欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2024年郑州市惠济区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数66分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、下列说法中能体现出社会本位论思想的是（ ）。
A
、
遵循自然原则进行教育，其目标是培养“人”
B
、
国家的教育只有一个目的，那就是造就公民
C
、
教育的根本在于发展人的个性和造就个人
D
、
人的天性是善的，而腐败的社会会使人堕落
答案解析
纠错答疑
2、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同事，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。”这是师德教育的（ ）。
A
、
赏识激励原则
B
、
和平共处原则
C
、
竞争与合作结合的原则
D
、
“双赢”协作原则
答案解析
纠错答疑
3、课程改革的核心目标是（ ）。
A
、
实现课程功能的转变
B
、
改善学生的学习方式
C
、
密切课程内容与生活和时代的联系
D
、
实行三级课程管理制度
答案解析
纠错答疑
4、一般来说，在回答问题之前倾向于进行深思熟虑和逻辑性思考的学生认知风格属于（ ）。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
沉思型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
5、一般而言，系列性材料开始部分最容易记住，其次是末尾部分，中间偏后的内容，实则最容易忘记，这是什么原因？（ ）
A
、
互相干扰
B
、
前面干扰后面
C
、
后面干扰前面
D
、
双重干扰
答案解析
纠错答疑
6、当讨论有关燃气爆炸事件时，学生能积极表达自己关注生命等观点。依据情感领域教育目标分类，这说明学生的学习达到了（ ）的层次。
A
、
综合
B
、
形成价值观念
C
、
领会
D
、
价值体系个性化
答案解析
纠错答疑
7、下列教育家中，首次将教育学作为独立学科提出，并且被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的是（ ）。
A
、
培根
B
、
孟子
C
、
洛克
D
、
赫尔巴特
答案解析
纠错答疑
8、“我爱你，塞北的雪，飘飘洒洒漫山遍野…… ”听着这首歌，我们仿佛看到了白雪茫茫的景象，这种心理现象是（ ）。
A
、
再造想象
B
、
创造想象
C
、
幻想
D
、
空想
答案解析
纠错答疑
9、（ ）要求取消等级制教育制度，给广大民众受教育的权利，实行教育机会均等、反对压榨学生个性、要求尊重学生，调动学生的积极性，提高他们的参与意识。
A
、
教育终身化
B
、
教育全民化
C
、
教育民主化
D
、
教育多元化
答案解析
纠错答疑
10、高中生可以摆脱具体事物，根据假设来进行逻辑推理。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，此时，其思维一般处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
11、根据科尔勃的两维坐标理论，喜爱执行计划和参与新的挑战性任务或实际经验依靠他人得到信息而不是靠个人的技术分析的学习风格属于（ ）。
A
、
聚合者方式
B
、
发散者方式
C
、
顺应者方式
D
、
同化者方式
答案解析
纠错答疑
12、某教师希望和学生建立良好的师生关系，和其他教师建立融洽的同事关系。这属于马斯洛需求层次理论中的（ ）。
A
、
安全需要
B
、
生理需要
C
、
归属和爱的需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
13、超常儿重、常态儿童、低常儿童的智力差异主要存在于（ ）。
A
、
智力出现早晚
B
、
智力类型
C
、
智力发展水平
D
、
智力群体
答案解析
纠错答疑
14、阿特金森创建了动机的期望—价值理论。根据其观点，下列说法错误的是（ ）。
A
、
追求成功的倾向由成就需要、对行为成功的主观期望概率以及取得成就的诱因值三者决定
B
、
任务越难，个体越倾向付出更多努力，而完成后，又会体验更多自豪感
C
、
与成就有关的情境中只能引起对成功的期望，不会引起对失败的担心
D
、
成就动机是力求成功的倾向的强度减去避免失败的倾向的强度
答案解析
纠错答疑
15、生物老师在讲果实概念的时候，既可以列举可食用果实，也可以列举不可食用的果实，这种知识概念为（ ）。
A
、
反例
B
、
变式
C
、
比较
D
、
直观
答案解析
纠错答疑
16、上课铃响起后，王老师走进教室，发现讲台上有一张醒目的废纸，如果你是王老师，下列做法最恰当的是（ ）。
A
、
正常上课，不管这张废纸，在课后对其他老师说这个班级的学生不搞卫生
B
