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2024年许昌市长葛市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数68分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、学科课程标准和教科书的编排通常有两种方式。其中一门学科的安排在教学过程中重复出现，逐渐扩大加深，这属于（ ）的教学编排方式。这种编排方式比较符合学生认识发展规律。
A
、
铺垫式
B
、
平行式
C
、
直线式
D
、
螺旋式
答案解析
纠错答疑
2、郑老师在讲授新课之前，经常结合新知识给学生布置简单的作业，使学生初步感受新知识这种作业形式属于（ ）。
A
、
预习型
B
、
巩固型
C
、
延伸型
D
、
综合型
答案解析
纠错答疑
3、高中生小李参加学校校运会的跳远比赛时，腿骨折，教育部门调解达成协议，但学校拒不履行协议，小李父母可以（ ）。
A
、
依法提出申诉
B
、
依法提出诉讼
C
、
依法申请复议
D
、
依法申请行政仲裁
答案解析
纠错答疑
4、研究表明，学习成功的儿童往往对学习抱积极态度，学习屡受挫折的儿童对学习抱消极态度。这种现象最合理的解释是（ ）。
A
、
认知失调
B
、
经典条件反射
C
、
效果律
D
、
社会学习论
答案解析
纠错答疑
5、加涅根据学习的水平复杂程度不同，将学习分为八类。学生听到诗句“沉舟侧畔千帆过”脑海中立马出现下一句“病树前头万木春”属于（ ）学习。
A
、
信号
B
、
言语联想
C
、
刺激—反应
D
、
辨别
答案解析
纠错答疑
6、学生对于大自然现象的好奇而产生的学习物理的强烈兴趣。这种动力属于（ ）。
A
、
自我提高驱力
B
、
附属内驱力
C
、
生理内驱力
D
、
认知内驱力
答案解析
纠错答疑
7、具有鲜明的“中学为体、西学为用”特征的旧中国学制是（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬子癸丑学制
D
、
壬戌学制
答案解析
纠错答疑
8、以问题解决为中心，注重学生的独立活动，着眼于学生思维能力培养的教学模式是（ ）。
A
、
传递—接受式
B
、
自学—辅导式
C
、
探究式
D
、
概念获得模式
答案解析
纠错答疑
9、在心理活动研究中运用最广泛、成就最大的是（ ）。
A
、
观察法
B
、
谈话法
C
、
实验法
D
、
问卷调查法
答案解析
纠错答疑
10、通过主动的建构而进行的接受学习是学生学习的根本特点，并由此产生一系列的派生性特点，其中，学生接受经验，绝不是仅仅感受到媒体或信号的存在，而是了解这些媒体或信号所表达的信息，这体现了学生学习的（ ）特点。
A
、
言语性
B
、
意义性
C
、
定向性
D
、
间接性
答案解析
纠错答疑
11、教师进修提高最经常、最普遍的形式是（ ）。
A
、
结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高
B
、
参加函授、电大课程
C
、
参加自学考试
D
、
脱产学习
答案解析
纠错答疑
12、（ ）指一个人在同一时间内能清楚地觉察到客体的数量，如“一目十行”。
A
、
注意的广度
B
、
注意的稳定性
C
、
注意的选择性
D
、
注意的转移
答案解析
纠错答疑
13、历史老师引导学生分析元朝灭亡的原因前，先介绍了我国古代历史上朝代灭亡的一般规律，这一做法属于（ ）。
A
、
发现学习
B
、
先行组织者
C
、
掌握学习
D
、
机械学习
答案解析
纠错答疑
14、新课程改革在义务教育阶段的7-9年级设置的综合课程不包括（ ）。
A
、
《科学与知识》
B
、
《历史与社会》
C
、
《体育与健康》
D
、
《品德与生活》
答案解析
纠错答疑
15、学生把握问题的性质和关键信息，在头脑中形成问题空间的过程是（ ）。
A
、
理解问题
B
、
发现问题
C
、
提出假设
D
、
验证假设
答案解析
纠错答疑
16、通过提问让学生回忆复习前面所学过的知识，并组合复习旧知求得新知。这种课堂提问属于（ ）。
A
、
理解提问
B
、
应用提问
C
、
回忆提问
D
、
分析提问
答案解析
纠错答疑
17、（ ）以上人民政府建立健全义务教育经费的审计监督和统计公告制度。
A
、
乡镇级
B
、
县级
C
、
市级
D
、
省级
答案解析
纠错答疑
18、我国中小学教师专业标准的基本理念不包括（ ）。
A
、
学生为本
B
、
能力为重
C
、
终身学习
D
、
守法为先
答案解析
纠错答疑
19、教育依靠自然，发展儿童天性中的潜在能力；教育的任务在于把人性中的可能性变成现实性，强调教育要“遵循自然”。提出这一教育思想的哲学家是（ ）。
A
、
苏格拉底
B
、
亚里斯多德
C
、
柏拉图
D
、
昆体良
答案解析
纠错答疑
