒认为，人是通过顿悟来解决问题的
C
、
杜威等人认为，问题解决一般可以分为4个步骤
D
、
20世纪50年代的认识心理学以信息加工的观点来研究人问题的解决
答案解析
纠错答疑
5、操作技能的特点是（ ）。
A
、
物质性、外显性、展开性
B
、
观念性、内潜性、简缩性
C
、
物质性、外显性、简缩性
D
、
观念性、内潜性、展开性
答案解析
纠错答疑
6、樊迟问稼典故，说明孔子的教育活动是（ ）的。
A
、
具有阶级性
B
、
脱离生产劳动
C
、
具有民主性
D
、
具有平性
答案解析
纠错答疑
7、对个体生活而言，空间知觉是一种必不可少的能力，下列不属于空间知觉的是（ ）。
A
、
大小知觉
B
、
形状知觉
C
、
方位知觉
D
、
运动知觉
答案解析
纠错答疑
8、学生在课堂上发出怪声，扮鬼脸，随便走动的不当行为，教师对这些不当行为忽视，不予理睬以去除学生不当行为，教师的这一行为属于矫正性管理方法中的（ ）。
A
、
加强
B
、
消退
C
、
淡化
D
、
转移
答案解析
纠错答疑
9、班主任是全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，其最基本的任务是（ ）。
A
、
了解和研究学生
B
、
组织和培养班集体
C
、
开展现场教学
D
、
积极联系家长
答案解析
纠错答疑
10、教育的发展与社会的发展并不是完全同步的，常常表现在与生产力、经济基础和政治制度发展的不平衡性。这表明教育发展具有（ ）。
A
、
相对独立性
B
、
一定的超前性
C
、
一定的滞后性
D
、
绝对的超前性
答案解析
纠错答疑
11、主张课程内容的组织以儿童活动为中心提倡“做中学”的课程理论是（ ）。
A
、
学科课程论
B
、
社会课程论
C
、
经验课程论
D
、
要素课程论
答案解析
纠错答疑
12、以下体现循序渐进原则的是（ ）。
A
、
“桃李不言，下自成蹊”
B
、
“不愤不启，不悱不发”
C
、
“不陵节而施”
D
、
“学而时习之”
答案解析
纠错答疑
13、自习课上，老师不在教室，很多学生都在交头接耳，打打闹闹，就连平时比较遵守纪律的学生也不例外，这种行为在心理学上解释为（ ）。
A
、
服从
B
、
评价
C
、
去个性化
D
、
内化
答案解析
纠错答疑
14、根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。
A
、
看到杨梅会分泌唾液
B
、
青春期嗓音的变化
C
、
儿童模仿电影中人物的行为
D
、
运动员服用兴奋剂提高成绩
答案解析
纠错答疑
15、下列关于研究性学习的说法中，错误的是（ ）。
A
、
研究性学习课程应该由专门的教师来教
B
、
研究性学习与接受性学习是相辅相成的
C
、
如今强调研究性学习是因为过去把接受性学习置于教学中心
D
、
研究性学习是渗透在学生的所有学科、所有活动之中的
答案解析
纠错答疑
16、物理老师讲完杠杆原理后，发现学生对省力杠杆和费力杠杆的理解并没有直观感受，此时老师应选择最恰当的结课方式是（ ）。
A
、
悬念结课
B
、
活动结课
C
、
比较结课
D
、
归纳结课
答案解析
纠错答疑
17、在教学过程中既不允许教师侮辱学生，也不允许学生侮辱教师。这主要体现了师生关系性质中的（ ）。
A
、
师生在教学上的授受关系
B
、
师生在人格上的平等关系
C
、
师生在职业道德上的相互促进关系
D
、
师生在管理上的服从关系
答案解析
纠错答疑
18、班里的学生小江近期表现良好，还乐于助人，老师就免去对他打扫卫生的处分，该老师应用的是（ ）。
A
、
正强化
B
、
刺激
C
、
激励
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
19、教师需要通过语言进行教育教学，教师在语言上要做到（ ）。
A
、
持重有方，掌握好喜怒哀乐的分寸
B
、
表现出师长的爱抚关系，对学生亲昵
C
、
举止落落大方表现出主见和气派
D
、
不矫揉造作，具有表演性
答案解析
纠错答疑
20、一个学生不敢同老师说话，他一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答问题，这个学生学会主动向老师请教的行为方式属于行为改变的（ ）。
A
、
强化法
B
、
代币奖励法
C
、
行为塑造法
D
、
示范法
答案解析
纠错答疑
21、“时教必有正业，退息必有居学”，体现的是（ ）的教育思想。
A
、
教学相长
B
、
因材施教
C
、
课内与课外的相结合
D
、
启发式教学
答案解析
纠错答疑
22、短时记忆中的信息转入长时记忆，必须经过（ ）。
A
、
重新学习
B
、
复习
C
、
复述
D
、
注意
答案解析
纠错答疑
