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2024年郑州市巩义市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数76分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（ ）。
A
、
配置性评价
B
、
形成性评价
C
、
诊断性评价
D
、
总结性评价
答案解析
纠错答疑
2、下列不属于程序性知识的是（ ）。
A
、
知道辛亥革命爆发的原因是什么
B
、
知道如何游泳
C
、
知道如何驾驶汽车
D
、
知道怎样组装一台计算机
答案解析
纠错答疑
3、小组合作学习的重要理论基础是群体动力理论。下列表述不属于群体动力理论范畴的是（ ）。
A
、
竞争
B
、
从众
C
、
探究
D
、
模仿
答案解析
纠错答疑
4、《论语》中“举一隅不以三隅反，则不复也”，这所说的属于以下哪种迁移（ ）。
A
、
顺应性迁移
B
、
同化性迁移
C
、
重组性迁移
D
、
具体迁移
答案解析
纠错答疑
5、通过确立课程目标，明确课程编制工作的方向，然后根据课程目标，使教育内容具体化为有特定组织形式和组织结构的课程内容，为课程实施和课程评价提供基础的系统化活动。这种活动称为（ ）。
A
、
课程教学
B
、
课程方案
C
、
课程设计
D
、
课程计划
答案解析
纠错答疑
6、下面选项最不符合中国教育传统特征的是（ ）。
A
、
重“入世”，强调实用价值
B
、
重人与社会的协调，强调社会本位
C
、
重人文精神，强调教育的世俗性
D
、
重宗教，强调宗教精神的养成
答案解析
纠错答疑
7、在小学教学中，老师经常会让学生大声朗读课文，或抄写字词，这是一种（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精加工策略
C
、
组织策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
8、学校教育在人的身心发展中所起的作用是（ ）。
A
、
物质前提
B
、
主导作用
C
、
发展动力
D
、
决定作用
答案解析
纠错答疑
9、学生的年龄特征包括两方面特征是（ ）。
A
、
认识和情感
B
、
生理和心理
C
、
理性和感性
D
、
气质和性格
答案解析
纠错答疑
10、教师专业发展是教师作为专业人员，个体教育教学水平不断提高的过程，下列不属于教师专业发展的内容的是（ ）。
A
、
专业精神的建立
B
、
专业知识的深化和拓展
C
、
专业自我的形成
D
、
专业服务
答案解析
纠错答疑
11、课程改革就其实质来讲，就是课程（ ）问题。
A
、
现代化
B
、
综合化
C
、
系统化
D
、
理论化
答案解析
纠错答疑
12、孔子将古代封建文化典籍分为《诗》、《书》、《礼》、《乐》，这种课程属于（ ）。
A
、
活动课程
B
、
分科课程
C
、
必修课程
D
、
选修课程
答案解析
纠错答疑
13、依据《中华人民共和国教育法》，中等及中等以下教育在国务院领导下，由（ ）管理。
A
、
教育部门
B
、
学校自己
C
、
地方人民政府
D
、
国务院行政部门
答案解析
纠错答疑
14、小明喜欢新来的体育老师，为了得到体育老师的赞许，他认真听课，努力练习篮球，这种成就动机属于（ ）。
A
、
认识内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
内部动机
答案解析
纠错答疑
15、（ ）以上人民政府建立健全义务教育经费的审计监督和统计公告制度。
A
、
乡镇级
B
、
县级
C
、
市级
D
、
省级
答案解析
纠错答疑
16、根据学习程度对记忆效果的影响，一般情况下，如果学习30分钟刚好记住材料，要达到最佳记忆效果，则需要继续学习（ ）。
A
、
10分钟
B
、
15分钟
C
、
30分钟
D
、
45分钟
答案解析
纠错答疑
17、刘磊今年刚刚从师范大学毕业，进入家乡的小学成为一名老师以后，对工作认真负责，仔细批改作业，学生有问题问他时，他都耐心地为学生解答问题，体现了教师职业道德中的（ ）。
A
、
教书育人
B
、
尊重同事
C
、
爱岗敬业
D
、
爱国守法
答案解析
纠错答疑
18、弗洛伊德认为，（ ）是最基本的自然本能。
A
、
生存本能
B
、
性本能
C
、
安全本能
D
、
繁殖本能
答案解析
纠错答疑
19、内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（ ）。
A
、
新观点
B
、
认知结构
C
、
策略系统
D
、
价值体系
答案解析
纠错答疑