、
让坐在第一排的学生将废纸捡起来扔进垃圾桶
C
、
批评第一排的学生乱扔废纸
D
、
顺手将废纸捡起来扔进垃圾桶后再上课
答案解析
纠错答疑
17、埃里克森认为，在人的心理发展过程中，自我与社会环境是相互作用的，因此提出了人格社会发展的八阶段理论。关于该理论，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
心理发展的每一个阶段都存在一种“危机”，应积极地解决危机帮助个体更好地适应环境，从而顺利地度过这一阶段
B
、
该理论是埃里克森临床经验的总结，以严格的科学事实作为依据，可操作性强
C
、
拓宽了精神分析理论的范围，强调人格发展中社会和文化影响的作用
D
、
该理论主张从弗洛伊德的本能过程转到自我过程，把人的发展动机从潜意识扩展到意识领域，从先天的本能欲望转移到现实关系中
答案解析
纠错答疑
18、小学儿童思维发展的特点是（ ）。
A
、
直觉行动思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
答案解析
纠错答疑
19、德育是实现教育目的的基础和保障，习近平总书记提出“立德树人”，这反应了德育的重要性。进行德育要指导学生向正确的方向发展，这体现了（ ）原则。
A
、
导向性
B
、
因材施教
C
、
尊重与严格要求相结合
D
、
疏导性
答案解析
纠错答疑
20、教师尊重家长的正确方式方法包括（ ）。
A
、
学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生
B
、
将调皮捣蛋的学生交给家长，管教好了再送回来
C
、
主动联系，及时沟通
D
、
让家长到学校和家长共同商量怎样体罚学生
答案解析
纠错答疑
21、美术当代著名教育学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（ ）。 ①认知领域 ②日常生活领域 ③情感领域 ④动作技能 ⑤安全领域
A
、
①②③
B
、
①③④
C
、
①③⑤
D
、
①②④
答案解析
纠错答疑
22、“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
启发性原则
C
、
循序渐进原则
D
、
巩固性原则
答案解析
纠错答疑
23、联合国教科文组织于1972年公布的（ ）报告中，明确提出了科学的人文教育目的。
A
、
《教育世界》
B
、
《教育—财富蕴藏其中》
C
、
《学会生存》
D
、
《终身教育引论》
答案解析
纠错答疑
24、埃里克森将人的心理社会发展分为八个阶段，每个阶段对应着相关的心理危机冲突，其中6到12岁的危机冲突是勤奋感对自卑感，对此阶段的学生教师应（ ）。
A
、
始终如一的满足其需求
B
、
多给其独立完成任务的机会
C
、
鼓励其进行自我认同，并给他们树立榜样
D
、
鼓励其将自己的成绩，与以往的成绩相比，而不是与别人的成绩横向比较
答案解析
纠错答疑
25、教学和智育是（ ）。
A
、
同一关系
B
、
因果关系
C
、
隶属关系
D
、
交叉关系
答案解析
纠错答疑
26、王老师上完一整天的课后，虽然已经累到虚脱，但王老师没有向家人抱怨自己有多累，只是在心里对自己说，忙了一天，现在总算可以放松了，王老师采用的情绪调节方法是（ ）。
A
、
宣泄
B
、
运动缓解法
C
、
注意转移法
D
、
积极自我暗示
答案解析
纠错答疑
27、小丽为了能读懂一篇英语短文，先是自己查英语词典了解单词意思，再去向英语老师请教，直到她能读懂这篇短文。这体现了学习动机的（ ）。
A
、
激活功能
B
、
定向功能
C
、
选择功能
D
、
强化功能
答案解析
纠错答疑
28、某心理辅导教师在与某学生的会谈中，经常采用“嗯，我懂”“我能体会”“原来如此”等语句。该心理辅导教师采用的会谈技术是（ ）。
A
、
倾听
B
、
鼓励与重复
C
、
澄清
D
、
询问
答案解析
纠错答疑
29、一些刚刚升入高中的学生，明明很想接近异性，但很多时候却故意疏远，甚至表现的十分淡然。这说明这些学生情绪具有（ ）特点。
A
、
两极性
B
、
延续性
C
、
稳定性
D
、
文饰性
答案解析
纠错答疑
30、内部语言是一种（ ）的言语活动。
A
、
对话问答
B
、
独白表达
C
、
自问自答
D
、
书面表达
答案解析
纠错答疑
31、下图漫画中，教师的教学方式明显违背了（ ）的内容。
A
、
爱岗敬业
B
、
为人师表
C
、
爱国守法
D
、
关爱学生
答案解析
纠错答疑
32、某学生通过学习知道北京是中国的首都。根据加涅的学习分类理论，这属于（ ）的学习。
A
、
言语信息
B
、
智慧技能
C
、
认知策略
D
、
动作技能
答案解析
纠错答疑
33、面对自尊心强的学生出现的课堂问题行为，教师应采用的处理方式是（ ）。
A
、
直接批评，让其知错能改
B
、
大声呵斥，让其遵守纪律
C
、
委婉告知
D
、
运用比喻，声东击西加以暗示
答案解析
纠错答疑
