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2024年许昌市鄢陵县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数71分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、新生开学后，新老师接管了某一个班级，在确立班规的时候，大部分学生反抗说“我们去年的老师不是这样子安排的。”根据学生的反应，该班级最有可能处于（ ）。
A
、
小学3-4年级
B
、
初中阶段
C
、
小学1-2年级
D
、
高中阶段
答案解析
纠错答疑
2、儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是（ ）。
A
、
注意
B
、
记忆
C
、
思维
D
、
感知觉
答案解析
纠错答疑
3、之前人们滑冰都是在冬季，“旱冰鞋”的发明者通过思考把脚上穿的鞋和能滑行的轮子结合在一起，终于制成了四季都能用的“旱冰鞋”。这体现了创造性思维特性中的（ ）。
A
、
独创性
B
、
适应性
C
、
变通性
D
、
流畅性
答案解析
纠错答疑
4、新生开学的第一堂课，班主任引用了“师父领进门，修行在个人”的谚语，这句话的目的是为了让学生进行（ ）。
A
、
自我反省
B
、
自我接纳
C
、
自我评价
D
、
自我完善
答案解析
纠错答疑
5、教育教学质量的好坏主要是通过（ ）来检查的，它是教育评价的重要依据。
A
、
教育主体
B
、
教育内容
C
、
教育途径
D
、
教育场所
答案解析
纠错答疑
6、以弗洛伊德为代表的精神分析学派，把人的性心理发展划分为五个阶段，其中潜伏期是（ ）阶段。
A
、
3—6岁
B
、
6—11岁
C
、
7—13岁
D
、
8—11岁
答案解析
纠错答疑
7、荀子提出“人之性恶，其善者伪也”，荀子的这种观点属于（）。
A
、
教育主导论
B
、
主体能动轮
C
、
内发论
D
、
外铄论
答案解析
纠错答疑
8、李老师平时对学生时时严加监视，很少表扬学生，当她离开课堂后，学生就明显松垮下来。这种师生关系类型为（ ）。
A
、
仁慈专断型
B
、
放任自流型
C
、
民主型
D
、
强硬专断型
答案解析
纠错答疑
9、学生在语文中学了“平衡”的概念后，有助于对以后学习化学平衡、生态平衡等概念的理解，这属于（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
逆向正迁移
C
、
顺向负迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
10、奥苏伯尔对学生在课堂中言语材料的学习进行研究，指出学生的学习是一种有意义的学习，有意义学习的内部心理机制是（ ）。
A
、
同化
B
、
联结
C
、
动机
D
、
建构
答案解析
纠错答疑
11、自使用班级授课制以来，教师要面对的是以班级为单位的学生集体，这要求教师应具备的能力是（ ）。
A
、
语言表达能力
B
、
组织管理能力
C
、
自我调控能力
D
、
教育教学能力
答案解析
纠错答疑
12、在我国，中等及中等以下教育在国务院领导下，由（ ）管理。
A
、
居民委员会和村民委员会
B
、
地方人民代表大会
C
、
人力资源和社会保障部
D
、
地方人民政府
答案解析
纠错答疑
13、李老师担任班主任多年，他根据自己的经验将德育工作总结为“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”。这反映了（ ）。
A
、
思想内部矛盾转化的规律
B
、
在活动和交往中形成思想品德的规律
C
、
思想品德形成的长期性和反复性规律
D
、
知情意行诸因素统一发展的规律
答案解析
纠错答疑
14、教师要建立良好的师生关系，帮助中学生建立良好的同伴关系，这属于我国《教师专业标准》对教师（ ）的要求。
A
、
个人修养与行为
B
、
班级管理与教育活动
C
、
教学设计
D
、
教学实施
答案解析
纠错答疑
15、杨老师为方便家长了解孩子的学习情况及班级整体学习状况，将某次学生单元测试的成绩表公布在家长微信群里，并点名要求本次考试成绩不理想的学生的家长要加强对孩子学习的监督。对此，下列说法正确的是（ ）。
A
、
该老师的做法侵犯了学生的隐私权，是法律意识淡薄的表现
B
、
我国现行教育法中明确规定，教师公布学生成绩是违法行为
C
、
考试成绩不属于学生隐私，该老师的做法在法律上不购成侵权，这种教育方式存在一定的合理性
D
、
成绩公开是学生学业成绩评价的关键步骤，利于学生认识自己的成绩在整个年级和班级中所消极处的位置
答案解析