20、兰兰觉得洪洪比自己漂亮，就用墨水弄脏了洪洪的衣服，兰兰的行为属于（ ）。
A
、
敌意性攻击
B
、
工具性攻击
C
、
随意性攻击
D
、
自我攻击
答案解析
纠错答疑
21、某学校为落实素质教育而进行了一系列的改革，其中一项重要措施是鼓励学生积极参与课外实践，将课堂所学知识运用到实践中去，提倡“做中学”，该学校的改革措施最符合教育家（ ）。
A
、
杜威
B
、
康德
C
、
赫尔巴特
D
、
卢梭
答案解析
纠错答疑
22、地震时，某教师将数名学生护在身下的事件在网络上发酵，促进了社会上“舍己为人”良好风气的形成。这说明了教师职业道德具有（ ）。
A
、
导向性
B
、
基础性
C
、
发展性
D
、
超前性
答案解析
纠错答疑
23、体操运动员一边进行运动操作，一边进行思维。这属于（ ）。
A
、
直觉动作思维
B
、
具体形象思维
C
、
间接推理思维
D
、
抽象逻辑思维
答案解析
纠错答疑
24、加强自我修养是完善师德境界的较好途径。以下不属于加强自我修养的是（ ）。
A
、
见贤思齐
B
、
闻一知十
C
、
子必慎其独也
D
、
躬自厚而薄责于人
答案解析
纠错答疑
25、关于中小学心理辅导中的自我表露技术的采用，应注意的问题不包括（ ）。
A
、
自我表露的时机
B
、
自我表露的量
C
、
自我表露的目的
D
、
自我表露的真诚度
答案解析
纠错答疑
26、（ ）是教育技术系统理论最基本的特征，它们由系统本身的规定性所决定，也是区别于以往科学研究对象的最明显的特征。
A
、
整体性和组织性
B
、
整体性和功能性
C
、
开放性和组织性
D
、
开放性和功能性
答案解析
纠错答疑
27、小焦新买了一台遥控车，为了知道如何操作这台遥控车，小焦认真学习了操作说明书的内容。操作说明书上的内容属于（ ）。
A
、
陈述性知识
B
、
程序性知识
C
、
感性知识
D
、
隐形知识
答案解析
纠错答疑
28、在班级的人际交往中，往往是能力强的学生聚集在一起，而能力差的则组成另一个群体。影响他们结为同伴群体的因素是（ ）。
A
、
接近性
B
、
补偿性
C
、
竞争性
D
、
相似性
答案解析
纠错答疑
29、师生关系、校风、学风属于（ ）。
A
、
显性课程
B
、
隐性课程
C
、
活动课程
D
、
综合课程
答案解析
纠错答疑
30、下列不属于体罚学生的行为是（ ）。
A
、
老师让没完成作业的学生到教室后面站一上午
B
、
小刚上课讲话，老师让他连续值日3天
C
、
小明上课玩手机，老师让他做俯卧撑100个
D
、
体育老师纠正某学生的不规范动作，让其反复训练5次
答案解析
纠错答疑
31、学校心理健康教育的原则中，（ ）是鼓励学生畅所欲言和建立相互信任的心理基础，同时也是对学生人格及隐私权的最大尊重。
A
、
主体性原则
B
、
保密性原则
C
、
针对性原则
D
、
整合性原则
答案解析
纠错答疑
32、可以用来解释“外行看热闹，内行看门道”的是（ ）。
A
、
知觉的理解性
B
、
知觉的选择性
C
、
知觉的整体性
D
、
知觉的恒常性
答案解析
纠错答疑
33、刚刚转学的萌萌同学为了融入班集体，主动去了解娱乐知识，以便和大家有更多的共同话题。根据皮亚杰的认知发展理论，萌萌的行为属于（ ）。
A
、
顺应
B
、
平衡
C
、
客体永恒性
D
、
同化
答案解析
纠错答疑
34、师范毕业的周老师刚入职一周，他认为课程实施的顺序有必要在事前加以规定，所以总是在上课前写好教案，并在课堂上严格按照教案来上课。周老师课程实施的价值取向为（ ）。
A
、
忠实取向
B
、
相互调适取向
C
、
工具理性取向
D
、
创生取向
答案解析
纠错答疑
35、学生在掌握自然数这一概念后，再学习复数，这种学习属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
类属学习
D
、
组合学习
答案解析
纠错答疑
36、（ ）用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。
A
、
允许
B
、
禁止
C
、
认可
D
、
谢绝
答案解析
纠错答疑
37、张老师认为表扬可能会宠坏学生，因此很少表扬学生；同时他也认为没有教师监督，学生就不可能自觉学习。由此推测张老师与其学生之间的关系倾向于（ ）师生关系。
A
、
专断型
B
、
依赖型
C
、
放任型
D
、
民主型
答案解析
纠错答疑
38、6岁的冯明和8岁的哥哥在家里玩耍，不小心打碎了家里的杯子。冯明打碎了1个而他的哥哥打碎了2个。冯明认为哥哥受到的惩罚应该要比自己多，根据皮亚杰的道德发展阶段理论，此时冯明最有可能处在（ ）。
A
、
前道德阶段
B
、
公正道德阶段
C
、
自我中心阶段
D
、
权威阶段
答案解析
纠错答疑
39、根据奥尔波特的特质理论，个体身上所具有的最典型、最概括的人格特质是（ ）。
A
、
共同特质
B
、
首要特质
C
、