23、由于小茗同学期末考试成绩优异，学校撤销了他因逃课而罚写检讨书的处分，并期望他以后能表现得更好，这种方式属于（ ）。
A
、
表扬
B
、
惩罚
C
、
正强化
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
24、在技能的形成过程中，练习中期所出现的进步暂时停顿现象，在心理学上被称为（ ）。
A
、
挫折现象
B
、
抑制现象
C
、
高原现象
D
、
低分现象
答案解析
纠错答疑
25、提出知情合一的教育目标和有意义的自由学习观的人物是（ ）。
A
、
罗杰斯
B
、
马斯洛
C
、
布鲁纳
D
、
桑代克
答案解析
纠错答疑
26、欣赏齐白石画的虫鱼花卉，感知到的不只是花鸟虫鱼，还有那春天般气息引起的快慰和喜悦，听冼星海谱写的《黄河大合唱》要感受到中华民族不畏强暴的英雄气概。这说明实施美育要遵循（ ）原则。
A
、
形象性
B
、
情感性
C
、
活动性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
27、将先前解决问题的经验运用到理解新问题上的方法属于（ ）。
A
、
爬山法
B
、
逆推法
C
、
手段—目的分折法
D
、
类比法
答案解析
纠错答疑
28、教师在教学中培养学生的问题解决能力时，下列做法错误的是（ ）。
A
、
提供多种变式，促进知识的概括
B
、
注重学生练习的质量，提高练习的有效性
C
、
鼓励学生多角度提出假设
D
、
内化思路，进行隐性教学
答案解析
纠错答疑
29、之前人们滑冰都是在冬季，“旱冰鞋”的发明者通过思考把脚上穿的鞋和能滑行的轮子结合在一起，终于制成四季都能用的“旱冰鞋”。这体现了创造性思维特性中的（ ）。
A
、
独创性
B
、
适应性
C
、
变通性
D
、
流畅性
答案解析
纠错答疑
30、小健在学校里常常表现孤僻，学习成绩较差，老师几次与他谈话发现，小健并不是学不好，只是不愿学。据了解，小健的父母常年在外地打工，一年只回来一两次，小健一直随爷爷奶奶长大。根据马斯洛的需要层次理论，小健可能缺少的是（ ）。
A
、
自我实现的需要
B
、
审美需要
C
、
认知和理解的需要
D
、
归属与爱的需要
答案解析
纠错答疑
31、某数学老师，在期中考试时，仅出了一道综合题来考察学生的数学成绩。这种测验方法难以保证测验的（ ）。
A
、
难度
B
、
效度
C
、
信度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
32、我国教育改革的基本趋势有（ ）。 ①以教育现代化为阶段目标取向 ②以终身教育为基本价值取向 ③以教育公平为终极价值取向 ④以生命关怀为核心价值取向
A
、
①②
B
、
①④
C
、
②③
D
、
①③
答案解析
纠错答疑
33、不同的设计取向影响甚至决定着课程内部的众多因素，规定着各级各类学校课程的设置，开设的顺序，课时的比列分配等。从宏观层面来看，课程设计的价值取向不包含（ ）。
A
、
以学科为中心
B
、
以社会为中心
C
、
以学生为中心
D
、
以经验为中心
答案解析
纠错答疑
34、荣格认为，人的心理活动有思维、感情、感觉和直觉这四种基本功能，结合两种心理倾向构成八种人格类型。遇事不假思索，随波逐流，但善于应付现实的人属于（ ）。
A
、
外倾感觉型
B
、
外倾感情型
C
、
外倾直觉型
D
、
外倾思维型
答案解析
纠错答疑
35、学生把将要学习的材料所列的条目组织起来，或抽象概括，或建立等级关系。这种学习策略是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
同化策略
C
、
组织策略
D
、
情感动力
答案解析
纠错答疑
36、教师是学生集体的领导者、是纪律的监督、维持者，所以说老师可以担当起（ ）。
A
、
育人的角色
B
、
研究的角色
C
、
代理的角色
D
、
管理的角色
答案解析
纠错答疑
37、新课程倡导的学习方式是（ ）。
A
、
自主、创新、变革
B
、
自主、合作、探究
C
、
主动、合作、变革
D
、
提高、发展、创新
答案解析
纠错答疑
38、教师的教育专业素养不仅要求教师具有先进的教育理念、良好的教育能力，而且要求教师具有一定的（ ）
A
、
学习能力
B
、
管控能力
C
、
研究能力
D
、
自我调控能力
答案解析
纠错答疑
39、《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提到，要强化教师育人能力培养，把（ ）纳入教师教育课程体系，融入教师职前培养和准入、职后培训和管理的全过程。
A
、
教师职业道德
B
、
信息化教育
C
、
新中国特色社会主义
D
、
社会主义核心价值观
答案解析
纠错答疑
40、教育的本质属性是（ ）。
A
、
有目的地培养人的社会活动
B
、
矛盾运动的过程
C
、