20、[案例选择]材料一∶德育教人为善，智育教人求真，体育教人健体，美育教人臻美，劳动教育教人在劳力上劳心。"五育"各有其独特的任务和价值，共同完成培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的任务。但在教育实践中，没有单独的德育，也没有单独的智育，教育本身是整体发生的。德育贯穿于各育之中，是其他各育的灵魂；智育为实施其他各育进行知识和智力的储备；体育为其他各育提供体质的准备和生理的基础；美育以精神的力量助推其他各育的发展；劳动教育是对其他各育的综合实践运用与成果的检验。 提高青少年身心健康水平，促进青少年全面发展的重要途径和手段，最终指向人格塑造的教育是（ ）。
A
、
智育教育
B
、
体育教育
C
、
美育教育
D
、
劳动教育
答案解析
纠错答疑
21、在国外发现“狼孩”“熊孩”的例子主要体现了（）对个体发展的影响。
A
、
社会环境因素
B
、
遗传因素
C
、
活动因素
D
、
自然环境因素
答案解析
纠错答疑
22、导入新课应遵循的原则包括（ ）。 ①从学生的实际出发 ②从课型的需要入手 ③形式要多种多样 ④导语要尽量长
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
②③
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
23、历史老师在讲孙中山的三民主义时，从历史事实出发，讲述其“集毕生之精力以趋之，百折而不挠”地从事革命事业所表现出来的自强不息的民族精神，进一步加深了学生对民族精神的理解与感悟。历史老师所遵循的教学原则是（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
因材施教原则
C
、
理论联系实际原则
D
、
科学性与教育性相结合的原则
答案解析
纠错答疑
24、学校或其他教育机构对教师进行考核，以下不属于考核内容的是（ ）。
A
、
政治思想
B
、
业务水平
C
、
工作态度
D
、
工作风格
答案解析
纠错答疑
25、莹莹和兰兰在背书上有着不一样的看法和技巧。莹莹习惯于在临睡前完成自己的背书任务，而兰兰却认为背书需要反复地背才有成效，所以相同的内容，她会一天背上很多遍。结合上述案例，下列有关遗忘原因的说法正确的是（ ）。
A
、
莹莹的做法符合提取失败说的观点
B
、
莹莹的做法符合干扰说的观点
C
、
兰兰的做法符合提取失败说的观点
D
、
兰兰的做法符合干扰说的观点
答案解析
纠错答疑
26、当我们遇到一个问题无法解决的时候，与朋友出去聊聊天散散步，过后再来解决这个问题时就能很快找到解决方案。这种现象属于问题解决中的（ ）。
A
、
功能固着
B
、
酝酿效应
C
、
反应定势
D
、
思维定势
答案解析
纠错答疑
27、影响基础教育改革的理论、理念非常复杂，有些理论主要影响着基础教育的宏观改革；而有些理论却对基础教育改革的微观领域影响较大。课程改革的核心理念是（ ）。
A
、
走出知识传授的目标，取向确立培养“整体的人”的课程目标
B
、
破除书本知识的桎梏，构筑具有生活意义的课程的人
C
、
改变学校个性缺失的现实，创建富有个性的学校文化
D
、
为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展
答案解析
纠错答疑
28、学生以书本知识为主要学习内容，体现的是（ ）的教学规律。
A
、
间接经验与直接经验相结合
B
、
教师主导作用与学生主体作用相统一
C
、
掌握知识与发展智力相统一
D
、
传授知识与思想品德教育相统一
答案解析
纠错答疑
29、王老师讲述《我爱我的草原》时用多媒体播放草原的美景，为学生刻画真实具体生动的场景，其教学方法是（ ）。
A
、
演示教学法
B
、
现场教学
C
、
示范教学法
D
、
情境教学法
答案解析
纠错答疑
30、在学校老师告诉儿童要遵守交通规则，但有的儿童在等红绿灯时看见有成年人横穿马路，于是就跟着过了马路，这说明（）影响儿童的成长。
A
、
遗传
B
、
学校教育
C
、
生理
D
、
社会环境
答案解析
纠错答疑
31、不同领导方式的班主任具有不同的特点，学生的反应也不同，以下说法正确的是（ ）。
A
、
民主型班主任的学生，行为较为稳定，自主积极行为比较多
B
、
放任型的班主任，其学生消极性，依存性行为增多
C
、
权威型属于综合性的指导
D
、
权威型的班主任比较善于倾听学生的意见
答案解析
纠错答疑
32、在有意义的学习中，学生时期最稳定、最可靠、最优质的动机是（ ）。
A
、
自我提高内驱力
B
、
认知内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
交往内驱力
答案解析
纠错答疑
33、熟练的教师能够一边讲课一边观察学生反应，而新老师则很容易顾此失彼，这说明对活动的熟悉程度影响了（ ）。
A
、
注意的范围
B
、
注意的分配
C
、
注意的稳定性
D
、
注意的转移
答案解析
纠错答疑
34、有些同学在做数学应用题时，考查单一知识点的题目都能做对，但是考查两个以上知识点交叉题目时就不会做，这些同学需要在下列哪一个思维环节上进行强化（ ）。