中心特质
D
、
次要特质
答案解析
纠错答疑
40、心理学家（ ）提出人的需要可以分为“生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要”。
A
、
马斯洛
B
、
弗洛伊德
C
、
卡特
D
、
斯皮尔曼
答案解析
纠错答疑
41、不属于课堂教学实施行为的是（ ）。
A
、
主要教学行为
B
、
辅助教学行为
C
、
课堂管理行为
D
、
教案制定行为
答案解析
纠错答疑
42、赫尔巴特被称为“现代教育学之父”，他的著作《普通教育学》被誉为第一本现代教育学著作，他的主要观点是（ ）。 ①教育理论体系的两个理论基础是伦理学和心理学 ②教育的最高目的是道德和性格的完善 ③提出教育无目的论，认为教育的过程在它自身以外是没有目的，它就是它自己的目的 ④提出教学四阶段论：明了、联合（联想）、系统、方法
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
①③④
D
、
②③④
答案解析
纠错答疑
43、最先提出长善救失、教学相长的是（ ）。
A
、
《论语》
B
、
《学记》
C
、
《孟子》
D
、
《功学篇》
答案解析
纠错答疑
44、我国现阶段教育改革和发展的重大任务是（ ）。
A
、
促进义务教育均衡发展
B
、
快速发展学前教育
C
、
实现高中教育特色发展
D
、
基本普及职业教育
答案解析
纠错答疑
45、对一群人的特征或动机加以概括，把概括的群体特征归属于团体的每一个人，认为他们都有这特征，而无视团体中个体差异，这是知觉的（ ）。
A
、
中心品质
B
、
近因效应
C
、
晕轮效应
D
、
刻板印象
答案解析
纠错答疑
46、在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张显示了（）。
A
、
社会本位论思想
B
、
个人本位论思想
C
、
社会效益论思想
D
、
教育无目的论思想
答案解析
纠错答疑
47、家长都希望自己的孩子遇到一个好班主任，因为好班主任善于构建一个充满活力的班级组织。这里家长主要看重班级的（ ）。
A
、
矫正功能
B
、
满足需求功能
C
、
诊断功能
D
、
促进发展功能
答案解析
纠错答疑
48、小明的数学基础较差，在数学课上常常跟不上老师和同学们的节奏。虽然老师要求上课要认真听讲，但他考虑到自己的情况，还是决定在数学课上先补上之前落下的课程。小明的这一做法体现了学生学习的（ ）。
A
、
自觉性
B
、
独立性
C
、
调控性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
49、盲人的触觉、听觉比正常人敏锐得多，这种感觉现象是（ ）。
A
、
感觉对比
B
、
感觉补偿
C
、
感觉后效
D
、
感觉适应
答案解析
纠错答疑
50、提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是的（ ）。
A
、
布鲁巴奇
B
、
罗森塔尔
C
、
埃里克森
D
、
波斯纳
答案解析
纠错答疑
51、我国第一个以教育现代化为主题的中长期战略规划是（ ）。
A
、
《中国教育现代化2030》
B
、
《中国教育现代化2035》
C
、
《中国教育现代化2045》
D
、
《中国教育现代化2050》
答案解析
纠错答疑
52、教师指导学生以小组或班级的形式，围绕某一中心议题发表自己的看法，相互交流、相互学习，从而获得知识的方法是（ ），这种方法属于以（ ）为主的教学方法。
A
、
讨论法、引导探究
B
、
研究法、直接感知
C
、
练习法、实际训练
D
、
读书指导法、语言传递
答案解析
纠错答疑
53、教育目的所要解决的最根本问题是（ ）。
A
、
为谁培养人
B
、
培养什么样的人
C
、
怎样培养人
D
、
谁去培养人
答案解析
纠错答疑
54、课程改革成败的关键是（ ）。
A
、
课程评价
B
、
课程实施
C
、
课程组织
D
、
课程设计
答案解析
纠错答疑
55、陈老师的教育过程体现了德育原则中的（ ）。
A
、
集体教育与个别教育相结合原则
B
、
导向性原则
C
、
教育的一致性与连贯性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
56、随着互联网的发展，微信群或QQ群为教师和家长的沟通提供了便利，更有利于家校合作。这种交流的新模式下，下列做法恰当的是（ ）。
A
、
教师通过微信群向家长了解学生在家学习情况
B
、
教师节，教师在微信群向家长索要节日礼物
C
、
教师将考试成绩倒数第一的学生姓名公布在微信群
D
、
教师在微信群里批评某家长教子无方
答案解析
纠错答疑