受教育者的社会化过程
D
、
人的自然发展过程
答案解析
纠错答疑
41、根据遗忘的进程，遗忘首先受到（ ）的影响。
A
、
学习的程度
B
、
时间因素
C
、
识记材料的性质
D
、
记忆的线索
答案解析
纠错答疑
42、教师为履行职责所必需的基本权利为（ ）。
A
、
教育教学权
B
、
科研学术活动权
C
、
管理学生权
D
、
获取报酬待遇权
答案解析
纠错答疑
43、中国古代乃至全部封建社会时期的教育目的，其价值取向十分鲜明，是为封建统治阶级培养（ ）。
A
、
有特殊技能的人才
B
、
国家治理人才
C
、
学识渊博的人
D
、
骁勇善战人才
答案解析
纠错答疑
44、根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志？（ ）
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
45、在班主任王老师指导下，班里大部分学生能够主动为自己提供目标，自觉采取行动，实现思想转化和进行行为控制，从而使自己逐步形成良好的思想品德。这种德育方法称为（ ）。
A
、
榜样示范法
B
、
品德评价法
C
、
情感陶冶法
D
、
自我教育法
答案解析
纠错答疑
46、儿童的道德判断不仅仅考虑到自己，而是会考虑到群体以及人际关系，他们会认为对他人有好处的行为便是好的。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，这类儿童处于（ ）。
A
、
前习俗水平
B
、
习俗水平
C
、
后习俗水平
D
、
超习俗水平
答案解析
纠错答疑
47、下列体现了心理防御机制中的“升华”的是（ ）。
A
、
有些口吃者可成功地变成一位说话流利的演说家
B
、
歌德在失恋后创作了《少年维特之烦恼》一书
C
、
学生在学习中遇到困难时，对自己说：“我要向解放军学习”
D
、
考试失利后便说这次的考试题目确实有点难
答案解析
纠错答疑
48、“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”，这一说法属于（ ）。
A
、
遗传决定论
B
、
环境决定论
C
、
辐合论
D
、
主体论
答案解析
纠错答疑
49、判断题某观念是否具有创造性，一看“新”二看（ ）。
A
、
观念的奇异性
B
、
新产品是否具有社会价值
C
、
观念的先进性
D
、
新产品是否获得专利权
答案解析
纠错答疑
50、教师不仅通过知识技能的传授武装学生的头脑，而且通过自身的行动影响学生的思想品德。这体现教师劳动具有下列哪项特点？（ ）
A
、
示范性
B
、
创造性
C
、
复杂性
D
、
迟效性
答案解析
纠错答疑
51、教育目的是教育活动的重要指针和基本依据，任何国家的教育活动都离不开特定的教育目的作为方向指引。下列对于教育目的相关描述，不正确的是（ ）。
A
、
教育目的表述至少包括“培养什么样的人，为谁培养人”的内容
B
、
当前我国教育目的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说
C
、
通过教育目的影响教育内容的选择，体现了教育目的的评价功能
D
、
孔德、涂尔干等人强调教育目的应以社会为本，满足社会的需要
答案解析
纠错答疑
52、注意保持在某种事物或某种活动上的时间长短的品质是（ ）。
A
、
注意的广度
B
、
注意的分配
C
、
注意的稳定性
D
、
注意的转移
答案解析
纠错答疑
53、根据皮亚杰的观点，思维形式能摆脱思维内容，个体能够进行假设—演绎推理是在（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
54、我国现阶段教学任务包括四个方面，下列说法中，正确的是（ ）。①发展学生的智力、至于学科内容的实用意义则无关紧要②传播系统的科学基础知识和技能③发展学生的智力、体力和创造才能④培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础⑤关注学生个性的发展⑥教学的主要任务在于传播给学生对生活有用的知识，至于学生智力则无须进行特殊训练
A
、
①②④⑤
B
、
①③④⑥
C
、
②③④⑤
D
、
②③④⑥
答案解析
纠错答疑
55、李老师在教学工作中，能根据学生在语言、表情、姿态、行为等方面表露出来的情态，准确地判断学生的思想活动，有针对性地采用各种教育方式对学生进行教育。这说明李老师具有较强的（ ）。
A
、
教育直觉想象能力
B
、
了解学生的能力
C
、
组织管理协调能力
D
、
表达教育内容的能力
答案解析
纠错答疑
56、下列属于思维定势的有（ ）。
A
、
掩耳盗铃
B
、
亡羊补牢
C
、
狗急跳墙
D
、
盲人摸象
答案解析
纠错答疑
57、做好班主任工作的前提和基础是（）。