34、对学习有困难的孩子，教师不宜一下子对他们提出过高的要求，而是先提出一个只要比过去有进步的小要求，当孩子达到这个要求后，再通过鼓励逐渐向其提出更高的要求，孩子往往更容易接受，并力求达到，这属于（ ）在教学中的应用。
A
、
罗森塔尔效应
B
、
首因效应
C
、
投射效应
D
、
登门槛效应
答案解析
纠错答疑
35、教育部相关文件指出，落实立德树人的根本任务，实现改进（ ）教学，提高学生审美和人文素养的目标，艺术教育承担着重里的使命和责任。
A
、
体育
B
、
美育
C
、
德育
D
、
智育
答案解析
纠错答疑
36、假设有A、B、C三支枪，对准靶面中心固定位置后各射9次，所得结果如下：A枪弹着点十分分散；B枪弹着点虽然比较集中但偏离靶心；C枪弹着点全部集中在靶心。这体现了 （ ）。
A
、
准确性与一致性的关系
B
、
正确性与错误性的关系
C
、
同一性与一致性的关系
D
、
准确性与统一性的关系
答案解析
纠错答疑
37、把人视为教育的根本，宣扬人性的解放，这体现（ ）教育目的观。
A
、
个人本位论
B
、
社会本位论
C
、
文化本位论
D
、
生活本位论
答案解析
纠错答疑
38、下列情形中，违反依法执教要求的是（ ）。
A
、
甲教育局要求辖区所有的学生在播放国歌和升国旗时都要止步行注目礼
B
、
乙学校要求本校所有的学生在上课期间都穿着校服
C
、
教师丙在上课时辱骂、殴打开小差的学生
D
、
教师丁在课堂上教授学生识别低俗、诈骗网站的方法
答案解析
纠错答疑
39、教学时间一般在5-20分钟，这是一种（ ）。
A
、
说课
B
、
小组教学
C
、
微格教学
D
、
课外教学
答案解析
纠错答疑
40、《加快推进教育现代化实施方案（2018—2022年）》指出，全面加强新时代教师队伍建设，把（ ）作为评价教师队伍素质的第一标准。
A
、
师德师风
B
、
知识能力
C
、
政治素质
D
、
理想信念
答案解析
纠错答疑
41、新课程改革倡导的主要学习方式不包括（ ）。
A
、
自主学习
B
、
合作学习
C
、
探究学习
D
、
模仿学习
答案解析
纠错答疑
42、儿童已具有抽象的以尊重个人和个人良心为基础的道德概念，认为个人一贯地依据自己选定的道德原则去做就是正确的。依据柯尔伯格的道德发展阶段理论，这是（ ）。
A
、
社会契约定向
B
、
普遍的伦理原则定向
C
、
好孩子定向
D
、
维护权威和社会秩序的定向
答案解析
纠错答疑
43、班级同学家庭条件不一，有来自经商、干部家庭，有来自困难的单亲家庭，班级组织课外活动需要交钱的时候，作为老师首先应该（ ）。
A
、
关注报名同学
B
、
一视同仁都要求参加
C
、
了解情况
D
、
让班干部处理
答案解析
纠错答疑
44、（ ）年颁布《中华人民共和国义务教育法》
A
、
1963
B
、
1968
C
、
1985
D
、
1986
答案解析
纠错答疑
45、大学生通过社会实践活动，在了解社会的同时，通过所见所闻、所感所悟能形成符合社会发展客观规律的世界观、人生观和价值观。这体现了社会实践在大学生成长成才中具有（ ）。
A
、
陶冶功能
B
、
创新功能
C
、
导向功能
D
、
检验功能
答案解析
纠错答疑
46、教师在幼儿园内，不穿太露，太透，太紧身的服装，不穿高跟鞋，拖鞋，发型端庄，优美，符合教师的身份，这是对幼儿园教师职业道德（ ）方面的要求。
A
、
敬业
B
、
师德
C
、
礼仪
D
、
才能
答案解析
纠错答疑
47、“知之深则爱之切”说明（ ）的关系。
A
、
认知过程和情感过程
B
、
情感过程和意志过程
C
、
认知过程和意志过程
D
、
感觉过程和情感过程
答案解析
纠错答疑
48、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中提出，到2020年，基本实现教育现代化，其最高目的是实现（ ）。
A
、
教育观念现代化
B
、
教育内容现代化
C
、
教育管理现代化
D
、
人的现代化
答案解析
纠错答疑
49、个体遵守纪律的心理发展阶段中，遵从集体阶段的年龄段一般是（ ）。
A
、
0—6岁
B
、
6—9岁
C
、
9—16岁
D
、
16岁一成年
答案解析
纠错答疑
50、刘同学在解一道数学难题时，一直习惯采用以前数学老师教过的方法，结果始终解不出来，刘同学所面临的情况被称为（ ）。
A
、
酝酿效应
B
、
功能固着
C
、
反应定势
D
、
高原现象
答案解析
纠错答疑
51、下列现象体现了倒摄抑制的是（ ）。
A
、
背课文时发现中间段落往往是最难记住的
B
、
一天中，人们一般在早晨和夜晚的记忆效果最佳
C
、
学习英文字母后，之前学的拼音字母会读错
D
、
头部受伤后，不能回忆起之前发生的事情
答案解析
纠错答疑
52、探究法、支架式教学、情境教学、合作学习是由（ ）学派提出的。
A
、
建构主义
B
、
人本主义
C
、
行为主义
D
、
认知主义
答案解析
纠错答疑
53、学生小如总是容易受到暗示和别人意见的影响。下列与小如的意志特点相反的是（ ）。
A
、
每次作决定时都优柔寡断的小文
B
、
平时非常固执和倔强的小丽
