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2024年郑州市新密市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数73分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、学生有时候会模仿教师的语气，甚至运用教师的经典语句进行表达。这一现象说明语言具有（ ）。
A
、
创造性
B
、
指代性
C
、
意义性
D
、
社会性
答案解析
纠错答疑
2、刚进入七年级的豆豆在别人眼里是个坏学生，平时上课不认真听讲，还扰乱课堂纪律，班主任了解情况后，耐心和豆豆交流，认真倾听他内心的想法，并劝说他好好学习。豆豆认识到了自己的错误，并表示会好好学习，通过一学期的努力，豆豆最终在期末考试中取得了较好成绩，上述案例说明豆豆具有（）。
A
、
可塑性
B
、
依赖性
C
、
向师性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
3、下列选项中，描述的是洛克的教育思想观点的是（ ）。
A
、
泛智教育
B
、
绅士教育
C
、
范例教学
D
、
五育并举
答案解析
纠错答疑
4、知识获得的途径主要是通过直观和（ ）。
A
、
概括
B
、
比较
C
、
分析
D
、
综合
答案解析
纠错答疑
5、小学教师薛某参与奶制品销售商对学生销售牛奶的商业活动，并收取回扣。薛某的这种做法违背了教师职业道德中的（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
关爱学生
C
、
教书育人
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
6、钟同学热情活泼、爱交际、有同情心、思想活跃，但也容易出现变化无常、粗枝大叶、浮躁等问题。由此可判断，钟同学所属的气质类型是（ ）。
A
、
多血质
B
、
黏液质
C
、
胆汁质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
7、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，学生的认知发展从具体运算阶段转向形式运算阶段的过程中，教师要抓住关键期，着重培养其（ ）。
A
、
运算能力
B
、
操作能力
C
、
具体思维能力
D
、
抽象思维能力
答案解析
纠错答疑
8、按照儿童的智力水平分类，智力落后可分为轻度智力落后，中度智力落后和极重度智力落后三类，其中，中度智力落后的智商为（ ）。
A
、
15-35
B
、
35-50
C
、
50-60
D
、
65-80
答案解析
纠错答疑
9、新课改主要任务，更新观念、转变方式、重建制度，在新课程所要完成的三大主要任务中，（ ）是核心任务。
A
、
教师课堂教学方式的改革
B
、
转变学生的学习方式
C
、
改变学生在学校里的生存条件
D
、
重新建立教育评价制度
答案解析
纠错答疑
10、教师下列做法中，与维果斯基的教育理念不一致的是（ ）。
A
、
在教授课文《看云识天气》时号召同学每天观察云的变化
B
、
在上完抗日战争的课程后组织同学到南京大屠杀纪念馆参观
C
、
告诉学生数学公式理解不了的就直接记住
D
、
让学生根据上课讲的原理回家制作动滑轮和定滑轮
答案解析
纠错答疑
11、齐老师讲课很认真，但为人十分傲慢，他所教的班里的一名女生平时学习很刻苦，但反应比较慢。某次，这名女生被齐老师提问，没有回答上来，齐老师当场就讽刺她：“像你这样还想上大学？我看你能上家里蹲大学。”齐老师的行为主要违背了教师职业道德规范中（ ）的要求。
A
、
教书育人
B
、
爱岗敬业
C
、
乐于奉献
D
、
关爱学生
答案解析
纠错答疑
12、在原有观念的基础上学习一个概括和包容度高的概念或命题，这种学习属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
中位学习
C
、
下位学习
D
、
并列学习
答案解析
纠错答疑
13、班主任为了培养学生的助人行为，每个月会组织全班学生对本月的“小雷锋”进行评选，然后鼓励学生以本月的“小雷锋”同志为榜样进行学习。班主任这种做法的理论依据来自（ ）。
A
、
顿悟说
B
、
试误说
C
、
认知失调论
D
、
社会学习理论
答案解析
纠错答疑
14、“不陵节而施”体现了（ ）教学原则。
A
、
启发性
B
、
因材施教
C
、
巩固性
D
、
循序渐进
答案解析
纠错答疑
15、“对代数式a+b+3b进行合并同类项”属于（ ）的问题。
A
、
有结构
B
、
无结构
C
、
创造性