纠错答疑
16、县级以上地方人民政府根据需要，应为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施（ ）。
A
、
职业教育
B
、
义务教育
C
、
继续教育
D
、
社会教育
答案解析
纠错答疑
17、知识和技能的学习是人类生存和发展中两类最基本的学习活动，也是学生学习活动中最基本的内容。知识学习的过程是（ ）。
A
、
选择、领会、熟练、应用
B
、
定向、分解、定位、熟练
C
、
定向、分解、熟练、应用
D
、
选择、领会、保持、应用
答案解析
纠错答疑
18、某初中为提高学生学习积极性，按期末考试成绩分重点班和非重点班，一学期调动一次。该校的做法（ ）。
A
、
合法，有利于激发学生积极性
B
、
合法，有利于按学生情况因材施教
C
、
不合法，违反义务教育不得分设重点班规定
D
、
不合法，频繁换班不能提供稳定的学习环境
答案解析
纠错答疑
19、明确课题研究的总目标，并围绕总目标设计研究的方法、程序、监控手段等属于教育行动研究步骤中的（ ）。
A
、
确定研究课题
B
、
拟定研究计划
C
、
实施行动研究
D
、
进行总结评价
答案解析
纠错答疑
20、学生小明由于会打羽毛球，很快就学会了打网球，这种现象为（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
逆向正迁移
C
、
顺向负迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
21、某学生通过列提纲简要地写下所学习内容的主要和次要的观点。这是运用了（ ）策略。
A
、
复述
B
、
精细加工
C
、
组织
D
、
调节
答案解析
纠错答疑
22、明确规定教育为谁（哪个社会、哪个阶层）培养人，体现了教育目的对教育活动的（ ）。
A
、
定向功能
B
、
调控功能
C
、
评价功能
D
、
指导功能
答案解析
纠错答疑
23、我们把圆周率3.1415926…记成“山间一寺一壶酒”，这里使用的学习策略是（ ）。
A
、
精加工策略
B
、
组织策略
C
、
复述策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
24、活动和交往是学生品德形成的（ ）。
A
、
关键
B
、
基础
C
、
内容
D
、
途径
答案解析
纠错答疑
25、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达，所要求教学必须遵循的原则是（ ）。
A
、
因材施教原则
B
、
巩固性原则
C
、
启发性原则
D
、
科学性和教育性相结合的原则
答案解析
纠错答疑
26、某教师在教学中注意调动学生的积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自主地探究、思考、领悟和解决问题，这体现了该教师贯彻了教学原则中的（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
巩固性原则
C
、
启发性原则
D
、
循序渐进原则
答案解析
纠错答疑
27、下列关于杜威的“新三中心论”与传统教育的“旧三中心论”的说法中，错误的是（ ）。
A
、
“旧三中心论”强调教学以学生为主体，以教师为主导
B
、
“旧三中心论”主张“课堂中心”“教材中心”“教师中心”
C
、
“新三中心论”主张学校的课程应与社会生活和儿童的直接经验相联系
D
、
“新三中心论”强调要用活动性、经验性的主动作业取代传统的书本式教材
答案解析
纠错答疑
28、托尔曼认为，学习是头脑中形成（ ）。
A
、
图式
B
、
认知结构
C
、
认知地图
D
、
神经痕迹
答案解析
纠错答疑
29、根据皮亚杰认知发展理论，对心理发展起决定作用的是（ ）。
A
、
图式
B
、
同化
C
、
顺应
D
、
平衡化
答案解析
纠错答疑
30、在日常管理中，辅导员要注意强化学生的纪律观。关于如何跟学生讲纪律，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
以惩罚为主，讲纪律为辅
B
、
选准内容来讲
C
、
用说理的方式讲
D
、
对自觉性较差的学生多加引导
答案解析
纠错答疑
31、历史教师在讲解《三国鼎立》一课时，首先问学生：“黄巾大起义的意义是什么”，然后在学生问答的基础上，很自然的导入新课：“黄巾大起义瓦解了东汉政权，在群龙无首的情况下，大小地方实力派佣兵自立，进行分裂割据，这就是今天我们这堂课要学习的内容。”这种课堂导入属于：（ ）。
A
、
话题式导入
B
、
温故知新式导入
C
、
悬念式导入
D
、