C
、
独立性非常强，有自己想法的小红
D
、
总是草率做出决定的小叶
答案解析
纠错答疑
54、清宣统二年（1909年）9月19日，京师女子师范学堂成立附属小学，也就是今天的北 努力为每一位学生创造适合的教育平台，让学生在全面发展、快乐成长的同时，天赋得到开发，为未来的人生奠定基础。“体育是第一学科”，孩子们每天到学校后的第一件事情就是运动，让学生拥有“一颗聪明的脑、一副健壮的身、一个远大的梦”是学校的办学理念，老师们在教学中“勇敢地退、适时地进”是学校的课堂文化。 清宣统二年（1909年）北京实验二小成立时，我国实行的学制是（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬子癸丑学制
D
、
壬戌学制
E
、
六三三学制
答案解析
纠错答疑
55、世界各国学校教育的入学年龄、大中小学阶段的划分基本都是一致的，这说明学校教育制度受（ ）所制约。
A
、
社会生产力水平
B
、
民族文化和历史传统
C
、
个体身心发展规律
D
、
社会政治经济制度
答案解析
纠错答疑
56、高等学校设置、调整核定的学科门类范围外的专业，应履行的程序是（ ）。
A
、
由学校自主确定
B
、
由学校主管部门审核，教育部批准
C
、
由学校主管部门审批，报教育部备案
D
、
由所在省、自治区、直辖市教育行政部门批准
答案解析
纠错答疑
57、长大后“狼孩”无论怎么努力学习，几乎都无法学会人类语言，无法与他人顺畅交流，这说明个体的身心发展具有（ ）。
A
、
阶段性
B
、
差异性
C
、
不平衡性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
58、“让学校每一面墙壁都开口说话。”这充分运用的德育方法是（ ）。
A
、
陶冶教育法
B
、
榜样示范法
C
、
实际锻炼法
D
、
品德评价法
答案解析
纠错答疑
59、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，要把作为（ ）国家基本教育政策。
A
、
育人为本
B
、
改革创新
C
、
提高质量
D
、
促进公平
答案解析
纠错答疑
60、“新课改”减少了国家课程在学校课程体系中的比重。在义务教育阶段，将（ ）的课时量给予了地方课程和校本课程的开发与实施。
A
、
10%—20%
B
、
10%—15%
C
、
20%—25%
D
、
25%—30%
答案解析
纠错答疑
61、妈妈问九岁的小敏，假如A
A
、
多维思维
B
、
可逆性
C
、
去自我中心
D
、
具体逻辑推理
答案解析
纠错答疑
62、李老师在家访时坚持“四多四少”，即“多一点针对性少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任”。这种做法是（ ）。
A
、
不可行，仅报喜不报忧
B
、
不可行，虽重情感交流，但回避了问题
C
、
可行，体现沟通策略，尊重家长
D
、
可行，体现了他严格要求自己，家长至上
答案解析
纠错答疑
63、教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。 这体现了在塑造创造性的个性时要注意（ ）。
A
、
保护学生的好奇心
B
、
解除个体对答错问题的恐惧心理
C
、
鼓励学生培养创新精神
D
、
给学生提供具有创造性的榜样
答案解析
纠错答疑
64、当原有的图式不能同化新的刺激时，就需要对原有的图式进行修改或重建，以适应环境，这是（ ）。
A
、
同化
B
、
图示
C
、
顺应
D
、
运算
答案解析
纠错答疑
65、评价学生成绩的主要目的在于（ ）。
A
、
对学生的发展状况进行排序
B
、
量化学生对知识的掌握情况
C
、
为学生指出学习上的优缺点和努力方向
D
、
使学生在学习中获得成就感，提高学习动力
答案解析
纠错答疑
66、教育专家认为基础教育新课程改革的核心是师生关系的转变，新课程改革中提倡的现代师生关系的模式是（ ）。
A
、
合作模式
B
、
监督模式
C
、
竞争模式
D
、
授受模式
答案解析
纠错答疑
67、陈老师在教新课前，会先与同学们复习和巩固上节课学过的知识，为新课的教授做好准备。陈老师这样做利用了（ ）。
A
、
激发兴趣促进注意与预期的策略
B
、
激发原有知识的策略
C
、
促进选择性知觉的策略
D
、
促进认知结构与重建策略
答案解析
纠错答疑
68、《中华人民共和国教师法》中规定教师享有的权利不包括（ ）。
A
、
进行教育教学活动
B
、
指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
C
、
制止有害于学生的行为，抵制有害于学生健康成长的现象
D
、
参加进修或者其他方式的培训
答案解析
纠错答疑
69、自我中心的学生会因受到伙伴的批评而改变行为，自我控制能力欠缺的学生能够在集体的监督约束下逐步形成自律意识。这体现了班级组织的（ ）。
A
、
矫正功能
B
、
诊断功能
C
、
导向功能
D
、