D
、
认知性
答案解析
纠错答疑
16、下列属于创造想象的是（ ）。
A
、
看小说时头脑中浮现主人公的形象
B
、
看到建筑物的模型时头脑中浮现建筑物的形象
C
、
做梦时头脑中浮现的种种情景
D
、
作家创作一幅新的作品
答案解析
纠错答疑
17、学生对于一首熟悉的歌曲，只要听见几个旋律，就能立即确认。这属于感知水平中的（ ）。
A
、
识记
B
、
保持
C
、
再认
D
、
回忆
答案解析
纠错答疑
18、根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，下列属于“严重不良行为”的是（ ）。
A
、
携带管制刀具，屡教不改
B
、
打架斗殴、辱骂他人
C
、
参与赌博或者变相赌博
D
、
偷窃、故意毁坏财物
答案解析
纠错答疑
19、小阳性格开朗活泼，但胆子较小，某天班级组织游乐园的集体活动，小元邀请她一起坐过山车，被小阳果断拒绝，但小阳看了小元乘坐过山车的全过程后，突然觉得自己也能克服内心的恐惧。此时，小阳的自我效能感受到（ ）的影响。
A
、
直接经验
B
、
情绪唤醒
C
、
言语说服
D
、
替代性经验
答案解析
纠错答疑
20、在当代教学过程的本质观中，“发展说”有四种各具特色的存在形式。其中，（ ）主张通过发生的学习或教学使学生获得“生产性的知识”“能动的知识”等。
A
、
认识-发展说
B
、
接受-发展说
C
、
结构-定向说
D
、
探究-发展说
答案解析
纠错答疑
21、按照事物的本来面目予以揭示而不是凭臆测加以歪曲，教育心理学研究中应遵循的这一原则是（ ）。
A
、
客观性原则
B
、
系统性原则
C
、
教育性原则
D
、
发展性原则
答案解析
纠错答疑
22、新课程改革倡导（ ）的课程评价。
A
、
强调学生学会学习
B
、
强调新的学习方式
C
、
突出甄别和选拔功能
D
、
立足过程，促进发展
答案解析
纠错答疑
23、一般认为，环境概论最早的代表人物是行为主义的创始人（ ）。
A
、
华生
B
、
荣格
C
、
赛格尔
D
、
罗杰斯
答案解析
纠错答疑
24、在学习完一篇课文后，李老师针对文中的字、词、句的意义对同学们进行了提问，帮助同学们巩固了本节课的内容，李老师所应用的教学评价方式是（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
总结性评价
D
、
绝对性评价
答案解析
纠错答疑
25、在科学课上，杨老师通过展示、分析鸭子在水里如何游泳来帮助同学们理解在划船、自由泳时如何减少阻力，从而总结在水中如何减少阻力的方法，杨老师采用的教学模式是（ ）。
A
、
范例教学模式
B
、
直接教学模式
C
、
程序教学模式
D
、
发现教学模式
答案解析
纠错答疑
26、教师在教学中只给出事实、提供材料或提出问题，引导学生自己去发现并掌握相应的知识。这是由美国著名的心理学家布鲁纳倡导的（ ）。
A
、
实习作业法
B
、
尝试教学法
C
、
暗示教学法
D
、
发现教学法
答案解析
纠错答疑
27、关于终身教育说法不正确的是（ ）。
A
、
它的提出者是法国的教育家保罗·朗格朗
B
、
它的本质在于现代人的一生，应该是终身学习，终身发展的一生
C
、
终身教育是对将人的一生分为学习阶段和学习结束阶段的否定
D
、
终身教育就是成人教育
答案解析
纠错答疑
28、2021年4月，教育部办公厅印发的《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》提出，全面落实大课间体育活动制度，中小学校每天统一安排（ ）分钟的大课间体育活动，每节课间应安排学生走出教室，适量活动和放松。
A
、
15
B
、
20
C
、
30
D
、
40
答案解析
纠错答疑
29、张老师在讲解口算除法时，一位平时学习成绩比较差的学生小红指出来张老师的某个讲解有误，但实际上张老师的讲解是正确的。此时，张老师的做法最恰当的是（ ）。
A
、
不理睬小红，继续进行讲课
B
、
肯定小红勇于指出错误的行为，并跟小红解释为什么没有错
C
、
批评小红没有认真听课，胡乱指出错误
D
、
直接告诉小红是她错了，而不是老师错了
答案解析
纠错答疑
30、认知学习理论认为学习的实质是（ ）。
A
、
形成表象
B
、
形成认知结构
C
、
建立刺激-反应的联结
D
、
发展健全的人格
答案解析
纠错答疑
31、吴老师总爱搞“突袭”，在本应讲授新知识时突然检查学生的学习效果。吴老师的做法违背了桑代克学习律中的（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
动机律
D
、
效果律
答案解析
纠错答疑
32、下列成语中涉及垂直迁移的是（ ）
A
、
温故知新
