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2024年郑州市巩义市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数62分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、班内的学生越多，学生间的个别差异就越大，课堂管理所遇到的阻力也可能越大。这体现的影响课堂管理的因素是（ ）。
A
、
班级规模
B
、
班级的性质
C
、
教师的领导风格
D
、
学生对教师的期望
答案解析
纠错答疑
2、根据艾宾浩斯遗忘曲线，以下学习过程中学习效果最好的是（ ）。
A
、
为了尽快记住单词，小红每天都会抽出大量的时间进行记忆
B
、
在记住了某个知识点后，小李开始把全部的时间拿去学习新知识
C
、
在花费了大量的时间记住新知识后，小张给自己定了一个复习时间表，让自己间隔一定的时间便进行回顾。
D
、
小林平时不怎么看书，临近考试的时候便开始熬夜苦读
答案解析
纠错答疑
3、在教育教学活动中，教师不仅要对自己要求严格，也要对学生要求严格，要做到言而有信，严而有恒，要求教师（ ）。
A
、
要在学生面前摆事实，讲道理，使学生欣然接受老师的建议
B
、
要认真思考每一项要求有可能产生的后果
C
、
对学生的要求不能朝令夕改，虎头蛇尾
D
、
要从学生的实际情况出发，提出适合的要求
答案解析
纠错答疑
4、实验研究在教育心理学的研究活动中占有重要地位，下列不属于早期关于迁移理论研究的实验是（ ）。
A
、
桑代克的形状知觉实验
B
、
苛勒的纸下觅食实验
C
、
托尔曼的白鼠迷宫实验
D
、
贾德的水下击靶实验
答案解析
纠错答疑
5、教师所享有的权利，尤其是（ ）的多少，反映了国家和社会对教师职业的重视与保护程度，直接影响着教师在社会民众及学生心目中的威信与地位。
A
、
专业权利
B
、
荣誉权利
C
、
交往权利
D
、
生存权利
答案解析
纠错答疑
6、认为赢得足球比赛是运气的缘故，认为考试成绩不佳是太疲劳的缘放。这类归因属于（ ）的归因，
A
、
不稳定、不可控
B
、
不稳定、可控
C
、
稳定、不可控
D
、
稳定、可控
答案解析
纠错答疑
7、我国古代《易传》把人与天、地并列，称之为“三才”；老子以为人为“四大”之一，肯定地指出“道大、天大、地大、人亦大”，这反映了（ ）。
A
、
人是改造自然、推进社会的巨大力量
B
、
人生来都具有一定的潜能，甚至是优秀的潜能
C
、
不断地提升人的地位，是教育发展的基本方向
D
、
人的主体意识突出地表现人的创造意识
答案解析
纠错答疑
8、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（ ）。
A
、
关注学生的学业成绩
B
、
关注学生在群体中的位置
C
、
关注和促进学生的发展
D
、
帮助学生认识自我，建立自信
答案解析
纠错答疑
9、上好一节课的先决条件是（ ）。
A
、
熟练掌握知识
B
、
精心选择教法
C
、
设计教学环节
D
、
用心备课
答案解析
纠错答疑
10、据媒体报道，湖南株洲某教师告诉学生，读书是为了“挣大钱娶美女”。该教学行为不符合教师应当履行的哪项义务要求（ ）。
A
、
关心爱护全体学生
B
、
制止侵犯学生合法权益的行为
C
、
提高教育教学业务水平
D
、
贯彻国家教育方针，坚持正面引导
答案解析
纠错答疑
11、备课是教师上好课的先决条件，常规的备课需要做到“三备”。下列哪一选项不在“三备”之中？（ ）
A
、
备教材
B
、
备教法
C
、
备学生
D
、
备课文
答案解析
纠错答疑
12、学生的年龄不同，学习的有效持续时间也不相同，针对这一现象，教师在设计教学时间时应注意（ ）。
A
、
把握整体时间分配
B
、
学生的专注学习时间
C
、
科学规划单元课时
D
、
防止教学时间遗失
答案解析
纠错答疑
13、在日常生活和学习中，老师为了激励学生的学习行为，经常会使用强化物。强化物有多种类型，以下老师给小珍的强化物中属于代币性强化物的是（ ）。
A
、
奖励给小珍食物、玩具以及文具等
B
、
对小珍做出点头、拍头等表示认可的行为
C
、
让小珍成为老师的小助手，给予一定的特权
D
、
给小珍积分小卡片，积累多了可以兑换小礼品
答案解析
纠错答疑
14、注意的起伏周期一般为（ ）。
A
、
2、3秒-12秒
B
、
2、3秒-10秒
C
、
2、3秒-8秒
D
、
2、3秒-6秒
答案解析
纠错答疑
15、对于单独学习而言，无论是单独学习理论，还是单独训练技能，学习效率是学习快慢的表示形式，学习效率的曲线总体趋势是（ ）。
A
、
先慢后快，最后达至高峰
B
、
先快后慢，然后逐渐变快
C
、
先快后慢，最后保持一定水平
D
、
先慢后快，然后逐渐减慢
答案解析
纠错答疑
16、《中华人民共和国义务教育法》第33条规定：“国家鼓励高等学校毕业生以（ ）的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格，其任教时间计入工龄。”
A
、
轮岗交流
B