故事式导入
答案解析
纠错答疑
32、下列说法不正确的是（ ）。
A
、
教师履行道德义务往往是觉得做了自己该做的事情
B
、
教师道德义务是同谋求个人权利或报偿相对应的
C
、
教师在履行道德义务之后获得的赞扬、权利和报偿是行为的结果，而不是教师行为选择的动机
D
、
教师履行道德义务，往往以或多或少的自我牺牲为前提
答案解析
纠错答疑
33、美国学者福勒和布朗将教师成长划分为三个阶段。教师能考虑到学生的个别差异，认识到不同年龄阶段的学生存在着不同的发展水平、具有不同的情感的社会需求，因此能够因材施教。这属于教师成长的哪个阶段？（ ）
A
、
关注情境
B
、
关注学生
C
、
关注生存
D
、
关注自我
答案解析
纠错答疑
34、作为人民教师，应当以身作则，为人师表，体现教师职业道德的哪一特点？（ ）
A
、
自觉性
B
、
示范性
C
、
高层性
D
、
典范性
答案解析
纠错答疑
35、政治教师在课堂上问道：“佘XX冤假错案被曝光是好事还是坏事，为什么？”这类问题属于（ ）。
A
、
应用性问题
B
、
分析性问题
C
、
评价性问题
D
、
认知性问题
答案解析
纠错答疑
36、乐乐不愿意把自己的东西和小朋友分享，果果老师用孔融让梨的故事给乐乐讲明道理，果果老师的做法遵循（ ）的德育原则。
A
、
知行统一原则
B
、
长善救失原则
C
、
有的放矢原则
D
、
疏导原则
答案解析
纠错答疑
37、情绪情感对内驱力起着放大和增强的作用。适度的情绪兴奋，可以使人身心处于活动的最佳状态，进而推动人们有效地完成工作、学习任务。这说明情绪和情感具有的功能是（）。
A
、
组织功能
B
、
动机功能
C
、
感染功能
D
、
健康功能
答案解析
纠错答疑
38、讲授法是学校教学中常用的方法之一，它可以具体分为讲述、讲解、讲演、讲读四种方式，一般在政治学科教学中用得比较多的方式是（ ）。
A
、
讲述
B
、
讲解
C
、
讲演
D
、
讲读
答案解析
纠错答疑
39、沿不同的方向去探究多种答案的思维方式是（ ）。
A
、
形象思维
B
、
发散思维
C
、
具体思维
D
、
直觉思维
答案解析
纠错答疑
40、达到预期课程目标的基本途径是（ ）。
A
、
课程计划
B
、
课程内容
C
、
课程实施
D
、
课程方法
答案解析
纠错答疑
41、“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。”这段话说明教师劳动具有（ ）。
A
、
复杂性
B
、
创造性
C
、
示范性
D
、
长期性
答案解析
纠错答疑
42、（ ）是教师师德修养的基本途径。
A
、
强健体魄
B
、
实践磨炼
C
、
健康心态
D
、
自我完善
答案解析
纠错答疑
43、埃里克森认为，人的发展可以分为八个阶段，对于（ ）的儿童，教师和家长不能把孩子的勤奋行为看作捣乱，否则孩子会形成自卑感，应该鼓励孩子努力获得成功，激发他们的勤奋感与竞争心。
A
、
学前期
B
、
青春期
C
、
学龄期
D
、
成年早期
答案解析
纠错答疑
44、“人皆可以为尧舜”，教育就是修养、启发、唤醒和引导人的善性，以此论断为立论依据的教育观是（）。
A
、
内展说
B
、
外铄论
C
、
性善论
D
、
性恶论
答案解析
纠错答疑
45、班杜拉认为人的学习最重要的形式是（ ）。
A
、
发现学习
B
、
合作学习
C
、
观察学习
D
、
有意义学习
答案解析
纠错答疑
46、某学生在掌握进位加法的运算技能后，不再需要借助小棍、手指等，就可以口算出答案。根据加里培林的智慧技能学习过程理论，该学生处在（ ）。
A
、
内部言语活动阶段
B
、
无声的外部言语阶段
C
、
出声的外部言语活动阶段
D
、
物质化活动阶段
答案解析
纠错答疑
47、欣欣成绩一直名列前茅，但这次月考英语没考好，因此产生了自卑心理，学习激情大大减弱。班主任发现欣欣的变化，课间找到欣欣说:“每个人都有失误的时候，不能因为一次小小的失误而怀疑自己，相信你很棒！”在此例子中，针对欣欣的问题，班主任的方法是（ ）。
A
、
进行积极暗示
B
、
辅导学生建立短期目标
C
、
引导学生改变参考系
D
、
提供具体的调节方法
答案解析
纠错答疑
48、甲学校为提高教师的教学水平，进行以下四个教学方法专题培训活动。31-34题为不同教师在培训后，根据教学需要，对习得的教学技能进行实践的教学片断。 1设计寻找匹配的反例 2为学生指出对错，并提供有效的、针对的反馈 3引导学生对例证进行分析，关注例证中蕴含的关键特征 4在新颖情景中，设计变式练习 王老师发现学生在计算设计2的平方根的算式总是出错，将2的平方根记作1.441而不是1.414.为此，王老师在指出算式结果后，再次带领学生推算2的平方根的值。王老师采用的教学方法是（ ）。