57、假期刚过，学生还没有进入学习状态，张老师为了激发学生的学习热情，将班级里的学生按照上学期期末成绩从高到低进行分组，第一、二名为一组，第三、四名为一组，以此类推，共25组，每组的两个学生进行比赛，以第一次第一月的成绩为准，赢得比赛的学生会获得奖励，为了赢得比赛，大家学习更加努力，成绩也有所提高，说明教育具有（ ）。
A
、
正向显性
B
、
正向隐性
C
、
负向隐性
D
、
负向显性
答案解析
纠错答疑
58、加涅认为，教学中要依次完成九大教学事项，其中激发求知欲、变化教学情境、配合学生经验等都是为了（ ）。
A
、
引起学生注意
B
、
唤起先前经验
C
、
呈现教学内容
D
、
提示教学目标
答案解析
纠错答疑
59、通过（ ）可以将短时记忆的信息转入长时记忆。
A
、
回忆
B
、
复述
C
、
注意
D
、
思维
答案解析
纠错答疑
60、为了使课程与教学适合学习者的需要和背景而在一门课程或一个学习单元开始之前对学习者所具有的认知、情感和技能方面的条件进行评估，这属于（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
诊断性评价
C
、
总结性评价
D
、
目标本位评价
答案解析
纠错答疑
61、艾宾浩斯的遗忘曲线证实了一个道理，学习要（ ）。
A
、
分散复习
B
、
及时复习
C
、
多样化复习
D
、
适当过度学习
答案解析
纠错答疑
62、不管是白天的煤炭还是晚上的煤炭，小明都感觉一样黑。这体现了知觉的（ ）。
A
、
选择性
B
、
理解性
C
、
恒常性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
63、按照“耶克斯——多德森定律”，学习动机过强或过弱，都会导致学习效率（ ）。
A
、
提高
B
、
降低
C
、
变化
D
、
不变
答案解析
纠错答疑
64、一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃麦当劳，这种做法属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
消退
C
、
惩罚
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
65、每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行。这体现了王老师注重（）。
A
、
团队协作
B
、
教学创新
C
、
循循善诱
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
66、（ ）规定，不得将学校分为重点学校和非重点学校，学校不得分设重点班和非重点班
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《中华人民共和国义务教育法》
C
、
《中华人民共和国教师法》
D
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
答案解析
纠错答疑
67、语文老师关于语言、文学方面的知识属于教师知识结构中的（ ）。
A
、
一般文化知识
B
、
条件性知识
C
、
本体性知识
D
、
实践性知识
答案解析
纠错答疑
68、某课题组想研究学生参与课外活动时学科成绩的影响，这属于教育研究中的（ ）。
A
、
描述性研究
B
、
解释性研究
C
、
特殊研究
D
、
一般研究
答案解析
纠错答疑
69、欢欢在课堂上看小说，张老师并没有直接批评她，而是用信任的眼光注视了她几秒，自尊心很强的欢欢立马振作精神，认真听课。这体现了强化的（ ）。
A
、
补偿功能
B
、
维持功能
C
、
巩固功能
D
、
促进功能
答案解析
纠错答疑
70、《中华人民共和国教师资格条例》规定，被撤销教师资格的，自撤销之日起在一定期限内不得重新申请认定教师资格。这个期限是（ ）。
A
、
1年
B
、
3年
C
、
5年
D
、
7年
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、教学与智力的发展是相互统一的，在教学中促进学生智力的发展可以从以下哪些方面入手（ ）。
A
、
培育学生的认知品质
B
、
塑造学生良好的认知结构
C
、
促进学生三种知识的学习
D
、
督促学生长时间高强度的学习
答案解析
纠错答疑
72、观察法是教师实际教学评价中的常用方法，其特征有（ ）。
A
、
在自然情况中实施最大程度上减少被试的不良影响
B
、
容易受到教师主观因素影响
C
、
会耗费更多人力物力时间
D
、
可以得到难以报告或报告可能失实的材料
答案解析
纠错答疑
73、六年级儿童的认知比二年级儿童的认知发展要好，由此可以得出影响认知发展的因素包括（ ）。
A
、
成熟
B
、
社会经验
C
、
平衡
D
、
往返
答案解析
纠错答疑
74、根据是否需要操纵一定的工具，动作技能可分为操纵器具的动作技能和徒手技能两种，下列属于徒手技能的有（ ）。
A
、
绘画
B
、