B
、
举一反三
C
、
触类旁通
D
、
深入浅出
答案解析
纠错答疑
33、学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有（ ）。
A
、
复杂性
B
、
创造性
C
、
示范性
D
、
主体性
答案解析
纠错答疑
34、埃里克森认为，个体的心理社会发展要经历八个阶段，每个阶段都有相应的发展任务。根据他的观点，12—18岁阶段儿童的发展任务是（ ）。
A
、
获得自主感，克服怀疑与羞怯感
B
、
获得主动感，克服内疚感
C
、
获得勤奋感，克服自卑感
D
、
建立同一感，防止同一感混乱
答案解析
纠错答疑
35、某学生在学习英语单词“battle”时，将其记成“一起折磨到‘白头’”，既掌握了其发音，也掌握了该单词的意义。该学生运用的主要学习策略是（ ）。
A
、
首字连词法
B
、
位置记忆法
C
、
谐音联想法
D
、
形象联想法
答案解析
纠错答疑
36、相对于课堂教学来说，课外活动（ ）。
A
、
是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育
B
、
是学生自愿参加的，因此能够替代课堂教学
C
、
是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致
D
、
并不是正规的教育活动，不适合大面积推广
答案解析
纠错答疑
37、“国无德不兴，人无德不立。”一个国家要培养人才，要有智，更要有人。立德树人，就是要逐步完善德育体系。以下属于我国学校德育内容的是（ ）。
A
、
政治教育、道德教育、艺术教育、思想教育
B
、
政治教育、思想教育、道德教育、体能教育
C
、
政治教育、审美教育、道德教育、安全教育
D
、
政治教育、道德教育、思想教育、心理健康教育
答案解析
纠错答疑
38、规定了学科的教学目标、任务、知识的范围、深度和广度，教学进度以及有关教学方法的基本要求，也是衡量各科教学质量的重要标准的指导性文件是（ ）。
A
、
课程计划
B
、
课程标准
C
、
课程设计
D
、
教科书
答案解析
纠错答疑
39、加涅认为，学习者使用符号与环境相互作用的能力是（ ）。
A
、
智慧技能
B
、
运动技能
C
、
认知策略
D
、
言语信息
答案解析
纠错答疑
40、师：今天我们要一起学习贾平凹先生的一篇散文，大家自己看过没有？已经看过的举手。（学生举手）读读文章题目。 生齐：《一棵小桃树》。 师：那好，你自读这篇文章，读出了什么？ 生1：贾平凹的这篇文章通过平凡的物来表达深刻的思想。 师：我很希望你把这句话还原成很具体的文本内容，比如说什么物，什么思想？ 生1：他通过描写小时候院子角落里无端长出来的一棵小桃树，表达了自己对奶奶的思念。 师：非常好！请坐！这个同学了不得！她读这篇文章，和一般同学还不同，从这篇文章中她读出了对奶奶的思念，强调“对奶奶的思念”。谁再来说说？这篇文章，你读出了什么？（等待）读过文章了，肯定会读出一点东西来。好，你来说！ 生2：从这篇文章中，我读懂了，不屈不挠的奋斗可以创造出美好的未来！ 师：读出了文章的精神、文章的内涵，说得好。请坐，多好！ 课堂实录中，该教师采用的教学方法是（ ）。
A
、
谈话法
B
、
演示法
C
、
讨论法
D
、
练习法
答案解析
纠错答疑
41、世界上最早普及义务教育法的国家是（ ）。
A
、
德国
B
、
法国
C
、
美国
D
、
葡萄牙
答案解析
纠错答疑
42、小蕾常常说自己非常怕见到莲蓬，所以朋友都认为她有“密集恐惧症”。但在一次购物时，小蕾却买了带有斑点花纹的衣服，这让她的朋友非常困惑。小蕾对此的解释是她只是怕莲蓬，对其他类似物品并不怎么害怕。小蕾的情况属于（ ）。
A
、
刺激分化
B
、
刺激泛化
C
、
刺激强化
D
、
刺激同化
答案解析
纠错答疑
43、（ ）是调整教师与教师职业之间的相互关系的道德规范，是教师做好教育工作思想的前提。
A
、
内省
B
、
爱岗敬业
C
、
兼听
D
、
自律
答案解析
纠错答疑
44、下面哪种情况属于学习？（ ）
A
、
小红从暗处走到亮处，视线变得模糊
B
、
小米喝酒后脾气变得暴躁
C
、
小飞模仿电视人物的动作
D
、
小明受凉后发热
答案解析
纠错答疑
45、学习过程中的学习策略不包括（ ）。
A
、
课程预习
B
、
课后及时复习
C
、
认真准备考试
D
、
增强记忆力
答案解析
纠错答疑
46、在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（ ）。
A
、
个人本位论
B
、
社会本位论
C
、
教育无目的论
D
、
国家利益论
答案解析
纠错答疑