、
志愿者
C
、
支教
D
、
实习生
答案解析
纠错答疑
17、在一节探究课上，李老师让同学们设计一条旅游路线并进行小组汇报，同时提供了网络资源供他们自由查找，在探究的过程中，李老师还会随时为同学们解答问题。这种教学策略属于（ ）。
A
、
讲述策略
B
、
对讲策略
C
、
指导策略
D
、
复述策略
答案解析
纠错答疑
18、（）是班主任工作的前提和基础，是做好班级工作的先决条件，也是班级教育过程中有效开展各项工作必不可少的基本环节。
A
、
了解和研究学生
B
、
建立学生档案
C
、
协调校内外各种教育力量
D
、
操行评定
答案解析
纠错答疑
19、《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育的最低年龄是（ ）。
A
、
7周岁
B
、
6周岁
C
、
5周岁
D
、
3周岁
答案解析
纠错答疑
20、学习策略一般包括认知策略、资源管理策略和（ ）。
A
、
记忆策略
B
、
元认知策略
C
、
思维策略
D
、
复习策略
答案解析
纠错答疑
21、课堂讨论是有助于学生思维进步、有利于丰富学生的知识、情感的教学过程。以下做法中有利于组织和引导课堂讨论的是（ ）。
A
、
估计学生在学习过程中可能遇到的困难
B
、
创设情趣，提出丰富有挑战性的、吸引学生的、有价值的问题
C
、
提供必要的背景知识、解答线索、教给学生思考的方法
D
、
选择适合特定课程内容的教学方法
答案解析
纠错答疑
22、学生背完单词再回忆时，最先背诵的单词比较容易回忆，较少遗忘，这种现象是（ ）。
A
、
前摄抑制
B
、
首因效应
C
、
近因效应
D
、
倒摄抑制
答案解析
纠错答疑
23、经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用？（）
A
、
心理官能的发展
B
、
两种任务的共同要素
C
、
概括化的原理
D
、
对各要素间整体关系的理解
答案解析
纠错答疑
24、当父母在教育孩子的问题上观点有冲突时，应在尊重孩子想法的基础上，私下沟通好，这体现家庭教育的（ ）原则。
A
、
适当性
B
、
引导性
C
、
科学性
D
、
一致性
答案解析
纠错答疑
25、上课铃响后，学生们进入教室坐好，老师翻开教案，一节生动的课开始了。在这堂课中不属于教学系统的是（ ）。
A
、
教室里摆放整齐的课桌椅
B
、
认真授课的老师
C
、
学生手中的课本
D
、
老师采用的教学方法
答案解析
纠错答疑
26、“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”体现了（ ）。
A
、
道德认知
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
27、学生看到地铁中他人随地吐痰的行为所产生的厌恶体验属于（ ）。
A
、
美感
B
、
道德感
C
、
理智感
D
、
责任感
答案解析
纠错答疑
28、学校师生是应急管理的主体，学校只有充分尊重他们的主体地位，最大限度地调动他们的积极性，发挥他们的创造性，才能在预防和处置突发事件中形成一股巨大的力量。这体现了校园突发事件应急管理的（ ）。
A
、
未雨绸缪原则
B
、
统一领导原则
C
、
快速反应原则
D
、
以人为本原则
答案解析
纠错答疑
29、小方是一个学习十分刻苦的孩子，当同学问他刻学习的原因时，小方说:“我不想让父母失望。”小方的回答说明他的学习动机可能属于（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
生理内驱力
答案解析
纠错答疑
30、当学生谈到自己的某位教师时，教师的音容笑貌会浮现在脑海中，这种心理现象属于（ ）。
A
、
想象
B
、
联想
C
、
表象
D
、
回忆
答案解析
纠错答疑
31、一个学生在黑板前解错了一道题，教师可以强化他的解题思路是对的，或者强化他的努力是好的，这体现了课堂强化技术中的（ ）。
A
、
局部强化
B
、
非语言强化
C
、
延迟强化
D
、
替代强化
答案解析
纠错答疑
32、一张红纸，一半有阳光照射，一半没有阳光照射，颜色的明度、饱和度大不相同，但我们仍知觉为一张红纸，这体现了知觉的（ ）。
A
、
恒常性
B
、
整体性
C
、
相对性
D
、
组织性
答案解析
纠错答疑
33、某学生学习了习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话后，决心将个人理想与中国梦相结合，努力学习，报效祖国。根据马斯洛需要层次理论，该生的需要属于（ ）。
A
、
生理的需要
B
、
安全的需要
C
、
归属和爱的需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
34、某校校长明知学校的体育设施有缺陷，可能导致事故，但仍以种种理由不予以修理，在一次体育课时，几名学生不慎致伤，其中一名重伤。则该校长应付（ ）。
A
、
民事责任
B
、
刑事责任
C
、
行政责任
D
、
行政处分
答案解析
纠错答疑