A
、
①
B
、
②
C
、
③
D
、
④
答案解析
纠错答疑
49、王芳在学校中遵守秩序、养手思让，她的许多行为表现都让人觉得她是一个安静、稳重的学生。由此判断，她的气质类型属于（ ）。
A
、
粘液质
B
、
抑郁质
C
、
多血质
D
、
胆汁质
答案解析
纠错答疑
50、钟老师所在的教研室最近开发出了一门课程，该课程内容包含历史、政治、地理等知识，则该课程最有可能属于（ ）。
A
、
国家课程
B
、
专业课程
C
、
综合课程
D
、
活动课程
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、影响亲社会行为的外部因素包括（ ）。
A
、
个体人格
B
、
榜样示范
C
、
认知因素
D
、
情景模糊
答案解析
纠错答疑
52、学生的义务是在公民义务的基础上，针对学校、教育及学生的特点而对学生行为提出的限制要求，根据相关规定，受教育者应当履行的义务包括（ ）。
A
、
遵守法律、法规
B
、
努力学习，完成规定的学习任务
C
、
遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
D
、
遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯
答案解析
纠错答疑
53、下列关于中小学综合实践活动课程的说法中，正确的有（ ）。
A
、
属于国家课程
B
、
属于选修课程
C
、
是指学生在没有教师指导下自主进行的综合性学习活动
D
、
既是素质教育的需要，也是社会发展的需要
答案解析
纠错答疑
54、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
55、理解学习策略的定义时应该注意以下哪几点？（ ）
A
、
学习策略主要表现为一种活动方式
B
、
学习策略是符合规律的活动方式
C
、
学习策略是一种技能
D
、
学习策略是一种能力
E
、
学习策略是通过学习、练习而形成的
答案解析
纠错答疑
56、研究发现，学习风格属于场依存型的人对（ ）学科更感兴趣。
A
、
社会学
B
、
物理学
C
、
历史学
D
、
信息技术
答案解析
纠错答疑
57、技能的特点包括（ ）。
A
、
本能活动
B
、
通过练习形成的
C
、
属于认知不属于动作
D
、
不属于习惯动作
答案解析
纠错答疑
58、中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》强调：要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小各学段，贯穿学校、家庭、社会各方面，促进学生形成正确的（ ）。
A
、
世界观
B
、
人生观
C
、
社会观
D
、
价值观
答案解析
纠错答疑
59、根据教育研究的目的不同，可以把教育研究分为（ ）。
A
、
基础研究
B
、
教育价值研究
C
、
教育事实研究
D
、
应用研究
答案解析
纠错答疑
60、教师有违反《山东省义务教育条例》下列情况之一的（ ），将由县级以上人民政府教育行政部门或者学校责令限期改正，情节严重的，依法给予处分。
A
、
利用职务之便谋取私利的
B
、
开除学生或者责令学生转学、退学的
C
、
从事各种有偿补习活动或者动员、组织学生接受有偿补习的
D
、
无正当理由不服从县级以上人民政府教育行政部门或学校组织的教师交流和支教安排
答案解析
纠错答疑
61、下列属于教师荣誉内容的有（ ）。
A
、
光荣的角色称号
B
、
所做的判断有利于对学生的教育
C
、
无私的职业特性
D
、
崇高的人格形象
答案解析
纠错答疑
62、下列属于体罚学生的情形是（ ）。
A
、
让一二年级小学生一个生字抄10遍
B
、
王某上课讲话，老师让其抄课文五遍
C
、
李某等八人自习课说话，老师让李某等八人在学校操场跑十圈
D
、
体育课教师在纠正学生不规范动作时，令其反复练习四次
答案解析
纠错答疑
63、校外课程资源的开发和利用应该得到重视，下列属于课外资源开发的是（ ）。
A
、
校内图书馆
B
、
科技馆
C
、
网络资源
D
、
乡土资源
答案解析
纠错答疑
64、课外科技活动是课堂教学的一种重要的补充，其具体形式有（ ）。
A
、
小发明，小创造活动
B
、
课外阅读和讨论会
C
、
野外科学考察活动
D
、
社区服务活动
答案解析
纠错答疑
65、对于男女智力结构的差异，以下说法不正确的是（ ）。
A
、
男性视知觉能力较强，尤其是空间知觉能力，男性明显优于女性
B
、
女性听觉能力较强，尤其是声音辨别与定位，女性明显优于男性
C
、
男性口语比女性较好