47、小学科学教师在讲解完《地表变化带给我们的信息》一课后，问道：“读了这个故事，你从他身上学到了什么？”这种课堂提问类型属于（ ）
A
、
开放式提问
B
、
封闭式提问
C
、
爬梯式提问
D
、
举例式提问
答案解析
纠错答疑
48、（ ）是指存储时间在一分钟以上的记忆，一般能保持多年甚至终身。它的信息主要来自短时记忆阶段加以复述的内容，也有由于印象深刻一次形成的。
A
、
感觉记忆
B
、
短时记忆
C
、
抽象记忆
D
、
长时记忆
答案解析
纠错答疑
49、少年期是指11、12——14、15岁的阶段，关于这个时期青少年心理发展的特征，下列说话有误的是（ ）。
A
、
抽象思维已不需要以具体形象为支撑
B
、
心理活动的随意性显著增长
C
、
思维的批评性有所发展，但仍有不少片面性和主观性
D
、
随着身体的急剧变化，产生成人感，独立意识强烈
答案解析
纠错答疑
50、根据《中华人民共和国义务教育法》，教师的级别可分为（ ）几个级别。
A
、
一级、二级、三级
B
、
初级、中级、高级
C
、
普通、专业、专家
D
、
初级、中级、特级
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、学生的态度和品德特征与家庭的教育方式有密切联系，下列情形中孩子更容易产生不良、敌对行为的有（ ）。
A
、
家长行为举止端正庄重
B
、
家庭中无人管教
C
、
家长无原则地溺爱
D
、
家长严厉有余，爱抚不足
答案解析
纠错答疑
52、下列能反映自主学习特点的词语的是（ ）。
A
、
独自
B
、
自觉
C
、
主动
D
、
独立学习
答案解析
纠错答疑
53、生存教育的意义在于（ ）。
A
、
珍爱生命
B
、
获取知识
C
、
强健体魄
D
、
磨炼意志
答案解析
纠错答疑
54、下列学生伤害事故中，学校或教师需承担相应责任的是（ ）。
A
、
教师丁某安排学生下水清理正在排水的游泳池，此时水仍较深，丁某警告学生不要靠近排水口后就走开了，结果学生黄某被卷进池底排水口导致窒息死亡
B
、
学生张某因未完成作业被老师喊到讲台罚站并用手打了张某十余个耳光，导致其当场昏迷并于送医抢救过程中死亡
C
、
学生康某、李某课间嬉闹，老师已予以告诫和制止，但学生未听从，后康某将铅笔戳中李某的右眼导致李某七级伤残，老师发现后及时送医并通知家长
D
、
学校指派教师李某带领学生观看主题展览，由于展览馆入口处灯光暗淡，学生陈某在台阶上不慎摔倒，致使头部受到严重伤害
答案解析
纠错答疑
55、群体是指人们以一定方式的共同生活为基础而结合起来的联合体。下列哪些属于班级群体的功能？（ ）
A
、
归属功能
B
、
支持功能
C
、
认同功能
D
、
塑造功能
答案解析
纠错答疑
56、霍德华·加德纳提出的理论认为，智力有八种不同的类型，每一种都是相互独立的，以下哪些属于加德纳提出的智力类型（ ）。
A
、
社会认知智力、自我观察智力
B
、
音乐智力、绘画智力
C
、
言语智力、逻辑数理智力
D
、
人际交往智力、自然观察智力
答案解析
纠错答疑
57、在教育研究中，根据调查对象的选择范围，可将调查分为（ ）。
A
、
相关调查
B
、
普遍调查
C
、
抽样调查
D
、
个案调查
答案解析
纠错答疑
58、奥苏贝尔说：“动机与学习之间的关系是典型的相辅相成的关系，绝非一种单向性的关系。”下列哪些属于学习动机对学习产生的作用？（ ）。
A
、
引导作用
B
、
定向作用
C
、
维持作用
D
、
阻碍作用
答案解析
纠错答疑
59、根据我国《教育法》规定，关于学校及其他教育机构的权利，下列说法正确的有（ ）。
A
、
拒收学生或者其他受教育者
B
、
拒绝任何组织对教育教学活动的一切干扰
C
、
对受教育者颁发相应的学业证书
D
、
管理、使用本单位的设施和经费
答案解析
纠错答疑
60、思维的基本形式包括（ ）。
A
、
概念
B
、
判断
C
、
推理
D
、
比较
答案解析
纠错答疑
61、调查结果显示，我国中小学教师职业倦怠已成教师普遍存在的心理健康问题。教师职业倦怠的主要表现包括（ ）等。
A
、
身体耗竭
B
、
心智枯竭
C
、
情感衰竭
D
、
同事关系紧张，人际关系恶化
答案解析
纠错答疑
62、某男生向女生当众表白遭到拒绝，导致愤怒，羞愧，后悔等情绪，认为我这么喜欢她，她也应该喜欢我，觉得自己是个彻头彻尾的笨蛋，这个男生的不合理信念包括（ ）。
A
、
绝对化要求
B
、
糟糕至极
C
、
过分概括化
D
、
非黑即白
答案解析
纠错答疑
63、关于素质教育，表达正确的是（ ）。
A
、
素质教育是面向全体学生的教育
B
、
素质教育是促进学生均衡发展的教育
C
、
素质教育是促进学生个性发展的教育
D
、
素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育