35、亮亮害怕上学，一进校门就惊恐不安，千方百计地逃学、旷课。其心理问题属于（ ）。
A
、
学校恐慌症
B
、
过度焦虑反应
C
、
学习困难综合征
D
、
厌学症
答案解析
纠错答疑
36、实际上，教育的产生和发展的过程并不是孤立的，（ ）是引起并决定教育发展变化的最内在因素。
A
、
社会生产力
B
、
文化传统
C
、
社会制度
D
、
科技水平
答案解析
纠错答疑
37、下列学习策略中属于精加工策略的有（ ）。
A
、
画线
B
、
谐音联想法
C
、
在学习过程中设置学习目标
D
、
在学习中遇到困难，向他人求助
答案解析
纠错答疑
38、（ ）学习风格的人是独立的，不顺从的，他们不会因为自己与众不同而感到不自在。
A
、
掌握型
B
、
人际型
C
、
理解型
D
、
自我表达型
答案解析
纠错答疑
39、陈颖看到夜晚天空中闪亮的星星，就想起了眼睛、灯光、水滴。这属于（ ）。
A
、
无意想象
B
、
幻想
C
、
创造想象
D
、
再造想象
答案解析
纠错答疑
40、在柯尔伯格有关儿童道德判断发展的研究中，遵守法规和秩序定向阶段属于（ ）。
A
、
前习俗水平
B
、
习俗水平
C
、
中习俗水平
D
、
后习俗水平
答案解析
纠错答疑
41、在教学活动中，创设一种情感和认知相互促进的教学环境，让学生在愉快的教学气氛中有效地获得知识，丰富情感。这种教学模式称为（ ）。
A
、
尝试教学模式
B
、
目标教学模式
C
、
问题探究模式
D
、
情感陶冶模式
答案解析
纠错答疑
42、对教师的政治思想、业务水平等进行考核的部门是（ ）。
A
、
当地教育行政部门
B
、
学校或者其他教育机构
C
、
当地政府部门
D
、
国务院教育行政部门
答案解析
纠错答疑
43、陈老师的教育过程体现了德育原则中的（ ）。
A
、
集体教育与个别教育相结合原则
B
、
导向性原则
C
、
教育的一致性与连贯性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
44、夏日炎炎，身处蓝绿色调装饰的室内，会感觉相对清凉，这是感觉的（ ）。
A
、
对比
B
、
后像
C
、
联觉
D
、
适应
答案解析
纠错答疑
45、教师在讲授新知识时，一定要考虑学生已有的认知水平，关注大部分学生的“最近发展区”，这突出体现了下列哪一教学原则？（ ）
A
、
理论联系实际原则
B
、
直观性原则
C
、
巩固性原则
D
、
量力性原则
答案解析
纠错答疑
46、从一线教学中发现问题，研究解决问题，再回到一线中去，具有这样特征的研究方法是（ ）。
A
、
行动研究法
B
、
问卷调查法
C
、
实习作业法
D
、
观察法
答案解析
纠错答疑
47、学生在教育过程中处于（ ）地位。
A
、
主导
B
、
主体
C
、
自动
D
、
辅助
答案解析
纠错答疑
48、（ ）能提高幼儿的审美能力，增长幼儿的聪明才智，满足幼儿日益增长的审美要求和情趣，幼儿提供区别善恶、美丑的标准。
A
、
智育
B
、
美育
C
、
体育
D
、
德育
答案解析
纠错答疑
49、将问题的目标分成若干子目标，通过实现一系列子目标最终达到总目标。这个过程所使用的问题解决方法是（ ）。
A
、
逆向搜索法
B
、
手段—目的分析法
C
、
分解法
D
、
爬山法
答案解析
纠错答疑
50、小张上课认真听讲，积极回答问题，老师当场表扬他，这属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
51、在支架式教学中，以下运用了非互动式的支架的是（ ）。
A
、
美术老师在学生尝试一种新的画法之前，先演示如何用这种画法作画
B
、
有能力的教师在模拟解题的过程中，向学生大声说出自己的思维过程
C
、
体育老师在教授射击技术时，先降低靶子，随着学生技术熟练程度的提高，再逐步升高靶子
D
、
当学生解决问题时，教师通过提出问题向学生提供帮助，帮助学生集中注意并提供新的思路
答案解析
纠错答疑
52、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，所描述的现象是一种（ ）。
A
、
分化现象
B
、
退化现象
C
、
泛化现象
D
、
抑制现象
答案解析
纠错答疑
53、“学高为师，身正为范”，教师的学识、思想、意志、言行等，都对学生产生影响并受到学生严格监督，这主要体现了教师职业道德行为具有（ ）。
A
、
示范性
B
、
复杂性
C
、
创造性
D
、
长期性
答案解析
纠错答疑
54、课堂教学对老师的要求较高，老师除了上好自己的课以外，还要关注学生上课的情况，激发学生上课的积极性，这种维持管理体系的方法属于（ ）。
A
、
明察秋毫
B
、
一心多用
C
、
关注个体
D
、
转换管理
答案解析
纠错答疑
55、青出于蓝而胜于蓝，长江后浪推前浪，这两句话，体现了学生在学习过程中主体作用的最高表现模式是（ ）。
A
、
创造性
B
、
自觉性
C
、
选择性
D
、
调控性
答案解析
纠错答疑
56、按评价目的可以将教师课堂教学的评价分为（ ）。
A
、
外部评价和内部评价
B
、
奖惩性评价和发展性评价
C
、
现场观察评价和监视监听评价