D
、
女性擅长于言语推理
答案解析
纠错答疑
66、下列属于典型的教学评价类型的有（ ）。
A
、
批改作业
B
、
诊断性评价
C
、
形成性评价
D
、
终结性评价
答案解析
纠错答疑
67、柯尔伯格把儿童道德发展过程划分为（ ）。
A
、
前习俗水平
B
、
习俗水平
C
、
他律道德水平
D
、
后习俗水平
答案解析
纠错答疑
68、[案例选择]为塑造班级的班魂，营造良好的课堂心理气氛，覃老师认为不能简单地把知识从书本灌输到学生脑袋，而是要进行师生之间心灵的接触，激励学生之间的坦诚交流，同时注重提升自己，用知识武装自己，做学生智慧的化身，用多媒体手段给学生传输新的信息资讯，在课堂教学中以饱满热情的状态感染学生，让学生投入到学习当中，对于学生的发言做到公平评价。下列说法正确的是（ ）。
A
、
公平评价，合理期待
B
、
以积极的情感感染学生
C
、
树立教师的教育威信
D
、
重视课堂中的多向交往，树立良好的班级人际关系
答案解析
纠错答疑
69、教师在课堂教学中禁止学生讨论或提问等传统的教育观念，不利于学生创造力的开发，因此，教师应树立正确的现代教育观包括（ ）。
A
、
尊重学生
B
、
树立专一化的创造力观念
C
、
接受学生学习结果的不确定性
D
、
鼓励学生对权威进行质疑
答案解析
纠错答疑
70、吴刚做事情不仅果断坚定，而且细心认真，这体现了他性格特征中的（ ）。
A
、
态度特征
B
、
意志特征
C
、
情绪特征
D
、
理智特征
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、认知策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、教师表扬学生应采取慎重态度，一般来说，对依赖性强、容易焦虑学生的表扬效果好于对自信学生的表扬效果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、陈述课堂教学目标一般包括四个要素：行为主体、行为动词、情境或条件和表现水平或程度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、社区服务与社会实践是学生在教师指导下，走出教室，进入社会，开展各种力所能及的社区服务性、公益性、体验性、学习性的活动，以获取直接经验、发展实践能力为主旨的学习领域。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、人的发展的阶段性启示教师，要抓住学生发展的关键期，不失时机地采取有效措施，促进学生健康发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、师生之间的非正式关系是一种自然形成的关系，在这种关系中没有任何规章制度的约束，这种关系更易于在教师和年龄较小的学生之间建立。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、态度的核心成分是行为倾向成分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、程某在2018年的教师资格证考试中作弊被发现，根据《教育行政处罚暂行实施办法》规定，教育行政部门应给予程某永久不得参与教师资格考试的处罚。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、外行看热闹，内行看门道，是对知觉理解性的形象描述。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、终身教育体系的建立不包括非正规教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、教学既是科学也是艺术，它折射出了教育心理学对教学实践的两方面作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、《中华人民共和国义务教育法》规定：学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、皮亚杰认为教师应该为学生提供明显高于其现有思维水平的教学，以促进学生的智力发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序去进行。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、学生的动机水平并不是越高越好，动机水平超过一定限度，学习效果反而变差。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、能力是学习知识和掌握知识的前提。