跑步
C
、
唱歌
D
、
体操
答案解析
纠错答疑
75、在超市内，一名家长殴打、踩踏自己哭闹的小孩，导致小孩当场昏迷。此时，下列人员中，有权进行劝阻、制止、检举的是（ ）。
A
、
在超市购物的教师甲
B
、
民警乙
C
、
超市售货员丙
D
、
超市保安丁
答案解析
纠错答疑
76、下列关于教育与人的发展关系的表述，正确的有（ ）。
A
、
任何人的发展都不能离开遗传素质
B
、
只要教育得法，人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人
C
、
学生是人，是教育的对象，因而他们能动地接受教育
D
、
学校教育在人的身心发展中起主导作用
答案解析
纠错答疑
77、心理发展的一般特征包括（ ）。
A
、
连续性和阶段性
B
、
定向性和顺序性
C
、
不平衡性
D
、
差异性
答案解析
纠错答疑
78、有道是：“你可以把马儿牵到河边，但你不能逼它喝水。”培养学生的学习动机，让学生真正的好学、乐学应成为教育的重要目标之一。下列做法有利于激发学生学习动机的是（ ）。
A
、
充分调动学生在课堂练习中的积极性
B
、
利用灵活的教学方式唤起学生的学习热情
C
、
加强教学内容的新颖性，吸引学生的注意力
D
、
运用强化、惩罚等措施，培养学生学习主动性
答案解析
纠错答疑
79、在清华大学建校110周年校庆日即将来临之际，习近平总书记来到清华大学考察，他指出，教师要成为大先生，做学生（ ）的示范。
A
、
为学
B
、
为事
C
、
为人
D
、
为友
答案解析
纠错答疑
80、罗特的控制点理论将个体的归因倾向、归因差异分为内控型和外控型。下列学生的归因方式属于外控型的有（ ）。
A
、
学生A把考试失败归因为不够努力
B
、
学生B把考试失败归因为运气不好
C
、
学生C把考试失败归因为教师教得不好
D
、
学生D把考试失败归因为学习任务太难
答案解析
纠错答疑
81、下列关于能力、知识、技能的关系表述正确的是（ ）。
A
、
能力是掌握知识与技能的前提
B
、
能力与知识技能具有不同的概括水平
C
、
知识技能的掌握与能力的发展是同步的
D
、
能力是在掌握知识技能的过程中形成和发展的
答案解析
纠错答疑
82、科尔伯格提出前习俗水平的道德观念是外在的，儿童为了避免惩罚或获得奖励而服从权威人物规定的准则，其表现可分为两个阶段，主要为（ ）。
A
、
惩罚与服从定向阶段
B
、
利益性的相对主义定向阶段
C
、
人际协调定向阶段
D
、
维护权成或秩序的定向阶段
答案解析
纠错答疑
83、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
84、学校在青少年社会化过程中发挥着重要而独特的作用，学校教育促进个体社会化的功能主要表现在（ ）。
A
、
教育促进个体生活技能的社会化
B
、
教育促进个体思想意识的社会化
C
、
教育促进个体行为的社会化
D
、
教育促进角色和职业的社会化
答案解析
纠错答疑
85、下列选项属于教学设计所涉及的内容有（ ）。
A
、
解读教材，分析教材
B
、
了解学生，关注学生
C
、
教学方法，教学媒体
D
、
教学评价
答案解析
纠错答疑
86、孟轲对中国传统文化的重要贡献，在于其提出“大丈夫”的人格。这一理想人格的实现孟轲认为主要靠人的内心修养，其中包括（ ）。
A
、
持志养气
B
、
动心忍性
C
、
存心养性
D
、
反求诸己
答案解析
纠错答疑
87、根据我国《教师资格条例实施办法》的规定，下列属于教师教育教学能力要求的（ ）。
A
、
普通话达到二级乙等以上标准
B
、
具有师范院校颁发的毕业证书
C
、
具有良好的身体素质和心理素质
D
、
具备承担教育教学所必须的基本素质和能力
答案解析
纠错答疑
88、根据《中华人民共和国未成年人保护法》第三条规定，未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。下列关于保护未成年人应当遵循原则的表述，正确的是（ ）。
A
、
教育与保护相结合
B
、
适应未成年人身心发展的规律和特点
C
、
惩罚与奖励相结合
D
、
尊重未成年人的人格尊严
答案解析
纠错答疑
89、下列选项中，将学生置于主体地位的教学模式有（ ）。
A
、
讨论式
B
、
练习式
C
、
讲授式
D
、
启发式
答案解析
纠错答疑
90、在实施“中小学继续教育工程”中要把（ ）放在突出地位。
A
、
学历教育
B
、
职业道德教育
C
、
思想政治教育
D
、
信息技术教育