D
、
定性评价和定量评价
答案解析
纠错答疑
57、北京奥运会场馆“鸟巢”的设计者主要运用的是（ ）。
A
、
常规思维
B
、
创造思维
C
、
动作思维
D
、
逻辑思维
答案解析
纠错答疑
58、期末考试中小明数学只得了65分，但是题目太难，全班只有他及格，老师给他评价等级为优，这种评价属于（ ）。
A
、
相对性评价
B
、
绝对性评价
C
、
个体内差异评价
D
、
总结性评价
答案解析
纠错答疑
59、关于教育过程中的规律，下列说法正确的是（ ）。
A
、
非理性因素决定理性因素的发展
B
、
心理的发展必定有助于身体的发展
C
、
具体与抽象之间相互影响，相互制约
D
、
知识掌握与智力发展之间成正比关系
答案解析
纠错答疑
60、根据一定的教学目的组织学生到一定的现场，通过对实际的事物或活动进行观察、询问，以获取知识。这种教学组织形式是（ ）。
A
、
作业
B
、
参观
C
、
讲座
D
、
辅导
答案解析
纠错答疑
61、教师在叙写教学目标时，应以（ ）作为行为的主体。
A
、
教师
B
、
学生
C
、
教学
D
、
学习
答案解析
纠错答疑
62、政治老师在讲到马克思主义思想时，为了让学生更好地记住马克思的生日“1818年5月5日”让学生形象地记为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是采用了学习策略中的（ ）。
A
、
复述策略
B
、
组织策略
C
、
计划策略
D
、
精细加工策略
答案解析
纠错答疑
63、教育基本法是（ ）。
A
、
教师法
B
、
教育法
C
、
义务教育法
D
、
职业教育法
答案解析
纠错答疑
64、既强调学生经验世界的丰富性和差异性，学习的情境性，实现知识经验的重新转换改造。这些观点符合（ ）。
A
、
联结理论
B
、
建构理论
C
、
认知学习理论
D
、
信息加工学习理论
答案解析
纠错答疑
65、2018年9月10日，全国教育大会提出，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，（ ）重新回到教育目标之中。
A
、
智
B
、
劳
C
、
体
D
、
美
答案解析
纠错答疑
66、在教育教学中采用一刀切，一锅煮，违背了人的身心发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
互补性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
67、初中生王某多次违反学校管理制度，对于王某，学校能采取的管教方式是（ ）。
A
、
收容教养
B
、
开除学籍
C
、
强制劝退
D
、
批评教育
答案解析
纠错答疑
68、为培养学生创造性思谁，曾老师经常组织学生开展集体讨论，鼓励大家尽可能快地提出各种天马行空的设想或观点，相互启迪，激发灵感，从而引发创造性的连锁反应，形成解决问题的新思路。曾老师运用的培养学生创造性思维的策略属于（ ）。
A
、
推理与假设训练
B
、
头脑风暴法
C
、
自我设计训练
D
、
抽象思维训练
答案解析
纠错答疑
69、成本低，效率高，有利于发挥教师的主导作用，但因为面向全体学生而很难照顾学生个别差异的教学方法是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
谈话法
C
、
讨论法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
70、某班主任在组织教育活动时，活动形式单一，对偶发事件的处理能力差，不懂得对活动进行反馈和调控，该班主任的哪种职业素养欠缺?（ ）
A
、
科学文化知识
B
、
组织管理能力
C
、
开拓创新意识
D
、
了解学生心理的能力
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、教师课堂教学结束后，为了强化学生学习的效果，将知识系统化的方法有（ ）。
A
、
归纳结课
B
、
比较结课
C
、
悬念结课
D
、
分析结课
答案解析
纠错答疑
72、下列有利于激发学生的外在动机的是（ ）。
A
、
设置明确、适当的学习目标
B
、
激发认知好奇心
C
、
及时反馈学习结果
D
、
进行积极的评价
答案解析
纠错答疑
73、成绩优异的优秀生与后进生的心理差异有（ ）。
A
、
智力差异
B
、
元认知差异
C
、
量与结构的差异
D
、
自我意识的差异
答案解析
纠错答疑
74、现代教学提倡以系统的观点为指导来选用教学方法，优化教学。下列属于其主要依据的有（ ）。
A
、
教学过程、教学原则和班级上课的特点
B
、
学科的任务、内容和教学方法特点
C
、
师生双边活动的配合、互动的状况与质量
D
、
教师的思想与业务水平、实际经验与能力
答案解析
纠错答疑
75、下列选项能体现教师主导作用与学生能动性相结合的教学规律的有（ ）。
A
、
“学不躐等”
B
、
“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”
C
、
“不愤不启，不悱不发”