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、概念和分类是构建人类思维和行为的基石。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、教育在能力发展中起决定性作用，人们愈来愈认识到早期教育的重要性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、教学是教师有目的有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、有些同学面对问题时，总是急于求成，不能全面细致地分析问题的各种可能性，没弄清问题的要求，就匆忙对问题进行解答，这类学生的认知方式属于冲动型。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、意志行动效应的大小，是以人的目的水平的高低和社会价值为转移的，目的越高尚，越远大，越有社会价值，意志表现水平就越高。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、学习困难泛指智力属于正常范围，但由于各种不同原因，不能适应普通学校教育条件下的学生生活，致使其学习成绩未能达到其智力水平相称的高度的学生。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、根据耶克斯—多得森定律，当学生完成较容易的作业时，教师应使其心理唤醒程度控制在较低的水平。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教学过程是预设和生成的统一，好的预设是生成的基础，而整个教学过程中出现的新思想新问题，则是很好的课程资源。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、学生在做判断时，依靠自己的内心感觉，不易受外来的因素影响和干扰。该学生的认知风格属于场独立型。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、易冲动、好攻击、不合群、情绪不稳定均属于学习困难中精细运动障碍的表现。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、接受学习一定是机械学习，发现学习不一定是意义学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、“认生”不利于幼儿的社会性发展，因此要 尽量避免幼儿出现认生现象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、道德意志既是实现道德目的的手段，也是品德的外部标志。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、教育目的结构包括（ ）。
A
、
教育所培养的人的身心素质
B
、
教育所培养的人的知识结构
C
、
教育所培养的人的社会价值
D
、
教育所培养的人的人格特征
答案解析
纠错答疑
102、金老师对教育工作丧失了热情，再加上个人生活不顺，常常将怒火发泄到学生身上。金老师的表现属于（ ）。
A
、
情绪耗竭
B
、
去个性化
C
、
个人成就感低
D
、
个人成就感高
答案解析
纠错答疑
103、六年级（3）班的一堂语文课上，由于下午天气炎热，班里许多学生昏昏欲睡，这时周老师暂停讲课，让学生站起来做运动以调整状态，接着再继续讲课，结果这堂课学生的听课效率提高了许多，这体现的是周老师的（ ）。
A
、
教学管理
B
、
教学能力
C
、
教学反思
D
、
教学机智
答案解析
纠错答疑
104、18世纪某思想家在其著作中深刻表达了资产阶级教育思想，是反封建的理性革命声音在教育领域的表达，其思想对康德、杜威等人的教育学说产生了深远影响。该思想家及其著作是（ ）。
A
、
夸美纽斯的《大教学论》
B
、
卢梭的《爱弥儿》
C
、
赫尔巴特的《普通教育学》
D
、
福禄贝尔的《人的教育》
答案解析
纠错答疑
105、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的战略目标是到2020年（ ）。 ①基本实现教育现代化 ②基本形成学习型社会 ③教育发展水平达到发达国家教育发展水平 ④进入人力资源强国
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
①③④
D
、
②③④
答案解析
纠错答疑