A
、
概括与抽象
B
、
系统化与具体化
C
、
综合与分析
D
、
分类与比较
答案解析
纠错答疑
35、李老师从教多年，能够不再受外部评价的牵制，自觉依照教师发展的一般路线和自己目前的发展条件，有意识地自我规划以谋求最大程度的发展。则李老师处于下列发展阶段中的（ ）。
A
、
“虚拟关注”阶段
B
、
“任务关注”阶段
C
、
“生存关注”阶段
D
、
“自我更新关注”阶段
答案解析
纠错答疑
36、班主任通过全面了解学生，制定防治学生欺凌和暴力工作制度来进行德育，这种德育途径属于（ ）。
A
、
管理育人
B
、
实践育人
C
、
活动育人
D
、
文化育人
答案解析
纠错答疑
37、因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
个别差异性
C
、
不平衡性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
38、小琼十分内向，不爱说话，无论是在陌生的环境还是在家里都少言寡语，这表明人格具有（ ）。
A
、
整体性
B
、
稳定性
C
、
独特性
D
、
功能性
答案解析
纠错答疑
39、新课改背景下改变了课程内容的“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，下列选项中（ ）未反映课程内容的转变。
A
、
不再以学科体系的严密性、完整性、逻辑性为唯一追求
B
、
注重与学生的经验结合在一起，使新知识、新概念的形成建立在学生的现实生活的基础上
C
、
关注学生兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能
D
、
倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力
答案解析
纠错答疑
40、某班班长，直率热情，精力旺盛，敏捷果敢，遇事反应迅速，强烈，但任性易冲动。工作上精力充沛，积极主动，雷厉风行，这一性格特征体现了（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
41、根据我国《实施办法》的规定，下列不属于教师教育教学能力的标准的是（ ）。
A
、
具有良好的身体素质
B
、
具有良好的心理素质
C
、
普通话达到三级乙等以上标准
D
、
具备承担教育教学所必须的基本素质和能力
答案解析
纠错答疑
42、任何一个人对某一项目的发明创造或革新，都不是凭空想象出来的，在开始时总要受到某种类似的事物或模型的启发，例如，鲁班从丝茅草割破手得到启发，发明了锯，那么，“丝茅草”属于（ ）。
A
、
原型
B
、
原型启发
C
、
功能固着
D
、
定势
答案解析
纠错答疑
43、场依存型和场独立型两种定向对社会性线索和学习强化会产生不同的反应。场依存型的学生（ ）。
A
、
注重学习环境的科学性，更擅长数学及自然科学
B
、
对于具有社会内容的材料更感兴趣
C
、
学习的努力程度往往受内在因素的影响
D
、
不接受别人的暗示
答案解析
纠错答疑
44、以促进学生的全面发展、差异发展和主体发展为根本目的的学生评价的理念和评价体系，就是我们所提倡建立的（ ）。
A
、
发展性评价
B
、
表现性评价
C
、
过程性评价
答案解析
纠错答疑
45、测验经过多次测量所得结果的一致性程度是（ ）。
A
、
效度
B
、
信度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
46、现代理论中记忆某事物无法回忆或再认的是属于哪种理论（ ）。
A
、
记忆痕迹消退
B
、
干扰说
C
、
压抑说
D
、
提取失败
答案解析
纠错答疑
47、按照事物的本来面目予以揭示而不是凭臆测加以歪曲，教育心理学研究中应遵循的这一原则是（ ）。
A
、
客观性原则
B
、
系统性原则
C
、
教育性原则
D
、
发展性原则
答案解析
纠错答疑
48、《义务教育法》规定未经审定的教科书，不得出版、选用。那么，教科书的审定办法是（ ）规定的。
A
、
国务院
B
、
国务院教育行政部门
C
、
省人民政府
D
、
省教育行政部门
答案解析
纠错答疑
49、《学记》中提出的，“道而非牵，强而弗抑，开而弗达”符合（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
直观性原则
C
、
巩固性原则
D
、
循序渐进原则
答案解析
纠错答疑
50、依据《中华人民共和国义务教育法》， 国家统一实施的所有 适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业，指的是（ ）。
A
、
学前教育
B
、
初等教育
C
、
高等教育
D
、
义务教育
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、以学生为中心的教学策略包括（ ）。