A
、
组织和培养班集体
B
、
全面了解学生
C
、
培养优良的班风
D
、
做好后进生转化工作
答案解析
纠错答疑
58、根据艾宾浩斯的遗忘曲线，下列表述不正确的是（ ）。
A
、
个体对初次识记的无意义材料进行复习的时间应在识记1小时内
B
、
与遗忘进行斗争的首要条件是组织识记后的复习
C
、
没有复述的信息是不可能进入长时记忆的
D
、
复习难度大的材料时应集中复习
答案解析
纠错答疑
59、我国古代思想家董仲舒提出了“性三品说”他把人性由高到低分为圣人之性、中民之性、斗筲之性三等。其中，“圣人”是先知先觉者，无需教育；而“斗筲”之性不可移，教也无用。这种观点属于（ ）。
A
、
环境决定论
B
、
教育主导论
C
、
遗传决定论
D
、
外因决定论
答案解析
纠错答疑
60、教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神就能使学生受到极大的鼓舞，增添无穷的勇气，取得显著的进步，这属于（ ）。
A
、
第一印象
B
、
共鸣效应
C
、
罗森塔尔效应
D
、
移情效应
答案解析
纠错答疑
61、根据耶克斯—多德森定律，当学生遇到困难或出现问题时，教师应使其心理紧张程度控制在（ ）。
A
、
非常高的水平
B
、
较高的水平
C
、
中等的水平
D
、
较低的水平
答案解析
纠错答疑
62、某学生关于水的化学分子式“H2O”的记忆，属于（ ）。
A
、
语义记忆
B
、
感觉记忆
C
、
短时记忆
D
、
情景记忆
答案解析
纠错答疑
63、孔子提出“不愤不启，不悱不发”，《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，说的都是（ ）。
A
、
因材施教
B
、
启发式教学
C
、
教学相长
D
、
寓教于乐
答案解析
纠错答疑
64、（）明确指出，教育必须为社会主义现代化建设服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
A
、
教育目的
B
、
教育政策
C
、
教育理论
D
、
教育方针
答案解析
纠错答疑
65、瓦特从蒸汽把水壶盖推得上下移动而进入蒸汽机的发明制作，这属于（ ）。
A
、
原型启发
B
、
迁移
C
、
科学幻想
D
、
再造幻想
答案解析
纠错答疑
66、在学习过程中，学生采用自我提问、做读书笔记、听课笔记等方法属于促进（ ）。
A
、
新信息内在联系的策略
B
、
新旧知识联系的策略
C
、
选择性注意的策略
D
、
旧知识整合的策略
答案解析
纠错答疑
67、“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”这种现象是（ ）。
A
、
刺激分化
B
、
刺激泛化
C
、
刺激比较
D
、
行为强化
答案解析
纠错答疑
68、提出经典条件反射作用理论是（ ）。
A
、
巴普洛夫
B
、
桑代克
C
、
斯金纳
D
、
埃里克森
答案解析
纠错答疑
69、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（ ）。
A
、
气质
B
、
性格
C
、
兴趣
D
、
能力
答案解析
纠错答疑
70、小王同学自从进入初中以来学习能力有了明显的提高，他在学习时经常主动使用一些学习策略，如当他意识到不理解课文的某一部分时，就会放慢速度再读困难的段落，他所用的学习策略是（ ）。
A
、
认知策略
B
、
元认知策略
C
、
资源管理策略
D
、
精加工策略
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、进入大学后，很多同学都会发现大学的实际情況与自己理想中的大学有很大差距，再加上人地生疏，思乡心切，种种失落、孤独感油然而生。这个时候就需要教师抓住学生的心理特点，培养班集体凝聚力。具体来说培养班集体凝聚力需要从（ ）这几方面着手。
A
、
创造同学相处的机会
B
、
发挥学生干部骨干作用
C
、
重视物质条件的影响
D
、
创造良好的学习、生活环境
答案解析
纠错答疑
72、下列关于课外辅导的说法，错误的有（ ）。
A
、
课外辅导是教师在课堂教学规定的时间之外对学生进行的辅导
B
、
开展课外辅助教学活动，教师可以根据自身的实际情况适当地向学生收取费用
C
、
课外辅导是上课的必要补充，是适应学生个别差异、贯彻因材施教的重要措施
D
、
课外辅导主要是对基础较差的学生进行学习目的、学习态度和学习方法的指导
答案解析
纠错答疑
73、下列选项中，哪些是基于人本主义的典型教学模式?（ ）
A
、
以题目为中心的课堂讨论模式
B
、
自由学习的教学模式
C
、
开放课堂的教学模式
D
、
随机进入教学模式
答案解析
纠错答疑
