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2024年郑州市登封市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数63分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、教师职业道德核心是（ ）。
A
、
忠于人民的教育事业
B
、
专业水平
C
、
为人师表
D
、
热爱学生
答案解析
纠错答疑
2、夜空中的月亮是相对静止的，而浮云是运动的，但我们看到时，会感觉月亮在动，而云是静止的，这种现象是（ ）。
A
、
运动后效
B
、
动景知觉
C
、
自主运动
D
、
诱发运动
答案解析
纠错答疑
3、某儿童认为凡是能够避免受到惩罚的行为都是好的，遭到批评指责的行为都是坏的。根据柯尔伯格道德发展阶段理论，该儿童处于（ ）的定向阶段。
A
、
前习俗水平，惩罚与服从
B
、
前习俗水平，工具性的相对主义
C
、
习俗水平，“好孩子”
D
、
习俗水平，维护权威或秩序
答案解析
纠错答疑
4、下列关于经济与教育的关系说法正确的是（ ）。
A
、
经济发展水平对教学手段和教学组织形式有着重要的制约作用
B
、
经济决定着教育的领导权
C
、
经济决定着受教育的权利和程度
D
、
经济发展影响着教育的价值取向问题
答案解析
纠错答疑
5、学生在参加辩论赛的过程中，进行激烈的观点碰撞，到辩论结束后仍然对己方观点进行辩论争吵，这属于（ ）。
A
、
消退
B
、
泛化
C
、
分化
D
、
获得
答案解析
纠错答疑
6、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉桃等），这样才有利于学生看到一切果实都有“种子”这一关键属性，而舍弃“可食性”等无关特征。这是运用了（ ）。
A
、
正例与反例配合法
B
、
变式法
C
、
比较法
D
、
直观法
答案解析
纠错答疑
7、12岁的小亮因为家里经济状况不好，放学后到饭店打工，饭店老板了解情况后雇佣了他，并为他安排了较为清闲的工作。该饭店老板的做法（ ）。
A
、
合法，有助于改善小亮家庭的经济状况
B
、
合法，有助于锻炼小亮的自立能力
C
、
不合法，任何人不得非法招用童工
D
、
不合法，没有取得小亮监护人同意
答案解析
纠错答疑
8、学生李某多次私拿同学的学习用品，王老师把他叫到办公室询问原因。李某很羞愧地说：“我也知道偷拿别人东西是不对的，就是看到别人有好玩有趣的东西总是忍不住。”鉴于李某这种状况，王教师应从（ ）入手进行教育。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
9、评价教学专业性教师的专业技能重点为（ ）。
A
、
教师的专业理想
B
、
教师的专业知识
C
、
教师的专业技能
D
、
教师的专业自我
答案解析
纠错答疑
10、教育要适合每个人的发展。打造适合每个人的个性化教育“使人成为他自己”“变成他自己”，这说明教育应遵循人身心发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
差异性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
11、依据《中华人民共和国义务教育法》，聘任中小学校长的部门是（ ）。
A
、
省级人民政府
B
、
省级人民政府教育行政部门
C
、
县级人民政府
D
、
县级人民政府教育行政部门
答案解析
纠错答疑
12、曾子说：“吾日三省吾身。”这句话启发我们在培养道德行为的方法中，（ ）具有重要作用。
A
、
道德讨论
B
、
移情作用
C
、
道德自律
D
、
群体约定
答案解析
纠错答疑
13、按照美国教育哲学家谢弗勒对教育陈述的分类，“教育是对人心灵的陶冶”属于（ ）。
A
、
教育的描述性定义
B
、
教育的纲领性定义
C
、
教育口号
D
、
教育隐喻
答案解析
纠错答疑
14、某学校开设了学习中华民族优良传统的课程，组织学生们在课堂上进行礼仪训练等，该学校开设的这门课程属于（ ）。
A
、
认知取向型德育课程
B
、
行为取向型德育课程
C
、
综合性型德育课程
D
、
情意取向型德育课程
答案解析
纠错答疑
15、如果小丹是高探索和高承诺的学生，且认为自己已经确定了职业生涯的选择。根据马西亚的自我同一性状态理论，该学生属于同一性的四种状态中的（ ）。
A
、
同一性扩散
B
、
同一性早闭
C
、
同一性延缓
D
、
同一性获得
答案解析
纠错答疑
16、同概念一样，规则也有正例反例，下列表述能体现桑代克效果律正例的是（ ）。
A
、
“近朱者赤，近墨者黑”
B
、
“得寸进尺”
C
、
“入乡随俗”
D
、
“吃小亏占大便宜"
答案解析
纠错答疑
17、第一个提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（ ）。
A
、
赫尔巴特
B
、
杜威
C
、
夸美纽斯
D
、
康德
答案解析
纠错答疑
18、合作学习教育最有效的小组人数（ ）。
A
、
9—12
B
、
6—9
C
、
4—6
D
、
2—4
答案解析
纠错答疑