A
、
发现学习
B
、
情境教学
C
、
合作学习
D
、
程序教学
答案解析
纠错答疑
52、下面不属于《学记》中教育思想的是（ ）。
A
、
教学相长
B
、
学不躐等
C
、
自强不息
D
、
厚德载物
答案解析
纠错答疑
53、下列关于中小学综合实践活动课程的说法中，正确的有（ ）。
A
、
属于国家课程
B
、
属于选修课程
C
、
是指学生在没有教师指导下自主进行的综合性学习活动
D
、
既是素质教育的需要，也是社会发展的需要
答案解析
纠错答疑
54、教育内容作为联系教育者和受教育自者的中介，能否真正解决教育活动的基本矛盾，关键在于内容的科学性，而教育内容的科学性也会受到不同因素的制约，制约教育内容科学性的因素要有（ ）这几方面。
A
、
一定社会发展的要求
B
、
教与学之的固有矛盾
C
、
教育场所设施的不同
D
、
个体的身心发展规律
答案解析
纠错答疑
55、在教学过程中，以下情形不利于教师在学生中建立威信的有（ ）。
A
、
汪老师将教室里最好的位置安排给了优等生
B
、
经过题海战术考上教师编制的姜老师决定再也不强迫自己学习了
C
、
钟老师严于律己，并鼓励学生及时指出自己的不足并加以改正
D
、
面对学生犯错，罗老师善于采取循循善诱的方式引导学生发现自己的错误
答案解析
纠错答疑
56、为了保持良好的情绪，学生应该学会对情绪进行自我调节。常用的情绪调节方法有（ ）等。
A
、
为自己设置合适的目标，不对自己过分苛求
B
、
合理宣泄，消除压抑
C
、
消极地自我暗示
D
、
放松调节法
答案解析
纠错答疑
57、我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识并能在以后的生活中加以运用这种对知识的记忆是（ ）。
A
、
语义记忆
B
、
情景记忆
C
、
陈述性记忆
D
、
长时记忆
答案解析
纠错答疑
58、情绪是指伴随着认知和意识过程产生的对外界事物的态度，是对客观事物和主体需求之间关系的反应。下列属于攻击行为的是（ ）。
A
、
和授课老师产生言语冲突
B
、
和父母吵架后离家出走
C
、
因担心考试难度大而逃避考试
D
、
犯错后骂自己
答案解析
纠错答疑
59、[案例选择]近期，小龙经常早早来到教室打扫卫生，班主任莫老师表扬了他，他很开心。于是接下来一段时间里，小龙更早的来到教室，除了打扫卫生，还给教室里的花花草草浇水，有一次莫老师因为小龙没有认真对待考试而批评了他，他感到很自卑，成绩也越来越差（ ）。
A
、
学龄期儿童的主要表现
B
、
勤奋感对自卑感的冲突
C
、
自我同一性对角色混乱的冲突
D
、
青年期的主要表现
答案解析
纠错答疑
60、2021年6月，Q省一条某校教师体罚学生的视频引发社会关注，画面显示，一名学生从队伍里走开后，教师紧能其后，将其按倒后连踢5脚，随后又拉起掉落物品猛抽其头部，知情人表示，学校已多次对该教师进行教育，但其仍不悔改，自己在该校就读时，就遭受过该教师的殴打，鼻青脸肿是家常便饭。根据我国《教师法》的规定，其所在学校可给予该教师（ ）。
A
、
解聘
B
、
管制
C
、
行政处分
D
、
行政处罚
答案解析
纠错答疑
61、归因理论既是解释学习动机最系统的理论之一，也是最能反映认知观点的动机理论。它是指根据行为或事件的结果，通过知觉、思维推断等内部信息加工过程而确认造成该结果原因的认知活动。根据上述理论，下列属于归因理论实际应用的是（ ）。
A
、
小赵最近上物理课总不认真，老师找他谈话并分析了原因所在
B
、
小张听从了妈妈的教导，下定决心要好好学习，并在期末考试中取得了第一名的好成绩
C
、
小菲最近上语文课很不专心，他觉得是老师讲课的问题，并越来越不喜欢上语文课
D
、
小王每天都会对自己的学习进行总结归纳，不断发现自己的问题从而不断成长
答案解析
纠错答疑
62、下列做法有利于为学生创设创新性学习条件的有（ ）。
A
、
教师在课堂上设置学生没有可直接利用的解决办法的非常规问题
B
、
教师引导学生从事“想象”“假定”“推测”等生成性任务
C
、
教师将对或错作为学生回答的唯一评估标准
D
、
教师将学生分成若干小组，让他们开展合作学习
答案解析
纠错答疑
63、全面实施素质教育的重点是培养学生的（ ）。
A
、
创新精神
B
、
实践能力
C
、
情感价值观
D
、
学习能力
答案解析
纠错答疑
64、心理健康的标准包括（ ）。
A
、
智力正常，情绪适中
B
、
意志品质健全
C
、
人格协调
D
、
心理特点符合年龄特征
答案解析
纠错答疑
65、随着电视、网络等媒介工具的兴起，形形色色的娱乐明星纷纷闯入学生的视野，成为学生狂热的追星对象。下列关于追星的说法，正确的有（ ）。
A
、
对模仿明星穿奇装异服、行为反常的学生，教育者要及时沟通交流
B
、
追星现象对学生有百害而无一利
C
、
家长和教师应多层次多维度地关注学生的身心发展
D
、
学生的偶像崇拜行为需要正确定位
答案解析