74、教师在板书生字时，常把形近字，如“操、躁、澡”等字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来，教师这种做法符合什么感知规律？（ ）
A
、
知觉的选择规律
B
、
感觉的对比规律
C
、
知觉的整体化规律
D
、
知觉的理解性规律
答案解析
纠错答疑
75、按学习主体划分下面哪几项属于学习的类型？（ ）
A
、
被动学习
B
、
人类学习
C
、
动物学习
D
、
机器学习
答案解析
纠错答疑
76、习书记指出好老师应该做到“四有”即（ ）。
A
、
有理想信念
B
、
有道德情操
C
、
有扎实学识
D
、
仁爱之心
答案解析
纠错答疑
77、习近平总书记对广大教师提出的“四个引路人”是（ ）。
A
、
做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人
B
、
做学生学习知识的引路人，做学生热爱祖国的引路人
C
、
做学生思想品格的引路人，做学生思维创新的引路人
D
、
做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人
答案解析
纠错答疑
78、“生活中的磨难教育了我们”中的“教育”指的是（ ）。
A
、
正规教育
B
、
非正规教育
C
、
广义教育
D
、
狭义教育
答案解析
纠错答疑
79、刘老师承诺，如果学生按时做完作业并表现优秀的，就会在记录榜上他的名字后面画一个小星星，一个月内获得20个小星星的学生可以兑换一个奖品。刘老师的做法体现了（ ）的特征。
A
、
负向强化
B
、
局部强化
C
、
符号强化
D
、
正向强化
答案解析
纠错答疑
80、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
81、一般认为态度与品德的形成过程要经历哪三个阶段？（ ）
A
、
依从
B
、
认同
C
、
内化
D
、
执行
答案解析
纠错答疑
82、下列属于精细加工策略的有（ ）。
A
、
边复习边做笔记
B
、
用表格罗列主要观点
C
、
统筹安排学习时间
D
、
把元素周期表编成口诀
答案解析
纠错答疑
83、中学生的身心发展特点有（ ）。
A
、
认知方面已经成熟
B
、
处于“心理断乳期”
C
、
进入到形式运算阶段
D
、
自我意识有了大发展
答案解析
纠错答疑
84、对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（ ）。
A
、
孟子
B
、
荀子
C
、
华生
D
、
洛克
答案解析
纠错答疑
85、良好记忆的品质包括（ ）。
A
、
敏捷性
B
、
持久性
C
、
准确性
D
、
选择性
答案解析
纠错答疑
86、国家课程标准是（）的依据，是国家管理和评价课程的基础。
A
、
教材编写
B
、
教学
C
、
评估
D
、
考试命题
答案解析
纠错答疑
87、五岁的璐璐经常说“我一走路，月亮就跟我走”，当璐璐看到妈妈把粥倒进饮料瓶里，觉得粥变多了。这说明璐璐的认知特点是（ ）。
A
、
自我中心
B
、
他人中心
C
、
可逆性
D
、
尚未守恒
答案解析
纠错答疑
88、根据我国《教师法》规定，教师有下列（ ）情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
A
、
因不可抗力给教育教学工作造成损失的
B
、
因身体原因没有完成教育教学任务的
C
、
体罚学生，经教育不改的
D
、
品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
答案解析
纠错答疑
89、下列违反《中华人民共和国义务教育法》的行为有（ ）。
A
、
学校分设重点班和非重点班
B
、
学校开除违反学校管理制度的学生
C
、
选用未经审定的教科书
D
、
接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读
答案解析
纠错答疑
90、小明为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（ ）。
A
、
低级的学习动机
B
、
远景的间接性动机
C
、
外部学习动机
D
、
内部学习动机