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、中小学生的作文不属于受《著作权法》保护的文字作品。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、陶行知的生活教育理论体系由三部分组成：“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级，就标志着班集体的形成。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教书育人是要培养学生的健全心智，只有心理上健康才能保证学生的全面发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、课堂气氛是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、奥苏贝尔的认知结构迁移理论三个关键认知结构变量：可辨别、可利用、有组织。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、伍德沃斯的“共同要素说”认为在两种活动中有共同的成分才能发生迁移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、卢梭、夸美纽斯、福禄贝尔等人是教育目的的社会本位论的代表人物，他们主张确定教育目的应该从社会需要出发。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、夸美纽斯最早在教育理论中提出班级授课制思想。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、教育史上第一个正式提出有关教育起源的学说是神话起源说。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、教材是教学活动可以利用的唯一资源。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、教师的教学效能感，对学生成绩的预测作用不大。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、孔子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从教师的角度可以理解为：教师自己要以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、“做中学”是陶行知生活教育理论的主要观点之一。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、心理学认为，好奇心与兴趣的最大差别是好奇心没有明确方向，而且很容易满足。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、爱和归属需要也称社交需要，是指人要求与他人建立情感联系的需要。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、解决问题策略的多样化是要求每个学生用不一样的方法去解决一样的问题。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、在短时记忆中，信息保持的时间很短。一般在2分钟左右。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、教学的教育性主要体现在教学过程中传授知识与思想品德教育相统一的规律。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、认知策略比学习策略所包含的范围更广。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、我们专心致志地看书，对周围情况视而不见，听而不闻是正诱导。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、对于个体而言，教育的过程是一个不断提升自我的过程，但却不是一个激发并张扬人的主体意识的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、主观压力对心理健康的影响不大。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、变式是指本质特征不变，非本质特征变换，使学生逐渐理解概念的真正含义。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、在英语学习中，让学生在不同的年级学习高频词汇是运用了桑代克的效果律。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、教学过程的主要矛盾是教师和学生的矛盾。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、学生学习和生活管理是班主任班级管理的中心工作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、老师拿着一个杯子对班里幼儿说，这是一个杯子，然后孩子知道了杯子这个概念，这属于奥苏贝尔提出的概念学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、某班主任在教育上以偏概全，或因一个缺点掩盖了所有优点或一个优点掩盖了其他缺点，这种认知偏差称为（ ）。