促进发展功能
答案解析
纠错答疑
70、新课堂教学提倡“以学论教”，主要从学生的多个方面进行评价，下列哪项是从学生交往状态进行的？（ ）
A
、
学生在学习过程中是否友好分工与合作
B
、
学生是否始终关注讨论的主要问题，并能集中注意力
C
、
学生是否掌握应学的知识，否面完成了学习目标
D
、
学生是否明确学习目标
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、下列属于影响知识理解的客观因素的有（ ）。
A
、
学生学习材料的内容与形式
B
、
教师言语的提示与指导
C
、
学生原有的知识经验背景
D
、
学生主动理解的意识与方法
答案解析
纠错答疑
72、能力的个别差异表现在（ ）。
A
、
能力类型的差异
B
、
能力发展早晚的差异
C
、
能力发展水平的差异
D
、
特殊能力的差异
答案解析
纠错答疑
73、下列关于新课程改革下的新理念、新观点的主要内容，说法正确的有（ ）。
A
、
课程是教师、学生、教材、环境四个因素动态交互作用的“生态系统”
B
、
新课改把知识技能视为凝固起来的供人掌握和存储的东西
C
、
教学从本质上说是一种“沟通”与“合作”的活动
D
、
教学既是产品的传递，也是创设一定的条件促进学生主动建构知识的意义
答案解析
纠错答疑
74、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
75、记忆应遵循的规律（ ）。
A
、
及时复习，经常运用
B
、
激发兴趣，明确目的
C
、
排除干扰，查漏补缺
D
、
记忆适量，劳逸结合
答案解析
纠错答疑
76、以下关于考试焦虑症的说法正确的有（ ）。
A
、
应当以积极的态度应对考试焦虑症，在必要时可以做心理治疗
B
、
学业任务过重、家长的学业期望过高、休息时间过少等原因都会加剧考试焦虑症
C
、
考试焦虑症的主要成因在于学生的自我认识，所以只要调整好学生的心态就可以了
D
、
考试焦虑症在中学阶段比较普遍，教师应多关注学生在考试期间的心理状态
答案解析
纠错答疑
77、注意是心理活动对一定对象 的指向和集中，是伴随着感知觉，记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。注意的品质是衡量一个人注意力好坏的标志。下列选项属于注意品质的是（ ）。
A
、
注意的广度
B
、
注意的分散
C
、
注意的转移
D
、
注意的稳定性
答案解析
纠错答疑
78、要促进学习迁移的发生，对教学的内容需要进行科学的选择，下列相关说法，正确的有（ ）。
A
、
应把各门学科中具有广泛迁移价值的成果作为教材的主要内容
B
、
教材要突出每门学科的基本结构，要随着科学的发展而不断变化更新
C
、
要突出学习材料的内在联系
D
、
要突出学习材料的共同因素
答案解析
纠错答疑
79、心理学家威特金将认知风格分为场独立型和场依存性。现在属于场依存者的特点的有（ ）。
A
、
善于与人交往
B
、
解决问题具有灵活性
C
、
易于接受外来暗示
D
、
对社会线索不敏感
答案解析
纠错答疑
80、根据心理学的研究，陈述性知识的范围包括（ ）。
A
、
词语、名称术语或标记
B
、
单一的命题或事实，事件
C
、
作为有联系的，论述而组织起来的命题或事实的集合
D
、
动作技能中的认知成分
答案解析
纠错答疑
81、[案例选择]在学校教学工作会上，校长对提高教学质量谈了一些思考和建议，希望教师紧跟时代发展、遵循教育规律、改进教学方法，特别强调要处理好做实验与背实验步骤、拼时间与改进教法、自主学习与合作学习的关系。会后，老师们议论纷纷，觉得很难实施。初一某班的班主任刘老师，有了一些想法，并协同各科教师进行了教学探索。 针对实验教学的改进，以下做法正确的是（ ）。
A
、
利用信息技术手段改进实验教学
B
、
多利用校外资源开展科学实验活动
C
、
以讲实验和“刷题”，代替学生亲手做实验
D
、
用虚拟现实等技术呈现有危险性的实验
E
、
期末考试前两周集中组织学生做实验
答案解析
纠错答疑
82、美育是对受教育者的（ ）的教育。
A
、
审美观点
B
、
审美素养
C
、
审美体验
D
、
审美能力
答案解析
纠错答疑
83、传统学习迁移理论有（ ）。
A
、
形式训练说
B
、
相同要素说
C
、
概括化理论
D
、
关系转换说
答案解析
纠错答疑
84、下列属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“关心爱护学生”的主要内容的有（ ）。
A
、
严慈相济，诲人不倦
B
、
不得区别对待学生
C
、
真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友
D
、
不得歧视、侮辱学生
答案解析
纠错答疑
85、下列心理表现属于气质的有（ ）。
A
、
活泼爱动、热情开朗
B
、
精力旺盛、思维敏捷
C
、
柔弱胆小、谨慎小心
D
、
沉默寡言、冷静理智
答案解析
纠错答疑