D
、
“文以载道”
答案解析
纠错答疑
76、根据我国《教师法》的规定，学校或者其他教育机构应当对教师的（ ）进行考核。
A
、
政治思想
B
、
业务水平
C
、
工作方法
D
、
学习能力
答案解析
纠错答疑
77、下列评价方法中属于定性评价的有（ ）。
A
、
等级法
B
、
评定法
C
、
标准分评价法
D
、
百分制评价法
答案解析
纠错答疑
78、我国现行的学校教育制度包括（ ）。
A
、
学前教育
B
、
初等教育
C
、
中等教育
D
、
高等教育
答案解析
纠错答疑
79、德育目标是教育目标在德育方面的要求，是教育目的对人的（ ）等的规划，是培养人的总体规划的一部分。
A
、
学习成绩
B
、
思想
C
、
道德发展
D
、
职业发展
答案解析
纠错答疑
80、根据《教育法》的规定，受教育者应当履行的义务有（ ）。
A
、
遵守法律、法规
B
、
遵守学生行为规范
C
、
完成规定的学习任务
D
、
遵守所在学校管理制度
答案解析
纠错答疑
81、建构主义所倡导的教学模式有（ ）。
A
、
复式教学
B
、
支架式
C
、
合作
D
、
情境
E
、
交互式
答案解析
纠错答疑
82、下列关于关键期的说法，不正确的有（ ）。
A
、
2岁是口头语言发展的关键期
B
、
3岁左右是培养儿童独立生活能力的关键期
C
、
5岁是形状知觉形成的关键期
D
、
6-7岁是学习书面语言的关键期
答案解析
纠错答疑
83、有效的进行知识概括的方法有（ ）。
A
、
配合运用正例和反例
B
、
正确运用变式
C
、
科学的进行比较
D
、
启发学生自觉进行概括
答案解析
纠错答疑
84、产生课堂问题行为的学生身心因素有（ ）。
A
、
性别差异
B
、
生理障碍
C
、
心理缺失
D
、
家庭原因
答案解析
纠错答疑
85、场依存型与场独立型这两种认知风格与学习有着密切的关系。下列相关说法正确的有（ ）。
A
、
场独立型的人比场依存型的人更需要反馈信息
B
、
场依存型的学生在诱因来自于外部时学得更好
C
、
场独立型的人比场依存型的人更容易受负强化的影响
D
、
场依存型的人对于具有社会内容的材料更感兴趣
答案解析
纠错答疑
86、奥苏贝尔把有意义的学习分为（ ）。
A
、
符号学习
B
、
命题学习
C
、
类属学习
D
、
概念学习
答案解析
纠错答疑
87、苏格拉底说：“教育不是灌输，而是点燃火焰”要达到这种目的，需注意正确运用课堂评价语言，如（ ）。
A
、
采取赏识与鼓励的语言机制
B
、
采用多肯定，多认可的具体评价术语
C
、
尊重学生在课堂中的自我感受、体验和见解
D
、
尽量使用无声的体态语言代替有声语言进行评价
答案解析
纠错答疑
88、关于教师人际行为规范的基本要求，下列说法正确的是（ ）。
A
、
教师应处理好与同事的关系
B
、
教师要有端正的教育态度
C
、
教师要举止稳重大方、潇洒自然
D
、
教师要尊重家长，并理解家长
答案解析
纠错答疑
89、处于具体运算阶段儿童的思维特征有（ ）。
A
、
形成了守恒概念
B
、
思维具有可逆性
C
、
去自我中心
D
、
能进行具体逻辑推理
E
、
理解规则
答案解析
纠错答疑
90、小学在背英语单词，总是背下来了后面的就忘了前面的，这体现了教育心理学的（ ）。
A
、
首因效应
B
、
近因效应
C
、
衰退说
D
、
干扰说
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、教师因违纪受到学校警告处分的，应取消其教师资格证。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、班级组织的镜像功能有两种，一种功能是使班级中的每个学生产生文化认同，另一种功能即个体能够在对群体认知的基础上产生自我异化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、广泛继承前人的知识经验，逐渐积累个体的经验财富是创造活动的基础（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、国家不鼓励教科书循环使用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、焦虑指一个人的行为动机遇到挫折而产生的消极情绪，学习焦虑是大学生常见的心理问题，学习焦虑对学生的学习来说有百害而无一利的。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、一般来说，各层次教育目的或目标的选择与确立，是由不同的决策主体来进行的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、直觉思维是人们在面临新的问题，新的事物和现象，能迅速理解并做出判断的思维活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、崇高的威信与真诚的师爱，是有效影响学生的重要条件，是完成教育教学工作的一种推动力量。