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、结构不良领域知识是指生活中比较复杂的知识，不是简单回答就能理解解决的知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、在维果斯基的心理发展理论中，社会意识向个体意识转化的过程被称作“同化”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、学生小菲在暑假期间努力学习之后，为奖励自己，决定去买一件自己一直喜欢的衣服，这属于强化形式中的自我强化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、继父母、养父母对受其抚养教育的未成年继子女、养子女不具有预防其犯罪方面的职责。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、性格是人天生所具有的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教师素质是决定教育质量的关键，不同的时代对教师素质的认识是不同的，对教师概念的界定有着历史和时代的痕迹。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、在小学阶段，师生关系是小学生的最重要的人际关系，亲属关系相较而言不重要。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、最近发展区理论认为，老师应该为学生布置一些只有通过他人的帮助才能成功完成的任务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、“教育有法，但教无定法”，这句话反映了教师劳动的示范性特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、充分发挥学生的主体性，是上好课最根本的要求。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、终身教育只包括正规教育，不包括非正规教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、为完成一种教学任务，教师可以同时选用几种不同的教学方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、接受学习是一种以教师为主导的教学策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、根据皮亚杰的理论，在良好的外界环境作用下，学生的认知发展可以从感知运动阶段直接跨越到具体运算阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、某小学设置机器人、动漫设计、剪纸课程，这些课程属于地方课程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是弗洛伊德。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、学习是由反复经验引起的，它所引起的行为及行为潜能的变化是暂时的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、教师发展自己，提高专业文化水平是教师专业发展权的体现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、完整阐述班级授课制这一教学组织形式的教育家是中国的蔡元培。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、把两门或两门以上的学科内容整合在一门课程里，加强学科联系，但不打破学科界限。这种课程属于融合课程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、态度与能力都是内部倾向，都决定个体能否顺利完成某些任务，二者是等同的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、在教育教学中只要做到把不同年龄段的学生截然分开，就是遵循青少年身心发展的阶段性特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、微格教学是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、系统脱敏法由美国学者沃尔朴于1958年首创，主要适用于抑郁症和强迫症的治疗。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、取得高级中学教师资格，应当具备高等师范院校或者其他大学专科毕业及以上学历。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、教学评价就是对学习者在教学中的变化进行测量。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、学校教育与生产劳动相脱离始于原始社会。