答案解析
纠错答疑
64、经济发展是人类社会存在和发展的基础，也是教育这种社会活动的基础。下列选项中，（ ）体现了经济对教育的作用。
A
、
经济发展为教育发展提供基础性条件
B
、
经济发展水平对教育结构有促进作用
C
、
经济发展水平对人才培养规格有制约作用
D
、
经济发展水平对教育的内容、手段和组织形式的改革有决定作用
答案解析
纠错答疑
65、下列属于德育模式中体谅模式观点的有（ ）。
A
、
强调对榜样人物行为的观察和模仿，进而提高自身的品德发展
B
、
道德教育的目的在于促进儿童道德判断力的发展及其行为的发生
C
、
把道德情感的培养置于中心地位，鼓励青少年试验各种不同的角色和身份
D
、
道德教育重在提高学生的人际意识和社会意识，引导学生学会关心和体谅
答案解析
纠错答疑
66、2020年9月，教育部等八部门发布《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》。根椐该意见，激发中小学办学活力应遵循的基本原则有（ ）
A
、
坚持正确方向
B
、
坚持问题导向
C
、
坚持制度创新
D
、
坚持放管结合
答案解析
纠错答疑
67、依据参与的人数与规模，课外活动可以分为（ ）。
A
、
群众性活动
B
、
小组性活动
C
、
公益性活动
D
、
个人性活动
答案解析
纠错答疑
68、在课堂提问中，教师要保护学生回答问题的积极性，应做到（ ）。
A
、
以表扬为主
B
、
鼓励求异
C
、
鼓励学生积极评价
D
、
多提供答题机会给成绩优异的学生
答案解析
纠错答疑
69、一个合宜的教学过程应由一系列教学事件构成，其中包括（）。
A
、
促进、保持和迁移
B
、
排除学生先前经验
C
、
向学生强调记住结论
D
、
引起注意和唤起学习者的学习需要
答案解析
纠错答疑
70、弗洛伊德把人的意识分为（ ）。
A
、
意识
B
、
前意识
C
、
潜意识
D
、
后意识
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、教学活动包括教师的“教”和学生的“学”两个方面，是一种双边教育活动，不能脱离任何一方而独立存在。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、过程性评价必须以教育目的为根本依据，终结性评价可视情况而定。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、多变、强烈的刺激物能分散儿童的注意。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、行动研究法起源于人类学、社会学、民俗学等学科，建立在经验和直觉的基础上，以研究人作为研究工具，在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义构造的教育叙事研究方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、素质教育的重点是培养学生解决问题的综合能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、贾德的水下打靶实验与苛勒的小鸡啄米实验都证明了关系转化的学习迁移理论。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、关爱学生是调节教师与学生关系的基本行为准则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、教育有着传播人类文明的责任，学校教育对传播人类文明起着重要作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、班主任的工作任务比其他学科教师的教学更重要。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、要使“陈述性知识”的学习变成“程序性知识”的学习，其必要条件是教师的作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、幼儿园与小学是两个互相链接又有着较大差别的教育机构，儿童从幼儿园进入小学，面临着许多新挑战，因此做好幼儿园和小学教育两阶段的衔接工作很重要。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、知识的巩固是知识积累的前提。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、教材的编写由“学程式”向“教程式”发展，这是当代教材发展的新动向。