A
、
首因效应
B
、
晕轮效应
C
、
推理定势
D
、
态度定势
答案解析
纠错答疑
122、在班杜拉看来，学会的行为未必都会表现出来，这取决于（ ）。
A
、
注意过程
B
、
保持过程
C
、
动机过程
D
、
复制过程
答案解析
纠错答疑
123、德育在古代中国一直是统治者，齐风俗，一民心，齐家治国平天下的工具，这体现德育的（ ）。
A
、
社会性
B
、
个体性
C
、
统一性
D
、
管理性
答案解析
纠错答疑
124、当前我国提倡的理想的新型师生关系应该是（ ）。
A
、
一切以学生为中心，教师要围着学生转
B
、
学生对教师必须绝对服从，必须听而不问、信而不疑
C
、
教师就是权威，可以体罚学生
D
、
教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的
答案解析
纠错答疑
125、新课程倡导的学习方式是（ ）。
A
、
自主、创新、变革
B
、
自主、合作、探究
C
、
主动、合作、变革
D
、
提高、发展、创新
答案解析
纠错答疑
126、《劝学》中说“蓬生麻中不扶自直，白沙在涅与之俱黑”，反映了个体发展中（ ）因素的重要性。
A
、
遗传
B
、
教育
C
、
主观能动性
D
、
环境
答案解析
纠错答疑
127、张老师在进行学期课程设计的过程中，将课程内容按照逻辑上的前后联系组织，前后的内容基本上不重复，则张老师采用的是（ ）课程内容组织形式。
A
、
横向组织
B
、
纵向组织
C
、
直线式组织
D
、
螺旋式组织
答案解析
纠错答疑
128、根据加涅的学习层次分类，桑代克的效果律属于（ ）。
A
、
连续学习
B
、
言语联想学习
C
、
规则学习
D
、
解决问题的学习
答案解析
纠错答疑
129、师德的灵魂是（ ）。
A
、
关爱学生
B
、
教书育人
C
、
爱国守法
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
130、古人所谓的“鞠躬尽瘁，死而后已”，就是要求从业者在职业活动中做到（ ）。
A
、
忠诚
B
、
勤勉
C
、
审慎
D
、
民主
答案解析
纠错答疑
131、一般来说学习策略可分为（ ）。
A
、
认知策略
B
、
元认知策略
C
、
点认知策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
132、某位富商为了回报家乡，打算建一所小学，根据《中华人民共和国教育法》的规定，个人依法举办学校，负责筹措该学校办学经费的主体是（ ）。
A
、
举办者个人
B
、
当地政府
C
、
当地教育行政部门
D
、
当地社会团体及其他社会组织
答案解析
纠错答疑
133、“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知这句话强调教师应具有（ ）。
A
、
深厚的教育理论知识
B
、
高尚的教师职业道德
C
、
广博的文化科学知识
D
、
较强的教育教学能力
答案解析
纠错答疑
134、为更好地吸引学生注意，课件中能制成动画的图就不用静止的图。这依据的感知规律是（ ）。
A
、
差异律
B
、
活动律
C
、
协同律
D
、
组合律
答案解析
纠错答疑
135、新课程对教师专业发展的阐述正确的是（ ）。
A
、
教师不是课程的编制者
B
、
教师要忠诚的、不折不扣的执行教科书的意图
C
、
新课改改变了教师的传统角色的和固定的职能分工
D
、
教师教学中不能无限度的发挥专业自主性和创造潜能
答案解析
纠错答疑
136、结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如（ ）。
A
、
上下关系
B
、
平行关系
C
、
并列关系
D
、
交叉关系
答案解析
纠错答疑
137、（ ）是人类发展的决定因素。
A
、
社会环境
B
、
学校教育
C
、
遗传素质
D
、
个体活动
答案解析
纠错答疑
138、人的意志不仅善于期待并获得某种东西，而且也善于迫使自己在必要的时候拒绝某种东西。体现意志的（ ）品质。
A
、
独立性
B
、
坚持性
C
、
果断性
D
、
自制性
答案解析
纠错答疑
139、“想拔牙又怕痛”属于下列冲突中的哪种类型？（ ）
A
、
趋避冲突
B
、
双避冲突
C
、
双趋冲突
D
、
双重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