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、处于形式运算阶段的儿童的思维具有不可逆性、补偿性和灵活性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、我国教育的根本任务是立德树人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、环境的给定性意味着人的发展、人的命运已经被确定了。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、特殊儿童的教育更加注重儿童个别间与个别内在差异的存在，以个别化教学为原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、品德是性格的一个方面，是性格中具有道德评价意义的核心。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、以作弊、剽窃、抄袭等欺诈行为或者其他不正当手段获得学位证书、学历证书或者其他学业证书的，由教育行政部门撤销相关证书。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、精神需要是人类特有的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、教师最重要的才能就是能善于发现和培养学生的长处。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育，当发生伤害事故时，应当及时采取措施救助受伤害学生。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、一般而言，男女的智力结构差异不大，无所谓各自的优势领域（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、在概念教学中，先呈现例子，在引导学生根据概念的特征，不断修正推导适合的概念，这种概念学习方式是概念接受学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、儿童因争夺玩具而发生的打架属于故意性攻击。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、学习迁移对我们掌握新知识，新思想和新技能起到积极的促进作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、设置重点学校有利于本地教育发展水平，也有利于打造本地的教育品牌。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、我国新课程改革中，要求教师对自己教学行为的分析与反思，建立以教师自评为主，校长、教师、家长共同参与的评价制度，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、刚开始学汉字的学生，不能很好的区分“侍”和“待”，按照条件反射的有关理论，这属于泛化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、形成自我促成的纪律是课堂纪律管理的最终目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、对教育进行事实描述的同时不能缺乏价值的追求。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、教师是教育工作的组织者和引导者，在教育教学活动中起主导作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、班主任李老师为了不让纪律差的同学影响课堂秩序，将他们的座位单独编排在教室最后排，这符合教师职业道德规范的基本要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”属于动作记忆。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、县官断案，A抱着一个孩子在路边休息，B看见了就说孩子真可爱，能让我抱抱吗。A给B抱了一下，B抱着孩子就走，说是自己的孩子，争执不休，路人围观越来越多，难以判断，最后报官。县官说你们自己抢，谁抢到孩子就是谁的，B奋力抢夺，孩子哭声不断，A放弃抢夺在一旁哭喊。县官由此断定B为抢孩子的人。这利用了（ ）。
A
、
常规思维
B
、
发散思维
C
、
直觉思维
D
、
分析思维
答案解析
纠错答疑
122、在学习与教学的要素中，（ ）不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小，而且对教师与学生在教学过程中的作用、教学组织形式以及学生的学习方法等都将产生深远的影响。
A
、
空间布置
B
、
校风校纪
C
、
教学媒体
D
、
课堂自然条件
答案解析
纠错答疑