19、“不愤不启，不悱不发”是要求在教学法中贯彻（ ）教学原则。
A
、
因材施教
B
、
理论联系实践
C
、
形象性
D
、
启发性
答案解析
纠错答疑
20、广义的教学，包括所有（ ）的共同活动。
A
、
教与学
B
、
教师与教师
C
、
人与人
D
、
学与学生
答案解析
纠错答疑
21、“教学相长”“及时而教”等教育思想最早出自于我国的（ ）。
A
、
《学记》
B
、
《论语》
C
、
《大学》
D
、
《中庸》
答案解析
纠错答疑
22、中共中央总书记习近平2014年5月4日考察北京大学与师生座谈会时发展讲话中说：“道不可坐论，德不能空谈。于实处用。从知行合一上下功夫，核心价值能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动”。这对学校德育工作的启示主要是（ ）。
A
、
要丰富学生的道德认知
B
、
要培养学生的道德情感
C
、
要加强对学生理想信念教育
D
、
要引领学生在行动中体验和提升
答案解析
纠错答疑
23、学生具有向师性特点，教师的言行是学生学习和模仿的榜样，其言论、行为、为人处世的态度对学生具有潜移默化的影响，这体现了教师职业的（ ）。
A
、
示范者角色
B
、
研究者角色
C
、
管理者角色
D
、
授业解惑者角色
答案解析
纠错答疑
24、布卢姆等人把认知领域的教育目标分为六个水平。教师要求学生模拟商店购物，以此考察学生的计算能力属于其中的（ ）。
A
、
知识水平
B
、
运用水平
C
、
评价水平
D
、
分析水平
答案解析
纠错答疑
25、科学家通过观察蜻蜓飞行发明了直升机，促进科学家问题解决的主要因素是（ ）。
A
、
定势
B
、
迁移
C
、
原型启发
D
、
问题表征
答案解析
纠错答疑
26、邻居家放音乐的声音很大，严重影响到了小红的生活，气得小红连续敲打墙壁，这时可能出现两种结果：一是如果这是音乐的声音降低了，那么以后小红就会在被邻居家的音乐声打扰时敲打墙壁；二是如果在小红敲打墙壁后，音乐声反而更大或者邻居因此打上门来，那么以后小红则不太可能再去敲打墙壁了，小红这两种不同结果的表现分别对应的是（ ）。
A
、
正强化和惩罚
B
、
正强化和消退
C
、
负强化和惩罚
D
、
负强化和消退
答案解析
纠错答疑
27、思维是客观事物在人脑中概括和间接的反映。下列不属于思维的基本形式的是（ ）。
A
、
概念
B
、
判断
C
、
推理
D
、
比较
答案解析
纠错答疑
28、小明考试不及格，晚上回家后妈妈取消他今晚看球赛的“权利”，妈妈这一做法属于（ ）。
A
、
负强化
B
、
消退
C
、
正惩罚
D
、
负惩罚
答案解析
纠错答疑
29、高考前的复习课上，李老师告诉学生：“今天讲的内容都是高考必考的内容”，随后学生们精神抖擞，全神贯注地投入听课，课堂秩序井然，这种情境下形成的纪律属于（ ）。
A
、
规则促成的纪律
B
、
自我促成的纪律
C
、
集体促成的纪律
D
、
任务促成的纪律
答案解析
纠错答疑
30、建构主义学习理论强调学习的主动建构性，社会互动性和（ ）。
A
、
结构性
B
、
竞争性
C
、
情境性
D
、
抽象性
答案解析
纠错答疑
31、（ ）是美国著名的认知心理学家，教育心理学家和教育学家，他主张学习的目的性，以发现学习的形式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。
A
、
奥苏贝尔
B
、
考夫卡
C
、
皮亚杰
D
、
布鲁纳
答案解析
纠错答疑
32、学生在学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现出诗句所描绘的相关形象，这种心理活动属于（ ）。
A
、
无意记忆
B
、
有意记忆
C
、
再造想象
D
、
创造想象
答案解析
纠错答疑
33、张老师脾气比较急躁，经常讽刺挖苦学生，说学生“朽木不可雕”“烂泥扶不上墙”“猪脑子”。张老师的做法有违（ ）的师德要求。
A
、
爱岗敬业
B
、
关爱学生
C
、
为人师表
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
34、下列教学方法中（ ）能够充分地给予每一个学生表达自己观点和意见的机会。
A
、
讲授法
B
、
读书指导法
C
、
讨论法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
35、行动研究作为一种研究活动，源于二战后的美国，如今在教育研究领域广泛运用。以下相关选项，描述正确的是（ ）。
A
、
行动研究法能够抓住人类经验的故事性特征，并用故事形式呈现研究结果
B
、
行动研究以研究者本人作为研究工具，最早起源于人类学、社会学等学科
C
、
行动研究能深入了解教育现状，为教育行政部门制定政策、实施改革提供依据
D
、
行动研究的基本过程大致分为循序渐进的四个环节：计划、行动、考察、反思
答案解析
纠错答疑
36、从根本上来说，教师的教育威信来自于（ ）。
A
、
教师高尚的教育人格
B
、
社会尊师重教的传统
C
、
教师的社会地位优势
D
、
学生对教师的畏惧心理
答案解析
纠错答疑
37、儿童自我心理与社会环境之间的矛盾，称为（ ）。
A
、
心理社会危机