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、保持良好的心理状态是维持注意的唯一条件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、有了教师专业标准，在教师评职称的过程中，就可以严把入口关，选拔符合专业标准的人员进入教师队伍行列。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、教育是传递和保存文化的重要手段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、学生思想道德发展的内部矛盾表现为受教育者反映当前道德要求产生的思想品德发展性需要与其已有思想品德水平之间的矛盾。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、“建国君民、教学为先”这句话揭示了教育与文化的关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、教育观念的转变与更新对于教师来说是一个永恒的课题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、《中华人民共和国义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、家庭教育是学校教育的有益补充，家庭要尽可能早地经常使孩子在活动中获得一定数量、质量的外部刺激，促进他们的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、自律是指儿童的道德判断是注意行为的客观效果，不关心主观动机，受自身以外价值标准所支配。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、无私奉献是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、学科内的综合性学习应体现出鲜明的学科特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教育公平的关键是机会公平。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、形式教育论者认为教育的主要任务是使学生获得知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、学校心理健康教育一般面向全体学生，较少进行个别化教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、地方各级人民政府应当保障适龄儿童在经常居住地学校就近入学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、阿特金森认为，人在竞争时会产生两种心理倾向，追求成就的动机和避免失败的动机。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、行为主义是教育心理学的一个学习理论流派，该理论强调用科学的方法研究可观察的外显行为，主张学习就是在环境刺激与行为反应之间建立联结。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、某学生有严重口吃，非常自卑，为此他总是想方设法超越其他同学，为班级争光，这属于哪种心理防御机制？（ ）
A
、
投射
B
、
升华
C
、
合理化
D
、
补偿
答案解析
纠错答疑
102、课间活动时，学生李某的行为具有危险性，谢老师已经告诚，但李某不听劝阻、不改正，最终导致摔伤。根据我国《学生伤害事故处理办法》的规定，（ ）应当依法承担相应的责任。
A
、
谢老师
B
、
学校
C
、
谢老师和学生
D
、
学生或者其监护人
答案解析
纠错答疑
103、在理解材料意义的基础上，依靠材料本身的内在联系进行的识记称为（ ）。
A
、
机械识记
B
、
意义识记
C
、
有意识记
D
、
随意识记
答案解析
纠错答疑
104、根据科温顿的自我价值理论，（ ）的学生更看重逃避失败而非期望成功，如认为某门课程根本不重要，学好学坏无所谓。
A
、
高驱高避型
B
、
低驱低避型
C
、
低驱高避型
D
、
高驱低避型
答案解析
纠错答疑
105、维果茨基从个体发展的角度，分析了心理发展的实质，提出了文化历史理论，并区分了两种心理机能，下列属于高级心理机能的（ ）。
A
、
自然记忆
B
、
抽象思维
C
、
简单知觉
D
、
有意注意
答案解析