123、中学生小刚近期心理很矛盾，觉得未来的自己应该是一名歌手，但又觉得能力有限，遥不可及，根据埃里克森的人格发展阶段论，当前他的主要发展任务是（ ）。
A
、
获得勤奋感
B
、
克服内疚感
C
、
避免孤独感
D
、
建立同一感
答案解析
纠错答疑
124、学习困难综合症在（ ）中比较多见。
A
、
小学生
B
、
初中生
C
、
高中生
D
、
大学生
答案解析
纠错答疑
125、新课改在课程要求上明确提出了一系列过程性目标、体验性目标，以期学生在获得知识的同时学会学习，并形成（ ）。
A
、
正确的价值观
B
、
有自我见解的哲学观
C
、
自我满足感
D
、
宏大的世界观
答案解析
纠错答疑
126、（ ）是指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。有时候老师所期望的行为在某学生身上很少出现或很少完整地出现。此时老师可以依次强化那些渐趋目标的行为，直到合意行为的出现。
A
、
强化法
B
、
行为塑造法
C
、
惩罚法
D
、
代币奖励法
答案解析
纠错答疑
127、学生的自我效能感是其学习行为的决定性因素之一，它具有以下哪些功能（ ）。
A
、
影响个体在活动中的情绪状态
B
、
影响个体新行为的获得和已获得行为的表现
C
、
决定个体对活动的选择和坚持
D
、
影响个体面对困难的态度
答案解析
纠错答疑
128、“我们学校有一批教学经验丰富的老师，但教学理念比较传统，教学方式有特改进。” “有的老师上课自顾自地讲，完全不跟学生互动，教学效果欠佳” 这是有些同学的真实感受…… 在传统意义的课堂上，老师总是站在讲台上不厌其烦地为学生讲解各种知识，学生则是在台下学习和聆听。 教育部长陈宝生在2017年全国教育工作会议上，提出要完善“以学习者为中心”的个性化、多样化学习模式，同时要思考如何有效应对大数据、人工智能、新技术产业新业态等带来新的挑战，让教育变革跟上时代，让我们培养的人不落伍于时代。 当我们谈论未来时，未来已来；当我们讨论教育的变革时，变革已至。面对席卷而来的未来浪潮，我们必须不驰于空想、不骛于虚声，以务实精神和开放姿态去迎接未来教育的到来。 下列教育观点能够彰显“以学习者为中心”的育人理念的是（ ）。
A
、
因材施教
B
、
崇尚自由，兼容并包
C
、
先王之学以明人伦为本
D
、
教育不是灌输，而是点燃火焰
答案解析
纠错答疑
129、《中华人民共和国义务教育法》规定，在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（ ）。
A
、
困难补助津贴
B
、
艰苦贫困地区补助津贴
C
、
生活补助津贴
D
、
特殊岗位补助津贴
答案解析
纠错答疑
130、小斌的妈妈为了激励小斌学习，答应小斌，只要他期末考试的成绩进入班级的前10名，就带他去旅游，小斌为了去旅游而努力学习，这种学习动机属于（ ）。
A
、
内部动机
B
、
外部动机
C
、
高尚动机
D
、
从属动机
答案解析
纠错答疑
131、马斯洛的需要层次理论中，最高层次的需要是（ ）。
A
、
尊重
B
、
安全
C
、
自我实现
D
、
归属和爱
答案解析
纠错答疑
132、国家汉语言国际推广领导小组办公室在世界各地设立的”孔子学院”让更多的外国民众学习汉语，了解中国、喜欢中国，这主要体现了教育对文化的（ ）。
A
、
创新功能
B
、
调节功能
C
、
传播交流功能
D
、
选择提升功能
答案解析
纠错答疑
133、对未成年人监护人的设定包括（ ）。
A
、
委托监护
B
、
代理监护
C
、
法定监护
D
、
指定监护
答案解析
纠错答疑
134、世界上第一个智力测验量表是（ ）。
A
、
比奈-西蒙智力量表
B
、
斯坦福-比奈智力量表
C
、
韦克斯勒智力测验
D
、
瑞文智力测验
答案解析
纠错答疑
135、下列关于素质教育说法正确的是（ ）。
A
、
素质教育就是特长教育
B
、
素质教育以人的素质为发展核心
C
、
素质教育，关注的是人的发展质量
D
、
素质教育的最终目的是取消考试
答案解析
纠错答疑
136、某寄宿学校在接送学生途中，校车司机曾留出十分钟供学生上厕所和休息，但时间到点之后没有清点人数而直接将车开走。学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。请问：谁应对王某的伤害负责？（ ）
A
、
某寄宿学校负责
B
、
校车司机负责
C
、
王某自己负责
D
、
校车司机和王某共同负责
答案解析
纠错答疑
137、将教学目标由低到高依次分别为知识、领会、运用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是（ ）。
A
、
加涅
B
、
桑代克
C
、
布鲁纳
D
、
布鲁姆
答案解析
纠错答疑
138、[案例选择]材料一∶德育教人为善，智育教人求真，体育教人健体，美育教人臻美，劳动教育教人在劳力上劳心。"五育"各有其独特的任务和价值，共同完成培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的任务。但在教育实践中，没有单独的德育，也没有单独的智育，教育本身是整体发生的。德育贯穿于各育之中，是其他各育的灵魂；智育为实施其他各育进行知识和智力的储备；体育为其他各育提供体质的准备和生理的基础；美育以精神的力量助推其他各育的发展；劳动教育是对其他各育的综合实践运用与成果的检验。 广义的德育包括（ ）。