B
、
自我与本我冲突
C
、
社会适应困难
D
、
自我与社会冲突
答案解析
纠错答疑
38、心理学的生时间是（ ）。
A
、
1979年
B
、
1880年
C
、
1879年
D
、
1881年
答案解析
纠错答疑
39、下列未体现启发性教学原则的是（ ）。
A
、
君子之教，喻也
B
、
问则疑，疑则思
C
、
开其意，达其辞
D
、
未得乎前，则不敢求其后
答案解析
纠错答疑
40、先学习的语文语法没有对后学习的英语语法产生影响，这是一种（ ）。
A
、
零迁移
B
、
中迁移
C
、
正迁移
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
41、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一角度来进行划分的？（ ）
A
、
课程的功能
B
、
课程的呈现方式
C
、
课程设计、开发或管理主体的层次
D
、
课程内容的组织形式
答案解析
纠错答疑
42、（ ）是教师在进行学生品德测评中最常用的一种方法，也是其他品德评价方法的基础，被广泛应用于学生日常的考核中。
A
、
操行评定评价法
B
、
操行计量评定法
C
、
问卷法
D
、
整体印象评价法
答案解析
纠错答疑
43、李颖活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛但不稳定。他的类型属于（ ）。
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
44、在有指导的发现学习中，教师提示和指导学生思维以促进学生的理解，这种教学属于（ ）。
A
、
程序化教学
B
、
支架式教学
C
、
合作式教学
D
、
讨论式教学
答案解析
纠错答疑
45、将一百元给一岁的孩子，他会认为没什么价值；而给成人，他们会知道这是金钱，可以买东西。这体现了知觉的（ ）。
A
、
选择性
B
、
恒常性
C
、
整体性
D
、
理解性
答案解析
纠错答疑
46、（ ）被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。
A
、
教学反思
B
、
传授知识
C
、
教学创新
D
、
教学控制
答案解析
纠错答疑
47、先行组织者的教学目的就是在于用先前学过的材料去解释、融合和联系当前学习任务中的材料，常用于（ ）。
A
、
接受学习
B
、
发现学习
C
、
超前学习
D
、
掌握学习
答案解析
纠错答疑
48、对于“果实”这个概念，人们从它们具有的各种特征中提取出“具有种子”的本质特征，而舍弃了“可食用”的非本质特征，这是思维的（ ）。
A
、
分类过程
B
、
比较过程
C
、
抽象过程
D
、
概括过程
答案解析
纠错答疑
49、小明从芭蕾舞旋转长裙和游泳圈这两种物体上得到灵感，发明了一种充气雨衣，雨衣下面是一个气圈，充气后雨衣张开，雨水便不会灌进鞋子了。这属于（ ）。
A
、
思维定势
B
、
原型启发
C
、
功能固着
D
、
酝酿效应
答案解析
纠错答疑
50、（ ）效应即“一好百好，一坏百坏”“爱屋及乌”，从个体的某种特征推及其他的特征，并经常带有夸大成分。
A
、
刻板效应
B
、
近因效应
C
、
晕轮效应
D
、
前因效应
答案解析
纠错答疑
51、我国现在实行的义务教育年限是（ ）。
A
、
九年
B
、
八年
C
、
七年
D
、
六年
答案解析
纠错答疑
52、对人的身心发展起决定作用的因素是（ ）。
A
、
遗传素质
B
、
学校教育
C
、
个体活动
D
、
环境
答案解析
纠错答疑
53、教师的基本任务与职责是（ ）。
A
、
教书育人
B
、
教学
C
、
班级管理
D
、
科学研究
答案解析
纠错答疑
54、教育权利中最基本的权利是（ ）。
A
、
学生的受教育权
B
、
家长的教育权
C
、
学校的教育权
D
、
教师的教育权
答案解析
纠错答疑
55、加强教师职业道德职业建设，必须以（ ）为核心。
A
、
职业教育
B
、
思想教育
C
、
理想教育
D
、
在职培训
答案解析
纠错答疑
56、根据心理辅导的两个目标，心理辅导可以分为调适性辅导和（ ）。
A
、
矫正性辅导
B
、
发展性辅导
C
、
改善性辅导
D
、
成长性辅导
答案解析
纠错答疑
57、有位学生将几张纸屑随意扔到走廊上，王老师路过顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为符合教师职业道德规范中的（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
关爱学生
C
、
教书育人
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
58、气质类型为（ ）的人感情比较脆弱，容易神经过敏，遇到挫折会很痛苦。
A
、
抑郁质
B
、
黏液质
C
、
多血质
D
、
胆汁质
答案解析
纠错答疑
59、教育目的的核心是规定受教育者的（ ）。
A
、
身心素质
B
、
思想道德
C
、
社会价值
D
、
文化素养
答案解析
纠错答疑
60、小红在听了学姐的学习分享后，认识到了学习语文的重要性，之后自觉自愿地努力学习语文。这属于外部动机中的（ ）。