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、当教师发现实际的教学进程不合理的时候，为保证其符合原定的教学计划，不可以对其进行调整。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、习得性无力感与人们对失败的归因有关。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、德育是各个社会共有的教育现象，具有社会性，与人类社会共始终。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、教师的“教育机智”指对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外情况，迅速做出判断，随机应变采取恰当有效的教育教学措施，去解决问题的能力。“教师机智”反映的是教师劳动哪个特点？（ ）
A
、
复杂性
B
、
示范性
C
、
创造性
D
、
主体性
答案解析
纠错答疑
122、王老师在教学中发现这样一种现象：如果班上要开展公开课或者有其他班级教师在本班课堂上做教学调查时，班里学生的上课积极性便会大大高涨，全班绝大部分学生会认真回答课堂问题，即便是平时听课不怎么认真的学生也会认真听课。但如果在平常上课，没有其他教师来参观，班里学生的上课积极性便不会很高。这就给了其他教师一种全班学生都在认真学习的假象，从而会影响教师的教学调查结果。针对班上的状况，蔡老师计划采取最小干预原理解决课堂管理问题，下列不符合最小干预的是（ ）。
A
、
情境帮助
B
、
温和反应
C
、
放任自流
D
、
中等反应
答案解析
纠错答疑
123、高年级学生比低年级学生集中注意力的时间更长，这是因为高年级学生（ ）比低年级学生要强。
A
、
注意的广度
B
、
注意的稳定性
C
、
注意的分配
D
、
注意的转移
答案解析
纠错答疑
124、宁宁平时成绩很好，可是到了比较重要的考试时，总是十分紧张，考试时不能集中精力，因此在关键考试总是考砸，宁宁的心理问题属于（ ）。
A
、
强迫症
B
、
焦虑症
C
、
恐怖症
D
、
人格障碍
答案解析
纠错答疑
125、“人心不同、各如其面”这是人格的（ ）特征。
A
、
稳定性
B
、
独特性
C
、
整体性
D
、
社会性
答案解析
纠错答疑
126、西方教育史上，最早将教育与生产劳动相结合的思想付诸实践的教育家是（ ）。
A
、
柏拉图
B
、
夸美纽斯
C
、
卢梭
D
、
裴斯泰洛齐
答案解析
纠错答疑
127、在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素，这种教育方式遵循的原则是（ ）。
A
、
长善救失
B
、
正面疏导
C
、
知行统一
D
、
从实际出发
答案解析
纠错答疑
128、在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物或现象是（ ）
A
、
原型
B
、
定势
C
、
迁移
D
、
变式
答案解析
纠错答疑
129、小刚贪玩没有完成作业，班主任王老师很生气，放学后把他单独留在教室里补作业。其间，王老师突然想起家里有事要办，看小刚还没有补完作业，王老师就把教室的门上了锁，留小刚一个人在里面。张老师的这种做法（ ）。
A
、
违法，侵犯了小刚的受教育权
B
、
违法，侵犯了小刚的人身自由权
C
、
违法，剥夺了小刚的自由时间
D
、
不违法
答案解析
纠错答疑
130、课堂教学中，教师的下列处理方式能够最小限度地打断课堂不良行为的是（ ）。
A
、
眼神提醒做小动作的学生
B
、
用粉笔砸醒睡觉的学生
C
、
严厉批评制止起哄的学生
D
、
在课堂喧哗时故意沉默不语
答案解析
纠错答疑
131、教学策略的几种类型中，（ ）是指以教学技术和方法为中心的策略。
A
、
内容型策略
B
、
综合型策略
C
、
方法型策略
D
、
任务型策略
答案解析
纠错答疑
132、为了让学生们理解“亚洲”的概念，祁老师先启发学生分析中国、日本、韩国、印度等国家在地理上的共同特征，而后让学生明白这些国家在地理上都属于一个大洲，即亚洲。上述事例体现了（ ）的学习方式。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
并列学习
D
、
组合学习
答案解析
纠错答疑
133、为了保障偏远山区适龄儿童、少年入学接受义务教育，县级人民政府可以根据需要设置（ ）学校。
A
、
半封闭制
B
、
托管制
C
、
寄宿制
D
、
半日制
答案解析
纠错答疑
134、老师在学生的作业本上写下“这道题的解答步骤清晰、答案正确”，这是在对学生的作业进行（ ）。
A
、
教学
B
、
归因
C
、
反馈
D
、
定向
答案解析
纠错答疑