86、教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（ ）。
A
、
家庭教育
B
、
社区教育
C
、
班级教育
D
、
学校教育
答案解析
纠错答疑
87、教师期望效应的产生，除了取决于教师自身的因素、学生自我意识外，还与（ ）因素有关。
A
、
学生身高体重
B
、
学生人格特征
C
、
学生认知水平
D
、
学生归因风格
答案解析
纠错答疑
88、为了提高学生的意义记忆能力，教师可以采取的措施有（ ）。
A
、
帮助学生很好地理解教材
B
、
对高年级学生要教会他们良好的记忆方法
C
、
要求学生不用太理解，再反复诵读
D
、
适当训练机械记忆能力，以辅助意义记忆
答案解析
纠错答疑
89、一般认为，我国现行的中小学实施的全面发展教育包含（ ）。
A
、
德育
B
、
智育
C
、
体育
D
、
美育和劳动教育
答案解析
纠错答疑
90、《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，下列对此观点体现的教学方法表述正确的有（）。
A
、
教师要启发学生思考
B
、
教师的教学要善于引导
C
、
教师要鼓励学生而不压抑学生
D
、
教师应该将正确答案尽早呈现给学生
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、人在发展过程中表现出的主动、自主、自觉、自决和自我塑造的能动性，是人的生长发展和动物生长发展最重要的不同。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、采用计算机辅助教学，教师最重要的职能是对教学信息的重组与加工，使之具有可以在计算机辅助教学中应用的各种形式，其传统意义上的教师职能已被淡化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、理想的师生关系要以学生为中心。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、问题解决的一般过程包括发现问题，理解问题，提出假设和检验假设。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、从迁移发生的学习类型或领域上看，学习迁移可分为低通路迁移和高通路迁移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、学生自觉性、自律性发挥得如何，则是衡量教师主导作用发挥得如何的标准。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、各级学校及教育行政部门要建立健全学生申诉制度，确保学生享有申诉权和起诉权。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是集体教育和个别教育相结合的原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、新课改中，当代中小学主要的焦虑问题是考试焦虑。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、2021年6月，教育部联合国家卫生健康委等四部门印发《营养与健康学校建设指南》，该《指南》适用于全日制普通中、小学校营养与健康学校的建设，幼儿园建设营养与健康学校不可参照执行。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、德智体美劳五育关系密切，相互促进，相互制约，构成一个有机整体，共同促进人的全面发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、教师职业的最大特点是职业角色的示范性。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、新课程倡导发展性评价和鼓励性评价，强化评价的诊断、鼓励和改进功能，淡化评价的甄别与选拔功能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、师德修养的必要前提是陶冶教师道德情感。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、根据国家的有关规定，学校的选址不应设在靠近污染源、地震断裂带、山丘滑坡段、低洼地带等不安全地带。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、社会建构主义学习理论认为，学习者在自己的日常生活、交往和游戏中形成了大量的个体经验，可以被称为“自上而下的知识”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、根据艾森伯格的理论，当学生帮助他人的原因是“我帮助他是因为他需要帮助”的时候，表明该生的亲社会行为已经达到移情取向水平。