A
、
外部调节
B
、
内摄调节
C
、
认同调节
D
、
整合调节
答案解析
纠错答疑
61、学习“鸟”时先掌握“前肢为翼”和“无齿有喙”这两个共同关键特征和本质属性，这种学习方式属于（ ）。
A
、
符号学习
B
、
概念学习
C
、
命题学习
D
、
相似学习
答案解析
纠错答疑
62、教师的点头、微笑以及教材在适当的地方出现答案，这种教学策略是（ ）。
A
、
引起学生注意
B
、
呈现刺激材料
C
、
评估学生行为
D
、
提供反馈
答案解析
纠错答疑
63、（ ）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。
A
、
专制型
B
、
放纵型
C
、
民主型
D
、
集体型
答案解析
纠错答疑
64、小学生道德判断题与评价发展的特点不包括（ ）。
A
、
从律己到律他
B
、
从他律到自律
C
、
从片面到全面
D
、
从笼统到具体
答案解析
纠错答疑
65、我国古代教育史上提出“循序渐进”“熟读精思”“虚心涵泳”“切己体察”“着紧用力”“居敬持志”读书法的思想家是（ ）。
A
、
朱熹
B
、
韩愈
C
、
董仲舒
D
、
王夫之
答案解析
纠错答疑
66、提高民族素质，实施素质教育，关键是要（ ）。
A
、
转变学生观
B
、
转变教育观念
C
、
加大教育改革力度
D
、
建立教育的保障机制
答案解析
纠错答疑
67、狭义教育是指以影响的人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育，下列不符合狭义教育的特点是（ ）。
A
、
这种教育是有组织、有计划的系统实践活动
B
、
这种教育具有专业的教育者
C
、
这种教育具有随机性，随时可以发生
D
、
这种教育需要通过特定的组织形式来实现
答案解析
纠错答疑
68、与课堂教学相比，课外教育更有利于（ ）。
A
、
发展学生个性
B
、
促进“温故知新”
C
、
加强“教学相长”
D
、
坚持“循序渐进”
答案解析
纠错答疑
69、美国学者斯克里文提出课程评价从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”，这种课程评价模式为（ ）。
A
、
目标评价模式
B
、
目的游离评价模式
C
、
CIPP评价模式
D
、
多元评价模式
答案解析
纠错答疑
70、非制度化教育相对于制度化教育而言，最本质的区别是（ ）。
A
、
教育方法
B
、
教育形式
C
、
教育内容
D
、
教育理念
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、教师的职业形象是教师群体或个体在其职业生活中的形象，是其精神风貌和生存状态与行为方式的整体反映，下列属于教师职业形象的有（ ）。
A
、
教师的道德形象
B
、
教师的文化形象
C
、
教师的人格形象
D
、
教师的仪表形象
答案解析
纠错答疑
72、下列属于心智技能的是（ ）。
A
、
阅读技能
B
、
运算技能
C
、
音乐技能
D
、
记忆技能
答案解析
纠错答疑
73、符号学习，又称表征学习，指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习它们代表什么。下列不属于符号学习的有（ ）。
A
、
地理课中对地形地貌和地理位置的学习
B
、
英语课中学习若干概念之间的关系
C
、
生物课中把鸟的概念概括为“前肢为翼，无齿有喙”这两个特征的学习
D
、
数学课中关于“圆的直径是半径的2倍”的学习
答案解析
纠错答疑
74、测验前的计划包括（ ）。
A
、
确定测验的目的
B
、
确定测验要考查的学习结果
C
、
列出测验要包括的课程内容
D
、
写下考试计划或细目表
答案解析
纠错答疑
75、关于皮亚杰的认知发展阶段论的内容，下列表述正确有（ ）。
A
、
感知运动阶段的一个显著标志是儿童渐渐获得了客体永久性
B
、
前运算阶段的儿童尚未获得物体守恒的概念
C
、
去集中化是具体运算阶段儿童思维成熟的最大特征
D
、
形式运算阶段的儿童只能凭借具体事物进行逻辑思维
答案解析
纠错答疑
76、下列情形不属于学习范畴的有（ ）。
A
、
瞳孔收缩
B
、
长跑比赛
C
、
疾病折磨
D
、
婴儿咿呀学语
答案解析
纠错答疑
77、《中华人民共和国教育法》第二章第十七条明确规定，国家实行（ ）的学校教育制度。
A
、
学前教育
B
、
初等教育
C
、
中等教育
D
、
高等教育
答案解析
纠错答疑
78、教会学校的教学内容是“三科”“四学”，合称“七艺”，又称“自由七艺”，在“七艺”中被定为初级学科的前三门的是（ ）。
A
、
语法
B
、
修辞
C
、
逻辑
D
、
音乐
答案解析
纠错答疑
79、依据《中国未成年人保护法》（第二次修订版）属于国家保护的未成年人的权利有（ ）。
A
、
生存权
B
、
发展权
C
、
受保护权
D
、
选举权
答案解析
纠错答疑
80、在教师与家长的关系上，下列观点正确的有（ ）。
A
、
在学校以教师为主，在家以家长为主
B
、
家长与教师是平等的教育主体
C
、
以教师为主，家长为辅
D
、
教师与家长要保持良好的沟通习惯