A
、
道德教育
B
、
生命教育
C
、
思想教育
D
、
心理品质教育
答案解析
纠错答疑
139、《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“自觉爱国守法”条目规定的禁止行为是（ ）。
A
、
不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行
B
、
不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造撒布虚假信息、不良信息
C
、
不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗
D
、
不得在教育教学活动中遇到突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离
答案解析
纠错答疑
140、由于小学生的注意力不够稳定，因此教学方法要灵活多样，不断变化。小张作为某小学的老师，应当灵活运用（ ）等教学方法。
A
、
讨论
B
、
讲解
C
、
谈话
D
、
练习
答案解析
纠错答疑
141、教师进行作业设计时，应根据学科的特点和学生的学习程度来选择，这体现了作业设计的（ ）。
A
、
科学性原则
B
、
针对性原则
C
、
适度性原则
D
、
发展性原则
答案解析
纠错答疑
142、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出，我国教育改革发展的战略主题是坚持（ ）全面实施素质教育。
A
、
以人为本
B
、
德有为先
C
、
能力为重
D
、
全面发展
答案解析
纠错答疑
143、杜威的教育思想集中在哪本书？（ ）
A
、
《大教学论》
B
、
《普通教育学》
C
、
《理想国》
D
、
《民主主义与教育》
答案解析
纠错答疑
144、注意的功能有（ ）。
A
、
控制、调节功能
B
、
跟踪、保持功能
C
、
抑制功能
D
、
选择功能
答案解析
纠错答疑
145、《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，下列对此观点体现的教学方法表述正确的有（）。
A
、
教师要启发学生思考
B
、
教师的教学要善于引导
C
、
教师要鼓励学生而不压抑学生
D
、
教师应该将正确答案尽早呈现给学生
答案解析
纠错答疑
146、前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“假如孩子离开你时是灰色的、无个性的，那就意味着你没有在他身上留下任何东西，对于一个教师来说恐怕没有比这种结局更令人痛心了。因为，我们称之为‘教育’的一切，正是在人身上再现自己的一种伟大的创造。”这句话强调了教师的（ ）。
A
、
教学任务
B
、
教学风格
C
、
教学艺术
D
、
教学内容
答案解析
纠错答疑
147、在大众心中，普遍会有这样种认知：男同学的理科成绩会比女同学好，女同学的文科成绩会比男同学好，这属于（ ）。
A
、
社会刻板印象
B
、
晕轮效应
C
、
错觉
D
、
首因效应
答案解析
纠错答疑
148、长时记忆不包括（ ）。
A
、
情节记忆
B
、
语义记忆
C
、
程序性记忆
D
、
工作记忆
答案解析
纠错答疑
149、学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识？（ ）
A
、
生理自我
B
、
心理自我
C
、
社会自我
D
、
理想自我
答案解析
纠错答疑
150、新课程在培养学生能力方面倡导（ ）。
A
、
培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力
B
、
培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力
C
、
培养学生分析和解决问题的能力
D
、
培养学生交流与合作的能力
答案解析
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57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
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103
104
105
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117
118
119
120
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125
126
127
128
129
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