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、学校教育对学生个体发展既有积极作用，也有消极作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、我国新课改提出了开放与生成的教学观，强调教学不只是课程的传递和执行的过程，更是课程创生、开发的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、在小学教育阶段，游戏活动是学校课外活动的重要内容。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、夸美纽斯最早在教育理论中提出班级授课制思想。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、元认知水平是指个体对自己认知过程的自觉了解和控制，个体的元认知水平越高，良好的学习习惯也就越容易形成。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、教师劳动具有鲜明的示范性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、“以己度人”“将心比心”是投射效应。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、音乐属于“骑士七技”的范围。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、教育的终身化和全民化是当代社会指导教育改革的基本理念。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、班级中不能存在小团体，亚文化和帮派等群体。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、培养学生自我管理的能力，首先要建立学生自我管理的机制。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、提取-诱发遗忘的一般范式包括：学习阶段、提取练习阶段、保持阶段和回忆阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、设计教学过程实质上就是设计教案。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（ ）。
A
、
课堂凝聚力
B
、
课堂控制
C
、
课堂管理
D
、
课堂气氛
答案解析
纠错答疑
122、有意义学习为学生成功地解决问题提供了必要知识和认知过程。其学习类型有（ ）。
A
、
表征学习
B
、
概念学习
C
、
接受学习
D
、
命题学习
答案解析
纠错答疑
123、《国家中长期教育改革和发展规划要（2010-2020年）》提出，要坚持以人为本，全面施素质教育，其主要实现的途径包括（ ）。
A
、
坚持能力为重
B
、
坚持全面发展
C
、
坚持管理为本
D
、
坚持德育为先
答案解析
纠错答疑
124、根据自我效能理论，教师应注重学生自我效能感的培养，促使学生设定合理的目标。设定的目标应符合的要求包括（ ）。
A
、
目标具体，有明确的评估标准
B
、
有一定的挑战性
C
、
通过努力是可以实现的
D
、
长远目标应分割成若干容易实现的子目标
答案解析
纠错答疑
125、下列选项受社会经济政治制度制约的有（ ）。
A
、
教育的性质和领导权
B
、
教育的目的和内容
C
、
教育事业发展的规模和速度
D
、
教学内容、教育方法和教学组织形式的发展与改革
答案解析
纠错答疑
126、班主任工作的前提和基础的是（ ）。
A
、
组织和培养班集体
B
、
协调各科教育资源
C
、
了解和研究学生
D
、
组织班级活动
答案解析
纠错答疑
127、下列属于我国《中小学教师职业道德规范》中教书育人要求的有（ ）。
A
、
潜心钻研业务，勇于探索创新
B
、
遵循教育规律，实施素质教育
C
、
培养学生良好品行，激发学生创新精神
D
、
循循善诱，诲人不倦
答案解析
纠错答疑
128、教师突然中断讲课，引起分心学生的注意，这种注意是（ ）。
A
、
有意注意
B
、
无意注意
C
、
有意后注意
D
、
随意注意
答案解析
纠错答疑
129、根据课程论专家杰克逊的观点，隐性课程的基本结构有（ ）。
A
、
群体
B
、
表扬
C
、
课表
D
、
权力
答案解析
纠错答疑
130、人的发展是一种建构的过程，充满着个性与环境间不断的相互作用，皮亚杰用来解释这一过程的术语有（ ）。
A
、
目标
B
、
同化
C
、
顺应
D
、
平衡
E
、
提问
答案解析
纠错答疑
131、人的全面发展的教育包括德智体美等，其中对青少年健康成长起定向和奠基作用的是（ ）。
A
、
智育
B
、
美育
C
、
德育
D
、
体育
答案解析
纠错答疑
132、李老师通过制定和执行班规去管理班级的活动，使班级各项工作有章可循、有条不紊，李老师的做法属于班级管理中的（ ）。