答案解析
纠错答疑
81、专制型师生关系具有哪些特点？（ ）
A
、
学生的学习成绩在教师不在场时反而更好
B
、
学生没有自由，只是听从教师的命令
C
、
学生学习的努力程度比较适中，学生成绩比较稳定
D
、
学生对教师往往时敬而远之
答案解析
纠错答疑
82、以下学习策略中属于认知策略的有（ ）。
A
、
时间管理策略
B
、
自我调节策略
C
、
复述策略
D
、
精细加工策略
答案解析
纠错答疑
83、教师对学生的爱，是一种将爱、尊重、严格要求结合起来的爱。教师严格要求学生要从（ ）去展开工作。
A
、
严而有恒
B
、
严而有方
C
、
严而有理
D
、
严而有度
答案解析
纠错答疑
84、生存教育的意义在于（ ）。
A
、
珍爱生命
B
、
获取知识
C
、
强健体魄
D
、
磨炼意志
答案解析
纠错答疑
85、下列学生伤害事故中，根据我国《学生伤害事故处理办法》规定学校依法应当承担的法律责任的有（ ）。
A
、
小学五年级学生小明在体育课上练习爬绳时，爬绳突然断了导致肢体受伤
B
、
小学三年级小华在学校食堂用餐后出现呕吐，诊断为食物中毒
C
、
小学四年级小丽患先天性心脏病，家长未告知学校，小丽在校突发心脏病死亡
D
、
小学三年级一班班主任患急性肝炎病传染给学生
答案解析
纠错答疑
86、操场上进行篮球赛激烈进行着。突然两个球技娴熟的学生从赛场上争吵着冲了出来，互相推搡，班主任见这阵势，用严厉目光注视着他俩，并思考如何处理。争吵的同学也看到了老师，就停止了争吵，班主任让其他同学把他俩叫过来，并没有立即批评，而是继续用严厉的目光审视。直到他们都低下了头，这时老师开始说话：“瞅俩刚才的样子，好像要把对方吃了！球赛要友谊第一比赛第二，至于你们这样吗？”两位同学把头埋的更低了。班主任看火候已到，就问他们：“打球时发生碰撞、是很正常的，不至于大打出手，有失球星风度，也在同学们面前丢面子！我现在不追究谁对谁错，只想问一句，这件事是你们自己处理呢，还是老师来处理？”他们相互看了看，说：“自己处理。”于是班主任让他们商量处理的办法，商量好了再来汇报。五分钟后，他俩言归于好，问题解决了。 教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化，引导人的社会实践，不仅使人能够适应社会的发展，而且能够推动社会的改革与发展，这体现了教育的（ ）。
A
、
社会变迁功能
B
、
社会流动功能
C
、
政治功能
D
、
文化功能
答案解析
纠错答疑
87、中小学心理健康教育的主要任务包括（ ）。
A
、
维护学生的心理健康
B
、
治疗学生的心理疾病
C
、
促进学生形成健康的心理素质
D
、
帮助学生树立有问题时的求助意识
答案解析
纠错答疑
88、以下是杜威实用主义教育思想的是（ ）。
A
、
教育即生活
B
、
教育即成长
C
、
教育即经验的改组和改造
D
、
教育即教师的活动
答案解析
纠错答疑
89、为突出办学特色，满足不同学生兴趣和发展的需要，许多学校开设了丰富多彩的课程。北京某中学开设了以“丰富冰雪课程，传播冬奥精神”为主题的冰雪课程。课程以传播奥运精神、掌握冰雪运动技巧为主要内容，让学生体验滑冰、滑雪活动的乐趣，养成良好的运动习惯。 重庆某小学的厨艺课程，被评选为重庆市沙坪坝区首批精品课程，是劳动教育课程的典型代表。“六年学会十道菜”是厨艺课程的总目标，十二道菜分别有一年级的水果沙拉、凉拌豇豆；二年级的炒时蔬、番茄炒蛋；三年级的泡菜肉丝、木耳肉片；四年级的麻婆豆腐、回锅肉；五年级的宫保鸡丁、水煮肉片；六年级的土豆烧牛肉、排骨冬瓜汤。这十道菜，正好凉热搭配，拼成一桌。开设厨艺课程的主要目的有（ ）。
A
、
让学生养成家务劳动的习惯
B
、
让学生感受劳动带来的快乐
C
、
让学生成为饮食行业的研究专家
D
、
让学生体会劳动者的精神面貌
答案解析
纠错答疑
90、下列属于我国当代中小学生时代特点的有（ ）。
A
、
身体发育水平持续提高，身体素质持续下降
B
、
学习目的多元化、实用化
C
、
自我意识增强，社会交往能力普遍较低
D
、
网络生活成为学生生活的重要组成部分
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、无论在哪种情况下，学生自杀自伤的，学校都负有法律责任。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、测验难度水平时，分数分布范围最大时，测验信度才会最高。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教学方法具有多样性和创造性，每一种教学方法都有它的适用的范围，也都有它的局限性，没有一种教学方法是万能的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教师职业作风是指对教师这一职业的追求和向往，它是形成职业态度的基础，也是实现职业目标的精神动力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、埃里克森认为，在人的心理发展过程中，自我与社会环境相互作用，所形成的人格是生理、心理和社会三方面因素组成的统一体。