106、某语文教师将某节课的目标设定为能对课文中使用的修辞手法进行归纳，并与之前学过的课文进行比较。这属于知识领域目标中的（ ）水平。
A
、
了解
B
、
理解
C
、
应用
D
、
模仿
答案解析
纠错答疑
107、知识的保持是知识学习的重要环节，下列有利于知识保持的做法有（ ）。
A
、
间隔一段时间重复识记知识
B
、
运用记忆术帮助识记
C
、
适当过度学习
D
、
对记忆材料进行深加工
答案解析
纠错答疑
108、在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为学生无可救药，那就违背了（ ）。
A
、
统一要求与从实际出发相结合
B
、
对学生严格要求与尊重信任相结合
C
、
正面教育与纪律约束相结合
D
、
发扬积极因素与克服消极因素相结合
答案解析
纠错答疑
109、在班级管理的全过程中，调动学生自我教育的力量，使人人都积极主动地参与班级事务。这种班级管理模式属于（ ）。
A
、
常规管理
B
、
民主管理
C
、
平行管理
D
、
目标管理
答案解析
纠错答疑
110、某教师提起申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（ ）内，作出处理。
A
、
七日
B
、
十日
C
、
十五日
D
、
三十日
答案解析
纠错答疑
111、学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用（ ）等教育教学方法， 提高教育教学质量。
A
、
填鸭式教育
B
、
题海式教育
C
、
启发式教育
D
、
灌输式教育
答案解析
纠错答疑
112、关于师生关系，下列论述中不正确的是（ ）。
A
、
师生关系决定了教育目的的性质
B
、
师生关系是影响教育活动的重要条件
C
、
师生关系是重要的课堂资源和校园文化
D
、
师生关系是评价教师与学生学校生活质量的指标
答案解析
纠错答疑
113、埃里克森的人格发展理论认为：6-11岁儿童主要面临心理发展危机是（ ）。
A
、
自主感对羞耻感
B
、
勤奋感对自卑感
C
、
主动感对内疚感
D
、
自我统一性对角色混乱
答案解析
纠错答疑
114、许多学校要求学生养成课前预习的习惯，鼓励学生带着问题上课，引导学生有目的、有针对性地听讲。学校这样做的目的是培养学生的（ ）。
A
、
有意注意
B
、
有意后注意
C
、
无意注意
D
、
无意后注意
答案解析
纠错答疑
115、已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（ ）。
A
、
2—3岁
B
、
4岁
C
、
5岁
D
、
7—8岁
答案解析
纠错答疑
116、一个孩子如果在切菜，其他孩子把菜放到一个动物玩具的眼前，或用手把菜放在动物玩具的嘴前，马上就有几个孩子跟着这么做。这种形式的游戏一般出现在（ ）。
A
、
独自游戏阶段
B
、
联合游戏阶段
C
、
平行游戏阶段
D
、
合作游戏阶段
答案解析
纠错答疑
117、教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这说明教师的观察力具有（ ）。
A
、
客观性
B
、
全面性
C
、
精密性
D
、
敏锐性
答案解析
纠错答疑
118、妈妈为了激励小东提高成绩，提出如果他期末考试进了全班前五名，就免去他每周末扫地的任务。这属于（ ）。
A
、
负惩罚
B
、
正惩罚
C
、
正强化
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
119、以下关于激发学习动机的叙述，正确的有（ ）。
A
、
根据作业难度，恰当控制动机水平
B
、
有效利用学习结果的反馈作用
C
、
要善进行奖惩，维护内部学习动机
D
、
根据学生成绩优劣多次指导，促使优异的学生继续努力
答案解析
纠错答疑
120、“精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事”，这是什么气质类型的特点？（ ）
A
、
胆汁质
B
、
黏液质
C
、
多血质
D
、
抑郁质
答案解析
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1、单选题
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29
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31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120