135、积极、有效的课堂规则有以下哪些特点？（ ）。
A
、
由教师和学生充分讨论，共同制定
B
、
内容丰富、复杂
C
、
尽量少而精
D
、
内容表述多以负面转述为主
答案解析
纠错答疑
136、班主任徐老师运用对集体的管理影响班里的个别学生，又运用对个人的直接管理去影响集体，把对集体和个人管理结合起来，这种管理方式是（ ）。
A
、
常规管理
B
、
平行管理
C
、
目标管理
D
、
民主管理
答案解析
纠错答疑
137、下列哪项不属于班集体的构成要素？（ ）
A
、
共同的目标
B
、
一定的组织结构
C
、
公认的领袖人物
D
、
一定的心理氛围、情感纽带
答案解析
纠错答疑
138、根据埃里克森的人格发展阶段理论，3―6岁的儿童的主要发展任务是获得（ ）。
A
、
信任感
B
、
自主感
C
、
主动感
D
、
勤奋感
答案解析
纠错答疑
139、在一节实验课上，小吴让同学小李闭上眼睛，然后让小李用手托着装有一定量水的杯子，并慢慢往水杯加水，同时让小李报告水杯是否加重了，当加了1克水时，小李没有感觉到水的重量有所增加；只有当增加了3克以上的水时，小李才感觉到水的重量的增加，这种刚刚能引起差别感觉的刺激的最小差异量叫作（ ）。
A
、
绝对感受性
B
、
绝对感觉阀限
C
、
差别感觉阀限
D
、
差别感受性
答案解析
纠错答疑
140、美国某著名心理学家曾做过这样一个实验：将饥饿的猫禁闭于迷笼之内，饿猫可以用抓绳或按钮等三种不同的动作逃出笼外获得食物。饥饿的猫第一次被关进迷笼时，开始盲目地乱撞乱叫，东抓西咬，经过一段时间后，它可能做对了打开迷笼门的动作，逃出笼外。于是，该心理学家又重新将猫再关入笼内，并记录每次从实验开始到猫做出打开笼门的正确动作所用的时间。经过上述多次重复实验，他得出猫的学习曲线。学习曲线表明：随着猫的反复尝试，它开笼所花的时间越来越少。 这位著名的心理学家是（ ）。
A
、
桑代克
B
、
夸美纽斯
C
、
罗杰斯
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
141、案例：教师组织课堂活动，让学生进行课堂表演，学生说：“课本内容记不住，不如按照自己的话进行表演。”老师同意了该学生的做法，课堂表演取得了十分良好的效果。 该案例表明了师生关系（ ）。
A
、
师生关系是平等的，学生处于首席地位
B
、
师生关系是平等的，教师处于首席地位
C
、
在教学中教师是主体，学生处于服从
D
、
在教学中学生是主体，教师处于配合
答案解析
纠错答疑
142、行为矫正常用的方法有（ ）。
A
、
增强法
B
、
代币管制法
C
、
惩罚法
D
、
消退法
答案解析
纠错答疑
143、为避免灌输与说教而大量使用道德问题情境，激发学生角色认知和主动思考的德育模式，除道德认知模式外，还有（ ）。
A
、
体谅模式
B
、
价值澄清模式
C
、
社会学习模式
D
、
集体教学模式
答案解析
纠错答疑
144、上课时，王老师发现班上有名学生一直低着头不认真听讲，走近一看该学生是在低头玩手机，王老师一怒之下把他的手机砸了。王老师这样的做法（ ）。
A
、
恰当，体现了教师的权威
B
、
恰当，符合学校的管理规定
C
、
不恰当，不应该简单粗暴处理问题
D
、
不恰当，不应该干预学生个人行为
答案解析
纠错答疑
145、“温故而知新“包含的教学原则是（ ）。
A
、
因材施教原则
B
、
巩固性原则
C
、
理论联系实际原则
D
、
直观性原则
答案解析
纠错答疑
146、能力有高低之分，性格有自信与自卑之差，这说明人存在（ ）的差异。
A
、
心理过程
B
、
认知过程
C
、
个性心理倾向性
D
、
个性心理特征
答案解析
纠错答疑
147、在珠穆朗玛峰地区4000万年前的地层中，发现许多海洋生物化石，由此“推断”珠峰在远古时期是汪洋一片。这是思维的（ ）体现。
A
、
概括性
B
、
间接性
C
、
广阔性
D
、
深刻性
答案解析
纠错答疑
148、邓老师为了保证教学达到预期的目的，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行积极主动地计划、检查、评价、反馈、控制和调节，这说明邓老师的（ ）比较突出。
A
、
教学认知能力
B
、
教学监控能力
C
、
教学反思能力
D
、
教学操作能力
答案解析
纠错答疑
149、政治、经济制度决定着（ ）。
A
、
教育的性质
B
、
教育的方法
C
、
教育的效益
D
、
教育的规模
答案解析
纠错答疑
150、一学生见与自己水平相当的同学能够完成实验，他觉得自己也能够做好，这体现了（ ）影响自我效能感。
A
、
直接经验
B
、
替代性经验
C
、
言语劝说
D
、
心理状态
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150