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、班级不仅是教育的对象、客体，而且是教育学生的主体。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、教学过程本质上是一种特殊的认识过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、学生在语文课上学会了端坐在座位上，认真做作业，在数学课上学生也能做出类似行为，这表明了学生的学习行为存在泛化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、动作技能包含动作的成分，但并不是说动作就是动作技能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、儿童最初的动作、认知、情绪等心理活动是有序、稳定、有意识的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、中国奴隶社会的教育的内容是礼、乐、琴、棋、书、画等“六艺”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、人格障碍是个体先天素质和后天教养的产物。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、从形式上进行分类，自我意识分为自我认识、自我体验和自我控制三种形式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、为了保证试卷能够最大化地反映教学的实际情况，通常在出题的过程中较为重视考试的效度、信度、难度和区分度四方面的指标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、政治经济制度直接制约着教育的性质和发展方向。同时，教育对政治、经济的变革起决定作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、按照国家规定，具有扫除文盲教育能力的公民，应当接受扫除文盲的教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、思维定势总是阻碍问题的有效解决。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、性格的理智特征是指学生在感知记忆思维等的认知过程中的习惯性行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、根据我国《教师法》的规定，取得中学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、教师的仪表行为要以自己的欣赏水平为前提。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、主张“教学要走在发展的前面，促进学生的发展”的教育家是瓦根舍因。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、李同学把某次歌唱比赛没获得一等奖归因于比赛现场的麦克风不好，李同学的归因属于内部不可控的因素。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、小学阶段以分科课程为主，初中阶段设置分科与综合课程，高中阶段以综合课程为主。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、在学生的学习活动中，外部动机与内部动机总是同时起作用的。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、人们看到红色感到温暖，这实际是一种错觉。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、学校有目的、有计划地对学生进行德育教育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、建构主义者一般强调，知识是对现实的准确表征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、小学阶段其同伴间的交流更加有效，他们更善于利用各种信息来决定自己对他人采取的行动，开始形成同伴团体。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、修改后的《中华人民共和国教育法》提出，教育是社会主义现代化建设的基础，对增强中华民族创新创造活力、提高人民综合素质、促进人的全面发展。实现中华民族伟大复兴具有决定性意义，国家保障教育事业优先发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、下列有助于在教学实践中培养学生问题解决能力的是（ ）。
A
、
设置难度较低的问题
B
、
鼓励并质疑
C
、
帮助学生正确表征问题
D
、
辅导学生从记忆中提取信息
答案解析
纠错答疑
122、以下属于内部言语的是 （ ）。