纠错答疑
66、廉洁从教的内容包括（ ）。
A
、
坚持高尚情操
B
、
发挥奉献精神
C
、
自觉抵制社会不良风气
D
、
不利用职权之便谋取私利
答案解析
纠错答疑
67、某班级新上任的班主任老师为了改善班级管理中存在的问题，可以采取的措施包括（ ）。
A
、
建立以老师为本的班级管理机制
B
、
充分发挥学生的聪明才智
C
、
发扬学生在班级自我管理中的主人翁精神
D
、
尊重学生的人格
答案解析
纠错答疑
68、随着互联网的发展，人类进入信息社会，面对信息社会对教育提出的要求，教育必须作出的相应变革有（ ）。
A
、
确立以师为主的理念
B
、
建立网络教学平台
C
、
培养自主学习能力
D
、
建立多元评价系统
答案解析
纠错答疑
69、下列关于班集体的说法中，正确的有（ ）。
A
、
班集体就是所有人什么事都一起做的集体
B
、
良好的班集体有利于学生身心发展
C
、
纪律松弛，涣散的群体也是集体
D
、
不是任何一个班都称得上班集体
答案解析
纠错答疑
70、现代教学提倡以系统的观点为指导来选用教学方法，优化教学，选择教学方法主要的依据有（ ）。
A
、
教学过程、教学原则和班级上课的特点
B
、
教师的思想与业务水平、实际经验与能力、教学的习惯与特长
C
、
师与生双边活动的配合、互动的状况与质量
D
、
学校与地方可能提供的物质与仪器设备、社会条件、自然环境
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、斯金纳认为“教育就是塑造行为”，复杂的行为也可以通过塑造获得。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、教育法律关系是由教育法律关系的主体、对象、内容三个要素构成的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、小李在一次考试失败后，便认为自己永远不会成功，这种不合理的信念属于过分概括化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、布鲁纳的“认知—发现学习说”认为教学的本质是主动形成认知结构。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、刘老师在教《狼牙山五壮士》时不直接问学生战士和壮士的区别，而故意将壮士写成战士，让学生发现然后进行辨析，刘老师采用的提问形式是互问型提问。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、教学评价应着眼于学生的学习成绩的进步与能力的发展，其目的在于激励学生的积极性和创造性，而不是压抑和扭曲学生的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、在进行某项任务时，动机水平越高完成效果越好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、弗洛伊德将人格划分为本我、自我和超我三个部分。其中，本我遵循的是现实原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、对于那些常说“我知道这样做不好，但是就是管不住自己”的学生，教师应该加强其道德判断培养。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格，其任教时间计入工龄。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、拔苗助长违背了身心发展的顺序性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、教案设计越详尽越好，这样更有利于在教学中规范的执行教案。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、最早将“教”“育”两字合成“教育”一词的是《春秋》。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、教师在教学设计中，应完全排斥教学经验的应用，只注重科学的理论与方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、心理健康教育的基本任务是针对极少数有严重心理疾病的学生进行医学治疗。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、远景的间接性动机是与学习活动直接相连的，来源于对学习内容或过程的兴趣。