纠错答疑
106、王老师在进行教学设计时，总是要思考教师“教什么”，学生“学什么”的问题，这种分析属于（ ）。
A
、
学习需求分析
B
、
教学内容分析
C
、
教学方法分析
D
、
教学策略分析
答案解析
纠错答疑
107、一些学生对许多事物都很感兴趣，但常常只有三分钟热度，兴趣很快又会消失，这说明他们的兴趣品质特征是（ ）。
A
、
广泛性强，指向性集中
B
、
广泛性强，持久性差
C
、
广泛性强，效能 性差
D
、
效能 性强，稳定性差
答案解析
纠错答疑
108、小彩是大家眼中公认的完美主义者，不管是在学习上还是在生活上，总是希望将一切做到最好，不允许自己出现一丝的差错，因而长此以往，只要稍有差错她就感到异常的紧张焦躁，心理辅导老师可通过（ ） 来帮助她减少这种焦虑不安。
A
、
个人修养法
B
、
系统脱敏法
C
、
合理情绪法
D
、
消退法
答案解析
纠错答疑
109、要记住一列较长的数字很难，但是如果把它变为组块就很容易记住了。比如说“7171314520”可以组块为“717”“1314”“520”。这属于精加工策略中的哪种方法？（ ）
A
、
做笔记
B
、
记忆术
C
、
提问
D
、
生成性学习
答案解析
纠错答疑
110、教育的本质属性是一种有目的地培养人的（ ）。
A
、
社会活动
B
、
学校活动
C
、
家庭活动
D
、
社区活动
答案解析
纠错答疑
111、下列关于质性研究和量化研究说法正确的是（ ）。
A
、
质性研究是采用演绎而非归纳的思路来分析资料和形成结论
B
、
量化研究重在对事物可以量化的特性进行测量和分析
C
、
质性研究是理论思辨，个人见解或经验总结
D
、
质性研究和量化研究都强调以“事实资料”为基础
答案解析
纠错答疑
112、提出“教育即生活”的教育家是（ ）。
A
、
杜威
B
、
梁漱溟
C
、
陶行知
D
、
卢梭
答案解析
纠错答疑
113、所有学生在同样的学校系统中学习，从小学到大学的各级各类学校是相互衔接的，这属于（ ）的特点。
A
、
单轨制
B
、
三轨制
C
、
双轨制
D
、
分支型学制
答案解析
纠错答疑
114、小刚是八年级的一名学生，经常伙同社会不良青年拦截同学并索取“保护费”，且屡教不改，严重扰乱了社会风气和社会治安，小刚家长向学校提出申请，希望能将小刚转至工 读学校进行教育，该申请应该由（ ）进行审批。
A
、
当地公安部门
B
、
当地人民政府
C
、
当地教育行政部门
D
、
小刚所在学校
答案解析
纠错答疑
115、新行为主义代表人物斯金纳把条件作用的学习历程分为（ ）。
A
、
反射学习
B
、
直接学习
C
、
操作学习
D
、
观察学习
答案解析
纠错答疑
116、有的心理学家把表现为破坏课堂秩序，不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称（ ）。
A
、
冲动型问题行为
B
、
扰乱性的问题行为
C
、
多动型问题行为
D
、
自律障碍行为
答案解析
纠错答疑
117、新课程教学改革要求我们首先确立（ ）。
A
、
先进的教学观念
B
、
与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念
C
、
教师为主导、学生为主体的教学观念
D
、
以课堂教学为中心的教学观念
答案解析
纠错答疑
118、教师在教学中成为促进者角色的特性是（）。
A
、
积极地旁观
B
、
给学生心理支持
C
、
知识传授
D
、
帮助学生培养自律能力
答案解析
纠错答疑
119、李明学习英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解。此现象属于（ ）。
A
、
负向迁移
B
、
垂直迁移
C
、
顺向迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
120、下列关于情绪状态的说法正确的有（ ）。
A
、
应激是已知预料的紧急情况而引起的情绪状态
B
、
激情是一种强烈的、短暂的、爆发性的情绪状态
C
、
心境是一种微弱的、平静的而持续时间较长的情绪状态
D
、
愉悦是大脑释放出类似快乐电流的情绪状态
答案解析
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1、单选题
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30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
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119
120