A
、
座谈
B
、
讲演
C
、
默读
D
、
写作
答案解析
纠错答疑
123、评价教育活动质量的依据是（ ）。
A
、
考试成绩
B
、
教育目的
C
、
教育内容
D
、
个体发展
答案解析
纠错答疑
124、中国现代化发展改革纲要强调要全面发展。全面广泛开展信念教育与爱国主义情怀，加强思想修养，知识培养，奋斗精神，不断提高学生的（ ）水平。
A
、
政治觉悟
B
、
道德品质
C
、
文化素养
D
、
创新能力
答案解析
纠错答疑
125、学生在学习过程中，通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于（ ）。
A
、
精加工策略
B
、
复述
C
、
组织策略
D
、
元认知
答案解析
纠错答疑
126、张老师是一名新老师，对教学有一 腔热血，立志要成为一名优秀的教师，但工作一个学期后，班上的同学不仅成绩下滑，还不喜欢这个新老师。此后张老师对教学失去了热情，不再尽心上课。张老师的表现属于教师职业倦怠中的（ ）。
A
、
精疲力竭型
B
、
狂热型
C
、
挑战型
D
、
随波逐流型
答案解析
纠错答疑
127、当个体看见别人尤其是同伴成功完成某项任务，往往就会产生“他们能做到，我也能”的信念。在班杜拉看来，这一现象的产生主要源于（ ）。
A
、
亲身体验
B
、
替代体验
C
、
言语说服
D
、
个体的生理和情感状态
答案解析
纠错答疑
128、“江山易改，本性难移”这句话说明（ ）。
A
、
气质的稳定性
B
、
性格的稳定性
C
、
能力的先天性
D
、
意志的薄弱性
答案解析
纠错答疑
129、识记是记忆的第一步，是记忆的基础，要提高记忆效果，首先必须有良好的识记，影响识记的因素有（ ）。
A
、
识记的目的和任务
B
、
活动任务的性质
C
、
识记材料的数量与性质
D
、
识记时的情绪状态
答案解析
纠错答疑
130、李老师喜欢摆“教育权威”的架子，认为只有这样学生才会听他指挥，家长才能按照他的要求来教育孩子，有利于维持自己的威信。李老师的做法（ ）。
A
、
错误，教师应该听取学生和家长的建议
B
、
错误，教师应该对学生发展负全责
C
、
正确，家长要配合学校教育学生
D
、
正确，教师应该主动寻求家长的支持
答案解析
纠错答疑
131、小明同学最近精神恍惚，情绪低落，觉得前途黯淡，什么事都很糟糕，打算自杀。小明同学可能出现了（ ），这类现象需要医生进一步诊断，可能需要心理治疗或结合药物治疗。
A
、
焦虑症
B
、
抑郁症
C
、
强迫症
D
、
恐惧症
答案解析
纠错答疑
132、学校美育的重要途径是（ ）。
A
、
课堂教学
B
、
文艺活动
C
、
生活体验
D
、
欣赏大自然
答案解析
纠错答疑
133、县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置（ ）实施义务教育。
A
、
职业学校
B
、
专门学校
C
、
普通学校
D
、
特殊学校
答案解析
纠错答疑
134、教师在讲授“倒数”概念的时候问：“什么是倒数？”学生答道：“倒过来的数就是倒数，比如2/3是3/2的倒数，只要将分子和分母颠倒就是倒数。”然后教师在黑板写下0.15和0.8两个数字再次询问学生：“这两个数字的倒数是什么？”学生回答：“先将这两个数字写成分数再寻找倒数。”最后教师问学生：“那8/10的倒数10/8即1.25，是0.8的倒数吗？”学生回答：“是的。”教师说：“如果是这样的话，我们还说倒数就是倒过来的数吗？”台下的学生都笑着摇头。以上案例中教师所采用的教学方法主要体现了（ ）的教学观点。
A
、
孔子
B
、
苏格拉底
C
、
夸美纽斯
D
、
卢梭
答案解析
纠错答疑
135、小明背诵一首古诗，从头到尾读了8遍，便记住了。结合你对过度学习理论的理解，你认为读多少遍比较合理？（ ）
A
、
10
B
、
12
C
、
14
D
、
16
答案解析
纠错答疑
136、学生社会技能的欠缺、共鸣的欠缺、自我控制的欠缺等问题会通过班级组织显现出来，这些问题的暴露为教师开展有针对性的教育、教导和矫正学生的不良倾向创造了有利条件。这体现了班级组织的（ ）。
A
、
促进发展的功能
B
、
满足需求的功能
C
、
诊断功能
D
、
组织功能
答案解析
纠错答疑
137、某学生在下午放学后，走出校门在回家路上被社会闲杂人员欺凌受伤，该起事故由（ ）。
A
、
学校承担责任
B
、
学生自己承担责任
C
、
欺凌者承担责任
D
、
学校教师承担责任
答案解析
纠错答疑
138、秉承自然主义教育理念的著名教育家是（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
苏格拉底
C
、
卢梭
D
、
斯宾塞
答案解析
纠错答疑
139、根据《中华人民共和国教育法》，我国学校教育制度包括（ ）。
A
、
家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育
B
、
普通教育、特殊教育、专业教育、职业教育
C
、
学前教育、初等教育、中等教育、高等教育
D
、
初等教育、中等教育、高等教育、终身教育
答案解析
纠错答疑
140、四名新教师关于行政处分和行政处罚的讨论不正确的是（ ）。