140、在人的身心发展中起主导作用的因素是（ ）。
A
、
学校教育
B
、
社会环境
C
、
遗传素质
D
、
个体主观能动性
答案解析
纠错答疑
141、下列属于德育规律的有（ ）。
A
、
学生知、情、意、行诸因素统一发展的规律
B
、
学生在活动和交往中形成思想品德的规律
C
、
学生思想矛盾内部转化规律
D
、
学生思想品德形成的长期性和反复性规律
答案解析
纠错答疑
142、下面是李老师制定的一份电子教案的结构内容（科目、授课教师、建议课时，课程名称、教学内容分析、教学环境分析，教学难点，教学重点，教学目标、教学过程、课题引入（情境的创设）、活动1、活动2、总结反思），请指出下列观点中错误的一项（ ）。
A
、
这份电子教案缺少对学习者分析的环节
B
、
教学重点和难点的确定最好安排在确定教学目标之前
C
、
对于理科学科的教学，课题的引入不需要创设情境
D
、
最好在教学活动中添加“备注”栏，用来总结同学们的课堂反应及所用的教学策略
答案解析
纠错答疑
143、根据韦纳的归因理论，影响成败的六项因素中只有（ ）是可以凭个人意愿控制的。
A
、
能力
B
、
运气
C
、
身心状况
D
、
努力
答案解析
纠错答疑
144、我国学者皮连生认为，根据有效学习必须经历的六个阶段，可以将学习策略进行相应分类，促进选择性注意的策略，促进短时记忆的策略，促进新焦点内在联系的策略……下列属于促进短时记忆的策略是（ ）。 ①把新知识应用于解释新的例子②记笔记的人③自我提问④复述⑤笔记
A
、
①②③
B
、
②④⑤
C
、
①③④⑤
D
、
③④⑤
答案解析
纠错答疑
145、某教师有体罚学生的行为，该教师违背了哪一项教师职业道德规范？（ ）
A
、
爱岗敬业
B
、
爱国守法
C
、
教书育人
D
、
关爱学生
答案解析
纠错答疑
146、我国《义务教育法》规定，在偏远地区和贫困地区工作的教师享有（ ）。
A
、
特殊奉献补贴
B
、
生活补助
C
、
特殊岗位补助津贴
D
、
艰苦贫困地区补助津贴
答案解析
纠错答疑
147、早上刚起床后背诵知识的效果要好于白天，这是因为（ ）。
A
、
近因效应
B
、
首因效应
C
、
前摄抑制
D
、
倒摄抑制
答案解析
纠错答疑
148、知识学习的第一个阶段是（ ）。
A
、
领会
B
、
选择
C
、
保持
D
、
应用
答案解析
纠错答疑
149、下列属于马斯洛的需求层次理论中成长需要的是（ ）。
A
、
归属与爱的需要
B
、
安全需要
C
、
生理需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
150、根据《教师和教育工作者奖励规定》，对在教育事业中作出突出贡献的教师和教育工作者给予的荣誉称号不包括（ ）。
A
、
“全国优秀教师”
B
、
“全国模范教师”
C
、
“全国创新教师”
D
、
“全国教育系统先进工作者”
答案解析
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29
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31
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35
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38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
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52
53
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55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
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103
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107
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115
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117
118
119
120
4、不定项
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125
126
127
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129
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