A
、
平行管理
B
、
民主管理
C
、
常规管理
D
、
目标管理
答案解析
纠错答疑
133、“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”是（ ）现象。
A
、
感觉对比
B
、
感觉后像
C
、
感觉适应
D
、
感觉后滞
答案解析
纠错答疑
134、人们首先必须解决吃、喝、住、穿的问题，然后才能从事教育活动。这体现的制约教育事业发展的因素是（ ）。
A
、
文化发展水平
B
、
生产力的发展
C
、
社会政治制度
D
、
社会经济制度
答案解析
纠错答疑
135、义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，（ ）为主管理的体制。
A
、
县级人民政府
B
、
县教育局
C
、
市级人民政府
D
、
市教育局
答案解析
纠错答疑
136、根据雷兹兰对学习水平的分类，（ ）是种最简单的学习，包括习惯化和敏感化，腔肠动物可以产生此类学习。
A
、
象征性学习
B
、
反应性学习
C
、
联结性学习
D
、
综合性学习
答案解析
纠错答疑
137、皮亚杰以为，影响个体发展的因素包括（ ）以及具有自我调节的平衡过程。
A
、
成熟
B
、
练习
C
、
习得经验
D
、
社会经验
答案解析
纠错答疑
138、1995年《中华人民共和国教育法》规定的我国现行教育基本制度有（ ）。
A
、
学位制度
B
、
学业证书
C
、
成人教育制度
D
、
职业教育制度
答案解析
纠错答疑
139、根据布卢姆认知领域目标分类方法，下列教学目标处于“综合”水平的是（ ）。
A
、
让学生设计出科学实验程序
B
、
让学生将《荷塘月色》的结构分解出来
C
、
演示能量守恒定律在生活中的应用
D
、
辨别现实主义与自然主义各自的特征
答案解析
纠错答疑
140、教师进修提高最经常、最普遍的形式是（ ）。
A
、
结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高
B
、
参加函授、电大课程
C
、
参加自学考试
D
、
脱产学习
答案解析
纠错答疑
141、在每学期快要结束的时候，周老师都会忙于评定学生的学业成绩。下列不属于学业成绩评定的基本要求的是（ ）。
A
、
公正、客观
B
、
向学生指出其学习上的优缺点和努力的方向
C
、
鼓励学生创新
D
、
反映学生的认知结构情况
答案解析
纠错答疑
142、古代学者朱熹认为：论先后，知为先；论轻重，行为重。”这体现的德育原则是（ ）。
A
、
一致性原则
B
、
知行统一原则
C
、
正面引导原则
D
、
严格要求原则
答案解析
纠错答疑
143、教学过程中，学生掌握知识的中心环节是（ ）。
A
、
感知教材
B
、
理解教材
C
、
巩固知识
D
、
运用知识
答案解析
纠错答疑
144、从板书的形象化程度的角度看，板书有不同的表现形式。下图所示的板书属于（ ）。 化简比 求比值 不同点 形式 比的形式 一个具体的数 结果 是一个比 是一个数 举例 240：0.6=400：1 240：0.6=400 相同点 依据 比的基本性质 方法 （1）开门见山（直接）约 （2）移动小数点约 （3）用最大公约数约 （4）巧妙变化约
A
、
图解式板书
B
、
总分式板书
C
、
表格式板书
D
、
线条式板书
答案解析
纠错答疑
145、中小学课程内容的表现形式有（ ）。
A
、
课程计划
B
、
课程标准
C
、
教材
D
、
课程模式
答案解析
纠错答疑
146、小雷是学校公认的“坏学生”，但从新班主任对他进行的正确引导和耐心细致的帮助后，小雷开始关心集体，帮助他人，逐渐向“好学生”转变，这说明人的（ ）具有可塑性。
A
、
能力
B
、
性格
C
、
气质
D
、
兴趣
答案解析
纠错答疑
147、老师在课堂上提出一个问题时，有的学生往往在问题一提出就主动抢着举手发言，但回答问题却不准确，这类学生的认知风格属于（ ）。
A
、
冲动型
B
、
沉思型
C
、
场独立型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
148、《中小学教师职业道德规范》（2008）关于终身学习的要求有（ ）。
A
、
拓宽知识视野
B
、
更新知识结构
C
、
潜心专研业务
D
、
勇于探索创新
答案解析
纠错答疑
149、在劳动课上，王云总是会主动地去帮助遇到困难的同学。王云所表现出来的动机属于（ ）。
A
、
高尚动机
B
、
卑劣动机
C
、
正确动机
D
、
错误动机
答案解析
纠错答疑
150、老师因长相被学生背后说，应（ ）。
A
、
在班级内部开展大规模普查，请同学们相互检举背后煽动者
B
、
开展一次“直、美、善”的讨论，引导同学们认识到心灵美才是真的美
C
、
调查出这一害群之马，并让其反省
D
、
让全班同学针对此事进行反省并请全班同学对老师致以歉意
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150