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系，把学习分为接受学习和发现学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、学习猫、狗等概念后，再学习哺乳动物的概念，属于下位学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、理智感是在智力活动中，认识探求和维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验，并能体验到一种获得知识的乐趣。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、奥苏泊尔认为，学校情境中的成就动机主要由认知的内驱力，自我提高的内驱力和附属的内驱力三个方面组成。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、校园中的非正式学生群体，对学校有害无利。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、小丽练习钢琴，她妈妈为了让她好好学习钢琴，每次弹完给她一根冰淇淋做鼓励，这是对罗杰斯学习理论的应用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、信度高的测验，效度一定高。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、《中华人民共和国义务教育法》对义务教育阶段学校收费的规定是无需收取学费、杂费。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教学大纲是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、赵芳同学怕猫，于是班主任老师先让她看猫的照片，再和她讲猫的故事，按着让她看关在笼中的猫，靠近笼子中的猫，抚摸笼子中的猫，最后把猫搂在怀里。这是心理治疗中的行为塑造法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、学习的操作性条件作用论在实际的教育教学工作中有着非常广泛的应用，影响最大是程序教学和行为纠正。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、小明为了以后能当上梦寐以求的科学家，一直都非常刻苦地学习。这种学习动机反映的是马斯洛需求层次中的自我实现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、在上课之前，老师告诉学生提前注意学习目标是为了减少学生休息时间。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教与学之间存在差异，教主要是一种内化过程，学主要是一种外化过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、有位教师在教《蝉》这节课时，他考虑到学生对蝉比较熟悉，但了解得又并不清楚。为了引导学生积极地学习这节课，他向学生提出了一系列有趣的问题：蝉是夏天的歌唱家，它的嗓子在哪里？它歌唱是为了呼唤同伴，还是怕热或爱热？人家说蝉是餐风饮露的，它吃的究竟是什么东西？人家看到蝉是从地下结出来的，它又是怎样钻到地里去的呢？蝉对人类是有益的还是有害的，该保护还是该捕杀？同学们对这些问题并不了解，纷纷要求教师回答。 这位老师在此教学过程中，贯彻的教学原则是（ ）。
A
、
因材施教原则
B
、
巩固性原则
C
、
启发性原则
D
、
量力性原则
答案解析
纠错答疑
102、王老师将全班学生的考试成绩按从高到低的顺序张贴在教室的黑板上，其做法（ ）。
A
、
正确，有利于学生之间形成良性竞争
B
、
正确，有利于鞭策成绩差的学生
C
、
错误，侵犯了学生的受教育权
D
、
错误，侵犯了学生的隐私权
答案解析
纠错答疑
103、认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿的是（ ）。
A
、
生物起源说
B
、
心理起源说
C
、
劳动起源说
D
、
社会生活起源说
答案解析
纠错答疑
104、就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（ ）对动作技能学习的重要性。
A
、
言语指导
B
、
示范
C
、
练习
D
、
反馈
答案解析
纠错答疑
105、下列不能促进良好课堂气氛营造的是（ ）。
A
、
建立和谐的课堂人际关系
B
、
运用灵活多样的教学方式
C
、
采用专制的领导方式
D
、
给予学生合理的期望
答案解析
纠错答疑
106、根据加德纳的多元智能理论，在中小学学生评价中应提倡（ ）。
A
、
课堂评价
B
、
多元主体评价
C
、
量化评价
D
、
多元标准评价
答案解析
纠错答疑
107、下列哪项属于程序性知识？（ ）
A
、
关于某个名词的定义
B
、
某人的个人档案
C
、
名人的自传
D
、
产品的使用说明书
答案解析