A
、
小李：“行政处分是国家行政机关对其系统内部违法失职的公务员实施的惩戒措施
B
、
小王：“吊销办学许可证，降级、开除、记过，属于承担行政处分的方式”
C
、
小张：“撤销教师资格，罚款属于行政责任中的行政处罚种类”
D
、
小杨：“行政处罚是行政机关或其他行政主体依照法定权限和程序，对违反行政规范尚未构成犯罪的相对方给予行政制裁的具体行政行为”
答案解析
纠错答疑
141、教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常会有积极学习的行为。这种心理效应就是我们所说的（ ）。
A
、
扇贝效应
B
、
南风效应
C
、
巴纳姆效应
D
、
罗森塔尔效应
答案解析
纠错答疑
142、某初中班主任李老师在批改学生作业时，发现学生张某的作业本中夹了写给XXX的一封信。李老师拆封后发现是张某写给一位女同学的情书。于是，李老师在班会上阅读了这封情书并批评了张某。李老师的做法（ ）。
A
、
履行了对学生进行教育和管理的职责
B
、
体现了对学生张某的爱护
C
、
违反了《中华人民共和国未成年人保护法》，侵犯了学生的隐私权
D
、
遵守了《中华人民共和国义务教育法》，保障了学生的受教育权
答案解析
纠错答疑
143、某高校为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年，举办了讲座、征文、知识竞赛等活动，这表现出要在（ ）中充分发挥校园文化的潜移默化的功效。
A
、
终身教育
B
、
公民道德教育
C
、
民族精神教育
D
、
体能教育
答案解析
纠错答疑
144、从板书的形象化程度的角度看，板书有不同的表现形式。下图所示的板书属于（ ）。 化简比 求比值 不同点 形式 比的形式 一个具体的数 结果 是一个比 是一个数 举例 240：0.6=400：1 240：0.6=400 相同点 依据 比的基本性质 方法 （1）开门见山（直接）约 （2）移动小数点约 （3）用最大公约数约 （4）巧妙变化约
A
、
图解式板书
B
、
总分式板书
C
、
表格式板书
D
、
线条式板书
答案解析
纠错答疑
145、按照教育制度形式上的发展，我国古代的教育属于前制度化教育，其教育制度主要的构成系统包括（ ）。
A
、
书院教育系统
B
、
官学教育
C
、
家庭教育系统
D
、
私学教育系统
答案解析
纠错答疑
146、下面关于不同类别情绪的描述，正确的是（ ）。
A
、
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”体现的是心境状态
B
、
良好的心境对活动起促进作用，而激情状态则不利于活动的进行
C
、
勃然大怒、欣喜若狂描述的是应激状态
D
、
心境是一种比较微弱、持久、弥散的情绪状态，其突出特点是具有弥散性
答案解析
纠错答疑
147、小张是一名实习英语老师，他第一次讲课的内容为定语从句。在讲课之前他做了充分的备课，并且准备了各种不同类型的定语从句向学生分析讲解。但一节课下来，大部分学生反映并无掌握所授知识，原因是学生对“定语”和“从句”这两个概念都未理解。案例中小张的错误在于（ ）。
A
、
讲授内容的知识点过多，学生难以短时间内吸收
B
、
讲授时间过长，学生注意力难以集中
C
、
未能考虑学生原有基础，对学生原有知识储备判断错误
D
、
未能设计好教学内容，讲授内容缺乏逻辑性
答案解析
纠错答疑
148、通过主动的建构而进行的接受学习是学生学习的根本特点，并由此产生一系列的派生性特点，其中，学生接受经验，绝不是仅仅感受到媒体或信号的存在，而是了解这些媒体或信号所表达的信息，这体现了学生学习的（ ）特点。
A
、
言语性
B
、
意义性
C
、
定向性
D
、
间接性
答案解析
纠错答疑
149、健康的概念是指（ ）。
A
、
身体健康
B
、
生理无残疾
C
、
心理健康
D
、
身心健康
答案解析
纠错答疑
150、教学活动开始时的知觉活动是一个定向问题，这时要求教学媒体应具有（ ）。
A
、
新奇性
B
、
区分性
C
、
整合性
D
、
结构性
答案解析
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1、单选题
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16
17
18
19
20
21
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26
27
28
29
30
31
32
33
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35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
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139
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148
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150