纠错答疑
108、个体身心发展的不平衡性要求（）。
A
、
教育工作要抓住发展的关键期
B
、
教育工作要循序渐进
C
、
教育工作要因材施教
D
、
教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行
答案解析
纠错答疑
109、下面现象中属于想象的有（ ）。
A
、
看草地上的草绳，以为是蛇
B
、
没人时，耳边总听到有人在讲自己坏话
C
、
看文学作品时，脑中浮现出主人公的形象
D
、
鲁迅构思出阿Q的形象
答案解析
纠错答疑
110、某班班主任林老师发现，在某一时刻教授学生某种知识，学生能更快速掌握，事半功倍。该段时期是学生的（ ）。
A
、
萌芽期
B
、
高原期
C
、
潜在期
D
、
敏感期
答案解析
纠错答疑
111、刘老师是校级优秀教师，他在上课时，不但声音抑扬顿挫，而且在黑板上板书的内容也条理清晰、字迹清楚、间距适当，令人赏心悦目，学生上课的时候都非常享受，产生的教学效果也非常好。刘老师遵循的感知规律是（ ）。
A
、
强度律
B
、
差异律
C
、
协同律
D
、
组合律
答案解析
纠错答疑
112、在信息化环境中，课前学生学习教学视频等学习资料，课堂上师生开展作业答疑，协作探究和互动交流等活动的新型教学模式是（ ）。
A
、
自主学习
B
、
网络学习
C
、
探究学习
D
、
翻转课堂
答案解析
纠错答疑
113、刘老师是一个教学经验丰富，具有创新精神的化学老师，他在课堂上风趣幽默，很有激情，由于他课上的很好，学生们都很乐意上化学课，这种学习动机属于（）。
A
、
远景的直接动机
B
、
近景的直接动机
C
、
远景的间接动机
D
、
近景的间接动机
答案解析
纠错答疑
114、傍晚时分，毛毛在客厅玩皮球时，妈妈听到毛毛与皮球亲切地打招呼：“你好呀，皮球，我是你的好朋友毛毛。”根据毛毛的表现，她目前的认知发展最可能处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
115、为提高教育教学质量，国家鼓励学校和教师采用（ ）教育等教育教学方法。
A
、
启发式
B
、
注入式
C
、
被动式
D
、
题海式
答案解析
纠错答疑
116、根据韦纳的归因理论，面对考试失败，学生的下列归因因素中，属于不稳定的、外部的、不可控的归因的是（ ）。
A
、
试题太难
B
、
教师辅导不够
C
、
个人能力不足
D
、
学习努力程度不够
答案解析
纠错答疑
117、小米一直视班主任为偶像，不管做什么，都希望能够和班主任一样，这说明小米处于规范学习心理阶段中的（ ）。
A
、
内化阶段
B
、
依从阶段
C
、
认同阶段
D
、
认知阶段
答案解析
纠错答疑
118、蒋老师在生物课上讲授“鸟”这一概念时，用麻雀、鸡、鸭说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟的本质特征，用蝙蝠说明“会飞”属于鸟的无关特征。蒋老师在教学过程中，用的提高概括成效的方法主要是（ ）。
A
、
配合运用正例和反例
B
、
明确概括的目的方向性
C
、
为学生提供丰富多彩的变式
D
、
引导学生对材料进行精细加工
答案解析
纠错答疑
119、王老师在教学中发现这样一种现象：如果班上要开展公开课或者有其他班级教师在本班课堂上做教学调查时，班里学生的上课积极性便会大大高涨，全班绝大部分学生会认真回答课堂问题，即便是平时听课不怎么认真的学生也会认真听课。但如果在平常上课，没有其他教师来参观，班里学生的上课积极性便不会很高。这就给了其他教师一种全班学生都在认真学习的假象，从而会影响教师的教学调查结果。根据材料，下列有关教学调查的说法不正确的是（ ）。
A
、
做教学调查时，应搜集全面的数据
B
、
做教学调查时，要排除干扰因素
C
、
教学调查应在实验室里做，在课堂上的调查不准确
D
、
对教学调查中得出的数据要进行分析，不能只看到表面现象
答案解析
纠错答疑
120、毛泽东的《沁园春·雪》这首词描述了北国雪景，没有见过雪的人读了这首词也能在头脑中想象出这一壮丽景色，这种想象属于（ ）。
A
、
创造想象
B
、
再造想象
C
、
无意想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
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44
45
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48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
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104
105
106
107
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